对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。一个有远大理想的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？以下是小编收集整理的“《反对本本主义》观后感通用6篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《反对本本主义》观后感(篇1)
“要不得！要不得！注重调查！
反对瞎说！”毛泽东同志在《反对本本主义》一书中这样写道。这些话的口语化、朴素化，在文章中雄辩有力地表达了毛泽东同志对一些党员不深入调查的愤慨。
按着毛泽东同志的思想，我仔细阅读了这部著作，查阅了当时的历史背景。
《反对本本主义》写于1930年5月。所谓“本本主义”，也就是现在人们常说的“教条主义”，对书本上的理论照搬照抄，对实际情况不管不顾。这部作品诞生于1930年，那是共产国际指导中国革命失误最多、对中国革命损失最大的时期。
在这个时期里，共产国际不顾中国革命的实际情况，把所谓的科学理论强加于中国的革命实践，而当时中国共产党内领导人的严重的教条主义和“左”倾作风，更是增加了中国革命的艰难，使中国革命蒙受了巨大损失，几乎断送了中国革命。领导中国人民取得胜利，必须坚决反对这种脱离实际的指挥和教条主义。而毛泽东的《反对本本主义》，观点鲜明地对教条主义进行了否定，并指出，要克服主观主义、教条主义，在全当加强理论与实际相结合的教育，从而指引着中国革命朝向正确的方向迈进。
“没有调查，没有发言权”。《反对本本主义》一文以“注重实际调查”为中心，分为七部分分析实际调查的重要性，对当时发生的一些“本本主义”进行批判，并提出正确有效的调查方法。
“调查就是解决问题”，将调查生动形象地比作“十月怀胎”，将解决问题比作“一朝分娩”。由此可见，实际调查为解决问题奠定了坚实的基础；分析盲目遵从书本上的理论做事、盲目赞同上级领导的指示的情况，并从对马克思主义的对中国革命的领导性入手，强调必须将马克思主义同我国的实际情况相结合。
离开实际调查便会导致唯心的工作指导，从而产生机会主义或者盲动主义；在进行社会经济调查时，要在调查各阶层人数构成中分析得到正确的阶级估量，定出正确的斗争策略；中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况，只有了解了中国国情，才能够更有效地带领中华民族在社会主义的路上越走越远，最终走向共产主义；而调查的技术作为最后一部分，重点谈了七点技术方面，分析“要开调查会作讨论式的调查”，“调查会到些什么人？”“开调查会是人多好还是人少好”，“要定调查纲目”，“要亲自出马”，“要深入”、“要自己做记录”的重要性。
通过对《反对本本主义》的学习，我对马克思主义有了科学的认识，对党和国家的各项方针政策有了更科学的了解，对自己的日常生活也有着很大的启示。虽然它诞生于20世纪30年代，但仍具有一定的指导意义。无论在什么岗位，深入实践，个人调查都是工作中不可缺少的一部分，使我们不能脱离实际，做出正确的决定。
正所谓“实践是检验真理的唯一标准”，作为当代大学生，我们更应该将亲身实践作为生活的准则。实事求是、注重实践，对大学生综合素质的发展和提高具有十分重要的作用。我们要走出校园，到社会的每一个角落去观察，做到理论联系实际，努力成为合格的社会主义建设者和**人。
《反对本本主义》观后感(篇2)
《反对本本主义》是毛泽东同志1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作。20年代末和30年代初，在中国共产党内盛行两种错误思想，分别是把马克思主义教条化和把共产国际决议和苏联经验神圣化，在党内讨论问题时开口闭口拿本本来的状况屡见不鲜。针对这些严重的问题，确保党的建设良性发展，毛泽东同志为此撰写此文。我通过阅读，不断探寻书中每个文字的灵魂、每句教导的精髓、每篇论述的深意，无不发人深省、教诲良多。没有调查就没有发言权，作为新时代的党员干部，就是要把毛泽东同志留给我们的“实事求是”、“创新发展”、“群众路线”等精神财富代代相传，发扬生辉，对于当前正在广泛开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育学深悟透，指导今后工作生活实践都具有十分重要的现实意义。
一、反对“教条”，坚持实事求是。
文中开篇就提到，“岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！”
当时红军中普遍存在拿来主义和本本主义，动不动就拿马克思主义和苏联经验来说事，让红军在革命路上走了很多弯，给革命带来了生死存亡的考验。机关在作决策时，切忌只维上、维经验、维书本，而是要扑下身子实事求是搞好调查研究。
历史也给了我们深刻的教训，1958年发动的“大跃进”运动，不切实际地提出了“赶英超美”的口号，导致全国上下“浮夸风”、“亩产过万”、“家猪赛过大笨象”等等现象频出，极大影响了全国经济建设和发展，给人民带向了生活困境。基层一味地听从上级的指派，做不到就夸大、就糊弄，一味盲目执行，这也是单纯建立在“上级”观念上的形式主义和本本主义。这些都在要求我们无论什么时候都要实事求是，调查过了，知道事实的原委了，才能有更加正确的判断和得出结论，寻找到解决问题的最好方法。当前我们正在广泛开展的政府体制机制改革，减政放权、“最多跑一次”改革、优化营商环境等等，需要我们认真学习领会上级的指示精神，在不折不扣抓好贯彻落实的同时，也要根据各地区实际情况搞好调查研究、制定措施办法，切忌照搬照抄，切忌只图形式，切忌须臾应付，真于把利民、便民、惠民落到实处，把实事求是精神真正在工作实践中牢牢树立起来。
二、反对“僵化”，坚持创新发展。[合同帮帮网 WWW.551336.CoM]
毛泽东同志提出的反对本本主义主要是批判当时红军中的一些人安于现状、墨守成规、迷信“本本”，不愿进行创新发展的保守思想。
本本主义就是不对具体事物进行调查研究，把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体状况具体分析，否认实践是检验真理的标准。
纵观中国近代史和改革开放发展史，都无不印证了只有打破僵化思想，改革创新发展，才是党和国家强盛复兴的正确道路。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻提出，要全面反对本本主义，要把创新作为引领发展的第一动力，以改革驱动创新，以创新驱动发展，加快进入创新型国家行列，并把创新驱动定为基本国策。党的十九大报告也为我们展现了创新型国家建设的丰硕成果，我国的创新领域已实现了跟跑、并跑、领跑“三跑并存”的新阶段，正从量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统能力提升转变。我们作为一线基层党员干部，要深刻学习领会毛泽东等老一辈革命家对创新发展的经验总结，认真学习掌握习近平等时代中国特色社会主义创新理论体系，融会贯通，更好地运用到日常工作实践中去。
三、反对“官僚”，坚持群众路线。
文中还强调，“要自己做记录，只有动笔头，才能引导自己思考”，“要到基层去，要到一线去，坚持走好群众路线”。
党的成长发展历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的参与性、主动性和创造性，坚定群众路线，才能早日实现伟大的中国梦。
在我们的现实生活中，总能看到有些人喜欢在大会上夸夸其谈、空谈阔论，不愿到基层去调查研究，不愿跟群众亲密接触，不愿倾听下级意见建议，定下的决策和指示都偏离实际，给经济社会发展带来了许多负面影响。“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”我们党员干部是牢记人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解广大职工的疾苦，把广大职工的事当成自己的事来干，和广大职工打成一片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，才能从根本上密切党群干群关系，才能更好履好为民服务之份重托。
在新的历史条件下，党员干部要深刻学习领悟毛泽东同志《反对本本主义》这本著作中的精髓和要义，紧紧抓住“务实”这个基础，“发展”这个动力，“为民”这个根本，把习近平总书记强调的“空谈误国、实干兴邦”落到实处，“让创新成为发展第一动力”成为现实，“撸起袖子加油干”提振精神，以严谨的态度、踏实的作风，从一点一滴小事做起，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
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《反对本本主义》观后感(篇3)
反本质主义是毛泽东选集的第一卷，该选集写于1930年5月。由于共产国际在指导中国革命时往往是把原则指导变成具体指挥，使中共无法独立自主，发挥自己的主动性、创造性，并且这些指导是不符合中国革命的现状的，导致了1927年到1930年这段时期，中共出现严重的左倾错误。中国共产党内部的政治斗争也更加激烈。
毛泽东写这篇文章主要有两个目的。一是强调中国革命的胜利，要在中国人民自己的领导下独立取得，反对共产国际的过分干涉。二是为了表明自己的政治观点：
一切要从调查了解实际情况出发，不照搬马克思主义原理，洗刷唯心主义精神，要深入群众，针对不同的对象、不同的情况展开调查，要亲力亲为。讽刺那些照搬本本，墨守成规，盲目执行上级政策，坐在机关里不作调查，冥思苦索地“想办法”，“打主意”的部分人。
该篇文章主要从没有调查，没有发言权，调查就是解决问题，反对本本主义，离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，向实际情况作调查来纠正本本主义，做好社会经济调查，得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况，调查的技术这七个方面论证反对本本主义的必要性和中国革命独立的重要性，并提出了做调查的具体方法。
我们也称其为教条主义。这篇文章是70多年前写的，但并不过时。仔细品味，你会发现其中的道理到如今也是适用的。
作为一名师范生，我认为我们可以从教育的角度来说明教条主义的危害。我们的教育是这样的：学生上课就得认真听讲、认真做笔记、把书本的内容看透吃透，课本的一切都是对的，答案就是标准，再拼命地做题。
这样，就很有可能拿到高分。我们的教育太死板，从小就限制了学生的思维和想象力，抹杀了他们的兴趣爱好。不是从具体情况出发，不是根据每个学生的情况。
学习是为了背课本和获得高分吗？不，教育不是这么肤浅。教育提供的方法只有一种，当然，学生可以自己找出规律和方法。
学生应该是自由的。他们敢于质疑、批判和创造。
有些人整天只在自己的假设下做决定，从不深入群众，不调查群众的实际需要。固始县是河南省的一个国家级贫困县，投资高达2亿元建设豪华办公楼。**建设用地直接从农民耕地中征用，补偿金**为12500元/亩。建房的承诺已经十年没有兑现了。
贫困县的首要问题不应该是解决农民的生活和工作问题吗？农民失去了土地，甚至连生计都没有。**大楼却那么辉煌。
这是脱离群众、错误决策、不调查的典型后果。
在**的许多具体工作中，****常常习惯于机械地理解上级政策，简单照搬条文办事，有些“规矩”在外地已经废除，可是他们那里仍然有效。同样政策下在外地能办成的事，在他们这里却难于办到，还往往振振有辞。总是以政策就是这样，他们也没办法这种理由推脱。
那么表面化的政策是被贯彻了。可是，实际情况呢？这个政策并没有符合当地的实际情况，那么这样照搬地执行，丝毫不加工，丝毫不变通，是对还是错呢？
当然错了。因为这项政策的目的是为人民服务。扭曲僵化的执行，只会损害人民的利益，损害共产党在人民心目中的形象。
只有把政策与当地实际结合起来，灵活处理、灵活实施，才能真正让人民群众从中受益。
没有调查就没有发言权。这句话的现实意义是从实际出发，分析具体问题。
我们往往受到客观环境的限制，但是又多少人认为我们需要改变这种环境，我们需要挣脱牢笼的枷锁？敢于违背教条，把理论和实际结合起来，真正学会应用中国特色社会主义理论体系，着眼于对实际问题的理论思考和解决办法的调查研究，才能更好地建设中国特色社会主义社会，才能实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的中国梦。
《反对本本主义》观后感(篇4)
在看《反对本本主义》之前，其实我对这一类名著的自主阅读并不多。潜意识里，我总觉得这些文章枯燥而抽象。然而，在应老师进行原著选读的要求之下，我仔细地阅读了《反对本本主义》这一文，感觉获益良多。
下面就简单地来阐述几点我的感悟。毛主席写这篇文章时，没有用这么深奥、高调的字句，反而显得很口语化。在讲到“没有调查，就没有发言权”这一点时，他用了“要不得！
要不得！注重调查！反对瞎说！
”这样简短却响亮有力的话。它充分表达了调查的重要性和不经调查就撒谎的严重后果。不留余地。
他还用生动的比喻来表达调查和解决问题之间的关系。“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’”，不但比喻贴切，而且浅显易懂。更容易令人接受，留下难忘的印象。
“没有调查，没有发言权”，这就是毛泽东同志的经典著作《反对本本主义》的第一个部分。“你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权”就是这篇文章的第一句话。这犹如一声断喝，矛头直指那些不深入实际调查就针对某个问题胡乱发言的人。
就是在今天，如果我们对某个问题没有深入实际调查就胡乱发言、随便决策，依然犹如芒刺在背，如鲠在喉。
在文中，坚持马克思主义理论与中国实际情况相结合，一切从实际出发，反对本本主义，是毛泽东思想的基本精神。“本本主义”即为“教条主义”，《反对本本主义》提倡切身实践，立足实际，调查研究。毛泽东指出“本本”就是说“上了书的就是对的”，书是前人经验的结晶，毛泽东指出我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
指出要理论联系实际，反对书本和教条，告诉我们没有书本，没有上层，只有现实。书中的文字是死的，但人们的思想是活的。只有真正用实际来思考和总结，才能得出有利于当前形势的结论。这是本书作者想表达的主要观点。
从实用主义的角度看，一个思想认识问题已经成为操作性和技术性的问题。
在新的历史条件下，共产党员肩负着带领人民群众建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。作为学生，我们不仅要学好马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和****重要思想，还要学习当代的新思想、新成果，同时注重理论联系实际，着眼于对实际问题的理论思考和解决办法的调查研究，为社会主义建设贡献自己的一份力量。.
《反对本本主义》观后感(篇5)
我们在学***中遇到的问题需要靠“调查”来解决的情况数不胜数，学会“调查”，学会结合实际、深入实际，从而解决问题，不仅能够提高学***，提升个人能力，还能增长阅历、更加了解我们所处的社会，帮助我们在人生路上顺利前行！
“反对本本主义”，这是毛主席所批判的当时红军中的不正之风。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，开口闭口“拿本本来”……这都是本本主义的表现，盲目地认为书上的内容就绝对正确，盲目地认为过去成功的经验就能一直沿用而不创新，盲目地认为上级的领导指示就是正确的而一味执行……现实是总是在变化着的，没什么一成不变的，我们要通过调查，根据实际情况解决问题。虽然“本本”也是有正确的，有可借鉴的，但那应该是在结合实际的前提下，让他们共同发挥作用，而不是一味依靠“本本”。
作为一名法律系学生，我对这一点的最大感受是在法律学习和司法实践中。经过2年多的法律专业学习，我发现，很多晦涩难懂的概念仅在课堂中我是无法完全理解的，即使课后多次复***甚至阅读理**献，仍是不能完全明白，只有在结合这个概念所涉及的实际案例，亲自了解案情发生、寻找生活中相似案例时，才能够完全理解掌握；另外，在司法实践中，由于我国是成文法国家，很多案子尤其是刑事案件，在法官审判时要严格依照条文判案，我认为这是有一点不可取的，社会在飞速变化，法律条文不能做到面面俱到，法官应当结合实际，结合个案具体分析，借鉴判例进行审判。这是通过读这本书对法律的一点思考。
毛主席在本书在还有很多精辟著名的观点，但就我个人而言，在阅读之后，我对以上几个问题最有感触，也就未对其他多做赘述。总之，阅读《反对本本主义》后，我感触颇深，它让我对我的日常学习、工作、生活如何开展、如何提高都有了新的认识！
《反对本本主义》观后感(篇6)
显然，官僚主义是当时社会的一个大问题。毛泽东指出“许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地‘瞎说一顿’，实在是最可恶没有的。
他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。”这种现象揭示了领导者所犯的本本主义的同时，也体现了领导人没有以身作则，没有很好的为自己的行为做出合理的解释，显然他们根本无法解释，根本原因是由于没有深入调查，只有了解问题，了解现实，了解条件，才能找出解决方案的最好措施。
具体的来说，如何认清中国的现实，如何实现中国革命的胜利，这是这本著作的最终目的也是最核心的问题，然而，我们可以清楚的从书中看出，作者将其归于如何对待本本主义的问题，事实证明，这种想法是正确的。1928年6月的中国共产党第六次全国人民代表大会中城市工作仍是重点，同时肯定了农村根据地和红军是决定革命新高潮的更大的发展基础和重要力量。1929年的中共六届二中全会进一步提高了农村力量于中国革命的重要性，农村包围城市这条路线明显与马克思的城市中心论相背离，然而两者本质上却是和谐。
这条路线体现了党和人民的集体智慧，毛泽东是其中的杰出代表。他在实践中坚持贯彻这条路线，并且及时完善理论，将实践中获得的经验及时总结整理，获得合理的思想路线，为以后的战斗历程积累重要的数据。农村包围城市路线的提出表现了毛泽东的创新思想，实事求是的原则，将中国实际与马克思主义科学合理结合，是马克思主义在中国的创造性运用和发展。
与此同时，毛泽东还注意到了社会经济调查的价值和当时存在的不足之处，明确指出当时一些人所做的只是浮于表面的调查工作的问题所在，并给予具体指导，他指出：社会经济的调查需要注意各个不同阶层的人民的生活状况，并以调查农民成分为例，他认为不仅要知道自耕农，半耕农，佃农，更要知道贫农，富农，中农的数目。将要点指出的同时不忽略细节，这种细致而科学的调查方式是值得我们借鉴的，时代也无法湮没其具有的巨大价值。
如其总结的调查技术：
（1）要开调查会作讨论式的调查。
（2）调查会到些什么人？
（3）开调查会人多好还是人少好？
（4）要定调查纲目。
（5）要亲身出马。
（6）要深入。
（7）要自己做记录。
在总结理论的同时，毛泽东于《反对本本主义》中还总结了社会调查的重要意义，以及调查的目的、对象、内容、方法和一些技术细节，是后人同样需要重视，深入学习的宝贵经验，尽管是作者于当时提出的方法，但至今仍然是人们调查问题的基础步骤，是针对问题，深入研究，获得结论的基本前提，此处再次体现了“实践出真知”这一真理。
这篇著作是毛泽东为我国留下的宝贵经验之一，是马克思主义中辩证唯物认识论在实际中的生动运用和出色概括，同时，可以给以我们大学生重要的启示，让我们更懂得实践的意义，懂得调查对于结论得出的决定性意义，懂得只有结合现实对于正确借鉴前人经验的重要性。非常具有现实意义的著作，于当今不懂得如何总结经验（学习经验也好，工作经验也罢）的我们，更像是领航员，把调查作为一项技能，用于学习，工作，生活的方方面面，我们都会发现它的神奇力量。牛顿在前人的肩膀上提出了万有引力定律，这本书就是我们前人的肩膀。
我想，《反对本本主义》一书是每位大学生都值得一读的，让我们学会用自己的双手开创属于自己的天地，不要只做埋首书中的形式主义者，学会以调查的方式得出结论，学会用自己的眼睛去看懂这个世界呈现在我们面前的一切，我们应该意识到不懂装懂的时代已经过去了，我们需要面对现实，需要一种方式来应对种种迎面而来的或是或非，我们要懂得结合自身的实际，一路上获得什么，留下什么，直到到达自己想要的远方。
