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我的初中生活作文 篇1

在世界上最隐蔽的一片森林里，生活着一群小动物，他们像大海里的鱼儿一样自由自在地生活着。

在这快乐的小天地里，有一只蛤蟆，名叫蓝翎。虽然名字美丽，但样子却是整个森林中最丑陋的。因为这个丑陋的外貌，蓝翎从小没有朋友，只有嘲笑声伴随着他长大。因为这，他非常自卑。这不，一个星期他都没出门了。

“我是全世界最丑的动物。”他又这么想了，走以前还特意瞄了一眼镜子，最后鼓足勇气出了门。他没有任何食物了。

蓝翎走在最偏僻的小路上，躲躲闪闪，生怕被别的动物发现。

突然，蓝翎看见乌龟奇奇在他前面走。他想等奇奇走远，但奇奇走得实在太慢了，只好硬着头皮上前打个招呼。

“嗨，奇奇，你、你去哪啊？”

“噢，蓝翎啊，好久不见。我？我要去赴宴呢！”

“赴宴？照你这样的速度，天黑也到达不了啊，趁早放弃吧！”蓝翎垂头丧气地说。

奇奇思考了一下，慢慢地调转头回去，对他说“谢谢你的提醒，再见！”

走着走着，蓝翎又遇见蜗牛快快，没法，又硬着头皮上前打了个招呼。

“嘿，快快，这么急，赶着去哪呀？”

“蓝翎，好久不见！我要去喝兰子的喜酒呢！”

“那不是快开始了吗？照你这速度，估计过去也只有替别人收拾盘子的份儿，还是别去了吧。”

“可是……也对哦……”

快快想了想，也像奇奇那样回去了。

蓝翎告别了快快，继续寻找着池塘，可是很久都没出来的他，早已记不清池塘在哪了。累得气喘吁吁的他，只好靠在一颗大树下休息。忽然，一阵阵微弱的喘气声传来，蓝翎扭头一看，原来是一个还未出茧的小家伙。

“算了吧，出不来就别折腾了，待在里面多舒服啊！”

“那怎么行。”

接着，小蝴蝶又是一阵挣扎。

蓝翎叹了口气，想到自己不可能再找到粮食了，撇下小蝴蝶回去了。

又是过了几天，蓝翎已经被饥饿折磨得痛苦不堪，终于离开了世界。

而那只小蝴蝶，她拍着黑紫相间的美丽翅膀，快活地飞着。蝴蝶感慨道：如果不是因为自己的坚持、乐观，恐怕再也无法体会到这美好的一切了吧。

我的初中生活作文 篇2

他的一生在流浪中渡过，他没有家，被除了弟弟提奥之外的亲人的排斥在外。没有经济来源，有的只有提奥，这个无私爱着他的弟弟，从最初每个月给他寄50法郎到后来每个月150法郎，提奥的一生跟他哥哥没有分开过，从这样的关系上讲。在梵高自后的六个月后的前后几天，提奥也随即去陪伴了他的哥哥。梵高为了绘画四处流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日纳里，还是找到艺术方向的\'纽恩南，他都是四处受尽白眼的人。

在尘世生活中，他不擅长，太单纯，他不遵循人世间的生活规则，在艺术道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地狱里承受着（用我们常人的眼光看）。不管怎么样的煎熬，没有一分钱忍饥挨饿十天，发烧不止，或者是终日画画而被人认作疯子，他都承受住了，最后让他走向自我灭亡道路的却是艺术上灵感的衰竭。虽然生活在最贫苦的尘世里，他却从来没有觉得苦过，只要他能画，他可以画，他就很快乐。最后因为精神分裂的折磨，导致他灵感衰竭，然后开枪自，那也没有让人觉得灰暗，反而觉得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己与自然沦为一体罢了。

在他的作品中，他一直想要表达的是他的思想，他对生活的热爱，对自然的崇拜。

我的初中生活作文 篇3

而且每每晚自习读书入迷，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，读到书里“山重水复疑无路”时，教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后，抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了，又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人，睡得比狗还晚的初三人。

在饮食方面，初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人，这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂，他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因，都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的!我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇，一个字“忍”!天将降大任于初三人，必先饿其肚皮啊。

初三人的累之于驴，实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是?每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的：有一天豆会变成豆浆，我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的：终有一天，发入手中的试卷不再是试卷，而是红得跟结婚证似的录取通知书，那我总不枉在念书这条道上走一遭，仅此而已。

初三人的生活，畜生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。总之，这种畜生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗，在这之后，必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出!

畜生进化后，就是高度文明的人类!

我的初中生活作文 篇4

早春了，天徐徐热了，一杯冒着热气的浓茶悄悄地待在手上，右手捧着一本书，我想，这应是舒服的吧！

读书，一个多么认识的字眼，每天都要做的。书，家里不知有多少本了，成堆地放置在一个个柜子里。

有人说，读书是一种享受。读一本好书，就是在与这本书的作者进行灵魂的交流。那既然读书那么有趣，怎么还会有那么多学生因怕念书而逃学呢？原因只有一个！那就是他们读书是一种被动的行为，是为了应付考试而读的，而不是发自内心的。

实在书这种东西，是集所有人聪明的结晶于一体的东西，当你去用不同的心情去解读时，你也会获得不同的收成。为何不能快乐地读呢？我觉得读书就好似品茶，当你口渴时需要去喝时，你会一口把茶喝光，却涓滴体会不到那种醇香，读书不也是这样吗？当快要考试时去临时抱佛脚，加紧背书，考完试就全忘了，这样有何用呢？当你去一口口地品茶时，你就能体会出茶的那种彻底的香，由外而内，慢慢渗入渗出进唇里，末了，仍旧有些许茶香在口中回荡，口留余香。当你怀着求知的欲望去读书时，当你细细咀嚼这些文字时，你会惊疑地发现读书是多么享受，那些柔美的词汇如同把你带进了另一个世界，回味无限。

读书，只要你抛开一切邪念去沉醉其中，并且变被动为主动，将读书放进你的糊口中，让读书成为你的糊口方式，就能愉悦而知足，何乐而不为呢？当你沮丧时，读书，岂非不是你糊口中的调剂品吗？

我的初中生活作文 篇5

嘀嘀，伴随着喇叭声，客车停了下来，我们欢快地下了车。我们黎里小学的小记者们戴着鸭舌帽，穿着黄马夹，开始了今天的游学之旅。

今天的终点站是吴江港华燃气公司。刚到工厂门前，我想这么小的一个工厂是怎么运转的呢?带着疑惑走进了它。首先，我们到了燃气的加工区。在门口，每个人要摸一个吸静电的球，戴上一个安全帽。准备工作就绪时，我真感觉自己就是燃气公司的工人呢!我很早就知道燃气的加工过程：加臭-过滤-计量-调压，但为什么要加臭呢，我一直不明白，正当我陷入沉思时，一位工人伯伯说：同学们，你们知道为什么要在天然气里加臭呢?我们大多数人都摇头，他开始详细解释。

原来天然气本身是无色无味的，但如果泄漏了，人们怎么能发现它呢?如果发现不了，也有可能会让人窒息，如遇明火更有可能会引发爆炸，所以加臭的原因就是为了让人们早点发现它，避免不幸发生。伯伯还告诉我们自救方法，发现燃气泄漏时应马上打开门窗，关闭总阀并立即拨打维修电话，电话是63426330。

这时有个小马甲出于好奇竟摸了一下调压管道。啊，好冷啊!不要碰!小朋友!一位工人着急地叫道，这可是零下20℃低温，你摸的时间长了，手有可能会粘在上面!大家都被吓了一跳，谁也不敢再去摸了。

我们又去了室内参观，刚走进一看，哇，这不是家用燃气灶吗?按钮还能打开呢!这时一个工人说：过来看一看!同学们，你们知道怎么检验连接天然气管道的材料是否合格呢?我们都被问住了，他笑了笑说：首先要把这一块材料放进机器里拉成两半，看，就是这个机器。那怎么才能知道它是合格的，还是不合格的呢?有一位同学迫不及待地问。只见工人拿起两块已经被折断的材料解释道：材料脆性撕裂是不合格的，就是只要一拉它就直接碎成两半的。韧性撕裂是合格的，就是一拉它不是马上断裂，像芝士一样，会拉成很长很长丝的材料。哦!大家马上明白了。

原来这儿麻雀虽小，但五脏俱全，我想知道的问题一一得到了解答，寻找答案的时间像飞箭，转眼就要离开港华燃气公司了。坐上了车，我望着窗外渐行渐远的工厂，还真有点舍不得呢!

我的初中生活作文 篇6

以前，我们家对低碳生活是毫无了解的，所以台灯先生总是“彻夜不眠”，水龙头小姐常常“哗哗”地歌唱，冰箱伯伯不问饥饱每天都得装满“将军肚”。可自从学校和社区开展宣传低碳生活以后，我才发觉我们的日常生活中有许多的不良习惯。于是我和爸爸妈妈商量了一番，想出了两全其美的金点子——将低碳生活融合到我们七口之家的生活中，时间就定在这个缤纷夏日。

首先，全家开了一个家庭会议，宣传低碳生活的好处，并投票表决，结果全票通过。我欣喜万分，立即打开电脑，在互联网上查阅了25条《低碳生活小窍门》，用精美的卡片认真细致地摘抄下来，贴在客厅最显眼的地方。爷爷是毛笔高手，请他在宣纸上工整地写下“低碳生活”四个隶体字，贴在我开列的那份清单上。年近九旬的太爷爷、太奶奶目不识丁，我便反复地将低碳生活的内容讲解给他们听，直到他们“点头称是”为止。全家人一致约定，低碳生活从点滴做起，自我约束、相互纠正生活中的不良习惯。

一天，我在卫生间漱口，任水龙头“飞流直下”。奶奶刚好路过，连忙用手指了指。我立马醒悟，赶紧拧紧水龙头。奶奶见状，拍拍我的小脑袋：“小家伙，老毛病怎么老犯呢？清单的第一条就是随手关紧水龙头，真不长记性呀！”我羞愧地低下头，不好意思地说：“奶奶，我会注意的！”

还记得一次，奶奶在厨房淘米，我在旁边吃早饭。奶奶淘完米后，准备将淘米水倒进水池。我见后急切地大喊：“别倒！”“为什么呀？”奶奶不明就里地问。我哭笑不得：“请看低碳生活准则第九条，淘米水留着浇花多好啊！”奶奶一拍脑门：“嗨，瞧我这记性。你爷爷说得没错，奶奶真老了！我改，我改。”

再有一天晚上，太爷爷在房间打开了空调。开了一阵，忽然想出去透透气，便随手关了空调。过了一会儿，他又进房把空调开了。妈妈走过去轻推开太爷爷的房门，和蔼地说：“爷爷，连续开关空调容易耗电，还不如一直开着呢，反而节约电源。”“好好，我又明白了一个道理。”太爷爷笑着回答。

通过低碳生活有趣的实践活动，不仅让全家人懂得了环保的相关知识，更让我们以实际行动保护了环境、节约了能源。小朋友们，快快行动起来吧！寻找低碳生活小窍门，从自身做起，从小事做起，关爱地球，热爱生命，为建设我们的美好家园而共同努力吧！

我的初中生活作文 篇7

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移动大厅一楼干净、整洁、明亮。移动的导游阿姨带我们来到二楼的全业务信息生活体验厅。

导游阿姨先带我们参观了移动互联网区。接着，又用手机遥控玩具飞碟飞了起来，哇，手机还可以当玩具遥控器，真神奇。噢，原来手机当发射器，飞碟的“肚子”底下藏着一个红外线接收器，

生活作文

导游阿姨又带我们来到一扇玻璃门前，它可不是普通的门，它是3G智能门禁。导游阿姨在门禁上输入密码，门立刻自动打开了。我们走进3G智能家居，一个小记者按了一下3G手机上的`离家按钮，电灯一下子灭了，窗帘也慢慢地拉上了。突然，警报响起来了，原来每当主人离家后，所有的监控设备会自动打开，发现有人闯进来，警报就会自动响起。这个屋子真是太神奇了。

过了一会儿，我被一个像电话机一样一个机器吸引了，讲解员说：“这是远程心脉。如果家里有老人，身体感到不舒服，按下机器上的一个按钮，医疗中心就会立刻知道病人的脉博心跳血压等，还可以定位病人的地址，病人的孩子也能收到信息。”哇，真是太神奇了，这个小机器简直就像一个全能机器人。

活动结束了，我还在体验厅里用手机上网玩了游戏。心想：现在的信息技术真是突飞猛进啊，3G信息生活真是智能神奇。|||

我的初中生活作文 篇8

下课后，凌月不由分说的把我拉去WC，路上还跟我探讨了一下关于我想要什么生日礼物的问题。我说随便啦，我不在意这些，过不过都无所谓的……

回到教室，猛地发现课桌上莫名多了一滩水，前面的一位同学回过头来，说，坐在我前面的吴俊杰干的。

哦，我轻哼一声，没有任何间断，神色也无半分变化，随手拿起吴俊杰桌子上的笔袋，然后擦拭我的课桌，让水浸入笔袋，把多余的水推到课桌边缘。桌子上的水渐渐消失，我把笔袋扔回他的桌子上，随后在座位上坐下，拿出作业开始奋笔疾书。

很快，吴俊杰回来了，他是我们班的捣蛋鬼，看到笔袋“进了水”，自然是气愤极了，于是手持瑞士军刀（其实是他从家里带来准备美术课上用的小刀），嚷嚷着要跟我切磋一下。

我懒得理他，继续埋头写作业。吴俊杰见我半天不理他，说：“切，怎么不敢了……”

他的话有些难听、刺耳，所以我不满地抬起头，用鄙夷的眼光瞅了他一眼，道：“像你这种人，活着浪费空气，死了浪费土地，不死不活还浪费人民币，我才懒得和你计较。”

我的声音虽然不大，但当时同学们都忙于写作业，班上还是比较静的。所以，我的话一出，哄堂大笑，随后响起一片雷鸣般的掌声。如果我那天穿了裙子，我说不定会站起来，扯着裙裾，然后半蹲，向所有人行个礼。

凌月不知道什么时候来到我身边，“曦儿，很霸气哦，”说着她还鼓起了掌，“good，good……”

“过奖了。”我正想继续动笔，却发现笔没油了，所以想换支笔芯。同桌余博超饶有兴致地看完了戏的全程，然后朝我说了两个字：强悍！

“谢谢！”我依旧面不改色。

这时上课铃响了，我无意地朝余博超那边望了一眼，发现他也正看着我。我对上他的目光，凑近了一点，说：“有事吗？”

他似乎有点尴尬，回答道：“没事，我想要你的QQ。”

“哦。”我接过他递来的纸，在上面写下了QQ号，然后还给他。

我的初中生活作文 篇9

生活！因为有爱心而丰富多彩。躯体！因为有爱心而热血沸腾。生活中的点点滴滴储存起来就可以形成一件大事。

虽然我们不能像黄继光一样舍身救助部队。也不能像钱学森那样为了建设新中国而被美国人强制停留在一个海岛的拘留所里，受到非人的折磨。也不会像解放军一样抛头颅、洒热血。而我们可以从一点一滴积累。我们如果见到一位老奶奶，我们就可以帮助她；在公交车上，遇到老人或怀孕以及比自己小的小朋友，我们要让位给他们。如果你现在不做，那以后别人这么对你，你会好受吗？

我们为什么要在升国旗时选出两位升旗手？是因为要让我们学习他们的好，并让我们学会怎样用爱心洒到每一位需要帮助的人身上。面前如果有两个选项，一是家庭条件好但不仗势欺人，并且还是一个俯首甘为孺子牛。二是同样是家庭条件好但仗势欺人，得寸进尺。在这两个选项中选择我会毫不犹豫的选择第一项。如果你的假情假意成为了你与他人唯一沟通的路径，那你会丧失人类最愿有的本质——善良。

让我们记住善良是最美丽、最闪光的本质，而爱心是在善良的基础上再深了一层。人间处处有真情，人间处处有真爱。这句话蕴藏了无穷无尽的小事情。我给大家讲件事在某一个地方，大街的路缝中都放了一枚硬币，一位从乡下去看他儿子的老妇人说：|“这地上有这么多硬币，这些人怎么没有看见呢？“老妇人说：“不管了，他们不捡我们捡。于是老妇人在地上捡了钱以后，就乐呵呵的回家了。她回到家就对儿子说：“今天早上所获不少，捡了那么多的钱。”她儿子对她说：“那钱是给饭也吃不起的穷人的。”她听了这话，万分自责，连忙把钱放回去。我从中由衷地感慨为什么别的地方没有像他们一样呢？

我们的生活因为有这些事而丰富多彩。空气只因为心而新鲜持久，天空因为有爱而越来越湛蓝。我们如果只为胜利、荣誉喝彩，那你就成为一个贪图虚荣的人。我们应该为生活中的小事喝彩，也因该对那些好人好事喝彩。愿这些好事有更多的人去做，我生活中的小事而喝彩。

我的初中生活作文 篇10

自步入初中，学业自然而然加重了许多。整日浸于题海之中，披星戴月而归，我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。

拖着疲惫的身子缓缓走进房间，却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗，静静的在那儿放着。我并不诧异，一点儿也不。那杯茶每日都照例准时地放在那儿，怡人的香气日日弥漫在这小房中间，已然成了习惯。曾经可以挥笔千言，随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前，难以下笔。

“是妈妈不爱你吗？”“当然不是。”“是她为你付出太少吗？”“更非如此！”“那么，为什么你就偏偏表达不出对妈妈的爱呢？”我不住的问自己，头昏脑胀亦得不出答案。一抬手，却无意触到那杯温热的香茶，陶醉于茶水那四溢的香气，一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。顷刻间，却似乎有一种暖流自下而上升起，荡于心间，扫却我所有的烦恼。妈妈知道我需要的一切。

忽然间，门打开了，妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥，轻轻走入。看见了我，嘴角自然而然地漾起一阵微笑——这是只有妈妈脸上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息，仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。我心一动，难道这就是母亲的爱？但是人们总说母爱是伟大的，又怎么会如同一杯热茶，一阵微笑般平凡？询问妈妈吧，妈妈是爱的付出者，相信她会知道的。走出房间，望着慈爱的妈妈，话到了嘴边却又不知如何开口。而她——妈妈看见了我，仍旧示以微笑，亦不知为何，我不由自主便跑上前，投入了母亲的怀抱之中。

顷刻间我已明郁和玉是孪生姐妹。她们长相一样，身高相同，体重也差不多——然而，任何一个人都能分毫不差地认出谁是姐、谁是妹——她们的性格大相径庭。和郁在一起，你感到的是一个黯然失色的世界，好会指着鸣叫的鸟儿，告诉你——它正为自己独自一个人而唉叹；她会指着开放的花儿，告诉你——它正为脱离肮脏的地面而钻出来……但，和玉在一起，你感到的则是一个处处欢乐、美妙的人间天堂，她会指着鸣叫的鸟儿，告诉你——它正为人们献上一曲欢歌助兴；她会指着开放的花儿，告诉你——它正为人间增添色彩而努力……郁颦颦不断，而玉时有笑颜。

我的初中生活作文 篇11

仅仅的一件小事，不仅可以反映亲情，也可以反映友情。这件小事，见证了我们友谊的天长地久，同样，也化解了我们之间的矛盾。

在小的时候，我有两位最要好的朋友，一个叫阳阳，一个叫雯雯。我与阳阳总是闹矛盾，谁也不肯退一步。则雯雯却经常对我们说：“退一步海阔天空。”

有一次，雯雯约我和阳阳一起去游乐园玩。那时，恰好我正在与阳阳闹矛盾。我们到了游乐园，雯雯立刻提出了去鬼城的想法。()阳阳抬了一下头又把头放了下去，走到了离我们非常远的小路上表示无所谓。而我却是最怕鬼的了，可是我不能像小伙伴们示弱。我们来到了鬼城门口，看管员问我们玩不玩，雯雯立刻爽快的答应了一声：“玩！”阳阳终于开口了：“不玩了，她怕鬼。”说后便用手指了指我。我心中的一丝暖意立刻用了上来。我们之后去了生态园，生态园中有一个关于攀爬高峰的游戏。雯雯不敢玩，便让我和阳阳一起上去，我和阳阳一起上到了最高峰，我从上往下看，不由得有些头晕，因为那实在太高了。阳阳看出了我心中的一举一动。便拉住我的手让我不要害怕。之后，他让我闭上眼睛，把我抱了下去，虽然，我比他轻很多……下来之后，我不好意思的用眼光瞄了他一下，便又投向了那独木桥。我走向独木桥，第一次从桥上掉到了网子里，心中有些害怕，第二次走向独木桥的时候，阳阳赶忙下到了网子了扶着我，他这一系列的举动都可以让我知道，我们的友谊和好了。

一件小事，一个细节，一个动作。都见证了我们的友谊，经过这事之后，我会珍惜并保留我们的友谊。

友谊天长地久！

我的初中生活作文 篇12

“完了，完了！这次真的死定了！”“哈哈哈，看你哪里逃！任你一个跟头，十万八千里，也逃不出我如来的手掌！”“口出狂言，你那么菜，自信从何而来？”

小区的广场上，热闹非凡，叫好声，叹气声，争吵声，此起彼伏，不绝于耳。这是我们一帮子男孩子的战争游戏——弹瓶盖。用自己的瓶盖瞄准别人的瓶盖弹射，如果将对方打中，对方的瓶盖将据为己有。大家石头剪刀布决定谁赢谁先弹。可以俩俩一组，仨仨一组，分我方和敌方，自由结合。这次小恩赢了，他先弹，只见他不断调整姿势，一会儿蹲在地上，一会儿直接趴在地上，双眼瞪着瓶盖，嘴里还叽哩咕噜，念念有词，像巫师一样在念咒语一般。屏住气，把所有的力量都集中在手指上，想来个开门红。可首战告捷的人屈指可数，几乎没有，他能打破这个魔咒吗？毕竟两个瓶盖相距三四米呢。只见瓶盖像离弦的箭一样射了出去，直奔目标。吓得对方的小杰，大气也不敢出，眼睛也不敢眨，生怕眨一下自己的瓶盖就会不翼而飞似的。近了，近了，马上就要碰到自己的瓶盖的了，完了，完了，这次真的死定了，咋这么出师不利，出门没看黄历呀！上来就完蛋！就在小杰心灰意冷之时，小恩的瓶盖在离小杰的瓶盖1厘米的地方停住了。真是世纪大反转，两人的心情互调，简直是天堂地狱走一遭，一个捶胸顿足，一个仰天大笑。该小杰反攻了，他不费吹灰之力就把小恩干掉了，就在小杰暗自得意时，小业暗中一狙，把他也干掉了。这真是螳螂捕蝉，黄雀在后。小业不敢掉以轻心，环顾左右，看见他身后的小俊虎视眈眈，像一头饥饿的猛虎找到了猎物，正准备进攻。小业急得围住小俊转圈，抓耳挠腮，像一只苍蝇似的“嗡嗡嗡”不停，企图干扰小俊，可小俊哪吃他这一套，像孙悟空吃了定风丹一样，稳若泰山，如老鹰捕食，直勾勾地望着猎物，准备一发即胜。可天不遂人愿，用力过猛，他的瓶盖竟像空中飞人一样，从小业的瓶盖上飞了过去，小业忍不住哈哈大笑起来，小俊站起来，拍拍手，一副天生我才必有用，千金散尽还复来的不屑表情，场上就剩我和小鸣了，看谁能笑到最后，大家拭目以待吧……

欢乐的时光总是短暂的，不知不觉，广场上的路灯灭了，大家意犹未尽，也只好鸟兽状散去，要知后战如何，且听明晚分解！

我的初中生活作文 篇13

其实幸福它是我们大家看不到也摸不着的，更多的就是来源于自己心灵上的满足，只有知道自己真实的需要并且懂得如何满足自我需求的人才能长久地拥有幸福。下面是小编为大家整理的我的幸福生活初中的征文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

我的幸福生活初中的征文篇1生活就像一部壮丽的交响曲，它是由一篇一篇的乐章组成的，有喜、有怒、有哀、有乐。每一个人都有自己丰富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。我每天都在爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的照顾下成长，我有一个温馨的家庭，有许许多多令人感动、让人幸福的故事，说也说不完，就拿这个简简单单、普普通通的小事说吧：在我四岁的时候，爸爸给我买了辆四轮小单车，我欣喜若狂，心里在想：嘿嘿！我终于有了一辆小单车咯！我马上拿着单车和爸爸妈妈下楼学骑单车啦！我飞快地推着车，想象着自己骑车时神采飞扬的样子，抑制不住心中的幸福。本想着骑车对我来说，是胸有成竹地一件事，可没想到，刚骑车时，我连踏板都不知道在哪里？爸爸只好一边笑一边来帮我，我的脸一下子就红了起来，我只好掩饰自己，我想了一会儿，又振作起来，头抬起来，胸也挺起来，精神抖擞的样子，我一边装模作样，一边在想：我怎么这么傻呀？连踏板都不知道在哪？唉！真蠢！“我要开始骑了！”我兴奋地叫了起来，可没想到，这骑单车也太费劲了，我满头大汗，用尽全身力气，才让单车动了起来，1米、2米、3米、4米没人来帮助我，都是靠我一个人的力量让车轮滚动起来。“砰”我摔了个底朝天。“哎哟！哎哟！疼死我了！”没人扶我起来，我只好慢慢地爬了起来，又开始骑。“你这人怎么这样啊！你知不知道，你撞着我了！”“对不”我话还没说完，阿姨反驳道：“对什么对呀！”我撞了个阿姨，这时，我是多么希望爸爸妈妈来替我解围，可他们却只是对我微笑，我不懂那微笑的含义，只是希望他们来帮我。可最终，还是我自己向阿姨赔礼道歉，赢得了阿姨的原谅。而爸爸呢，没有责怪，也没有给我援助，只是站在一旁，竖起拇指向我微笑。我每天都这样生活着，虽然有时遇到困难时，记恨着没有爸爸妈妈的援助，有些难受，但是他们让我懂得了一个个深刻的道理：遇到挑战时要有信心，遇到困难时要机智、勇敢，特别是让我懂得了生活自理能力对一个人的生存是多么重要。爸爸妈妈的理解、爱心、仁慈、谦让，让我感受到生活中不只是有困难，也有许许多多值得我们珍惜的点点滴滴，那些东西让我觉得我永远是幸福的！谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。是你们培育了我，让我一天一天、一年一年，幸福茁壮地成长！我的幸福生活初中的征文篇2从我一出生开始，我就觉得我很幸福，因为我们身边到处都有幸福，它是我们生活中不可缺少的一部分。早上，我刚起床妈妈就把可口的早饭送上桌，吃完早饭，妈妈送我上学，一直在说：“在学校多喝点水，认真听讲......”这就是我的幸福。上课了，老师辛勤的教育我们，让我们学到了很多知识，我们在老师的指导下渐渐长大，这就是我的幸福。过生日啦!爸爸给我买了台小电脑，让我十分开心，我可以在电脑里查到许多我不知道的东西，这就是我的幸福。每一个人都有自己丰富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。谢谢你们!爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师们。是你们培育了我，让我一天一天、一年一年，幸福地成长!我的幸福生活初中的征文篇3我最喜欢听太奶奶讲故事了，我的太奶奶快一百岁了，她讲的'故事都是她亲身经历的事，我永远都是百听不厌。太奶奶说“很小的时候就嫁给我太爷爷了，她年轻的时候特别苦。每天天没亮大家就起床干活，种田，挖水渠，修水库，他们一修就是好几年，一锹锹挖，一担担挑，现在中国闻名的漳河水库就有太奶奶太爷爷的足迹；在没有机器没有化肥的时代，收割播种耕田一切都是靠人靠劳力，收起来的粮食都上交到集体，大家伙吃不饱穿不暖，就从上山挖来野菜和着几颗大米一起蒸煮着吃；衣服也是粗布衣服缝缝补补穿好多年，家里孩子多的就大的穿了小的穿，下雨下雪都打赤脚跑，因为怕把鞋子穿坏了；家境稍稍好点的就睡床，家境不好的就直接睡在稻草堆。后来农民翻身当主人，实行土改，分田到户让每个农民有自己的田地，种的粮食归自己所得，大家就再也不用吃不饱，穿不暖了……“听了这些故事，我百感交集，我们现在的生活多么幸福呀，吃的喝的玩的应有尽有，而自己却每天还在挑食，衣服不合心意的不穿，不高兴还跟家人发脾气，每天想着买些乱七八糟的玩具，乱花父母辛辛苦苦挣的钱还不知道节约。所以从今以后我要珍惜现在的幸福生活，节约粮食，好好学习，爱护同学，孝敬父母。让自己长大成为社会的栋梁之材！我的幸福生活初中的征文篇4说到幸福，有人认为权利大就是幸福；有人认为钱多就是幸福；有人认为吃饱穿暖就是幸福。还有人任务钱是幸福的必要条件。在我看来，幸福不仅仅是物质的丰盛，更在于生活的宁静与精神的高贵。今天，请让我把幸福大声告诉你。家，幸福的港湾清晨，被闹钟惊醒的我习惯性地伸了个懒腰，耳边传来妈妈熟悉的声音：“张智凯，起床吃鸡蛋，喝牛奶！现在是长个子的时候，注意补充营养。”每当我还在睡梦中时，妈妈便早早起床为我准备早餐。尽管只是一杯牛奶，一个鸡蛋其中都包含着妈妈对我的关爱。啊! 亲爱的妈妈，感谢您！爱的早餐让我尝出了幸福的滋味。学校，阳光明媚，鸟语花香，威风轻轻拂过脸颊，老师们在校园里忙碌，同学们在操场上嬉戏，这样的场景如画般美丽。新的一天开始了，我们在教室听老师传播知识，一缕阳光射进教室的窗，我们在知识的海洋中翱翔。啊！可爱的校园，辛勤的老师，让我领略了幸福的味道。祖国，幸福的明天星期天，我来到云中河水上公园，这里风景优美，如诗如画，再看看忻州大大小小的马路，修的宽阔无比，整个城市还在不断的发展建设中，这让忻州人的明天又有了新的期盼。啊！美丽的祖国，感谢您！执政为民的路让我懂得了幸福的深刻意义。最后，我只想说：“何其有幸！我有疼我爱我的爸爸妈妈；何其有幸！我有教我爱我的老师；何其有幸！我生在如歌如画的祖国！所有的点点滴滴汇成我的幸福生活。这就是我的幸福生活。我的幸福生活初中的征文篇5“向前一小步，文明一大步”“花草也在长，踏入想一想”“创建文明城市，人人有责”这些温馨的标语在处处提醒着我们。正因为我们中国向来就有“四大文明古国之一”的称号，所以现在中国开始评选文明城市，给世界树立标杆。自从创建文明城市的活动开展以来，我们的生活在不断改善。文明，带给了我们幸福的生活：城市干净了。在以前，制造厂的垃圾丢入河流，不仅发出的恶臭令人作呕，而且让周围寸草不生。人们也不论什么文明行为，拿起垃圾就往周围扔，这都是什么行为啊！现在好了，创建文明城市，抓文明，抓环境，卫生好了，文明自然就好了，生活自然也好了。环境要文明来保持，我们当然也要注意自己的安全，文明让我们安全又幸福：危险不见了。在以前，闯红灯、翻栏杆，这些都是常有的事情。可结果呢，被疾驰的车辆“逮”个正着……现在，处处都能看见“禁闯红灯”的醒目警告，而且，再也看不到马路上的“跨栏健将”了，有的呢，则是“绿灯行，红灯停”的文明好同志。徐州云龙区的文明基础15条，条条都是我们幸福生活的法则，件件都是我们言谈举止的规定。让我们做个文明人，懂得文明事，拥有一个文明好城市，获得一个文明幸福的全新好生活！文明带给我们快乐，带给我们安全，带给我们好心情，带给我们好环境，带给我们正确方向，带给我们优良品质，带给我们优雅举止，带给我们高尚言谈，带给了我们幸福的生活！

我的初中生活作文 篇14

浅谈初中信息技术课教学

【摘要】初中信息技术课，教师要关心爱护学生，真正的融入到学生当中去，在教学中要联系实际，培养学生的学习兴趣，立足课堂，设置悬念，培养学生解决问题的能力，开展评价，学生乐学，加强学生自我学习。

初中信息技术课，由于自身的特点，就决定了它和其他的学科在知识结构和教学方法上有着明显的不同 。那么如何才能更好的调动学生的想象力、创造力和动手能力呢？在教学活动中，学生才是真正的主体，是学习的主宰，教师起到的只是引导和帮助学生学习的作用；在教学法上，如何更有效的发挥教师的主导作用和学生的主体作用，如何激发学生学习的主动性、创造性，让他们自主地去学习呢？下面就谈谈我的具体做法。

教师要尊重、理解、关心、信任学生、融入学生中去，与学生形成心灵上的融合。 要使学生爱上你老师的课。

兴趣是最好的老师，教师不但要提出可供学生思考的问题，同时还要激发学生主动探究的兴趣。上课时，教师先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决，以任务激发学生学习知识的主动性。

比如在讲解《计算机安全》时，就在屏幕上演示一段计算机病毒发作时的现象，然后由学生说说你遇到过计算机病毒吗？知道哪些计算机病毒，计算机病毒有什么危害，那我们如何来预防和清除计算机病毒呢？让学生生讨论，讨论完后采用竞赛模式，让学生分小组进行抢答，对回答得好的`同学进行表扬，对回答得差的或不完整的进行鼓励，教师只起总导演的作用，对学生的回答作点评，这样一节课的气氛就调动出来了，学习的效果也达到了。教师只是起到了引导的作用，并对学生进行计算机安全、网络道德教育。教育学生我们要做一个文明的网络人。这样教师又从教学中解放出来，又让学生脱离了那种枯燥无味的知识讲解，寓教于乐。

又如：在教学生学习指法练习时，我想既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意，把计算机键盘的讲授在游戏之中，我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“青蛙过河”等游戏的实践过程中发现，要想取得好的成绩就必须熟背键盘、盲打键盘，练习好指法， “青蛙”才能快速过河，才能取得胜利。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以激发他们去自学其它的知识。

我们要优化课堂教学，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个课堂教学活动中，既要注重知识的系统传授，又要给学生思维以充分的“自由度”。在教学过程中，采用“演示”、“任务驱动”等方法进行教学。

比如：在教Excel统计、排序这一内容时，可以给学生一份上期考试成绩，让学生在电脑中进行处理，将各科成绩汇总，然后再进行排名。让学生相互讨论，练习。然后抽学生上台演示，同学点评、老师评价。通过对Excel实际应用来完成任务，既完成了学习的任务，又能解决实际问题。让他们觉得学习计算机确实管用，能够解决生活中的实际问题，从而就有了学习的计算机的动力和学习计算机的乐趣，并且让他们相互学习，共同进步。

对学生进行评价就是对学生学习情况、知识掌握进行反馈的一种有效途径，从而进一步激发学生学习知识的动力和完善其知识结构，提高其综合能力的重要方法。教师在评价学生的过程中要本着既要符合现实情况，又要有利于学生的个性发展。要注意指出学生在学习过程中的优缺点，闪光点，从而完善学生的知识结构，提高学生的综合素质。

比如，我在上画图软件时，我采取的做法是，展示部分学生的作品，让学生自评、互评。教师参与评价等，同时指导学生正确运用评价方法。首先，请学生毛遂自荐，把自己认为不错的作品展示给大家，并且说一说自己的创作灵感、过程、方法与技巧。然后请同学们对他所展示的作品进行评价，找出优点或不足，如何改进。这样，通过评价，同学们不仅看到了自己的学习成果，还学到了别人的好方法，充分享受到了学习的快乐，使课堂教学得以升华和延续。这样学生每一个小小的成功，都促使他们树立良好的自信心。

就是让学生通过网络、课外书等方式自学在信息技术应用中遇到的各种问题。

如：这次我们学校要让学生交一件作品，参加市电脑制作评选活动。我让学生思考如何来完成这项任务，学生回答：A上网搜索一些优秀的中小学生电脑制作作品来看看作为参考。B、制作品，需要什么应用软件。C、学习这种软件，来完成这件作品。之后，我让学生看了一件我们在远程培训学习过程中的一件作品“残缺的角”，一个圆因为缺了一个角而不完美，它为了完美，去寻找这个残缺的角，在寻找的过程中，有失意，有彷徨、有快乐，有悲伤，但通过不懈的努力，它终于找到了这个角，圆了自己的梦。有学生说这件作品就不错，有意思，有思想。但要修改，丰富一下。我问：那这件作品需用要哪些知识呢？学生回答：需要绘图、声音、动画flash等知识。学生就有了学习的热情，自己学习，来制作作品。

总之，在信息技术基础知识教学中必须结合实际，开动脑筋，充分调动学生学习的积极性和主动性。让他们快乐学习，快乐成长。

我的初中生活作文 篇15

初中生公共生活好习惯征文800字范文

初中生公共生活好习惯征文800字范文

习惯，决定命运。

命运，决定人生。

人的一生是由大大小小的习惯组成的，习惯的好坏决定了人生的质量，好的习惯往往使一个人走的更好更快，离成功更近。

好习惯是一种美的诠释，智慧的行为。

习惯体现的是一个人的灵魂高度，从一个人习惯中我们足可以评价一个人。

有的人离开时毫不顾忌地“砰”的一声便甩门而去，而有的人则小心翼翼轻轻地扣上们离开;有的人将吃剩的零食袋到处乱扔，而有的人则拿在手里直到看到垃圾桶才丢掉……相信明眼人可以看得很明白，后者便是拥有好习惯的人。这类人是充满智慧的。细节决定成败，好习惯虽小，却可以折射出一个人的品德是否高尚。这类行为让任何人都觉得赏心悦目。好习惯，不仅体现了个人的灵魂美，更促进了社会的和谐美。

好习惯是一种雅的表现，积极的态度。

拥有好习惯的人往往可以做到淡然处世。正是因为好习惯他们才得拥有了规律的生活，从而积极向上，乐观生活。

就拿两个类型的居室环境的人来说吧。有的人通常早早起床，之后会开窗透风，并且不忘给窗边的花草浇浇水，然后把整个居室收拾的井井有条。而有的人，不仅仅不按时起床，没有规律的生活，起床后更别说记得给花草浇水了。久而久之，不仅仅花花草草上会蒙上一层灰尘，整个生活都会变得杂乱无章。可能，床头是臭气熏天、久未洗的袜子，地上是无心打扫而堆积下来的厚厚灰尘，说不定啊，房门口还有吃完没有扔掉的方便面桶呢……这两类人的对比很明显。我想，任何一个人都会喜欢干净整洁的居室而不是脏乱不堪的教室吧。简简单单的习惯好与否，反映的是截然不同的生活方式，前者所体现出的是雅观大气，而后者就不用说了吧。不“扫一室”又何以“扫天下”呢?如果连整理居室这么点的小事都无法做得完美，那我可是难以相这种人可以成就轰轰烈烈的大事业了。

好习惯是一种财富。

它不仅仅会使你有原则、条理清晰、有明确的目标及梦想，更会使你有异于常人的自信及勇气。它会使你在人生的路上走得更快更好，会使你离成功的距离更加接近。并且这笔财富将是你终身所享用的，当你日渐长大、日渐成熟，你会发现它带给你的价值多么庞大。当有一天你站在成功的巅峰，感谢它吧，是你日益积累下来的好习惯助你走上正确的道路。

命运，在于习惯。

而好习惯，是在生活中一步步积累而来的。让我们从现在起，努力养成好的习惯，为未来积聚巨大的财富吧!

初中生公共生活好习惯征文800字范文

假期到了，我满怀期待来迎接它，可我也等来了一个自我约束的机会，我是能在假期里成长还是没落那，我当然选择前者，那我就来给自己制定一个计划吧!学习上，30天中，我养成了一个习惯每日阅读30分钟。先把教科书逐一阅读并把生字写一写，还读了一些童话故事如《三个火枪手》《卖火柴的小女孩》和《读者》和《意林》等杂志，看起来不可思议30天，每天30分钟，30乘30等于900分钟折合37。5小时不可能啊。我从来也没有读过这么多的书呀!

生活中我改掉了自己的一些坏毛病，能够自己洗脸刷牙，洗自己的袜子衣服，还能帮助家人做家务就连邻居们都说我变成了一个勤快的好孩子了。听了这些我很惭愧其实这些本就该是自己做的我只是做了自己分内的事。我也不在看电视了我把看电视的时间拿出来看书和做运动这样不仅学到了知识还强健了体魄，原来我是一个小胖子很不爱运动一天就知道偷懒好吃懒做自己连上楼都走不动，爸爸说生命在于运动，在家人的鼓励下我开始坚持锻炼每天跳30分钟的绳，慢跑一公里，打30分钟的羽毛球，现在我上楼就像一阵风似的再也不会累了，不信我们比比。我上网查了一下资料，行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作;同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段:

第一阶段:1~7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二阶段:7~21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是:“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段:21~90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。看完这我恍然大悟一个好的习惯就是要锲而不舍。古语说得“好江山易改，本性难移”可谁说本性就不能改那?只要有把铁杵磨成针的意志就一定会成功，坚持就是成功。

初中生公共生活好习惯征文800字范文

心理学巨匠威廉詹姆士说:“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过:“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯:上课积极配合老师，不走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳，每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考，从不抄袭别人的'答案;对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦);常与老师、家长沟通;勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众;每天早晨起来后对自己的一天做个计划;每天晚上总结一下自己一天里所做的事;经常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔?乔丹放弃过吗?”队员们回答道：“没有!”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗?”“没有!”队员再次回答。“那么，埃尔默?威廉姆斯怎么样，他放弃过吗?”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他因为他放弃了!”

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。