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我爱古琴作文 篇1

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听吗？问得多了，自然也就相信了，现在的我已经会弹那首曲了，虽弹不出那种忧伤，但也挺好听。时间过得真快，今天就是我离去的日子，我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》，曾记得古琴老师说过：“这首曲子，代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了，我想着，我双手抚琴，开始，琴声像水，又像风，一直持续，突然，一个重音打破了以往的节奏，结了尾，一首终了，我离去了。

事隔多年，现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在，人已散，想起当日的情景，不由悲伤起来，好像也是那时我才爱上了古琴吧！

我爱古琴作文 篇2

我和古琴大概是前世有缘吧，和我同龄的孩子大多数都在学钢琴，电子琴，而我选择了古琴。我渴望随着古琴的幽婉畅游远古的音乐殿堂，那是我的梦。

记得是在我7岁的那年，因为一个偶然，使我认识了从未谋面的古琴，并且深深的喜欢上了这种乐器。那天妈妈带我去学英语，上楼的时候，一阵悦耳的琴声回旋在空荡荡的楼道里。我驻足侧耳聆听，太美妙了，我被这琴声打动了。我甩开妈妈的手，循着琴声来到了一间教室。只见一位老师姿势优雅地坐在古琴前，指尖灵活地拨动着琴弦，美妙的声音从她的指尖轻轻的流淌。我用祈求的眼神看着妈妈，意思是我想学古琴。没想到妈妈竟然毫不犹豫地答应了，这大概正合她的意。不管怎样，妈妈很快的给我买了一架最好的古琴，从此我便学起了古琴。

一开始学习古琴，因为新奇，我天天雷打不动地坐在琴前练琴，对古琴的热爱使我毫不费劲的过了一级又一级。也许是太顺利了，也许是狂热劲头过去了，当我学到五级的时候，我渐渐的开始觉得古琴既枯燥又乏味，总是找理由延误练习，三天打鱼两天晒网，两年过去了，我的琴技不但没有长进，反而退步了。妈妈以为是老师教的不好便给我换了个老师，情况也不见好转。后来又换了两个老师。妈妈才发现问题出在我的身上。但是妈妈并没有指责我，只是对我说了一句话：“孩子，当初是你自己要学的，妈妈看你喜欢古琴，以为你能真正的体会到古琴的内涵，但是……唉！你好好考虑考虑是学，还是不学！”妈妈充满期待的眼神，敲打着我的心。我想：古琴还有内涵，到底是什么呢？我的好奇心又被激活了，我想体会体会古琴到底有什么内涵所在，于是我又开始坚持学了下来。

随着学古琴的时间的延长，年龄的增长，我渐渐地触摸到了古琴的内涵：我学会了在弹琴的时候置身其中，让自己的心与音乐交流，此时仿佛一切的尘埃都将被这优美的琴音拂去，只有心灵在接受着一次次洗礼。我真后悔当初有想放弃学古琴的念头。古琴是一种多么有韵味的乐器啊！现在，每天不管学习有多紧张我都要坐在琴前练习，从不间断。我越来越喜欢古琴了，每年的新年我都要准备一首曲子弹给大家听，把我的感受分享给家人。只要有演出都会有我的古琴表演。渐渐地我也明白了只有用心灵去“弹”曲子，才会与音乐共鸣。尽管我没有弹到出神入化，但是我知道我已经被音乐感动了。

我爱古琴，它与我如影随形。在我伤心难过的时候，我会坐在古琴前弹起那首最柔美的《春江花月夜》，惆怅便消融在每个跳荡的音符之中；在我开心的时候，我也会坐在琴前，不由自主地弹起那首最欢快的曲子——《雪山春晓》，欢快的心情便会随着音符飞扬。每当指尖在琴上来回波动，美妙的琴音从指间流淌，悠扬的琴声在房间里回荡，我便会如醉如痴沉醉其中，随着音乐我仿佛来到了另一个世界：婀娜多姿的白云在蔚蓝的天空中轻轻地飘移，清澈见底的湖面上波光粼粼，轻纱般的云雾在山间缠绕，如诗如画，妙不可言。古琴就像我的知心朋友，琴声就是我的心声。

我不求将来做什么音乐大师，因为我弹古琴纯属个人爱好，在悠扬的琴声中我收获的不仅仅是琴技，更重要的是心灵的成长。古琴曲清远幽的韵味如清泉滋润着我的心灵，我爱古琴！

我爱古琴作文 篇3

我闭上眼睛倾听者耳畔传来的阵阵古琴声，这声音如珍珠般圆润饱满，婉转悠远，有时它沉重低旋，有时它清脆缠绵。

我的心被这琴声抚摸得醉了，我仿佛来到了一个世外桃源般的仙境中，泉水的叮咚声，竹叶与微风的絮语声不时回响在我的耳边，真是令人心醉神迷！我爱古琴，不但因为它能演奏出天籁之音，更因为它是中国民间乐器的象征，是中国五千年文化的记载。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。

这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。每当我弹奏古琴的时候，我会不由地想起：在中国古代社会漫长的阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。所以我们应该让更多的人了解古琴，把古琴发扬光大，把中国悠久的历史发扬光大，而不是让古琴成为一个过去，在我们的心中一定要保留下这支永远吟唱的歌。

我爱古琴，爱它那行云流水的声音，爱它那一根根记载着中国五千年历史的琴弦，我永远陶醉在这琴声之中！

我爱古琴作文 篇4

古琴铭

永不衰落的蔷薇

琴阁外小雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罢，掌声动听，是他，手里的蔷薇花开的正灿烂，阳光照射下，花瓣上的水珠如琉璃般明亮。

他丰神俊朗，禁步走来，飘飘白衣衬托下，增添了些精雅，唯独不协和之处，就是流云袖口点点泥泞，想是为这朵花又爬了那垣墙。

花老是会败的。我冲他笑笑，说道。我自有使它常在的办法，他拿出腰间佩刀，不过得借你-喜爱的琴匣。说罢，他一刀一刀认真描写，一朵机灵的蔷薇花便盛放在镂空檀木琴匣上，他清秀且棱角显现的脸上没有一丝埋怨，也没有显显露对斗争的担心，他该知道了我的身份

三年前，秦王圣旨切峻，命我潜入楚营，与其内外夹攻，破齐楚合纵融洽之境遇，解秦之困。前日我飞鸽传书与惠王，告其楚于三往后至黄河天险，此乃良机勿失。目今眼前这云云忠心待我的汉子却令我晃荡了。若我非秦国细作，他非楚国上将，秦楚没必要相争该多好。但万事已成定局一炷香之前，秦军烧了营中粮草，逼楚军就犯，将领命人将炊具一并砸了，誓与秦孤注一掷，试想死后是涛涛黄河水，且自是虎豹般的秦军，就算我军将士英猛，以一当十，也无必胜之念

又是这样的明月夜，三年的疆场磨历让这个汉子多了几分安妥，月光洒在他的甲胄上，稍异于三年前那般闪亮，而此刻脚下这万里黄沙也不似三年前那般水草丰美。

我含泪催他上马，将领威武雄才，必能大捷敌军，定国安邦，我与着瑶琴同待将领成功，再秦天簌他拂了拂我的脸和手中紧抱的石琴，回身一跃跨上红鬃烈马，奔驰而去，热泪洒在疏散的江柳和白杨。将领若有意外，我定不苟活。

没多久，秦军破了营门，我拔下发髻上的花簪，刺入胸口，鲜红的血液顺着纤衣的文络流下，滴在雕刻的小花上，且自暗淡，倒在案上

待我展开眼，明月半墙，原来是场梦，桌上还有未写完的作文，还有那把古琴，如梦中那般，我将琴反过来，左上角刻了两行小字：万簌萧萧，山虚水深。今生霎时，愿待来生。琴匣上那永不衰落的蔷薇花照旧盛放着。

我轻拂琴，窗外灯火衰退，我潸然泪下

我爱古琴作文 篇5

小时候，爸爸妈妈为了培养我读书的习惯，常常带我去新华书店看书。每次去，我都会在“书海”里徜徉，尽情地看我喜欢的书。偶然一次，从书店的角落里传出的美妙而悠扬的古琴声，犹如流水在山涧汩汩流淌一般，一会儿又像风吹过草地，轻快如燕。我不由自主地驻足倾听，以至于爸爸喊我我都没听见，说我愣神呢。以后每次去，我都陶醉在那古琴声中。

妈妈看我这样着迷，就跟爸爸商量带我去琴行找古琴老师教我学琴。我乐得直蹦，觉得那是很有趣的事。记得初学时，我的手指是那么笨拙，弹出来的音很涩，干巴巴的，根本不像我从书店听到的琴声那么流畅优美。老师先教我一些弹奏的手形、手法。光摆手形就练了好长时间，感觉弹琴并不是我想像的那么容易的事，我开始有些后悔，甚至有放弃学琴的念头。爸爸好像看穿了我的心思，开始鼓励我，并为我制定了详细的练琴计划。

每天放学陪我到琴行坚持练习1小时。渐渐地，我弹出来的琴声像那么回事了，自己的信心又回来了，大约过了半年时间，我已大有进步，可以弹一些简单的曲子了。为了减少每天去琴行练习的奔波，爸爸妈妈决定给我买一架古琴，我兴奋极了：终于有属于我自己的古琴了！可以随时在宽敞的家里想弹就弹，再也不用在固定的时间到拥挤的琴行去排队练琴。古琴抬回家的那天下午，我一口气弹了好几首曲子，真过瘾！经过这几年的努力和坚持，我已经能流畅地弹好些曲目了，如《渔舟唱晚》、《小小竹排》、《挤牛奶》、《高山流水》……爸爸妈妈是我忠实的粉丝，每次总默默地欣赏我弹琴，还夸我弹得不错，我很高兴，而且更加喜欢古琴了。

我总梦想有一天我能成为一名真正的古琴演奏者，通过古琴来表达我的喜怒哀乐，丰富我的漫漫人生……我爱我的古琴，她像朋友一样和我心心相印，如今她已成为我生活中不可缺少的一部分，在她美妙的声音中，我仿佛看到了巍峨山川、汹涌大海，听到了潺潺流水、婉转鸟鸣……

我爱古琴作文 篇6

那琴音忽高忽低，灯火忽明忽暗，心绪忽激昂忽哀婉，夹杂起来的感觉，好像梦境。梦中与古琴对话，奏起历史厚重的进行曲。

九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。盛唐气象开放繁华，此时的你无论登上九五之殿，抑或出入烟花巷陌，都可寻访古琴那窈窕倩影。

湖边美酒杯杯，亭中琴音涟涟。王维随性拨动细弦，奏响的是怎样一种喜悦、闲适啊！玉指在琴弦上错落变化，琴声随之变得或慷慨淋漓，或惬意舒适。古琴从容典雅，亦如淡然如旧的诗佛王维，凉凉的，清新地泻写出串串音符。如山涧泉鸣，似环珮泠响，空灵之声令人忆起山谷之幽兰，高古之音仿佛御风在彩云之颠，好一番太平盛世景，无怪乎有盛世读王维一说。

盛世韶光，喝醉天下黎民。古琴变得刚强，坚实的沉香木打造出了傲骨，出尘绝世，把心栖于此，挽那彻夜的烟火。

曼妙的暗紫色从天际漫来，流入西天辉煌的落霞中，只有兽脊般连绵起伏的山峦，轮廓还漾着淡淡胭脂色。一袭长袍，单薄身影伫立琴前，伫立山水前，俞伯牙轻抚削瘦的弦，飘来哀怨痛伤。

钟子期如清风般逝去了，世上还能有何人听得懂他的琴，听得懂他的心啊！

古琴似水般温柔，却洇出深沉的哀，又似是一只啼血杜鹃，根根弦声音撕心裂肺。不知是谁的泪？洇入古老的檀香木，湿了人间；也不知是谁的血？氤氲在削瘦的弦上，湿了万年。

此去经年，难觅知音。只余渺渺琴音代替他，一世世传递那传未寄去的哀，那份未抵达的痛。

时光荏苒，一念万年。

而今，我的指尖触碰到了那幸福的闲适，那痛心的分别，那中华千年历史沉淀。之所以喜爱古琴，爱其之醇厚，之闲适，之淡雅，之喜悦；亦爱其之哀婉，之悲怅，之别离，之惆怅；更爱它至柔至刚之性情，之品格，之情韵。

与古琴对话，听它缓缓倾吐段段古老传说，听它倾吐往日的情怀，听它倾吐岁月的悠悠。

同样的古琴，不同的时代，淡淡梦幻掺杂历史的迷雾。

千年的回眸，千年的期待，原来古琴的精韵从未散去，正如黎明已然到来。

斑驳为吟唱，枯朽为自然，而我常常想与古琴对话，寻回悠悠的情思。古琴中技艺三分，岁月七分，情一帖，酸甜苦辣悲欢离合各一味，寻得一生真谛。

我爱古琴作文 篇7

古琴一进我的家门，你们一定会听到一阵阵优美的琴声，是谁在弹琴呢？呵呵，是我啦，当然是我在书房里弹古琴啦

记得那是我刚刚十岁那年，有一天，妈妈变戏法似的拿回了一架琴。我见了第一眼就爱不释手，饶有兴趣地缠着妈妈问：“妈妈，妈妈，我可以学弹琴吗？”妈妈这样回答：“当然可以啦，不过要想弹好琴可不是一件很容易的事啊，你有信心学好吗？”我信心十足地说：“好，我一定用功努力的学习。”到了第二天，我就被妈妈送到古琴老师家里和老师学弹琴。到了老师家，老师给我讲了一些学琴的简单的知识，然后就开始教我弹琴了，老师神情严肃地对我说：“要想学好古琴，必须先注意坐姿，腰板要挺直，双脚要平放。”我认真听老师讲解并按照老师说的话做了，腰的确挺得很直，尽量平放双脚，做到坐姿正确。

接着，老师开始教我练习弹奏音阶，可这把我难住了，我的手变得十分不听话，不是按错了这个键，或者按错了那个键，就是两个键一块按，根本就不灵活，听着老师弹出那么好听的音符，我着急了，心里想着，哎呀，这个怎么这么难啊？就想要放弃，可是一想到当初的给妈妈的许诺，我就不能放弃，再难也要坚持，一定要把它弹好，就这样，一天天过去了，我认真的听讲，努力的练习，终于把音阶弹得有一些进步了。

我非常高兴，经过了一段时间，我学会了《红河谷》和《森吉德玛》等一些简单的曲子的弹奏。又练习了一个多月，我终于会弹许多简单的曲子和一些难的曲子，每次客人来的时候，我都要表演一下，每次听到爸爸妈妈对我的夸奖，我就十分开心，心里美滋滋的。我爱古琴，因为它给我的生活带来了许多快乐。

我爱古琴作文 篇8

我爱古琴——二胡

每天傍晚，当你在小区里散步的时候，都能听到悦耳的二胡琴声，有时侯是令人激动的《赛马》，有时侯是欢快的《喜洋洋》，也有时候是悲伤的《病中吟》……那就是我正在练习拉二胡。说起二胡来，我还有一段关于7年前的故事呢！

那是20xx年的一天，妈妈为了让我更优秀、更出色，便带我去学习乐器。嘿，琴行里的乐器还真不少啊！有吉他、钢琴、笛子、小号、琵琶、古筝……在琳琅满目的乐器中，我却偏偏看中了二胡。

本来我以为二胡挺好学呀，只来回的拉不就行了吗？可是我的想法是错误的，刚开始学习的时候，吱拗吱拗的拉半天，都不能够演奏出一句像样的乐曲。真正入了门之后，才知道二胡还有许多的弓法技巧，例如：顿弓、抛弓、颤弓、甩弓等等。除了弓法技巧之外，还要学习指法技巧，例如：上滑音、下滑音、颤音、垫指滑音等。真是不学不知道，还有这么多的学问呢！

在学习了二胡技巧、谱子以后，还要有经常的练习。我决定去考六级。在考前，我没再学新乐曲，只练了必考的曲子。我认为这次考试肯定是万无一失的。终于进入考场了，准备考试了。

可考完后的成绩，却和我想象中的大不相同——居然没有通过。

为什么？为什么呢？我不相信会是这样。终于，评委写的评语发下来了，果然没通过。原因是节拍不稳，音准不对。这次考试后，我也明白了，做事一定要脚踏实地、踏踏实实的学。不然，你再怎么努力也是不能成功的。

从此以后，我每节课都认真学习。终于，功夫不负有心人，经过我踏踏实实的勤学苦练，二胡已经达到了八级的艺术水平。我要再努力一些，认真一点，争取早日通过十级的考试。

因为二胡我才走进了音乐的世界，让我持之以恒地练下去，“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持把二胡一直学下去，我的演奏水平一定能提高，一定能演奏一曲世界著名的乐曲。

你太棒了二胡！我爱你二胡！