期待这份"关于师德的演讲稿"能够为您解决当前的问题，本网站所述内容仅供参考切勿盲目信任。您要相信，有志者事竟成，古人告诫说，天国是努力进入的，为了帮助我们更加顺利地完成演讲任务。演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握自己的优缺点，好的演讲稿要做到语言简明朴实，具有说服力。

关于师德的演讲稿 篇1

尊敬的老师们，大家好！

我今天来到这里，进一步探讨和呼吁大家关注并加强自身的师德素质。作为一名教师，我们时刻都要明确自己的责任和使命，坚持树立正确的教育理念，树立良好的师德形象，推动教育事业的快速发展。

首先，教师应该具有高尚的道德情操。作为教育工作者，我们不仅要为学生传授知识，开拓他们的眼界，更重要的是要注重培养他们的品德修养，以身作则，引导他们做一个有道德，有责任感，有担当的人。在日常的教育实践中，我们要严格要求自己，正视自己的言行举止，注意自己的形象言谈和着装等，表现出高尚、优雅、稳重的师风和言行举止，时刻保持对学生的敬爱、关心和尊重，心怀真诚，带领学生稳健发展，做出积极的教育成果。

其次，教师应该展现出正确的职业精神。职业精神是教育工作者必备的素质之一，是教育事业的紧缺资源，需要我们每个教师努力拥有和提高。我们要以成就学生为己任，为学生着想，全力以赴把教育工作做好。同时我们还要不断学习和钻研，不断提升教育专业技能，充分了解教学活动，创新探索和实践，把教育创新工作做得更加深入。

最后，教师应该树立起可信赖的形象。一个老师的形象对于学生的价值观和人格养成至关重要。所以，在任何时候，我们都要时刻把自己放在学生的角度上看问题，严格要求自己，正视问题，虚心听取意见，坚持不懈地完善自己，提高自己的教育水平和育人品味，努力营造出优良的教育氛围。

因此，作为教育工作者，我们要从自身做起，努力拥有一种坚定的职业信仰，以正确的教育观念去引导学生，要严格遵守相关制度和纪律，以身作则，做到言行一致。我们一定要不断提高自己的素质，逐渐成为可信赖和教育事业有所贡献的老师。最后，让我们宣誓：我自觉遵守职业道德规范，恪守职业行为规范，敬业爱生，真诚呵护每一个学生。我一定会为教育事业的繁荣发展做出自己的承诺和献力！谢谢大家！

关于师德的演讲稿 篇2

师德演讲稿一

各位领导、同仁们：

大家好!

我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。

当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。在近几年的教学工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。于是我又燃起了工作的热情，充满了对事业的执着。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”每接任新的班级以后，为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等，掌握第一手资料，然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育。通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现。在教育学生的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。平时与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长

在四局小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终董老师等这些身边默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

我以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

谢谢大家!

师德演讲稿二

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家下午好!

坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为"追求"!!!

由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……

20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!

8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性",什么叫"创新"……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."我一直相信初中的班主任对我的寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!"

您是否还记得　李大钊　先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也."问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!

追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!!!

师德演讲稿三

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图!

尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天!

关于师德的演讲稿 篇3

让爱与生命同行

杜艳尊敬的领导，老师：

大家好！

谁悄悄地抹去岁月的尘埃，谁用生命书写辉煌的篇章，谁用知识的甘露浇花。岁月流逝，时光荏苒，你的脊梁不在挺拔，你的容颜不在俊俏，但你的灵魂已深深烙印在每个学生的心里。红烛燃尽，花儿落地生根，用真情装点人生的风景，用无私诠释人生的价值。

我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位；我不是学者。我不能用深刻的思想来思考我的价值。然而，我是一个普通的老师。我想用庄严的心情，拾起华丽的词句，唱出心中最美的篇章——让爱与生命同行。

曾经读过这样一个故事：苏珊是一个美丽，可爱的女孩。可是，她因生病化疗，一头漂亮的金发全掉光了。

如果每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本很美丽的小女孩来说，无疑是很残酷的事情。

就在苏珊返校前的那个周末，海伦老师郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，苏珊站在教室外面，但她不敢走。她犹豫了一下，因为她戴着一顶帽子。可当她向教室望去，却意外地发现：每个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。

她不安地冷静下来，觉得自己和别人没什么不同。她轻松地笑了……

读到这个故事，我被老师的爱和细心所感动。她费尽心思地保护着苏珊这个幼小生命体的内心体验，为一个有病的孩子保持了自尊、自信，用爱扬起了她生命的风帆。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是的，师爱像滴滴甘露，即使是枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱就像一股温暖的春风，即使是冰冻的感情也会融化。

师爱是一种发自灵魂的芬芳，一种深深扎根于骨髓的甜蜜，一种教师的人格魅力，一辈子的教育。

巍巍成为著名作家后，仍然深深怀念儿时的老师蔡云芝先生。分别20多年了，蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识和那颗慈母般的“心灵”，依然无时无刻不在撞击着他的心灵。巍巍依然清晰地记得“她让我们观察蜜蜂”的情景；还记得她读诗的音调，还能熟练地背下当年老师那深情朗诵的诗：

“圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……”

正因为蔡老师是真的种子，善的信使，美的旗帜，那段生活才成为他“永远珍藏在记忆中”的“珍宝”，正因为蔡老师爱的滋润，才使他绽开了那么美丽的作家的灵魂之花。

我还记得那个时候，班上有个学生无力地做动作。他通常各方面表现都不好，所以我很生气。结束后把他叫到一旁，训斥了一顿。临了，看他欲言又止的样子，我随口问：

“你还有话说吗？”“老师，不是我不认真作操，是我感冒了，浑身一点儿劲也没有。”说到这儿，他竟然委屈得快要掉眼泪了。

我明白了，他是为了不给班级扣分而带病出操的，我不仅错了，更是无情的伤害了一颗脆弱的心灵。为了弥补我的错误，我在课后主动和他谈话；课上，对与他的发言，时不时有意无意地表扬几句。我发现，每当这时，他的眼中满是欣喜与得意，而且学习也比以前认真了许多，人也变得活泼了许多。

没想到，仅那么一点关注，他会是如此满足，会让他有这么大的变化。没想到干枯的种子会因为真情而灿烂，枯萎的幼苗会因为爱情而青翠怡人。虽是一点点爱，却足以温暖一方，足以搀扶一个生命。

我明白了，其实，学生很愿意与老师接近，他们以独特的方式渴望着我们的关注，期盼着我们的关爱，在意着我们的关怀。他们那一双双渴求甘霖的明眸后面，都是一个个不可估量的宇宙，一颗颗无邪的心灵背后，都是一个个无法**的未来，是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。鲜活的生命需要用我们的爱来温暖和搀扶。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”我坚信，我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活不会平凡，明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长和充实，三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下。 “撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程，永不懈怠我们的追求。只要我们心中有爱，我们就能重建一个全新的自我。只要你我心中有爱，我们就能飞出蓝天白云的空间，永远伴着春天！

我的演讲完了，谢谢。

关于师德的演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、教授、同学们：

大家好！我今天的演讲题目是《师德》。在我看来，一个好的教师不仅应该具备扎实的知识底蕴和教学技能，更需要具有高尚的师德。

首先，一个有师德的教师应该兢兢业业、敬业爱岗，并对学生尽职尽责。教师的首要任务就是教学，它关系到每一个学生的成长和未来。做好每一堂课的备课工作，让学生在课堂上能够听懂、学懂、掌握知识是教师的责任所在。除此之外，还应在课堂上以身作则，积极引导学生树立正确的价值观，锻炼学生的思维能力和实践能力，培养学生的自信心和创新精神。这不仅是教育教学任务的落实，也是培养高素质人才的必然要求。

其次，一个有师德的教师应该关心学生，尊重学生，为学生着想。课堂上，教师应该注意留意学生的情绪和状态，遇到问题及时解决，让学生在轻松安心的环境中学习。除此之外，在平时的教育教学工作中，教师还应注重教育学生的心理健康，在学生存在问题时及时引导，并注重家庭教育的配合，真正做到为学生着想。

最后，一个有师德的教师应该严格要求自己，自我反省，树立良好的道德风范。教师不仅是学生的讲解者、指导者，更应该是学生的榜样。教师要以身作则，不断完善自身的道德修养，保持良好的职业形象。在生活中，更应秉承“自勉勉人，自律律人”的原则，严格要求自己，做到言行一致，言出必行。

综上所述，一个有师德的教师是教育教学事业中不可或缺的重要力量。做好教育教学任务的同时，更需要注重对学生身心健康的关注，注重对自身道德品质的修养和提高。在今后的教育工作中，让我们始终保持高尚的师德风范，才能更好地助力构建和谐的教育环境，更好地将优秀的人才培养出来！

谢谢大家！

关于师德的演讲稿 篇5

让师爱飞翔

打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现在眼前：那是在小学一年级的一节语文课上，一篇“你长大了干什么”，老师问我们每个同学，我不假思索的喊“我要当老师”。为了这个信念，我一直在努力学习。

我初中毕业了，因为我的英语成绩不理想，所以我走进了技校的大门，从那时起，我以为我当老师的梦想破灭了。然而，三年后，命运又给了我一次机会——我又如愿以偿，实现了我儿时的理想：留校任教，开始了我教师的生涯。

从那以后，我决心比别人付出更多的汗水和努力。因为，我要到一名好老师。

18年来，在一个平凡的岗位上，我用青春和生命书写了自己的人生。在课堂上，我和我的学生一起探索知识的奥秘；在业余时间，我们一起讨论生命的价值。在学校领导的支持和老师的关心帮助下，我长大了。

同时也尝到了这行的酸、甜、苦、辣，更加领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

为了工作，我不是一个孝顺的好女儿。把年幼的孩子托付给年近七

十、有心脏病和常年贫血的老母亲，而且一带就是一整天，还要伺候着我们全家的吃喝，就连周末也没能让她好好的休息，更谈不上去陪她检查身体。母亲的付出，让我品味伟大的母爱。

为了工作，我不是一个贤惠的好妻子。丈夫帮我承担了一大部分不该他做的家务，有时候还开玩笑说我：“你们学校就你最忙呀？

”我告诉他，学校里的每位老师工作都很忙，还有不少老师比我更忙。对家人的理解能让我安心工作，这让我感受到爱的理量。

为了工作，我不是一个称职的好母亲。要上幼儿园的女儿一个字都不懂，背一首诗，唱一首童谣。因为上课时间太多，声音经常不舒服，回家后很少和孩子交流，但经常把工作压力发泄到孩子身上。

尽管如此，半夜醒来的女儿仍然摸了摸我的侧面，躺在我的脸上，给了我一个温暖的吻，然后安然入睡。这更加让我感觉到亲情的召唤，我只能在心里默默的对女儿说：“妈妈对不住你，妈妈是最爱你的，请你原谅”。

为了工作，我虐待了自己的身体，明明知道身体不好，却老不去好好的检查**，老感觉能熬得过去，等有时间在说吧。

为了工作，身边的同事放弃了对孩子的辅导、对家人的照顾，放弃了多少个休息日、无论白天和黑夜，靠在学校，靠在班级，把学校当成了家，把学生当成了自己的孩子。

环顾四周，有这样的老师，他们已经超过一百名了，但仍然坚持教学的最前沿，也为我们树立了榜样。张云杰老师，班里的调皮学生最多，确还是白天晚上的靠班、跟学生苦口婆心谈心。为了班级工作，能自己开车几百公里，走遍了整个五莲，去学生家里做家访。

找出杨志明老师的课表，很难找到半天的空闲时间。只要你有点自由，你就得去工作坊辅导学生。还有许老师，记得有段时间，她家双方老人身体不好、孩子生病、自己身体欠佳、工作量大，再加上企业的培训课，一大堆活凑一起，现在想想都让人头疼，但她工作起来却还是头头是到，认认真真，这怎能不让人敬佩。刚参加工作的年轻教师一周有近30节课，但他们从来没有苦过。

有很多老师，谈工作，真的说不出来。

想想他们。 苦不累劳没什么。对于尚年轻的我们来说，苦和累本就是一种磨练、一笔宝贵的财富，充实、快乐的生活不正是我们孜孜以求的吗？

身边一位大姐常说“干我们这一行，凭的是良心，怎么干也得对得住良心。干什么也不容易，干什么也得好好干”。看似平凡的话语，却折射出一种奉献精神，但正是这句话，一直激励和引导着我。

在职业学校教学，难免会碰上令人头疼的学生，只要用正确的心态和方法面对他们，只要用真心、爱心对待他们，同样会收获到最真诚的感情。我记得最清楚的是，2006年冬天，学校突然派了几位老师到诸城学习。晚上第三次自学时，我把这个消息告诉了学生们。教室出奇地安静。

早上不到7点，就有学生急着来家里帮我拿行李，原来他们早就等候在学校的大门两侧，捧着不知道什么时候买来的鲜花和礼物为我们送行，女孩子抱住我，同学们围着我，激动的泪水怎能被同学们的热情挡得住。

“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来”。在学校，我的工作得到了领导和师生的肯定，被学生称为“受欢迎的老师”，被学校评为县“优秀教师”。在企业中，我们的工作得到了企业领导的肯定和职工的称赞。

2007年，他参加了该县的精品课程，并获得了第二名。今年，他在全市质量班活动中获得一等奖，并被推荐为全市专业课程的观察班。获下一届省级专业课程精品课程竞赛二等奖。

付出的努力和代价得到了回报和回应。

虽然我们没有钱，但我们精神饱满。我们不是在春天播种，但我们心中有秋收的期待。

谢谢大家

关于师德的演讲稿 篇6

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。 为了心中那份爱

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！ 我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。” 我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

关于师德的演讲稿 篇7

爱情是教育的良药。只有有爱，我们才能谈论教育。生活中，我爱我的学生就像爱自己的孩子一样：李奇父母都患有精神病，我从生活上和心理上给他无微不至的关怀；马子慧的胳膊断了。我利用午休时间买水果去医院看病；马涛的父母离婚了。我在《周记》中发现了孩子的心里变化，及时和他交谈；班里哪个孩子忘了带饭钱，我就掏钱给他买饭；如果有孩子不舒服，我会带他去附近的诊所；哪个孩子过生日，我就送给他一张小小的贺卡；每次考完试，我都第一时间用手机短信把每一个孩子的成绩告诉家长，同时写上我对孩子的学期评语……就是这些微不足道的小事，使我和孩子们之间建立了深厚的感情，也使我的教育在爱的包围中“润物无声”。

经过四年来坚持不懈的努力，我们这个曾经被全校公认的乱班如今变成了红旗班，班级面貌发生了翻天覆地的变化。为了管理好这个班，我付出了自己全部的爱和心血，刚三十出头的我先后患上了咽炎、颈椎增生、静脉曲张、神经性心绞痛等疾病。很多人都说我傻，说我为了工作不值得，但是，我觉得教育事业需要“傻子”，选择教师这一职业就意味着选择了付出，和全班二十七个孩子的未来相比，谁能说我的付出不值得呢？

爱是细雨，能滋润孩子干燥的心；爱是阳光，能温暖孩子幼小的心灵；爱是一盏明灯，可以照亮孩子们的未来。老师们，请不要吝惜你的爱，让我们紧跟青春的步伐，用爱来培养人们铸就老师的精神！用爱为教育写下更加辉煌美好的明天！

我的》演讲完毕，谢谢大家！）

关于师德的演讲稿 篇8

《爱与责任伴我远航》

每天早晨，当我在清晨的第一缕阳光下走进校园时，我知道我已经开始了一天正常的工作；每天傍晚，当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候，我知道，我脸上的皱纹正在日益显现。教育工作平凡，教师职业平凡。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业, 没有动听的歌喉来颂咏我的岗位,然而我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理,我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌,十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。始终希望与学生合作，对他们的幸福感到高兴，对他们的幸福感到高兴在课堂上，我们探索知识的奥秘；黄昏后我们讨论生命的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；当你成功的时候微笑我总时喜望太阳每天都会升起，但是风雨总是会来的。

学生的纯真固然可爱，但他们的幼稚却令人恼火：为小事而战；它一次又一次强调常规，但总有人违反它；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵；孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：

“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。

老师就像一颗星星，没有太阳那么温暖，没有月亮那么温柔，没有晨光那么耀眼，没有白云那么高。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……

“爱”是师德之魂，教育事业是爱的事业，教师的职业是爱的职业。承担教育的责任，完成教育的使命，就是督促我们完成每一天每一项平凡的工作。教师用爱与责任来培养具有爱心和责任感的下一代，从而在生活和教育中创造自己的光辉。

2004年的一天，我的班上发生了这样一件真实的事情。上午的第四节课是一门专业课。当侯老师下课后正要离开学校时，他突然发现桌上的钱包不见了。这可急坏了侯老师，钱包里不仅有120元钱，而且家中所有的钥匙都在里面。

开始时，侯老师还以为是学生与她开玩笑，便问同学谁见到了。这一问不要紧，同学们可当了一回事，谁敢说拿了老师的钱包，没有人回答。上课时，教室里有42名学生，老师上课时间只有45分钟。光天化日之下，他的钱包丢了。谁能相信呢？

但情况确实属实。此时，我去校外听课了，没办法，侯老师就开始调查起来。坐在第一排的学生离站台最近。老师问得很详细，但没有结果。这时，班长说：

把书包全都打开，同桌互相查找对方的书包和衣兜，还是没有。这时，听有些同学反映，有同学往窗外扔一团东西，但没看清是谁扔的，于是，侯老师就让班长到窗外找，这一找钱包真的在窗外找到了，打开一看，里面什么也没有。所有学生又把教室的各个角落，学生的物品找了个遍，就是没找着。

侯老师说忘了吧，丢了吧，学生午休！说完就放学了。

下午我回来了，了解此事的经过后，心里就已经有了数，谁拿的钱也猜到了几分，因为，我带这个班已经四年了，没有谁比我更熟悉、更了解班内的每一位学生的性格和秉性了，但是无凭无据，切不可随便下结论。于是我把学生组织好，对大家说：“今天我没在班，我们班就发生了专科老师丢钱的事，这件事很不光彩，直接影响我们班集体的荣誉，老师对大家很失望”，这时班级里发出了叹息声，因为同学们最注重的就是集体的荣誉，这触及到了每位学生的心灵。

我接着说：“诚实守信是我们中华民族传统美德，是做人的基本道德准则，好的行为习惯对你们的一生至关重要，将受益终身。面对错误诚实勇敢，懂得错误和改变的人最终会战胜自己，走向成功。

经过一番教育，我动员全班同学到校园里找东西。事实上，我给学生一个改正错误的空间。不一会儿，回来一部分学生说：

“某某在花坛里找到了钥匙了”。这时，谁拿了钱，老师已经数过了。回到教室，我继续我的工作，告诉学生们：

“通过这件事，大家都有一定的看法，你是怎样看待这件事的呢？今天的作业就是对这件事给老师写一封信，把你的看法写下来，怎么想就怎么写，如果哪位同学拿了钱，老师希望你能够把钱放到信封里交给我，信封上不用属名，如果这件事是你做，这是一个改正的机会，否则这件事会在你心中留下永久的阴影，老师不想看到你今后带着这个阴影学习、生活。如果你抓住这个机会，老师会为你的勇敢而高兴，并为你保守秘密。

”第二天，同学们自觉地把“给老师的一封信”放到了讲台桌上，当我亲自打同学们写的每一封信的时候，我忽然发现其中的一封信里什么也没有写，只有120元钱。这时，我欣喜若狂，真为这个学生高兴，因为他勇敢地承认了自己的错误。针对这一事件，我及时加强了对学生的思想教育。我教育学生说：

“做一名小学生要实事求是、不弄虚作假；团结学生，言行一致；诚实做人、知错就改；遵守守则、不损害他人利益；牢记＂诚信为本、做人在先＂的道理，努力作一名诚实、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话，这样才能成为品德高尚的好学生，从小自觉塑造良好自身的形象。这位同学勇敢地承认错误，老师和同学们为你的勇气而高兴，知错就改你还是一名好学生”。之后，我更加注重对学生的道德教育，定期利用班会和活动对学生进行教育。

在一年长期的教育过程后，又得到了一份意外的收获。在一次命题 “我最后悔的一件事” 的作文中，我看到了这位同学真诚的表白。作文里他把拿钱的经过原原本本地写了出来，而且写出了自己的无比后悔。

这是孩子从内心真正认识到并真正忏悔自己的错误。当我看到这篇作文时，我非常激动，眼里留下喜悦的泪水。从那以后，班上再也没有发生过这样的事情。

我将永远为这个孩子保守秘密。用我真挚的爱，我救了一个犯错的孩子。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。

”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这种强烈的感觉不断激励着我真诚地拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这种情感使我减少了抱怨，对孩子的宽容。少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

作为教师，为了无愧于“人民教师”这个光荣称号，我甘愿奉献我的一切。自从踏入教育圣地，我就一直从事着紧张的教育教学工作。我希望我能把我所知道的和能教给学生。为了增强学生的学习兴趣，我经常精心设计教学，研究“教法”,并经常利用课余时间为后进生辅导,从不放弃一个学生。

多少个学日我和学生一起快乐地度过,我忘不了，生病时一声声微笑的问候，忘不了悄悄放在我讲桌上一杯杯深情的水，忘不了我们一路辛苦共同取得的一次又一次的荣誉；忘不了家长那热情的招呼和无比信任的无声胜有声的眼神。我深深地感受到了做教师那份特有的幸福! 小小三尺讲台记录着我成长的辛苦与甘甜，显示了我微不足道的人生价值!

教师的伟大在于爱与责任感。弹指一挥间，充实的岁月就在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖上，在牵扯儿子衣袖追奔工作的“专车”中滑过。我记得那是2006年秋天的一天。

我正在上课，突然听到敲门声，我推开教室门却发现儿子蹲在我班门口，本来就又瘦又小的他，满头大汗，满脸痛苦的表情。当时，我没有注意到。我让孩子进来了。我以为他可以在桌子上休息一会儿，所以我继续上课。这时，同事赵先生来到教室，看到了孩子们的情况。他立刻对我说：

“你应该马上送孩子去医院。”可是我马上想到班级的孩子没人管，怎么办？她说：

“你孩子这么难受还不马上去医院，万一耽误了孩子，你会后悔的，班级我负责。”这下我放心了，心急如焚的我在赵老师的帮助下到医院一检查，没想到天有不测风云，医生检查确诊是急性阑尾炎，医生建议马上动手术，再晚了就危险了。我一言不发，毅然在行动书上签了字。

在我们没有任何思想准备的情况下手术开始了。我和丈夫一直在手术室焦急地徘徊，等待手术结束。手术终于结束了。医生说这是成功的。我们终于放开了不安的心。

麻药劲半夜就应该过去了，可儿子一直都没清醒。我们不停地叫喊，但他一直在睡觉，我们的心都在燃烧。术后如不排气是不允许吃喝的，但儿子却不能下地运动。

我以为第二天早上我儿子一定没事，但他总是很困惑，满嘴是话。说你想对着墙看电视，别让我们阻止他看；用手指在被子上写字，也就是说，写老师留下的作业；和老舅通**，老舅问你当时那么难受是怎么到妈妈班的，他说我肚子可疼了，慢慢走到妈妈班门口敲门，开门一看，鬼子来了，我就开始打敌人。去问医生。医生给他做了检查。问：

“你家在**？”他说：“在斑马线那，过了斑马线就是我家。

”孩子这是怎么了？医生也解释不明白。我和丈夫都担心是不是麻药用多了，孩子的思维出问题了。

但当时除了心疼、爱抚和不断地鼓励他，我别无他法！眼看着短暂的一个早上即将过去，我的心更是乱无可依，一头是术后不明原因没有清醒的儿子，一头是几十双渴求知识的眼睛。因为马上要期中考试了，衡量再三，虽然一夜没睡，儿子又没有彻底清醒。

我还是毅然决然地把儿子交给了丈夫照顾，匆匆地回到了学校。第二天，刚下第二节课，就从**那端传来孩子天真稚嫩的声音“妈妈，我想你了，别的小孩儿妈妈都在，你怎么不管我呢？”**这端的我忽然听到孩子清晰的表达，我手握**，哽咽无语，内疚的泪水悄然从脸庞滑落……“儿子，虽然我不是位称职的好妈妈，但我却要做个有责任心的好老师，是妈妈对不起你！

”就这样，儿子住院几天里，孩子们的课我一节都没耽误。照顾孩子的重担留给了丈夫一个人。我白天上班，晚上去医院代替丈夫照顾孩子。

这件事我一直都觉得非常愧对自己的孩子和丈夫。但功夫不亚于那些想学的人，孩子们终于用他们的优异成绩报答了我。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们的奉献，炎热的生活需要我们的奉献，可爱的孩子需要我们的奉献。奉献我们的青春、智慧和汗水。在奉献中提高自己的人生，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和宽宏大量。

教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；与科学家不同，他们能创造出令人惊叹的杰作；与造型师不同的是，他能设计出新奇的服装我们只能在三尺讲台上，默默培育自己心中无法理解的希望。

“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”，如果有一天让我面对苍穹尽情地感言，我会大声地呼喊：“我们无愧于自己的称呼，我是光荣的人民教师！”“今生我们不是天才，但是我们却可以成为天才的老师。

”在平凡的岗位上,我们会默默地奉献着,耕耘着,为祖国教育事业的美好明天尽自己应尽的责任,付出我们最真诚的爱。责任和爱是永恒的话题，是无穷无尽的话题，这个话题我们只能用爱来延续——爱和责任伴我远航！