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晨读活动总结【篇1】

为积极响应学校开展的“学风养成月之朝阳伴我行”阳光晨读活动，我院举办了从10月21日起，11月21日止为期一个月的阳光晨读活动。

（一）活动效果

由于大一新生刚刚卸下高考的包袱，开始踏入大学校园。对于学习难免产生懈怠之心。因此我们旨在通过此次活动来增强同学们的学习意识，并在晨读之中提高自己的自主学习能力，为今后的学习打下一定基础。同时也希望同学们能以一种积极向上的姿态开始一天的大学生活，并营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设。

在此次活动中，我院全体新生积极响应，都能以最饱满的热情投入到活动中去，在出色的完成活动任务的同时，也提升了自身的`学习素养，达到了活动的预期效果。

（二）活动的进行形式

此次活动以班级为单位或围圈或排坐进行集体大声朗读，每天由各班副班先进行考勤，再由学习部值班干部对各班进行考勤，并于每周四将考勤表上交至校学生会处。其中，我们要求各班学委每周发一次晨读周片和每两周发一次新闻稿。各班副班和学委都能非常合理的安排和管理各班，并积极配合此次晨读活动的工作。这也是活动能取得成功的重要因素。

（三）活动前的动员

我们于10月20号进行了阳光晨读的动员大会。其中我院学生会主席观振师兄以及全院13级各班副班和学委参加了此次大会。其中观振师兄为我们清晰明了的指出此次活动的目的，要求及其重要性。另有参与此次活动的师兄师姐也发表了对活动的看法和期望。通过此次会议，增加了我们对活动的认识，激励各班认真踊跃参加活动，同时也增加了我们举办此次活动的信心。

（四）活动过程。

我们此次活动的地点是体育馆前（包括大运石旁的空地），每天早晨都能看到体育馆前站着或坐着专心读书的人群。同学们每天都能在第一缕阳光升起时，沉浸在浓浓的读书氛围中。我们一，三，五进行普通话的朗读，二，四进行英语的朗读。在进行普通话朗读时，会有师兄师姐充当小老师对各班进行带读。

大家手拿着普通话朗读材料，在小老师的带领下，认真朗读，努力在朗读中查找自己的不足，在朗读中不断进步。在与同学们的交流中，师兄师姐也给同学们传授了学习经验和学习方法，充分调动了同学们学习的积极性，给同学们的学习带来很大帮助。

在活动进行期间，化学院李梓书记，苏文义辅导员在观振师兄的陪同下亲临此次活动，并在现场进行了指导。鼓励同学们大声朗读。同时，书记也对此次活动给予了很大的肯定，强调了晨读活动对同学们今后学习的重要性。

（五）活动反思这次活动给了我们一个审视自身的机会。我们从活动中发现很多不足之处。比如：

（1）在晨读期间，各班有人因其它事情而无法参加晨读的请假问题（即有些人无法拿到请假条或不按时上交请假条），我们没有处理好，导致在考勤工作中出现些许混乱。

（2）各班仍然有小部分人在晨读时聚集聊天或讨论与学习无关的问题，这说明我们对各班级在晨读过程中的管理力度不够大。

（3）有些班级的部分同学有迟到或早退的现象，说明这些同学对晨读的重视程度不够，也反映出我们对晨读的宣传力度不够。我们需要从中总结出经验，总结出方法，不断提高自身的能力，防止类似的错误再次出现。为以后的活动举办作更加充足的准备。

总体来说，这是一次成功的活动。所有同学都能积极参与到活动中去，在顺利完成晨读任务的同时提升了学习朗读能力，增强了班级凝聚力，使我们更有信心迎接今后精彩的大学生活。

晨读活动总结【篇2】

陈院中心小学四(二)班宪法晨读活动总结

12月4日为一年一度的国家宪法日，也是全国法制宣传日，为了全面贯彻党的十九大精神，增强全民法制观念，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动社会遵法，学法，守法，用法，促进依法治国。我校各班于2018年12月4日的9:00至10:

30分，在学校领导的统一安排下，我们四年级二班全体同学，通过多**白板，认真**了国家宪法晨读的活动。

通过**宪法晨读活动，使我们班学生了解了宪法是我国的根本**，是制定其他法律的依据，也让学生认识到宪法的重要性，增强了学生的法律意识，树立了全体学生的知法，学法，用法，守法的观念。并让全体学生认识到要遵法，守法，就要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、**，成为社会主义的好公民！

**结束后，我让全班学生交流收看的感受和收获，同学们兴奋不已，各抒己见，勇于发言，表达了自己对法律法规的认识和理解，并结合学校生活实际讨论了如何做一个遵纪守法的好学生。有的学生认为守法就要在校遵守纪律，文明礼貌，尊敬师长，团结同学，有的学生认为守法要注意安全，与人为善……

总之，本次宪法晨读活动让同学们受益匪浅，在以后的生活中将引导他们自觉维护宪法，逐步树立学生们自觉遵守宪法的观念，并在全校形成浓厚的法制氛围，营造了平安和谐的校园环境。

晨读活动总结【篇3】

宪法晨读跟读活动总结

一、活动简介

宪法晨读跟读活动是一项旨在提升公民宪法意识和法治素养的活动。该活动由华东政法大学法学院举办，旨在通过每天早晨对宪法进行朗读和跟读，加深人们对宪法的了解和理解。

二、活动过程

1.宣传推广

活动的宣传推广工作是非常重要的，通过学校内外的海报、社交媒体等形式广泛宣传活动内容和宗旨。活动的形式可以多样化，可以通过线上线下结合的方式吸引更多的参与者。

2.活动准备

在活动正式开始之前，需要准备相关的宪法资料，如宪法手册、讲义等，以方便参与者了解宪法的相关知识。同时，还要做好活动场地的准备工作，确保活动的进行顺利。

3.活动开展

在每天早晨，参与者将按照规定时间到达指定场地，开始进行宪法晨读跟读活动。活动一般分为两个环节：首先是宪法的朗读环节，由主持人带领参与者读出宪法的相关条款；接着是宪法的跟读环节，参与者将跟读主持人念出的宪法条款。

活动的进行需要注意以下几点：

（1）时间控制：活动时间一般不宜过长，每个环节的时间控制在10分钟左右，保持活跃程度。

（2）主持人的引导：主持人要有一定的法律知识和对宪法的理解，能够准确引导参与者朗读和跟读。

（3）参与者的互动：活动中，可以设置一些问题，引导参与者进行互动讨论，加深对宪法知识点的理解。

4.活动总结

活动结束后，要进行总结和反思，对活动的开展情况进行评估。重点关注以下几个方面：

（1）参与者情况：了解参与人数和参与者的反馈意见，挖掘出活动的亮点和不足之处。

（2）宣传效果：评估宣传推广的效果，分析宣传渠道的有效性和可改进之处。

（3）活动收益：分析活动对参与者的影响和收益，通过参与活动提升了对宪法的了解和认知水平。

三、活动效果

通过宪法晨读跟读活动的开展，可以达到以下几个方面的效果：

1.提升宪法意识。通过每天早晨的晨读跟读，参与者可以逐渐熟悉宪法的内容，形成宪法意识。

2.增强法治素养。参与者可以通过宪法的朗读和跟读，了解法律的权威性和约束力，增强法治素养。

3.加深宪法理解。通过宪法晨读跟读活动，参与者可以更加深入地理解宪法的条款和原则，提升对宪法的理解水平。

4.促进社会和谐。通过宪法晨读跟读活动，可以加强人们之间的交流和沟通，促进社会和谐。

四、活动展望

宪法晨读跟读活动是一项长期且可持续发展的活动。今后，可以结合当前社会热点问题，引导参与者关注和思考法律与社会的关系，进一步提升公民的法治素养。同时，可以通过举办宪法知识竞赛等形式，更好地推广宪法和法制知识，使更多的人参与宪法晨读跟读活动。

总之，宪法晨读跟读活动是一项有益的公民教育活动，能够提高人们的宪法意识和法治素养。通过持续的宣传推广和不断改进活动形式，可以使该活动的影响力和效果得到进一步提升。让宪法成为人们生活中的一部分，让法治精神真正扎根于人们的心中。

晨读活动总结【篇4】

宪法晨读活动总结

在现代社会，法律规范是国家治理的基石，宪法更是最高法律文书，对于国家和人民来说具有极为重要的意义。为了提升公民的法律意识和宪法素养，社会各界积极开展宪法晨读活动。下面，我将详细、具体并生动地总结宪法晨读活动的举办情况以及取得的成效。

一、活动的准备

为了保证活动的顺利进行，我们在活动开始前进行了一系列的准备工作。成立了宪法晨读活动组织委员会，委员会由政府有关部门、法律机构以及社会团体共同组成，担任着活动的策划、组织和协调工作。我们编制了详细的活动方案，包括活动的内容、形式、地点、时间等，确保每一个环节都得到充分的考虑和安排。同时，我们还制作了宣传资料，广泛宣传活动，提高了公众的关注度和参与度。

二、活动的形式

宪法晨读活动的形式多样，旨在吸引不同群体的参与者。我们每天早晨在公园、学校、企事业单位等地设立宪法晨读点，为参与者提供了一个互动、交流的平台。晨读点上，我们准备了宪法相关书籍和资料，供参与者查阅学习。每个晨读点还配备了一名活动志愿者，他们热情地讲解宪法知识，解答参与者的疑问。我们还组织了座谈交流会、宪法知识竞赛、征文比赛等活动，将宪法知识渗透到日常生活中，提升公众对宪法的了解和认知。

三、活动的成效

通过宪法晨读活动的开展，我们取得了显著的成效。晨读活动的参与者不断增加，各个晨读点的人数逐渐增多，早晨走进公园的人们逐渐养成晨读的习惯。他们通过晨读活动更好地了解到了宪法对于个人权益的保护和社会秩序的维护的重要性，树立起正确的法律观念，进而形成了文明、守法的行为习惯。宪法知识普及的效果显著。晨读活动中，参与者可以自由提问，志愿者们耐心解答，使得参与者更加全面地了解到了宪法的内容和精神。通过宪法知识竞赛等形式，参与者之间相互学习、交流的氛围也逐渐形成，推动了宪法知识的深入学习。晨读活动对于社会的法治建设起到了积极的推动作用。法治文化是一个国家成熟和稳定的象征，通过社会公众的参与，宪法晨读活动加深了人民对法治的认同感和归属感。人们在日常生活中更加自觉地遵守法律法规，有效地促进了社会的和谐稳定。

小编认为，宪法晨读活动以其丰富多样的形式和积极的成效在社会上取得了良好的反响。通过活动的开展，我们进一步增强了公民的法治观念和宪法素养，推动了国家治理体系和治理能力的现代化进程。宪法晨读活动将继续进行，希望更多的人们加入进来，共同构建法治社会，实现国家的繁荣与发展。

晨读活动总结【篇5】

12月4日是国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日，为深入贯彻党的*届六中全会精神，xx镇中心学校以国家宪日法暨全国法制宣传日为契机，精心筹划，集中力量，组织开展了一系列内容全面、形式新颖的宣传活动。现就20xx年我校12.14宣传活动作如下总结:

一、高度重视，积极开展宣传活动

按照要求，我镇各中小学高度重视，召开专题会，就活动主题、宣传内容、活动形式进行了安排，拿出专门时间和精力，认真组织好法制宣传工作，明确责任和分工，调动全员参与法制宣传的积极，最大限度的扩大参与面，确保了法制宣传的有效开展。

结合今年宪法日的主题，我镇各中小学积极行动，进一步深入开展法治宣传教育，采取多种方式和途径推动全校广大师生树立法治意识。把法治教育纳入精神文明创建内容、纳入每周各党支部学习内容、纳入学校法治教育内容。

二、加强对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传

全镇各中小学登陆教育部全国青少年普法网通过班班通设备观看和参与直播活动，并在宪法晨读环节同步跟读宪法。

三、结合主题，开展宣传教育活动

在今年的12.4"法制宣传日活动期间，我镇各中小学紧紧围绕主题，通过一则则群众喜闻乐见、和群众自身利益密切相关的生动故事来讲述法律在日常生活、工作中的应用。内容涵盖了宪法、刑法、法律援助等多个方面，创造普法氛围，收到了较好的宣传效果。

通过一系列法制宣传教育活动的开展，进一步丰富了广大干群的法律知识，促进了广大师生自觉学法、懂法、知法、守法、用法的法治思维，进一步增强公民宪法意识和法制观念，把我镇各中小学今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

晨读活动总结【篇6】

（1）坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏正是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等，使语言产生节奏感，多朗读就能使之更加流畅，更加优美。

(2)坚持朗读可以提高听力水平。在英语学习活动中，学生获得的语言听力材料是短时记忆。如果只靠听，学生就很难准确无误地辨别出所听到的文字材料；如果没有或缺少准确无误的朗读基础，就很难辨别出同音词、近音词，更不能听辨出连续、失去爆破、升降调等朗读技巧所带来的效果，这会影响对听力材料的领会和理解；反之，学生如果把所学过的词汇、长短句子乃至整篇文章通过朗读牢牢地储存在大脑里，遇到听觉重现时，就能迅速提取出有用的信息，从而提高英语听力水平。

(3) 坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力。英语思维靠英语语言作载体，是英语世界的抽象化。英语是声音语言，采用的是表音文字。准确无误地朗读课本上的对话、课文和相应的阅读材料，使学生不断的接触英语，把有用的英语材料存储在大脑里，久而久之，学生的语感就会不断增强，语言能力也会不断提高，英语思维能力也就会得到逐渐培养。

(4) 坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维的方式和能力；没有朗读，就不能更好的培养学生的英语语感，所以，阅读能力就难以提高。古语云：“书读百遍，其义自见。”就是这个道理。

(5)坚持朗读有助于提高学生的写作水平。没有足够的朗读，大脑里就没有储存足够的材料，用时就无法写出；反之，通过大量准确无误的朗读，学生大脑里就储存有足够的材料和信息，写作时就能迅速提取一些有用的信息。

（1）明确每天晨读的具体任务。

没有明确的早读任务，每个人都没有压力，早读的实际效用不会很大。所以每天自己早读的时候，给自己制定相应的计划，让自己有目的去开展工作，使自己作到有的放矢，充分发挥积极主动性，提高其学习效率。

现在的大学生,必须掌握一定量的词汇,就连我们英语老师每次上完课都要求我们课后记单词，不然以后要面临的英语四六级，你将会不知所措。所以我们早上晨读肯定要记单词,因为书读百遍,其意自现。从而达到对词汇的理解与掌握。

在每天早上晨读的时候，你所选择的读物最关键！通常我们读的都是《新视野大学英语》书本上的原课文。除此之外，大家可以针对自己的自身情况，选择各自不同的读物，例如常用口语短句，英语美文，大学英语四六级选篇，或是大学英语作文范文，总之对我们英语的学习有用的东西，我们都可以拿来当做晨读的读物，熟能生巧，只有多接触英语，才能有所进步。

（1）晨读时，一定注意尽量不要大喊，英语绝不是喊出来的。用正常说话时的音量就可以。李氏的疯狂英语对某些人可能奏效，但是学院派却不吃这一套。

（2）学着CD里或是MP3音频里的那些标准的英语发音，这样能让自己的英语说得越来越纯正、地道，这样才能让自己在口语上又更大进步。

（3）给自己压力。给自己规定相应的时间，让自己快速并清晰流利的读完整篇文章，这样可以提高自己嘴巴的灵敏度还有说话的能力。这个方法我还没试过，不过我觉得挺有道理的。

（4）在晨读的时候，相互之间可以尝试用英语交谈，这样相互之间就都能够得到提高。

（5）最重要的'一点，持之以恒！做任何事都要有毅力，坚持，才能有效果。英语是一门语言学科，没有长时间的积累，就没有后日的进步。我很相信老师说的一句话：每天的接触英语，时间久了，接触多了，你想学不好都难！

就语言课而言，晨读具有课堂教学所无法取代的作用。高效的英语晨读能使不同层次的学生都各有所得，使教师及时掌握学生的学习情况。在英语学习的过程中，学生自身的主动作用是不可代替的。因此，科学合理地利用几十分钟的晨读时间，不断的让自己养成积极投入晨读的良好习惯，使其自觉培养学习英语的兴趣是非常重要的，让学生对晨读的态度从被动转化为主动，才能提高晨读的学习效率。

晨读活动总结【篇7】

为了提高同学学习英语的热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上的学习气氛,在领导、老师的认真指导和大力支持下，由外语系学生会学习部牵头组织一次为期一个半月的集体晨读活动。在这一个半月以来，同学晨读情况良好，大多数同学能够准时、认真地进行晨读。

在活动中，大多数学生不仅能按时到达操场，而且能提高他们的综合素质。主要表现为以下几点：

（1） 自主学习能力得到提高。在没有老师和班长的监督下，学生们可以在早上独立、自觉地阅读。学生自主选择阅读材料，培养自学能力，提高自我意识。

（2） 增强了团体意识。商英2、4、6班以学习小组的形式开展了晨读活动。在学习小组中，组长带头，每个成员以对话和朗读的形式进行晨读。

这不但能够提高同学的口语能力，而且小组成员之间也能相互带动、共同促进，形成积极向上的学习风气，增强了同学的团体意识。

（3） 养成了良好的学习习惯。大部分同学们在活动期间都能坚持按时晨读，有利于对英语进行更好地学习，且形成了有序健康的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的学习习惯应该要继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的学习、工作当中去，会达到事半功倍的效果。

但是，晨读过程也出现几点问题，具体如下：

(1) 一小部分同学出现迟到、早退、甚至缺勤的现象。尤其是天气变差时，这种现象更为严重。

（2） 他们中的一小部分人和人群聊天，浪费宝贵的时间。

（3）有些学生漫无目的地阅读，没有根据自己的需要而选择合适的阅读材料，导致早晨阅读效率低下。

（4） 上午阅读没有新的阅读安排。像往常一样大声朗读和对话会导致上午阅读的不活跃气氛。

今后的日子当中，这类形式的晨读活动应该要继续下去，并不断地总结经验，改善活动的不足，为下次的举办而奠下坚实的基础。通过宣传，让没有坚持今早阅读活动的学生了解早读的好处，让这些学生积极参与其中。同时，为了让晨读能优质、高效继续进行下去，我们可以适当调整晨读的时间和更换场地，营造出新的学习氛围，增加晨读形式，让同学积极投入到晨读活动之中，为同学的学习打下坚定的基础，营造出活跃的学习气氛。

外语系学生会学习部

2011年11月4日

晨读活动总结【篇8】

12月5日，我局举行20xx国家宪法日法治宣传暨法律咨询服务活动。天气虽然非常寒冷，但是宣传站前人头攒动，群众们争相领取法律法规宣传书籍，工作人员热情高涨，他们为群众积极讲解宪法知识、发放宣传物品。在活动现场，共发放《法律进社区》《法律进乡村》《便民法律服务手册》等书籍2000余本，印有法律标语的宣传袋1000余个，印有法律宣传标语的围裙2000余个，多种宣传资料受到广大群众的热烈欢迎。活动中，工作人员还对有法律疑惑的群众给予现场解答，把利弊讲透，引导群众不断提高认识，沿着正确的方向积极行动。现场群众纷纷表示一定要遵纪守法，维护国家法律法规，做守法.护法.爱法的好公民。

通过这一系列形式多样的活动进一步增强了海兴县人民群众学 法用法意识，普及了宪法常识，提高了广大人民群众运用宪法维护合法权益的能力，在全社会营造了实施“七五”普法、践行宪法法律的浓厚氛围。

晨读活动总结【篇9】

为深入学习宣传宪法，大力弘扬宪法精神，推进“依法治教”、“依法治校”建设，12月4日，铜仁市教育系统积极组织开展国家宪法日晨读活动。

据悉，在“12?4”国家宪法宣传日到来之际，市教育局联合市法治宣传教育工作领导小组办公室印发了《关于做好20__年国家宪法日中小学生晨读活动的通知》，要求各区县教育局、各级各类学校积极开展宪法宣传日晨读活动。各区（县）教育局利用“12?4”国家宪法日积极组织各级各类学校通过升旗仪式、课程早读、课间操等形式开展了宪法晨读活动。市教育局、碧江区教育局、铜仁十中代表全市教育系统参加了铜仁市举办的“12?4国家宪法日”暨“走向城市之路”宣传活动。

通过本次晨读活动，全面推进了普法的深入开展，进一步提高了全市教育系统师生对《宪法》内容的认知度，增强了广大师生的宪法意识、爱国意识、民主意识，切实维护了宪法尊严，真正做到了《宪法》就在我身边，宪法就在我心中。