在撰写作文时，有几个方面需要特别注意。首先，作文是展现一个人内在世界的窗口，因此要确保作文内容丰富多彩，能够准确地反映出作者的内心思想和情感。其次，作文还能够帮助我们更全面地认识自己的思考方式和价值观，所以要在作文中表达出自己真实的观点和见解。最后，要写出一篇优秀的作文，并不需要过多地使用华丽的辞藻，因为作文的目的在于传递思想和观点，更注重的是内容的质量和逻辑性。因此，如果你需要撰写相关主题的作文，可以参考本文整理的“悔小学作文”类的内容，它将为你提供更多的思路和方法，帮助你在工作和生活中更好地表达自己。

悔小学作文【篇1】

孤傲的感触感染一点都不好！

有一次，我们班级一起出校游玩3日，来到深圳，我就与我最好的同学借了一个小玩具，他说：“下战书还我，知道了没。”我绝不犹豫的回答道：“哦。”可是，时间过得太快了，感觉还没有过多久就到了下战书。

下战书，我的同学走过来，问：“我的东西呢？”我说：“在我的背包里呢。”他又说：“还我东西吧。”我心想：我要不要还他呢？我又再三思考，算了，晚上到了酒店住的时候再还给他吧。于是，我说：“回酒店住的时候再还给你。”说完，我就飞驰而去。跑啊跑，他发现他跑不外我就大声说道：“我再也不借东西给你了。”旁边的同学们听到这句话后，就白了我一眼。我找到一个同学，我想和他聊聊天，也不理我，只会说：“把东西还给他。”我说：“回酒店一定还给他。”他听了就不理睬我了，一边的同学也随着不理我，叫他们一声，他们也只会白我一眼，还骂我。我搬个东西，太重了搬不动，他们也不帮我，只帮别人。让我很孤傲。于是，我就想办法让同学理我。

经由十分钟的想象，我原来是由于不给东西同学才不理我。于是我找到了那位同学并把小玩具还给了他，同学们见了，果然，又理我了。我看见同学理我了，我又给那个同学一瓶“王老吉”作为补偿……

这一次的游玩我吸取了许多教训，知道了孤傲的感触感染可真不好受。

悔小学作文【篇2】

每年迎新的钟声敲响时，大家都喊道：“新的一年又到了！”啊！新年多么夸姣啊！烟花飞上天空，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得犹如白昼一样。到处都洋溢着浓浓的过年味！

今年也不例外，我们一大家子从下就开始忙活了！妈妈，奶奶在厨房里大展身手，预备着那丰盛的晚餐；姑姑，姑父拿着扫帚在院子里龙飞凤舞——扫地；而爸爸和爷爷却在以边做着“苦力”——“洗碗”。就连我和妹妹也忙的不亦乐乎，当起了大人们的得力小助手：帮忙洗菜，拿垃圾筒……

“好了，好了，吃放了！”妈妈解下围裙朝我们喊道。听着我便大步流星的奔向厨房。“哇！”我赞叹道。桌子上摆满了“山珍海味”，真是让人垂涎欲滴呀！有炒青菜，红烧鸡翅，团鱼汤，咸肉蒸螃蟹，炒芹菜，糖醋排骨，青椒鸡腿菇……吃好了年月饭，一家人便坐在一起，讨论着自己在新的一年中，学习或糊口的目标。姑姑，姑父说他们争取多赚钱，住新居……“嗒，嗒，嗒”夜晚十二点的钟声再一次敲响了，新的一年又到了！我们大家都拿好东西一起上山烧香了，这都是一些习俗，真心但愿各路仙人都能保佑自己与家人平安无事……

我真心祝福大家在新的一年里每天有乐事，身体健康，平安无事！

悔小学作文【篇3】

“下节课我们将进行数学考试。”课间，数学老师在班上讲的这句话，与其说是“通知”，还不如说是“突然袭击”。教室里的我们叫苦连天，“考考考”真是“老师的法宝”呀！

抱怨归抱怨，试还是要考的。于是，你看吧，这考前众生相，真是丰富多彩呀！

有些同学，以迅雷不及掩耳之势翻出课本，全神贯注地搜索着课本，即使是“临时抱佛脚”，那也是“识时务者为俊杰”的一种“积极人生”。这其中不乏一些学霸级的“人物”，他们拿起数学书“啃”着，恨不得利用这几分几秒的宝贵时间，把所有的题目和公式都“揉碎”到脑海里，还时不时地在草稿本上画画算算，那如痴如醉的样子仿佛沉浸到了另一个世界。

再听，此时教室门口的打闹声却是一浪高过一浪，学霸越是认真，“皮蛋分子”就越是“猖狂”，真应了那句话了——上帝欲让一个人“灭亡”，必先让其“疯狂”！

瞧，班上的“皮蛋分子”集体疯狂了，他们一会儿像山羊跳到桌子上，一会儿像猴子似的从这张桌子蹦到那张桌子，最后故作潇洒地跳到地板上，扭起了欢快的《小苹果》，把楼梯弄得“咚咚”直响。我们这些冷眼旁观者，仿佛看到从他们的“字典”里飘来的五个字：“啥都不是事！”

还有一些非常“淡定”的同学，在座位上安静地削着铅笔，准备着考试要用的学习用品。他们一边削，一边自言自语：“良好的开始就是成功的一半。”这样胸有成竹、有条不紊的样子真让人羡慕，果然是“功夫在平时”。

“丁零零……”上课铃响了，教室里渐渐安静了，数学考试即将拉开帷幕……

悔小学作文【篇4】

他，我不认识他，也不知道他叫什么名字，但是今天我就要写他，因为他乐于助人。

那一天是星期六。我和妈妈上课回家，路过樱铁村，突然玩儿性大发，想荡一荡秋千，可是两个秋千都被人占着，由于赶时间，我们母女两个很着急。

这时，一个比我大一些的小哥哥从秋千上跳了下来，右手放在胸前，然后拘了一躬，作了一个“请”的动作，我楞了一会儿，等我回过神来，才向他说了一声：“谢谢。”他摆了摆手说：“不用谢。”

我看了看他的脸，黑黝黝的脸上镶嵌着一对天真纯洁的大眼睛，真是引人注目。

坐在秋千上，我荡啊，荡啊，一股暖流流遍了我的全身，我心里想：虽然只是一个小小的谦让，但是它多么令人难忘，如果每个人都向小哥哥一样，谦让别人，那么这个世界将会更加美丽，而且会充满了爱！

啊！他真好！

悔小学作文【篇5】

礼拜六，我们五爱小学的小记者们跟老师一起去马山进行植树和采草莓流动。

固然在车里颠簸了近1个小时才到了马山，但我们仍是高兴不已。来到了植树点后，老师给每人发了一棵小树苗，同时每个小朋友都领到了一把小铲子。我先用铲子挖了一个土坑，接着小心地把小树苗插了进去，然后我用土把小树苗四周全填满，并踩结实，最后我到小河边舀了一盆水浇在土壤上。就这样，一棵小树苗很快就种好了。看到小树们迎风招展的样子，大家别提多开心了。我们知道我们不仅仅是在种树，也是为将来锦绣的家园进行播种。

随后，我们来到了一片草莓大棚，进入大棚一看，里面全都是新鲜的草莓，有的已是红彤彤的，有的还只是一半红一半白。我尝了尝红的，真是甜滋滋的，非常好吃。我还尝了一颗没有成熟的，可把我酸坏了，我的舌头都差点麻了。我们干劲十足，不一会儿就把成熟的草莓都摘下来了。

时间过得很快，我们依依不舍地离开了马山。今天的流动非常有意义，不但让我们感触感染了春天的气味，也让我们自己实其实在地体会到了户外糊口的乐趣。

悔小学作文【篇6】

那个中午是美好的，人们各忙各的，世界充满了欢声笑语，谁也没有发觉，一场黑暗悄悄地来临了……太阳柔和地抚摸着大地，阳光明媚，云朵丝丝缕缕绕在头顶，一切都是那样平和安详，在那个危急时刻作文。

我坐在床上，想着心事。“咚”“吱呀”家具都摇晃着发出声响，干什么？家具总动员？那一刻，我真以为自己在做梦，窗外狂风扫地，树叶沙沙做响，像恐惧片里出现的场景。

思想稚嫩的我没有经历过风雨，地震，龙卷风，这些灾难对我来就像传说一 样不切实际。“咚”我心爱的小木狗掉下来砸在我头上，我顿时眼冒金星，但也清醒了很多，跑！就像是天神的指令，这个字眼在我脑海里显现出来。我站起身正准备跑。“地震了，快跑呀”奶奶尖叫着，我飞似的狂奔下楼，从脑袋发出指令到身体开始行动几乎是同一时刻。大楼像有生命的生灵一样剧烈发狂的摇晃，楼道里的人群杂乱的往外拥挤着，叫的叫，倒的倒，爬的爬。灾难的猝然而至让大家惊慌失措。

这时，茫茫人海中有一个强有力的声音；“大家不要慌，有序地下楼，请关照老人和孩子，尽量到空旷的场合。”人群依然如故，依然慌乱，那个声音却依然那样镇定。“大家尽量冷静，尽量避免伤害，尽量不要乱。”人群在他的安抚下平静了许多，我们顺着人流走向单元门走去，近一步，又近一步，我拥出了单元门，却不见亲人的身影，我和奶奶他们走散了，我感到极度的恐惧。“大家不要怕，往大街上走。”看见了，看见他了，身穿一件白底黑碎花的衬衣，配一条迷彩裤，一个面目清秀的青年男子，组织着大家，仿佛他不惧怕死神，仿佛他是上帝派来的天使。他带领着人群走向大街，走向空旷的地方。哦！找到了，找到了哥哥的身影，当我追过去时，却已不见哥哥了。突然。我脚下一滑，扑倒在一个老人的身上，抬头一看竟是奶奶，奶奶身旁是爷爷，哥哥却没了，我们终于在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶，爷爷，哥哥，恐惧的我，心渐渐的平静了下来，大街上楼房依然晃动着，路灯也不示弱张牙舞爪的跳着难看的舞蹈，我一点都没心情欣赏这些，只欣赏那个指引我们走向安全的男青年，怎么也找不见他的身影。

大自然有美丽的一面，可它发怒的时候却是我们人类的灾难，在这些灾难中，人类是那么的渺小，生命是那么的脆弱。 可也有伟大的品质与精神伴随着我们。

悔小学作文【篇7】

走进大自然，我们领悟到景色之美；亲进大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美。坐在床上发呆，记忆的齿轮由此而打开，让我领悟到和朋友在一起疯是多么自由自在，多么的快乐：

蹬一路飞旋的自行车，任微风撩起俊美的黑发，沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒的走出了喧闹的都市。来到某个乡村一角。太阳望着我们微笑，道路两旁的树木随风而倒，似乎在跳啦啦舞欢迎我们的到来呢!。

“啊”随着某个女生一尖叫，大家全部跑过去问她怎么样了，她却说“挖!好舒服啊!”吓我们一跳，我们还以为有什么事情发生了呢。看着水池里的鱼在水中畅游的情景，我们也按奈不住了，挽起袖子，脱掉鞋子，全部冲向水中。鱼在往池面上跳，仿佛在神气的和我们说，怎么样捉不到我吧，我们就这样和鱼玩起了捉迷藏的游戏。有一条小鱼在我面前嚣张的样子让我看了就不爽，好象在对我说你捉不到我，我看了一下，开始认真起来，咿呀它在那里，我扑通一扑过去，扑通一声。诶，没有捉到，我继续捉，谁知道正开心时，脚一滑，栽到水里去了。

朋友们吓坏了，以为我出了什么事情。我把头抬起来，大家都笑了。我纳闷了。笑着问；“你们笑什么呢？有什么好笑的，不就是和水妈妈来了个亲密拥抱嘛”这不说倒好，一说笑声更大了。有个伙伴告诉我；“哈哈，鱼在咬你头发呢!”我伸手去摸头发，滑滑的，有条鱼卡在我头发上了。我把它捉下来放入了水中，正在这个时候，伙伴们向我发起进攻。我还没有注意到，突然“哗”的一声，我成了个落汤鸡。我笑着说：“我可手下不留情喔”我捧起水，朝着我旁边不远的一个男孩子泼过去，他还没有料到，反应慢了一拍，和我一样成为了落汤鸡，大家都笑了。我们继续在打水仗。我站在水中对他们说；“革命尚未成功”他们马上接起了下句“同志仍需努力”然后继续打水仗。大概持续了2个小时纷纷停下来了，20多个人无一幸免于难。你望着我，我望着你，相互露出甜甜的笑。

从水中起来的我们躺在地上。一起聊着最近发生的开心事情。大家现在都保持沉默了，有的闭着眼睛睡觉，有的在看天空。我抬起头看天空，云一刻不停的变化着，一会而像马，一会而像鱼……。我们都深深陶醉了，静静的躺着，仰看天上那漂泊的流云，呼吸着新鲜的空气，抛开了一切烦恼。大自然让我们无忧无虑，像洗濯了我们那塞得满满的脑袋，让它重新换上快乐的记忆，变得快乐起来。

时间过得真快，转眼见就溜到了下午5点。在走的时候，我们大声欢呼；“我们还会来的，总有一天还会再次和你接触”我们脚踩自行车，在心里想着刚刚快乐的情景，也在思考下一次来的情景会是怎么样。

现在想想和朋友在一起的日子真人快乐，大自然真是洗濯塞得满满的大脑的良师益友……

悔小学作文【篇8】

从前有一个人，她白发苍苍，头上戴着着头巾，脸上布满了皱纹，看起来大概七八十岁了，人们都叫她王婆。

由于家里有个孙子要养，大儿子又不念王婆的养育之恩，离家出走。为了维持生计，她种了许多的西瓜，刚想拿去卖，国家又发生了战乱，王婆不得不把瓜转移到开封的乡下。夜里，王婆辗转难眠，担忧着这瓜怎么卖出去。忽然，王婆灵机一动，有了主意。她想：明天早早的把瓜推到集市上叫卖！喔喔！王婆从梦中惊醒，她马上起床穿好衣服，把西瓜擦干净摆放好，推着手推车来了大街上。可是到了街上才五点半，一个人影都没有，王婆不禁有些垂头丧气。王婆只好等到了七点半，这时大街上的行人陆陆续续的多起来。王婆赶紧卖力吆喝：西域好瓜，不甜不要钱，数量有限，卖完为止。话音刚落，十几个人围了上来，对王婆的瓜议论纷纷。可他们只在围观，根本没有一个人掏出铜板来买。王婆心急如焚，急忙吆喝道：西域好瓜，纯天然无污染！她挑了个又大又甜的西瓜供人们试吃。可大家都不敢吃。此时，猪八戒一看王婆在卖西瓜，顿时口水直流三千尺，像个火箭似地飞了过去，你推我挤，好不容易挤到前面，气喘吁吁地说：这瓜我能尝尝吗？王婆一听，心里窃喜，拿了一块给了他，猪八戒一咬，就像吃了蜜一样，连连称赞道：真甜！其他人也尝了一口，纷纷掏出铜板来买瓜。王婆的瓜一下子被抢光了，王婆心里乐开了花。

这个故事告诉我们：遇到困难，不要轻易放弃，办法总比困难多。

悔小学作文【篇9】

“退一步海阔天空，做人要学会宽容。”这句话是妈妈经常对我说的。

记得有一次，妈妈带我来到了易初莲花商场购物。

这里琳琅满目的东西可真多!令人目不暇接。

就在我们仔细地选购商品时，突然，从真维斯专柜那边传来了一阵阵吵闹声。我和妈妈感到很好奇，于是便走过去，穿过里三层外三层的“包围圈”，费了好大力气才到达“事故现场”。

哦，原来是一名中年男子推车而行时，不小心撞到了一位妇女，两人就吵了起来。

只见他们越吵越烈：“侬作啥撞我？”“是你自己不当心!”“侬走路不长眼!”……一旁围观的人们也议论纷纷：“我认为是他错了，”“不对!是她!”“错了!因为是他撞人家的!”……

我看着、听着，心想：到底听谁的呢？到底谁对谁错？为什么他们不能不吵？为什么我没有勇气去劝说他们呢？到底应不应该去劝说呢？

就在我犹豫不决的时候，一位男青年站了出来，心平气和地说：“你们别吵了!退一步海阔天空，做人要学会宽容!”

顿时，两个吵架的人都羞得面红耳赤，低头不说一句话了……

现在，我常常会想起这件事，人与人之间难免会擦出火花，有些人就会因为这些小碰擦而争吵不休，但这样，反而会使事情变得更糟。所以，我们要学会宽容，因为退一步海阔天空。

悔小学作文【篇10】

妈妈您真伟大，您虽然不是我的亲生母亲，但您依然精心呵护着我慢慢长大。我饿了，您给我做饭，我冷了，您给我添衣裳，我不舒服了，还是您——我的好妈妈，用一双慈爱的目光看着我，安慰我，生怕我有什么难受。

那天，很冷，我早上只穿着一件短袖上学。课间操的时候，凄凉的北风直问你往我的领子里灌，冷的直打哆嗦，抖得的牙齿咯咯作响。正当我不知所措时，猛然看到了姐姐手拿着一件厚毛衣正站在那儿等我呢！一阵暖意顿时传遍了我的全身，立刻跑到姐姐面前，说：“我亲爱的姐姐，你真是雪中送炭啊！冷死我了，谢谢、谢谢。”不是我，是妈妈。原来，妈妈知道我今天穿的少，突然的变天，肯定会很冷，所以叫姐姐给我送了过来。妈妈！是您给我带来了温暖。给我爱！

记得那次，刚放学回来，我饿的慌，甩了书包就想找东西吃。是您，一碗热气腾腾的饺子立刻出现在我面前，我不管三七二十一，低头就吃。我狼吞虎咽地吃完，一问：“妈，您吃了吗？”“我不饿。”您微笑着摸着我的头。“乖，做作业去。”但我却听到了妈妈您的肚子在咕咕的叫，好像在说：贪吃猫，妈妈还没有吃呢！原来，您为了让我吃饱，把自己的那份也倒入我碗里了。妈妈，为了我竟饿着自己，我心里内疚极了，早知道我会让妈妈一起吃……

一次，在饭店里吃饭，妈妈夹着一块香香的肉放在我碗里，关切的说：“孩子，你现在是长身体的时候，多吃些肉啊，快长快大。”她自己却只夹着青菜吃。我好奇的问：“妈妈您为什么不吃肉啊？肉多好吃啊。”“我不喜欢吃肉，给你吃，我吃青菜好了。”其实妈妈也爱吃肉的，但她是为了让我多吃，而我好吃的毛病老是改不了，我真恨我自己，为什么总是等什么都吃完了才想起妈妈。妈妈，对不起，今后我一定改，一定让您吃饱了我再吃。

我爱我的妈妈，虽然她很平凡，但她却很伟大，比上帝还伟大。妈妈，我永远爱您！

悔小学作文【篇11】

5月2日下午，参加“自然科学营铁甲雄狮”活动的4个小队，在教官的召集下，开始了“履带战车”游戏，教官要求我们用牛皮纸做成一个大圈，队员们站在“履带”里面前进，看哪个小队最先达到终点。

我们铁甲队八个队员在教官那里领取了材料，就开始分工协作。我和吴栋平负责裁纸，其他队员负责对齐纸张，再用透明胶仔细地连接成一个圈。“履带战 车”制作好了，我们八个人按高矮顺序上“战车”，我们喊着“一二一”的口号，练习前进。经过练习，大家发现：走得太快，前面的人容易摔跤，而且纸张容易断 裂，所以不能走得太快；双手送纸也要控制好速度；每个人要保持一定的距离。

正式比赛开始了，我站在最前面，李枫洲（队长）走在最后。我们齐心协力喊着整齐的口号，双手在头顶快传“履带”，脚下慢走，注意速度和距离。我们八个人就是“履带”中间的轮子，人轮齐动，向终点稳步前进。我们的成绩是1分51秒，铁甲队获得了第一名。

在这项游戏中，我们队能获胜，这都归功于大家的团结+智慧！

悔小学作文【篇12】

记得小时候，母亲打我骂我，我烦她，不喜欢她。我以为她不爱我，所以总是和她顶嘴，可是当我五年级时放假回家，我变了......

我走到了家门口，犹豫不决，不知该不该进去。最后，我猛足劲，进去了。我走到窗台，妈妈正在坐在一个小板凳上低着头，不知道在干什么？我正要叫一声妈时，可是就是说不出来。我偷偷的进去，藏在衣柜后面，刚要看一看妈正在干吗时，她突然站了起来，朝我走来。我以为她发现了我，把头猛地往后面一缩，不小心撞到了衣柜的架子上，我忍住了疼了，不能让妈发现我，她肯定很不喜欢我。她在衣柜里放了一个东西，说了些话：“哎~儿子什么时候回来呀？他就算回来了也不敢回来，一直以为我不喜欢他，哪有母亲不喜欢自己的骨肉？小时候是我有点狠了，不应该责骂他，哎~”她叹了口气走了。我的眼泪溢满眼眶，可还是忍了。母亲真的是为了我好？我倒要看看她往衣柜里放了什么？

她一关门，我悄悄地打开了衣柜，一看：衣服多多，大半都是我小时候的，有一个缝了许多针，应该是我小时候调皮弄的吧！我摸了摸那件衣服，摸了摸那针线，不由想起来一首诗：

慈母手中线，游子身上衣。

这不就是应了那首诗吗？我再也忍不住了，泪如雨下。

“砰”的一声，门开了，一道熟悉的身影出现在我的眼中，母亲，那就是母亲，我不喜欢的母亲，可是为什么我却想哭？“妈妈！”我进入了母亲那温暖的胸怀。妈妈蒙了，但是还是抱着我，嘴里不停的说：“回来就好......”

母亲，伟大的母亲！我爱我的母亲，温暖的母亲！

悔小学作文【篇13】

我在家养了一只大蜗牛。

它背着一个黑黑的大壳，形状像一个海螺。我很喜欢它，它也很喜欢我，我每次出去玩都少不了带上它。

有一天中午，我想带它去爬一下我种的那棵树，我刚打开蜗牛的苹果屋，就发现有一只小蜗牛也在里面，原来是大蜗牛生宝宝了。我轻轻地将它拿起来，看了一下，就马上放回去，然后把它们两个都放在小树上。

小蜗牛爬不动了，大蜗牛爬过来，好像在说：“孩子，爬到我的壳上来，我背你。”我用手指碰了一下大蜗牛的眼睛，大蜗牛就马上把身体钻进壳里了。我就知道了，蜗牛是很胆小的动物。

我把小蜗牛放在大蜗牛“怀抱”里，我也想起了小时候妈妈抱我的感觉。

我家的这两只蜗牛现在已经是吃东西大王了，它们一个下午就可以吃光一片巴掌大的叶子。因为叶子吃得太多，就变得越来越肥。我想，到明年，我的这两只蜗牛就会再生几只小蜗牛了，我多么盼望是几只肥肥胖胖的蜗牛宝宝啊。

悔小学作文【篇14】

1素质观

小学学生写作文到底是为了什么？是完成书本上的作文练习？是应付考试？还是为了让学生愿意、敢于表达自己的见解，抒发自己的独特感受？笔者相信大多数人都会认为应是后者，但是又有几人能做到呢？新课标的核心理念就是“一切为了学生”。首先，学生是独立的人，是有思想、有个性，具有主观能力性的人。其次，学生是学习的主体，教师要认识到学习是学生自己的事，教师不能包办代替。因此，作文的每一个阶段都应体现出“一切为了学生，为了学生的一切”。作文内容可由大家讨论得出，作文前由学生口述自己的想法，其他同学对其进行评价，然后以笔代口轻松习作。

2发展观

首先对每个学生要以发展的眼光去要求和评价（小到标点字词，大至谋篇布局），每次作文的要求不能太笼统，应该提出具体的学生“跳一跳能摘到”的作文要求。比如：写人的作文，这个单元如果重在人物的“语言、动作”，那么学生只要达到这个要求就算优秀了，其他的就作个弹性要求，这样学生既有了成功的喜悦，又增强了写作的信心，自己也不会为教学焦虑不安。同时不同层次学生要求也不一样，真正因材施教，让学生每次作文都能进步，这样日积月累何愁不能作文。其次，作文过程也由“扶”、“牵”到“放”发展他们的思维能力、表达能力。第一，“扶”就是通过学习课文，海量阅读等培养学生的语感；第二，“牵”就是老师精选或学生自选一些好的文章或片段，让学生根据自己的生活实际、思想意识进行创造性的模仿。比如，在五年级学了《学会看病》一文，笔者让学生自己选择喜欢的句子并仿写，其中有一个同学选择了“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”这句话。他仿写的句子是“时光飞快地流逝，像火箭隐入浩瀚无边的.宇宙。”这样也形象地写出了时光飞逝，他的无奈。第三，“放”并不是不管，而是更体现他们的自主，老师进行引导。并且，在修改时教师都只能参考与建议，绝不下定论。

3生活观

学生作文无从下手的原因更多的是没有素材，而素材从何而来，当然是生活。大多数教师从二年级开始就让学生记日记了，但笔者发现：学生日记形式化，内容单一，更缺乏整理。在此，笔者的拙见是：不一定天天写，因为大多学生只能看见“高墙上四角的天空”，可以每天安排几分钟进行信息搜集，如果有值得写的，再让他们即兴而作；比如：今年教师节的前一天，学生给笔者过了一个简单但有意义的节日，于是笔者趁热打铁对他们说：“你们好好学习才是我最好的礼物！你们就以此为素材写作文吧！”二十分钟刚过，同学们都陆陆续续地交来了作文，笔者一看，真是如愿以偿。有的写道“当毫无心理准备的老师走进教室，飞舞地撒花、精美的礼物、真诚的祝语、编自导自演的《节日快乐》令他目（耳）不暇接，心悦神驰。老师开心地笑了，我们的心也暖暖地。此时此刻，窗外下起了雷阵雨，雷声阵阵，也许是在为我们的老师祈福吧！外面那棵大树也欢快地跳起了优美的舞蹈，为老师庆祝；老天爷也激动地热泪盈眶，为师生的融洽而感动吧！”有的写道“今天由于自己的大大咧咧忘记了教师节，几乎没有了我的容身之地，但好在老师是一片汪洋大海。”还有的写道“我们把一切准备好了，真是‘万事俱备，只欠东风’了。我们耐心地等待着，心里那高兴劲就甭提了。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……‘叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃’上课铃终于打响了。门口响起了急促的脚步声。‘东风’来了，同学们屏息凝视……”这些都是学生的真情再现，当然写起来就轻松。笔者所在当地没有在公共场合讲普通话的氛围，那么在人物语言这方面除了让他们留心生活外，笔者觉得还应时常注意与普通话的差别，有意地加以比较和更正，有助于他们日后的发展。

4互评观

如果每篇作文都由教师全批全改，按我们一般的速度每篇至少两分钟，一个班改完至少九十分钟，关键是当作文本返回学生后，有多少人在看？这真有点儿费力不讨好。作文不改又不行怎么办？鄙人认为：应当学生互评，小组互评，班级互评。首先，老师交给学生批改作文基本的方法，每次提出具体要求，小组内相互评改，重点推选出优秀的文章、段落、句子，哪怕是一个词。第二，赏析优秀习作，由本人读作品、谈想法，并接受别人的褒奖和“挑刺”。第三，求助帮扶，由自认为不好的习作者提出请求，集体或专人帮扶。第四，全年级几个班各评出几名优秀者，展示自己，接受大家的“检阅”，优秀的推向校刊或其他刊物争取发表。只要充分认识到学生是发展的人、是独特的人、是独立的人，为“办好群众身边好教育”，我们就会学习“充电”，随时改进、更新自己的理念，真正“与时俱进”，遇到的任何困难也会迎刃而解，我们也会乐在其中！

悔小学作文【篇15】

今天放学，妈妈来接我。

走到半路，看见一处围着许多人。我和妈妈放慢脚步，向前走去，到了那里，只见许多人排队，妈妈问：“这是什么呀？豆浆吗？”那位叔叔说豆汁，酸的。后面排队的人不禁说：“这好喝着呢！回家一煮就行了”。听了这番话我怀着试一试的心态让妈妈买了一袋尝尝。妈妈买完回家，立刻上锅煮，一煮完满屋子酸臭味，当妈妈把煮好的豆汁端到我面前时我已经对这没有任何兴趣了，而是厌恶这酸臭味。妈妈见此情景只好把碗端到自己面前尝一口，不一会半碗被妈妈喝下去，看着妈妈津津有味的喝我又想尝一口了，我向妈妈走去把碗拿来尝一口，二口，三口后半碗被我喝完了，那豆汁又酸又甜味道真不错！

喝完豆汁我明白了一个道理：一件事或物品不能只看表面，要看它的内涵，有些人或物，表面是丑陋的，但它心里是美的。

悔小学作文【篇16】

傍晚，我在家门口看见天桥上一闪一闪的小灯已绿亮了，它的颜色有红，黄，绿，上面有各种各样的丹青，有叶子，星星还有一条条线穿了一颗颗星星和丹青灯笼的丹青上面还写了一句话，“松木山全本人民恭贺”。看到这我想起放烟花了，烟花的火烟很漂亮，五光十色的火烟引来邻居的小朋友观看，有的就叫我给一点他烧。

由于他们年纪太小了我就叫他们在旁边观看就可以了，他们目转眼的看，他们的妈妈叫他们回家，他们都不回家他们叫妈妈多看几分钟才回家，我烧完了我就回家了他们也回家了。

新年的前夕，院子可漂亮啦。球场上，一条长而粗的“绳索”，发出红红火火的光，仿佛是一条红色的蛇；花草丛中，一排彩灯一会儿发出红的光，一会儿发出黄的光。就像小姑娘穿戴闪光而漂亮的裙子；小楼周围，彩灯的光真是色泽夺目，美不胜收；门岗四周，既有灯笼，又有连环彩灯。最美的要数五楼岗位。它那笔挺的彩灯，环绕在外边，好象火箭直冲云霄，真锦绣！

新年前夕的院子真美啊！不愧为大院最美的景色。

大家一定听说过春节吧，它可是中国的传统节日，每一个中国人在这天都十分开心，自豪。

传说，原来有一位横行霸道的年兽，只要每逢十仲春三旬日就要来到岩穴里，年兽来了看到周围空空如也感到十分希奇，只听“啪”的一声一个鞭炮向年兽甩来。年兽吓得屁滚尿流，再也不敢来骚扰了。

人们怕年兽再来，所以现在在远方的儿女都急匆匆地赶回来吃年夜饭，不管有多少忙可仍是赶来。在坐在一起，开开心心，有说有笑地吃着年夜饭。年夜饭的菜可是味道无比的好！有红烧猪蹄、红烧肉、还有好多可口的饭菜，让人回味无限啊！

悔小学作文【篇17】

向窗外望去，外面有一颗颗雨点落了下来，打到了窗户上，这让我想到这无数颗雨点是怎样洗净了这世界呢？想着想着我看着窗外，不时有鸟儿从窗边飞过，有时候是只可爱的黄莺，有时候是只麻雀，也时候是啄木鸟。

晚上，当我往窗户外看，我看到几颗星。虽然不是那么清晰，但是我会想到无数颗小星星挂在天空上，照亮了整个夜晚的情景。这些星星给了迷路者一道亮光，指引他们前行。夜晚的窗外，还能隐隐约约看到一些夜行动物，可能是夜莺，也可能是猫头鹰。是他们给了生活一些生机，让大千世界和谐美好。

早上醒来，我睁开眼睛，我还会望一望窗外。看到这蓝天和一些变化多端的云，美好的一天从此刻开始。天上的白云千变万化，一会变出一匹马，一会儿是一头羊，还可能是霸气十足的猎鹰。

这窗户使我的想象更加丰富，使我的心更加豁达。我爱这窗户，因为它给予我无限的想象与美好！