自己怎么样才能写好一篇方案？为了更好的实现工作目标。预先制定方案是必不可少的。在这篇文章中我们将为大家揭示一些“写好一篇方案”的内幕，我们诚挚地邀请您浏览本页内容！

小学科技活动方案 篇1

指导思想：

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出："广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。"

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的要点：

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

E、组织学生参加"科技创新"大赛等活动。

F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育

经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

五、组织开展科普宣传周活动

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

六、具体活动安排如下

生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识

参加各级青少年科技创造活动比赛

4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

，培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

6月总结评比表彰

小学科技活动方案 篇2

小学科技教育系列活动

为进一步推进我校儿童科技教育工作，提高我校学生的科技素质、创新精神和实践能力。结合市科协、市教育局《关于开展20xx年青少年科技教育系列活动的通知》文件精神及我区教育局开展青少年科技教育系列活动要求，根据学校实际，将开展科技教育系列活动，特制订以下活动方案。

1、 主题：体验创新快乐成长

2、 时间：20xx年3月至12月

3、 成立科技教育系列活动工作组

组长：副组长：

组员：四、活动内容及安排

由于我校只有

一、二年级，科学课程也没有开设起来，科创活动的许多项目没有办法实施，因此学校立足实际，以培养学生的科学兴趣为主有选择性地开展活动。

（1） 积极参加第31届成都市青少年科技创新大赛

根据四川省和成都市青少年科技活动领导小组有关通知精神，结合学校实际，我校将引导学生自主开展小制作、小发明、科学**、科幻画等项目活动。每班至少上交小发明作品2件；二年级时，我参加了理科学小的写作。每个班至少交了两篇科幻**。美术老师指导科幻画，每位老师交上5幅科幻画。校级作品提交时间为4月20日前。

(二)积极参加成都市青少年“爱科学”科技月系列活动

1．组织小学生积极参加“四个

一、六个小”活动。

学生积极参加“四个

一、六个小”活动(读一本科普书刊，听一场科普报告，看一部科教影视，参观一次科普展览；小发明、小**、小制作、小实验、小种植、小养殖)以及在“科技月活动”期间举办一些重点活动。

根据内容，学校将内容分解为项目和标题，安排如下：

（1）“四个一”活动

a、 读科普书：晋云芳（图书管理）推荐科普图书并上传到群里分享。班主任在家指导学生进行科普阅读；利用生活阅读课开发科普读物。学生的写作和阅读能力（一年级一句话，二年级一段）。

）b．整合听一场科普报告和观课一部科教电影结合：教导处推荐科教电影，各班利用班队活动时间统一收看，看后开展交流活动。

c、 参观科普展：引导家长带领孩子参观成都科技馆的科普展览。

（2）“六个小”

a、 班主任通过课堂活动和生活课，引导学生进行小发明、小生产、小实验，感受科学的魅力，培养学生对科学的兴趣。

b．开展小种植活动：学生在家自主种植喜欢的花草;学校开辟“开心农场”，引导学生以班级为单位开展小种植活动，培养学生动手实践，了解植物生长，激发学生对自然、生活、生命的关爱等。

c、 开展小型养殖活动：学生在家饲养自己喜爱的小动物；班级供养小动物（小金鱼、小乌龟）等，引导学生通过绘画、写观察日记等，培养学生尊重、热爱生命，保护小动物。

2按市科协要求参加相关培训。（青少年科技作品制作导师培训、青少年机器人导师培训班）

三。组织参加成都市优秀青年科技辅导员评选

鼓励教师根据科技教育实践撰写围绕“以科学发展的新视野，努力创新科技教育”为主题的**，学校在初评的基础上报市青少年科技教育协会参加**评选活动。

4参加中小学科学教育和科学创新发明成果展。

根据教育局安排，参加“年中小学科学教育暨科创发明成果展”，感受我区三年来我区中小学科技教育、发明创造、技术创新、科学**和信息技术应用等工作的成绩和成果，促进青少年“学科学、用科学、爱科学”。

五、活动要求

各位老师要高度重视此项工作，把科技教育系列活动作为科技教育、创新教育的重要内容，与全面实施素质教育结合起来，做好每项活动的组织动员工作。学校将把活动的开展情况纳入对教师的考评，并对科技教育系列活动取得成绩的学生、组织开展得好的班级和教师给予表彰。

六、科技活动行事历

小学科技活动方案 篇3

《小学科技教育活动方案正文》的文章，好久没看到这么好的文章，改掉错别字就发到了，希望有用。

活动内容

在现实生活中，人们只要提起玩具，就会想到商场里五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具布满了好奇，捉住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

设计理念

在小学科技活动中，科学能力的构成依靠于学生的学习方式和进程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲身实践，在感知、体验的基础上，内化构成。

在小学阶段，对科学学习能力的要求不能太高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思惟能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思惟方法，合适小学生的知识水平和技能，具有较强的可操纵性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

活动目标

1培养敏锐的科学触觉，实践动手能力，培养缜密的逻辑思惟和正确的分析能力。

2掌握科学的思惟方式和独特的科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

三。在科学实践中培养勇气、意志力和耐心，增强团队精神。

活动预备

1.参加职员

活动辅导老师：四年级科学老师

活动参与学生：四年级全体学生

2.学生可预备的材料

⑴。搜集废旧物，范文写作变废为宝。

纸、线、布、橡胶、塑料制品、瓶子、瓶盖、吸管、冰淇淋棒

⑵。利用自然物，就地取材。

植物（作物、蔬菜、水果和其他植物的根、茎、叶、花、果实和种子）

动物（动物身体的一部份或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨头、珊瑚等）

活动计划

我们的活动着眼于生活中的共同事实，提出问题，对问题进行系统的分析和研究，最终解决问题。科学就在我们身边。我们应该用我们敏感的头脑去寻找最真实的科学真理，改善我们的生活。

1、活动步骤及完成时间

9月20xx年级学生，以学习小组为单位。

3、活动要求

① 各小组要齐心协力，充分发挥团队精神。

② 团队成员每天及时向组长汇报活动进展情况。

活动实施情况

一、题目的构成。

经常看到同学们带着玩具来学校玩，互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这个时候我心里总有那个小小的颤抖。今天的学生真的不缺少玩的东西，他们缺乏练习的能力，创造能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思惟，就看我们怎样从现实生活中寻觅素材，让学生去感知、认知、实践。

小学科技活动方案 篇4

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，用科技创新成果服务广大人民群众。全面建设小康社会，要为加快推进后发先出作出积极贡献。

二、活动时间：

2018年5月14日至2011年5月24日

三、活动主题：

--提高科学素养，培养创新意识，提升学生综合素质。

四、活动安排

1在学校张贴其他宣传标语，营造活动氛围。

2、举办科技活动周启动仪式。由分管领导亲自讲话，要有**、音像资料。

三。将出版一份黑板报，并举行一次主题班会。学校美术馆应该有一个关于科技活动周的专页。

4学生们被要求读一本科普书，写一篇科普作文。举办“我的低炭生活”征文比赛，记录发生在身边的感人事迹，抒发自己的感情和感想,引进中小学生对促进节约能源资源、保护生态环境的高度关注,促进中小学生自觉投身于关爱地球、从我做起活动中来，形成全社会良好的环境保护氛围。

征文要求：来稿系作者原创，内容真实；主要是随笔、随笔、随笔，题目自编，字数控制在以内；统一用a4纸打印。从3年级到6年级，每个班级选择2篇文章参加评估。

征文上报时间为5月18日前。（纸质稿、电子稿都上报）

5、科幻绘画比赛。班里选5幅科幻绘画参加评比。科幻绘画时间为5月18日前。

6、小学创新作品制作竞赛。

比赛时间：5月21日下午4:30，材料及生产工具自备

作品完成后，必须在学校提供的标签上写上姓名，并粘贴在作品的醒目位置。如果没有标注，将被视为自动放弃。

五、活动要求

⒈提高认识，加强领导。成立科技活动周领导小组，明确任务分工，落实项目责任，为各项活动顺利开展创造必要条件。

⒉周密策划，精心组织。要根据实际情况，制定科技活动计划合实施方案，认真组织各项活动，确保活动顺利开展。

⒊认真总结，表彰先进。科技活动周结束后，对活动进行总结，对活动中的优秀学生进行表彰。

纸灯笼大红灯笼高高挂

美丽的家

小学科技活动方案 篇5

一、指导思想

注重培养学生的创新精神和社会实践能力，丰富小学生的暑期生活在于过程和参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示小学生的创造才能，张扬个性，促进中小学科技教育的发展，全面推进素质教育。

二、活动主题

探索与创新

三、活动内容

1、小学生创造活动

2、小学生电脑制作活动

三。科普知识宣传教育与竞赛

4开展读书活动（名著、科普读物等）

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段

各学校要高度重视小学生科技节活动，通过多种形式进行宣传动员。努力营造浓厚的小学科技教育氛围，掀起小学科技教育活动的高潮，确保活动的落实。围绕“探索、创新”的主题，发动广大师生主动参与，扎实开展科技创新活动。

（二）组织实施阶段

在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大小学生扎实开展科技节系列活动。

1科普知识宣传教育与竞赛

要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织形式多样的科普知识竞赛。竞赛内容包括：

科学发展史（古代、近代、近代科学技术），历代科学家的知识和各种教科书。中心校届时将组织“小学生科普知识竞赛”。

2、小学生创造活动。

主要包括四类：

1）发明创造类：指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。

（2）创意设计类：指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

（3）科学幻想画类：指小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：

作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）；作品规格一律为400mm×600mm，横竖均可；要求装镜框或装裱，便于现场展示。

（4） 科学**是指小学生在科技活动中书写的科学成果。如：实验报告、调查报告、观察（观察）报告、调查报告、研究报告等。

3、小学生电脑制作活动

主要包括五类：

（1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、***，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。简单的摄影图像不属于这项工作的范围。

（2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是展示某个情节的动画草图，也可以是具有完整意义的动画程序。

工作容量不应大于20mb（非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。

（3） 电子报刊：利用各种文字、动画、图形、图象处理软件制作的电子报刊。电子报应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。

在导读栏中应设置超级连接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外，正文页应有4页以上，目录页应设置超链接。

（4） 网页：用语言或网页制作工具描述主题或传达某种信息的作品。工作容量不应大于50mb（非压缩文件）。

以上各类作品制作，要求小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作，指导老师可以给予指导，但不能直接参加制作。

4、开展读书活动

要充分利用暑假期间组织引导学生开展以“读名著、颂名诗、看名片、学名人”为主要内容的校园读书活动，以强化培养学生的文学素养和科学态度，开发学生的形象思维和逻辑能力，完善学生的思维方式，同时在学习中开阔视野，掌握科学知识。各学校应自行组织，并以书面形式向中心学校报告。

五、几点要求

1坚持普及，注重实效，开展学校各项科技活动。各中小学要坚持普及与提高相结合的原则，与实施课程改革及开展综合实践活动相结合，面向所有中小学生，广泛开展科技创新活动。科技节活动方案的设计也要突出创新。

学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技**，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。要以科技节活动为契机，建立有自己特色的科技节，促进科普知识的长期推广，形成浓厚的学科技、用科技的氛围。科技节期间可以组织发动学生自选科技内容、制作科技展板，在层层选拔的基础上举办一次由学生设计、制作的科技展览

一、科技活动方案的设计

（一）科技活动方案的重要性

1科技活动计划是实施素质教育的具体措施

活动计划是科技活动的蓝图，是实施素质教育的具体措施。

科技活动计划应当反映科技活动的培养目标、原则和内容。

科技活动方案一般有以下两种：

①整体科技活动方案：一所小学要有一个整体科技活动计划，一般是一个学年有个大体的计划，一个学期有一个详细的科技活动计划；科技社团要有总体科技活动计划的设计思想，每学期要有具体的科技活动计划；一个年级的活动课要有一个总体规划，每学期要有一个科技活动的总体规划。

②一次科技活动的方案：每次科技活动都要有科技活动方案，这个方案要十分具体。

2科技活动计划是人类科技活动与学生心理需求相结合的产物

我们在前面已经论证了小学科技活动是人类科技活动的一部分，又是小学教育的一部分，科技活动要培养小学生的参与意识、要传播当代科技信息。怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来，激发小学生积极主动参与科技活动，是编制科技活动方案中的一大难题。

当代高科技有哪些？人们普遍认为，当代科学的前沿领域包括：揭示物质的奥秘、探索宇宙、地球科学、生命与智慧的起源、非线性科学和复杂性研究。

当代技术发展的主要前沿有：电脑技术、通信技术、生物技术和农业技术、新材料技术、激光技术、航天和空间技术、能源技术、交通运输技术、环境保护技术、人体工程技术和新医药技术等等。

科学就是探索未知。科学的前沿是人类探索未知事物的前沿。你想让学生知道吗？传统的教育观认为，没有定论的假说是不能上教材的。对此，不少教育家提出过质疑。

科学是全人类对未知世界的探索，科学是人类探索未知的过程，在科学的道路上，人们要前赴后继，为什么不把科学前沿的信息及时地告诉学生；为什么不把科学的猜想、科学的幻想、科学的疑问告诉学生；在制定科技活动计划时，要有意识地汇编科技前沿信息，通过有趣的活动加意识施。

例如，要学生看一个打了小眼的纸箱子，学生都说什么也没看到，教师引导学生思考，不打开箱子怎样探索“黑箱”的真相。让学生查找“ 黑箱系统 ”这个科学词汇，“黑箱”这个词汇，激发了学生对科学前沿的兴趣。

对于类似这种科学上无定论的现象，要不要告诉下一代呢？当然，我们应该告诉学生，问题是如何设计科技活动，如何激发小学生的探索性。如怎样探索飞碟之谜，切实的一种方法就是先研究一下碟状飞行物能不能飞。

在科学探索中，首先要做模型。科技辅导员通过半年的研究，利用简单的方法在卡片纸上画出图，让小学一年级学生剪剪贴贴，做个模型，看看飞碟能不能飞。

然后让学生讨论如果遇到飞碟该怎么办？宇宙人来了怎么办？这个科技活动的设计难点就在于怎样设计出小学一年级学生可以制作的飞碟模型，而且要90％的学生可以制作成功。

这就要求科技活动的设计者不仅要对飞碟飞行物有深刻的了解，还要对小学生有很好的了解。

三。科技活动计划是教育工作者创造性劳动的结果

首先，要参与人类的科技活动，有一定的科技活动经验，收集大量的科技资料，获取知识背景材料。这是制定科学技术活动计划的第一步。教育工作者要先受教育，科技活动指导员要亲自参加科技活动，成为科技活动的积极参与者。

毫无疑问，参与人类科技活动是一种创造性活动。

其次，要深入研究小学生，深入研究自己的学生，研究他们的心理情况，研究他们的知识水平和能力现状，研究他们的个性特长……无疑是一种创造性的劳动。

科技活动方案的体现，也就是劳动成果的表现，包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。

（2） 科技活动总体方案的设计思想

1.整体活动目标的确立

设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标，科技活动的目标要符合总的科技活动的培养目标，又要具体可行。

整体科技活动的目标，一般是以这项活动的教育成果——小学生在这项活动中的收获来表达的。

例一某小学天文小组的整体科技活动目标： 激发组员对天文的兴趣，扩大知识面，参与天文探索，培养探索精神、观察力、操作能力、思维能力、创造能力。

例二某农村小学饲养小组的整体科技活动目标： 结合本村养猪的实际情况，激发组员对参与本村养猪科技开发活动的兴趣，要组员在本村养猪科技开发活动中有所发明、有所创造。

2.整体知识背景的研究

要确定科技活动的整体方案， 就要对相关的知识背景材料进行研究，例如，要编写计算机科技活动的设计方案， 就要搜集计算机科技资料、研究本校的计算机设备情况， 选择计算机软件，了解计算机网络情况……

3.整体小学生情况的调查

要确定科技活动的总体规划，就要调查小学生的整体情况。

例一，某小学对学生科学素质进行调查的结果是操作能力比较差，该校就把本学年的科技活动重点确定为培养操作能力， 并且拟定了一系列的活动措施。

例二，某科技活动站计算机活动小组对组员情况的调查结果是，大部分组员已经掌握了wps的基本操作，但是对word不大熟悉、对计算机的结构不大熟悉，他们就把活动方案的重点放在word上。

4.整体活动设计思路一例

夏令营活动设计思路：

小学天文地理气象科技夏令营吸引了广大小学天文、地理、气象爱好者，深受他们的喜爱。

①确定夏令营活动目标。夏令营是使小学生过一段时间有一定组织形式有一主题的集体生活的一项活动，其目标是综合性、多方面科学素质的培养，围绕提高思维能力、观察能力、实践能力、创造能力及开拓知识视野等等。

②选择夏令营活动内容。夏令营活动具有综合性的特点，在一期科技夏令营活动中可以是生物、地理、天文、科技制作、讲座、写科技小**等内容，也可以是单一主题的。夏令营的内容要根据小学生的身心特点和条件来选择，不能太复杂。

具体内容可以从上述活动中选择或组合。例如：白天进行地理测量，晚上进行天文观测。

小学科技活动方案 篇6

22一些绿色植物的细胞可以进行光合作用并产生养分。它们似乎是小工厂。 花园实验小学“科技之春”外出参观活动方案

一、活动目的：引领学生感受科学的魅力、体验科学的乐趣，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，进而增强其创新精神和实践能力

2、 时间：2011年3月25日

3、 地点：涪陵山绵阳科技馆

4、 活动路线：小花园——绵阳科技馆——富乐山——小花园

五、活动前准备：1、给家长发“科技之春”外出参观活动告家长书，以便家长支持配合2、周四下午第三节课对学生进行活动前安全、文明教育3、各班对班主任，副班主任，家长代表，进行活动组织管理任务分解，**再次确认不参加活动人员告知家长做好监护工作.4、行政办联系城市交通车5、各场馆联系衔接工作5、制订安全预案报教育局审批

6、 活动流程：1-3年级活动具体安排：4-6年级活动具体安排：

花园实验小学“科技之春”外出参观活动安全预案为了切实加强学生本次参观活动的安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员**和财产损失，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案

一、领导小组学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，组长由校长郭志勇担任，副组长由何晓忠、米辉担任成员左涛，李华胡运河，李小学科技之春活动方案

四、活动形式

四、组织机构

一、指导思想4、四至六年级科普知识优秀手抄报评比中界中学2014年度“科技之春”活动实施方案

1、 主题：未**于梦想，发展源于创新

二、活动宗旨进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行科技小制作比赛本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作班级在初评选的基础上推荐作品参加校级比赛

3、 活动领导小组：组长：刘彬副组长：王秋华组员：崔永雄崔浪崔勇杨秀波肖春明张科侯翼田永佐班主任

四、活动参加对象：全校学生

五、活动时间：3月10日─3月20日学生创作及班级评比阶段3月20日─3月23日学校比赛表彰，向县推荐阶段

六、活动内容：小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等

七、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字3、各班科技小发明、小制作不少于3件4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师5、以年级为单位于3月20日以前将作品上报学校

八、评审标准1、科技小发明自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的自己制作：

作者本人必须参与作品的制作先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果滦镇街道中心小学“科技之春”宣传月活动滦镇街道中心小学“科技之春”宣传月活动动方案活按照县上《关于开展“科技之春”宣传月活动的通知》精神，为了使本届“科技之春”宣传月活动扎实有效地开展，推动我校科普工作向纵深发展，靠科技促进物质文明、精神文明建设，结合我校实际，特制定如下工作方案：

一、指导思想：以十八大精神为指导，以学校教育教学为基础，面向全体学生开展科技创新活动，引导学生逐步领会科学精神，掌握科学方法,增强学生观察、思维、**实践和动手的能力，在广大学生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，促进学生科学素养的全面提升

二、活动时间：本届“科技之春”宣传月活动，从三月二十一日开始至四月十五日结束，为期二十五天

三、活动主题提高全民科学素质，加快建设“三个长安”

四、活动对象学校全体师生

五、主要内容开展好科普宣传教育活动各班级要积极做好宣传工作，通过科学课堂、兴趣小组活动、班会等形式，全面渗透此项工作通过“科普专家进校园”、举办科普报告会、经验交流会、科技创新作品展示等丰富多彩的形式，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的动手能力、实践能力和创新能力，在全体学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升科学素质教育的水平以“科学精神，人文精神”为核心，传播先进文化少先队作为传播沙子完小2014年“科技之春”活动方案

一、指导思想为全面推进“4+2”特色教育工程，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高我校学生在科学方面的综合素质，更好的促进学生全面发展

五、活动时间2014年3月

4我们如何减少日常生活中的垃圾数量？

1谈谈你身边物质变化的例子。三。除了日常生活中产生的生活垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也产生大量的垃圾。

六、活动内容1、科幻绘画作品征集、评比2、科技小制作、小发明作品征集、评比3、科幻绘画、科技小制作、小发明作品展

3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。

11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。三。我们在水中发现了什么微生物？

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七、活动要求学校各处室、各教研组、各班班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动1、活动要有氛围，以主题班会、演讲等形式和载体营造良好的科技教育氛围；2活动要有内容，以专题讲座、学生竞赛等形式，积极开展扎实有效的科技教育活动；三。活动应以总结和**记录的形式及时记录。相关材料应按学校要求按时上交

a： 如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。 沙子完小2014年3月

9淡水是人类和其他生物赖以生存的必需品，但地球上的淡水资源非常有限，地球大部分地区缺水。