实践周工作总结(篇1)
我于xx学校进行了六个星期的教育实习。这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛;信息技术教学工作：完成教案数为四 份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题，合作设计 问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告;研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高 自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管 是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的的是一些入门的基础，而且理论学 习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任 务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的`责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以 教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为 一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任 务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
实践周工作总结(篇2)
这一周很幸福，很满足，很开心。
周一和周二都在为周三的作课做准备：在准备的过程中，付出了很多，也收获了很多，真正体会了那句话：“快乐会在你忙得无暇顾及其他时突然来访。”
准备过程：可以说这是我第一次真正靠自己去设计一堂课，所以我从上周日就开始着手准备，看教参、看网上一些优秀的视频从中寻找设计灵感、查资料、找典型的例题、设计导学案、设计PPT，第一次亲身经历了一次做课的过程，这种感觉真的很好。我的指导老师——吉老师也给了我很多中肯的意见，替我操了很多心，对我的导学案做了很多更改。在这次做课的过程我遇到了很多困难，比如几何画板的使用不够熟练，想做的东西做不出来，还有用电脑做数学图形和数学符号时也是困难重重，不过通过向指导老师请教以及上网查，很多问题都及时的解决了。
让我印象最深的是导学案的设计。我的课题是“两数和的完全平方公式”，刚开始我是先看了课本和教参，心里对这节课有了初步的把握，然后我又上网查了这节课的视频，看优秀老师是怎样设计这节课的，在看的过程中记录了很多亮点，比如一些很细小但是很需要着重强调的地方，一些好的设计思路，一些准确又精炼的语言，还有一些PPT设计的技巧：比如如何设计PPT的动态过程使其展现数学的思维过程等等。然后我再结合初一（1）班，也就是我所授课的班级的具体情况，开始了我的设计。我先是在纸上设计了我的引入环节，然后我又查阅了多种习题资料，搜集典型的习题，引入环节的设计我没有采用通常用的复习引入，而是问题引入，先设计了一个问题：求正方形的面积，从整体和局部分别求这个正方形的面积，然后根据相等，得出一个等式，也就是完全平方公式。然后让同学们根据上节课所学的多项式与多项式相乘的法则来验证刚才的猜想，进而得到结论。然后让同学们用文字语言来表述完全平方公式，并且用口诀来快速准确得记忆完全平方公式。引入环节的大致思路是：问题——猜想——验证——结论，这种严谨的数学思想是我想通过我的课传达给学生的，但是他们的基础相对比较薄弱，我不知道我这样设计他们能不能接受，但是我尽量引导得到位，让他们能够接受我这种思路。例题与习题的选择：我经过查阅多种习题资料，我发现这块内容总共有三种题型，比较典型又比较基础，在他们能够接受的范围内，所以我就例题与习题分别选择了对应的三种题型。这样一个纸质版的导学案就大功告成了。到了周一，我就给指导老师看，指导老师又给我提了很多建议，同时也肯定了我的一些做法，给了我很多灵感，然后我就按照指导老师的建议做了相应的修改，并把它做成了电子版，在做电子版的时候，我遇到了各种各样的问题，比如说用几何画板作图的问题，比如排版的问题，比如数学符号的问题，比如字体大小的问题等等吧，这种琐碎的问题虽然小但是你一旦遇到就是很棘手，很揪心，感觉寸步难行，不过还好我及时请指导老师帮我解决了这些问题。其实这会说是说的轻松，但是我整整改了一天的导学案，在我改了一遍又一遍，给指导老师看了一遍又一遍，我都快改不下去时，终于大功告成了，这也印证了一句话：“昨天很残酷，今天很残酷，多数人死在今天晚上。”还好我坚持了下来，没有死在今天晚上。然后我把导学案即时的复印了出来，发给了学生。
最让我欣慰的是初一（1）班的学生，他们提前几天就知道我要在他们班做课，所以他们真的都很积极的配合。课代表提前把多媒体打开，准备好上课我要用的投影和多媒体，提前几分钟我去了班上，我抑制不住紧张情绪，就跟他们说我真的很紧张，但是他们不仅没有小看我这个实习老师，反而很贴心的让我深呼吸，并且告诉我如果紧张讲不下去就找我的小课代表回答问题就好了，看到他们这么懂事，这么体贴，我就真的没那么紧张了。上课我虽然还是有些许的紧张，但是做课完后，指导老师说没看出我紧张，还放得挺开的，校长还说我的教态很好，听到他们对我的认可，我真的很开心，不过这真的得益于1班的孩子的积极配合。每次看到他们这么可爱，乖巧，懂事，我真的我做任何事情都值得了。
我在教给他们，教的时候之后向学生强调、公式中哪个是首项，哪个是尾项，“首平方”是什么意思，“尾平方”是什么意思，“乘积必要的地方及时的打断，让学生注意遇到这种情形时该用什么办法怎么解决。整节课下来，吉老师极强的的观察能力、丰富的教学经验、对学生的了解程度、简练的语言、每道题该用什么方法点到为止、以学生为主体等等这些方面都是非常值得我学习的，只有我自己真正去准备一节课才会知道自己的不足，才会知道吉老师做的有多好，这次做课我真的受益匪浅。
周五全校师生去了房山的平西抗日纪念馆扫墓，除了为日本侵略中国时那种烧杀抢掠、无恶不作而痛心疾首之外，最让我兴奋的是在去的路上，我和学生们互相交换食物，增进了师生感情，拉近了彼此的距离，还有在休息的间隙我们互相拍照，虽然我是平时很不喜欢拍照的，但是学生给我拍照我还是很幸福，很开心，很满足，第一次做自己不喜欢的事，但是因为和喜欢的学生在一起而特别开心。
实践周工作总结(篇3)
沃尔玛实习周工作总结
近期我在沃尔玛实习，度过了一周充实而忙碌的工作。在这一周的实习中，我尽力表现出自己的专业能力和实践经验，同时深入了解了沃尔玛的运营模式和企业文化。
首先，我参与了沃尔玛的日常运营工作。每天早晨，我与其他实习生一起参与“开场拉练”，在店铺开业前一小时，我们进行了一系列体力训练和团队建设活动。这个活动不仅增强了我们的体力和团队协作能力，还让我们更好地融入了沃尔玛的工作氛围。（述职报告之家 wWw.YS575.COM）
在实习期间，我还参与了沃尔玛的销售活动。我们团队合作制定了一项促销计划，通过降价、赠品和特别优惠等手段吸引顾客。我负责制作宣传海报和广告语，目的是吸引更多的顾客参与活动。经过几天的努力，我们的活动取得了圆满成功，销售额明显增加。这个过程让我更好地了解了市场推广和销售策略的重要性。
另外，我还参与了沃尔玛的库存管理工作。我通过学习使用沃尔玛专有的库存管理系统，学会了如何在不同货架上正确安放商品以及如何将商品归类。这个过程中，我注意到供应链管理的重要性，因为只有确保库存管理的准确性，才能提供给顾客他们想要购买的商品。这也让我对沃尔玛的高效运作产生了深刻的印象。
在工作过程中，我还积极参与了与其他部门的合作。沃尔玛鼓励员工之间的跨部门合作，以促进信息流动和团队合作。我参与了与采购部门的会议，交流了我的想法和观点，同时也学到了很多行业内的专业知识。
通过这一周的实习，我不仅加深了对沃尔玛的了解，也提升了自己的实践能力和专业知识。我从中领悟到，沃尔玛的成功不仅仅来自于高效的供应链管理和市场推广，更重要的是他们对员工的培养和发展。在沃尔玛，每个人的贡献都非常重要，并且给予了员工充分的发挥空间。
在未来，我将继续努力，提升自己的综合能力和专业素养。我希望能够继续和沃尔玛合作，为他们的运营和发展做出更大的贡献。同时，我也希望将我在沃尔玛的实习经验应用于我的未来职业发展中，成为一个优秀的商业管理人才。
通过这一周的实习，我深刻体验到了沃尔玛作为全球连锁零售巨头的实力和魅力。我深受鼓舞，并相信在未来的工作中，我会像沃尔玛的员工一样，不断提升自己，为企业的发展贡献力量。
实践周工作总结(篇4)
20xx年3月，我随实习队来到锦屏中学，在教学第一线开始了为期六周实习生活。这一周，我给自己定了两个任务，一是了解、交流；二是实践、体验。工作重心放在“了解、交流”上。“了解”包括了解学校的日常教学管理特点、教学环境、班主任的班级管理特点、任课教师的教学特点、班级学生的基本特点，并在了解这些情况的基础上，对自身的知识结构和能力结构特点进行反思。“交流”包括与学校领导、原班主任、任课教师、学校教辅人员、班干部、科代表的交流。在实践、体验方面，第一周的任务是初步参加实践，力求在实践中认识教学工作，认识自我。下面，我将第一周的实习工作做一个小结。
一、了解、交流
以下是我这一周“了解、交流”的收获。
1、锦屏中学的日常教学管理特点
学校管理涉及方方面面，想要在短时间内达到全面了解是非常困难的，于是我把目标降低为“了解日常教学管理的基本情况”，经过一周的观察，我发现锦屏中学的领导团队和教学团队都非常注重对学生的德育教育，尤其重视“校风建设”，这体现在日常教学的方方面面，例如：要求学生讲文明礼貌，衣着整洁、保持校园的安静、在考试前进行考纪教育、要求召开法律教育主题班会等。这些工作在我们以往的就读学校也有去注意，但是锦屏中学做得尤其细致、到位。校领导会亲自对一名系“鸳鸯鞋带”的学生进行细心的教育，这是我在整个读书生涯里尚未见过的。也正因为学校把各个方面的工作做得如此细致，所以整个学校的教学生活呈现出规范、有序的状况。
2、锦屏中学的教学环境
锦屏中学的初一、初二学生上课的位置在龙江成人学校内，学校教学楼集中，管理学生较为方便。学校门前的马路不算宽敞，但车流量很大，所以对学生进行交通安全教育显得尤为重要。教室内没有多媒体教学设备，所以在备课的时候，我要特别注意做好板书设计，还要特别注意练习粉笔字的书写，另外还要注意练习课文的朗读，以便引导学生有感情地朗读课文，把握作者抒发的思想情感。
3、班主任陈老师的班级管理特点
要当好一个副班主任，我必然要对班主任的班级管理特点进行了解，首先要请教我的指导老师陈老师。初次见面，我就感受到了陈老师对工作、对学生、对我这个实习生的热情。在他身上，我最先学到的不是工作方法，而是工作态度。我明白了必须要有这样的一种热情，才能够全身心地去做好班级管理工作。 陈老师能够把初二（3）班管理得井然有序，其中一个很重要的一点就是选拔和培养了有能力的班干部，几位班干部都是“敢管、能管”的。另外，陈老师在把权力下放给班干部的同时，也注意留意每一个学生的纪律、成绩变化动态，及时地发现问题及时解决。在对学生的态度方面，陈老师能够准确把“亲近学生”的度，不过分亲近学生，与学生保持一定的距离，让学生对他既既敬重又畏惧，学生既感受到了他的关爱，也因为那份适度的畏惧而自觉地遵守纪律。第三，陈老师注重对学生的个别教育，能准确把握班级内各个学生的性格特点，因材施教，不以单纯以成绩论英雄。如伍潘尚同学好动，但发展潜力大；黄秀雯同学基础较差，思想方面较为复杂；李家棋同学入学成绩好，但因晚上休息较迟导致成绩下降……陈老师都掌握得很清楚。陈老师在班级管理方面的确实经验丰富，遗憾的是在第一周的时间内，我在这方面的了解没有达到预期的目标，没有花足够的时间到陈老师的办公室去，对陈老师的工作方法进行更深入的学习，所以我计划在第二周要弥补这方面的过失，争取学习到更多的东西。
4、任课教师唐主任的教学特点
我在实习前试讲的时候，想要把课文内所承载的知识点都面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，把课内所有内容都点出来，还唯恐漏了些什么。但我的指导老师唐主任不是这样，他善于抓重点，力求讲得少，也要把内容讲透，让学生真正“吃透” 他所讲的内容。唐主任把教材当作“阅读理解范文”和“写作教学范文”来讲，不照本宣科，紧密联系生活，注重激发学生学习语文的兴趣，力求把课文讲“活”。在作业方面，他对学生要求很严格，不合格的作业一律重做，体现了他精益求精的教学态度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重学生的课外阅读训练，每周抽出两节课的时间让学生进行课外阅读，写读书笔记。无论是在课堂上，还是课外学习中，他都注意引导学生相互之间进行交流，如让学生开展小组讨论、相互交换批改作业等。另外，唐主任十分注重学生的书写，因为美观、整洁的书写是学生端正的学习态度的`体现，更会让阅卷教师身心愉悦。这也体现了唐主任是一个十分负责人的、细心的语文教师。
5、反思自身的知识结构能力结构
通过一周的学习，我对自己的知识结构能力结构进行反思，希望能进一步了解自己。的确，我离当一名合格的教师还有很大的距离，在教学管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在语文教学方面，我进入实习学校才发现自己对教材的处理都存在很大的误区；在组织课堂的方面，我没办法做到像唐主任那样既能结合书本又能联系实际，以幽默风趣的语言让学生轻松掌握知识；在备课过程中，我缺乏独立研读教材的能力，过分依赖教学参考书和网络上的教案；唯一觉得可以利用的就是我积累的写作经验，但是我却找不到方法来介绍给我的学生，而且我对当前的中考作文要求的了解还远远不够；尤其值得我去重视的是，我的字写得不好，粉笔字更差，唐主任严抓书写的时候，我会不会给学生带来不好的影响呢？答案是肯定的。所以我必须抓紧时间练习。
二、实践、体验
“实习”实际上就是要求我们师范生到教学第一线去学习、体验教学生活，在实习第一周，我对参加了小部分教学实践，虽然做的事情不多，但也增长了见识，初步体验了作为教育工作者的“苦”与“乐”。
（一）班主任工作方面
1、巡查学生早读
每天早上6：30分，我来到教室，督促到校的学生开始早读。早读开始后，我注意留意精神状态，发现部分学生精神不佳或者是静坐不开口读书、坐下后部迅速拿出书本、读书过程中走神（不知道别人读到哪里）等情况，立即提醒学生注意。
2、巡查本班学生早操情况
在早操、早会时间，我会跟随班主任陈老师检查学生做早操的情况，发现学生在早操、早会中讲话、做小动作等，立即提示学生注意改正。
3、检查学生上课情况
在学生上其他科目的课的时候，我不定期地到教室外巡查，观察学生有无认真听讲、打瞌睡等，假如有，及时提醒学生注意改正。
4、检查学生放学离校情况
在第一周下午放学，我抽一天下午向值日教师学习如何做好值日工作，检查学生的出入情况、校牌佩戴情况，留意学生有无搭自行车的情况。特别关注本班学生在放学期间的言行举止，发现有不符合要求的，如：大声喧哗、说话不文明等，立即进行个别谈话，帮助学生纠正错误。
5、晚修期间巡查学生自习情况
晚上6：20分，我来到教室督促提前回教室的学生安静地进行自习。在整个晚修期间，我不定期地到教室外巡查，检查学生有无认真自习、教室内是否保持安静等。
6、放学前巡查教室
晚修放学和周五放学，我到教室内检查教室是否清洁情况和门窗、电灯是否关闭，提醒学生带好书回去温习。
7、监考
月考期间，我三次进行监考，其中两次协助监考老师监考，一次单独到初一（5）班监考。在监考过程中，按照学校要求组织学生搬好桌子，安静等待考试，按广播指令迅速发卷，掌握考场纪律，按广播指令迅速收卷。
（二）语文教学方面
1、听课
第一周，唐主任讲授《爱莲说》、《背影》两篇课文和课后练习，初步了解了处理教材的观念和方法（见前文），并了解学生的上课的表现。发现大多数学生遵守课堂纪律，能够跟着教师的思路走，积极回答问题。但也有部分学生爱“钻空子”，如李梓燊同学和甘超钦同学会借课堂讨论的机会闲聊、部分学生由于害羞不敢参与讨论等。
2、备课
唐主任要求我备《老王》这一课，我细读课文和教学参考书，并上网查阅了相关资料，参考优秀的教案，并与队友交流，为下周上课作好了初步的准备。（具体内容见教案）
3、批改作业
在唐主任的指导下，我协助他进行作业的批改。本周的作业主要是作文。在作文批改过程中，我发现初二（3）班的学生写作基础较好，同时也具备写作潜能。但是也很多的小问题，如标点符号的书写、病句、错别字等，另外在写作材料的处理、修辞手法的运用、突出中心等方面，部分学生还做得不够。但也有学生十分主动地请我指出她的习作缺点、提出修改意见，我尝试写了一篇“下水作文”，请唐主任指导后，再给学生讲解。在这个过程中，唐主任的责任心和学生的学习热情都让我十分感动。
4、上阅读课
由于唐主任要外出参加会议，我又尚未具备上课的能力，所以主任让我先上阅读课，阅读课上我花了5分钟把批改作文过程中发现的“标点符号书写不规范”问题讲了一遍。把从学校带来的七本“读名篇、学写作、懂人生”系列丛书发给每个组的学生传阅，并提醒学生注意读作品后面的赏析，因为这些赏析都是按照“分析写作技巧、剖析人生道理”的层次写的，我认为它对学生撰写读书笔记有一定的参考价值。
5、批改试卷
我在唐主任的指导下对初二（3）班的学生的月考的试卷进行批改，并认真分析了学生的得失分情况。（具体内容见《初二（3）班第一次月考语文科试卷分析》
在实习第二周，我将会努力弥补上一阶段的过失，努力做好该阶段的工作（包括备课、上课、对学生进行个别辅导和谈话、召开法律知识教育主题班会等），逐渐深入地进行实践，并在实践中不断反思自我，争取更好地发展自身的能力。
实践周工作总结(篇5)
我们的目标是成为一名优秀的技术人员。这一周我们主要从事工业生产的实习。在这个星期里，让我感觉最难忘的事，就是我们学校的《建筑工程测量工作条例》，刚开始我还觉得很难掌握，可是慢慢的随着时间的推移，我竟然已经初步的掌握了一些测量的方法，并能运用了测量仪器。呵呵，这一周我又进步了好几次。
在这次的实习中，我觉得最大的就是测量了，虽然测量很累，可是我们还是坚持下来了。在这次的测量中，我们小组的人都很配合，测量水平也不甘落后，我们每个人都努力的发挥着自己的聪明才智。
首先，我们每个组员都很认真的完成了自己的任务，每个组员都学到了不少新的知识。其次就是我们在完成一项任务后，都很认真的思考着自己要如何的做。最后就是测量的实际操作，我们组的成员都很团结，我很感激他们。我们不断在教师的指导下学习，才能掌握这些，所以，我们都很珍惜这次实习机会。另外在实习中我们也遇到了很多问题，我们不断的请教，不断的改进，不断的在学习中进步。在实习之前，我对一些基础知识很感兴趣的，经过一周的实习，我对一些平面的专业课也有了更进一步的了解。
在实习结束的时候，老师也给我们布置了作业，让我们回家完成一个星期的作业。我们很开心也很高兴。
实践周工作总结(篇6)
xx年的实习生活结束了，在此实习中我的工作能力得到了提高，体会到了工作的艰辛，特别是在工作方面。我学会了运用所学的知识解决处理简单的问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，我也找到了自己的不足和差距所在。
实习中虽然只是参与简单的部门运动，但是在这个过程中让我体会到了工作的辛苦性，增进了与社会的接触，加大了自己的社会经验，锻炼了自己的能力，为以后即将走进社会打下基础。
这次实习使我学到很多东西，并对我以后的发展起到了积极的作用。
二、实习过程
一）实习的过程
1、实习单位
2）公司简介
中国石油石化公司是国家重点培育的石油石化石油化公司的一家重点公司，公司成立于xx年xx月，现有员工44人，其中：研发经验丰富、管理水平高、技术过硬的技术人员2人；中国石油石化行业企业技术中心2家，全球56家公司，全球50多家公司，公司拥有国家重点大型石油钻井生产企业和国家级石油钻井机械钻井生产许可证、全球第二钻井钻井钻井生产许可证、国家一级钻井机械钻井生产许可证、国家级石油钻井钻井生产许可证、国家一级钻井机械钻井生产许可证，国家级石油钻井钻井技术资质认证中心和国家一级钻井机械钻井机械钻井生产许可证、国家一级钻井钻井机械钻井生产许可证。公司于xx年xx月正式通过了专家组的评审和国家一级钻井机械钻井生产许可证。
3）实习过程
在实习的开始阶段，首先我先熟悉实习单位的情况，了解实习单位的工作性质，了解实习单位的生产流程，熟悉实习单位的规章制度。其次，在实习过程中注意安全的培养，不违规操作，不违章指挥，不违反劳动纪律以及工艺标准，不违反劳动纪律以及工厂的规章制度。再次，认真听取指导老师的意见，对自己不懂的不懂的问题进行详细的记录和询问。在老师的指导下，对钻井生产有了更深入和全面的了解。
4）实习过程
在实习过程中，我们首先接触到的是钻井生产安全、钻井技术、钻井方面的相关知识，其中安全生产和钻井方面的知识是非常重要的。在钻井生产的每一个环节、每一道安全技术都要有明确的要求和监督，在此过程中，不能存在任何侥幸心理，要严格遵守工作安全和生产安全，认真对待钻井生产安全问题，在工作中要严格按生产操作规程操作，认真对待工作，不能有半点马虎。在实习中，要严格遵守工作纪律，严格遵守钻井生产安全规章制度和操作规程；在工作中不断丰富自己的专业知识，积累经验，要在实践中不断地锻炼自己，敢于表现自己，提高自己的专业技能和综合素质。
二）实习过程
这个阶段是我们从学校步入社会的关键时期，也是一个实习阶段。为了能够在最短的时间内适应公司的环境，融入到公司这个大家庭，我和其他几位同事一起工作、探索和学习，虚心向他们请教。我们都非常热情、耐心地帮助他们，从而使我们对公司的整个设备了解、熟悉和掌握，加强公司内部的联系和交流。
我是在一名实习生，实习的主要工作是学习和钻井生产相关的知识。我在学校学习的是钻井生产知识，在公司工作的时候，有些知识我还没有学到，但是通过这次实习，使我了解了公司的规模和生产流程，对于钻井生产的相关知识有了更深入地了解。
首先我先熟悉钻井生产的相关知识。钻井生产的主要生产是钻孔，在钻井生产中，钻孔应当采用双向选取，采用的是多向选取，在钻井生产中采用双向选取时必须严格遵从多向选取，采用双向选取时采用的是多向选取，在钻井开挖过程中采用双向选取时必须严格遵从多向选取和多向选取相结合。钻井生产不但需要钻井工人，也需需要钻井工人。只有这样才能从根本上解决钻井的问题。
其次在实习的过程中我们应当注意的事项：
5、钻井的安全是
实践周工作总结(篇7)
标题：测量实习周工作总结
一、
作为一名测量专业的学生，我在实习周期间有幸参与了一场有关道路工程的测量实习，并与团队成员共同完成了系列任务。在这篇文章中，我将详细总结我在实习期间所学到的知识和经验，以及我在工作中遇到的挑战和改进的方向。
二、实习任务与成果
在测量实习期间，我们的主要任务是测量一条正在施工的高速公路的纵横断面，并记录下各个位置的地形状况。我们采用了全站仪和GPS等仪器进行测量，然后利用绘图软件进行数据的处理与分析，最终绘制出了一份详细的地形图。
通过这次实习，我深入了解了测量仪器的使用和数据处理的方法。我学会了如何正确搭建全站仪，进行高程和水平测量，并将数据导入电脑进行后续处理。我还了解到GPS在测量工作中的重要性，并掌握了基本的GPS定位和坐标转换方法。
在任务完成上，我与团队成员密切合作，合理分配工作任务，高效完成测量工作。通过我们的共同努力，我们成功绘制出详细准确的地形图，得到了导师的一致好评。
三、工作中的挑战及突破
尽管我们在实习前通过系统培训获得了一定的测量知识，但在实际应用中，仍然面临着不少挑战。首先是在选择测量仪器和采用的测量方法时的犹豫。不同的地理环境和任务要求，需要我们根据实际情况作出抉择。解决这个问题的关键是加强学习，提高对测量仪器和方法的熟悉度，从而更好地应对各种情况，并准确选择合适的测量方案。
数据处理和图纸绘制也是一个挑战。在实习时，我发现处理测量数据和绘制图纸需要消耗大量的时间和精力。为了克服这个问题，我们团队采取了分工协作的策略，合理安排每个人的工作任务，提高工作效率。我还进一步学习了相关的数据处理软件及绘图工具的使用技巧，不断提升自己的操作能力，以提高数据处理和图纸绘制的质量和效率。
四、改进方向
在实习周的工作实践中，我感受到了自己在测量专业方面的不足之处，同时也明确了未来的学习与提升方向。
我将更加注重对基础知识的学习和掌握。测量专业的知识体系庞大，我认识到只有扎实的基础知识才能在实际工作中游刃有余，所以我决定加强对理论知识的学习，并结合实践不断提高自己的测量技能。
我会继续学习和熟悉测量仪器和软件的使用。只有熟练掌握测量仪器的使用方法，才能在实际工作中高效准确地完成测量任务。同时，我也会加强对数据处理软件和绘图工具的学习，以提高数据处理和图纸绘制的能力。
我会充分利用实习经历中遇到的问题和挑战，不断反思和总结自己的经验教训，以便更好地应对未来的工作挑战。
五、总结
通过这次测量实习周的工作，我深刻认识到测量专业的重要性和复杂性。我在实际工作中不断学习和调整，提高了自己的测量能力，并且在团队合作中更好地发挥了自己所长。虽然在工作中也遇到了不少的挑战，但这些挑战让我认识到自己的不足，并激发了我进一步提升自己的决心和动力。
在未来的学习和实践中，我将不断努力，严谨学习测量专业的知识和技能，为测量事业的发展贡献自己的力量。通过不断积累实践经验和学习成果，我相信我能够成为一名出色的测量专业人才。
