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“诗”意生活作文 篇1

金若零，怎么说呢?我从四年级认识他了。他长的高高胖胖的，头也很有特点，是平行四边形的，额，这在量身高的时候很有优势，跟他大概高的人是一米五，他有优势，一米五五。其他也没什么特点，废话不多讲，什么弯弯的眉毛下面有个炯炯有神的大眼睛这个万能写法，他最重要的特点是爱放屁，屁一个接一个，而且夹杂着一股浓浓的屎臭味，在他的座位几米外弥漫着他的屁味，以至于我都闻惯了，他上课放屁周围人一点也不奇怪，放屁是那么得从容，还那么响……容我吟一首小诗。屁屁屁，放屁像唱歌。屁臭传千里，熏死鹅鹅鹅。——咏屁

我们食堂的饭是贼难吃贼难吃，远远就能问到那一股萝卜的浓浓的“清香”，阿姨把饭盒端上来的时候以至于我以为金若零又放屁了，几乎没什么区别，都是怎一个“臭”了得?打开饭盒，恩，又是那“美味多汁，清爽可口，臭气熏天，惨不忍睹”的面粉超级“好吃”的大排!绝对让你回味无穷，食欲大开，香飘十里，最后让你飘飘欲仙，呕吐千尺，回味无穷…。。再加上那美丽的菜叶子，够美丽的满是朴实与纯洁，没有雍柔华贵大衣，只有硬硬的菜梗，连水分都没有了，再加上满满一盒大部分连皮都没去的超级老南瓜，满是苦涩和降的味道，再配上降的香喷喷的大米饭组成了这美妙的纯天然无污染的好菜，不加一点点的肉。难得烧一碗红烧肉，三分之二全是萝卜，剩下的三分之一肉里面块块都是肥肉。恩!学校肯定是这样想的：我们最好不吃，不吃最好，给学校拿去喂猪，一点也不浪费!

我认识金若零的时候还是四年级的时候呢，那时我跟他做同桌，他经常与我用手指当小人做一些无聊的游戏。瞧，“补充习题”号坦克车缓缓地向我开进，我用手指组成了一个班的兵力全力阻挡金若零的坦克，双方难扯难分，我的手指班纠住了坦克，拼命地往后拉，似乎要把坦克占为己有，金若零有点急了，脸憋得通红，手上的青筋都要暴出来了，驾驶这小坦克一会向前一会向后，我看准时机，手指突击班缠住了补充习题，小坦克脱不出身了，一层坚硬的封面外壳都要被扯开了。再猛一点!我的浑身解数似乎全聚集在了手上。刷的一声，补充习题的一页纸掉了，我咯咯地笑着，金若零却笑不出来，颤抖的手捧着撕破的补充习题，口微微地张开了一点，半天都说不出话来，忽然，一滴眼泪在他的眼眶里闪烁，然后是很多小泪珠噼里啪啦地留下来。我不笑了，我感觉我做地好像有点过了，当时我不了解他的秉性，感觉很对不起他，不断地安慰他，唯恐他不开心，认真地看着长一把鼻涕一把泪地拿出单面胶把补充习题粘好，然后赔笑似地逗他玩。后来我才知道，他就这德行，特别爱哭，人家轻轻碰他一下他都要掉几滴泪。让人十分无语。

我们四年级以后的语文老师是张老师。张老师是一个四五十岁的中年女人，她总是留着短发，清清爽爽的，显得十分有精神。当然，我们大家一看到张老师就没精神了……张老师其实是一个严格而通情理的人，公正而富有教学经验。她对我们总是十分严厉，对差生总是一副恨铁不成钢地模样，每当我们考了好成绩的时候，老师总不会公开表扬我们，甚至找几个地方批评一下，其实，你没发现，老师总是在办公室里夸奖你，甚至是大肆吹捧，没有当面讲，只是为了不让我们骄傲自大而忘乎所以，真是用心良苦。还有，我们同学们特别喜欢画画，画游戏里的东西，比如：枪啊，赛尔号里的精灵啦等等。张老师总是睁一只眼闭一只眼，还常常自豪地说她的儿子也经常画，画的可真好。

数学赵老师也是蛮有特点的，嗓门尖，声音打，一言不合丢本子。(现在不做具体描述，后文继续).

英语朱老师风趣幽默，从不占课，但最爱拖课(这个最要命),最佳记录拖课整整三十五分钟(不是占课),劳动课几乎没了。

唉，告别美妙无比的暑假，我们又回到了学校这一监狱，走进六单元第二监狱，我看见了阔别已久的老师和同学，好久不见啊，两月不见，如隔千秋啊，李媛媛长高了许多，王言之变声了，许颜戴上了眼镜……还有我那最亲爱的金若零，好像更胖了，我一坐到他前面，他马上用一个屁迎接我的到来。哎，我信手沾来一首《江南》教室可放屁，屁味上千里。屁传教室东，屁传教室西，屁传教室南，屁传教室北。我还打算写一本《金若零放屁七十首》，来表达我心中的愤慨。

上课了，张老师捧着一本陈旧的六年级上册语文书走进了教室。我们立刻安静了起来，齐刷刷地看着张老师。张老师扫视了一下我们，语文书一放，开始排新座位。

不要啊，我要坐在金若零前面。我故意伏下身，让老师看不见我。表面上从容地不得了，其实怕的要死，如果老师把我调走，那下课要一起玩就会很麻烦。还有上美术课上科学课上自习课的时候还可以回头……我抬起头，咦?没调走我?调走的都是些张三李四。耶!我心花怒放，老师讲什么东西我都感到特别动听。怎一个爽字了得哈。

第二节课，我回头望了望金若零，坐的笔直笔直，心里的喜悦和澎湃还是无法平定。老师扫视了一圈，迟疑了一秒，作出了能让我哭三天三夜的决定：“宁敬，你去一组四。”完了，完了，我彻底傻了，刚刚白开心了。我脑子里一片昏晕，昏昏沉沉地整理书包，走到我的新位置上，哎，从此，我只能和金若零隔海相望了。

这位置可真脏啊，全是，黑黑的东西和圆锥刻的破东西，哎，旁边紧挨着的就是我的仇人张伟。

张伟之所以跟我有矛盾，是因为他实在是太太太太太太讨厌了，高高大大的身子，特别喜欢欺负我，常常中午抢我几个番茄。因为他是差生，每次考完试都不会订正，都要一把把我的试卷抢过去。哼，蛮不讲理。我估计，从此我的日子就要比黄连还要苦啊。

终于到了星期六，我去了金若零家，金若零也非常无奈，我们坐在沙发上，有些语顿。我表示受不了，好久没闻到金若零那带有学校饭菜的屁味了，都不习惯了。金若零表示，好久没听你唠叨了，老大不习惯。我又苦着脸：“那可恶的张伟又欺负我了，还记得昨天早上那此默写么，我错了一个，我正要订正，那可恶的张伟，一把抢过我的默写本开始抄，足足抢了五节课，我正要去拿回来，他凶声恶煞地瞪着我，把我默写那张纸撕成两半!还狠狠地掐了我一下，你瞧，这里都青了!”

我说到气愤处，把金若零送给我的牛奶都快捏爆了。

金若零耸耸肩，表示同情。"不聊这些伤心事了，我们玩会电脑吧。"我们打开一个叫部落冲突的游戏，开始创建部落。很快我就把伤心事忘了。

希望我接下来的日子能好过。

这几天过的很无聊，我们语文老师上课就是为了做题，手拿一本补充习题，不时地看一下，所以上课教的题目大都不出圈。上着上着就想睡觉，我的哈欠一个接着一个，一看我就不怎么认真听，可老师上课一般都不抽我回答问题，这很奇怪。

“金若零，回答这个问题。”又没请我，我回头看看好友金若零，他有点懵，站起来像一只无辜的小白兔，眼神里透着哀怜，好像在说：“老师，我真的不会。”我猛然想到这道题的答案，隔着几组向他提示。

张伟猛地推了我一下，我胳膊一疼，瞪了张伟一眼，张伟低声说：“老师刚刚叫你，你没听见么?”哦，好像，是叫我了，我畏畏缩缩地站了起来，看了看金若零，把我想到的答案说了出来。老师却严厉地说：“不对。”

完蛋了，不对。我脸蛋热热的，不敢看老师，低头拼命看语文书。

我俩站了一节课。

中自习时，老师把我俩叫了过去，把两本补充习题甩到桌子上。“你们上课不认真听，看看，看看!这边上课都讲过还错一半!……”我们红着脸，低头不语。“你们说，该怎么处置你们。”老师扬着头，厉声说，“给你们一分钟时间考虑。”我碰碰金若零，得出一个方法：扫校园的叶子。老师似乎也气昏了头，竟然同意了，随便丢了两个扫把就把我们赶了出去。

我们拿着扫帚，走向大树，似乎还挺感慨。我们啥时候变成清洁工了。扫树叶是金若零的主意，那时，我也没多想，只求应付老师过关，一出教室，就后悔了。一运动，我浑身大汗淋漓，衣服似乎已经粘在了我的身上，挺难受的。我埋怨金若零：“叫你说出来扫落叶，你看，累的骨头都要断了，抄课文都比这个好!”“你不也同意了么!”金若零急得放了个屁，还好现在在外面，不然得臭死。埋怨不得他，我有把气撒在树上，大骂树：“可恶的树，你怎么那么不争气，风一吹你的树叶就落了!”

扫了好久树叶，这才知道，我们学校的树有那么多，而且距离还挺远。我好久没剧烈运动了，一暑假长了一身膘，足足胖了十斤，树叶才扫了三分之一，就已经快走不动了。体重一百二十斤的金若零竟然还有力气。现在我看树叶已经麻木了，以前我总是以欣赏的眼睛看美丽的树叶，平时我最爱干的是就是玩树叶，有时树叶落得多了，我还把叶子捧起来，再往上一丢，哈，下起了叶子雨。现在，这叶子长的贼恶心!有时，地上还会有几个虫子才爬。我也气呼呼地用神器——超级无敌大扫帚将他们全部清光。

渐渐地，渐渐地，我俩扫的叶子已经叠的快成一个小山了，准确的说不是小山，本来是小山的，金若零那小扫帚扫着一堆树叶赶到堆里时，把堆弄塌了。还剩最后几棵树了，还是最讨厌的银杏树，银杏树贼恶心，地上还有碎掉的白果，我正厌恶地要将他扫掉，突然——

校长来了，完了，我们上课不认真听的坏习惯难道校长都要知道了?我连忙向校长鞠躬：“校长好!”金若零也连忙从那棵树下赶过来向校长问好。校长其实是路过的，准备去开会，路过我们，诧异地看了看。“你们这是自愿扫树叶?”我有点胆小，脸蛋有点热，不知该点头还是摇头，金若零却很直接地点了点头。校长若有所思，拍了拍我们俩的肩膀，微笑地说：“干的好，我们学校就是要你们这种喜爱劳动的同学，帮我们校减轻了负担，你们会天天来扫树叶的吧。正好我们几个阿姨得了重感冒，这几天拜托你们了，我本来想让大队委干的……”说完，校长满意地走了。

我懵了逼，我们从临时工变成了长工???

金若零倒是无所事事，他在校长说话的时候一直在点头!

我碰了碰金若零，金若零轻松地说：“这是好事啊，校长说不定给我们发奖状呢!

他倒尽想美事!

一个人无奈，一个人开心，我们把剩下的树叶扫完了，便回教室了。中自习还有几分钟结束。老师还无比懊悔，叫住了我们，亲切询问我们扫树叶的情况，我们把情况告诉了她，她惊讶极了：“校长会让你们一直扫树叶?那好，我抽出一点班费给你们发奖品，你们每天去那边扫树叶，不用扫的时间太长，二十分钟就行了。”我们点头，本来有些无奈的我高兴起来，看着外面整洁的校园，我心里满满的都是成就感。

接下来我的日子应该会好过吧，我竟然成了学校的临时工!

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“诗”意生活作文 篇2

寒冬的清晨，也有暖意。尤其是看到天空中那轮初升的太阳渐渐地爬正，而云彩也乖乖地躲起来，就让阳光肆无忌惮地洒向大地。

只要有阳光，好像温度就提升了不少，看着就觉得温暖。

这样的好天气，直接就让你修改了原本的计划，打算出去晒晒太阳，顺便也带了本书。

出行时，也约了会朋友，只不过对方没有回复。

你没有选择等待，因为阳光很准时，不会因为你有没有空，就等上一会的。

一个人散步，一个人停留，做做拉伸，翻一翻书本。

只要有想要阅读的心，其实在哪都可以是阅读室，何况有明媚的阳光相伴。

朋友终于回复了，我也不焦急，就按着自己的节奏，然后看到她又带来了另一个好友。

我发现，我们都在讲自己熟悉的话题，如果有交集还好，可以谈到一块；如果没有交集，那话题就显得很干，总有人被晾在一旁似的。

不知道是否有讨好的意味，原本的不刻意也显得刻意了些。可能还是自我的一个评判吧。

努力地培养一些钝感，把心思花在更为需要的地方。

“诗”意生活作文 篇3

对待生活的态度我一直都是有点懒散的，总觉得自己的生活太闲，面对着别人说他如何如何的忙，如何如何的没有时间时，我总想不通都是一样的生活，为何有这么大的差别。是我太不努力了吗？

我是不知道他们怎么去用时间的，至少在我看来，除了重要的事其他的都可以有条不紊的来，没有必要去急以至于慌乱不堪，徒增烦恼。要有泰山崩于前而面不改色的心里，合理的安排好时间，是不可能太忙的。我想他们的忙大多应该是没有安排好时间，把一些琐事一些无关紧要的事都看的太重。只要你有玩的时间、追剧的时间，那都是不能说忙的。当然，我并没有去过过别人的生活，是不清楚他们的私人空间的。但事情本来就要有计划，这样才不至于慌乱，才不至于措手不及。

怎么的去悠然自得呢？我是如此做的，在心烦的时候就去读书，去畅游在另一种世界，无拘无束，消磨那些烦躁的岁月，让自己回归平静。在心里好的时候就和霞聊聊天，不让自己的悲伤影响她的情绪，让她生活在快乐的'世界里，还有和家人联系联系，让他们知道自己安好。然后把那些平静的时间去做那些重要的事情，为事业去努力去奋斗，为拥有一个美好的生活而坚持着。

看来其实我们都不闲，为生活奔波劳碌的我们是没有时间去闲暇的。而忙只是你的一种心里负担，你只是用忙来告诉自己你今天的充实，其实有时候你做的事并没有意义。

“诗”意生活作文 篇4

手触摸键盘，却无法打出我内心的文字，想写生活，呼吸的却都是生活的紧张与压抑，这个时候，真想找个僻静地，好好的与自然对话。有时候，只有纯净的自然不会欺骗与背叛与我，自己都能自欺欺人，何况生活呢？如果有属于我的漂流瓶，我定会把所有对生活的不满噻进瓶中，让满装忧愁的瓶中在宽阔的大海中，随海风与海浪去到一个烦恼的回收站。我想，或许只有大海才会有那么大的胸襟，她会一味的包容所有人世间的忧愁烦恼罢了。

我也喜欢读普希金的诗，那首“假如生活欺骗了你”经常浮现在我的脑海里。可是我真的能有那么伟大？假如生活欺骗了我，我还说以一颗单纯的心，还是以一脸的微笑去对待生活？，我想应该是很难做到，或许等到哪一天我做到了，那可真是到了一定的境界了。我并不知道我们普通人应该如何去应对我们简单而复杂的生活，往往是存在这种矛盾关系的情况，想要处理开来，那该有多么的不容易。我应该就是属于在复杂的那头徘徊许久，只有在看多了那些反反复复的情景后，才觉得有一份简简单单的生活，真的是很好了。

我想我们并不复杂的人何以在复杂的生活中能开心呢。有人说过，曲折的生活能够锻炼一个人，确实，我也是这么觉得，曲折的生活与复杂的生活是存在很大的区别的，前者的产生有时候是无法由人控制的，可后者就可能就是自己本身造成的。你复杂了，你的生活就不简单。所以，当一个人奋斗了许多年，有了好的生活，然而他们却开始对生活挑剔了，因为他们追求的只是一份简单而以，只是在以前，连他们自己都不知道。

我们可以让烦恼出现在我们的生活当中，也许这个也不由我们控制。人生中，少不了烦恼，可我们可以不强颜欢笑面对，我们在被生活无情的抛弃时，过多的烦恼只会让生活更加忘我得意，生活丢弃我们的时候，我们可以选择无视它，因为时间久了，我们会发现，生活还是离开不了我们，会把我们给找寻回去的。

我一会说烦恼忧愁，一会说生活。也许这些日子，我的生活是与烦恼老联系一起把，我没有一味要去抱怨生活，因为我没有那个权利。或许是自己的胸襟不够宽阔吧，还是希望可爱的人再简单点的去感受生活，只有这样，生活就跟大自然一样，不会欺骗与你，就算有小小的欺骗，说不定那只是生活给你发了小牢骚呢。

“诗”意生活作文 篇5

主动寻找当众讲话的机会

你要尽一切可能找寻当众说话的机会，每当有这样的机会时，你一定要主动在人前说话，切忌退缩、躲避，要强迫自己融入进去，哪怕有可能只是参与活动或是做些协助性的工作，你都要主动去做。

刚开始，你可以多做一些短一点的演讲练习，十几二十分钟就行。不管是人前还是人后，你都需要每天坚持。所有的成功都是积累的过程，你比别人多练习的那些时间，就是你比别人强的地方。也许短时间内看不出来效果，可谁能保证日积月累下来它不会爆发出巨大的能量?有不少著名的演讲家就是这样锻炼出来的，而他们也的确取得了一些惊人的成绩。

将谈话的技巧运用到工作当中

工作是生活的重要组成部分之一。每天，我们都会就工作上的事情与人进行大量的沟通交流，这正是锻炼说话的好机会。工作中的沟通，需要我们将自己的工作所涉及到的知识、问题，清楚地向别人解释和说明。因此，我们可以针对这一特性，多做一些说明解释类的演讲练习，以提高工作中沟通的效率。如果在工作中不会运用谈话技巧，势必造成沟通不畅，影响工作的开展。

有效的谈话技巧在团队中起着非常重要的作用。谈话必须建立在相互信任、相互尊重的基础上，只有这样，才能想到一起，干到一块。在一个团体中，灵活运用谈话技巧，团队的战斗力就会不断增强，事业就会随之进步。让我们在工作中，充分运用谈话技巧，实现有效沟通，为个人和团队的共同成长而努力。

锲而不舍

心理学上有个理论叫做“学习曲线上的高原区”。其实，这是一个我们在生活和学习中常常会遇到的问题。通俗地讲，就是我们学习任何新事物，都不可能无往不利，总是会有些波折起伏，可能会遇到瓶颈期，以至于在一段时间内停滞不前，甚至是倒退，把已经掌握的东西也忘记干干净净。

遇到这种情况时，我们有可能抱怨、退缩甚至放弃，其实这正是我们离成功越来越近的时候，你只要再坚持一下，就会柳暗花明。只有那些真正坚强的人才会坚持下来，而往往这些坚持下来的人都能够成功。在他们持之以恒的努力之后，突然之间，他们克服了停滞，开始前进，而且速度惊人，转变不过在转眼之间，找不到任何原因，也没有任何理由。

你会发现，如果你锲而不舍，很快就会抛开一切紧张和不安。刚开始面对听众时，谁都难免会紧张甚至害怕，即使是很多已经公开演讲过无数次的大师们都是如此。事实上，只要你足够自信，那种恐惧心理只会出现在你开始说话的时候，这时，坚持一下，接下来就会是一片坦途。

你很难想象美国著名演说家和心理学家爱德华・威格恩从小是个对演讲充满了恐惧的人。他说：“当演讲的日子临近时，我就像病了一样。只要一想到那可怕的事情，我的血就直往脑门上冲，我的脸会变得通红，烧得难受。每当这时候，我就会躲起来，即使勉强上台，我也会选择做最后一个，不希望引起任何人的注意，因为台下只要有那么一点动静，我就会彻底讲不出话来。读大学时也是这样，我记得有一次演讲，我只说了一句‘亚当斯与杰弗逊已经过世’后就大脑一片空白，只得灰溜溜地回到座位，引来了震耳欲聋的哄笑，我当时真想一死了之。那时候我最不敢奢望的，就是当一个演说家，那是多么折磨人的一个职业啊。”“大学毕业之后，因为工作的关系，慢慢地我的心态发生了变化，我觉得我有战胜它的信心和勇气。后来我就不断练习，克服内心的恐惧，几年下来，我都为我的改变感到惊讶，最后我竟然把当众演说当成了自己的事业，这是当初我万万不可能想到的。”

即便像爱德华威格恩这样的演讲大师也是在不断努力后才取得这样的成就的，没有人能随随便便成功，唯有坚持不懈，才能让我们离成功越来越近。

永远对未来保持期待

威廉・詹姆士教授说过这样一段话，“不论分界线在哪里，年轻人都不必因为自己所受的教育而苦恼。他要做的，只是充实而繁忙地度过自己的每一小时，就可以取得自己应有的成就。”

这句话告诉我们：只要你持之以恒，万事皆有可能，你终将会变成你期望的自己，成为你梦寐以求的那个最会说话的人。也许现实没有你想象中的美好，但是这完全不妨碍你对未来充满期待。只有对未来充满希望的人才能对生活有所期待，才会热情真诚地度过每一天。

在所有的成功人士中，只有极少部分天赋异禀，大部分都是平凡的普通人。而他们正是凭着对未来的期待和永不放弃的坚持，成就了一番自己的事业。

正如爱默生所说：“没有热诚之心，不会成为伟大的人物。”这句话一语中的，对生活的热忱正是成功必不可少的条件。只有热爱生活，对未来充满期待，你才会为之奋斗，最终实现自己的梦想。

你要记住，任何人给你提供的只能是一套理论，只有当你真正与生活相结合，实实在在地运用它的时候，你才能真正学会，你的语言才能打动听众。即使你厨艺再高超，如果你不下厨，它也不会有用武之地。

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“诗”意生活作文 篇6

（1）人的一生是一只调色盘，既然在你身上生了根，就要用你的灵巧的双手去调色，你可能会调出色彩明亮的颜色，也可能会调出黯然无色的'颜色，这需要你自己把握。

人的一生需要乐观。

前几天，我看了一篇文章《生死决择》，我知道，生死只掌握在你手中，有些人可能是苟且偷生；有些人可能是过得实实在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比较喜欢第二种，实实在在的，即使面对着死亡也要乐观。

随着年纪的增长，我喜欢有我独身的想法，不喜欢像一个布娃娃一样被人任意摆弄。

在今天，就发生了：原本我这星期末两天的时间都有了规律，今天做什么明天做什么，我打算星期六下午去洗澡，可是爸爸却让我晚上去。就这样，爸爸原来和蔼的语气已变成了东狮哮吼，爸爸说我固执，我实在听不下去了，顶了一句嘴，没想到迎来的是一脸巴掌，我没有哭，但我想我的心在哭，在滴血。为什么？何况我已经长大成为一个少年了，但爸爸还没有休止，不停地骂我，巴掌还在我脸上火辣辣的。

我走回自己房间，我没有哭，我回想着刚才发生的事，泪水充满了我的眼眶，我对着自己说：“你不能哭，不能为这件小事而哭。你要相信你自己，这六年的岁月磨练，已经把你培养成一个刚强的女孩了。泪水止住了。

我在想，我长大了，不会再哭了，因为我已经学会了乐观。刚才的那一巴掌与其把它比作在玩闹时擦破了脸，想想那些家境贫困的孩子和我比吧！我了解我爸爸的脾气，所以我不再像三岁小孩那样哭鼻子。人的一生需要乐观，请记住这句话吧！

（2）闲暇时。

推开窗，伸个懒腰。闭上眼那一瞬，觉得自己就是这个世界上的公主，走在宫殿上，来一段优美的乐曲，便肆意的迈着欢快的脚步，伴着音律谱写一段矫捷轻快的音符，时而激昂，时而幽静，时而澎湃，时而轻悠···即便有些许微凉的清风抚过脸颊，也阻挡不了我内心的欢快与喜悦，即使像丑小鸭一样饱受世间的冷漠，即使想空气一样蒸发，即使平凡的不能再平凡，但我不畏惧，因为我拥有乐观的人生。

一切的残殇，就让它慢慢逝去吧，即使伤口需要时间来慢慢抚平，但绝不要气馁，乐观吧！人类！有双手去环抱乐观的'人生吧！

没有嫣然绽开的花蕾，遍没有四季宜人的温馨，没有潺潺流过新添那乐观的笑遍没有人生的洒脱，我们虽然哭着来到这个世界，但应笑着这面对人生。了管的开怀大笑吧！把所有的一切都抛到脑后吧！开怀的大笑吧！

美国的科学家曾做过一项令人非常深刻的实验，他们把一只老鼠有铁夹子紧紧夹住，使老鼠无论如何挣扎，都脱不了身。经过好长一段时间，老鼠以为自己处在一个绝对无法成功的困境中，于是放弃了挣扎。科学家是松开了铁夹，再把老鼠放到一个盛满水的水槽中。令人惊讶的是，它竟然不再尝试游泳求生，而任凭自己逐渐下沉，因为它已经完全的悲观了。

这样悲观的老鼠就像悲观的人一样，悲观的人很容易想起昨日所受的伤害与成败，却不记得有个充满机会的明天，乐观的人则早记住有一个满怀希望的将来！

所以，觉悟吧！乐观的笑起来，去迎接那个满怀希望的将来吧！

觉悟吧！

乐观吧！

人类！

（3）乐观是一种态度。乐观者把失败看作是可以改变的事情，这样他们就能转败为胜，获得成功。生活需要乐观。他是天生的侏儒，终生100厘米。但他又是音乐的巨人，是法国著名的钢琴家。

“诗”意生活作文 篇7

有人说，喜欢一个人，即使捂住嘴巴不让它惊叫，那种喜欢也一样会从他的眼睛里的光表现出来。

同理，我想，如果讨厌一个人，亦会如此吧。

如果对一个人很反感和厌恶，那别说是聊天，就是同处于一个空间之内，都会不自觉地觉得烦躁不耐吧。

可是，有时候并不是事事都如你所想，事事如你所愿。

当我们无法处理一些客观的事情，导致它们带给你烦心的时候，我们就应该学着自我调节。

有人说，让自己好好地静上一静；也有人说，可以好好地睡一觉，醒了也就尽量把不开心给忘却了；还有就是锻炼身体，因为身体是革命的本钱，不管我们做什么，健康永远是最基本的保障；如果能找到一个知心的好朋友聊上一会，也是一种发泄，甚至可以说是一种幸运，当然这样的聊天内容，不是发泄自身的不良情绪，而且多一起回想与憧憬美好时光；还有一个就是多读书，好的书籍是一位不可多得的好老师，只有多了解别人的生活，过往，看的多了，也就会发现自己所经历的烦恼真的没什么大不了的。

当然，如果你自己觉得闲得慌，可以做做家务，把平时积攒下来的家务活一股脑全完成了，当你精疲力尽的时候，什么烦心事，都没精力去想了。

说到底，一个人的情绪心思还是靠自己去掌握，没人有能真正地帮到你，如果连你自己都不去改变的话。

“诗”意生活作文 篇8

数字与人们生活息息相关，几乎到处都有数字的身影。打电话，你要记住一串数字；开电脑，要输入自己的密码；考试也要记得写上学号、准考号。

马上要到来的双十一光棍节，有人拿11来打趣：穷的笔画是7，丑的笔画是是4，加起来刚好是11，所以这个数字神奇的巧合，也成了光棍二要素。

许多人不喜欢一些数字：4啦，和死同音；38啦，谐音三八；54啦，和吾死同音。其实这也不是数字的错，只怪国人忌讳的事物太多，又喜欢玩谐音，根本没有这些含义，数字只是数字而已，是人的心态出了问题。

亲情短号，如：661，662，663等，就是没有664，可能也是因为4读起来难听，所以中国电信干脆就让它出局了，假如我是4，我一定上微信申冤：我不过就是读着难听罢了，我招谁惹谁了！为什么人人躲我，人人怕我，我只是个普通的数字而已啊，冤啊！

数字最常见之处莫过于密码。每个人都需要密码，手机密码，电脑密码，ipad密码而密码其中就会包含着数字，有的人自己设的密码太难，自己反倒解不开了。就像上次，我的qq太久没上，一更新，本来有的自动登录也没了，以前怕被盗号，设置的一长串密码全忘记了，只能默默边哭边开一个新号而且我数了数，我全部各种密码加起来居然有二十三个之多！按我密码从不重复的习惯，我居然要记住二十三个密码，这堪称奇迹，难怪有人说，记得最熟的数字绝对不是你爸妈的电话号码或生日，而是你的各种密码。

原来，数字早已不知不觉融入生活的方方面面，看来我不能再直观地以为它只停留在数学课本上。

“诗”意生活作文 篇9

实践探究能力对一个人的发展十分重要，是其离开学校、离开教师的讲解之后自主学习的能力，是其从实践中获取知识的能力。实践探究能力不是一朝一夕形成的，必须从小开始培养。传统的小学数学课堂上，学生被动的接受知识，处于一种被压抑的状态，不单单造成学生的学习兴趣下降，影响学习效果的不良影响，对学生实践探究能力的培养也是十分不利的。而通过运用具体的生活情境帮助学生进行学习，真正使学生成为课堂的主人，体现其主体地位，能够提高学生的主人翁意识，能够提高学生在具体的生活实践中运用所学知识进行探究和学习的能力。

作为小学数学教师在创设生活情境的时候并不能随意进行，而是应该根据小学生的心理特点进行创设，以能够激发其学习兴趣，引发思考和探究为目的。在此过程中，教师的引导是至关重要的，所创设的问题必须具有层次感，从浅入深逐步引导学生寻获答案，解决问题。例如在学习《编码》这一课程时，就可以利用与生活息息相关的身份证编码创设情境进行教学。首先引导学生认识身份证编码的规律，将其中蕴含性别、出生日期等信息的位数以及意义告知学生。接下来为学生创设情境：一个“小马虎”同学课前分别收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的身份证号码，但是，他忘记对这四个号码进行标记，无法分清分别是谁的了，请同学们帮其解决这个问题。教师引导学生首先找出年长者的两个号码，再通过分辨男女辨别哪个是爷爷的，哪个是奶奶的，接下来以同样的方法辨别剩下的两个哪个是爸爸的，哪个是妈妈的，最终解决这一问题。

在小学数学的教学过程中运用生活情境辅助教学的最终目的是帮助学生运用数学知识解决现实生活中的具体问题，只有真实的生活情境才能够引发学生的熟悉感与代入感，才能够使其在生活中面临类似的问题时运用数学知识解决问题。因此，教师所创设的生活情境必须是与现实相连的问题，而不能是臆想出来的。例如，在学习《需要多少钱》这一课程时，为学生创设如下情境：星期天，淘气、笑笑和许多好朋友们在海边玩的'时候，在附近的商店里买了好多的东西，想让同学们帮忙计算一下他们一共花了多少钱，你们愿意吗？通过购物这一生活中十分常见的情境进行乘法的教学，拉近数学与学生现实生活的距离，培养其实践探究能力。

有一部分教师认为创设生活情境就是课堂教学中吸引学生的一种手段，在课堂练习以及课后的练习中并没有运用生活情境进行教学，这是一种片面的认识和做法。在课堂上以生活情境帮助学生理解，降低其学习的难度是正确的，但是，在课堂练习以及课后练习中运用生活情境帮助学生巩固所学知识的效果也是十分明显的。因此，生活情境的创设要全面，不能人为的将其局限在教学的某一阶段。例如，在学习《时间与数学》这一课程时，对教材上寻找飞飞一家三口人明年三月的共同休息日的例子进行延伸与重组。为学生创设这样一个问题：飞飞每周六日休息，爸爸每工作三天后休息一天，妈妈每工作一天后休息一天，寻求其一家三口在明年三月的共同休息日。课堂上通过讨论解答问题之后，为学生布置课后作业如回家之后通过翻看日历对这一问题进行确定等。通过创设全面的生活情境不仅能够降低学生的学习难度，而且能够帮助学生及时巩固所学知识，消化之后成为自己的知识。

“诗”意生活作文 篇10

生活随笔

走下车门热流奔涌而来，中午的骄阳一点情面都不讲。但我终于来到了我魂牵梦绕的大学，心中的激动胜过了烈日，比烈日更炽热。

初来乍到，心情跌宕

终于走到了梦想中的大学，看到了红色的教学楼，大气而不失典雅，磅礴而不失实用。我心中充满激动，兴冲冲拉着行李去报到，在报到处有师哥师姐热情的服务，我感到报这所学校是一个正确的选择。报完到师哥带我去宿舍，在越过红色高楼的一刹那，心中咯噔一下。看着自己的宿舍心中又有了一点点失望，跟心目中的宿舍不免有所差距。但既来之则安之，我还是静静的住了下来。接下来就是一个个新同学的到来，第一个相识的是我现在的室长，由于我内向的性格让我们很快就熟悉起来，我们一起游遍学校，终于大致了解了，学校分新旧两个校区，新的大气，象征学校的未来将不断新生。旧的典雅，充满内涵，象征学校底蕴深厚。晚上静静躺在床上总结一天的所闻所感―这学校还不错

烈日炎炎，军训不断

都说军训是苦的，我却说军训是酸甜苦辣的，在这个过程中你可以体会到为一个动作枯燥的成百次练习的苦，你可以体会到同宿舍之间互相帮助的甜，你可以体会到一个动作练不好，拖累全队人的酸。军训之时全宿舍人坐在一起聊天胡侃，绝对是一个快速变熟悉的好方法。现在终于明白军训的别有用心了。军训下课之后，一起去吃饭，一起去洗澡。我和舍友之间就这样熟悉起来，最后变成生死不离的兄弟。

生活开始，变幻多姿

大学生活在军训完后正式开始，每天学习之余生活变得更加丰富多彩。每天和舍友一起吃饭，一起参加社团，一起出去找兼职。不知不觉我们所有人的习惯好像都变得一样了。刚来时那种羞涩的感，早已抛到九霄云外。在课堂上老师激情洋溢，但我们却混沌不解，这是舍友就是最好的帮手，我们一起做作业，一起争论一个问题。舍友已不是最要好的朋友，他们已经是我的亲人，同样离家在外，他们让我找到了归属感。我已不再异地他乡。

生活无奈，一起创业

刚来时，每个人都立下豪言壮志。几个月后才发现大志却不是那么好实现。没有基础，没有经验。我们如一张白纸，未经社会的涂抹。到外面打工，找不到工作。自己做手工艺品，到头却发现被骗。开学带来的几千块钱，已经捉襟见肘。我们不得不自己创业。几个舍友之间办起自己的特色商店，虽然利润不多，但那是我们自己用双手挣来的。我们花起来感觉问心无愧。每天和舍友爬几十层楼去推销自己的店，但我们却乐此不疲。

大学生活就是如此丰富多彩，每天都变换花样，让你其乐无穷。

“诗”意生活作文 篇11

那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？

我问妈妈："是不是生活处处都有语文呢？"妈妈的回答很富有诗意："语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。"我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。

语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？

语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。

“诗”意生活作文 篇12

语文学习和人生作文

语文学习和人生作文一：

如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文：对联、公司名、广告语、流行语……语文是无止境的、语文是渊博的、没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，留心观察，你就会从生活中得到语文，体验语文的乐趣。

走在街上，听见萨顶顶的《万物生》，让我想到，如果没有语文就没有这么好的词，这么动听的歌。所以，语文是动听的歌。

春节前夕，我们总能听到这样的吆喝声“卖对联咯，卖对联咯，我这的对联最好！”打开一看“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”“这不是王安石的《元日》吗？不错，不错！”一位老爷爷买了下来。对联给春带来了几份辞旧迎新的喜庆。它不仅让我们增长了知识，还让我们对中华文化有了更多的了解。

走进公园，总会发现有牌子上写着：小草青青，足下留情。河边的牌子上写着；除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。这些告诉我们不要踩踏草坪，不要乱人垃圾。

是啊！生活中处处有语文的存在。没有了语文就像蓝天没有了白云；小鸟没有了翅膀。我从生活中学到了许许多多的语文，但是学无止境。只要你细心观察，继续遨游语文的王国，就会学到更多，了解更多……

语文学习和人生作文二：

在语文这个语言的天地里，各种各样的名言警句是必不可少的，而这些名言警句中的哲理也是让人获益匪浅的。

在这些名言中，我最喜爱的一句就是“三人行，必有我师焉”。这句话让我懂得了学习的方法和学习的道理。虽然语句很短，但是，这一小段话带来的益处却是无穷无尽的。

而爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的`汗水”更让我深思，天才就是比常人聪明一点点，但是，他们付出的努力是平常人难以想象的，他们其实就是一些十分努力的平常人而已，那我们是不是就是因为懒惰才不能成为天才呢？这是值得每一个人思考的。

语文不只是名言让人受到启迪，他的字体结构也有一种让人受到启迪的美。“孝”字就是儿子背着老人，体现出孝的伟大；“学”字就是在少年时学习，体现出年少时学习的益处和最佳时期；“悟”字就是自己用心去悟。这些字都是我们平常在用的，可能我们长期的在其中，忘记了它们本身的意思了吧，但是中国字的博大精深，这是无可否认的。

语文中的知识，太多太多，语文留给我们的启迪也太多太多，让我们用心地去读、用心地去看，看那些语文给我们人生的启迪吧！

语文学习和人生作文三：

“无他术，唯勤读书而多为之”

高中的语文课或大学的文学史课程，依旧注重自由自在的阅读，没有那么多“先修课程”的限制，也不太讲究“循序渐进”。面对浩如烟海的名著或名篇，你愿意跳着读、倒着读，甚至反着读，问题都不大。这也是大学里的“文学教育”不太被重视的原因——“专业性”不强，缺几节课，不会衔接不上。

可这正是中学语文或大学的文学课程可爱的地方，其得失成败不是一下子就显示出来的，往往潜移默化，“润物细无声”。比如多年后回想，语文课会勾起你无限遐思，甚至有意收藏几册老课本，闲来不时翻阅。另外，对于很多老学生来说，语文老师比数学、英语或政治课老师更容易被追怀。不仅是课时安排、教师才华，更与学生本人的成长记忆有关。在这个意义上，说中小学语文课很重要，影响学生一辈子，一点都不夸张。

语文教学的门槛很低，堂奥却极深。原因是，这门课的教与学，确实是“急不得也么哥”，就像广东人煲汤那样，需要时间与耐心。如何在沉潜把玩与博览群书之间，找到合适的度，值得读书人认真思考。

今人读书如投资，都希望收益最大化。可这一思路，明显不适合语文教学。实际上，学语文没什么捷径可走，首先是有兴趣，然后就是多读书、肯思考、勤写作，这样，语文就一定能学好。《东坡志林》里提到，有人问欧阳修怎么写文章，他说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能见之。”这样的大白话，是经验之谈。欧阳修、苏东坡尚且找不到读书作文的“诀窍”，我当然更是“无可奉告”了。

“诗”意生活作文 篇13

1、流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”！李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！

2、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗不能。

3、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。

4、一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史。

5、人有意气，才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？

6、李白策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步，无情的现实冷却了他一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为他磨墨，那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。可是，无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。他清醒地知道，他宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是他带上一把佩剑，把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰，今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让他屡跌屡撞，奔跑又让他获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

7、“不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这次第，一个愁字了得？”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里，万言不植一杯水”的笑叹而已。

8、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意气风发的李白，对前途充满着无限的憧憬。他想通过官场仕途一展才华，报效国家，挥洒人生。然而，多年的官场生活，多年的仗剑游历，让李白反思起来。有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗，高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚，朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。于是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世间的污秽，每一次醉后醒来，他又重新开始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始终有一种信念，始终有一种火热的诗情冲动，始终有超俗的“出入”的洒脱！因此，他虽不被朝廷重用，但却不被世事摒弃，也不被百姓遗忘。于是他不断地重拾希望，不断地将自己“大隐于市”，也许他的人生哲学便是“宇宙人生，既入乎其内，又出乎其外”吧！李白啊！不愧为“诗仙”，却是个依市而居的仙人。苏轼、苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。

9、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

10、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

11、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

12、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

13、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。屈原

14、“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？

15、情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩涕今，哀民生之多艰”。他高呼“亦余心之所善今，虽九死其犹末悔”，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。

16、“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国志士屈原，“虽九死其犹未悔”，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入滔滔江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。

17、披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？

18、当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！

19、司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

20、微笑的脸，自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒。怪不得，一部“史家之绝唱，无韵之离骚”终于成就了你，那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志，“通古今之变，成一家之言”的伟人。极刑之下见勇夫，因为《史记》，你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸，你留给了我们永远的崇敬。

曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史。

“诗”意生活作文 篇14

古语有云：有钱能使鬼推磨。钱具有这么大的威力。金钱到底是什么?

在当今这个时代，有人会说钱不是万能的，可是在社会生活里没有钱是万万不能的。有人还会说，有什么都不要紧，千万不要有病;没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。金钱本只该是物质上的需求，却有不少的人把金钱当作是一种物质的享受，老百姓说：金钱是饭，是衣，是车，是房。认为只有金钱才能让自己和家人过上幸福的生活。但金钱真的是万能的吗?钱真能使人幸福吗?未必。

宋代秦桧为了金钱出卖民族英雄岳飞，出卖祖国，他用双手写下了莫须有，为金钱，他沦为了奴隶，得到万世骂名。近代日本为了自己强大，不惜以掠夺别人为代价，来提升自己的经济水平，用着荒唐可笑的理由，来掠夺中国，至今仍无悔意，遭到世人的唾弃。如今，大明星范冰冰做出偷税漏税的事情，令人不齿，如日中天的事业毁于一旦。这不禁让我们扪心自问，金钱的诱惑到底有多大?可以让人不要良心，可以让人宁愿赔上名声，可以让

人放弃光明的前途。他们得到了金钱，那得到幸福了吗?答案是否定的。

金钱可以用来换取一定程度的物质或精神生活，但不能带来真正的快乐。

一个人即使有很多钱，但他的精神世界如果是空虚的，或者生活并不自由，那么就决不会有幸福，有时甚至是痛苦的。《红楼梦》里的贾宝玉生长在一个门第显赫、极为富贵的封建官僚家庭里，过着饭来张口、衣来伸手的奢侈生活，按理说他是很幸福的，但事实并非如此。他为封建礼教所禁锢，没有自由，因此，他不幸福。古罗马帝国皇帝尼禄可以说是富甲天下了，但他是否幸福呢?他的富有、尊贵只使得他兽性大发，弑母戮师，甚至荒唐到火烧罗马城，最后众叛亲离，只得自杀。这，说明了金钱与幸福之间并不能划等号。

幸福不是建筑在金钱悬崖上那样高不可攀的小花。幸福或许可以通过金钱来获取，但那只是短暂的。金钱是渺小的，有意义的人生才是伟大。人活着需要钱，但不能只为钱而活着，钱是生活的条件，但不是生活的惟一，在人类社会上有很多比钱更重要的东西，就如冯梦龙所言：钱财如粪土，仁义价千金。挪威剧作家易卜生也说过：金钱能买来食物，却买不来食欲;金钱能买来药品，却买不来健康;钱能买来熟人，却买不来朋友;钱能用来奉承，却带不来信赖所以金钱不是一切。

哲人说：金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。普通人说：金钱是你所有幸运和不幸的罪魁祸首。我们对钱要有一种正确的认识。既不能像晋朝的王夷甫那样把它蔑称为阿堵物，连碰也不愿碰它，也不能为它而疯狂，用不正当的手段去获取它。总而言之，我们对钱的态度应是取之有道，用之有度。

“诗”意生活作文 篇15

那是一个下着倾盆大雨的放学后，大雨把树叶吹散了，花儿伤心的低下头。

我在教室里无奈地皱着眉，叹着气，后悔想到早上，妈妈对我千叮咛万嘱咐：“今天我要去拜访你爷爷奶奶，很晚才回家，爸爸出差了，天气预报说今天有雨，一定要带伞”，我心想：这大好天，怎么可能下雨呢!”

同学们一个个被家长接走了，我搓着手跺着脚，在教室里徘徊着，心急如焚，心想：这可怎么办?我无可奈何地冲出了教室，在校门口左顾右盼，这正巧碰上了我的好朋友。

她却先说：“你没带伞吗?不介意的话我们一起走吧!”我很惊讶，羞涩的答应了。走了快一半路了，我抬头看雨势，才发现伞很小，心想：明明只够一个人打伞，却依旧带了我。当我正想说话时，一阵寒风卷地而来，但我却不觉得寒冷，血液流淌着一丝温暖。

已经要到家了，我也恍然大悟，她的家和我家相隔很远，她送我到家后就准备转身离开，我叫住了她，发现她的身上湿漉漉，我又说不出话来，她只是微微一笑，我的眼里含着泪水，那个微笑我永远铭记于心。

高尚的品质是大家的骄傲，是世代传下去的希望，又如一杯纯苦的咖啡，加入蜂蜜后的甜蜜，你是生活的甘甜，生活，因你而精彩!