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城市少年宫活动总结(篇1)

一学期来，千渭小学城市少年宫成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，努力做到千渭小学城市少年宫活动开展秩序井然。

一、创设整洁、优美的少年宫环境

学校积极开展绿化美化净化工作。要自觉把少年宫建设与学校精神文明建设活动结合起来，努力营造干净、文明、优美、舒适的教育环境。一是狠抓保洁卫生管理，坚持做好日常卫生监督和定期保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，依托纪律量化管理，利用周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，修缮种植校园绿化带，装饰校园文化墙，为每各班级开辟学习园。

二、广泛招募师资

我校少年宫加强师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。要抓好师资队伍建设、课堂教学和少年宫活动质量建设，让孩子们玩得开心、生活充实，让孩子们的父母放心。近一个学期，学校充分利用广播、班会等形式加大宣传力度。

根据自愿原则，鼓励教师担任少年宫辅导员。同时，我们在校外广泛选聘了德才兼备的兼职辅导员8名，包含街舞、篮球、足球、跆拳道、航模等方面，做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化， 逐步打造一支完全正规的辅导员队伍。

三、精心设计活动

按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求。我们做了以下探索：

1、调查—摸底，了解需求

通过对学生和家长的问卷调查和统计，找出对象的兴趣点，设计活动方案和内容。

2、讨论—实践，逐步梳理

通过一次次的讨论和活动实践，**活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。

三。少年宫的活动时间是每周三下午放学后和周六上午。

四、建立长效机制：

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等一系列管理制度，为少年宫长久开放保驾护航。

2、评价系统

对师生进行评价表彰。建立各项目标管理责任制和年度考核制度。通过测评，验证了少年宫活动的有效性，找到了改进的途径。

建立评价机制，纳入教师定量评价体系。评价结果要与教师评价、职称评定挂钩。

3、安全保障：

提高保障水平，保障少年宫健康发展。要高度重视年轻人的安全，确保场地，设施和设备的安全，不断提高活动中心的服务质量和管理水平。

另外，招募家长和志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

五、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

六、存在不足：

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“城市少年宫”的发展和壮大。特殊教师的缺乏也限制了活动的开展。

七、今后的打算

1、进一步完善城市少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“城市少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“城市少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“城市少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足周边少年儿童课外生活的需求。让孩子们真正享受到形式多样、寓教于乐的丰富多彩的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

城市少年宫活动总结(篇2)

城市少年宫活动总结

城市少年宫是为青少年提供各种学习和娱乐活动的重要场所。在过去的一段时间里，组织了一系列丰富多彩的活动，旨在为孩子们提供丰富多样的学习和娱乐机会。下面是对这些活动的详细回顾。

组织了一场名为“创意手工”的活动。在这个活动中，孩子们可以学习制作各种手工艺品，如折纸、串珠和剪纸等。为他们准备了各种材料和工具，并邀请了一位经验丰富的手工艺人来授课。在活动中，孩子们学会了如何制作一只漂亮的纸鹤、一个精致的手链以及一副立体的剪纸作品。通过亲自动手完成这些作品，孩子们提高了他们的动手能力和创造力。

组织了一次户外探险活动。在这个活动中，带领孩子们前往附近的山区进行徒步旅行。在这个过程中，孩子们不仅能欣赏到大自然的美景，还能增强他们的团队合作精神和生存技能。在行进中，组织了一些团队协作的游戏，例如绳索拉力赛、松木桥过河等。这些游戏不仅增强了孩子们之间的合作意识，还培养了他们的团队精神。

组织了一次书法比赛。书法是传统文化的重要组成部分，它能培养孩子们的艺术鉴赏力和审美能力。在比赛中，邀请了一位知名的书法家来担任评委，并为获胜者准备了丰厚的奖品。孩子们用心书写，他们展示了自己的独特风格和创意。这项活动不仅提高了孩子们的书法水平，还培养了他们的自信心和竞争意识。

还组织了一次科学实验活动。在这个活动中，孩子们可以亲自动手进行一些简单有趣的科学实验，探索科学的奥秘。他们有机会观察化学反应、制作火箭模型、研究光学原理等等。这些实验激发了孩子们对科学的兴趣，培养了他们的实验能力和逻辑思维。

组织了一个音乐会。在这个音乐会上，孩子们可以展示自己的音乐才华，与父母和朋友们分享快乐和激情。邀请了一些专业音乐家来给孩子们带来精彩的表演，并鼓励孩子们自己表演节目。孩子们弹奏钢琴、小提琴，演唱歌曲，给大家带来了一场视听盛宴。

通过这些活动，不仅为孩子们提供了学习和娱乐的机会，还培养了他们的才艺和兴趣。孩子们通过亲身参与，提高了他们的动手能力、团队合作精神和创造力。同时，他们也学会了欣赏艺术，培养了自信心和竞争意识。这些活动为孩子们搭建了一个展示自己才能的舞台，让他们在成长的道路上更加自信和坚定。

城市少年宫将继续组织各种有意义的活动，为青少年们提供更多学习和娱乐的机会。希望通过这些活动，能够培养更多优秀的少年儿童，为他们的未来做出贡献。相信，通过这些活动的努力，能够培养出更多具有创造力和领导能力的新一代。让共同期待未来更多美好的城市少年宫活动！

城市少年宫活动总结(篇3)

城市少年宫活动总结

城市少年宫是为了满足城市儿童的课余需求和培养其综合素质而设立的机构。在过去的一段时间里，我们开展了一系列多样化、丰富有趣的活动，让孩子们度过了一个欢乐、充实的时光。

我们举办了一场主题为“探索自然”的户外活动。我们选择了一个郊区的自然公园作为活动场地，带领孩子们去感受大自然的美丽和神奇。孩子们穿上了运动服和帽子，带着放大镜和望远镜，展开了一场探险之旅。在公园里，他们学习了常见的植物和动物，并通过观察和采集标本的方式加深了对自然世界的认识。大家还一起参加了团队游戏和拓展训练，增强了彼此之间的合作意识和团队精神。通过这次户外活动，孩子们不仅学到了很多知识，还充分发掘了自己的潜能和能力。

我们举办了一场主题为“艺术之旅”的文化活动。我们邀请了一位知名的艺术家来为孩子们讲解绘画和雕塑的基本知识和技巧。孩子们通过观看艺术家的示范和亲自动手，学会了绘画和雕塑的基本技巧。他们用笔和颜料，用泥土和刀子，创作出了自己满意的作品。在活动中，孩子们不仅培养了对艺术的兴趣和理解，还锻炼了自己的审美能力和创造力。他们的作品展示会也吸引了很多家长和其他孩子的参观，给他们带来了很大的成就感和荣誉感。

另外，我们还举办了一场主题为“运动健身”的体育活动。我们租用了一个专业的体育馆，邀请了一位运动员来为孩子们进行运动指导和体育竞赛。孩子们参加了各种运动项目的训练，如跳绳、羽毛球和篮球等。他们在活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了良好的运动习惯和团队合作精神。在体育比赛中，孩子们展示了自己的技巧和实力，互相鼓励和支持，收获了友谊和胜利的喜悦。

我们还开展了一场主题为“科学研究”的实验活动。我们搭建了一个小型实验室，为孩子们提供了探索和发现的机会。孩子们在老师的指导下，进行了各种简单的科学实验，如水的汽化、火的燃烧和植物的光合作用等。他们亲手操作仪器，观察实验现象，分析实验结果，提出自己的猜想和解释。通过实践，孩子们不仅学到了科学的基本原理和方法，还培养了对科学的兴趣和理解。他们还通过展示实验成果和交流思考，提高了自己的表达能力和思维能力。

小编认为，我们城市少年宫的活动多彩多姿，寓教于乐。通过参与各种活动，孩子们不仅学到了知识，还培养了兴趣和爱好，锻炼了能力和素质。同时，他们还与其他孩子建立了友谊，学会了合作和沟通。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们的童年将更加精彩和难忘。

城市少年宫活动总结(篇4)

城市少年宫活动总结，少年宫是青少年多项特长发展的机构，以下关于城市里的少年宫活动总结内容包括一年来的主要工作汇报，以及一年的收获，和今后努力的方向和计划几大部分。

我校城市少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显城市少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

学校成立了城市少年宫领导小组，组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为城市少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校城市少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

(一)创设整洁、优美的少年宫环境

学校以环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把城市少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地、特色班级展示牌，完善了相关的标牌。

(二)加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了对少年宫建设发展设施设备的维修和购置投入。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场3个、排球场2个、羽毛球场2个、乒乓球台10个、300米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室和阅览室各1间，藏书4万余册;有标准的科学实验操作室和器材室3间，可用于科学实验操作;有多**室一个、计算机教室2个，用于少年儿童现代信息技术教育;有美术活动室1个，舞蹈室1个，器乐室、管乐室各一个，用于文艺训练、展演。现有设施基本能满足儿童教育学习活动的需要。

(三)着力抓好管理，确保少年宫活动质量

加强师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。近年来，我们在校内广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员16名，包含**、体育、绘画、舞蹈、微机、科技等方面。

每个学科和项目活动都有一名教师或辅导员负责、监督和指导。它使少年宫的活动逐渐趋向规范化和纪律化，努力实现活动过程的优化和有效性。

(四)阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，时间上，通过上课期间搞好常规活动项目(如每周

二、四下午第三节课的时间开展的**、体育、绘画、朗诵、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日9:00-11:00开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。

空间上，通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校城市少年宫成为全县青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校城市少年宫在提高教育教学质量和儿童综合素质方面取得了显著成绩。孩子们在知识技能、道德情感等方面都有了很大的提高，学习和生活得到了丰富。

极大地丰富了学生业余文化生活，全面提高了学生素质，促进了学校各项事业的发展。学校舞蹈、唱歌比赛获优异成绩;学生的绘画作品、手工制作多次获奖;美术、体育、**特长生很多;学校被评为书香校园;我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。

三今后整改方向

一是进一步加强教师培训，争取更多外出培训的机会，使每一位教师都能胜任

一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请有志指导的社会志愿人员，民间艺术家和父母担任辅导员，并定期为学生提供专业指导。

二是要根据学生兴趣爱好和学校特点，进一步丰富活动内容，开展德育实践活动，诵读国学经典等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，要注意低碳环保，绿色生产，结合我校乒乓球的特点，充分利用废旧乒乓球。

三是，要把活动延续到双休日、寒暑假，使少年宫活动常态化，提高未成年人的综合能力，让少年宫真正成为孩子的乐园。

全面或真正满足城市儿童课外生活的需要。让城市儿童真正享受到丰富多彩的各种形式的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。