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小学中秋活动总结(篇1)
男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)
范文一八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。
2、 举办班级会议或专题中秋文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。
通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，我相信“尊师重教”已经在学生心中生根发芽。它将陪伴学生度过每一个教师节和他们生活的每一天。
四、拨打一个亲情**。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
范文二最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一.活动准备充分。
学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。
二.活动丰富多彩。
1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络**，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。
向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.
开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十一华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
范文三为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。
品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
16日下午我去邮寄的时候，电视台楼下的邮局临时取销了包裹业务，我一时很被动。虽然石门路邮局走过去20分钟，但一大堆的月饼不得不用车送。周五下班时分，与杨丽颖两个人在南京路上等了半个多小时始终叫不到车(现在的司机一点都不怜香惜玉)，打**找有车的同事，偏偏周五都特别忙，最后还是不得不求助于我们最过意不去的丁依。
毕竟是党员同志，丁美女的觉悟就是高，大呼我们怎么不早叫她(芦杨读到这里一定已经咬牙切齿了。兄弟不要这样，你要好好和你老婆学，嘿嘿)。两批月饼的邮资分别是元和元。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小学中秋活动总结(篇2)
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共同精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我们学校推出了以“我们的中秋节”为主题的系列活动。本次活动以“中秋更浓”为主线，充分突出中秋“团圆融融”的节日特色，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬中华民族文化。民族精神，激发爱国热情。活动总结如下：
1、活动准备充分。
学校按照上级部署，制定了“我们的节日中秋节”活动计划。每位班主任组织学生收集中秋节的来历、民俗、经典诗歌，并利用早课对学生进行教育。 ，让所有学生了解国情，热爱祖国，热爱家乡。
2.活动丰富多彩。 2017年小学中秋活动总结。2017年小学中秋活动总结。
1、“迎中秋诗文朗读”主题班活动进行了。各班师生精心准备，背诵传统经典诗句，庆祝中秋佳节。朗诵的内容和形式丰富多彩。在愉快的气氛中，同学们进一步了解了中秋节的风??俗习惯，激发了同学们对祖国语言和中华优秀的了解。热爱文化，增强学生民族自豪感和文化自信心
2.组织开展传统文化宣传活动。通过开展黑板报、手报、国旗演讲、主题班会、校园广播等专题栏目，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日气氛，营造文明向上的道德风尚。 ，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展以“感恩，团圆”为主题的短信活动。利用网络媒体发信息、在线留言、手机发短信，表达对党和祖国的感恩之情。 2017年小学中秋活动总结百科。向国外乃至国外的亲人送上节日的问候，表达团圆的思念，在阖家团圆的气氛中融入爱华兴华的民族大义。
4.中秋节日以抄报展览为主题的黑板报评价。全校学生通过网络搜索、读书等方式收集中秋节信息，制作手抄报、黑板报。
小学中秋活动总结(篇3)
为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，
发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
小学中秋活动总结(篇4)
中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋我们的节日”主题活动的始终。
一、组织开展中秋诗文会。书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。
二、与家人一起品月。吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱是人与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。
三、开展“迎中秋”班队课。在中秋情感恩心、中秋联欢会等丰富的内容，寄予传统的中秋节更多的内涵。
四、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次“小手做月饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。
小学中秋活动总结(篇5)
小学中秋节的活动总结
中秋节是我国的传统节日之一，每年农历八月十五日，也是我们小学生最期待的节日之一。为了让小学生能够更好地感受中秋节的氛围，我们学校特地组织了一系列丰富多彩的活动。以下是对这些活动的总结。
一、中秋文化知识竞赛
这次中秋文化知识竞赛是整个中秋节活动的开场之作，竞赛内容包括中秋节的起源、传统食品、民间故事等多个方面。学生们积极参加，展现了自己的中秋文化知识水平。竞赛结束后，老师根据得分情况进行了评分，并在班级和全校范围内分别进行了表彰。
二、手工制作月饼
在这个中秋节的活动中，学校特地准备了材料和蛋黄酥皮，让我们小学生亲手制作月饼。老师给我们讲解月饼制作过程和注意事项后，我们开始动手制作。整个过程十分有趣，每位同学都认真地揉面、包馅、压模，待月饼放进烤箱里烤好后，大家都兴致勃勃地品尝了自己亲手制作的月饼。
三、中秋晚会
中秋晚会是本次活动的贯穿线，也是学生们最期待的活动之一。在晚会上，我们学校的老师和同学们一起表演了各种中秋节主题的节目，如舞蹈、合唱、魔术等，整个晚会充满了欢声笑语。此外，晚会还有一个非常精彩的环节——猜灯谜，大家积极参与，现场气氛十分热烈。
四、诗歌朗诵比赛
作为中华民族传统文化的代表之一，中秋节也是一个诗歌朗诵的好机会。我们学校的诗歌朗诵比赛分为三个年级组进行，同学们都表现得十分出色。每位选手都准备了自己喜欢的古典诗歌并进行朗诵，现场气氛十分热烈。
总之，这个中秋节的庆祝活动已经成为我校学生们难忘的回忆。通过这些活动，我们不仅感受了中秋文化的魅力，也锻炼了自己的动手能力、思考能力和表达能力。相信这样的活动不仅会促进学生们在精神文化方面的发展，也会为我们的学校增添更多的活力和文化气息。
小学中秋活动总结(篇6)
为了对学生进行____民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬____民族优秀传统文化，切实加强____优秀文化传统教育。
一、学校____________，对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传。
1、利用____下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对__的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读____经典，共度中秋佳节”____经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。
整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。
