我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。新时代背景下的有远大追求的人，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？为此，你可能需要看看“中国梦师德演讲稿(精选9篇)”，希望能为你提供更多的参考。

中国梦师德演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。我是平原第四中学的陈老师。今天，我的主题是成为最好的老师

以中国梦为主题讲到：“”为此梦想再次被人们提上了“议程”?回顾自己过去一年的经历我终于得出了答案那就是——做最棒的自己做最好的教师

做最好的自己。这是我经常重复的一句话。是给学生和我自己的

：做最棒的自己做最好的教师

我所说的“最好的教师”不是与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋是我永远都无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与雅安大**中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——、琐碎的工作仅此而已

但我要和一个人比那就是我自己和自己比就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?

布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?

教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比每天都做最好的自己坚持不懈我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课听课的老师入了迷课后他们向讲课老师请教您花了多少时间来备课?那位历史老师说：“真境界”

我是一名教师我的生活在课堂我的生命在学生虽然那间教室里守巢的是自己可它却放飞了希望;虽然那支粉笔洒下了泪滴可它却画出了彩虹我觉得作为教师生活在学生中就是幸福就是“最好”

做最棒的自己做最好的教师——

同志们时代在召唤未来在召唤作为新时代的青年教师我们不敢有丝毫的懈怠我们要继续奋斗、努力开拓在这个美丽幸福的国度里绽放自己最美丽的光芒

我的演讲到此完毕谢谢大家

各位评委、各位领导、各位同事：

大家下午好

今天我演讲的题目是《安于三尺讲台用爱在教育梦中书写师德》

?内心得不到肯定的声音

：身正为师德高为范

提到教师人们自然就会想到三尺讲台有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气两袖清风三尺讲台四(视)

张丽莉面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们她毅然将安全“推”

：“教师”这就是我所寻找的梦

?犹记得初站讲台时两股战;也记得刚**主任时的彻夜不眠;还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”而今三年过去这一届学生即将毕业当看到他们在周记里写到：

那一刻，我微笑着，感动着。我知道作为一个老师和学生，我得到的是最好的回报

《我爱这土地》诗中说的非常好她说：“一灯如豆四壁清辉”在物欲横飞的时代坚守三尺讲台守住一方热土用爱在教育梦中书写师德因为我坚信总有一天这爱会洒满人间

站在这个讲台上我惶恐、不安但更多想到的是感谢：感谢命运让我成为一名老师感谢领导、《感恩的心》结束我的演讲：“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”

中国梦师德演讲稿(篇2)

中国梦师德演讲稿

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！我今天要与大家分享的主题是“中国梦师德”。师德，作为一名教育工作者的重要素质，关系到整个教育事业的发展，也关系到每一位学生的成长和未来。中国梦，是我们国家寻求民族复兴的梦想，它凝聚了亿万中华儿女的共同心愿。作为一名中国梦的传承者和实践者，我们教师有着更加重要的责任和使命。因此，我们必须时刻铭记师道的重要性，不断提升自己的师德修养，为实现中国梦贡献自己的力量。

师者，传道授业解惑也。作为一名教师，我们的首要任务就是教育，把知识传递给学生，引导他们独立思考，培养他们的创新精神和实践能力。同时，我们也要关注学生的需要和成长，关心他们的身心健康，引导他们健康发展。师者，学生的榜样也。我们要注重自己的言行举止，以身作则，做学生的良师益友。我们应该从自身做起，注重修身养性，不断提升自己的业务水平和教育能力，为学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。师者，育人者也。我们要将爱与责任化作教育的火花，努力培养学生健康有为的一代。

中国梦，体现着中国人对幸福生活的向往和追求，它蕴含着民族的自豪和自信。作为中国梦的践行者，我们教师要自觉地把中国梦融入日常教育教学中，引导学生树立正确的国家观念和民族情感。我们要通过教育，向学生灌输中华优秀传统文化的精髓，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。同时，我们要向学生传递正确的价值观念，弘扬爱国、利他、诚信、勤奋和创新的价值观念，培养学生积极向上、独立自主、责任心强的人格品质。

为了实现中国梦，我们必须坚守师德。师德，是教师的职业道德和专业道德的综合体现，是教师自律和自省的内在要求。首先，我们要严守职业操守，坚持教书育人的基本任务。我们要忠诚于教育事业，热爱学生，尊重学生，秉持公平、公正、公开的原则，教育每一个学子。同时，我们要注重个人修养，不断学习和充实自己，提高教育教学水平和教学效果。其次，我们要遵守教师的道德底线。作为教育者，我们要具备高尚的道德情操和行为准则，严格遵守师德规范，绝不做骄横跋扈、徇私舞弊、虐待学生等有损师道的事情。我们应该始终保持良好的师生关系，与学生共同成长。最后，我们要不断提升自己的教育教学理念和方法。教育是一门细致入微的艺术，我们要不断反思和改进自己的教学方法，善于通过启发性教育和因材施教相结合的方式培养学生的思维能力和创新能力。

亲爱的同学们，师德是我们教师的立身之本，也是我们教育事业的根本所在。每一个学生都是教师事业的希望和未来。希望同学们在成长的道路上始终坚持正确的人生观、价值观和行为规范，时刻牢记教师的爱和教诲，为实现中国梦不懈奋斗。相信在我们共同努力下，中国梦定能有更加美好的明天！

谢谢大家！

中国梦师德演讲稿(篇3)

演讲一：我的中国梦教师道德演讲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《中国梦·教育梦·我的梦》。

中国梦是什么？ 我仔细考虑过，中国梦是富兴和繁荣的梦想。6月11日，中国神州十号载人飞船升空。

这是中国第五次成功发射载人飞船。随着火箭升空时的一阵轰鸣，中国人民欢腾了，这多么令人兴奋啊!是啊，为了这个火箭，多少人一直默默地奉献着。

载人航天工程是世界上规模最大、技术最复杂、安全可靠性要求最高的跨世纪重点工程。在“神州五号”飞船的研究中，无数科技人员，工人和解放军夜以继日地苦战公关。有的人，为了工作的方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人，积劳成疾，几次住进了医院;有的人，虽然风华正茂却华发早生;有的为此付出了心血与生命。

如今，千百年的梦想终于实现了，怎能不令人兴奋呢？中国一经跃居世界前列。骄傲地说：

“看，你们能做到的，我们也做得到。”但这并不是终点，中国未来的路还很长，我相信中国一定会怀着“振兴梦”和“富强梦”一直走下去。

中国现在的教育缺陷在山村，山村地势不好，生活贫困，工资不高，还常常面临生命危险，很多大学生不愿意去那里教书，导致很多孩子无法上学，这个教育漏洞一定要补上。这也是我的梦。

我有一个当乡村教师的远大梦想。可能你会问我：“你想当教师没人反对，可为什么要去乡村呢?

那么落后，值得吗?”我一定会毫不犹豫地告诉你：“正因为落后，我才要到那里去，让那里的孩子有丰富的知识，长大后把贫困的乡村建设好。

”为什么我会有这个梦想呢?那源于一则新闻报道。许多农村孩子很小就在田里干活。为什么？

这个国家没有学校！但我还太年轻，不能教书，但我已经开始为我的梦想而努力了。我读了很多书，用知识无装我的头脑，以防将来把它给乡下的孩子。

如果我当了一名乡村教师，我会在假期时间帮学生们做些农活，在课堂上，调动学生的积极性，我会定期给每一个学生写信，并要求他们回信，这样不仅锻炼了孩子们的写作能力，还促进了师生之间的交流。让更多的孩子出去建设农村。

我的梦是中国梦的源泉。各种各样的个人梦想融合成一个共同的中国梦。我相信每个人的梦想都实现了，中国梦一定会实现。

我的演讲结束，谢谢大家!

演讲二：我的中国梦教师道德演讲

各位领导，各位评委，各位老师，各位观众：

大家下午好!

我是来自金盆圩中心小学的骆惠芳，今天我演讲的题目是《让师德在梦想、责任与奉献中起航》!

回归梦、奥运梦、飞天梦...不管什么样的梦，从来没有一个词汇像“中国梦”这样令我们热血沸腾。“中国梦”不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是真梁实柱撑起的恢弘大厦。

在这些支柱中，教育事不可或缺的。民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，教育梦是“中国梦”最具未来影响力的一部分。

我出生在一个农村教师家庭。在父亲的影响和鼓励下，我从小就有了一个美丽的梦想。当我长大了，我变成了你。18岁那年，我怀揣着满腔热情和赤诚，回到了我的母校——金盆圩中心小学，在那个简陋的三尺讲台上圆了我的教师梦。

在12年的教学生涯中，作家贾平凹有一幅对联不断地催促着我：教什么就事无聊，什么也做不到怎么教。21世纪，新时代教师的信任是什么？

精神支柱何在?在我看来，那便是看似轻实则重的“师德”。

记得去年3月6日的那天，我到行政中心参加完“新田县第十二届妇女代表大会”后，因不想落下学生一节课，骑着摩托车匆忙赶往学校，途中与一辆小货车相撞，经过医生的诊治后，我不得不回到家中休养，班上的孩子听说了，每天都有人打**或发信息来询问我的情况，很多孩子还请求去看望我，听着他们一声声“老师，您好些了吗?您的脚还疼吗?”我再也无法在家中休养下去，拄着拐杖回到了学校，孩子们小心翼翼地把我搀扶进了教室，当我凝视着那一张张熟悉而又充满担忧的稚嫩面孔时，当我转过身看到黑板上那几个工整而醒目的大字：

“欢迎骆老师回来!”，我的眼眶湿润了。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

谁言寸草心，报得三春晖!

伟大祖国正行进在大国复兴的历史之路上，梁启超先生曾言：“少年智则国智，少年强则国强。”家国重任，肩负己身。

虽然我只是新田县最偏远山区的一名普通教师，一灯如豆，四壁青辉，但我为我是乡村老师而骄傲!有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/在同一片蓝天下/我们用梦想播撒着希望/在同一片蓝天下/我们用责任浇灌出美丽的花朵/在同一片蓝天下/我们用奉献谱写出精彩人生!我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲三：我的中国梦教师道德演讲

各位评委、各位领导、各位同事：sQ158.com

大家下午好!

今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》

4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。有空的时候，我总是在想。 那是我想要的吗？ 我内心无法确定声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。也许有些夸张，但在这三尺的狭小空间里，却有许多人的师德最高尚。

他们用青春甚至生命的鲜血守护着这片净土。

张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，

4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所寻找的梦。

教师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生------而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?

记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个**，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一天天进步一天天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教育的梦想。

中国梦师德演讲稿(篇4)

俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。

严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。以下是关于中国梦的精彩师德演讲集。欢迎阅读。我希望他们能帮助你。

世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但有一件事是越来越多。那就是爱。作为一名教师，我们面对的是一群天真的孩子，他们渴望知识，有着丰富多彩的梦想。我们应该给他们无私的爱。

只有爱的雨露才能开出最美的花朵，只有爱的交流才能在师生之间架起一座多姿多彩的桥梁。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。

严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。老师对学生的要求很严格，因为他们真诚的爱。

严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带一年级的语文。对于我这个习惯于高中教学的人来说，一年级的学生是不习惯的。一开始，我经常批评他们，有时我生他们的气，有时我惩罚他们。

结果，孩子们非常害怕我的严谨，敬畏地看着我，但是他们应该犯的错误并没有减少。我发现这是不对的，不利于师生之间的感情交流，不利于孩子的成长，不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。

在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐地，孩子们变得懂事了，课堂上的学习方式也加强了。

听家长说：赵老师，我的孩子都怕你，喜欢你！其他家长说：

赵先生，我喜欢你的教育方法，即严格又不失其本性。孩子们跟着你学习很快乐!听着家长的评价，我很高兴。

其实我也要感谢这些孩子，他们让我明白什么才是真正的严格。严格的水只有渗透进爱的蜜里，才能成为爱的露珠。

二、爱学生就要尊重学生的人格

要爱学生，就要尊重学生的个性，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。

对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

不久前发生的事使我明白了尊重学生个性的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让收到牛奶的学生坐下，然后给他们命名。 原来，卢航韦是喝牛奶的人。

昨天，女孩看到同学们喝酒很开心。她也想喝酒。她告诉班主任，但家长们没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：

交了钱才能喝。小女孩的脸很紧张，汗水吓坏了。我看着她的紧张，想：

该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到杀一儆百的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。

如果我们不批评，我们就不能。那班人会有更多的假索赔，甚至其他事故。我想了想，对她和全班同学说：哦，我明白了。卢汉韦以为他点了牛奶，就买了。

可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?说完我冲她笑了一下。小女孩的脸放松了，笑了。

全班同学都点了点头，然后我对其他没有报名的同学说：你还想喝点别的吗？你可以报名。马上就有很多小手举起来了。

看来，今天对这件事的处理更科学、更人性化，即尊重学生的个性，又起到教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也意识到孩子犯错误必须有自己的原因。

世上没有也没有天生的坏孩子。了解她们，帮助她们度过急流险滩，是教师真正的职业使命！

3、 要爱学生，就要善于发现他们的闪光点

每个学生都有自己的优势，问题学生也不例外。相反，他们应该得到更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。除了多观察，转化问题学生也要多了解、多观心、多说话、少生气、不体罚、不放弃。

实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题生是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。在他所在的地方，学生们纷纷抱怨。很不舒服。简直就是个小刺猬。

我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来，我发现他喜欢打扫。他是第一个每天在学校扫地的人，他扫的又快又干净。

我安排他当清洁委员会委员，让他负责教室的清洁工作。他经常称赞他的工作。渐渐地，他的注意力改变了，他不再热衷于战斗。除了打扫卫生，他在学习上也取得了很大的进步。家长感激不已，说：

我们不知道我们打了他多少次，他没有改变，或者老师有办法，一个清官改变了他。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。比如这样，我觉得每个老师身边都会有很多，没什么好说的。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，可以孕育万物；爱是桥梁，可以沟通师生的心灵。有了爱，老师和学生就能真诚相见，心心相印。没有爱，就没有真正的教育。

对学生的责任感对每一位老师都是必要的。爱护学生是教师投身教育、办好教育的动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

心系中国梦做好引路人精彩师德演讲稿二

教师是人类灵魂的工程师，是人类的教师。教师肩负着为祖国建设和发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。

在我看来，一个好的教师首先要有敬业精神，一辈子忠于党的教育事业。要做到这一点，就要充分认识教师工作的意义，热爱教育事业。

现代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深刻认识到这一点，才能激发我们对教师工作的热爱，把它奉献给学生的教育事业。

师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。只有这样，才能培养出国家需要的、充分发展的、适应竞争形势的有用人才。

其次，我们必须爱我们的学生。老师应该是一个雕塑大师，他可以用自己的思想和感情把一件原材料做成一件艺术品。

诚然，从表象上看，学生的确存在好与差的差异，因而有的教师便加以区分对待，对好学生关爱备至，而对差学生冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：

学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求;来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。这些主客观因素都会严重制约学生内在潜能的发挥，成为学生健康成长和发展的障碍。

正因为如此，我们的老师应该更加关注这些所谓的贫困学生。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，他就会把老师当作一个亲密的朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你对学习和行为的指导。

除了思想上的制约，他们在成长发展的道路上肯定会有质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。

一言以蔽之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。

中国梦师德演讲稿(篇5)

犹记得初站讲台时两股战；也记得刚**主任时的彻夜不眠；还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”。今年，我作为班主任带的第一届学生毕业了，毕业时学生跟我说：老师，谢谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。

我学会了独立生活，面对困难和困难，尊重他人。

那一刻，我笑了，很感动。我知道作为一名教师，学生的成长是对自己最好的回报，

百年大计，教育为本。我很荣幸，我从事着太阳底下最光辉的事业，在这样的三尺讲台上，我突然想到一首诗，艾青，她在《我爱这土地》诗中说的非常好，她说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。

而三尺讲台正是我热爱的土地，虽然，仍然有人会说，教师这样的行业，穿的素淡，吃的清淡，出去办事还得遭人冷淡，但是，我仍愿意“一灯如豆，四壁清辉”，在物欲横飞的时代，坚守三尺讲台，守住一方热土，用爱在教育梦中书写师德，因为我坚信，用爱去教书育人，当学生卖出校门，走向社会的时候，这爱也就洒满人间了。

中国梦师德演讲稿(篇6)

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名教师，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。

和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“西子湖畔”我的梦想就已经起航！

志存高远而当脚踏实地。在这个岗位上，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为了中原的振兴，为了民族的崛起，为了13亿中国人民的共同梦想，放开我心中的爱！

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!

，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们在梦想的路上奔跑吧！

你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们的生命在追求辉煌！

你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们携手实现中国梦！

中国梦师德演讲稿(篇7)

为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦!

展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。

梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦教师梦。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个小刺猬。

我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。

我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：

我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

花开四季添特色，潮涌九州涌风流。

心系中国梦做好引路人师德演讲稿【二】

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。

唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。

严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。

严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。

结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。

在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。

听家长说：赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!还有的家长说：

赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!听着家长的评价，我很高兴。

其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二.爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。

对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后定名，结果冒领牛奶的是卢航韦。

这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：

交了钱才能喝。小女孩脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：

该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到杀一儆百的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。

不批评，也不行，那班上会有更多冒领的现象，甚至还会出现其他的事故。我想了想，对她和全班同学说：哦，我明白了，卢航韦以为自己订了牛奶，所以才领了牛奶。

可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?说完我冲她笑了一下。小女孩的脸色马上松弛了，也露出了笑容。

全班同学也都纷纷点头，然后当我对其他没有报名的同学说：还有想喝的吗，还可以报名。马上就有很多小手举起来了。

看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性，又起到了教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。

没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命!

三.爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。

实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题生是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个小刺猬。

我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。

我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：

我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

心系中国梦做好引路人师德演讲稿【三】

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。

唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。

中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，孩子们都对自己的豪情壮志侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了教师。

细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活;不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。

爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。

爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：总想着有人能延续他的教师梦。可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。

看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的梦，可我对教师这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。

2009年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的教师路。

2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的**、第一次外出学习、第一次磨课

这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，教师就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。

那一刻，我突然明白，教师已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的梦。

原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间!

结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。2011年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了教师职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。

2012年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。

和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。

前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!

就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个梦的真谛还有一段好长好长的距离。

而今，梦之伊始对我而言有了新的意义新生命的诞生。

我已将为人母，为师、育人早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那梦的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。

中国梦师德演讲稿(篇8)

编号：_____

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

各位评委、各位领导、各位同事：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》

4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。有空的时候，我总是在想。 那是我想要的吗？ 我内心无法确定声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。也许有些夸张，但在这三尺的狭小空间里，却有许多人的师德最高尚。

他们用青春甚至生命的鲜血守护着这片净土。

张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，

4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所寻找的梦。

教师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生---而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?

记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个**，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一天天进步一天天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教育的梦想。

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

中国梦师德演讲稿(篇9)

--做最好的老师，做最好的自己

刘春华尊敬的老师，亲爱的评委：

大家下午好！

我演讲的题目是《共筑中国梦――做最好的老师，做最好的自己》。

作为一名最基层的小学教师，我愿穷尽终生的血汗和努力，用爱心去播种知识，用微笑去传送温暖，用智慧去传递希望。教育引导儿童健康快乐成长，为实现祖国繁荣富强、民族复兴和人民幸福的中国梦而扬帆起航。

弹指一挥间，十七年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱；记住，放学后，会唱歌跳舞的老师是我心中的天使；还记得，中学毕业时，我在志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

往事一幕一幕。

16岁，我背着行囊走进师范学校，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。

19岁，我带着一脸稚气走进学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，他们仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解，人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深知：作为一名教师，奉献是不够的，民族复兴的希望在于教育，教育复兴的希望在于教师。我们必须不断学习，与时俱进，开拓创新，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从2000年至今，我走过了自己人生不平凡的17年.

清晨，当黎明的曙光射进来，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们朗朗的读书声，那是人世间最动听的乐章，我仿佛在享受最美的旋律。黄昏，踏着最后一抹儿斜阳，我目送他们安然的离去，夜晚灯光下，看着孩子们稚嫩的笔迹，在我的严格要求下，渐渐变得成熟起来，我深深感到：这就是我人生最大的追求和安慰！

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气任性，不求上进，成绩一落千丈而自爆自弃的孩子时常有之，他们常常使我头痛万分，不知所措。但作为一名教师，这颗心告诉我：不能放弃。

每一朵花都有开花的理由，每一棵草都有

泛绿的时候。我们需要用爱来照顾他们，给他们一个完整的生命。我相信：野百合也有美丽的春天！

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

今天，历史的指挥棒已经到达我们这里。我们要大声宣言：不要忘记昨天的艰辛和辉煌，不要后悔今天的责任和使命，不要肩负明天的追求和梦想！

老师们，站起来，让我们“激昂青春志，共筑中国梦”！。