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饿了一年级叙事作文【篇1】
值日一年级叙事作文
这是一个阳光灿烂的早晨，我和同学们来到了学校，踏上了一年级的学习之路。今天轮到我们班的同学值日，我们兴致勃勃地开始了忙碌的一天。
早上，在老师的指导下，我们开始打扫教室。大家拿起扫帚、抹布，认真地扫地、擦桌子，把教室一点一滴打扫得干干净净。我和小明负责擦玻璃窗，我们用湿抹布反复擦拭，很快，窗户亮晶晶的，透光明亮。同学们个个都在努力工作，一片欢声笑语，教室很快就焕然一新。
接着，我们来到了操场，开始清理乱七八糟的垃圾。同学们穿着环保手套，拿着垃圾袋，有秩序地在操场上寻找着每一个角落的垃圾。我和小芳在草坪上，仔细搜寻着每一片纸屑。虽然天气有些炎热，但是大家的努力和汗水使得操场焕然一新。我们彼此看着眼神骄傲，因为这是我们班级的功劳。
中午，同学们被老师召集到了教室。老师给我们准备了奖励。我们开开心心地享受着美味的午餐，大家聊着值日的经历，互相传递着快乐和成就感。同学们对于值日这个活动越发热爱起来。
下午，我们将注意力转向了花坛和植物。我们小心地修剪花草，为它们整理好土壤。同学们一个个抱起水壶，为花坛上的花花草草浇上清澈的水。看着花朵争奇斗艳地绽放，我们感到非常的满足和开心。
傍晚，我们同学们收拾好了工具，等待着老师的检查。老师来到教室，仔细查看了我们做的每一个细节。看到我们勤勤恳恳地完成值日任务，老师满意地笑了笑，夸奖了我们的努力和团结。
这一天的值日结束了，同学们满怀成就感地离开了学校。回家的路上，我们都默默地回忆着这一天的经历，感受到了劳动的快乐和成就的满足。
通过这一次值日活动，我明白了团队合作的重要性，体会到了劳动的意义。除了学习知识，我们还要学会为社会做贡献，为他人服务。我决心将来要多参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
饿了一年级叙事作文【篇2】
放弃一年级叙事作文（www.zf133.cOm 趣祝福）
我叫小智，是一个小学一年级的学生。这是我第一次写叙事作文，但却因为太过于紧张和不自信，准备放弃。
一个周五下午，我们上完课后老师布置了写一篇叙事作文的作业。她告诉我们要想一个自己曾经亲身经历过的事情，写下来给大家分享。我很兴奋，因为这个任务听上去很有趣。但是，当我回到家后，把纸和笔准备好，我突然感到异常紧张。
我的脑海里浮现出一幅幅似乎是失去了重心的图画，我开始变得非常不自信。我想到了我爸爸妈妈曾经说过的鼓励话语，但它们都不起作用。我一边烦躁地抓着头发，一边环视屋子里的玩具和书本，试图寻找一个灵感的来源。
然而，什么东西都没有引起我的兴趣。我拿着笔和纸，却又放下了……我最终选择了放弃，并告诉我的父母作业完成不了了。
第二天，回到学校，我坐在座位上默默地听老师宣读所有同学写的叙事作文。他们讲述了有趣、有趣和感人的故事，每个故事都吸引了我。我感到非常遗憾，因为我没有机会向其他人展示我写作的技能。
这时，我的一位隔壁同学，小芳，拍了拍我，并问我为什么不写了叙述作文。我不愿回应，因为我害怕她会嘲笑我。但她很友善地告诉我，她曾经也有过这种情况，她的一些技巧可以帮我克服我面临的问题。
她告诉我，写叙述作文不需要什么特别的技巧或超常的智慧，而只需要一些最简单的想法。她说：“只要你想到并描述你曾经经历的事件，一些细节和感受，就能让你的作文更加生动和真实。”
听到这些话后，我觉得自己不再那样紧张了。我试着用小芳的建议思考，并拿起笔在纸上画了一个脑图。我回忆起我最近去海边的经历-收集贝壳，玩沙子并嬉笑。最重要的是，我试图想出如何描述所有这些活动以及有趣的感觉。之后，我开始写作文，用尽了我所有的思考，记录下我的体验和激动。
那天晚上，我完成了我的叙事作文。我讲述了我的海滨之旅，描述了我所收集的贝壳和我和我的家人在沙滩上嬉戏的情景，并记录下了那天我一直笑到了肚皮痛。我非常兴奋，因为我意识到我真正学会了如何写叙述作文。它感觉很美好，让我开始重拾信心，并期待着下一次写作文的机会。
最终，在老师宣读我的叙述作文时，我非常紧张。但当老师赞扬我的写作技巧和我描述了我的情景时，我感到十分欣慰。最终，我结束了所有心理障碍，并意识到，不要放弃任何事情，多关注别人的经验，并保持勇气和信心，会对自己产生非常积极和功效的影响。
放弃并不意味着失败，但你必须摆脱你的恐惧，积极面对挑战，这样才能变得更好。
饿了一年级叙事作文【篇3】
懒惰一年级叙事作文
今天，我要给大家讲一个关于勤奋和懒惰的故事。
从小学一年级开始，我就发现班里有一个同学叫小明，他非常懒惰。不管是课堂上还是体育课上，他总是最后一个做完作业，最后一个完成跑步。我们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。
有一天，我们的老师给我们讲了一个故事。故事讲述了一个人从小开始非常懒惰，他总是喜欢推迟做事情。他的朋友们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。
这个人长大了，成为了一个能干的科学家。他获得了诺贝尔奖，被人们称为“天才科学家”。有一天，他被一个记者采访，记者问他：“为什么你总是说懒惰是一种美德？”科学家笑着说：“当我还是个孩子的时候，我确实有些懒惰，但是这并不是真正的懒惰，而是我对事物的好奇心在驱使我。我不喜欢按部就班地做事，而是喜欢去发现事物的规律和奥妙。正是因为我的好奇心，我成为了今天的我。”
我们听了这个故事，心里很是惊奇。通过这个故事，我们明白了懒惰和勤奋之间的区别。懒惰并不是指什么都不做，而是指不愿意接触新事物，不愿意花时间去探索和解决问题。而勤奋则代表着积极主动、敢于探索的态度。
自从听了这个故事之后，小明开始改变了。他不再是班级里最后一个完成作业的人，也不再是最后一个完成跑步的人了。他开始主动积极地去学习和参与课堂活动。他每天晚上都会认真完成作业，每天早晨都会积极准备好书包，准时到达学校。不仅如此，小明还经常主动帮助其他同学，他变得更加热心、乐于助人。
时间一天天过去，小明不再被大家称为懒惰的小孩，而是被大家称为勤奋的小明。他并不是因为别人的谴责而改变，而是因为他自己明白了勤奋的重要性。他知道，只有勤奋才能让他更好地成长，实现自己的理想。
通过这个故事，我们也明白了，无论是在学习中还是在生活中，懒惰是无法带来好结果的。只有勤奋才能让我们变得更加出色，实现自己的梦想。
所以，让我们都学习小明的榜样，摒弃懒惰，迎接勤奋的挑战。相信只要我们努力，就能够取得更好的成绩，实现更多的梦想。
饿了一年级叙事作文【篇4】
值日一年级叙事作文：值日一年级生活点滴
今天是我一年级的值日，这对我来说是一种荣幸，因为我可以为全班同学做一些力所能及的事情。我早早地来到学校，迎接着朝阳的第一缕阳光。
我来到教室扫地。教室里有一排排整整齐齐的桌椅，几乎没有什么垃圾，但还是有一些灰尘需要清理。我拿起扫把，仔细地打扫每个角落，确保教室干净整洁，给同学们一个舒适的学习环境。
接着，我为同学们准备早餐。我们的早餐是面包和牛奶，我在每个同学的座位上摆放好面包和牛奶。我特意用纸巾叠了一些小动物，放在每个同学的早餐盘子旁边，希望能让大家的早餐更加有趣。同学们拿着早餐进教室后，纷纷发出惊喜的喊声，看着他们的笑脸，我觉得很开心。
中午，我帮老师整理教室。老师每天都认真给我们上课，为了让我们有一个舒适的教学环境，我决定帮她整理一下教室。我先把满桶的垃圾倒进垃圾桶，然后擦拭书桌椅子的灰尘，最后用拖把把地板擦得干干净净。老师看到整齐的教室，非常高兴，夸奖了我一番。
下午，我负责抄写课本。老师给我分发了一本书，让我抄写几页，目的是锻炼我的字写得更漂亮。我拿出钢笔，很认真地开始抄写，每个字都努力地写得工整而漂亮。经过一个多小时的努力，我终于完成了任务，我觉得自己的字写得比以前好多了。
傍晚时分，我回到家，看到家里的一切都整洁有序，我知道这是妈妈帮我打扫的结果。我决定给妈妈一个惊喜，我拿起拖把，擦拭地板，然后整理好桌子上的物品。妈妈回到家后，看到家里的干净，非常开心，她说：“宝贝，你真是个好孩子！”
值日一天虽然忙碌，但我充实而有意义。值日让我体会到了付出的喜悦，让我感受到了帮助他人的快乐。我决定以后每次值日都会更加努力，为大家营造一个更加温馨和谐的学习环境。这种责任感和奉献精神，将伴随着我一直成长下去。
值日一年级生活点滴，如同彩虹般绚丽多彩。我相信，通过这些点滴的付出，我们的班级将变得更加团结和融洽。
饿了一年级叙事作文【篇5】
晨练一年级叙事作文
那是一个阳光明媚的早晨，天空湛蓝，清新的空气里弥漫着花草的香气。一年级的小朋友们兴致勃勃地早早起床，做好准备出发去晨练。
一阵阵鸟叫声划破寂静的空气，小朋友们像一群小鸟一样嬉戏着，快乐的笑声回荡在整个操场上。老师带领着我们以早晨骑自行车的方式来进行晨练。每个同学都带了自己的自行车，车身颜色各不相同，有红色、黄色、蓝色等等，五颜六色的自行车集结在一起，形成了一个美丽的花坛。
在风中拂着微风，我们骑着自行车欢快地穿行在街头巷尾。阳光洒在我们身上，脚踏着踏板的瞬间，我感觉自己像飞翔的鸟儿一样自由自在。阳光照在脸上，让人感到温暖和幸福。
我们一边骑一边欢快地聊天，互相分享着晨练的乐趣和欢笑。有的同学跟在老师的后面，有的在我的旁边，有的在前面。一阵阵笑声回荡在整个街道上，吸引了不少路过的人驻足观望，纷纷对我们的骑行技术竖起了大拇指。
在我眼前的街道两旁是一片青绿的树木，成排的树木像绿色的小矮人一样在路边招手示意。我紧握着自行车的把手，用力地踩踏着踏板，感受着快速的风与阳光的寄托，仿佛这一切都与我息息相关。
在我们骑行的过程中，偶尔会有一两只小动物冲出来，使我们吓了一大跳。有时是一只可爱的小松鼠，有时是一只急匆匆的小兔子。它们看到我们骑行，好奇地探出头来观察，似乎也想和我们一起玩耍。
终于，晨练的时间到了，我们骑着自行车回到了学校。整个操场上洋溢着欢声笑语，欢乐的氛围扩散在每一个角落。我们按照老师的要求，整齐地停放好自行车，然后排好队，走进了教室。
晨练的过程虽然短暂，但给我们带来了快乐和健康。不仅锻炼了我们的身体素质，还增加了我们的友谊。我们从中感受到团结合作的力量，体会到了坚持不懈的毅力。
晨练一年级的经历虽然简单，但给我们留下了美好的回忆。每一次骑行的路程，都是我们成长道路上的一个点滴。我们将用这份快乐和记忆开启一天的学习生活，努力变得更加优秀。
饿了一年级叙事作文【篇6】
懒惰一年级叙事作文
那是一个阳光明媚的早晨，我醒来后第一件事就是伸了个懒腰。懒洋洋地坐起来，我懒洋洋地看着炫目的阳光透过窗户洒进来。突然，妈妈的声音从楼下传来：“起床了！快洗漱完毕，我们要去公园游玩！”我立刻从床上一跃而起，却发现自己被那懒洋洋的惰意迅速袭击。
尽管想象着去公园的乐趣，可是懒惰的力量仍然让我难以起身。我垂下了头，看着手中的脱下的睡衣，心中犹豫着。这时，妈妈敲开了我的房间门。我连忙收拾情绪，尽量让自己看起来精神一点：“妈妈，我马上就好。”
我迈着犹豫的步子去刷牙洗脸，好不容易完成了这个必要的任务。穿衣服这个简单的动作却成了让我承受的最大负担。我戴着手套，双手困在上衣里，费了九牛二虎之力才将胳膊伸出来。看着镜子中的自己，衣服歪歪扭扭，头发凌乱，我不由自主地叹了口气。
我匆匆地下楼，只见妈妈焦急地等在门口。她用宽慰的语气说：“不急不急，我们还有很多时间。”我感到有些内疚，但懒惰的感觉又不自觉地涌上心头。我软绵绵地上了车，眼巴巴地盯着妈妈，希望她能为我准备好一切。
公园里的绿树成荫，花香四溢。我本以为会大步流星地奔向快乐，但身体的懒惰又让我变成了一只病羊。我只能望着其他孩子们玩耍，眼巴巴地看着他们快乐地奔跑。有时，我看到一个小朋友满头大汗地跑过来，他满脸通红，喘着粗气，却笑得像朵花一样灿烂。我心里感到有点羡慕，但懒惰使我依然时刻保持着惰性。
妈妈似乎看出了我的困扰，她走过来坐在我身边，温柔地说：“孩子，你知道懒惰会带来什么吗？它会让你错过很多美好的事物，也会阻碍你的成长。”我低下头静静听着妈妈的话，心中涌动着一股无名的感觉。妈妈接着说：“你要明白，只有努力奋斗，才能收获真正的快乐和成功。懒惰只会成为你前进的绊脚石。”
我默默品味着妈妈的话语，内心渐渐浮现出一丝对成长的渴望。我不再低头，而是勇敢地抬起头来。我看着妈妈，微微笑了笑：“妈妈，我明白了。我不想再被懒惰束缚住。我会积极面对生活，努力变得更好。”
妈妈的脸上露出了欣慰的笑容，在她的鼓励下，我慢慢放开了自己。我热血沸腾地站起来，奔向公园里的游乐设施。我想：如果我努力一点，也许我也能像那个小朋友一样满头大汗却充满欢乐地奔跑。
从那天起，我学会了与懒惰战斗。每天早上，我立刻起床，迅速洗漱完毕。我开始努力地完成自己的学业，积极参加各种活动。懒惰渐渐离我远去，而成功和快乐与我渐行渐近。
从那以后，我明白了懒惰一直是我成长道路上的绊脚石。我要追求卓越，用勤奋和努力去创造美好的未来。而那个懒洋洋的我早已经过去了，取而代之的是一个积极向上的我。
