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测量实习个人总结【篇1】

导线测量平差实例

闭合导线：

名称表示原理

（导线长）d实测边长总合

（角度总和）∑β实测左角相加的总和

（角度闭合差）fβ实测左角相加的总和的秒位数

（坐标闭和差）fx△x计算出的坐标增量之合

fy△y计算出的坐标增量之合

（距离闭合差）ffx平方加fy平方开根号

（导线精度）kf/d(1÷f×d)

附合导线：

名称表示原理

（导线长）d实测边长总合

（角度总和）∑β实测左角相加的总和

（角度闭合差）fβ实测推算出的终点方位角减理论的终点方位角

（坐标闭和差）fx△x总合减（终点x坐标减起始x坐标）

fy△y总合减（终点y坐标减起始y坐标）

（距离闭合差）ffx平方+fy平方开根号

（导线精度）kf/d(1÷f×d)

坐标增量计算：

△x12=d12×cosa12

△y12=d12×sina12

d：实测两点间的'距离。

a：实测两点间的方位角。WwW.Sq158.cOM

近似平差方法：①将角度闭合差除以测站数：fβ÷n（n表示测站数）=∩（角度均值），然后将角度均值加到实测右角中。

②将fx平方加fy平方开根号，得出距离闭合差，用距离闭合差除以观测边长数得出距离均值，然后将距离均值加到每一条实测边长中。

③从起测点开始，再通过公式△x12=d12×cosa12 、△y12=d12×sina12求出坐标增量。用上一测站的坐标加上坐标增量就得出平差后的坐标

最新测量平差实习总结范文

测量实习个人总结【篇2】

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；

2、提高自身的测量水平，降低误差水平；

3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如："从整体到局部"、"先控制后碎部"、"由高级到低级"的工作原则，并做到"步步有检核"。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习过程中，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。

在测量实习的过程中，我们也经历了各种各样的困难。比如：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

（3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

测量实习个人总结【篇3】

地质工程测量实习总结

在我即将毕业的年纪，我有幸有机会参加了一次地质工程测量的实习。这个实习不仅让我对地质工程测量有了更深入的了解，也锻炼了我的实践能力和团队合作意识。

实习期间，我先是参观了一家地质工程测量公司，了解了他们的设备和项目。接着，我加入了一个正在进行的地质工程测量项目，开始了我的实习经历。

在项目中，我首先学习了测量工程的基本知识，包括使用测量仪器，解读测量数据和绘制测量图等。作为实习生，我负责协助团队成员进行测量工作，这是一个很好的机会让我将理论应用到实际工作中去。

在测量过程中，我亲自动手使用各种测量仪器，例如全站仪、水准仪和GPS等，进行不同时期的地质测量。我学会了如何选择正确的仪器和测量方法，并且能够合理安排测量任务和处理测量数据。同时，我也学会了如何解决测量过程中遇到的问题，例如地形复杂、天气变化和设备故障等。

除了技术方面的能力，这次实习还培养了我团队合作的意识。在项目中，我与团队成员密切合作，负责各自的测量任务，并及时交流和汇报工作进展。通过与团队成员的讨论和分享，我不仅加深了对测量工作的理解，也提高了自己的综合能力。

在实习结束后的反思中，我深刻认识到地质工程测量的重要性和复杂性。测量数据的准确性直接关系到地质工程项目的成败，而地质环境的复杂性则给测量工作带来了巨大的挑战。因此，我意识到在实践中不断学习和提高技能的重要性，只有通过不断的实践和总结，才能更好地适应不同的工作环境和挑战。

通过这次地质工程测量实习，我不仅对地质工程测量有了更深入的理解，也发现了自己在这个领域的潜力。未来，我将继续学习和探索地质工程测量的知识和技能，并为地质工程项目的顺利进行做出更多的贡献。

总之，这次地质工程测量实习为我打开了一扇了解和探索地质工程测量的大门，让我对这个领域充满了兴趣和热情。我相信，在未来的工作中，我将能够发挥我的专业知识和技能，为地质工程的发展做出更大的贡献。

测量实习个人总结【篇4】

测量放样实习总结

我在大学期间参加了一次测量放样实习，这是一次难忘而宝贵的经历。通过这次实习，我不仅提高了自己的实践能力，也对测量放样这一领域有了更深入的了解。

这次实习是在一个建筑工地上进行的，我负责的是建筑物的放样工作。放样是建筑工程中的重要环节，它是根据设计图纸将建筑物的各个部位准确地标注在施工现场上的过程。在实习过程中，我需要准确测量每个构件的尺寸、位置和角度，并将这些数据转化为具体的施工行动。

实习的第一天，我跟随着导师学习了一些基本的测量方法和工具的使用。学习过程中，我深刻体会到了测量的重要性。一个微小的测量误差可能会导致整个建筑物的错位，给后续施工带来严重的问题。因此，在实际工作中，我严谨地、认真地进行了每一项测量。我先是测量了整个建筑场地的范围，并标记了建筑物的外框，然后又逐层地测量了每个楼层的结构和构件。在测量的同时，我还了解到了许多与测量相关的知识，比如如何合理使用仪器设备、如何分析和解决测量中的问题等等。

经过几天的实习，我逐渐熟悉了测量放样的流程和工作要求。在导师的指导下，我开始独立地完成一些相对简单的放样任务。虽然我已经掌握了一些基本的理论和技巧，但是实际操作还是有很大的挑战性。例如，有时我需要在狭小的空间中进行测量，这就要求我具备高度的耐心和灵活的操作能力。另外，由于天气变化和施工进展的不确定性，我还需要灵活调整工作计划，与其他施工人员进行沟通协调，确保工作顺利进行。

在实习的最后几天，我逐渐熟悉了建筑工地的工作环境和团队合作的重要性。在工地上，我与工地管理人员、设计师和其他测量人员等密切合作，共同解决实际问题。这种合作不仅锻炼了我的沟通和协调能力，也使我对测量放样工作有了更全面的了解。在这个过程中，我也学到了如何在紧张的工作环境中保持冷静和高效，这对我的职业发展有着积极的影响。

通过这次测量放样实习，我不仅提高了自己的实践能力，也更加深入地了解了测量放样这一领域。这次实习让我对自己的未来职业规划有了更清晰的认识，我希望能在测量放样这一领域继续深耕。我会继续学习和提升自己的专业知识和技术能力，为建筑工程的准确施工贡献自己的力量。

这次测量放样实习是我大学期间一次宝贵的经历。通过这次实习，我不仅增加了对测量放样的实践经验，也提高了自己的专业素养和工作能力。我相信，这次实习对我未来的职业发展有着重要的影响，并为我打下了坚实的基础。

测量实习个人总结【篇5】

在这1个月里，刚开始就是跟着师傅，看师傅做，师傅缺什么，就给他拿，就是完全当助理，因为初期阶段让我独立做，我也做不来，因为根本没有经验，再加上仪器操作不熟练，很多地方不懂，所以才跟着师傅学，后来师傅偶尔就让我自己来，他就在旁边看我做，做不对的地方他就及时指出，师傅还经常给我们讲解工地上各种工种的职责，还经常教导我们帮别人的同时，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，还给我们说了在工地上生活应该注意哪些问题。哪些人值得注意。

每天跟着师傅在现场东奔西跑，经常是抱着仪器的。太阳不管有多烈，我们总是顶着太阳，在现场进行测量，定位，累那自然不用说了，不过在辛苦的同时，我们也学到了许多在学校没有学到的，每天具体所作的就是在现场进行选点，而选点的要求是：安全性。便于安置仪器，考虑各种因素例如：地面湿滑、地面障碍物、来往物体等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视情况良好、不至于测了一两个点就要进行转点，便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找与方便日后进行复测或者闭合时导点。而进行选点时，必须事先准备好大锤，铁钉，木桩。选好点后须将木桩打入地下，然后用铁钉在中间钉上，再利用喷漆，进行做标记，便于寻找。最后才把棱镜立于铁钉之上，进行测量坐标点。以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为 柱边线等施工线。 建筑物水平标高测量。 建筑物的高程控制采用分层传递法，根据 角度、高差等放样数据。依据线控制点，确定并布设施工控制网。依据施工控制网，测设建筑物的主轴线。最后进行建筑物的细部放样测量员实习报告总结测量员实习报告总结。上楼层后的轴线投测方法：经纬仪投测法(建筑物的平面控制网和主轴线是根据复核后的红线桩或平面控制坐标点来测设的，平面网的控制轴线应包括建筑物的主要轴线，间距宜为红线图为依据，采用网点控制。根据测绘院所给出的控制桩的坐标，利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内，作四个坐标控制桩，并妥善保护。将建筑物控制轴线延伸至围墙或混凝土地面上，并作可靠保护。为避免交叉轴线产生误用，凡横向的轴线用红色标志，纵向轴线用蓝色标志，四角必须设有不会移动的后视点。

下面介绍下1个月里我所学的测量方法以及仪器的使用。

高程控制测量，测量所用仪器是水准仪、全站仪。方法是：变更仪器高法。下面我介绍下水准仪的使用方法①安置水准仪：打开三角架使其高度适中。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。②粗略整平：先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。③瞄准水准尺：a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c. 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。读出来的数据就是高程数据了。

高程检核：检核使用的方法是变更仪器高进行检核。在测站上按前述方法读取前、后视读书，求出两点高差后，变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差，两次高度只差不应超过规定的'容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。

水平角测量：经纬仪的安置，包括对中和调平两个内容：①用三角架架腿对中：使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。②用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。③脚螺旋精平，平移基座精确对中④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

测回法测水平角：①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内。②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。

③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回测量员实习报告总结实习报告。⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

水平角作业的要求：测回数两个，半侧回归零差18″，同一方向值各测回较差24″，盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差4(n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″，若不能满足精度要求则需重测.程师傅3天2头就要嘱咐我们一次在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，不能心浮气躁。

测量实习个人总结【篇6】

一．仪器

全站仪 标杆

二．方法

极坐标定点法施测碎部点

三．步骤

(1)全站仪的认识

全站仪由照准部、基座、水平度盘等部分组成，采用编码度盘或光栅度盘，读数方式为电子显示。有功能操作键及电源，还配有数据通信接口。

(2)全站仪的使用（以拓普康全站仪为例进行介绍）

1)测量前的准备工作

①电池的安装,注意测量前电池需充足电,把电池盒底部的导块插入装电池的导孔,按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。向下按解锁钮，取出电池。

②仪器的安置。在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点,将全站仪安置于点，对中、整平,在两点分别安置棱镜。

③竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置,松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置,随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置,松开水平制动螺旋，旋转照准部360°，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置仪器的指标。

④调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。

2)角度测量

①首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。②盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。

③同样方法可以进行盘右观测。

④如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。

3)距离测量

①首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。

②照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成距离测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。

4)坐标测量

①首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。②输入本站点O点及后视点坐标，以及仪器高、棱镜高。

③瞄准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出点的坐标。

测量实习个人总结【篇7】

第一节仪器工具

DJ6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把

第二节水平角测量

1全站仪的安置

全站仪的安置，包括对中和整平两个内容

安置方法：

①用三角架架腿对中

使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。

②用三角架腿粗平

伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。

③脚螺旋精平，平移基座精确对中

④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

一，导线点坐标计算

注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40″

1.闭合导线角度闭合差：

2．计算角度改正数：

3．计算改正后的角度：

4．推算方位角：

5．计算坐标增量：

6．计算坐标增量闭合差：

7．计算全长闭合差及其相对误差：

8．精度满足后，计算坐标增量改正数：

9．计算改正后的坐标增量

10.计算导线点的坐标

二．评价

在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。

内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。

测量实习个人总结【篇8】

一、 实习目的

通过一周的测量实训，掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法，以及水准测量、测回法观测等基本测量的测量方法和具体实施，并且能够认真做好数据记录，并且能够处理测量后的数据，计算出结果。

二、 实习时间

xx年5月7日至xx年5月11日

三、 实习地点

三门峡职业技术学院

四、 实习内容

(一)水准测量

1.测量方法

使用水准仪和水准尺，选取一块准备测量的场地，选定五个点分别是A、3、4，在相邻两点处立上水准尺，将水准仪分别置于每两个点之间，从立于定点出的水准尺上读出示数并记录，最后处理数据。

2.测量过程

1两点上分别立上水准尺，用圆水准器将仪器粗略整平

2) 用望远镜瞄准后视A点，精平后，读出水准尺上的读数并记录在表格中

3) 旋转望远镜，瞄准前视1点，用同样的方法读取读数记录在表格中

4) 1点处的水准尺不动，将水准仪安置在1点和2点之间重复上述操作。其它点的测量方法同上，直至测出五个点的前视读数和后视读数，并记录。

3.测量结果

设A点高程为28.213m，将测量到的数据填写到表格内后,计算结果 因每安置一次仪器，便可测得一个高差，高差等于后视读数减去前视读数， 高差和∑h等于后视读数和减去前视读数和，所以，B点高程等于A点高程加上高差和∑h。此外，B点对A点的高差等于各转点之间高差的代数和。 因此∑后-∑前=6.812-7.768=-0.956 各转点间高差代数和=0.773-1.729=-0.956 B点高程-A点高程=27.257-28.213=-0.956

(二)测回法观测

1.测量方法

使用经纬仪，在测量地选取测站A及待测点B、C，分别用盘左位置和盘右位置，测量水平角BAC的大小。

2.测量过程

整平。

2) 用盘左位置瞄准目标B，读取水平度盘数，记入表格。

3) 松开水平制动螺旋，顺时针方向旋转照准部，瞄准目标C，读取水平度盘数，记入表格。

4) 纵转望远镜成盘右，瞄准目标C，读取水平度盘数，记入表格。

5) 逆时针方向转动照准部瞄准目标B，读取水平度盘数，记入表格。

6) 整理数据，计算结果

3、测量结果

上半侧回角值β左=右目标读数-左目标读数

下半侧回角值β右=右目标读数-左目标读数

一测回角值β=1/2(β左+β右)，计算时，如果右目标读数小于左目标读数，应加360°

(三)方向观测法

1、测量方法

在一个测站O处，以O点为圆心，在圆周上顺时针选取四个点A、B、C、D，将经纬仪安置在测站点O处，按照A、B、C、D、A的顺序用盘左测量每两点之间的水平角，再按照A、D、C、B、A的顺序用盘右测量每两点之间的水平角

2、测量过程

B、C、D观测目标处竖立观测标志。

2) 盘左位置。选择一个明显目标A作为起始方向，瞄准零方向A，将水平度盘读数安置在稍大于0˚处，读取并记录水平度盘读数。

C、D各目标，分别读取并记录水平度盘读数，继续顺时针方向旋转照准部，再次瞄准零方向A，读取并记录水平度盘读数。

D、C、B、A，并将水平度盘读数记入表格

5) 整理数据，计算结果

3、测量结果

两倍照准误差2C=盘左读数-(盘右读数±180°)

平均读数=1/2[左+(右±180°)]

起始方向的方向值=起始方向A的两个平均值的平均值

归零后方向值=各方向的平均读数-括号内的起始方向平均值

各测回归零后的方向平均值=各测回同一方向归零后的方向值的.平均数

(四)竖角观测

1、测量方法

使用经纬仪的竖盘，在事先 选定的测站A处测量A点与待测点B间的仰角及A点与待测点C间的俯角的大小。

2、测量过程

1) 将经纬仪安置于A点，盘左位置瞄准目标B，使十字丝的横丝精确的切于目

标顶端，转动指标水准管微动螺旋，使竖盘指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，记入表格。

2) 盘右位置，再次瞄准目标B，并使指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，记

入表格。

3) 测量A与C间俯角的方法与测量A与B间仰角的方法相同。

4) 整理数据，计算结果

3、测量结果

(五)视距观测

1、测量方法

利用经纬仪等器材测量出仪器的高度，已知点的高程和上、中、下丝的读数，记录，计算出水平距离和高差及角度等数据。

2、测量过程

1) 在测站点A安置经纬仪，量取仪器高i，并记录A点高程HA

上丝和中丝读数 3) 使竖盘水准管气泡居中，读竖盘读数 4) 整理数据，计算结果

3、测量结果

水平距离D=Kl(cosα)2

高差h=Dtanα+i-v (i为仪器高， V为中丝读数)

仪器高：1.51m 测站高程：100m

(六)闭合导线控制测量

1、测量方法

利用垂球、钢尺、测钎、经纬仪等器材，通过测量仪高，高程，及选定的顺时针的ABCD四个点的内角和AB、BC、CD、DA间的水平距离等

2、测量过程

B、C、D四个点的内角，并记入表格。

BC、CD、DA之间的水平距离，将数据记录于表格。

3) 根据起算数据，推算各边的坐标方位角，求出各点的坐标。 4) 整理数据，计算结果

3、测量结果

αα前=前=α后+180°+βα后+180°—β测左(适用于测左角) 右(适用于测右角)f

测量实习个人总结【篇9】

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本周我们进行了为期一周的测量实习，这次的测量实习是在北区的图书馆进行的，主要是图书馆附近的测量。

首先我们认识到了测量实习目的，测量学实习让我们巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法；让我们在实习的过程中增强独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

第一天，我们与老师一起去南区领了器材，大家一起兴致勃勃的扛了回来，感觉很好玩，大家都很兴奋，因为大家都认为实习操作比上理论课有意思的多。从南区回来后，老师给我们讲解了测量时要注意的事项，以及要测量的内容。当老师讲测量的内容的时候，我们都愣住了，大家都表示听不懂，因为这次的测量实习距我们测量课结课已经快一个学期了，大家都不记得该怎么测量了，而且当时上测量课时也没有好好听懂老师所讲述的内容。所以，大家顿时就变得没有原先那么活跃了，感觉脑子里云里雾里的。我们就把仪器一起扛了回去，晚上大家一起重新复习了测量学，学习了该怎么测量，在大家的一致努力下，我们终于弄懂了水准仪、水平仪的使用，为第二天的测量奠定了基础。

第二天一大早我们就出去测量了，大家先跟着老师定了五个基准点，然后开始测量高差，水准测量时，我们还是不熟练的，在老师讲解后，我们就会用了，然后小组6人合作，操作仪器的操作仪器，记录数据的记录数据，拿尺子的拿尺子，还有负责传话的，距离太远喊了听不见。然后就这样忙了一整天，到下午的时候，我们三个测量中的两个都测好了，只剩一个方位角测量了。然而，我们发现，方位角的测量比我们想象中的还要难一些，大家都不会，然后都停下手中的活儿，开始研究方位角怎么测量比较容易。方位角测量中的对准，好麻烦。到最后，老师来了，大家都问了老师，在老师的讲解后，我们都明白了，方位角怎么测量，大家又开始忙了起来。天已经黑了，测量不方便，所以这一天的测量就结束了。

还剩下的最后一个方位角的测量，由于后面几天的下雨，拖延了。我们还开创了晚上测量的先河，晚上测量真的很不方便，仪器和尺子都要用灯光照着。就算用灯光照着，十字对准还是很难的，所以，晚上的测量我们没测出什么。

方位角的测量还是，周五的时候雨停了，再测的。

当方位角测完之后，我们的室外测量就圆满结束了，虽然有些累，但是还是很欢乐的，因为我们发现了实习的快乐，这是在教室里学习所不能带来的。

周六，我们进行了数据的整理，误差的分析，然后，这样，测量实习就真的圆满结束了。

通过这次的实习，使我受益匪浅，我明白了理论联系实践的重要性，让我明白了团队合作的重要性，让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手、动脑和绘图的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

2012年10月26日 星期五

测量实习个人总结【篇10】

在这1个月里，刚开始就是跟着师傅，看师傅做，师傅缺什么，就给他拿，就是完全当助理，因为初期阶段让我独立做，我也做不来，因为根本没有经验，再加上仪器操作不熟练，很多地方不懂，所以才跟着师傅学，后来师傅偶尔就让我自己来，他就在旁边看我做，做不对的地方他就及时指出，师傅还经常给我们讲解工地上各种工种的职责，还经常教导我们帮别人的同时，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，还给我们说了在工地上生活应该注意哪些问题，大学生测量员实习报告。哪些人值得注意。

每天跟着师傅在现场东奔西跑，经常是抱着仪器的。太阳不管有多烈，我们总是顶着太阳，在现场进行测量，定位，累那自然不用说了，不过在辛苦的同时，我们也学到了许多在学校没有学到的，每天具体所作的就是在现场进行选点，而选点的要求是：安全性。便于安置仪器，考虑各种因素例如：地面湿滑、地面障碍物、来往物体等对人身和仪器安全的影响。

点位间通视情况良好、不至于测了一两个点就要进行转点，便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找与方便日后进行复测或者闭合时导点。而进行选点时，必须事先准备好大锤，铁钉，木桩。选好点后须将木桩打入地下，然后用铁钉在中间钉上，再利用喷漆，进行做标记，便于寻找。最后才把棱镜立于铁钉之上，进行测量坐标点。以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为±柱边线等施工线。

建筑物水平标高测量。建筑物的高程控制采用分层传递法，根据±，采用经纬仪进行投测。

其工艺流程是：延长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或附近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延长的轴线上→按正倒镜分中，投测轴线。重复上述过程即可向上逐层投测。建筑物的定位放线以总平面图、红线图为依据，采用网点控制。根据测绘院所给出的控制桩的坐标，利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内，作四个坐标控制桩，并妥善保护。将建筑物控制轴线延伸至围墙或混凝土地面上，并作可靠保护。为避免交叉轴线产生误用，凡横向的轴线用红色标志，纵向轴线用蓝色标志，四角必须设有不会移动的后视点。

测量实习个人总结【篇11】

[大二期末数字地形图测量实习总结]

实习总结本次实习为期大约一个月，主要是对武汉大学信息学部和东湖分校进行数字地形图的测量，大二期末数字地形图测量实习总结。首先是信息学部测区，我们被安排到信息学部图书馆后面那一带，相比图书馆前面道主教的地方比较难测量，因为地形复杂多了。虽然主教那边的人和车都比较多，但是因为我们所测的地方房屋多，而且树木容易遮挡视野，所以在进行碎步测量时会比较困难。我们开始在选取控制点的时候确实遇到许多大问题，因为很多点与点之间无法通视，房屋和拐角是主要的问题，遮挡视野。另外，选点的时候还需要考虑控制点的视线范围广不广，这样就使选点的任务相当重要，点选好了可以事半功倍，选不好就会事倍功半。

选点和画点我们选了将近三个小时。开始阶段，我们在测碎步点的时候站点过密，一些不规则的钩或房屋，包括一些已经断裂的地方，我们都去测，回去看点成图的时候才发现点过密不但让成图变得困难，而且测了很多不必要的点。刚开始测量，对仪器不熟悉的我们犯了很多错误，例如定向没定好，文件夹创建和存取的比较乱。其中一次把全站仪的数据全删除了，幸亏在之前就已经把数据导到电脑上，才避免了不愉快的事情发生。

后来渐渐地明白全站仪的使用后，前面文件创建紊乱及定向错误的事情不再发生。因为平时操作的不多，最初碎步点的站位比较没次序，加上速度较慢，前两天所完成的进度很少。另外，由于天气炎热，组员难免出现懒惰、情绪闹问题的情况，但是最后得以很好调整解决。熟悉一起操作及碎步测量步骤之后，加上了解了cass成图的功能后，避免测量多余的点。

例如大圆弧，受白纸测图的影响，开始碎步点点数过多，后来发现成图时只需要三个点就足够。在一个点接一个点的测量中，我们突然发现有些点重复了，这是草图没画好的原因还有就是在对照的时候没有看仔细，实际上草图是分很多张纸的，在对照的时候出错也难免。但小组成员在之后的草图对照中更加的仔细和认真。

测量房角点的时候，经常会被各种地物挡住视野，为了解决这个问题，我们决定铺设支导线，因为在这种地物较多的地方，支导线是必需的。在实际测量中，如果能避免是最好的，因为毕竟支导线对精度有一定的影响，按照技术规范的要求进行支导线铺设，尽量减少其对整个地形图的影响，工作总结《大二期末数字地形图测量实习总结》。当然，在测量过程中有些点式没法观测的，这时一般是房屋，遇到这种情况，拉皮尺测量是必需的，尽管这样的精度并不高，但对于1:500的地形图来说是没有问题的。实习中会遇到众多的问题，这是无法避免的。

主要是在遇到问题的时候能够找到解决的方法，另外，或许测量当中由于一些问题没解决好组员之间会发生矛盾，又或者是因为谁休息过多而引发其他组员的不满等情况，如何好好解决和控制自己的情绪也是十分重要的。每一天实习过后都应当把数据导入电脑，并计算以测范围再判断还需的范围。测量完将所有数据进行处理，在cass上面成图。第二个实习任务则是武大东湖分校，先前本来是决定去龙泉山，但由于一些原因行程有变，最终选择了东湖分校。

东湖分校总共有三座小山丘，树木比较多，测碎步点的时候被挡的几率太大，控制点不好选，即使在山顶依然没法通视整座山。等高线的站点不同于地物，因为在cass成图上，只需要一些重要的点就可以描绘出山丘的地貌。开头在一片山坡上站点也太多，而且点与点之间的距离有些太短，因为没有具体的标记，跑点的同学容易忘记已经站过的点，于是我们按z字形的方法跑点，从一边到另一边，避免重复测点或者点间距离过短的情况。

虽然以地貌为主，但因为附近有地物的存在，草图依然很重要，地貌点可以大概标记，地物点则需要仔细在草图上表示出来，为以后成图方便。山丘树木太多，一般测得到山丘上部分，下部分就完全被挡祝解决的方法则是在一块较为平坦的地面上选取一支点，再对山丘的下半部分和山脚下的道路进行测量。为时三天的测量时间，但实际上除去提前回校的时间，大概就只有两天的测量时间。因为在测信息学部的时候对仪器操作已经熟悉，在有限时间里面我们小组还是提前完成了任务。

碎步点测量莫过于视野被遮挡，解决的方法就是支导线，由于山顶到山脚视野相当不好，支两三条导线是经常地。

事情，这样精度也相对降低了许多，但对于地貌为主的数字地形图测量还是能满足要求，况且是临时该地点，没有具体的坐标起始数据，定向也是自选方向，因此在最初精度要求就已经很低。东湖分校的三座山并不是连在一起，这对我们的测量十分不利，其中支导线过多是一方面，另外是点不好固定，因为山丘上基本都是泥土，很少水泥，只有在小路上可以找到相对固定的点。泥土因为会松软，点定好了过一段时间有可能就会移位，这就意味着仪器无法真正对中，对各个点的坐标影响比较大。遇到这些问题，我们只能尽量的保证点不移位，测量的时候尽量的认真和准确，每一个组员都认真仔细的进行测量。因为测完两座山丘后范围依然不够，所以对山脚下的地物也进行了测量以满足任务要求。

测量学的实习总结

测量学的实习总结

从 XX年理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际操作联系起来。那些课堂上的理论在一次次的操作过程中变的清晰明朗。虽然实习前我们自认为课本上的知识已经完全掌握了，并且为学习时那几次小练习沾沾自喜。但是这两星期使我重新认识了测量学这门课程。

我们组分到的测区是以科报厅为主包括图书馆在内的一大片区，虽然开始的时候我认为测区范围挺小的，还很遗憾没有去校外实习。但随着实习任务的推进，我不禁感叹幸好没去校外。整个实习期间天气已经开始转冷，但是在我们测量的大部分时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，中午也没有午休过。虽然大家天天叫累，但还是一点点坚持了下来。

这次实习根据我们组的安排尽量做到了无论是哪个步骤每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做。这样既避免了苦活没人干的情况，又锻炼了全面的能力。开始时，我对这个提议并不满意。因为我尤其不喜欢画图跟观测。因为这两项都需要很大的耐心跟细心。

我平常粗心大意习惯了，很怕一个失误就给组员们增加工作量。但是经过几次尝试后，我慢慢也得心应手了。我发现很多事情本身并不困难，关键在于敢不敢正式困难。这是我在实习中获得的一项额外的收获。

在来在实习测量的过程中，我们无可避免地犯了各种各样的错误，有过烦躁，生气。但是总体上每一次我们都没有放弃，即使是发现测错了点，画错了图，我们还是继续一次又一次的重测，重计算，重画图，一次次地练习。我们不断在经验中获得教训，也在不知不觉中测量水平得到提高。我们实习之初，遇到了各种各样的疑惑，多亏的老师的从旁指导，才使我们解决了不少测量中的难题。

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就实习方面所体会到得书上的实验步骤，在两周的实践中，我也有了自己的一些心得体会。

1.立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，既能使画图人员画出图形，又不至于太复杂。同时由于标尺那么长，立尺时也要注意安全。

2.在用经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，就要毫不犹豫的舍弃，重测。所以在步步检合上，应该做到位。

3. 计算问题，计算与记数据最好同步进行。有利于及时发现错误，避免造成更大的错误。

4.最后的困难就是画图的部分了，虽然画图因为一次出错，为了加快进度我们最后交给特定的两个组员负责完，但是我们整个组也不敢掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。所以我们时时与画图人员进行沟通，保持步调一致。

通过这次实习，不仅使我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；锻炼了自己很多实际操作仪器的能力。同时也学到了小组之间的团结、默契，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才注重“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。

就整个实习测量来说，我从中学到了不少知识，虽然这其中也体现了我很多的不足，但是希望在以后的学习中记得时时记得这次的经验教训，做事学会细心谨慎。

测量实习个人总结【篇12】

工程测量专业实习总结

一、实习背景

本次实习是我作为工程测量专业的学生在某企业进行的，实习时间为10个星期。在实习期间，我全方位地了解和参与了工程测量相关的项目，通过系统的实践活动，提高了自己的专业技能和实际操作能力。

二、实习目标和任务

在实习期间，我制定了一系列的实习目标和任务。我希望能够深入了解工程测量的实践操作步骤和相关仪器设备的使用方法；我希望能够掌握测量数据的处理与分析技术，提高自己解决实际问题的能力；我希望能够通过实习，锻炼自己的团队合作能力和沟通能力，培养自己的职业素养。

三、实习经历及成果

实习期间，我参与了多个工程测量项目，通过与导师和同事的合作，收获了很多实践经验和专业知识。我学会了如何使用全站仪进行测量工作，包括操作、校准、数据采集等方面的技巧。通过实际测量，我提高了自己的测量准确性，并成功解决了一些测量误差的问题。我还学习了使用GPS进行测量工作，了解了GPS工作原理和应用范围，并在实际项目中进行了实践操作。我还学习了使用CAD软件进行地形图的绘制和数据的处理。

在实习期间，我还参与了一个大型工程测量项目，对工程的建筑结构进行了精确测量和数据采集。通过此次实践，我更深入了解了现代测量技术的高精度要求，对其在实际工作中的应用有了更全面的了解。

四、实习心得和收获

通过本次实习，我深刻地体会到了工程测量的重要性和复杂性。在现实项目中，工程测量是确保工程质量和安全的一项重要工作，需要细致入微的观察和准确的数据处理能力。同时，实习经历也增强了我对团队合作的认识，明确了沟通和协作在工程测量中的重要性。在实习期间，我不断学习和提高自己的专业能力，与导师和同事们保持良好的沟通和合作关系，体验了真实的工程测量工作流程和方法。

通过实习，我掌握了测量工程所需的基本技能和知识，提高了自己的实践操作能力。我不仅学会了使用全站仪、GPS等测量仪器设备进行测量工作，还掌握了数据处理和分析的方法和技巧。在实践操作中，我还培养了自己的创新思维和问题解决能力，能够灵活应对实际工作中遇到的挑战。

通过本次实习，我不仅对工程测量专业有了更深入的认识，也对自己在专业道路上的发展方向有了更明确的认识。我将继续努力学习和提高自己的专业素养，争取在未来能够成为一名杰出的工程测量师，为建设和发展做出自己的贡献。

本次工程测量专业实习使我在实践中不断提升了专业能力和实际操作能力，对工程测量工作有了更深入的了解和认识。这次实习不仅为我未来的职业发展奠定了坚实的基础，同时也为我将来在工程项目中的实际工作提供了宝贵的经验和技巧。我将牢记在实习期间所学到的知识和经验，并将其运用到将来的实际工作中，为建设事业做出我的贡献。