不解之缘作文。
哪些令人印象深刻的优秀作文给你留下了深刻的印象呢？作文融合了语言和文化，具有独特的思维深度和艺术气息。通过写作，我们可以深入思考自己的思想和生活。写作的关键在于表达文章的核心思想。我为您准备了“不解之缘作文”，希望它能够满足您的要求。建议收藏此页以便以后查阅所需！
不解之缘作文 篇1
莎士比亚曾说过，书是人类的营养品。我觉得这个比喻特别亲切，因为书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯，是全球人民的食品……它犹如打开知识宝库的钥匙，它能带我们在知识的海洋中遨游。
我家有两个大书橱，似乎有一千多本书。我读书经常把好词佳句抄在积累本上，当我读到主人公高兴时，我会开怀大笑；当我读到主人公伤心时，我会嚎啕大哭。
那一次，我读书出了洋相。妈妈由于我勤奋读书，派妹妹去送我爱吃的酱香饼。于是，狡猾的妹妹把酱香饼换成了辣椒墨水饼。由于我认真地读书，没有发现妹妹把酱香饼换成了辣椒墨水饼。于是，我就稀里糊涂地吃了下去。“啊！辣、苦呀！”妹妹幸灾乐祸。我跑向洗手间，一头塞向浴缸，妈妈也跟着大笑起来，而我却哭笑不得。
啊！书，我离不开你。
不解之缘作文 篇2
小时候，我常常一边听妈妈讲的童话故事一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事使我小小的心灵体会出了温暖和寒冷，正义和邪恶。我为《皇帝的新装》中的皇帝而哈哈大笑，我为《美人鱼》的凄凉悲剧而泪流满面……童话故事开启了我对书的奇缘。
四年级的暑假，我几乎是围绕着书在转的，每天上完课外班，我都会早早的的回到家中，打开电风扇，趴在床上，细细地品味《上下五千年》给我带来的快乐与知识我为何舟刺秦王一去不复返的悲壮而伤心；我为秦王怒烧兵马俑坑的行为而悲怒；我为司马懿屈服伸缩写《史记》的壮举而折服，屹立在书柜旁，指尖划过的地方，心中有好多余味，当我在人生的到路上迷途方向的时候，书是为我指引方向的明灯；当我在被家人抛弃，被同学遗忘的时候，书又是我最要好也是最信赖的好伙伴；当我在一次次失败，一次次问“为什么”的时候，书又是我的恩师。走进书中，我好像面对了另一个我，在书中寻找自己，在书中完善自己。
记得有一次，同学们在考试的时候，（当时考的是语文）作文出的题目非常刁难，是什么“又见芳草绿”看着同学们不知所措的样子，我也认为这次肯定会考不好了，可是，我当时脑海里突然出现了一首诗“野火烧不尽，春风吹又生”（省略前面两句和后面两句）。我何不为借这首诗来赞美那些顽强，不屈服的人呢？可谓“借诗喻人”啊！再加上我平时看的课外词语，作文怎不会打高分呢？果然那次我的语文分明显提上去了，我也从啥都不懂的“小老外”变成了略知皮毛的“本地人”渐渐的，我也喜欢上了写作，从此，我与书结下了不解之缘。
我爱书，因为它不仅让我学习到了课本外的知识，更重要的是它教会了我怎样在生活中发现自己，完善自己，超越自己。我会衷心着跟书搞好关系，努力延续我与书的不解之缘。
不解之缘作文 篇3
人生就像是一个五彩斑斓的盒子，装满了许多璀璨夺目、晶莹剔透的宝石，每一棵宝石，都记录着我成长的足迹，每一棵宝石，都充溢着一个个纯真的故事。
小的时候，大大小小的画册是我最爱的东西，这些讲着《海的女儿》、《丑小鸭》等优美故事的小画书，让我置身于童话的世界，从中获得了乐趣。
现在，中外名著成了我爱不释手的书籍，从这些书中，我体会到了保尔﹒柯察金的意志刚强、海伦﹒凯勒的自强不息、尼摩船长的热爱自然、福尔摩斯的智慧过人，还有万里长城的雄伟、庐山瀑布的壮观、桂林山水的秀丽、西子湖畔的优美……
书是我形影不离的好朋友，妈妈叫我读书迷，我说那是因为书的内容太精彩，爸爸成我为小书虫，我说那是因为书能增长知识。
在我有困难的时候，是它给了我帮助；在我失去信心的时候，是它给予我鼓励；在我孤独时，是它陪伴我，度过了一天又一天的美好时光。书让我学会分辨真善美，让我品尝到了人生的酸甜苦辣，让我有稚嫩变得成熟，有无知变的懂事。书让我领略到时间的、珍贵生命的无价，感受到是世界的奇妙、自然的美好。
书让我受到知识的熏陶，让我学到了不局限于课本的知识，他引导我去打开知识的宝库，带领我畅游知识的海洋。是书，这个真实的朋友，让我立下了攀登科学高峰，探索自然奥秘的理想，让我一步步成长。
回忆在我12年的成长历程中我和书数不尽数的故事时，我笑了，我想这回是我人生历程中最难以忘怀的记忆，这将成为我一生的宝贵财富。
不解之缘作文 篇4
我爱读书，从幼儿园的漫画书到现在的文学书，每本书都带给我无穷的乐趣。为了读书，我还差点走丢了。
记得那是一个风和日丽的下午，我刚上完一节英语课，之后便急匆匆地拉着妈妈跑向楼下的新华书店，准备去那里看书。我选了一本《美国寻宝记》，找了一个安静的角落，坐了下来。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”看来真是这样，明明已经下午五点半了，我却不感到饥饿，津津有味地看着。过了许久，我动了动已经麻木的双腿，环视四周，咦？妈妈去哪儿了？怎么没看到她，不管了，还是继续看吧。我越看越入迷，眼睛死死地盯着书本，手越握越紧，都快刻出印了。就这样，时间飞快地流逝。
当天忽地暗了下来，我才发现，已经六点半了。抬头一看，妈妈呢？我跑出大门大声地喊道：“妈妈！妈妈！”回答我的是一片喧闹声。虽然路旁如太阳般灿烂的小花依然绽放，但我怎么也轻松不起来。失望的我只好跑回家。到了家赶紧给妈妈打电话，原来她还在焦急地找我呢！
我和书结下了不解之缘。我爱书，爱读书，更爱读有益的书。读书已经成为我生命中不可缺少的一部分！
不解之缘作文 篇5
回首从前，从刚刚见到它的那一刻开始，我就明白，它在我的生命中有着无比重要的意义。
——题记
20××年8月，妈妈把我带到了一个叫“大家音乐琴行”的地方。她想让我感受且见识一下各种乐器。在那里，我看到了长笛、钢琴、二胡、小提琴等各种乐器。我还欣赏了优美的长笛曲，沉稳且大气的钢琴曲，婉转动听的竹笛曲……可我，偏偏选择了它——长笛。
在不经意间，我看到了它——银白色的笛身，一个个小巧玲珑的按键，浑身散发着艺术的美与灵动。它的声音婉转、细腻、优扬、轻柔，使我陶醉于其间。于是，我便很快地认定下来，它，就是它了，那个将陪伴我终身，在我忧伤时为我加油打气，在我失败时使我重新站起的
乐器——长笛。
妈妈见我如此喜爱长笛，便答应让我学习长笛。她给我找了一位好老师，也是那个琴行的主人——闵老师。
闵老师的长笛吹得很好，使那时小小的我认为，那是人间最美妙的声音，从他指间，所有好听的乐曲都可以流淌出来。
他先是教我吹笛头，嘴巴放在笛头的那个小小的孔上，只有用不急不缓，正合适的气流把音吹出来才好听。刚开始时，这个分寸把握可难住了6岁的我，不是吹得太急了，把音吹破了就是吹得太轻了，发不出声。闵老师就耐心地手把手地教我，亲自示范，直到我掌握技巧吹得符合要求为止。好不容易笛头吹得过关了，老师要开始教我吹笛身了，也就是把整个笛子拼在一起吹。这下难度更大了，因为笛子并不轻，对于当时只有6岁的我来说，端上个两三分钟是真不容易。一分钟过去，手臂酸胀得我实在受不了了，只得将它放下。可我很不甘心，就是不相信自己坚持不下来。于是，我一次次地尝试，一次次地对自己说：“相信自己，你一定能行！”果真，在我的不懈努力下，我终于克服了困难，端多久笛子都不是难事了
当我初次接触长笛时，我就对自己说：“你一定要坚持下来，把这条路走下去！”现在，我依然在练习长笛，并且越练越好。我克服了长笛学习中的一个个困难，勇往直前，永不退缩。
现在，我能吹出像《我心永恒》、《致爱丽丝》、《幽思》等一首首高难度的、动听的乐曲。而且，我在这条长笛之路上也获得了一定成就——考过了六级！
漫漫长笛路，我一步一个脚印地走了过来。我相信，日后，我一定会越吹越好！
不解之缘作文 篇6
在我刚上三年级时，学校新开了一门课程，叫信息与技术。我怀着好奇和热情走进了这门学科。刚开始上课时，练习的是打字。由于我对电脑的操作不熟练，所以总是比别人慢半拍。作为人来说，都会有好胜之心，我也不甘落后，但一节课的时间毕竟有限，于是我又把目标转向家里的电脑——那是我家刚刚买了电脑不久，很多很多的操作我还不是很能自如的操纵，但是，我却不这么认为。
起初，我只能用一根手指打字，逐渐地习惯了，熟练了，又换成两只手来打。没过一会儿，我就能灵活自如地运用电脑了。我于是很随意地拍打键盘——我认为这是无关紧要的。但，电脑却仿佛堕入了一个深邃的无底洞，“无药可救”了。年幼的我尚且未知，我开始变得惶恐起来，认为是我弄坏了电脑，一定会“吃不了兜着走”的。惴惴不安的我，心里像揣了千万只小兔子一样“怦—怦—怦—”地跳个不停，这大概就是传说中的忐忑吧？仿佛，过了很久，妈妈回来了，看到我瑟瑟发抖，浑身蜷缩在一个角落里，便笑着问我怎么了？我头极低极低，伸出一根手指指了指电脑：“坏了！”“哦？坏了？我去检查一下。”妈妈说完，便径直走向电脑。检查完一切后，妈妈又笑了起来“傻孩子，哪儿里坏了？只不过是‘待机’罢了！”“待机？”我不禁大叫道。从那以后，我总是多多地学习电脑知识，扩充我的知识库。
同学们，网络，已经成为我们生活的一部分，很重要的一部分，与我们形影不离了。但网络也是一把双刃剑，帮助我们的同时也在伤害我们。我们应该不再沉迷网络与游戏，真正做到绿色上网！
不解之缘作文 篇7
在我刚满周岁的时候，爷爷抱来一大堆的东西放在我面前：有各种吃的，也有各种玩的。而我偏偏就抓了爸爸小时候读过的一本书，由此爷爷断定：这娃是块读书的料（偷笑：天知道，是因为书封面上鲜艳的插图吸引的我，汗颜，汗颜）。但从此我与书还真的就结下了不解之缘。
小的时候有一次，到姨奶奶家玩，晚上非得跟同年的表妹一起睡，而且不要大人陪。姨奶奶不放心，半夜起来看了一下，结果发现表妹早已经呼呼大睡了，而我却还在看表妹的那些书。这事我们两家人一见面就提起，别提多尴尬了。爸爸说，那是因为书非借不能读也，我追问爸爸那是什么意思，在爸爸的指导下，我看了袁枚的《黄生借书说》，才明白了这个道理，从此我与书就更是难解难分了。
《爱的教育》让我领略了人与人之间的真情友爱，《钢铁是怎样炼成的》告诉了我什么是勇敢坚强。在书里，我认识了无数的智慧先贤，也在书里找到了先贤所说的黄金屋和颜如玉。
现在，我已经进入了六年级，功课紧张了许多，课余时间多被大量的作业挤占了，但我也会忙里偷闲，一有空就会钻入我的小书房，如痴如醉地与我的黄金屋和颜如玉快乐地畅游在知识的海洋。
我酷爱读书，但不是为了消遣，我要学以致用！周恩来有为中华之崛起而读书，我立志要为中国之富强，实现中国梦而读书！
读书之前，我迫不及待；读书之中，我如痴如醉；读书之后，我意犹未尽。
要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
我，在路上
