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招生工作总结报告(篇1)

一年来，在校党委、校长室的正确领导下，在学校相关部门的鼎力支持下，学院严格按照学校年初提出的工作目标，齐心合力、积极探索，以良好的精神状态，饱满的工作干劲，较好地完成了学校交给的各项任务。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、以招生为龙头，努力做大做强网络教育的办学规模。

招生工作是我们学院的生命线，是我们所有工作的重中之重。面对日益严峻的招生形势，使我们倍感压力。在每次招生工作启动前，我们及时总结分析前几期招生的经验和不足，适时调研生源区域、单位、专业分布和生源实现渠道等数据，在此基础上精心策划制定招生方案，努力拓展生源渠道，通过全体老师的共同努力，基本实现了全年的招生目标。

1、积极寻求合作办学新的增长点。通过加强与各类学校、培训机构的联系沟通，在去年成功开设一个网络教育招生报名点的基础上，今年下半年又与二家单位达成合作办学意向，并与其中一家单位签订了协议书，为明年的招生工作打下了扎实的基础。同时，积极挖掘现有合作高校资源，在确保已有合作高校网络教育招生的前提下，明年春季始通过奥鹏开展南开大学网络教育的招生，并努力确保当期招生顺利完成。

2、加大招生宣传力度，扩大办学影响力。学院全体同志群策群力、共同商讨策划招生方案。在新闻媒体广告宣传的基础上，还加强与各种媒体窗口联络工作，进行广泛宣传。同时，依托奥鹏远程教育宁波管理中心这一平台，积极主动与各县级电大进行沟通，邀请奥鹏中心相关领导及奥鹏体系合作高校领导赴各县级电大进行实地调研，充分1

利用电大办学系统，延伸招生途经。今年，各县级电大网络教育招生呈稳步增长发展态势，也为我院可持续发展打下了扎实的基础。

3、强化招生服务工作。我们非常注重招生接待咨询、招生引导技巧和电话咨询回访工作，努力做到“只要你来我这里咨询，我就有把握把你留住”。为此，学院全体同志放弃暑寒假、节假日，勤奋工作，真正做到了从招生报名之日到招生结束之时，每天有人接待学生的报名咨询。另外我们还通过电话回访老生，关心解决他们在学习过程中遇到的困

难，树立学习中心的口碑，使他们乐意帮助我们开展招生宣传，取得了较好的效果。

二、切实做好电视中专及相关培训工作，努力增强学院办学实力。自市教育局下放中专办学职权以来，原有的`合作单位多已成为社区学院，拥有了独立的中专办学权，虽经我们努力争取维持现状，但效果甚微。另受宏观环境影响，原有几个合作单位的办学重心已由中专教育转向职高教育，给我们中专办学带来了严峻的挑战，生源急剧萎缩。面对现状我们尽心尽力做好电视中专办学工作，切实提高服务质量，搞好现有合作单位关系，努力稳定电视中专现有办学规模。

同时，我们还充分利用市财政局会计电算化和劳动部计算机中级考证权，积极开展培训合作，增加培训人次。全年培训达1000人次以上，取得了较好的经济效益。由于我们服务周到、管理严谨，深受合作单位的信赖。

三、强化教学支持服务，积极探索科学规范管理。

我们始终坚持“教育以服务为中心、服务以学生为中心”的服务理念，努力做到科学规范管理，以诚取信，以质取胜，尽力为学生提供专业化、精细化的学习支持服务，受到了学生的一致好评，学院办

学的知名度、学习支持服务和教学质量都有了一定的提高，为今后的良性、可持续发展打下了坚实的基础。

1、做好班主任工作，努力强化教学支持服务。班主任工作是做好远程教育教学支持服务的重要环节和根本保证。我们始终坚持对所有学生都要努力做到三心：耐心、用心和贴心。要站在学生的角度来考虑我们的服务是否到位，是否能够满足学生的实际需要。也正是秉持了这样的服务理念，我们的工作得到了广大学生的支持和理解，也得到了合作高校的信任和认可。同时，针对远程教育学生松散型的特点，我们设

想今后由班主任或学生骨干牵头组织一些班级活动，加强学员之间的情感联络，克服孤独感，提高班级的凝聚力，激发学习的兴趣和动力。

在做好班主任日常管理工作的同时，我们突出强化新生的导学工作。在新生开学报到注册的同时，集中新生在学校机房进行导学，基本上做到手把手一个个进行辅导，使每个新生对远程教育的学习模式有正确、客观、全面的理解。同时，结合以往学生学习中产生的问题，有针对性地帮助指导新生使用计算机网络学习习近平台和多媒体教学课件，保证其顺利完成学业。导学制度的不断完善，极大地提高了我们教学支持服务的质量，取得了较好的实际效果，也深受广大学生的欢迎。

2、严格考试纪律，抓考风促学风。考试是远程教育质量管理的重要环节，也是电大办学的优良传统。我们严格按照合作高校的考场规则、监考制度，在认真做好网上考试预约报名、试场安排、

试卷保管、组织监考等各项工作的基础上，精心组织每一次考试，高度重视注意培养学生良好的考风考纪意识，从而营造良好的考试氛围。全年共组

织各类考试达24次。随着合作高校的增加，每年的考务工作压力也随之而增加，部门同志放弃双休日时间全身心投入到每次考试组织中，确保了考试工作的顺利完成。

3、努力强化档案意识。我们在尝试建立原始资料积累制度的基础上，进一步强化了档案意识。学院要求部门人员对各自负责的工作做好原始档案整理归类工作，包括学生学籍、上级文件、教学计划、教材留档、学生作业及日常管理相关资料等。

回首过去的一年，尽管取得了一点成绩，但我们清醒地认识到未来的路还很长，在拓展招生渠道、优化支持报务、强化制度管理上还有许多不足之处。面对挑战，我们满怀豪情：在学校领导的大力关心重视下，在学校各部门一如既

往的帮助支持下，在学院全体同志的努力开拓下，网络教育学院的前景将会更加灿烂。

招生工作总结报告(篇2)

转眼间本学期的时光在忙忙碌碌中飞快流逝，这一学年对我们招生就业办来说充满了艰辛，但结果是欣慰的。我们能及时落实上级部门和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，以发扬创造性精神为重点，以不讲任何借口为理念，以工作有质、有序、有力为工作目标，保证了本部门的工作能顺利进展，就将本学期以来工作情况总结如下：

一、计划落实情况：

原计划20xx年秋季招生，保持小学生人数稳定，中专招生500人。安排实习两批。但实际情况是：小学招生164人，中专招生共计600人；安排专业二年级近200人的社会实践三个月。

二、工作措施

招生工作

1、采取指标落实制，实行奖励机制

建立指标体系，从领导到一般群众，指标数由多到少，并把这个指标作为教师考核的一项内容，这样无形中加大了大家的招生压力，一起大家的高度重视。

2、统一全员参与意识

20xx年我校招生工作在原来经验的基础上，把重点放在了群众的身上。这也是招生中的一项改革。为此，学校领导班子思想统一，并分别负责分包科室和年级组，带领全体成动员，仁者见仁，智者见智。招生前期的工作准备充分，保证了结果的凸显。

3、领导示范起到了带动作用

大多人怕招生，主要是因为思想上的顾虑，怕受打击，怕被笑话，更怕面子上过不去。因为近几年的招生形势很严峻，各种招生手段层出不穷，更不乏变化多端的“潜规则”，所以每位老师顾虑重重。这时候，校长、副校长们身先士卒，带领老师，深入生源学校，直接面对面和学生讲招生政策，讲我校的亮点，以争取学生的认可。期间张校长精心准备课件，带领招生办主任专门到潜力大的学校，比如新华路初中、城关二初中等，和学生互动，解答学生的升学问题等，还有陈校长、杨校长、郭校长、徐校长等带领老师们深入各初中，一次、两次，不厌其烦的和学生以及家长讲有关招生问题，真切的在老师中起到一定的示范作用。从而全体老师不再有怨言，极力投入到招生大战中。

4、在招生黄金期实行“阶段总结报告制”促招生

进入7月以来，招生办实行每周一总结一报告，总计报告做到准确细致，让每位老师及时了解招生动态，从而引起对招生的高度重视。同时要求进展慢的科室和年级组分析困难，找寻办法，解决面对的问题。可以说人人都不远落后。所以招生总结报告制度在招生中也起到了一定作用。

5、通力协作，相互帮助

面对招生工作，全校教职工都以主人翁的姿态参与其中，部门之间谁都不愿落后，于是出现一些克服各种困难，乐于奉献的招生干将，不仅为自己完成任务，还主动为同事招生，为团队作出了较大贡献。比如寇伟华、吴海朝、张亚丽，王洪涛、陈晓燕、陈凤兰、马万超、高晓璐等老师为他人的招生不计报酬，不讲回报，可以称得上无名英雄。

6、踏实肯干，热情服务

招生办公室是学校面向社会的一个重要宣传窗口。招生办同志立足本职，细致认真地做好招生咨询和接待工作。为了更好地开展好咨询、接待工作，积极研读家长心理，增强沟通技巧方面的训练，定期互相交流招生宣传体会。为实现细致认真地做好招生咨询和接待工作这一要求，招生办的每一个老师认真熟悉招生政策，接待家长和考生时做到“热心、细心、诚心、耐心”让家长“带着疑问来，怀揣满意归”。从七月初至九月初，招生办老师牺牲炎热的暑假，不讲任何借口，天天值班并且主动延长上班时间，保证生源“上得来、留得住”。

7、教师和新生的绑带制

经过大家的努力，在开学初报到新生600多人，这是历史上的新高。全体老师为之高兴，但是每年9月后，都会出现部分学生流失，影响了招生成果，为此招生办在学校领导的支持下，制订了教师和新生的绑带制，就是要求教师和新生常联系、常沟通，作稳定工作，并把学生的稳定率作为教师的成绩考核。所以截至目前，新生稳定，这是历史的突破。

三、实训与实习

今年八月底，在新密市人事局的倡导下，招生办顺利安排了二年级专业班200人的社会实践实习，获得较好的社会效应。

四、就业

本学期有103名中专生升入不同高等院校，有近50多人进入社会走上了不同的工作岗位。

五、不足与遗憾

招生方面：

（1）招生经验还需要总结和提升。

（2）个别老师为难情绪有待克服。

（3）媒体宣传需要加强。

六、改进措施：

结合近几年的招生经验，今年的招生效果还是最好的，但是还要继续完善今年的招生方案，制定出更切实有效的明年方案。

1、加大老师们对招生的认识，继续发扬全员动员力量大的优势。

2、坚持以往有效招生宣传的基础上改革创新。

3、资金投入：资金投入是招生工作的有力保障。在厉行节约的前提下保证资金的供给。建立适合的生源数量与资金投入比例，保证学校可持续发展。

4、提前做好明年的毕业生升学或就业问题。

招生工作总结报告(篇3)

1月19日下午，西城区教育考试中心组织召开了“西城区20xx年度招生考试工作总结表彰会”，我区五十余所中学的主管校长、主任近百人参加了会议。会议由考试中心主任缑文质主持。

缑文质主任首先代表考试中心对过去一年里各校在各项招考工作上的支持、理解与配合表示感谢，对辛勤工作的老师们表示敬意。随后，考试中心副主任吴玉强、郭郁葱分别就20xx年高考、成考、中考、会考、自考工作做了简要总结并对今后考试工作的形势和改革热点进行了展望；考试中心副主任刘卫东宣读了《关于20xx年西城区各级各类教育招生考试学校目标管理考评结果的通报》：授予54个报考单位为20xx年西城区高校招生工作目标管理优秀奖；授予49所学校为20xx年西城区高级中等学校招生工作目标管理优秀奖；授予42所参评学校为20xx年西城区高中会考工作目标管理优秀奖；授予30个考点单位为20xx年高等教育自学考试组考工作优秀奖；授予9所参评学校为20xx年西城区成人高校招生考试工作目标管理优秀奖。

缑文质主任在大会结束时表示，当前我区教育综合改革更加深入，期盼各校积极投入、勇于担当，更加严格、细致、安全地迎接新一年考试招生工作。

招生工作总结报告(篇4)

近年来，各地高校在学生招生工作中面临的挑战越来越大，招生信息不透明、录取标准不公平等问题层出不穷，给招生工作带来了诸多困难和障碍。为解决这些问题，多数高校开展了招生专项整治工作。本文就该工作进行总结，借鉴成功经验，分享教训教育。

一、整治工作的目标

高校招生专项整治工作的目标是规范教育行政管理部门和学校组织招生的行为，加大招生工作的透明度，并依法保障考生和家长的合法权益。

二、整治工作流程

招生专项整治工作的流程可以概括为以下三个方面：

1、前期准备

在招生工作开始前，整治小组要及时制定工作方案，明确整治的重点和任务。对于招生过程中容易出现的违规行为，要事先进行充分调查和分析，找出原因，为整治工作提供依据。

2、实施整治

整治小组要按照工作方案，充分利用媒体、网络和其他渠道开展调查工作，监督招生过程中的每一个环节。对于一些违规行为，要及时开展纠正和处理，让招生过程更加合法、公正、公平。

3、总结评估

招生专项整治工作结束后，要及时对整个工作进行总结和评估，查找不足和问题，汲取经验教训，争取在下一次的招生中做得更好。

三、取得的成果

经过整治工作的开展，高校招生工作的透明度有了明显提高，各方面的信息公开程度都大大加强，招生结果也更具公信力。整治工作在很大程度上保障了考生和家长的合法权益，树立了高校良好形象。

四、存在问题

尽管整治工作取得了不小的成果，但仍存在以下问题：

1、整治工作难度大，需要充分调动各方面的积极性和支持，才能把工作做好。

2、一些高校和教育行政管理部门工作责任意识不够强，招生工作不够透明，整治难度加大。

3、整治工作不是一次性的，每年都需要开展，而且工作的开展需要投入大量时间和人力物力，需要做好招生工作的制度建设，确保长效管理。

五、对策建议

针对上述问题，可以提出以下对策建议：

1、加强高校对招生工作的管理，明确工作责任和要求，确保在招生过程中各项规定得到落实。

2、改善教育行政管理部门工作状况，及时发布招生信息，保证信息公开程度。

3、加强招生工作制度建设，逐步发展科技手段，进行信息联网管理，提高招生管理的效率和透明度。

招生专项整治工作是高校招生工作的重要环节，对于加强高校规范管理和提高招生水平有着重要意义，未来需要不断深化和完善，让每一位考生和家长放心选择自己心仪的大学。

招生工作总结报告(篇5)

招生组工作总结

一、工作概述

招生组是一个高度组织化的部门，主要负责学校的招生宣传和招生工作。本学年，招生组在学校的指导下，以“创筑梦想、实现成就”为主题，深入推进了各项招生工作。在集思广益、协作共赢的氛围下，切实扭转了招生工作中遇到的问题，取得了显著成绩。

二、工作重点

（一）品牌宣传：在宣传工作中，招生组主要以学校的品牌形象为出发点，增强了学校的知名度和影响力。我们通过多种渠道（如广告、微博、微信公众号等）宣传并展示我校的特色课程、办学思想以及优秀学子的成长历程。同时，招生组还制作了一本详细的校园宣传手册，以给予潜在的学生和家长更全面且具体的了解。

（二）市场营销：在新学年以来，招生组加强与当地中小学、教育局、教育媒体等的联络，及时了解市场动态和需求，调研市场发展趋势，分析市场潜在需求并研究招生策略。针对部分市场需求，招生组及时推出了一系列增值服务（如专业水平测试、名校申请辅导等服务），以满足不同需求的学生和家长的要求。

（三）网上招生：在网上招生方面，招生组加强了对学校官网、微信公众号等平台的宣传和维护,并通过即时通讯等方式，加强了与考生和家长的沟通。此外，针对互联网时代信息量大和学生与家长难以自行分辨优质教育机构的特点，招生组及时向各个考试网站、新媒体等渠道申请了宣传推广资格，进行有效互动，提高了互联网浏览量和范围，为网上招生提供了优质的展现与交流平台。

三、工作成果

（一）招生人数：本学年，我校的招生人数达到1280人，较去年增长了10%左右，并且学生的整体水平也有所提高。

（二）知名度和口碑：在宣传工作中，我校的知名度和口碑也得到了提升。

（三）市场定位：招生组深入调研市场，及时调整招生策略，使学校满足市场需求，巩固了学校在当地市场的地位；此外，我校已经走在行业前列。

四、存在问题和改进措施

（一）存在问题：

1.宣传平台单一，需要拓宽宣传渠道，加强传播力度。

2.与学界、业界的沟通不够深入，需要更多的交流与合作。

3.建立起招生、留学、就业一体化的机制和服务，提高毕业生的出路质量。

（二）改进措施：

1.建立更丰富、细致、多样化的宣传平台，增加广告、广告牌等渠道。

2.加强与社会和行业领导人、学术界专家的交流，如推出名人名师之夜等活动。

3.出台相关政策，建立招生、留学、就业一体化的机制及服务，为学生创造更好的发展机会。

五、未来展望

招生工作是学校的关键工作之一，是贯穿始终的全年工作，需要我们在今后的工作中不断总结经验，不断尝试创新，不断提升服务质量，以吸引更多的高质量生源，并加强学校与社会各界的联系，为培养一批高素质的阳光青年作出自己的贡献。

招生工作总结报告(篇6)

为了建设一支高素质的人才队伍，提高我校的教学水平和学术声誉，我校于本学期开展了一系列招生专项整治工作。经过近三个月的艰苦努力，我们在招生工作中已取得了相当大的成绩。

一、组建优秀的招生团队

针对我校招生工作中面临的诸多问题，我们清晰地认识到，招生不是一个人一党可完成的事情，而是需要广泛调动各方面的资源和力量，需要集各专业优势，需要把所有有发展潜力的学生吸引到我校。因此，我们由学校领导组建了一支招生团队，并组织了培训班，强化学生考试指导能力和业务知识。

二、高标准的宣传推广

高校的名声和学术声誉是很重要的，一定程度上也会影响到招生。因此，在宣传推广上，我们切实加强了宣传力度。除了加强传统宣传渠道外，我们还探索了一些新的宣传方式，如网路宣传、微信公众号宣传、线下活动等，有效地提高了我们的知名度和关注度。在提高知名度同时，也让更多的人了解我们学校优秀的特色学科和优越的教学环境。

三、考试招生的严格把关

在招生选拔的过程中，我们坚持严格把关，并遵循公平公正的原则。不仅招收经济条件相对落后的优秀学生，还注重挖掘潜力，点拔特长，打造专业化人才培养特色。除了普通高中招生外，还加强对中职学生和国际生的招生工作，力求为各种不同背景的学生提供舞台和发展机会。

四、抓好考试后的跟踪服务

招生工作不是招完学生就结束了，跟踪服务也是尤为重要的。我们不仅加强学生心理健康服务，为学生提供一系列课程和咨询服务，也注重学业辅导和实践活动，深入了解和掌握学生的成长发展情况，积极探索更好地服务方式和方法，并达到提升学校形象的目的。

总之，招生专项整治是我校培养人才、提高教学质量、提升学校名望的必经之路。经过我们的不断努力，我校的招生工作已经取得了显著成效，受到了社会各界的肯定和认可。我们秉承“以人为本，服务学生，质量至上”的管理方针，不断完善招生政策和工作流程，并在工作中不断创新，推动我校的招生工作稳步发展，取得了优秀的成果。我们有信心在未来的工作中，继续发扬优秀招生文化，为我校的未来发展奠定坚实的基础。

招生工作总结报告(篇7)

一是组织领导到位。

学校领导高度重视，成立招生工作领导小组，确立招生工作实施方案。设立招生办公室，成立政策宣传组、咨询接待组、网上报名指导组、现场报名服务组4个小组，通力合作，全程服务，具体做好招生工作。

二是政策宣传到位。

学校充分利用学校公众号、微信平台、校门口宣传展板等方式及时将20xx年诸城市第一初中新生招生政策、学区划分、报名条件、报名流程、注意事项等进行宣传，将热点问题公布于众，设立专人值守，耐心细致地做好解释说明工作，回应社会和家长关切。

三是招生人员服务到位。

学校与分管招生的责任人签订签订责任书，明确工作任务，抓好重点工作，严明纪律和处罚规定。根据教育局招生计划，严控大班额和无序招生，实行阳光分班。设立接待处，配足接待椅凳、茶水等设施设备，工作人员热心介绍学校的.办学特色和教学成绩，耐心细致地回答家长咨询，赢得家长对学校的信任。学校开放微机室，组织技术指导教师为家长网上报名提供便捷服务，满足家长报名需求。

招生工作总结报告(篇8)

近年来，我校的招生服务工作越来越优质、高效、人性化，在大家的共同努力下，已经成为我校得以立足市场并获得竞争优势的关键。此次，我将从多个方面总结我们的招生服务工作。

一、服务宗旨的确立

招生服务是一项全过程、全方位、全覆盖的服务工作，其宗旨在于通过服务，提高家长、学生对学校的了解和信任度，为他们提供详尽的招生资讯，以便让他们做出更合理、更可靠的选择。我们的招生服务宗旨为：为家长学生提供真实、准确、以人为本的招生信息和服务，让家长学生获取满意感、信任感和归属感。

二、服务意识的落实

招生服务是学校对外宣传的窗口，我们要始终以顾客为中心的服务意识，以满足客户需求为目标，积极提升服务品质。我们在校园开放日、专业培训等活动中加强与家长、学生沟通，在信息传递、解决问题、引导选择、建立信任等方面积极跟进，并根据反馈意见及时完善服务工作，力求让每一位家长、学生都感到受到了尊重和关心。

三、服务项目的丰富

为了满足家长、学生对专业、课程以及校区条件等各个方面的需求，我们开展了一系列的招生服务项目，如：校园开放日、专业介绍会、学科竞赛等等。在这些活动中，我们精心组织，针对性强，努力让每个参加的家长、学生都能收获实利，提高了学校的知名度。

四、服务团队的提升

招生服务不仅是一个人的事，在大家的共同努力下才能够取得成功。因此，学校在招生服务团队的建设上下了大力气，培训了一批职业素养、服务意识强的招生服务团队，同时建立了内部培训机制，使他们能够在工作中不断学习、成长。招生服务团队的成长壮大，不仅有利于学校事业的发展，更有利于团队成员个人的专业发展。

五、服务效果的检核

招生服务的最终目的在于让家长学生选择我校，为此，我们必须及时、全面地了解服务效果。学校设立了专门的服务质量检核机构，定期针对服务项目进行排查和评估，及时纠正不足，巩固已有的优势，全面提升招生服务质量。

结语：

招生服务是我校面向社会的服务窗口，立足市场和获得竞争优势，方向正确、路径顺畅的起点。我们的招生服务的整体风貌越来越明显，越来越受家长、学生以及社会各界的欢迎和支持。未来，我们仍将不断创新，提高服务质量，为更多的家长、学生提供更优质的服务。

招生工作总结报告(篇9)

1、成立招生工作领导小组，学习招生文件精神。

我校成立了“小一”招生工作领导小组，由翁少静校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《xxxx小学20xx年“小一”招生工作方案》。翁校长组织小组各成员学习20xx年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。教导处对招生工作小组的教师进行招生业务培训，要求大家牢固树立服务意识，“微笑”面对家长，掌握接待家长、与小朋友谈话了解情况的方法和技巧。

2、精心布置招生场所，合理安排报名程序。

（1）场所布置

1、在学校校门口出示“小一”招生展示板，展板上张贴上“小一”招生简章、招生指南，以及报名程序。报名程序是：领取报名号（分地段生和借读生）——到一楼多功能室等候——叫到号后，携带小孩到验证处验证——填写报名表——小孩谈话。

招生场所设计如下：一楼一年(2)班、一年(3)班课室门口作为验证、报名的'地方。地段生和借读生分开报名验证，其中地段生按照不同社区设3个报名点，并在桌前贴上社区的名字，方便家长很快找到自己的报名点。验完证后，家长领到了学位申请表马上填写。在家长填写申请表的书桌上，有学校提供的笔，还有填好的“样表”供家长参考。一年(1)班课室是家长填表和休息室，二楼二年级的课室是谈话室。学校礼仪组的同学负责给家长和学生做指引。

（2）人员安排

在报名工作人员安排上，我校安排了三组人：报名、验证人员，由学校行政担任；负责谈话人员，由中低年级有经验的教师担任；指引人员，由四名教师和学校礼仪小组成员构成。还设置了安保组，由林主任主要负责，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教师负责安保工作。

3、耐心解答家长疑问，安抚家长过激情绪

由于招生前的宣传、准备等工作做得非常详细周到，故在招生的整个过程中，不再出现家长在学校吵闹的现象。今年想申请到我校借读的外地生非常多，许多家长都满怀期望地带着小孩来校报名。但由于学校学位非常紧张，招生名额有所限制，故学校对未能录取的孩子家长都能做好解释工作，同时劝告家长要带孩子多报几间学校，确保外地孩子有书读。

而对于个别家长的无理要求或是一些比较过分的要求，我们都先了解原因，从家长的角度来考虑问题，并用婉转的方式与家长进行沟通，让家长感受到学校的诚意和爱意，从而接受学校的建议。

20xx年我校的小一招生工作各个环节都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全体教职工的共同努力下，学校圆满完成了“小一”招生工作，为了建设规范化学校，我校有效地控制了借读生的招生人数，因此，今年招收的总人数为110人，初步实现小班教学。家长们的选择和信任是我们工作的最大动力。“小一”招生工作，使我们全体教职工看清楚了形势，找到了奋斗目标，同时也增强了凝聚力，我们相信只要大家齐心协力、同心同德、努力奋斗，xxxx小学一定会迎来更加辉煌灿烂的明天。

招生工作总结报告(篇10)

在县教育局的亲切关怀下，在学校领导大力支持下，我们招生办为完成上级下达的招生任务，把招生宣传作为工作中的重点，明确招生职责，拓宽招生渠道，落实工作措施，严明奖惩制度，用心和谐各种关系。以省长郭庚茂关于职业教育讲话作指导，以市x为契机，牢牢环绕《一法一办法》，想方设法，想方设法全力抓好招生工作。今年我县初中毕业生共3100人，县高中、二高扩大招生，加上县外学校的跨境招生，导致无序竞争，招生工作十分困难。全年共招生371人，其中职业中专招生260人，成人幼师x人。为完成这些招生任务，我办采取了一系列的措施，此刻回想起来主要有以下几个方面。

一、全方位宣传，营建招生的良好氛围。

应对各个学校的无序竞争，我们清楚所面临的严肃形势，在苗主任的带领下，全部一班人审时度势，认真调定以宣传为招生的突破口采取以下几点措施：

1、精心选取宣传材料，编印招生简章，印发《致学生家长的一封信》，根据招生彩页实用性不强、易流失的特点，编制了一万本图文并茂的宁陵职业中专宣传册，让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特点、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。

2、录制职业教育节目专题片在县电视台播出，重视介绍我校的软硬件设施，大力宣传国家关于大力发展职业教育的方针政策，以的言论和事例向社会和在校学生宣传职业教育，使社会对职业教育有一个更高的了解，提高了人们对宁陵职业中专的认识。

3、招办协同各低级中学对学生及家上进行了思想动员，开好“三会”（教师会、学生会、学生家长会），透过形势宣讲、广告宣传、拜访学生家庭等情势，宣传职业教育，引导初三学生到我校学习。

4、展开学生才艺展现参加大型公益活动为进一步提高我校的知名度，我们招办还和谐参与了学生的才艺展现工作，用心的动员引导各乡镇中学学生到我校参观。针对我县梨花节、酥梨采摘节两个节日，招生办还和谐我校学生参与了梨花节开幕式太极拳表演和酥梨采摘节理想者活动，收到了良好的社会成效。

二、组建一只专业招生队伍，做好招生的各阶段工作。

招办从历年招生任务完成的较好且工作认真有必须的招生体会的教师中提拔2人担当专职招生工作，担当招生的主要任务。校领导实行包片职责制，目标层层分解，把各校招生任务分解到每个招生教师的身上，在学校的统一安排下，展开各阶段的招生工作，这样使得全部招生工作做到定人定点定任务。制定了招生进度表，招生教师天天报，片区领导周周报；一周一合计，一周一总结。发觉问题，及时纠正。

三、深入千家万户，做好扇动宣传

进入招生旺季以来，招生办一班人顶烈日，冒酷暑，披星戴月，发扬连续作战的精神，不怕脸难看、门难进，深入一线，广泛宣传。个性是利用上午11点至下午3点的高温时间，利用家长及学生都在家的这一有利时机，我们顾不得吃饭，走村串户，力求把我们的招生政策宣传到位，使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解，以真情和温情感动学生及学生家长。我们宣传招生途中，遇见集会，还不失时机地宣传，散发彩页，回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题，逐渐建立我校社会形象，以求到达良好的社会成效。中招考试过后，挑选出意向生，进行重点攻关，和学生及学生家长认真交换意见，推心置腹，屈膝长谈，不放过任何一个学生入学的机会。

四、转变工作作风，发挥窗口作用。

招生办是我校的窗口，如何发挥窗口的作用，更好的展现我校的形象，摆在了我们招生办眼前。我们决定从自身做起转变工作作风，治懒，治散，节假日一律不准休息请假；整理工作纪律，接人待物，实行礼貌用语，礼貌用语，给来访的学生及学生家长营建一个温馨的氛围。来招办咨询的，我们都热情接待，仔细询问学生及家长的意向，揣摩学生及家长的意图，认真解答他们的疑难问题，做到百问不厌其烦。使他们高兴而来中意而归。在接电话方面，我们尽量和蔼、耐心，以真诚的心态来感动对方，引导他们到校参观或入学。

五、招生工作存在的主要问题。

我校专业基础相对薄弱，专业师资紧缺，专业设置较少，发展方面还存在着许多困难和问题，还不能满足我县经济发展和众多学生学习的需要，招办工作仍旧面临着十分沉重和紧急的任务。

1、对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响，社会上重普高，轻职专，重学历，轻技能的现象仍较为普遍，读普高，考名校还是许多家长和学生的执着寻求，而念职专，学技术则成了“行动习惯差、文化基础差、家庭条件差”的'“三差”学生的无奈选取，乃至一些职专学生连自己都看不起自己，自暴自弃，破罐子破摔，给学校的教学和管理带来了很大的难度，转变观念有待我们的艰苦努力。

2、办学实力不足，缺少招生吸引力。我校基础设施薄弱，学生实习实训场地不足、实习工位不够、实训设备短缺的问题十分突出，影响学生技能培养和职业教育质量，进而影响到学校招生吸引力。

3、中专招生秩序缭乱问题。民办职业教育机构和县外职业学校非法招生中介花超多的本钱进行不正当“招生”，必须程度上干扰了正常的招生秩序，某种程度上侵害了职业教育的名誉，给我校今后的招生工作造成了必须的负面效应。夏邑，民权的学校以高额的回报，打乱了正常的招生秩序，据了解，目前我县仍有50人以上的学生流失到外县其他学校。

六、几点推荐。

1、推荐组织一支学生招生队伍。挑选素养高，纪律好的学生，进行招生培训，以他们的所见、所学、所闻告知广大在校生，获得同龄人的共鸣。

2、组建一个招生稽查队。主要和教育局和谐好，对于外来的不法招生户和中介进行打击举报。对于未完成招生任务和招生指标的学校和个人吸取高额回扣往外输送生源的，坚决给予打击。

3、规范招生政策，构成文字材料。近年来，由于招生生源问题，显现过很多矛盾，期望学校出台一个操作性强、实用性强的招生政策，使招生工作规范有序的进行。

招生工作总结报告(篇11)

本文是对初中招生工作的总结，将从招生人员、招生渠道、宣传手段、招生政策、招生管理等方面进行分析。

一、招生人员

初中招生工作的成功与否，往往取决于招生团队的素质。因此，优秀的招生人员是实现初中招生目标的关键。在招生人员的选拔中，要优先考虑综合素质和招生经验。招生团队的组建不能只看这个人是否有经验，是否熟悉当地情况，还要综合考虑各方面的因素，比如个人的人际关系、交际能力等都是非常重要的。

二、招生渠道

招生渠道是初中招生的基础，其成功与否，直接决定了招生工作的成效。有效的招生渠道有多种，如学校网站、微信公众号、报名平台、学术论坛、教培机构、招生代理等。其中，学校网站和微信公众号是最重要的两个渠道，可以直接传播招生政策、发布招生信息、吸引潜在生源等。

三、宣传手段

初中招生需要充分运用各种宣传手段，如广告、海报、宣传单、关键词等。其中，宣传单对招生的作用非常大，它可以详细介绍学校的情况、优势、校训等，使潜在生源更好地了解学校。此外，广告和海报也是很好的宣传手段，可以在市区、周边村镇、社区墙等地方张贴，提高学校的知名度和影响力。

四、招生政策

初中招生政策是吸引潜在生源的另一个重要方面。招生政策要具体、明确、易于执行，符合生源等级、考分等条件，其透明度也应得到保障。细心制定招生政策，细致管理生源资料，保证信息准确无误，让每个潜在生源都能够快速、顺利地加入学校，从而实现初中招生目标。

五、招生管理

良好的招生管理，可以更好地达成初中招生的整体目标。招生管理要实现规范化、科学化和透明化，建立科学的招生考核制度，以保证招生工作的正常开展。同时，招生工作需要紧密配合各部门的工作，做好招生记录和收集招生数据，提高相应的管理水平。

综上所述，初中招生工作的成功，需要整合各种资源和优势，依据实际情况，制定合理的招生策略和政策，统筹兼顾各方利益，秉持科学，诚信的态度开展工作，通过精心宣传，优秀团队，严谨管理等多方面的举措使招生工作更具成效。

招生工作总结报告(篇12)

从今年的招生情况看，我系的生源规模较为稳定，生源渠道较为丰富，专业结构逐年优化。

所有计划招生专业均达到校本部开班要求。

与计划相比，电子商务、物业管理等专业超额完成计划，电子商务专业拓展了3+2.5生源；其他专科专业和本科专业录取数也完成计划的80%以上。

与去年同期比，电子商务、物业管理、工程造价等3个专业招生数都有18%-100%以上的提高；计算机网络技术专业校本部学生录取数比去年校本部录取数提高35%；但由于今年室内设计技术专业停招、电子技术学校停办3+1模式等因素影响，今年专科招生总数比去年同期减少约10%。

本科比去年同期减少约10%。

总的来说，在目前激烈的市场竞争中，我系能取得这样的招生成绩，维持良好的招生局面，与学校领导的正确决策和全系教职工的共同努力是分不开的。

总结今年的招生工作，我们体会到：一、搞好招生宣传工作是稳定生源的前提条件我国高等教育已随改革开放、经济市场化进程的步伐快速发展多年了，大学教育已由精英教育逐渐转变为大众教育，就业门槛使学历教育热度空前上升，各类教育机构生源竞争非常激烈。

我校也面临生存与发展的机遇和挑战。

我系各专业难度大，行业景气度有限，更是面临危机。

我系对社会大背景的认识是清醒的，这一学期来，我们通过各种形式动员全系教职工参与招生的宣传工作，特别是在上学期专兼职教师教学准备大会上，对全系学生状况向教职工作了通报，并把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。

增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。

在招生录取阶段，系里统一组织规划招生行动，分阶段实施招生方案。

如在宣传发动阶段抓住时机向兼职教师、老生发放宣传单，利用各种手段向老生发出招生宣传信息；在录取阶段组织几轮电话跟踪潜在生源、请进来面谈等方式吸引学生。

许多教师积极主动与教务处沟通，提供信息，帮助报名者解决问题，在教务处的支持和指导下，完成了对潜在生源的跟踪和说服工作，鼓励这些人报考我系，为稳定一部分生源作出了贡献。

此外，我们不断调整制定各种招生策略，利用各种渠道，努力扩大招生宣传范围。

7月份期末是老生到课率最高、网站资源浏览点击率最高的时间，我们就利用面授课、各门课程教学辅导栏目、课程讨论区、班级网站、传单等形式进行老学生宣传动员，收到了一定效果，拓展了生源渠道。

在宣传中我们注意针对求学者的需求进行介绍和解释，着重宣传我校的办学特色是我们宣传工作的切入点，比如我校的多层次办学、远程学习模式方便学习和答疑、学分8年有效、可多次重考、服务跟进到位等，吸引学生报名。

在招生中我们感觉到宣传力度仍须加大。

一是要把招生宣传与树立学校形象结合起来；二是要对宣传工作进行综合考虑、整体设计，使之有的放矢。

通过招生宣传工作体验，我们深深体会到宣传工作的重要性，宣传工作常抓不懈，才能应对不断迎来的挑战。

二、增强服务意识是吸引生源的重要保障由于我校办学形式多，分层分类等特点，所以招生工作繁杂，周期长，工作量大，没有良好的服务意识和奉献精神是无法搞好这项工作的。

我系招生工作在系主任带领下，分阶段召开了数次招生工作会议。

首先对所有教职工进行招生工作培训，强化服务意识，强调耐心、关心、信心，对报考者要有100%耐心进行答疑；关心报考者的心理，要与潜在报考者聊天，有针对性的作好工作，合理引导他们报读相关专业；教职工要对电大、对专业、对我们适合成人的学习模式充满信心，在与报名者沟通中要信心十足地宣传我们办学优势和学习模式。

二是及时通报学校招生情况，本系各专业招生工作开展情况，总结经验并推广，提高全系教师招生服务素质；三是针对出现的各种新情况，及时讨论制定策略及实施方案，决定后全体教职工执行实施。

在招生咨询、专业引导、学习介绍、报名服务上，全系服务意识及服务水平有较大提高，效果也较为明显，为配合学校招生目标的圆满完成作出了努力。

这次较圆满招生任务与教务处的支持服务分不开，教务处及时提供招生数字及学生联系方式是不可或缺的。

这次配合学校的招生工作让我们感觉到：招生整体服务水平、服务能力还需提高；不能各自为政、内部争夺生源，要针对学生实际状况推荐专业。

三、建议1.能否制作一批在校学生活动影片，招生期间在大堂或电视频道播放。

2.能否在校内搞1-2次大型招生咨询，各系部在楼下排摊设点进行招生专业咨询。

3.能否对校内中、大专3+2.5模式实现一体化招生。

4.能否充分利用校园网对各系部及各专业进行宣传推广。

招生工作总结报告(篇13)

今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

一、基本情况

（一）报名人数

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

（二）考试情况

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

（三）评卷情况

今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

（四）录取人数

今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。

二、主要工作情况

（一）严格审查考生报名资格，继续综合治理“高考移民”

今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。

（二）平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著

按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。主要体现在：

1、按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。

2、正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有XX人次，仅占招生计划总数的4.3%，比去年减少了7389人次。

3、生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中，继续实行考生补充填报志愿的办法，各录取学校的生源较往年充足，不少学校还因此追加了招生计划，因无生源而减少招生计划的学校大大减少。

4、各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。

5、考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看，优等生选择优质学校，好学校录取好学生的情况比较普遍，高分考生落选人数明显减少，呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。

（三）优化服务质量，提升服务水平，深化“阳光招生”

今年我省的招生录取工作，继续全面深入地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。

1、加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。

2、全面公布录取过程信息，让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录取状态及录取结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单，使考生能快速了解自己的录取情况。

3、为考生提供多种答疑服务，便利考生咨询和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录取场外设立信访组，为考生提供面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透明、录取结果公平公正，考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高，网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录取工作实现了零投诉。