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教研年终工作计划(篇1)

数学教研组2019学年度第一学期工作计划

本学期，数学教研组将在在学校教导处的直接领导下，以数学新《课标》为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

一、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

二、工作重点：

处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。

2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。

三、工作措施：

处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。

健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3、以上级教育主管部门对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。

(新标准、新教法的.教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

(批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

(定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

(观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

(6)听课：本学期各教师参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。

3、继续加强教学质量调研工作。

4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节研修课公开教学，课前要有研讨，课后要进行教学反思和课堂教学评价。教师间相互学习，取长补短，共同进步。

5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

教研年终工作计划(篇2)

(20度第一学期)。

[指导思想]。

根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

[工作目标]。

1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。

2、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件，促进语文教师队伍素质的全面提高。

3、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。

[工作重点]。

1、配合教导处随机听教师随堂课，掌握教师在课堂上教学的'第一手资料。

2、认真开展好教研活动。(1)充分利用网络信息资源，开展观摩名师课堂教学活动。(2)开展教学示范课、观摩课等教研活动。(3)做好常规督查工作。重点协助教导处督查教师教案的准备、课堂教学、课后反馈、作业批改等，帮助教师查找问题，分析原因，制定整改措施，提出改进方法。

[工作措施]。

1、帮助教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参与公开课教研活动，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。教师业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。

2、积极认真参加各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。

3、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

4、继续开展“十个一”校本活动。

[具体安排]。

周次日期教科研活动组组织者(执教人、主讲人主持人)

形式内容摘要效果。

18.29-9.4开学注册。

29.5-9.11制定教研计划。

39.12-9.18。

集体备课。

第一次教学检查。

陈青云老师随堂课。

49.19-9.25迎接师训及校本教研检查。

叶晓飞老师随堂课。

610.3-10.9国庆节。

学校教育教学常规检查。

张瑞龙老师教研课。

1111.7-11.13第二次教学检查。

叶晓飞老师教研课。

1512.5-12.11陈彬彬、徐翔翔老师教研课。

十个一检查。

1812.26-1.1教研组读书学习。

元旦，

第三次教学检查及复习计划与教案检查。

191.2-1.8教师培训工作完成情况考核。

期末复习。

201.9-1.15期末考。

211.16学期结束工作，寒假开始。

教研年终工作计划(篇3)

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室学年度工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如下主要工作：

一、教研处要加强教学常规管理，规范教师教学行为，抓好常规教研活动。

(1)抓好集体备课，各年级各学科备课组，本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师进行二次备课，写好反思。

(2)抓好学科优质课展示，学科教学研讨，深化课堂教学的改革，促进教师转变教学理念。做好四月份青年教师优质课竞赛活动。

(3)开展教学常规检查，督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况。将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等，对检查情况予以通报。

(4)切实抓好教师的听课活动，需听课十五节或十五节以上的教师，本学期前十周每周必须听课一节，其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查，检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。

二、进一步加强教师培训工作。

(1)以校本培训为重点，认真抓好学校二级培训。

(2)继续做好我校《义务教育课程标准》和新教材培训工作。

(3)积极配合县教研室做好“国培计划”培训工作。

(4)根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。

三、继续开展“青蓝工程”，对新教师建立“一帮一”培训机制，通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。

四、加强教研专题研究，各课题组要集中精力，作好各项资料的整理，争取本学期有新的课题立项。

五、本着“快乐学习，感受生活，全面发展”的原则，开展各种活动。

(1)配合学校做好大课堂活动工作。

(2)接合我县“五城同创”活动，组织学生积极投稿。

(3)组织学生参与各级能力竞赛活动。

六、提升教师的教科研能力。

(1)根据县教研室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动。

(2)抓好青年教师公开课的评比工作。

(3)组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文。

(4)做好教育刊物的征订，建设好教师阅览室。

七、做好中考的复习研讨。

(1)做好中考有关信息的收集整理并及时向相关教师传达。

(2)组织初三教师对20xx年中考试题的分析研究。

(3)派好教师参加中考研讨会。

教研年终工作计划(篇4)

教研工作是学校教育教学改革的重要组成部分，也是提高教师专业素养的关键环节。一个合理科学的教研年度工作计划，对于促进学校教育教学的发展，提升教职工的教学水平具有重要意义。因此，本文将围绕教研年度工作计划的编制、实施和评估三个方面，进行详细、具体且生动的论述。

一、教研年度工作计划的编制

教研年度工作计划的编制是一个系列的过程。需要明确目标。学校要根据教育教学的实际情况，确定一个明确的目标，如提高学生成绩或改进教学方法等。要进行需求分析。学校领导要与教师充分沟通，了解教师的需求与意见，然后制定出符合实际的工作计划。要制定具体的工作内容和时间节点。这些内容应涵盖教研活动的各个方面，如备课、教学研讨、课堂观摩等，同时要合理分配时间，确保每个环节有充足的时间来完成。

二、教研年度工作计划的实施

教研年度工作计划的实施是整个教研工作的核心环节。要加强组织领导。学校领导要高度重视教研工作，积极支持并监督计划的实施，提供必要的资源和平台。要加强师资培养。学校可以邀请专家学者进行讲座、研讨和培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。同时，还可以组织教师互相交流、观摩优秀课例，通过分享经验和方法，促进教研活动的深入开展。学校还可鼓励教师参与课题研究，选拔一些优秀教师进行教研成果的推广，以此激发教师的学习积极性和创新能力。

三、教研年度工作计划的评估

教研年度工作计划的评估是对计划实施效果的检验与总结。要进行定期的考核。学校可以制定考核指标，如教师课堂教学质量、学生成绩提升程度等，并组织专家对教师进行评估。要进行教研成果的展示与分享。学校可以组织教研交流活动，让教师分享自己的教研成果，同时也可以邀请其他学校教师前来参观交流，促进教育教学的共同进步。要进行总结和反思。学校领导可以召开会议，听取教师或专家的意见和建议，对教研年度工作计划进行总结，以便下一年度的制定。

教研年度工作计划的编制、实施和评估是学校教育教学改革的重要环节。学校领导要高度重视教研工作，制定合理的计划，提供必要的资源和平台，同时也要加强对计划的监督和评估。教师则要积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。相信通过大家的共同努力，学校教育教学工作将会取得更加丰硕的成果。

教研年终工作计划(篇5)

[指导思想]：

为全面落实学校学期工作计划，提高语文教学质量，提升学科地位，本学期我们将继续以勤勉认真的工作态度，务真求实的工作作风，更新观念，强化课堂高效意识，大胆探求课堂高效模式，勇于创新，以全面提高学生语文素养为目的，以提高教师综合素质为根本，抓住课堂革新这个契机，在校长室的领导与支持下，强化学科内部管理，以教学常规与课堂建设为两个抓手，以开展丰富多彩的语文活动为载体，注重整体协作，发挥中老年教师的骨干示范作用，注重课题研究，课堂研究、考试研究、及学生学习心态研究，充分发挥年轻教师的能动作用，提高内在效益, 力争达到三年学科规划目标.。

[工作要点]：

以备课组为单位，加强理论学习，完善新形势下的学科认知，尤其加强高考研究，力争做到在理念，措施上不落后。

二.继续探究课堂教学素质化、高效化的途径和方法。

对课堂教学本学期力求达到以下几个方面的要求：

过分复杂或机械割裂而损害教学内容的丰富性和完整性。

高二要注重教材内容的整合，

3. 摆正阅读与写作的关系。在学好课本的同时，应引导学生养成良好的读书习惯，为学生创设良好的课外阅读环境。要指导学生写读书笔记，以阅读带动写作能力的提高。要用好《语文读本》，努力打通文本与读本的通道，做到有机衔接。

4.教研室内部坚持开放课堂，使反思与探究成为教研组活动的主要内容。

三.加强学科内部管理，尤其教学常规管理，务求教学秩序的有序、规范。

1.备课组切实做到六认真，五统一，四公开，三兼顾。

2.教研组内活动正常开展，本学期加强组内研讨，注重课例研究。

3.强化备课组建设，鉴于新教材的特殊情况，建议各备课组采取分工合作的方式开展备课活动，将各时段任务落实到具体的人。

4.加强工作纪律的管理。

5.作文教学秩序力争有序，加强督促与检查。各年级本学期开始，10习作的训练量必须完成。

四.组织学科教师加强高考研究，重视高考信息的搜集与整理，组织好高考专题研讨。

五.高一、高二年级的基础竞赛活动要继续开展，同时组织学生多参加各类作文竞赛，提升学生的作文兴趣与成就感。

教研年终工作计划(篇6)

1月

1、总结工作，制订教研工作计划

2、召开全市教研工作会议

3、组织高中各年级期末考试

2月

1、部分学科组织新课程教材培训

2、召开高中信息技术教学研讨会

3、召开普通高中课程改革研讨会

4、成立各学科课堂教学改革课题研究小组，启动新一轮课堂教学改革

5、高中语文教育部课程教材研究所课题“基于人教版高中语文新课标教材的学生发展性评价研究”开题

3月

1、进行小学、初中教学评估和教学调研

2、组织全市高三第一轮复习验收考试并进行统一阅卷

3、召开高三各学科高考备考会

4、进行高三教学视导

5、召开中学数学教学研究专业委员会年会

6、举办高中语文二轮复习研讨会暨梁捷老师“高三语文复习中学生思维品质的培养”报告会

7、召开初中英语、化学、高中政治新课改教学研讨会

8、部分学科组织参加奥林匹克竞赛（初中生物、物理预赛，高中生物预赛）

9、进行初中物理优秀教学论文评比

10、组织初中物理五种课型录像制作、交流

4月

1、进行高三教学视导

2、组织部分教干教师和教研人员外出考察学习

3、各学科召开课堂教学改革研讨会

4、召开小学语文教学研究会第11届年会

5、召开小学美术、音乐、初中美术、音乐“表现与创新”教学研讨会

6、进行高一化学新教材培训

7、部分学科进行优质课评比（小学英语、信息技术、体育、美术，初中美术、生物、体育，高中体育）

8、部分学科进行优秀教学论文评比（小学语文、英语、数学、信息技术）

9、部分学科进行优秀教学课件评比（初中思想品德、英语）

10、进行小学英语优秀教学案例评选

11、部分学科组织参加奥林匹克竞赛（初中化学初赛，初中数学、物理、化学复赛，高中化学预赛）

12、举行初中美术教师“教学基本功”比赛

5月

1、召开课程改革研讨会

2、召开蓓蕾读书工程经验交流会

3、召开中学语文教学研究会年会

4、召开高一、高二历史课改研讨会

5、召开高一物理教学研讨会

6、部分学科进行优秀教学论文评比（小学美术，初中美术，高中物理）

7、组织参加初中生物、高中生物奥林匹克竞赛复赛

8、组织全市高三第二轮复习验收考试

9、组织全市高考模拟考试

6月

1、进行高中政治优秀教学论文评比

2、组织全市高一、高二期末考试

3、召开教学工作年度座谈会

7月

1、修订各学段《教学常规》

2、组织小学、初中、高中新课程教师培训

3、进行高中教学调研和教学评估

4、进行中小学体育优秀教学论文评比

8月

1、评选第三批市级教学能手

2、组织小学、初中、高中新课程教师培训

3、召开全市普通高中教学工作会议

4、召开高中各学科教学研讨会

5、召开第二期小学语文骨干教师读书会

9月

1、进行小学、初中教学调研

2、进行高中教学视导

3、部分学科组织参加奥林匹克竞赛（高中数学预赛，高中物理、化学复赛）

4、召开高中语文“新课程高中语文选修课教学”专题研讨会

10月

1、召开全市义务教育教学工作会议

2、各学科分别召开课堂教学改革研讨会

3、召开“小班化”教学研讨会

4、召开小学“探究-体验”教学研讨会

5、召开初中思想品德新课程教学经验交流会

6、召开小学英语PEP教材教法研讨会

7、召开高一物理教学研讨会

8、部分学科进行优质课评比（小学科学、品德与生活、品德与社会，初中语文、地理，高中数学、英语、历史、政治）

9、部分学科进行优秀教学论文评比（小学科学，初中数学、思想品德，高中地理）

10、部分学科进行教学基本功比赛（小学美术、音乐，初中音乐、美术，高中美术、音乐）

11、进行高中生物优秀教学课件评比

12、组织初中英语教师技能大赛和七、八年级学生英语技能大赛

13、举办高中“传统语文教育思想与新课程教学”骨干教师读书会

14、组织参加全国高中数学联赛复赛

11月

1、举办市级教学示范学校校长研修班

2、举办市级教学示范学校校长论坛

3、组织全市高三期中考试并进行统一阅卷

4、组织参加全国中学生英语能力竞赛预赛

12月

1、进行县区、乡镇教研室等级评定

2、评选先进教研（备课）组和优秀教研（备课）组长

3、召开课改经验交流会

4、进行小学英语教师学科知识达标考试

5、组织初中生语文读写竞赛

6、组织参加中学生英语能力竞赛复赛

8、进行小学、初中、高中教学调研

9、20教研工作总结

教研年终工作计划(篇7)

一、指导思想：

为扎实而有效地推动二年级组教师的专业成长，以区教研室和学校工作计划为指导，认真学习先进的教育理论和新的课程标准。我们本着以人为本的基础上，以素质教育为中心，以学生的成长为重点，“实施有效教学，实现优质课堂”为目标不断地进行深化改革试验，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向。在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

二、主要工作目标：

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个好的研讨平台，组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、本学期将教研重点放在“上好一节课”，提高课堂教学效益，提升教学质量上，对本组教师提出“上好每一节课，不上无准备的课”的要求，要求全组教师要做到：研读一篇教材，设计一篇好教案，写好3篇教学随笔或一篇论文。结合区教研活动安排，为十六周的品牌教研组展示活动做好充分准备。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应时代发展的数学教师队伍。

5、采用“传、帮、带”活动，促使青年教师尽快成为学校的中坚力量。

6、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、主要措施：

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。

要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注重学生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。

3、以生为本，师生互动。

（1）开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

（2）课堂上解放学生的“嘴巴”：就是鼓励学生敢说、会说，即敢于动口，善于动口，只有敢于动口说话的人才能表达自己的观点、自己的想法，才能与同学、老师进行合作交流。因此，课堂上要鼓励学生谈观点，谈不同的想法，哪怕是错误的观点和想法，关键是教师要善于引导、善于矫正。吸收了经验，对新教材的认识拓宽了思路。在掌握新编教材的编者意图，弄清新旧教材的联系与区别的基础上，要求级部每位教师在课堂教学上下功夫，深钻研教材，勤研究教法。力求课堂上师生完全融为一体。

4、教研要“跳出来、沉下去”。

教研活动始终把握6个字：跳出来一一一即要求教师跳出教材用教材，把握课程标准，根据教学实际，以建设者的姿态，对教材进行处理和重构；沉下去一一一即要求教师沉下心来，走进学生，深入钻研教材，把握学科发展的内在规律，结合学生实际，发现学生能力形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。

5、重视口算训练，构建学生主动发展的平台。

今年，我组把口算训练做为一个重点，并且每月进行一次口算测试比赛。查漏补缺，关注情感体验，激活学生主动发展的动力。

6、扎实课题研究。做好校级课题，更新教学观念， 本学年我们教研专题是“转变学习方式，让学生轻松学习数学”。让学生用心思考，真诚交流，在跌宏起伏的情感交流中，不同的学生学习不同的数学知识。这样的学习过程，学生不仅对知识理解得十分深刻，而且“创造”着获取知识的方法，体验着获取知识带来的成功的喜悦。

7、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

教研年终工作计划(篇8)

一：要达到的目标或效果：

本学期，进一步提高学生的文明素养，学生的自尊心、自信心和自觉性进一步增强，学生的自主管理能力不断提升，教育教学的实施更加顺畅，师生的教与学更加融洽，教和学更加愉快。

二、工作理念以及实现理念的途径：

坚持营造良好的学校教育整体氛围，促成学生的感染教育。我们将以学生常规管理、学生心理健康教育、学生的自我管理、特殊群体学生的教育等为载体，引领全校师生积极上进，“不淡薄输赢”，人人不甘落后。

三、落实工作的措施以及要达到相应成效：

（一）先整体，后个体，整体进步带动个体进步。

本学期，学校德育管理更加注重促整体劳动带动个体的教育措施。通过加强与班主任、年纪长的沟通与协调，通过宣传谋求全体老师的理解和参与。促进德育管理的渠道通畅；坚持落实学生的常规管理，进一步提振全体学生的精神面貌。

突出重点，管出效果。

第一， 继续规范每周一的升旗仪式的学生着装，严格按照市教育局

分学生钻学校管理空子；同时各班加强引导，培养学生“统一是美”观念。

第二， 进一步突出课间操的育人作用，通过下列两个举措实现窗口

效应。

第三，

第四， 进一步规范学生进退场的秩序。在开学的第一、二周，学校

将组织训练全校学生的进退场，学生出教室到学生回到教室的全过程，进行队列和操队列整齐（做操时不仅要纵横对齐，对角线也要对齐），精神抖擞，动作速速，在平地和进入运动场要小跑步并兼顾整齐，达到指定位置或散开、收队要踏步，同时做到声音安静。

班主任每次跟班，但只要学生一次没有做到，协议随即废止。

第三，强化课间秩序 管理，引导学生文雅，避免浮躁，创造师生“心静”的休息、实习环境。

年级自律会学生干部真正管起来，年纪值日老师真正履行起值日的职责，及时发现并教育课间追逐打闹，尖叫、高声喧哗等不文明影响师生“静心”的现象，共同维护课间良好环境。所以，学校行政值日通报课间秩序时，将著名年级值日老师，以加强值日老师的'责任感。

第四， 继续巩固其他管理，促成学生文明习惯的内化。

不断强化学生的卫生习惯，互相监督随地乱丢现象，保持环境干净整洁，人人爱护数目，为师生的工作和学习创造优美环境。

不断强化学生侯课习惯，课前准备充分，预备铃响学生全部进入教室，安静端坐，精神饱满地侯迎老师上课；在本教室以外的其他场所上课，学生提前2分钟到教室门外排队，有序安静到达上课地点。

不断深化中午歌会，继续巩固已有成效，除继续做到学生呢个桌面整洁、行动统一、站姿或坐姿端正外，各班歌声嘹亮和唱歌质量有更大提高。为给歌会增添活力，本学期将分年级组织班与班的拉歌比赛，在规定的时间里，以抢唱的形式，通过评比各班唱歌的数量和质量给与奖励。

实施教学创造条件，达到提高课堂教学效率的目的，从而增强老师的成就感、学生的自信心。

突出难点，整体推进。

在对学校各班各位学生呢个提出统一要求的同时，我们仍要注意特殊情况，做到具体问题具体分析，探索与之相适应的管理教育措施，增强与个别特殊班级的对话，帮助找出改进的方法和技巧，指导相关班主任的管理教育方法，促使个别版级迅速跟上学校的统一要求，实现全校的整体进步。

（二）分层管理，层层负责落实。

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教研年终工作计划(篇9)

以全区教育工作大会精神为指导，依托上级主管部门的工作要求和部署，紧紧围绕学校工作计划，坚持“聚焦高效课堂落实教学常规，依托校本研修规范过程管理”的工作原则，在“改进课堂教学方式、提升校本教研品质与提高教学质量”上求真求实，努力促进学校又好又快发展。

二、工作重点。

高中部教育教学重点工作：

1、多管齐下、多效并举，确保高三更多的学生上本科线，为荣誉而战。

2、高二年级所有教师应竭尽全力促进高二年级整体成绩稳中有升，防止大部分学生流失，站好最后一道岗，用优异的成绩捍卫我们的荣誉和尊严。

我更希望所有的高中教师能用自己广博的学识和人格魅力赢得学生和家长的赞誉，为我们的“二次就业”创造良好的条件。

初中部教育教学重点工作：

1、中考目标：采取“以考代练，分层教学，培优补差”等有效手段，确保区中考总评保四争三，职校送生任务完成规定的50%以上。

在这里我要给大家传递一个信息:就是从今年中考起，在中考综合成绩考评细则中又增加有一条：就是要将非毕业年级期末抽考科目的成绩纳入中考总评之中。换句话说就是：中考成绩不光是与毕业班的科目有关，其他非毕业班的抽考成绩也会影响着整个中考考评。当然我们不愿意让中考成绩因为某些抽考科目成绩的不理想而影响整个中考考评。这就需要我们每一位教师都要视提高平均分为重要的教学目标，我们的初中部才能尽快走出低谷，迈入名校之列。

2、非毕业年级目标：

（1）初中部期末统考各年级全区联考突破保四争三。

学校的生存和发展离不开学校的任何一位教师，为了学校的长远发展，我们唯有不懈努力，不断奋进，才不可能再被人吞并。

（2）学区结盟活动求新求实，集四校之合力，以考代练，促中考质量提升。

共性目标工作：

1、校本研修工作要讲求实效，既要讲求形式多样，又要注重过程资料的收集和整理。加大集体备课、青年教师培养、师徒结对、电子白板应用等活动的检查、落实和交流。校本研修学分考核只会越来越严，希望每一位老师都要引起足够的重视，多参加学校安排的活动，始终积极配合，这样才能利己利校。

2、参加“一师一优课，一课一名师”活动的教师，要积极参与，深入开展活动，争取让更多的.优质课能入选上级的评选。

全校重点工作：新初一的招生工作。

我们每一位教师都要树立招生工作不是学校几个领导，也不是教务处的几个同志的事情，我们始终要树立学生的数量和学生的质量是我们的生存之本。今年的招生我们提出了“保数量、讲质量”的招生目标，促进我校切实进入良性发展的轨道。积极主张在田校长、王书记的带领下，开展全员招生工作，3月底陆续展开。对此我向全校教职工提几点要求：

1、树立“招生工作人人有责的思想”和“我为招生工作做贡献的思想”。

2、新初一的教师要学会提炼自己的教学特点和管理特点，尤其是要善于宣传自己。

3、作为学校的一份子，学校的荣辱兴衰与每一个人都息息相关，我们要谨言慎行，不能“吃学校的饭，砸学校的锅”。对于每一位新初一的教师我们都要点赞，都要竭尽全力宣传他们的优点和能力。不能说这个不行，那个不行。

4、学校将拿出一些资金，对能招来市、区优秀学生的教师给与奖励。鼓励教职工为学校招来优秀的学生。

三、具体要求。

为了有效促进我们各项目标顺利完成，结合我校的教学实际，现宣布一些具体的要求，请各位教职工遵照执行。

1、一切教学活动，将始终围绕学校的总体要求来开展，那就是“加大检查与考核，加强抽查与监督，一切工作，从严管理”。

2、加强零星假的管理制度，严格按照学校考勤制度办事，每月不得超过八小时的零星假，每月都进行公示，有事请假必须及时本人销假。做好零星假的源头考核和管理，绝不允许“今天写假条，明天撕假条”的现象再出现。对于那些经常代签、超签的一些现象，我们都很清楚，希望到时候不要给你难堪。

3、本学期，教务处将进一步规范教案、上课、作业布置与批改、辅导等四项认真的检查，坚持“实用为主，实效优先”的方针，创新检查机制，发扬学科特色，做到每月普查与抽查结合，每次检查有通知、有报表、有反馈、有改进。教案检查时以纸质教案为主，集体教案必须符合二次备课乃至三次备课的要求。加强上课检查和巡查，对学生上课时的缺课、状态不佳、学风不正等现象必须有所作为。鼓励教师利用辅导课进行培优补差，提升学生自主学习的效果。

4、继续实行“推门听课、走课制度“，加强日常教学监管，听课后及时评课，指出优缺点及改进的方向。

5、强化月考、期中、期末的质量考试，开好每次的质量分析会，做好成绩数据分析，对于成绩一直处于末尾的班级和科目，我们要采取帮扶策略，蹲点听课，蹲点调研，充分调动包班组每一位教师的积极性，提高班级整体成绩。

6、强化质量意识，尤其是毕业班的成绩，要高度重视，全力以赴。高三为荣誉而战，初三为发展而战，务必完成争三保四的目标。我们也将为毕业班提供一些后勤保障和措施保障，确保每一个学生，每一位教师都能竭尽全力，不留遗憾。

7、学区结盟和校本研修工作及时上级考核的要求，又是学校发展和教师自身素质提升不可缺少的载体，希望每一位教师都能积极配合，少讲消极意见，多做积极实事。

8、我校本学期要承担学考、高考、中考、小考等考试的考务工作，各项工作繁琐，不容半点差错。监考教师按编号排序，该是谁，就排谁。确实有事，可以自己找人适当调换。切不可因工作事情恶语伤人，或带情绪工作，多沟通，少埋怨，多站在对方的立场来思考问题。可以说学校的各项管理已经非常人性化了，但我们管理者也有职业和做人的底线。个别人说话、做事都要有个度。

同志们，了解我的人都知道我不善于讲狠话，但学校发展到了今天，我们如果再不紧张起来，再不迎头赶上，奋起直追，我们将对不起我们的良心。所以，在今天的全干会上，我必须讲一句实话，那就是我们每一个人都要对照学校提出的“从严管理、从严治校”的要求，规范自身行为，完善个人素质，提升学科质量，心往一处想，劲往一处使，以优异的成绩赢得学生、家长、社会的认可。

四、具体月工作安排。

1、校本教研“师徒结对”、“青年教师培养”继续实施。

2、参加陕西省“一师一优课、一课一名师”活动。

3、参加陕西省中考研讨会。

4、毕塬路校本研修学期本学期方案启动。

5、细化本学期高考、中考备考方案，逐一落实。

6、启动学期结盟中考联考方案、周周考方案。

7、继续实行推门听课、推门走课活动。

8、九年级中考备考教师会、家长会、学生会。

9、高中学考考务安排。

1、启动xxxx年新初一招生工作。

2、第一次月考小结。

3、总结“一师一优课、一课一名师”活动。

4、九年级市区第一次模考。

5、教案作业展览。

6、青年教师展示课活动开展。

7、职校动员进班宣传。

1、期中考试家长会。

2、教案、作业教学常规检查。

3、校内各年级学生学科竞赛。

4、中考体育考试。

5、理化生实验考试。

6、九年级市区第二次模考。

1、总结前期教研经验，做好校本研修资料总结。

2、结束新课，期末复习迎考。

3、中考、高考考点考务工作及送考工作。

4、九年级市区第三次模考。

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选。

4、各项资料归档、上报。

教研年终工作计划(篇10)

(3月8日-3月14日)。

行政值周吴德值周班主任徐燕。

值周教师徐家柱、陈俊杰、韩书春值周班级八(2)班。

星期日期定期工作不定期工作

日3.81.各班主任加强班级学生思想品德教育，端正学生行为规范，同时做好安全教育工作，教育学生不要在芦城庙庙会(本周六、日)期间到现场游玩，不要参与庙会活动。

2.各班组织发动班级学生积极开展“文明班、示范班”创建活动，增强班级凝聚力。

3.各班继续按团总支所制定的计划积极开展学雷锋活动月的各项活动。

4.教导处做好教学常规管理工作，加强教学过程及质量的督查，做好“希望杯”数学竞赛及第一次月考的有关考务准备工作。

5.政教处加强学生行为规范督查力度，同时做好各班的“文明班、示范班”创建工作的`指导。

6.团总支继续做好学雷锋活动月有关活动的组织工作。

7.体育组继续加强九年级中考体育训练工作。

8.第一次月考定于下周五举行。

9.校全体行政人员共同做好迎接教育局教育教学工作考评的各项迎检准备工作。

一3.91.上午晨会、行政级段长会议。

2.下午第四节各教研组分组活动。

二3.101.市数学教师解题基本功竞赛(教研室、严)。

2.观摩市初中英语优质课评比(梨洲、胡、林)。

3.慈溪鸣鹤初中领导来校观摩出操规范化活动。

4.中午黑板报检查，班会课：主题班会(我们的责任和爱心)。

三3.111.观摩市初中英语优质课评比(梨洲、吴、郑)。

2.下午第3、4节课全校法制教育讲座(综合楼二楼)。

四3.121.九年级部分教师外出活动(小曹娥、卢、徐、诸、岑)。

2.上午街道教育工会委员会议(低小、景)。

五3.131.市劳技教师会议(教研室、邹)。

2.中午12：00举行校青年教师三项基本功比武(科技楼二楼)。

六3.141.全校周六假日活动(九年级c表、七八年级d表、一天)。

2.七、八年级“希望杯”数学竞赛。

3.下午九年级中考体育测试。

4.周日上午师徒结对专业知识测试(一职校、12人)。

校长室。

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