作文是让文学艺术与思想的交集完美呈现的过程，写作让我们更能够发现生命中的瑰宝。写好作文要从小开始练习不能放弃，写作文需要重点强调什么？希望这些经验能够帮助你更好的管理时间。

吃的学问作文(篇1)

说到学问一词，我想知道目前对于学问到底该怎样理解?以前说的学问，大概只是泛指文化吧!随着时代的发展，我发现很多词语的意义也会发生变化，有的甚至会失去原有的含义，而赋予它的将更是新的意义!

就拿悦己一词来说吧!古代叫做:士为知己者死，女为悦己者容。这里的悦己指的是取悦于别人，甚至是指取悦于喜欢的男子。因为，当时女子的地位比较低，为了好掌控女子则有了女子无才便是德的说法。

而今社会，女子的地位不光在家庭中乃至整个社会上都有了很大的提升，从而涌现出很多优秀而又独立的新时代的女性。她们上得厅堂，下得厨房，不光有文化、有知识、有头脑还有思想

因此，当今社会的悦己就是指:取悦自己;让自己开心、让自己舒服;不委曲求全，做个洒脱随缘的自由人!所以，学问也就不光单指文化了，更多的偏重于知识!有人要问了，文化和知识不是一回事儿吗?文化多指所学的学科领域，而知识则包含所有，大到天文地理，小到民间谚语

那学问从哪儿来?怎样才可以拥有更高的学问呢?可能大多数人认为是从书上来，我却认为:学问藏在经验里!就拿种地来说吧，因为中秋节才过去不久，所以让我想起了:八月半种大蒜。是的，这里的八月就是指的农历八月，半则是指这个月的中间时节。只有在这个时间种下的大蒜才能长得又快又好，并且可以高产高丰收!

那么这个学问是从哪来的呢?还不就是农民伯伯通过自己的种植经验总结而来的呀!

其实生活中很多有关经验方面的考证，如果没有过来人用他经历过的经验来点醒你的话，那么你会走很多弯路!再拿我们教师这个行业为例吧，比如一个老教师就是教一年级语文的，他一辈子都没改变过其他年级或科目的话，那么一年的课文、重难考点等都能倒背如流!

再比如对于家庭不和睦，每天吵吵闹闹的境况中，多半原因估计都是因为不和谐!也就是这个家庭里的女性不快乐，当她们一旦烦躁不快乐时，周围的环境也会被影响!也如小品里演的，一个小孩说:我妈妈开心我就开心，我们全家都开心是的，妈妈在一个家庭中就是主要影响家庭和谐的至关点!当然还有所谓的夫妻之道。一般都是男主外女主内，并且要注意策略，对待老公就像是放风筝，不能任由他飞翔也不能一下子挣断了那根线

很多时候，当你绞尽脑汁都无法解决时请慢下来，倾听愿意为你指点迷津的贵人来指点

综上所述，学问就藏在经验里!

吃的学问作文(篇2)

音乐是美妙的，它可以以声音的方式将情感直接传递给人们，是抒情?是回忆?又或是振奋?

他们可以用声音的方式将场景描写得栩栩如生，是凄美?是坚强?又或是闲适?

然而，每个人对音乐的想象是不同的，我想象到的场景是花儿在风雨中盛开，而别人联想到的却是花儿在风雪中盛开，虽然都是在表达花儿的坚强。

在《牧童短笛》中，我们感受到的是在一个绿意盎然的春天，一位小牧童坐在牛背上吹着短笛的场面。笛声时而清脆，时而悠扬，欢快的调子中充满了小牧童的天真与童趣，作者在整首曲子中用的五音更是充满了中国的韵味，古色古香，仿佛眼前真的有一位吹着短笛的顽皮小牧童骑着牛朝你走来。带给人的是压抑不住的喜悦，或许也有对春天的赞美吧!

《少女的祈祷》中，我们感受到的是，在一个阳光明媚的清晨，一位身着朴素的少女，采摘采摘着园中盛开的还夹带着露珠的花儿，为献给她至高无上的神明。一篮子的花儿显着他对神明的敬意，她来到了教堂，将篮子里的花放下，闭上双眼，对着神明行了虔诚的祷告，可能是希望家人们的身体健康，可能是祈祷年年的风调雨顺，也可能是祝愿国家，国泰平安。又或许是在和神明诉说着世间的美好......

这或许是音乐的表达方式，浪漫又优雅，使人浮想联翩。这也或许是音乐中的学问吧!

吃的学问作文(篇3)

记得我还很小的时候，妈妈给我买过很多漫画书，有搞笑的《阿衰》;有飞岩走壁、拯救世界的《蜘蛛侠》;有充满幽默和温馨的《父与子全集》。对于《父与子全集》我有着更深的情感，它是一本有意义又好看的漫画书，它是由一组组生动幽默的画面组成，写的是一对平凡父子的生活琐事。你能在简单的线条里看到一个理想的爸爸，在无奈和爆笑之余看到一个可爱的小天使——儿子。

在《父与子全集》中，令我印象最深的是《和袋鼠做朋友》片段，这组漫画说的是：在一个阳光明媚、风和日丽的周末，爸爸和儿子一起去郊外打猎。在树林里，儿子开心地蹦着，突然看见一只凶恶的老鹰一个箭步俯冲下来，用它那“铁爪”把一只正在觅食的小袋鼠抓走了，小袋鼠拼命地呼喊，袋鼠妈妈在下面奋力追赶。儿子愤愤不平，眼看老鹰越飞越高，这时迟，那时快，他迅速拿起背上的弓箭，熟练地搭上一支箭，大声呵斥“吃我一箭!”老鹰“啊”的一声，像断了线的风筝朝地面直冲而下，小袋鼠得救了。袋鼠母子很感谢儿子，袋鼠妈妈说：“请你来我的袋子里，我们一起去玩耍吧。”于是，他们蹦蹦跳跳做着游戏，玩得不亦乐乎!袋鼠母子又请父与子吃了“水果大餐”，直到天黑了，他们才依依不舍地离开了树林。

通过这组漫画，我明白了：帮助别人，就是帮助自己;赠人玫瑰，手有余香。儿子帮助了袋鼠母子，得到了快乐和盛情地款待，我也要像儿子一样乐于助人、勇敢，“路见不平一声吼!”

吃的学问作文(篇4)

我们班有一名同志，人曰半仙半鬼，无所不能。我和他也算是顶好的朋友了，经常赞叹他的学习的学问。

半仙半仙，缥缈之人，他似乎早已看破世界一切红尘，成仙了。下课的时候，他永远都是第一个冲出教室去玩的人，他不像那些下课死学习的人，每当我问起他为何下课不学习时，他总是以一句仙语回答：我不像他们，我讲究磨刀不误砍柴功，劳逸结合，劳中有逸，逸中有劳，此乃经世大道矣。然后就狂奔去玩，一边跑一边大喊：等等我半仙啊!

数学课上，他仍一副懒散之架，似听似不听地坐在那儿。眼珠却出奇地有神，盯着老师的口型，甚至不愿漏过一字一句。笔也用神速在书上誊写着。还时不时用上直尺，眼睛紧盯着直尺的刻度，生怕看错刻度，使画图错误。

我时不时去翻看一下的笔记，竟发现他并没有抄多少笔记。而在他数学书上的笔记，无不精辟至极，总结得甚至比老师还要详细。

语文课上，他的一句我真没有什么好说的让大家啼笑皆非。可是大家却没有发现，当大家仍沉浸在他的可笑时，他却仔细思考着老师的问题并在书上写着他的正确的答案。当史老师对所有答案都失望时，他又冷不丁精辟地回答，让全班为之震惊。

他曾经对我说过：我不是仙，我只是半仙而已，我不会，难不成凑个答案?这样太浪费时间了，我宁愿多听课，多思考，也不愿胡编答案。

现在想想，半仙确是看破红尘了，每次考试结束，他最喜欢的便是挑自己的错了罢。他从不掩饰自己，而是坦荡荡地将自己的没改出的错误公诸于众。他自己笑着说这种行为是攒人品，而我又何尝不知：他是想把这道题弄懂，而不是自欺欺人，他默认他对了。

我想再重要就是多写了吧，他的议论文、写人、小说都写得炉火纯青，使人读了不自觉地竖起大拇指，回味一番。每当考试，作文永远是最好的那一篇。

令我望尘莫及的半仙呵，我已明白了你学习的学问：劳逸结合勿死学，多听多想少废话，诚实弄懂每一题，多写多练独行文。而你做人的学问，再容我慢慢参悟吧！

吃的学问作文(篇5)

星期天，我在家里搞卫生，爸爸总爱在烟灰缸里倒些水。我顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。

第二天，我意外地发现菊花上的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨天我往花盆里倒入……

为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包又主动地去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的菊花上，然后目不转睛地观察蚜虫的`反应。一开始，蚜虫没有什么反应，可过了一会儿，它们有些烦躁了，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。我为我的发现高兴得手舞足蹈。

朋友们，如果你家里的花长了蚜虫，你可以泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。从这个意外的发现让我们明白，生活中处处都有学问，只要我们用心观察，知识就在我们的身边。

吃的学问作文(篇6)

晚上，丽丽背着书包快快乐乐地往家走呢。一到家，爸爸就跑了过来，怒气冲冲地说到：“储蓄罐里的钱呢?说，买什么东西了?”本来还是开开心心的丽丽一下子呆住了，站在一边不出声。妈妈则好多了，问丽丽：“告诉妈妈钱花在哪了?妈妈不怪你。”见丽丽还不出声，爸爸急了，拿起鞋子就要打她，丽丽急忙躲到门后面，爸爸就要冲上去。妈妈拦住了，爸爸大叫道：“拦什么拦?”

“她毕竟还是小孩子嘛，钱反正已经用了回不来了。”

“不是钱不钱的问题，是钱用在哪里的问题。”

妈妈转过身对门后的丽丽说道：“丽丽，你悄悄地告诉妈妈，你把钱用在哪?妈妈不告诉别人，不然爸爸就打你了，我也帮不了你。”

“我不能说。”丽丽倔强地说道。

“听听，孩子都被你惯成什么样子了，早说你那套不管用了吧，不打，孩子哪记得住。”爸爸怒气冲冲，说着说着，就拉出丽丽，往手上打了几下。丽丽疼得哭了，但她始终不肯说出来，妈妈看了心疼，一直劝丽丽说出来，到最后，妈妈闭着眼睛不看了。爸爸见打没用，也只好摇了摇头，关上房门，走了出去。晚上睡觉时，丽丽的手涨得通红。

过了几天。一天早晨，丽丽突然跳了出来，手上还捧着两个礼物和一个大蛋糕，她对爸爸和妈妈道：“爸爸妈妈，这是我用储蓄罐里的钱买的，对不起，当时只是想给你们一个惊喜，所以没有说。”这时，爸爸和妈妈哭了，打开礼品盒，是一双手套，一条围巾。爸爸妈妈立刻抱起了丽丽，三人一起吃着蛋糕，亲密地交谈着，丽丽感到今天是她最最开心的日子。爸爸妈妈终于理解她了。

吃的学问作文(篇7)

庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。(《宋史·黄庭坚传》)

(1)下列句中加点的“其”的用法与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是( )

A．陈师道谓其诗得法杜甫

B．其词有“魁伟之文……”之语

C．其重之也如此

D．乐其林泉之胜

解析：选D。A.代词，指代黄庭坚；B.代词，他的；C.代词，指代苏轼；D.指示代词，那。

(2)下列加点字的意义和用法相同的一组是( )

A．①学甫而不为者

②臣诚恐见欺于王而负赵

B．①而庭坚于文章尤长于诗

②樊哙覆其盾于地

C．①蜀、江西君子以庭坚配轼

②且以一璧之故，逆强秦之欢，不可

D．①其重之也如此

②臣之壮也，犹不如人

解析：选D。A.而：连词，①表转折，译为“却”；②表因果，译为“因而”。B.于：介词，①表比较，译为“比”；②表地点，译为“在”。C.以：介词，①译为“把”，②译为“因为”。D.都是表停顿的语气词。

参考译文：

黄庭坚的学问文章，是天性生成的.，陈师道认为他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为苏门四学士。而黄庭坚对于文章比诗更擅长，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐他词中有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢该地方林泉优美，因而自号为“山谷道人”。

吃的学问作文(篇8)

学历和学问的议论文

1、作为学生，有人可能会认为，自己是一个学生，工匠精神与自己毫无关系。其实不然，工匠精神应从学生时期培养。只有在学生时期体会到了工匠精神的精髓，将来在社会上才能使工匠精髓发扬光大。

2、高凤林，长征火箭焊接发动机的国家高级技师。一位大国工匠，用他的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这个不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

3、大国工匠，匠心筑梦。但梦的背后，有太多辛酸，有太多不为人知的血与泪。一个人，太渺小，生活能轻而易举地将他击倒;一个工匠，形单影只，聚不起社会的力量，中国制造跟不上工业4·0的步子。大国工匠梦的背后，工匠精神的背后，需要我们用网来守护。

4、那中国呢？中国其实技术人才也很多，但就缺少了工匠精神。所以我们要让工匠精神延续，传承下去。现在的中国就需要这种带有工匠精神的人或企业，这样才能让中国在伟大的复兴之路上更进一步。

5、孔建伟，一位大国工匠。在焊接行当摸爬滚打了32年，他感受最深的就是企业各级领导和师傅们对技术工人的重视。他的工作最能体现出工匠精神，每一次焊接都是那么的严谨，一丝不苟。

6、在国外，当你看到某见产品上印有：“中国制造”时，你定会为其而骄傲，的确“中国制造”现在已经遍布世界各地，但是“中国制造”也是每个国人的痛，在国外，一想到“中国制造”便是加工，并非是自己独有产。怎样才能把“中国制造”改变成“中国创造”呢。这便需要工匠精神了，一种大国工匠精神。

7、胡双钱，我国的航空“手艺人”，他35年加工过数十万的飞机零件，没出过一次次品。这是值得敬佩的。

8、精益求精，这一词大多体现在瑞士、德国、日本等国家，比如德国凌美钢笔、双立人菜刀、菲仕乐锅价格不菲却备受欢迎，瑞士的军刀、机械手表，日本的电子产品，甚至马桶盖？我想，人们在追求品牌的背后，追求的是制作产品的那一份匠心，那一份工匠精神，只有在产品中注入了独有的认真专注，把技术变成艺术，其价值才不言而喻。

9、“童话大王”郑渊洁只有小学毕业。青年时期的郑渊洁因为没学历，成了待业青年每天呆在家中，靠父母生活。郑渊洁喜欢阅读，酷爱写作，在家写了很多东西，寄到各大杂志报社，却杳无音讯，于是萌生外出打工的打算。幸好在母亲的鼓励下，郑渊洁开始尝试当时不被看好的童话创作，天道酬勤，郑渊洁写的童话终于被山西一家杂志刊登，并得到不俗反响。从此，郑渊洁成为一个人写一本月刊25年世界纪录保持者的“童话大王”。

10、看孙红雷简介，学历一栏写的是毕业于中央喜剧学院表演系音乐剧班。孙红雷毕业于中戏不假，但只是个“中戏旁听生”--并非本科，而是专科。孙红雷当年为考中戏，一个月内疯狂跑步减肥，由此可见这位荧屏硬汉身上的刻苦精神。孙红雷全身是艺，除了精湛的演技，十几岁的孙红雷已成为哈尔滨霹雳舞一哥，演话剧孙红雷也得心应手。现在的孙红雷是国内一线红星，想当初考中戏时的辛苦，这人前风光下全是勤奋的汗水。

11、《墨子尚贤》中语云：“古之圣王为政，列德而尚贤。国之贤者，高于之爵，厚与之禄，重之以令。”是也，工匠亦然，倘若以全社会之力而形成一张梦的保护网，梦不会碎。

12、因《非诚勿扰》走红的乐嘉，其实只有中专学历。当年年仅19岁的乐嘉，宁波中专毕业后，进了一家银行当会计，因不安于格子间的单调与枯燥，乐嘉毅然辞职，随后干过销售、酒吧长笛手、培训师、演员等一些杂乱职业，最终发现性格色彩学较适合自己，通过刻苦钻研，终因无心担当《非诚勿扰》嘉宾而意外走红。乐嘉走红不乏机遇，但更多是其背后默默的努力与付出，性格色彩的广为流传，也是乐嘉长期坚持的成果。

13、所以“工匠精神”这一新词，从而我们也寻找到了让中国从“制造”变成“创造”的方法。

14、“工匠精神”是当前时事热点所提倡的精神，它向我们传达了不是培养“会做事”的工匠，而是要培养“严谨、一丝不苟、脚踏实地、精益求精的精神。

15、小学毕业--郑渊洁

16、中专毕业--乐嘉

17、在学生时期，我们就要注重工匠精髓，要养成严谨、一丝不苟、刻苦的习惯，面对困难要有永不放弃，坚持不懈的精神。

18、现在国家正在飞速的发展，但是也出现了种种乱象，“造假，腐败”这些字眼经常出现在人们的生活中，有人会问到底是什么导致这些现象频繁出现呢，其实这就是缺失工匠精神的原因。工匠精神的缺失导致了现在的企业追求短、平、快，不注重质量的提升。

19、大专毕业--孙红雷

20、高与之爵。德国有许多蓝领工人，却是比白领经理更令人尊敬的存在。他们靠自己的劳动和技术为生，地位较高，虽是工人，却也体面得像个绅士。这是社会给予他们的肯定，给予他们那双劳动后布满老茧的手以崇高的敬意。

21、所以，让我们一起携手，将工匠精神传承！

吃的学问作文(篇9)

我们一起来讨论一下这个话题吧，当有些人看到这个题目时，不禁会发出这样的疑问：读书是一种娱乐，会有什么学问呢？

他们这可说错了，读书的学问可多了，读书讲究的方法，这就是一种有关读书的学问。读书的方法，每个人都有他自己读书的方法，而我则是这样读书的：先浏览书一遍，再细看一遍，再细细品味书中的问题和语句，最后再以已经理解的心看一遍，这样，所有的书的涵义对我来说都不难。我的读书方法虽是这样，但在别人身上或许就不好用了，读书要选择对自己好用的方法才能读好，不过，无论是什么方法，都要做到心到，眼到，口到这样，书才能真正读懂，只有方法，身心不到，再怎么读也无效；同样，身心虽到，却没有方法，再怎么读也读不懂。

《红楼梦》是中国古典文学名著之一，它以优美的语句和深奥的涵义称著世界。由于它深奥的涵义，在世界上，有这样一种学科，叫红学，红学专门研究《红楼梦》的涵义，这难道不是读书的学问吗？《小王子》名响全世界，就连当代作家读的时候，都不让他们感叹万分，《小王子》让人们如此感叹，不就是因为它有极其深奥的学问。所以说，读书处处是学问，只有抱着想要探索学问的心，才能发现学问。

读书这么多学问，还不能满足我们的肚子吗？希望大家永远抱着一颗探索的心，读书永不止步，我们活到老，学到老。

吃的学问作文(篇10)

孔子曰：“学而常习之不亦乐乎”。我认为这是对“学习”一词的解释，也是为学习的方式指明了道路。学习的最高境界和最终目标是成为一个有学问的人。那么什么是“学问”呢？

在我看来或许用“学而常问之，则不惑哉”这句话来解释它，更能阐明“学问”这一词的真正含义。

历史上有很多有学问的人，我所知道的就有：孔子，爱因斯坦，马克思，孙武等等。通过学习他们的传记我了解到，他们无一例外的都有一个共同之处：那就是博览群书，在书的海洋中孜孜不倦的学习。

以马克思为例，他曾十数年的时间，除了吃饭睡觉外都在图书馆中阅读。每当读到书中精彩之处，他总会情不自禁的用脚在地板上轻轻地擦几下。时间久了，坚硬的水泥地板居然被擦出一个深深的凹印。可想而知，书本就是他生活中欢乐的海洋。

那么马克思爱因斯坦孔子孙武他们是不是仅仅通过这样的方式，就能够成为一个受众人敬仰的思想家或科学家以及书圣或武圣呢？如果是这样的话，每一个图书馆的管理员不都可以成为一个个像他们一样的人吗？因为，据我所知，图书管理员所看过的书也都不少。可为什么他们却成为不了一个有学问的人？我认为这就要通过”学问“这一词的含义来解释这一现象。

“学问”一词如果把它分拆开来，我理解为：学=学习也就是通过各种渠道获取知识；问=思索和探究也就是在学习的过程中不断思索钻研，把获取的知识通过自己的努力将之完善，从而做到掌握知识。这才是学习的最高境界，才是“学问”一词的完美阐释。

吃的学问作文(篇11)

一个被切开的苹果一会儿不吃就会变黑，我原本以为只有苹果会变色，没想到土豆也会变成。

土豆放很久不吃它便会变成绿色然后发芽。发了芽的土豆是不能吃的因为它已经有毒了。土豆神奇的地方还不止这个。土豆其实也和苹果一样，被切开后放置在空气中就会变色。这是我偶然间发现的，因为有一次妈妈恰好把一个土豆切成土豆丝装在一个盘子里后便去洗衣服了。我过了一会儿再看这盘土豆丝的时候发现它已经变色了。

“咦，怎么变色了?”“妈妈，这土豆丝还可不可以吃啊!是不是变质了啊!”“没事，没事，只是正常反应，可以吃的。”我还感到很困惑。

我带着疑问做起了实验：我想：“是不是温差的缘故，走，实验做起!”我准备了两个土豆，一个土豆把它切成小方块装在纸杯里，放入冰箱，准备待用。另一个土豆用同样的步骤切成小方块，把它放在家里，按照室内的温度，做实验，看看到底会发生什么变化。

渐渐地五分钟过去了……小方块已出现了深色大衣，冰箱里的小方块也没落后，也出现了大衣，可颜色却比室温的稍浅，不过这样也不确定，在观察观察。半个小时过去了……再来看看，“哇!”我一声惊叹。室温的土豆底下已出现了暗红色的水，而且中间也出现了一条条深色的线，冷藏的跟室温的没什么两样。说明不是“温差缘故”。无论是冷藏还是室温，它们都不会发生变化。

哦，原来不是“温差缘故”那是什么?妈妈说，这是一种淀粉反应，因为土豆上有淀粉，遇到空气所产生的。我又开始了实验，和上面一样，可一组要马上切好包上保鲜膜与空气隔离。另一个对比组，让它与空气流通，这样就按照妈妈说的做了，等待最终结果出现……

结果出来了，显示，这样做也有一定的效果，可以是土豆暂时保证不变色，可时间长了，还是会变色，也可能是因为别的原因。做完了实验，为了安全，那还能吃嘛?我搜查了资料，原来只是酶褐变的反应，可以吃，不过还是快切块吃好，这样才更营养。以后，只要包上保鲜膜，土豆就能保证在一定的时间内不变色。啊，原来土豆也有这么多学问。

吃的学问作文(篇12)

有一对学识渊博的夫妻，很受左邻右舍的敬重。夫妻俩知道这是知识带给他们的荣誉，也深知拥有知识的重要性。所以当妻子怀孕的时候，丈夫就为未出世的.孩子定了一套学习计划。

妻子看完丈夫定的学习计划后说："哎呦！亲爱的，孩子还没出生，你定这个学习计划太早了吧！而且你看你定的学习计划中，孩子从会说话到十八岁之内，每天都安排得满满的，难道你忘了孩子还要上学吗？"

丈夫把妻子搂在怀里，指着学习计划说："亲爱的！这个计划绝对不早，我要让我们的孩子赢在起跑线上，至于上学嘛！你说在这个小城里谁的学问最高？"

妻子说："那还用问，当然咱们了。"

丈夫微笑地说："非常正确，咱们既然拥有最高的学问，为什么不自己教孩子？而要把孩子送进学校里浪费时间？"

妻子听完觉得丈夫说得很有道理，她摸着微微鼓起的肚子微笑地点点头。

不久他们的儿子出生了，他们开心的不得了。特别左邻右舍前来道贺，夸他们的儿子聪明伶俐，长大后学识一定会胜过父母时，夫妻俩的脸上简直乐开了花。

快乐的日子过得飞快，转眼间这对夫妻的儿子三岁了，开始牙牙学语。丈夫迫不及待地按计划腾出一间房间来，做儿子的教室。每天在教室里教儿子背诗，可是儿子话还没学全，让他背诗确实有点难度。丈夫耐着性子教上几天，儿子才断断续续地学会一首。

丈夫很着急，妻子安慰他说："儿子还小慢慢教吧。"

丈夫一听到火了，"慢慢教？你看隔壁老王家儿子，都能背两首古诗了，慢慢教……你想让别人家孩子超过咱儿子吗？"

妻子瞪了他一眼道："老王家孩子已经5岁了，咱儿子才三岁。"

丈夫一时无语，转身气呼呼地走进教室继续教孩子背诗。

就这样儿子到五岁，果然不负丈夫的教导，能够熟练地背诵下来唐诗三百首，可是丈夫觉得儿子如今的成绩还是不能达到他的满意。于是他把儿子整天关在小教室里学习，一刻都不能放松。

五岁的孩子正是贪玩的时候，儿子开始闹脾气不学习，哭闹着要出去玩。丈夫很生气，把孩子狠狠地打了一顿不说，还让孩子背完一整篇三字经，才可以出来吃饭。

儿子害怕挨打，不敢在吵闹，心不甘情不愿地捧着书本背诵那些枯燥的经书。

妻子心疼儿子，问丈夫说："这样是不是对儿子太严厉了？"

丈夫说："他现在还小，等他长大了就知道知识多有用了，到那时他会感激我们的。"

吃的学问作文(篇13)

学会做人，学会做学问。人生路上充满可坎坷与艰辛，做学问也是如此。做人在人生之路上会有波折起伏，做学问在探究之路上会有疑虑困惑。面对这些问题是迎难而上还是绕道而行，于人生于做学都是问题。电话的发明使贝尔家喻户晓，妇孺皆知，在美国也有莘莘学子希望进入的贝尔实验室。人们记住了发明电话的贝尔，却没人记得爱迪生也曾距电话只有一步之遥，他尝试了千百次，却之差那拧紧的半圈螺丝，他以成功多次的经验主义告诉世人，电话是不可能被发明的，然而贝尔却仅因那拧紧的半圈螺丝而享誉世界。做学问不可凭借经验主义妄下定论，做人也不可因过去的成功而功高自傲，放弃努力。只有做人坚持不懈，才会在学术上获得成功。

学会做人，学会做学问。一个能在学术上有所成就的人，也必定是做人的楷模。众所周知，鲁迅不仅是一位出色的作家，卓越的翻译家，同时也是新文化运动的先驱，思想上的伟人。鲁迅在翻译《死魂灵》时曾说自己“字典不离手，冷汗不离身。”他治学严谨，被学生、朋友所景仰。鲁迅在生活中也是一个严肃认真，珍惜时间的人。有人曾问他如何在如此之短的时间内写出这么多文章，他回答说：“我只不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上罢了。”他平日最厌恶别人浪费时间，无所事事，在他写作时，就算再好的朋友来访，他也会说：“你怎么来了，难道没有别的事情可做吗?”只有在生活中严于律己的人，做人严肃刚正，做学问才会有所成就，不会偏差。

学会做人，是培养自身的良好品德，不被利益蛊惑;才能在学问之时的踏踏江海之中不会迷失方向。有德有才者为上等品，有德无才者为合格品，有才无德者为危险品。快播的总裁虽工于技术，但疏忽了法律纲常，最终锒铛入狱，落得无限唏嘘。学会做学问是在会做人的基础上的培养与提升，才自我修养的扩充。孔子云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”做人如作文，只有德才兼备，才可成为“君子”。

在利欲横流的今天，如何守住一颗本心?只有学会做人才能学会做学问。为人是一座大厦的钢筋栋梁，而学问是大厦外华丽的玻璃幕墙，没有了栋梁，再华丽的外表也不堪一击，徒有虚表。