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大学体育教师工作总结(篇1)

自从担任大学体育教师多年以来，我一直致力于为学生提供全面的体育教育和培训。在过去的一年里，我在课堂上继续注重学生的健康发展和素质提高，积极参与校内外体育活动，并与同事们紧密合作，取得了许多可以引以为傲的成绩。以下是我对本年度工作的总结及反思。

首先，我深知体育教育的重要性，因此我在每堂课上都力求让学生感受体育的乐趣，培养他们的运动兴趣和潜力。我注重教学内容的科学性和实用性，充分结合理论与实践，让学生既能理解运动原理，又能亲身体验运动乐趣。同时，我鼓励学生积极参与体育竞赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。通过这些努力，我发现学生的运动技能和身体素质得到了明显的提高。

其次，我注重学生的全面发展，关注他们的身体健康和心理状态。我定期组织各种体育活动，如运动会、健身操比赛等，为学生提供锻炼身体的机会，并鼓励他们通过运动来释放压力和塑造积极的生活态度。同时，我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成绩和生活情况，及时给予他们帮助和指导。通过这些努力，我发现学生的身心健康得到了良好的维护，并且在学习和生活中表现更加积极。

此外，我积极参与校内外的学术交流和专业培训，不断提升自身的教育教学能力。我参加了教育研究会、体育教师培训班等各种学术活动，与其他专业教师进行了交流和探讨，分享了我在教学中的经验和心得。通过这些交流，我学习到了其他同行的教学方法和理念，为自己的教育教学工作提供了宝贵的参考。同时，我还积极参与学校举办的各种体育竞赛和活动，充实自己的教学经验和知识储备。

要取得更好的成绩，我也存在一些问题和不足。首先，我在一些体育项目的教学上还存在一定的局限性，需要进一步加强自身的专业技能和知识储备。其次，我在面对学生的不同个体差异时，还需要更好地根据学生的特点进行灵活的教学调整，以更好地满足不同学生的需求。此外，还需要更好地与班级管理人员和其他学科教师进行合作，形成良好的教学环境和效果。

为了解决这些问题，我需要更加勤于学习和研究，不断提升自己的教学能力和专业素养。我计划通过参加更多的学术研讨会和培训班，查阅更多的专业书籍和论文，以及与其他同行进行更深入的交流，以期在教育教学领域获得更多的突破。

总而言之，过去一年的工作中有成功，也有不足。我充分发挥了我的专业经验和知识，通过多方面的努力，提高了学生的体育水平和身心健康。然而，我也发现自己在专业技能和班级管理方面还有待提升。明年，我将继续努力，不断学习和探索，以更好地为学生提供全面的体育教育和培训。

大学体育教师工作总结(篇2)

作为一名大学体育教师，我充满了感慨和喜悦地回顾过去一年的工作。这一年来，我在教学、管理、科研和社会服务等方面不断努力，成果丰硕、收获满满。

首先，在教学方面，我积极引导学生关注健康，培养了良好的体育兴趣和习惯。在课堂上，我注重启发式教学方法，激发学生的主动参与和创造力。通过互动讨论、实践探究和案例教学等方式，我尽可能地帮助学生理解体育知识和技能，并在实践中提高自己的综合素质。同时，我还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过组织校内外比赛、运动会等活动，让学生在比赛中锻炼、进步和成功。

其次，在管理方面，我积极参与学校的教研活动，不断提高自己的教育教学水平。我不断学习各种新的教学理念和方法，利用信息技术手段改进课堂教学方式，提高学生的学习效果。同时，我也关心学生的身心发展，积极引导学生积极参与体育锻炼，提高学生的体质健康状况。此外，我还积极参与学校的体育项目规划和管理，协助学校制定体育教学大纲和评价标准，保障了教学的质量和公平性。

再次，在科研方面，我积极投入体育科研的工作，不断深化对体育的认识和理解。我关注体育教育的时代发展趋势，研究与体育有关的新理论、新方法和新技术，并将其应用于实际教学中。我还参与撰写学术论文，积极发布研究成果，提高自己的学术影响力。同时，我还和同行进行学术交流和合作，不断丰富自己的学术资源和视野，促进自身的学术成长。

最后，在社会服务方面，我积极参与社会公益活动和体育推广工作，关注社会体育的发展。我积极组织学生参与社区体育活动，传播健康的体育理念和文化。我还参与学校组织的各类社会体育培训和指导活动，为广大市民提供优质的服务。通过这些工作，我不仅为社会做出了贡献，也提升了自己的社会责任感和身份认同。

总的来说，过去一年里，在大学体育教育的岗位上，我充分发挥了自己的专业知识和工作经验，取得了一系列的成就和进步。通过不断提高自己的教学水平、加强学科建设、深化科研工作和积极参与社会服务，我在大学体育教育事业中发挥了积极的作用。然而，回顾过去，我也看到了自己存在的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作中，我将更加努力地提高自己的专业素养，不断开拓创新，为学生的全面发展做出更大的贡献。

大学体育教师工作总结(篇3)

随着社会的发展，人们对体育的需求也不断提高。作为一名大学体育教师，在这一年中，我与我的同事们一起努力，全面完成了教学任务，解决了大学生们在体育方面的问题，并在学校各项赛事中取得了优异的成绩。今天，我要对这一年的工作进行总结。

教学方面的工作

作为一名大学体育教师，我的首要任务是完成好教学任务。本学期，我主要负责教授足球、篮球、排球等项目的教学工作。针对学生的不同文化背景和特点，我做好了细致的备课工作，积极开展针对性的体育教育，提高了学生们的体育素养和运动技能。在教学过程中，我强调注重实践操作，使得学生们在动手实践中更容易地掌握技巧。同时，我还注重与同事们进行交流，不断进修学习，提高自己的教学水平。

校内体育赛事

今年，我所在的学校组织了多场比赛，其中包括体育“菁英杯”比赛和各项运动会等。我与我的同事们一同准备，并参加了这些比赛。通过参加比赛，不仅能够锻炼自己的技能，同时也能够发现学生们的优缺点，并调整自己的教学方法。在这些比赛中，我们不仅取得了好成绩，同时还得到了同学们的肯定。

校外体育公益活动

在社会和家庭中，我们需要帮助需要帮助的人，提高社会公益意识。因此，我与我的同事们积极参与了多项校外体育公益活动，为学生们提供了更多的无偿帮助和体育健康咨询。通过这样的活动，我们让大学生们在全方位的体育教育中找到了坚持运动生活的自信和动力。

总结与展望

一年的工作总结已经结束，回首来时的点点滴滴，笔者深感身心疲惫，但却倍感庆幸。我们的工作中取得了好成绩，却也有失误与不足。在新的一年中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和素养，为广大学生提供更好的体育教育服务。同时，我也将不断调整自己的教学方法，培养学生们的体育素养和技能，让他们能够更好地适应未来的社会生活。总之，将来还有很长很长的路要走，我们一定会不断努力，不断前行，为学生们的健康成长做出更大的贡献。

大学体育教师工作总结(篇4)

体育教师同其他学科教师一样，肩负着“传道授业解惑”的重任，其教育教学需要自己理智的对待，需要和学生在融洽的群体氛围中进行知识、技能和情感的交流，来自工作、生活、人际交往中的喜、怒、哀虽然会暂时受到干扰，但作为人类灵魂的工程师必须学会调节和控制自己的情绪，并创造良好的教学心境，决不能将不良情绪带进课堂迁移到教学中，更不能在学生身上发泄。尤其在处理体育课堂上的偶发事件更应头脑清醒，办事慎重，注意分寸，体育教师对不良情绪的调控从以下几方面进行。

一、释放调节法

切忌把自己关闭起来，应正视现实，把积压在心头的不满、意见和痛苦坦率地向领导、朋友、亲人、同事讲述，通过他人的启发、忠告、劝解、批评、咨询帮助来获得良好的情绪矫正，达到疏通思想、解决矛盾、减轻心理负担，与人友好相处为目的。

二、转移刺激法

这是一种积极接受另一种刺激而息怒的方法，如果发怒或情绪不佳时，应进行一些有意识的活动，如：唱歌、听音乐、跳舞，参加自己喜欢的活动等，通过这些有意识的活动来转移自己的注意力，暂时忘却不愉快的事，从而使自己的怒气尽快消除，不良情绪得到改善。

三、运动调节法

实践证明，大量吸氧的身体练习可增强自信心，调节情感情绪，尤其对体育教育来说，轻松自如，优美正确地完成

动作技术，有助于心理获得成功的快乐，从而消除不良情绪的干扰。

四、环境调节法

当遇到不良情绪刺激时，可采用改变环境的方法以调整心境。如到风景秀丽、环境优雅的地方去欣赏大自然赋予人类的大自然之美，以开拓心理容量来调节和消除精神上的不快和压抑情绪，保持自已良好的心境。

五、强烈意识法

在上课之前，要不断暗示自己保持良好的心境，强迫自己面带笑容，并努力保持良好的神情、姿态，以乐观的态度，微笑的目光来看待一切，摆脱心理上的失衡状态。

大学体育教师工作总结(篇5)

通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。

第一，学会了寻找成功，教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐；

第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐；

第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅；

第四，思考和学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，徒步远游，了解大自然、享受闲适的生活。保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的.过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验，需要探索寻找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。

大学体育教师工作总结(篇6)

这个学期我仍然担任三(1)和六，七，八年级的体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作：

下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩!

二、训练工作：

我还担任了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

本学期我在训练中重点采用体能强化训练，球性训练和攻防练习：

1.为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量

通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

大学体育教师工作总结(篇7)

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。自从去年夏天，我踏进了商城的大门，本人自认为对商城很了解，但是，只有你走进商城，才了解商城老师的勤奋。本学期的体育工作将要结束了，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，训练，做好选修课辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学上，了解学生原有的运动技能，兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。针对体育中考，如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的运动积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，达到最好的锻炼效果。要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，培养学生克服困难的品质，从而树立终身体育锻炼的观念。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，根据该生的自身素质，适当表扬，使其先爱上体育，然后在制定训练目标，目标不宜过大。

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。由此，全体体育教师每天早6：20准时到达操场，9;30课间操，然后九年级和高中的课间操。习惯成为自然，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。让我感动的是，田径队的筹建，得到了领导的帮助，全体班主任的支持;早训练虽然苦累一点，时间多了一点，但是我热爱，我喜欢，苦中有乐。

人无完人、金无赤足。体育最为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们，工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的路，才会发现我们的缺失，改正错误，努力前进。

当今社会，教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为商城的美好贡献自己的力量!

大学体育教师工作总结(篇8)

过去的一学年是我来到学校正式从事体育工作的第一年。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。一学年来，我服从学校的`工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的员。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

大学体育教师工作总结(篇9)

高三年级的学生，这学期面临高考的巨大压力，作为一名体育老师我努力利用体育课的特殊性，调整学生的各个方面为高考考试做准备。

与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展教学带来许多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为来为即将高考的学生做出更好的引导。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。

在第二学期的体育教学中我着重学生的精神放松，每节课都会利用小游戏和教学竞赛充分的放松学生的精神，让他们从繁重的学业压力中出来。

高三学生压力大，大多数学生注重文化课的学习，往往忽视了自身身体的锻炼，大多数学生发病不断，头疼脑热一直伴随，所以在体育课中我重视学生身体素质的锻炼，不论是男生还是女生，每节课的素质练习从未间断，我要求他们要有一副强壮的身体这样才能更好的投入到更有效的学习当中去。

在时我注重学生的体育特长，根据学生们的喜好来引导他们。

课堂上我注意个别同学的`课堂表现，有意识的引导，让特长和喜好变成爱好为终生体育打下基础。

严格教学，严格要求，是提高运动技术水的好办法。我认为，首先要使学生明确严格的目的，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。并要求他们触类旁通将这种体育精神带到其他学科的学习中去。

在体育竞赛和教学中我着力让学生明白奋发向上、自强不息、团结一致、不断的突破自我的体育精神，并以此来激励他们，让我的学生能以更饱满的精神投入到学习和生活当中去。

大学体育教师工作总结(篇10)

一年的白驹过隙，转眼间又到了年底。回想起这一年来，作为大学体育教师，我总结了自己的工作经验和成果。通过不断努力，我在教学质量、教育管理、学生培养等方面都取得了一定的突破和进步。

首先，我在教学质量方面做出了很多努力。我深入挖掘体育知识，不断学习新的教学方法和理念，并加以实践。我注重抓好基本功的训练，注重培养学生的体育兴趣和爱好。我让学生在掌握基本知识的基础上，通过各种体育游戏和活动，锻炼他们的身体素质和协调能力。我注重培养学生的团队合作意识，在团队活动中，他们学会了互相合作、相互帮助的重要性。在教学评价方面，我采用了多种方式来评估学生的学习情况，确保每个学生都能获得合理的评价和指导。通过这些努力，我取得了显著的教学效果，学生的成绩和兴趣都得到了提升。

其次，我在教育管理方面也有了不少进步。我注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习和生活情况，积极解决他们遇到的问题。我制定了详细的教学计划和考核标准，让学生清楚地知道要求和目标。我还加强了与家长和其他教师的联系，共同关注学生的学习和成长。我注重班级建设，组织开展了各种体育活动和比赛，培养学生的集体荣誉感和集体合作能力。通过这些管理措施，我有效提升了教育教学的质量，促进学生全面发展。

最后，我在学生培养方面也取得了一定的成果。我注重发现和培养学生的特长和潜力。通过个别辅导和集体训练，我帮助学生克服困难，挖掘他们的潜能。我注重培养学生的自信心和自立能力，鼓励他们敢于面对挑战和困难。我还注重培养学生的团队合作和领导能力，让他们在团队活动中发挥自己的特长和能力。通过这些努力，我激发了学生的学习兴趣和潜力，培养了一批优秀的体育人才。

回顾过去的一年，我感到自豪和满足。我的不懈努力得到了回报，学生的进步和成长让我感到欣慰。但同时，我也深知还有很多不足和需要改进的地方。在新的一年，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教育管理能力，为学生的发展贡献更多的力量。我相信，只要用心去做，我们一定能够取得更大的成绩。

大学体育教师工作总结(篇11)

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了十七大精神，仔细体会“科学发展观”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

热爱教育事业，热爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引导”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、发挥特长，刻苦训练，协助办好运动会。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主，运动会前积极组织学生参加训练。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。

以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

大学体育教师工作总结(篇12)

体育教师教学论文：体育教师如何调控自己的情绪

在日常生活和教学工作中，身为教书育人的教师总会遇到这样或那样的矛盾，比如家庭矛盾、同事之间的矛盾、工作中的冲突、师生间的矛盾、身心疾病等。上述这些因素将产生不良的心理刺激，从而造成内心不愉快，引起情绪反应。实践表明，若长期处在紧张状态和强烈的情绪波动，不仅会造成生活规律失调，机体某些功能紊乱，给身体带来众多疾患。如果教师将不良情绪和消极心理带入课堂，还将影响教学效果和融洽的教学环境，最终导致教学失败。

体育教师不良情绪迁移到教学课堂所引起的不良效果主要表现在以下几方面：(形象；(不守纪律等现象，教师会误认为学生向自己挑战，从而对他们不是冷落相对，就是讽刺挖苦，甚至体罚，造成师生之间的冲突。

体育教师同其他学科教师一样，肩负着“传道授业解惑”的重任，其教育教学需要自己理智的对待，需要和学生在融洽的群体氛围中进行知识、技能和情感的交流，来自工作、生活、人际交往中的喜、怒、哀虽然会暂时受到干扰，但作为人类灵魂的工程师必须学会调节和控制自己的情绪，并创造良好的教学心境，决不能将不良情绪带进课堂迁移到教学中，更不能在学生身上发泄。尤其在处理体育课堂上的偶发事件更应头脑清醒，办事慎重，注意分寸，体育教师对不良情绪的调控从以下几方面进行。

一、释放调节法

切忌把自己关闭起来，应正视现实，把积压在心头的不满、意见和痛苦坦率地向领导、朋友、亲人、同事讲述，通过他人的启发、忠告、劝解、批评、咨询帮助来获得良好的情绪矫正，达到疏通思想、解决矛盾、减轻心理负担，与人友好相处为目的。

二、转移刺激法

这是一种积极接受另一种刺激而息怒的方法，如果发怒或情绪不佳时，应进行一些有意识的活动，如：唱歌、听音乐、跳舞，参加自己喜欢的活动等，通过这些有意识的活动来转移自己的注意力，暂时忘却不愉快的事，从而使自己的怒气尽快消除，不良情绪得到改善。

三、运动调节法

实践证明，大量吸氧的身体练习可增强自信心，调节情感情绪，尤其对体育教育来说，轻松自如，优美正确地完成

动作技术，有助于心理获得成功的快乐，从而消除不良情绪的干扰。

四、环境调节法

当遇到不良情绪刺激时，可采用改变环境的方法以调整心境。如到风景秀丽、环境优雅的地方去欣赏大自然赋予人类的大自然之美，以开拓心理容量来调节和消除精神上的不快和压抑情绪，保持自已良好的心境。

五、强烈意识法

在上课之前，要不断暗示自己保持良好的心境，强迫自己面带笑容，并努力保持良好的神情、姿态，以乐观的态度，微笑的目光来看待一切，摆脱心理上的失衡状态。

大学体育教师工作总结(篇13)

一、

本学期是我作为一名大学体育教师的第一学期，我以认真负责的态度投入到教学工作中。通过与学生的互动与交流，我深刻地认识到了体育教育对于大学生全面发展的重要性。在本文中，我将详细总结本学期的工作内容、教学成果以及存在的问题与不足，并提出了改进与发展的建议。

二、工作内容

本学期，我主要负责大一新生体育课程的教学工作。根据学校制定的教学大纲和要求，我结合自己的教学经验，精心设计了课程内容和教学方法。我注重将体育知识与实践相结合，通过多样化的教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，并提高其运动技能和身体素质。

三、教学成果

在本学期的教学工作中，我取得了一定的教学成果。学生的参与积极性有了明显提高。通过采用小组活动和游戏的教学形式，我成功地激发了学生的主动参与意愿，使得课堂上的氛围变得生动活泼。学生的体育技能得到了明显提升。我注重培养学生的综合运动能力，通过有针对性的训练和指导，学生的体育技能水平得到了较大的提高。学生也加强了团队合作意识和沟通能力，通过课堂上的合作练习和比赛，他们学会了分享、协作和相互帮助。

四、问题与不足

尽管取得了一定的教学成果，但我也意识到了自身存在的问题与不足。我在教学过程中有时会过于注重理论知识的传授，忽视了实践环节。这对于体育教育来说是不可取的，因为体育的本质是实践性很强的。我在课堂管理上还存在一些不足。有时候我无法很好地掌控课堂秩序，导致教学进程的顺利进行受到了一定的影响。我也需要继续提升自己的专业素养和知识储备，以更好地适应教学工作的需要。

五、改进与发展建议

为了进一步提高教学质量和学生的综合素质，我总结了以下改进与发展的建议。我要加强理论与实践的结合，注重课堂实践活动的设计与组织，使学生能够在实践中掌握和应用体育知识。我要加强课堂管理能力的培养，提高自己的组织能力和沟通能力，以确保教学进程的顺利进行。我要不断学习和提升自己的专业素养，关注学科的最新发展动态，提升自己的教学水平和能力。

六、结语

通过本学期的教学工作，我深刻地认识到了作为一名大学体育教师的责任重大。我会在今后的工作中，不断努力提高自己的教学能力和教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校和领导能够给予我更多的指导和支持，共同努力打造一个更加优秀的大学体育教育环境。

大学体育教师工作总结(篇14)

一、德：

第四季度，我教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以庐中主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，没有和任何教师有工作之外的任何矛盾，没有任何体罚或者变相体罚学生的现象，尊重领导，尊敬同事，等等待学生，也因此在工作中有所收获。

二、能：

我和学校其他体育教师共同探讨教学方略的正规活动，但基本上做到了上课互听，随时互助，即使反馈。在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用，无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动，都能团结协助教研组长开展工作，积极出谋划策，尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用，促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。

三、勤：

一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下，本年度也只断断续续请假四天半。在校期间，无论是否自己值班，都能保持每天巡视学校几次，观察学校整体情况，发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。身为工会副，能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解，并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班，能根据自己的`教学经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作，不计报酬不计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作。

四、绩：

教师的成绩就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩，只是基本上达到了预定的工作目标。八年级的体育教学起到

了促进健康增强体质提高技

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！