严肃认真地向党组织提交入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。一个有远大理想的青年，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。你对入党申请书了解多少呢？经过小编精心整理，推出幼儿园家长开放日方案范例，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园家长开放日方案【篇1】

活动名称：《漂亮的印花》

目的：对印刷感兴趣，感受印刷的乐趣。

活动准备：各种印刷材料和工具。

活动过程：

1展示家长助教的花衣，引导孩子观察。

xx今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢xx的花衣服吗?

花衣服上有什么？这是什么花纹？有哪些颜色？那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？

2本文介绍了印刷的方法和工具，并由家长助教讲解和演示。

a、出示印花工具与材料

b、介绍印花工具、印花材料。

c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？

家长和助教讲解演示，孩子们观察。

4、亲子游戏

艺术活动方案：《小船儿悠悠》

活动目标：

1学会用长方形纸折出一条船来提高动手能力。2在活动中感受玩船的乐趣

活动准备：

1、《小朋友的书*美工》。

2老师操作纸，小红船操作步骤图。

3、盛水的大水盆一个。

活动过程：

1、谈话引题。

你们划过小船吗？你见过怎样的小船？

2、出示“小红船”

这是什么，是用折成的？你想知道它是什么形状的吗？

老师一步一步地把船缩小成一张长方形的纸。

3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。

当船打开时，老师不能把它折回去。让我们看一看步骤图，通过看步骤图来学习折叠船。

出示小红船操作步骤图。

请看折纸步骤图，折纸船需要多少步？

结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。

引导孩子们观察折纸的步进图，并提醒他们折叠时边缘对齐。

最难折的是第几步？

重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。

4幼儿操作，教师巡视观察指导。

5、玩小船。

将折好的小船放入水中玩。

玩船承重游戏，看看谁的船载物最多。

家长助教活动方案：《漂亮的印花》

目的：对印刷感兴趣，感受印刷的乐趣。

活动准备：各种印刷材料和工具。

活动过程：

1、 展示家长助教的花衣，引导孩子观察。

1叔叔今天带来了一件漂亮的花短袖衬衫。你喜欢花叔叔的衣服吗？

2、花衣服上有什么？

3、这是什么花纹？

4、有哪些颜色？

5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？

2、 本文介绍了印刷的方法和工具，并由家长助教讲解和演示。

1、出示印花工具与材料

2、介绍印花工具、印花材料。

3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？

家长和助教讲解演示，孩子们观察。

3、 讨论印刷方法和所需的工具和材料。

四、欢送家长助教。

幼儿园家长开放日方案【篇2】

以下方案内容，请公办或民办幼儿园园长、管理人员及教师适当选择性删减并结合本园所实际进行调整。

一、半日开放活动意义

幼儿园家长开放活动的目的是让家长了解园内孩子的学习和生活状况，感受孩子的成长变化；另一方面，家长可以通过开放的方式了解孩子的学习规律，把正确的教育理念和方法传递给家长。幼儿园家长开放活动是非常有意义的一项活动，但常常因为活动前的要求不明确、认识上的不统一，导致幼儿园精心准备的家长开放活动出现许多问题。如，家长抱有应付态度，很多家长“人在心不在”，有的干脆不参加；还有的家长关注的是教师的教学水平、教师当天对自己孩子的关注程度，出现了认识上的偏差......

这导致许多教师在面对常规的家长开放活动时，往往会感到压力和热情，从而影响了开放活动的效果。因此，家长要做好半天开放活动的准备。

2、 中产阶级家长半天开放活动观察指南

尊敬的家长朋友：

您好！欢迎参加本班家长半天开放活动！您的孩子进入中班生活快三个月了，有了很大的进步。

此次活动的目的是利用开放活动，给您提供观察孩子半日活动中的行为表现及能力水平的机会，另一方面可以从半日活动中感受到幼儿园强调幼儿“主体性”培养的成果。主体性体现在：主动性、独立性和创造性。

这是21世纪新人最基本的特征。

中产阶级儿童主体性发展的教育目标：

1、在一日生活各环节中，幼儿能够自然、有序、自主的达到常规要求。如：自觉刷牙、有序进餐、负责任地完成值日生工作等。

2.能够积极参与活动并在活动领域积极探索。请根据中产阶级儿童的常规要求，对教师的组织活动和孩子在半天活动中的表现进行评价

温馨指示：

1请保持安静，说话要轻声，走路要轻，不要干扰孩子的活动。请把手机调到静音模式。

2、请您勿在众人面前随意批评或指责孩子的不足之处，要用一颗平常心和欣赏的眼光看待孩子。

三。要尊重儿童能力水平的差异，尽量不要横向比较。

4、孩子活动的时候，请您尽量在远处**孩子的活动，不打扰孩子，这样您可以对孩子在幼儿园的生活有更多地了解。

5请勿在**时坐在桌子和窗台旁，摄像机应尽量不干扰儿童。

6、为了把半日活动开展得更符合家长的需求，请把您的所思、所想、所感如实写出来。积极认真填写反馈意见和建议，第二天及时提**主任。

最后，我们衷心感谢您对幼儿园工作的支持与配合。只有你我同心共育，才

能让幼儿们茁壮快乐的成长！

*** 中二班

***年月x月x日

请您留下感想、建议和意见：

小朋友的家长

一、您对半日活动的评价：

2、 您对教师活动的评价：

3、 您对全班工作的意见和建议：

4、 在我们的工作中对您孩子的建议：

最后，我们衷心感谢您对幼儿园工作的支持与配合。谢谢！

三、中班家长半日开放活动计划

班级：xx班主任：**时间：xx，x，x

（一）7：45—8：00晨间接待

1、 能够情绪愉快地向老师问“早上好”。

2.主动将外套折叠在小桌子上，然后放回柜子中。

3、 值日生能主动做餐前准备。早期儿童浇花，观察花草的变化。

（二）7：50—8：20早餐

1、 能够在轻柔的**的伴随下愉快地进餐。

2、 能够一口粥一口面食干稀搭配吃。

（三）8：20—8：30过渡环节

1.可以将毛巾有条不紊地折叠成正方形，仔细擦拭自己的小椅子。

2、 能够和同伴共同游戏。

（4） 8:30-8:55集体活动

活动名称：**游戏《耳朵真正灵》

（五）8：55—9：00过渡环节

1、 唱游活动：儿歌“不再麻烦好妈妈”、“一年过去了”

2可以从钩子上取下毛巾，用正确的方式擦拭双手（毛巾展开，手指缝，手掌和手腕可以擦拭）。

三。可以用正确的方法（当热水时，手不要拿杯子）足够的温水喝，。

（6） 9:00-9:40街角活动

益智区名称：《虫虫棋 》 指导者：x老师

目标：（1）知道进行“虫虫棋”游戏的基本规则。

（2）能够和同伴合作进行游戏。

（七）过渡环节9：40—10：00

1分享区域，孩子们介绍他们今天玩的活动区的内容。

2加餐，孩子们可以一手拿杯，一手拿菜，再回到座位上倒牛奶。

3、能够主动地将秋衣掖进裤子里。

4擦油时要擦拇指根部。

（8） 10:00-11:00户外活动：

1.课间操

目标：（1）能精力充沛地锻炼身体，动作有力、准确。

（2）体验合作游戏的乐趣。

2.分组活动：小动物运动会

活动的目标是：（1）能够自主选择比赛内容。

2） 能够大胆地奔跑和跳跃。

3.分散活动

主老师和助理老师分别带领一组儿童活动

（1）踩高跷

目的：①能平稳地站在高跷上。

② 能用手和脚配合，用两只脚向前移动。

（2）玩沙包

目标：①能够合作进行游戏。

②提高幼儿手臂的力量。

（九）11：00—11：15过度环节

1要知道鞋子要脱一穿一。

2值班一代分享天气预报，关注天气情况。

三。老师给孩子们讲故事，孩子们可以描述主要人物。

（10） 11:15-11:45午餐

1、在**的伴随下愉快地进餐。

2、 能够主动地添加食物。

（十一）11：45—12：00过度环节

1可以积极配合玩一些安静的游戏，比如看书，小玩具柜里。

（十二）12：00以后午睡

1、能够在睡眠室保持安静。

2睡觉时要把手放在被子里。

活动名称：**游戏《耳朵真正灵》

活动目标：

1对音阶的变化感兴趣。

2能够区分高音并做出相应的动作。

活动准备：学唱歌曲《我们耳朵真正灵》；《奥夫两音游戏》的**

活动过程：

一、 发声练习：1 2 3 4 ︱ 5 — ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — ‖

小朋友们好， ***你好。

我的耳朵灵，我的耳朵灵。

二、听辩高低音

老师：孩子们，听下面的**，哪个音高？哪个音调低，你能做什么动作？

教师在高音区弹奏5 5 5 5 5 5 在低音区弹奏 5 5 5 5 5 5

三、复习歌曲：“我们的耳朵真正灵”

幼儿边唱边做出相应的动作。

四、介绍游戏的玩法：

幼儿随高低**（《奥夫两音游戏》的**）做相应的律动，感受音区的高与低。游戏形式以个人、小组、小组的形式插入，让孩子们充分体验高音。

附歌曲 我们的耳朵真正灵

1=d1 1 2 3 3 ︱ 2 1 2 3 1 5 ︱ 1 5 1 3 5 5 5 ︱

我们一起拍手，用我们的小耳朵

5 6 5 4 3 2 1 ︱ 5 5 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 5 5 ︱

听听钢琴讲什么

1 1 2 3 3 ︱ 2 1 2 3 1 __ ‖

我们的耳朵真正灵。

四、附件“家长开放日”邀请函

尊敬的家长：

为了让您具体地了解孩子在园的生活、学习情况，与孩子共同体验活动的快乐，增进幼儿园与家长之间的配合，我园定于某月某日（星期×）在幼儿园内举行“家长半日开放活动”，欢迎您准时参与。具体安排及需要配合的事项如下：

1日程安排：xx，xx，x，***上午（8:00-12:00）

2提前与孩子沟通，提醒他们配合老师积极参与活动。

三。按时参加开放日活动并坚持活动结束。

4.开放期间不要干涉幼儿个人行为，以免影响幼儿注意力及情绪，并请家长不要在教学过程中随便走动，接听**等，以免影响幼儿及教师的正常情绪。

5.课堂上幼儿的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长无需过度紧张，幼儿的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。

6.请尊重和允许幼儿存在的个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴攀比，我们要用赞许的眼光看待幼儿的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长。

感谢您的参与和支持，我们的活动将因为您的到来而更加精彩！

最后，预祝半日活动圆满成功！

*** 幼儿园

***x年xx月xx日

五、开放活动安全预案

（一）目的

为了保证开放活动的正常进行，加强安全防护，减少安全隐患，引导增强教师、幼儿、家长关注活动安全问题，预防事故发生，特拟定开放活动安全预案。

（二）时间、地点、内容

时间：****年**月**日

地点：***幼儿园小*班

内容：**班家长开放活动

人员：4名教师、31名幼儿及父母各一人，预计70人。

（三）活动准备

1为家长提供班级安全通道的具体位置图，并提醒大家不要推上下楼梯。

2、楼道内提供灭火器等设备。

三。保健医生应准备药箱并接受检查服务。

（四）具体活动程序

1召开班会和家庭委员会，让大家提高认识，增强安全意识，了解防火常识、逃生方法、自救自救技巧。

2、提前下发“致家长一封信”，告知幼儿园的安全通道位置，如有特殊情况发生，家长应从安全通道出入。

三。检查紫外线消毒灯在课堂上的位置和标志是否明显，家长会期间，请家长不要随意触摸。

幼儿园家长开放日方案【篇3】

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：

20xx年10月13日7：30—11：15

三、活动地点：

各班教室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、10月10日前教师活动课详案备好并上报给园长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水）常规教育及安排

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

5保证家长数量和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。并张贴家长开放日活动注意事项。

6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

7咨询、个别指导（园长办公室）

8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月15日前上交。

幼儿园家长开放日方案【篇4】

安宁市第一幼儿园金方路家长开放日活动计划

活动对象：小

一、小二、小

3、 中学一年级各班半数一上的家长参加了活动。

时间：4月3日（星期五）上午

地点：金方路幼儿园教室

活动内容：

小学一：英语活动（老师：郑建平）

英语活动（老师：郑建平）

初三：英语活动（老师：郑建平）

中一：家长组织的英语教育教学活动（王仁玲）

1. 教师接待家长。

（1）小一：8：45-8：50

小二：9:10——9:15

小三：9：30——9：35

中一：8:45——8:50

2每各班组织教育教学活动。

小一：9:00——9：15

小二：9:20——9:35

小三：10:15——10:30

中一：9:00——9:25

3.9:35——9:40教师组织幼儿分批喝水、如厕。

4.9:40-10:10主班老师组织孩子做早操。5根据各班情况组织家长离开幼儿园。

幼儿园家长开放日方案【篇5】

1。活动目的

1.为增进幼儿园、老师和家长之间的沟通，让家长走进校园，走进教室，了解幼儿园，更好地与幼儿园合作，共同关注每一个孩子的健康成长。

2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射效应，争取社会各方面的大力支持，实现学校管理目标，协调学校教育与家庭教育的关系，进一步推动在——幼儿园素质教育深入发展。

2.活动主题

把握今天，创造明天

3.活动及班级安排

1．周三前，各班做好活??动准备，周四寄出家长邀请函。

2.周一抽查大班活动；周二抽查中产阶级活动；周三抽查小班活动；

3.晨检活动：各班老师接待家长和孩子，做好报名工作，为家长发放反馈表。

第一组活动：班主任讲课

第二组活动：班主任讲课

第三组游戏活动：班主任讲师

最后收集家长反馈表。

4.教师须知

1.请各班老师认真备课，精心选材，内容要符合本班孩子的年龄特点。 （10 分）

2.半天的活动计划详细而认真，可以充分指导教学。 （10 分）

3.活动前教师准备充分，教具和学具充足实用，可操作性强。 (10) 分

4.活动中师生互动氛围良好。 （10分）

5.教育活动效果良好，达到了教学目的。 （10 分）

5.家长反馈表范文网站()

6.家长邀请函

幼儿园家长开放日方案【篇6】

无意中在网上看到《幼儿园家长开放日活动方案正文》，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

目的：向家长展示幼儿园的办学理念、课程特点和教学过程。

促进与家长的交流，向家长宣传新的教育和孩子的观点，让家长了解园区孩子的生活和学习情况；了解幼儿园交育工作，实现家庭互动，加强家庭交流。

、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

活动时间：年月日上午活动流程：幼儿园活动（：-：），热情接待小朋友，鼓励小朋友相互问候。

组织孩子和家长做早操，动作要得体，口号要响亮。

洗漱，饭前准备（：-：），鼓励孩子用六步洗手，不要玩水。

引导孩子背诵童谣并养成良好的饮食习惯。

内容：童谣《洗手歌》进餐活动（:-:）、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

引导孩姿正确坐姿，安静进食，保持餐桌清洁。

教学活动（：-：）目的：展示集体教学活动，让家长了解教师使用先进教学设备的情况。

明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。

奥林匹克**活动——胡椒猪活动目标：能够用动作和道具来表达歌曲，体验比赛的乐趣。

执教地点：奥音教室执教教师：徐瑛浏览活动（:-:）活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

情势：有组织的浏览活动执教教师：孟小莉、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。、百度

幼儿园家长开放日方案【篇7】

幼儿园开展家长开放日活动方案2016

幼儿园开展家长开放日活动方案2016

活动时间：20XX年X月X日上午

活动地点:XX幼儿园

活动目的:

儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的`乐趣。

4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

活动要求：

玩得愉快。

2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

家庭的合作活动。

活动及班级安排：

1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。

半日开放具体流程表

晨检、晨读

8:158:50早餐

8：509：20早操户外活动

9：209：30喝水如厕

9：3010：00教学活动(一)

10：0010:10喝水间餐

10:1010:40教学活动(二)

10:4010:50喝水如厕

10：5011:10户外活动

11：1011：50午餐及散步

12：0012：15睡前故事欣赏

时间环节过程及要求：

主班教师配班教师保育员

7：308：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。

8：158：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

9：009：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.

9：3010：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

10:0010:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

10：1010:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

消毒等。

幼儿园开展家长开放日活动方案2016

活动目的

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

活动时间

XXX年XXX月XXX日上午(8：0012：00)

活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

具体安排

1、8：008：15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

2、8：15---8：30早餐活动

(1)餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

(2)进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

3、9：00---10：00蒙氏活动

活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：

(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

(2)收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

4、10：00--10：30数学：三以内的数量

5、10：30--11：00英语活动

6、11：00--11：40户外活动

户外活动案例：

1、羊群里面有只狼

游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

2、老狼老狼几点种

游戏目标：听口令走

游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏案例：

1、揪尾巴

游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：

(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。

(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

2、小动物爬爬

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏小结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

幼儿园家长开放日方案【篇8】

1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

教师：摩天轮有哪些部位？

3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

教师:摩天轮的底座可以怎么做？

教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

幼儿园家长开放日方案【篇9】

幼儿园家长开放日活动计划（中班）

1．活动目标：

1.向家长展示我们幼儿园的办园理念、课程特色和教学过程。

2.加强与家长的沟通，向家长宣传教育和孩子的新观点，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况

；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，实现家庭互动。

3.增进家长与孩子之间的情感，激发孩子和家长参与活动的兴趣和积极性。

4.培养孩子在大人面前大胆表达自己的能力和勇气。

2.活动时间：2012年11月30日下午2:00---4:00

3、活动地点：中班活动室

4。开放内容：半天课堂活动

5.活动过程：

(1) 2:00----2:20 中午检查，吃水果，喝水，上厕所。

(2) 2:20----2:30 家长签到，孩子午餐活动。

(3) 2:30----3:00 室内教学活动-“帮助我们的数字”。

（星期四）3:00----3:20 户外“八一”活动展示。

（五）3:20----3:50亲子游戏。

(6) 家长填写开放日活动反馈表。

（7）老师总结，家长带孩子出园。

岳家庄中心幼儿园刘健2012年11月27日

幼儿园家长开放日方案【篇10】

一、指导思想：

以“我们用心、家长安心、孩子开心、我们诚意，家长满意，孩子受益，为主题，把家长请进幼儿园，为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，听一听，瞧一瞧，说一说，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长，并能更积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法。因此，学校决定2015年11月 13 日为家长半天开放日。

二、活动目的：

教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课堂内容教学情况，从而更好的配合学校，共同关注，是每个孩子都能健康活拨的成长。

课堂、了解学校教育教学的要求和情况。

说一说。活动结束召开年级家长座谈会，由主班老师和年级组长一起汇报班级和管理教学工作，家长参与到管理教学中，提出宝贵建议和意见，真正实施家园共育、一起携手促进幼儿、老师、幼儿园共同成长。

三、活动主题：

我们用心，家长安心，孩子开心，我们诚意，家长满意，孩子受益。

家长开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的.检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长、学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、场地安排：共8个年级组，各班根据各班情况更换场地。

五、活动内容：太阳班 (我喜欢吃水果|)语言 月亮一班(微笑)语言

彩虹一班(图形宝宝)数学 月亮二班(米米的谷子)语言

彩虹二班(蔬菜娃娃)健康 星星一班(手脑速算)数学

彩虹三班( )英语 星星二班(说反义词)语言

六、活动安排：

画画作品，平时的DIY手工制作。

2、11月10日办公室处下发家长开放日邀请函，11月11日班主任收邀请函回执，初步统计参加开放日活动的家长人数，报办公处。

3、开放日时间及活动内容：

11月13日上午9：00——11：00

8：30-8：50 家长参观幼儿园及与老师沟通，了解幼儿园的发展趋势。

9：00-9：25 亲子早操时间

9：50-10：30 亲子课堂

11 ：00-11：30 活动总结——《育儿知识》。大班组(月亮一班)

幼儿园家长开放日方案【篇11】

一、家长开放日目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：

7：50—11：30

三、开放内容：

一日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《大幼家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出三维目标，年龄特点和学习特点）

4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）

5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。（尤其是大班，内容一定要有所更新）

6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿自制玩教具活动。（如软棍、拉力器、手推车、陀螺等）。

7、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础

12、咨询、个别指导（园长办公室）

活动时间：20xx年x月x日上午

活动地点：xx幼儿园

活动目的：

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动宗旨：家园同乐，健康和谐

活动要求：

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动准备：

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

【开放日具体流程表】

7:35—8:15入园、晨检、晨读

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操户外活动

9：20—9：30喝水如厕

10：00—10:10喝水间餐

10:40—10:50喝水如厕

10：50—11:10户外活动

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣赏

时间环节过程及要求：

主班教师配班教师保育员

7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿

8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭

9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助

9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助

10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐

10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

附：回执单

班主任：

□1、我将准时参加家长开放日活动。

□2、我由于原因，不能来参加。

□3、其他：。

请在序号前选择打“√”

家长（签名）：

年月日

请于月日将回执交到班主任处。

附：“家长开放日”活动信息反馈表

各位家长：您好！

您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。

您的孩子所在班级：班

请在您赞同的观点的（）里打“√”

1、您对家庭教育怎样认为可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）

2、您最关注孩子哪个方面的教育学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）

3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风好（）一般（）较差（）

4、在您认为最满意的学科教学上打“∨”语文（）数学（）英语（）体育（）美术（）音乐（）

5、您检查孩子的作业情况经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）

6、您孩子每天做老师布置的作业所花时间30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）

7、您对教师关爱学生、教育学生的态度满意（）较满意（）一般（）不满意（）

8、您对教师教育教学的能力和水平满意（）较满意（）一般（）不满意（）

9、您对此次“家长开放日”活动的满意度：满意（）较满意（）一般（）不满意（）

10、您希望以后家长开放日活动的内容为：多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明

11、您对园所管理的总体印象：非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）

12、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）学生学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式：

13、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议：