申请书的格式通常会有一定的要求，如今在日常生活中，申请书的应用越来越普遍。申请书的整体结构应该如何书写？若想拥有清晰的人生规划，不妨从阅读“通学生申请书”开始，欢迎您持续关注我们的更新并收藏我们的网站，您将得到最新的资讯！

通学生申请书(篇1)

甲方：中学初中部初x（x）班

乙方：学生姓名：xxx

双方同意以下协议条款：

一、乙方因特殊原因要求进行走读，属乙方自愿而非校方原因所致。

二、根据教育部令第第十三条：下列状况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故职责。事故职责应当按有关法律法规或者其它有关规定认定：

放学、返校、离校途中发生的。

2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

节假日或者假期等学校工作时光以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的。

4、人身安全及财产损失职责由学生本人全部承担，与学校无关。

5、其他在学校管理职责范围外发生的。

三、本申请书一式三份，学生家长一份、班主任一份、学校年级一份备案。

四、本申请从双方签字之日起生效。

学生签字：

xxxx年xx月xx日

通学生申请书(篇2)

金川校区学生活动申请表

备注：1。各单位申请需提前三天办理，否则不予批准。

2申请表一式两份，主办单位一份，校园管理处一份。

报告厅安全使用责任书

1使用报告厅的组织者对参会人员、公共财产和消防安全负直接责任。

2讲堂限200个座位，参加人数不超过200人。超员严禁入馆，否则后果自负。

三。举办活动时，组织者必须指定一名安全负责任按时到达会场并签到。安全负责人负责维护入场秩序和引导座位；负责对参加活动的学生进行安全文明教育，防止吸烟、吃零食、破坏公共财产等不良行为；负责学生的有序疏散和紧急情况下的事故处理；活动结束后，负责组织学生有序离开会场。

4、报告厅内各种音响、电器、灯光等器材设备，由校区管理办公室指定管理人员负责具体操作，主办单位不得擅自使用。

5、参会人员保管好随身携带物品，报告厅及调音室内不予寄存，丢失后果自负。无关人员请不要擅自进入调音室。

6参赛者不得穿硬而尖的鞋上台，以免划伤木地板，损坏音响电缆。

7注意用电安全。场馆内禁止私自连接临时电线和使用大功率电器。如有特殊需要，须经管理办公室及后勤处楼宇服务中心负责人同意后，由主办单位专业技术人员安装调试后方可使用。因使用设备造成的安全事故或不良后果由主办单位承担。

8活动期间，场地应保持整洁，不得随地吐痰、乱扔垃圾、纸屑和杂物。严禁在墙上贴、钉、挂、钻孔。悬挂、张贴宣传横幅必须经管理处管理人员批准。

9主办单位不得临时改变批准活动的时间和安排，不得推迟时间的使用。

10活动其监，主办方应服从场馆管理者的指挥，并接受其监督和劝阻。

11活动结束后，主办方应组织人员对场地进行清洁，保持场地清洁。

以上规定已仔细阅读并保证遵守。

主办单位领导签字

金川校区会议中心使用申请表（单位/部门）

备注：1。申请表一式两份，一份由主办单位和金川校区管理处存档。

2报告厅限200座，参加人数不超过200人。

通学生申请书(篇3)

学生集体申请书

亲爱的老师们、家长们和亲爱的同学们：

大家好！我们是某某中学高一(1)班的学生。在这个特殊的时期，在全国各地的疫情防控形势依然严峻的情况下，我们发起了这个学生集体申请书。我们希望通过这封申请书，表达我们对学校、家长和社会大家庭关心与支持的需求，以期能够尽快恢复正常的学习和生活环境。

我们感谢学校在疫情期间的关心与付出。尽管疫情给我们的学习和生活带来了很多不便和困扰，但是学校始终与我们站在一起，为我们提供了各种资源和帮助。我们深知学校一直以来以学生的健康和安全为首要任务，但是我们希望学校能够听取我们的心声，理解我们的需求。

我们希望学校能够尽快恢复线下授课。虽然我们班级通过线上教学进行了一段时间，但是线上教学很难替代线下教学的互动性和实践性。我们需要老师们面对面的讲解和答疑，以便更好地理解和掌握知识。而且，线下授课还能加强同学们之间的交流和建立更紧密的班级关系，这对于我们的成长和发展至关重要。

另外，我们希望学校能够加强对我们的心理疏导服务。疫情期间，我们面临的不仅仅是学业上的压力，还有来自家庭和社会的各种不确定因素。我们需要学校能够加大心理疏导师力量的投入，以便更好地帮助我们排解焦虑和情绪，确保我们能够处于积极、健康的状态下进行学习。

我们也希望学校能够提供更多的学习资源和在线学习平台。在线学习已经成为了我们的主要学习方式，我们希望学校能够为我们提供更加多样化和有趣的学习资源，以便激发我们的学习兴趣和学习动力。同时，学校也可以通过更好地引导我们使用这些在线学习平台，帮助我们更好地提高自主学习能力，培养我们的自主学习意识和能力。

我们希望学校能够关注到那些经济困难的同学，给予他们更多的关爱和帮助。疫情期间，家庭收入减少，经济压力也加大，对很多同学来说，支付学费和购买学习用品都成为了一种负担。我们希望学校能够关注到他们的困境，提供必要的资助和帮助，确保他们能够继续学习，不让经济因素成为他们实现梦想的阻碍。

亲爱的老师们、家长们和同学们，疫情虽然已经给我们的生活带来了太多的不便和困扰，但是我们相信，学校、家庭和社会大家庭的关心与支持，将会让我们共同度过这个难关。我们相信，只要我们团结一致，相互支持，我们一定能够早日恢复正常的学习和生活环境，追逐自己的梦想。

我们希望学校能够考虑我们的建议，并给予我们更多的支持和关心。我们会更加努力学习，共同为实现我们的人生目标而奋斗！

小编感谢您的阅读！

某某中学高一（1）班的学生

日期：

通学生申请书(篇4)

学生智障申请书

尊敬的学校领导：

我是一名中学学生，很荣幸能够向贵校递交一份特殊的申请书——学生智障申请书。在我身上，智力障碍成为了我与常人不同的标签，它给我带来了许多困难和挑战。我相信每个身上都有智障的学生都渴望有一个公平的平台，让展现自己的潜能和价值。通过这封申请书，我真诚地希望能够在贵校获得更多的机会，用我的努力和才华证明自己。

智障并不意味着愚笨或者无能，也不应该成为孤立于主流教育的原因。尽管在智力上存在一些困难，但有同样优秀的身体素质、情感和社交能力。渴望能够被社会认可和尊重，有机会接受与其他学生平等的教育资源。因此，我希望贵校能够理解并支持这些具有智障特点的学生，给予更多的关注和支持。

我希望学校能够提供更多多样化的课程。针对智障学生的教育并不只是简单的适应或改变，而是需要贵校根据的特点和需求，提供相应的个性化教育。不同学生之间存在差异，理解的学习困难，并设立专门的支持与辅导机制是非常重要的。例如，通过分类教学和小班授课，可以更好地满足的学习需求。

我希望贵校能够加强智障学生的心理辅导工作。智障学生常常面临自卑、焦虑和适应困难等心理问题。通过提供心理辅导和心理支持，可以帮助树立自信、健康成长，并顺利融入校园生活。学校可以组织一些适合智障学生参与的社交活动，增进学生之间的友谊、互动与合作，提高的社交能力和融入感。

另外，我认为贵校可以提供更多的特殊教育资源。这些资源可以包括互动教学设施、智力开发工具、辅助学习技术等等。这些资源能够有效地帮助更好地学习和成长，并且提高在各个方面的能力。通过这些特殊教育资源的支持，可以更好地适应学校的教学环境，获得更多成功的机会。

我相信智障学生也能为学校带来更多的正能量。虽然存在学习上的困难，但拥有坚韧、勇敢和永不放弃的品质。在面对挑战时，会坚持不懈地努力，克服困难，并不断在学业和生活中进步。可以为学校带来激励和正能量，让整个校园充满温暖和鼓励。

我希望贵校能够重视智障学生的教育权益，让能够和其他学生一样享有公平的机会和教育资源。相信，在贵校的支持下，可以充分发挥自身的潜能，为社会做出积极的贡献。谢谢贵校领导的关注和支持，期待您的回复。

致敬，

一位智障学生

通学生申请书(篇5)

学生辍学申请书

尊敬的学校领导：

我是贵校的一名高中三年级学生。通过这封信，我想向您申请辍学。我深知这是一个不寻常的决定，但经过深思熟虑和认真考虑后，我相信这是我个人发展的最佳选择。

我想强调的是，家庭环境在我辍学决定中扮演了重要角色。我的父母对我有很高的期望，他们希望我能够进入一所名校并获得优秀的成绩。我逐渐意识到我并不真正喜欢当前的学业，我感到自己在不停地追逐着别人的梦想。我开始迷失自己，甚至感到了无力和困惑。我决定停下脚步，重新审视自己内心的渴望和兴趣。

我已经详尽地考虑了辍学对我的未来产生的影响以及可能面临的挑战。虽然我认识到教育对个人成长的重要性，并且辍学可能会带来一些风险，但我相信这也将是一次我人生中寻求真正兴趣的机会。我希望通过暂时放下学业，能够更加专注地追寻我内心的激情和目标。

我计划在辍学期间积极寻找实习和工作机会，以扩宽我的人生经验和技能。我想亲身体验不同的工作环境，了解行业的真实情况，并发展一些实践能力。这些经历将有助于我更好地了解我自己，找到适合自己的职业发展方向。

我想强调的是，我并没有打算永远放弃学业。通过这段时间的休养和思考，我相信我能够在未来重新回到学校，并更加积极地投入学习。我希望这段时间能够给我重新塑造人生目标和价值观的机会，使我更加热爱学习和追求知识。

感谢您花时间阅读我的申请。我衷心希望您能够理解我的决定，并给予我一次机会，让我暂时离开学校。我承诺，在这段时间里，我将努力学习和发展自己，确保我的决定是正确的。

再次感谢您的关注和支持。我期待着您的回复。

此致

敬礼

[你的名字]

通学生申请书(篇6)

学生增容申请书

尊敬的学校领导：

我是贵校一名普通而又充满梦想的学生，我的名字叫小明。在这个快节奏的社会中，我始终对学习充满热情，并积极参与各种活动。我深知自己还有许多不足之处，但我愿意不断努力，完善自己的不足，成为一个更加优秀的人。

回首我的学生生涯，我倍感珍惜每一个学习机会。在学校课堂上，我严格按照老师的要求完成作业，积极参与课堂讨论，尊重师长，尊重同学。成绩虽然不是最好的，但我愿意用自己的努力去改变这一切。在课余时间，我积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的社会能力。我相信，在这样的学习氛围中，我能够不断成长，不断进步。

作为一个学生，我深知学校的责任和使命，更深知身为一名学生应该有的行为准则。我时刻谨记学校“德、智、体、美、劳”的校训，用自己的实际行动践行这一校训。我相信，只有做到这一点，才能成为一名优秀的学生，为学校争光。

作为一个学生，我也有自己的梦想和追求。我希望通过不断学习，提高自己的综合素质，成为一个有用的人才。我希望能够通过学习，改变自己的命运，让父母为我感到骄傲。我相信只要努力，梦想就一定能实现。

我诚恳地向学校领导申请增容，希望学校能够给我更多的学习机会，更多的实践机会，让我可以在更广阔的舞台上施展才华，实现自己的追求。我愿意用自己的努力和汗水，回报学校的关爱和培养，成为一名优秀的学子，为学校争光。

再次感谢学校给予我这个申请的机会，我会珍惜每一次学习机会，不辜负学校对我的期望。希望学校领导能够批准我的增容申请，让我有机会为学校做出更大的贡献，感谢！

敬礼！

小明

以上是我对“学生增容申请书”的详细描述，希望可以满足您的需求。如果您有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。谢谢！

通学生申请书(篇7)

留任学生申请书

尊敬的校长/老师/辅导员：

您好！我是您心中的一名学生，在此我衷心向您申请留任班级的机会。我对学校和班级充满了深深的热爱和归属感，愿意继续在这个大家庭中努力学习和成长。

我要感谢学校和班级给予我这么多的成长机会和关怀。在过去的一段日子里，我在师生的帮助下迅速适应了学校的生活，并获得了一定的进步。我不仅在学业上取得了较好的成绩，也积极参与了学校的各项活动，如参加了学校的文艺晚会、运动会等，这些活动丰富了我的课余生活，也培养了我的团队合作精神和领导能力。

我对班级充满了深深的感情。班级是我学习的港湾，是我感受集体的温暖的地方。在班级中，我结交了许多优秀的同学，他们的好榜样对我产生了巨大的影响。我们一起交流学习经验，互帮互助，大家互相激励，共同进步。

在班级中，我也肩负起一定的责任。我积极参与了班级的组织工作，并尽力为大家提供帮助。例如，在期中考试前，我主动组织了一次复习小组，让大家互相讲解疑难问题，取得了较好的效果。我也希望继续留任班级，为班级的发展贡献我的力量。

我相信，留任班级对我个人的学习和成长至关重要。留任意味着我可以继续和优秀的老师和同学们一起学习，可以继续在这个良好的学习氛围中努力。我相信老师们的教导和同学们的督促会让我取得更大的进步。

对于自己的短处，我会积极努力改正。尽管学业上取得了一定的进步，但我仍然面临着一些困难和挑战。比如，我在某些学科上的理解还不够深入，需要深入钻研，找到更有效的学习方法。而留任班级将给予我更多的时间和机会去解决这些问题，帮助我更好地发展自己。

我想再次表达我对学校和班级的深深热爱和归属感。在即将结束的这个学年里，我收获了很多，学到了很多，也收获了很多快乐和成长。面对新的学年，我希望能够继续留下来，和老师和同学们一起努力奋斗，创造更好的明天。

我相信只要有机会留任班级，我必定会以更饱满的热情和更积极的态度面对学业，充分发挥自己的潜能，为班级的荣誉和进步努力奋斗。

衷心感谢您对我的关注和支持! 我期待着您的答复。

请教师们在下面签字并填写日期。

学生姓名：___________

班级：___________

联系电话：___________

通学生申请书(篇8)

学生重修申请书

尊敬的学院领导：

我是贵校XXX专业的一名学生，本文是我的学生重修申请书。我由衷地希望能够得到贵校的支持与帮助，为了更好地提升自己的学术水平，我在此申请重修某科目。

我深感对目前所修科目的不满意和遗憾。在这门科目上，我的成绩远低于自己的期望，这让我对自己的能力产生了怀疑和困扰。经过仔细思考和反思，我意识到了自己在学习过程中存在的问题，如学习方法不当、时间管理不合理等。通过与老师和同学的交流，我也领悟到了对这门科目的深入了解对我的专业发展和学术研究具有重要意义。因此，我下定决心重修这门科目，希望能够重新学习，弥补自己的不足，提高学术能力。

我自信能够现在的问题和不足来更好的面对。在我初步分析导致我在这门科目上成绩不佳的原因时，我发现主要是因为对该科目的理解不够透彻，学习时间分配不科学等。在重修期间，我会更加认真地复习课本、参考资料，注重理解科目的核心概念和方法。同时，我也会向老师们请教，争取得到更多的指导和建议。我打算合理规划自己的学习时间，充分利用课余时间，提前预习和复习，以保证对知识的全面掌握和深入理解。

除此之外，我还希望能够积极参与学生学术活动和课堂讨论。通过与同学们的讨论和交流，我相信自己会有更多新的思考和启发。积极参加辅导班和小组讨论也是我提升学习能力和专业水平的有效途径，我将不惜一切努力参加并认真学习相关课程内容，积极与同学探讨问题，在这种互动中锤炼自己的思辨能力和表达能力。

请贵校领导和教师们相信我，给予我一个机会。我对自己有足够的自信，相信只要有决心和努力，一定能够弥补在这门科目上的不足。我愿意承担起重修所需要的时间和精力的消耗，将这段时间视作对自己的一次严格的训练和挑战。我不愿意因为一时的挫折而放弃，相反，我希望通过这次重修，能够更好地改正自己的不足，提高学术能力，为今后的专业学习和研究打下坚实的基础。

再次感谢贵校领导对我的关注和支持。我真诚地希望能够得到这次重修的机会，并在未来的学习中取得更好的成绩和突出的表现。我期待着积极的回复。

此致

敬礼

你的名字

通学生申请书(篇9)

尊敬的招生委员会：

我是一位来自东莞的学生，我希望能够向贵校申请入学。我从小就对学习充满了热情，并且在学业上取得了不错的成绩。在此，我写信向您陈述我作为一个东莞学生上学的申请原因及个人特点。

首先，我选择贵校的主要原因是您的学校以其优质的教育资源而闻名于世。根据我对贵校的充分了解，贵校的教学水平和学校设施可以提供最好的学习环境和机会。我相信通过在贵校的学习，我将能够接受到最专业的教育，获得全面发展。

其次，我作为一个东莞学生，在对待学习的态度上总是十分认真。我坚信只有通过刻苦努力的学习才能够取得良好的成绩。我每天都会制定合理的学习计划，并时刻保持着良好的学习习惯。在过去的学习中，我一直保持着较高的成绩，并且在各类竞赛和活动中也有不错的表现。

此外，我具备良好的沟通和团队合作能力。在学习中，我善于倾听他人的意见，并且愿意与同学们共同探讨问题和解决难题。这使我能够更好地与他人合作，获得更好的学习效果。我也积极参加各种社团和学生组织，与同学们共同开展各种活动，培养了我在团队合作中的领导能力和沟通技巧。

最后，我渴望能够在贵校的学习环境中得到更全面的发展。除了学术上的追求，我还热衷于广泛的课外活动，如音乐、体育和艺术等。我相信在贵校的丰富课程和活动中，我将有更多机会发展自己的兴趣爱好，丰富自己的生活经历。

作为一位东莞学生，我希望能够在贵校接受到更优质的教育资源和良好的学习环境。我相信通过自身的努力和贵校的培养，我将能够成为一名优秀的学子，为社会做出贡献。

谢谢您的抽空阅读我的申请书。我真诚地期望能够得到贵校的录取机会，并在贵校的指导下实现我的学习目标。

此致

敬礼

XXX