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团结活动总结 篇1

廉洁团结活动总结

近年来，我国政府一直致力于打造一个廉洁、正直、透明的社会环境。为了达到这个目标，各级政府部门和机构积极开展了许多廉洁团结活动，旨在促进政府部门和公职人员的廉政建设，遏制腐败行为的发生，推进社会的和谐发展。本文将详细，具体且生动地总结廉洁团结活动的内容、目标和效果。

一、廉洁团结活动的内容

廉洁团结活动主要包括以下几个方面：

1. 廉洁教育。通过大力开展廉洁教育，加强对公职人员的职业道德教育和法律教育，增强公职人员法律意识、廉政意识、纪律观念和服务意识。

2. 廉洁红色文化建设。通过系统宣传、培训、发扬红色文化，强化党员领导干部的思想道德教育和廉政文化建设，推动红色文化与廉洁建设相互促进、协调发展。

3. 廉洁风险防控。通过严格把关招聘、考核、奖惩等环节，推动公职人员的思想认识、工作作风和能力素质全面提升，建立风险管理机制和监督机制，提升廉洁管理水平。

4. 廉洁公示公开。通过公示公开和第三方监督机制，加强对公共事务的审批、监管和管理，推动政务公开和廉洁公示，压缩公共资源腐败空间，打造良好的政府形象。

二、廉洁团结活动的目标

廉洁团结活动的目标是建设一个清明、廉洁、公正、敬业的公务员队伍，树立廉政文化和红色文化，构建公共管理体制，健全公共服务体系，创建高效、廉洁、公正、可持续发展的机制。

1. 建设廉洁政务环境。建立廉洁宣传教育机制，促进思想舆论引导，打造反腐斗争的舆论合力。

2. 立德树人，培养人才。通过廉洁红色文化，培养公职人员思想认识和价值观念，引导干部做人、做事、从政的正确方向上。

3. 加强廉洁管理和风险防控。加强廉洁监督，制定廉洁准则，建立廉洁作风的风险防控机制，加强对权力运行的监督和管理。

4. 提高公共服务能力和质量。根据人民群众对公共服务的需求，建立健全公共服务机制，严格依法办事，增强公正、权威、高效、人性化的公共服务意识。

三、廉洁团结活动的效果

廉洁团结活动的实施，取得了显著的成效。具体体现在以下几个方面：

1. 建立了一套完整的廉洁制度体系。政府部门和公共机构内部建立了廉洁协会、廉洁教育中心等廉洁机制和制度。

2. 廉政红色文化建设成效显著。弘扬红色文化，促进思想道德建设和廉政文化建设，为建设长效机制奠定了基础。

3. 部门和公共机构的廉洁意识和法律意识得到提升。公职人员认识到廉洁准则的重要性，廉洁观念深入人心。

4. 公共服务水平整体提高。依法办事，公正权威、高效人性化的公共服务理念，得到广泛传播和贯彻实施。

综上所述，廉洁团结活动是我们构建廉洁政府、提高公共服务水平、建设和谐社会的重要途径和手段。廉洁团结活动也是我国反腐斗争中进行廉洁建设、深化党风廉政建设的重要体现。今后，我们需要进一步加强廉洁团结活动，推动中国政府公务员队伍廉洁修身、廉洁从政、廉洁为民，为全面从严治党和建设国家治理体系和治理能力现代化贡献更大的力量。

团结活动总结 篇2

宁木特乡第一寄宿制完全小学

根据上级部门关于开展民族团结创建活动要求，宁木特乡第一寄宿制完全小学就民族团结进步创建活动开展情况总结汇报如下：

一、 工作方法

通过召开动员大会，宣讲学习资料及文件，**光盘，召开主题班会，知识竞赛，主题征文，献爱心送温暖慰问活动，主题黑板报比赛，主题歌咏比赛等方式认真开展开展了民族团结进步活动。

二、基本情况

1基本情况：学校有10个班，370名学生，178名女生。在职在岗教师35名，其中在职在编教师21名，临聘代课教师14名，教师学历合格率为100%，中学高级教师2名，小学高级教师11名，小学一级教师4名，未定职称教师4名；。

2、认真落实文件精神。根据《河南县创建民族团结先进区重点任务分工方案》（河办发[2013]30号）文件，我校按照文件的精神结合实际开展了一系列活动，一是加强学生的思想引导工作，各班召开“民族团结一家亲”“民族故事我知道”“中华民族大家庭”系列主题班会，进行维护祖国统一和民族团结的教育。向师生宣讲国家制度和政策。

二是制定民族团结的教育理论学习计划，并按照学习计划进行认真学习《骆惠宁同志在省委十二届四次全委会上的讲话》、《青海省创建名族团结进步先进区实施纲要》、《巨克中同志在州委十一届七次全委会上的讲话》、《巨克中同志在黄南州创建民族团结进步先进区工作领导小组第一次会议上的讲话》、《黄南州创建民族团结进步先进区实施意见》、《黄南州创建民族团结进步先进区实施意见》等文件资料。宣传创建民族团结进步知识。三是加强控辍保学工作，通过家访，家长会等宣传《义务教育法》，对家长进行了思想教育引导工作，控制学生辍学，对贫困家庭开展“根连根，骨肉情”为主题的温暖入户活动。

四是紧密结合“六五”普法工作，教师认真学习宣传法律知识，加强依法治校工作。五是，努力创建“平安校园”。开展“民族团结”主题征文活动，“民族团结是福”主题黑板报比赛，“献给民族团结的歌”主题歌咏比赛，“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“五十六个民族是一家人”、“美丽富饶的民族地区”，“多种多样的语言文字”主题教育活动等，通过这些活动宣传民族团结，促进民族团结进步。

三。民族团结、涉藏稳定教育指导工作。学校按照省教工委和县委制定的“民族团结教育”主题活动的具体方案加强学习。一是通过集中宣讲、集中**、分散宣讲等形式组织学习《思想教育引导公民读本》、《珍惜生命，遵纪守法》、《黄南州当前七个怎么看》、《十个讲清楚》、《青海藏区**事件真相宣讲材料》、《时代楷模先进事迹选》、《青海省中小学生优秀班主任工作巡礼》、《黄南州**事件事件的背后》、等宣传材料，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

二是领导干部按要求深入教师家中，，了解教师面临的困难，通过座谈会了解教师思想动态，给教师宣讲有关法律规定。三是引导教师进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。思想教育指导覆盖率达到100%。

4、矛盾纠纷排查化解做到列表管理责任到人。一是专门为代课教师开了座谈会，会上代课教师反映最强烈的敏感问题及时上报了教育行政部门。二是及时按玫瑰调查矛盾纠纷，未发现教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的矛盾纠纷。

三是加强与当地派出所的联系，密切关注校园内及周边的治安工作。校园及周边校园治安状况较好。

5学校党支部充分发挥基层党组织的作用。党员干部在“创建民族团结进步活动”、“维护社会稳定，深刻揭批达拉集团反动本质”活动中，一是积极召集学校领导和教师学习有关文件和资料；二是协助办主任召开“创建民族团结进步活动”、“维护社会稳定”主题班会；三是制作横幅、传单、主板广告牌等方式，大力宣传上级文件精神；四是做好会前准备，在局领导指导下，成功召开了党员领导干部专题民主生活会。

6、学校管理。河南县是维护社会稳定、加强社会管理的重点学校。一是学校成立了联防小组和乡**及派出所联合对学校周围重点地段（网吧、台球室、茶屋等）随时巡查，将矛盾纠纷排查在萌芽状态。

第二，学校为贫困家庭的学生提供生活帮助。对学困生建立帮扶机制。三是值班教师在值班室24小时值班，联点干部和联防教师每晚对学校周围的网吧、商店、台球室、随意停放车辆清查，防止师生被不法分子利用。

7学校党支部认真组织召开了专题民主生活会。通过座谈会，发放意见征求表征求意见，汇总意见建议等充分做好会前准备，在局领导细致到位指导下召开了宁木特乡第一寄宿制完全小学党支部党员干部民主生活会，通过专题民主生活会的召开，使学校领导干部和全体党员在“维护稳定、反对**”工作中保持警惕性，提高工作效率，负责任地开展好工作。党员和学校领导认识深刻，态度鲜明，态度坚决。

8、干部作风问题。通过民主生活会意见征求和领导干部民主评议，学校领导干部作风上存在的有：一是政治理论学习不够，二是对上级下达的文件执行力度不够，三是领导和教师缺少沟通，四是缺乏民主意识。

三、存在的问题

1、我校校园面积小，现占地面积13700平方米，为了满足学校教学的需要和各种项目建设，需要扩大学校的占地面积。

2、标准化学校建设以来，学校配套硬件设施逐步加强，但由于教师结构不合理，使部分课程无法正常开设（如：科学、美术、**、等）。

3、学校无校医，住宿学生夜间看病难的问题。学校没有专职宿舍安全管理员（**）。虽然学校安排值周教师每天晚上对学生宿舍进行两次检查，但是住宿的学生大部分年龄小等原因夜间学生安全无法保障。

4学校教室、办公室没有暖气，影响学校冬季教育教学。教师宿舍和学生宿舍存在取暖隐患。

5、代课教师的实际工作量和在编教师差不多，但工资和福利待遇与在编教师相差甚远，影响代课教师的工作积极性。

6教学楼、宿舍楼、员工周转间没有自来水，给师生的生活带来了很大的变化。

四、意见建议

1通过招聘或培训来优化教师结构，逐步使教师的学科结构趋于均衡。

2增设校舍保安、学校生活管理等岗位和人员。

3、在高寒地区，学校取暖问题已刻不容缓，为了改善学习环境和教学环境，需修建锅炉房，在教学楼和宿舍楼内安装暖气。

4要做好代课教师的思想工作，鼓励他们积极参加行政事业单位的招聘考试。

5规划学校给排水管网，埋设地下管网。

宁木特乡第一寄宿制完全小学

2013年12月20日

宁木特乡第一寄宿制完全小学

民族团结进步活动调研报告

2013年11月27日

团结活动总结 篇3

根据省民族宗教事务厅、省委宣传部、省教育厅关于组织开展“民族团结第一课”的活动通知精神，我校结合实际积极组织师生开展了以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的活动。此次活动收到了良好的教育效果，为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将本次活动开展的一些新方法总结如下：

一、共同学习，领会精神

对于这项活动，学校领导给予了高度重视，专门召开了校务会议，全面认真的学习了冀民宗【社会的和谐发展必然要求全民切实维护民族团结。随后经过激烈讨论，共同制定出了一个具体的、有较强可操作性的实施方案。

二、布置任务，加强指导

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了活动领导小组。校长为组长，主管德育的副校长为副组长，政教主任及全体班主任为组员。其中，政教主任具体负责组织活动的开展。我校建立了以课堂为主阵地，以学校广播站、黑板报、墙报等为媒介，充分利用家校通或班级QQ群的立体教育体系，扎实有效地开展此项工作。

三、活动多样，主抓落实

1、培训教师。利用假期时间，在全体教师中深入开展民族团结教育。学习有关的民族政策并且要对民族英雄事迹?有所了解。特别是语文教师更要如数家珍，开学后要合理利用时间通过讲故事的形式让所任教学生也能领会到民族团结对国家统一的意义。其它任课教师也要将学到的有关民族团结的知识，在课堂教学中做到有机渗透。

班级QQ群、微信等现代传媒手段，向学生传递有关民族团结的知识点。我们把这些内容浓缩成一百字左右的短信息，每天发送到学生的.手中。家长们也很配合，主动让孩子们背诵，帮助他们提前收心，提前进入学习状态。

3、举办诵读活动。本次以“民族团结”为主题的读书诵读活动不仅增强了小朋友们对民族团结重要性的认识，也让孩子们展示了自己的朗诵才华。

黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族团结的浓厚校园氛围。

5、观看视频。全校师生在9月1日收看了民族团结教育影片。在高年级的学生中开展了优秀观后感评选。

6、评优选拔。按照方案要求，我校评选出五名能讲善讲民族团结教育课程的老师。评选出六名诵读优秀学生。

团结和睦。例如有些班级通过紧张激烈的知识问答小比赛的形式增加对各民族生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应和谐相处;还有的班级通过教授学生顺口溜(藏壮维回蒙满朝，哈哈白傣侗瑶苗，彝黎布土汉布土……)让学生不知不觉就掌握了56个民族的全称。

民族一家亲、同筑中国梦，是关系国家前途命运的重大问题。我校在以后的工作中将不断总结工作经验，让各民族大团结的优良传统代代相传，让民族团结的意识在少年儿童的心底扎根，让他们从小在心灵中播下“中华民族是一家”的种子。相信在广大教师与学生家庭的紧密配合下，我校 “民族团结”的思想教育工作必将继续深入有效地开展下去。

团结活动总结 篇4

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

20xx年民族团结进步年活动总结

今年第十一个民族团结进步宣传月，为了切实开展好宣传月活动，下面就是小编为大家整理的20xx年民族团结进步年活动总结,仅供参考!

20xx年民族团结进步年活动总结一

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。中国各民族的团结进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。中国有56个民族，始终保持民族团结、和睦相处、齐心协力、和谐发展。

以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣为核心的民族政策，是各民族所遵循的原则和政策。

根据红教党发[20xx]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

我们要以邓小平理论和中国共产党重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持祖国统一大业

一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。

二、总体目标

开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。

一是组织开展民族团结宣传教育年活动

积极开展民族团结宣传教育进校园。对广大师生进行党的民族理论、民族政策和民族知识的宣传教育。宣传教育要与内容创新有机结合，形成规范化的长效机制。

三是开展民族团结示范点建设活动

以开展民族团结教育进校园活动为载体，在我区范围，积极组织开展民族团结师范单位创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。

三、主要内容

通过建立民族团结进步示范点，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立三个离不开思想(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开)，努力营造和谐与人的氛围。

四、组织机构

为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。

组长：副组长：

成员：领导小组下设办公室，设在政治教育部。宁林平同志兼任办公室主任，负责筹建活动的组织协调。

五、活动内容及要求

(一)、全面宣传阶段(20xx年4月-20xx年11月)

学校采用广播、班会、讲座、班团会、窗口等形式，加大民族团结进步的宣传力度。具体内容和时间如下

1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有计划、有安排、有教案形成长效机制。

2、征文活动(20xx年5月中旬)

1、征文内容：讴歌六十七年来祖国社会主义建设的伟大成就;描写家乡六十七年的巨大变化;歌颂红寺堡区健康发展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的动人故事。

要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。

2、体裁：以散文(记叙文)为主，兼顾诗歌、**等，标题自定。

3、征文对象：七年级、八年级

4、评奖办法：评出

1、 二等奖、三等奖、若干获奖者、证书和奖品，对成绩好的班级授予优秀组织奖。

5注：每堂课至少推荐5篇文章进行评价。稿件由班长交校团委。

三。法制副主席应邀作民族团结法制讲座。(20xx年6月中旬)

420xx年10月中旬，他联系红寺堡区宗教局，就民族团结的共同使命作了专题讲座

(二)、阶段性总结(20xx年12月)

1以弘扬民族精神和爱国歌曲为主题的艺术表演。

2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。

(三)、工作要求

各部门各教研组开展民族团结进步进校园创建活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保创建活动取得实实在在的成果。

20xx年民族团结进步年活动总结二

团结活动总结 篇5

马场垣乡中心学校党总支

自“创建民族团结进步先进区”活动开展以来，我校以坚持邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观，牢固把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为指导思想。以推动教育事业科学发展和学校和谐稳定，为办好人民满意的教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人提供坚强的思想、组织、政治保证为创建目标。以坚持党政主导，全员参与；坚持标本兼治，解决问题；坚持重在基层，贵在创新；坚持典型引领、全面推进的基本原则。

它紧紧围绕民族地区教育跨越式发展和学校和谐稳定这一主题。以“共载民族之花，共享繁荣发展硕果”为主要载体，按照三年强基础、八年创先进的奋斗目标，扎实有效地开展了创建活动。

1、加强领导、精心组织

为确保创建活动扎实有效开展，中心学校成立了创建工作领导小组及其办公室，中心学校校长杨宇琪任组长，总支委员、各学校校长为组员，负责全面领导和协调推进创建工作，研究制定了《马场垣乡中心学校创建民族团结进步先进区实施方案》和《近期工作安排》，提出了2015年8月——2016年7月工作要点，确立了符合学校实际的工作亮点和活动载体，并建立了相应的工作机制。各学校根据中心学校的《实施方案》，健全完善了学校领导机构和工作机制，制定了工作计划，提出了具体创建工作思路和措施，层层分解落实工作任务和工作责任，为创建工作快速启动、稳步推进奠定了基础。

二、强化宣传，营造氛围

1、组织一个宣讲团。以“涉藏维稳思想教育引导宣讲工作”为契机，制定了《马场垣乡中心学校涉藏维稳思想教育引导宣讲工作方案》，抽调学校理论骨干教师组成宣讲团，从9月1日开始，宣讲团成员深入学校进行巡回宣讲,旗帜鲜明地宣传党的方针政策，实事求是地宣传藏区经济社会发展的巨大成就，针锋相对地揭露**集团的反动本质，有理有据地回应初中学生的思想疑惑，教育引导广大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观，坚定自觉地维护祖国统一和民族团结，进一步筑牢了各民族共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础。

宣传要贴近生活、贴近学生、贴近实际。全体宣讲人员认真备课，分类指导、因人施教，宣讲内容深入浅出、条理清楚、通俗易懂，真正做到了学生愿意听、喜欢听、主动听，听得好、记得牢、理解深。在全体师生中引起了强烈共鸣，起到了良好的宣传和教育效果，为下一步更加深入地开展思想教育引导打下了坚实的基础。

2、做好“四个一”宣传工作。认真贯彻实施《学校民族团结教育指导纲要（试用）》，开展民族团结“四个一”宣传活动，即每校一个宣传栏、每班一次主题班会、每班一个宣传黑板报、每人一份宣传资料,广泛宣传创建工作的重大意义、指导思想、总体目标和重点任务，深入宣传全县教育事业发展成就和民族团结进步事业取得的重要成果，营造了良好的活动氛围。

3、开展好“民族团结进步宣传月”活动。在宣传月活动中，我们认真做到了“三个到位”：一是思想认识到位，坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，民族民族团结进步宣传月以开展丰富多彩的活动为载体，使全体师生积极参与，起到了最广泛的宣传效应。

4、建设一个示范点。立足我乡的教育实际，为了积极推动民族团结进步事业，有效践行°为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务±的办学宗旨，本着°校地共赢、特色鲜明、亮点突出、示范推广、实效显著±的宗旨，指定金星学校为创建民族团结进步示范点，通过开展党的民族政策宣传、同少数民族困难群众联姻帮扶、为少数民族地区发展建言献策等创建活动，为民族地区的团结发展起到很好的示范带动作用，为促进当地民族团结进步做出贡献。

5、确立新的工作亮点。

在创建活动的过程中，我们重点强调“八个结合”：一是创建活动教育与爱国教育结合起来；二是把创新活动与培养学生的世界观、人生观、价值观和民族自豪感结合起来；三是把创作活动与解决民生问题结合起来；第四，建立活动要与全面实施民族区域自治制度相结合；五是成立活动，解决矛盾纠纷；六是把创建活动与加强学校党组织建设相结合；七是创新活动与少数民族人才培养相结合；八是创新活动与国民教育发展相结合。新的亮点的确立，做到了创建活动与教育教学、日常工作的和谐统一，做到了“两手抓、两不误、两促进”，确保了创建民族团结进步先进区工作扎实有效。

3、 认真开展矛盾纠纷调查调解工作

为了进一步贯彻上级相关部门关于矛盾纠纷排查的文件精神，中心学校于10月进行了一次调研工作，内容涉及学校管理、校财务公开、师生工作学习、安全工作、矛盾纠纷、困难建议等方方面面，采取教师座谈会、问卷调查等形式，全面掌握现阶段学校、教师的状况，为学校今后的发展找准方向，为师生的发展找准方向。搞好学校矛盾纠纷排查工作是构建和谐校园、平安校园的必要条件，我校高度重视此项工作的开展，并采取了一系列措施确保该项工作落到实处，

1、成立建立健全矛盾纠纷排查调解工作领导小组，要求各学校建立健全矛盾纠纷排查调解工作台账，对于排查发现的矛盾纠纷，要及时将有关情况登记入册，并随时记录调解处置进展情况，填写《矛盾纠纷排查调解分类台账》和《重大矛盾纠纷工作台账》（见附件2），做到“底数清、情况明”。

2、结合实际每月召开矛盾纠纷排查调处工作协调会议，分析本校矛盾纠纷的总体情况，研究可能引发重大治安问题和****件的隐患苗头。每次会议应形成会议纪要，列出发现的问题和解决办法，并注明部门和负责任。经过排查没有发现问题的，记录在案，并实行“零报告”制度。

3、主动加强与所在地综治部门的衔接沟通，争取综治部门的指导和支持，认真研究推进矛盾纠纷排查工作的具体措施，切实完成各项工作任务。

4、 开展调研，发现突出问题，提出解决方案

围绕办人民满意的教育、做人民满意的教师、推动教育事业科学发展等方面，采取发放调查问卷，召开教职员工、学生代表、学生家长、离退休教师座谈会，开展“教师大家访”活动等方式开展调研走访；在调研走访过程中，各位干部教师带着深厚的感情，扎实为老百姓办实事、办好事，切实帮助群众解决最急需、最现实的困难和问题，切实把调研走访作为践行科学发展观的具体体现。通过深入调研走访，进一步理清了学校科学发展思路，对规章制度进行了修改，为优化学校各项事业科学发展奠定了基础。中心学校通过调研，查找的突出问题有：

学校制度建设不规范，政策法规执行不明确；营养餐”学前一年计划贯彻落实办法单一；师德师风建设亟待加强；教师业务水平亟待提高；民族团结进步工作需要加强指导；学校校务财务公开不透明；学生流失比较严重；教师体罚或变相体罚学生的现象是有发生。解决办法：一是实行承诺服务制，学校领导班子向师生进行勤政廉政承诺，实行党务、校务公开，做到办事明明白白、花钱清清楚楚；二是学校领导负责分工联系，及时掌握学校教育教学情况；三是加强政策法规的学习和贯彻落实；四是督促检查“两免一补、营养餐”学前一年计划贯彻落实；五是让体罚和变相体罚学生的教师进行教育法律法规学习，适当进行诫勉谈话；六是修改完善不符合科学发展观的规章制度、校规制度；七是学校组建校务、财务公开监督小组，对校务、财务进行公开监督，分解学校“一把手”的财务审批权力；八是减轻师生负担，加强控制辍学和保护学校工作。

5、 认真组织召开民主生活会，制定详细的整改措施。

一是通过查找思想问题产生的原因，进一步坚定理想信念，强化党性观念；第二，通过寻找政治纪律与组织原则之间的差距，进一步提高了政治意识；第三，通过发现诚信自律存在的问题，进一步增强诚信自律意识；四是通过查找工作中的薄弱环节，进一步增强了改革创新意识；五是从作风上寻找需要改进的方面，进一步增强了使命感。

在这次民主生活会上，还表决通过了《马场垣乡中心学校创建民族团结进步先进区整改方案》。整改方案突出了以下几个方面：

一要深刻认识学习理论的重要性和必要性，明确学习目的，提高理论水平，进一步坚定理想信念。

二是要深入开展反**教育，树立长期作战思想，克服模糊认识，筑牢反**、反渗透的坚强思想防线。

三要把思想政治工作与日常教学相结合。

四要加强班级文化建设，形成 “ 崇尚科学，明理诚信，爱国守法，民族团结 ”的良好班级氛围。

创建民族团结进步先进地区的工作具有重大意义和光荣使命。我们一定要按照上级部门的工作部署和要求，立足我校教育实际，进一步统一思想、提高认识，明确任务，真抓实干，努力使创建工作真正成为维护团结稳定、推动教育事业科学发展的有力抓手，为加快马场垣乡教育事业科学有序发展做出新的更大贡献！

2016年5月

团结活动总结 篇6

亲子团结活动总结

亲子团结活动是一项重要的家庭教育活动，旨在促进家庭中亲子之间的理解和互动，加强亲子间的情感联系，建立家庭和谐氛围。近日，我参与了一次亲子团结活动，与孩子一起参加了许多趣味游戏、亲子训练和合作任务，让我们更加了解彼此，建立了更紧密的亲子关系。

在这次亲子团结活动中，我们一家人首先进行了短暂的自我介绍和相互认识。我介绍了自己的名字、职业、家庭背景和个人兴趣，孩子也介绍了自己的名字、年龄、及自己的爱好。通过这次自我介绍，让我们更亲密而且彼此了解了一些之前不知道的信息。

接着，我们参与了一系列的趣味游戏。有些游戏需要父母和孩子一起合作，还有些游戏是孩子独立完成。这些游戏既考验了我们的协作能力，又增强了我们的亲子关系。例如，我们进行了“四个方格”游戏：将地上画出四个格子，分别装有珠子、轮胎、球和玻璃等不同的物品，孩子需要将这些物品转移到特定位置，而父母需要协助和指导，这样就可以加强合作和交流的能力。

在亲子团结活动中，我们还进行了一些训练课程，例如沟通技巧、情绪管理和解决冲突的方式等。这些课程旨在帮助我们更好地理解亲子关系的不同方面和需要，进一步增加我们的亲密感和信任感，让我们更加融洽和谐。

最后，我们参与了一项实践任务：制作一道美味的父母子女合作菜品。在这个任务中，我们需要有计划地协作，为彼此提供帮助和支持。最后，通过制作美食，我们不仅享受到美味的口感，还加深了亲子关系，建立了更加紧密的联系。

综上所述，这次亲子团结活动让我们更好地理解了亲子之间的不同方面，增加了我们的亲密感和信任感，建立了更加紧密的联系。希望将来能有更多这样的活动，让我们在家庭中，更加和谐、幸福地生活。

团结活动总结 篇7

今年5月，是自治区第39个民族团结教育月。各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。现将活动总结如下：

一、第一周制订了活动计划，在5月4日召开了“民族团结一家亲”主题班会，完成了“民族团结，少年争先”的班级民族团结黑板报。

二、第二周响应学校活动，评选班级民族团结小标兵活动启动。阿依布布和卡勒哈西同学参加了学校组织的“民族团结，从我做起”双语口语大赛。

三、第三周在班级开展了民族团结手抄报比赛活动，并评选出5份优秀手抄报参与学校的评选。结合乌鲁木齐“5,22”暴恐事件开展了声讨活动。与五年级2班开展了民族团结手拉手活动，文艺活动，小足球赛等。

四、第四周确定民族团结小标兵人选哈子那。

通过总结和回顾，今年我班的民族团结教育活动做到了“三个到位”：

一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二是学习宣传到位，通过开展“五观”、 “三个离不开”与“四个认同”教育(即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的`认同)，

唱响“三爱”，和谐发展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。

三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使学生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我校的民族团结工作做出新的更大贡献。

附图片资料：

五年级1班 2014 年 5月30日