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科普工作总结 篇1

近年来，我们始终坚持把科普工作作为推进社会主义新农村的重要组成部分，把科普工作作为提高农民素质，提高科学种田水平，发展农村产业经济的重要组成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下几方面的具体工作：

一是抓正常活动。坚持做到科普工作制度化、规范化、正常化，年初有计划，平时有活动记载，年终有考核评比，一年工作有完整的档案资料，例如科普宣传周组织义务人员义诊，组织电影院放科普电影，组织科普志愿者上街义务修家电，组织农技人员田头讲农技等。

二是抓创建。近年来，我们每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣传、科普服务融入科技创建，融入学、比、建活动，一年中先后多次组织创业典型事迹介绍，组织反封建迷信教育等效果十分显著，例如西桥村聘请南农大来村讲银果栽培技术，我们就组织全镇人员参加。今年镇上还聘请了南林大的专家专题讲花卉苗木栽培技术，两次培训吸引了全镇400多名干群参加，效果十分显著。

三是抓学以致用。为了更好地推进科普工作与农村物质文明建设的有机结合，镇科协还建立了21个科普联系点，对凡在农技推广、发展高效规模农业、特色农业方面取得成效的主动介入，落实为固定的联系点，并以此为网络，定期组织交流、培训、学习，帮助广大群众切实解决农业发展中的技术难题、资金难题，以科普带动“一帮一”，以科普引导农技大合作，带动共同致富。我们的这一做法得到了基层干群的高度评价，不少群众说，科协组织不仅是农民的科普之家，更是学科技用科技的协作之家。

以上是近年来我镇在创建科普示范乡镇工作中的一点情况总结，对照上级的要求，还存在一定的差距，我们将进一步总结经验，发扬成绩，在今后工作中加强领导，以特色、特点、特长为科普工作的主旋律，使之成为科技致富的重要途径，更好地服务于广大人民，服务于社会主义新农村建设，努力促进我镇科普工作再登新的台阶。

科普工作总结 篇2

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程，一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步。 总结如下：

一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络

我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。

二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证

当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。

我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。

教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力。教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。

多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良索年，市预防办与各部委办局合作开展各种法制教育活动，通过举办法律知识讲座、普法知识竞赛、预防犯罪图片展览等活动，坚持教育与防范并重，推动了青少年法制教育的深入持久开展；并在学校、青少年活动中心等青少年相对比较集中的地方加强了对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普法学习，营造了保护未成年人健康成长的良好社会氛围。

充分发挥团队组织优势，进行正面引导，根据青少年的特点，坚持体验与实践相结合，充分发挥共青团、教育局、妇联、关工委等部门的作用，继续广泛开展“民族精神代代传”、“迈入青春门、走好成人路”、青少年读书、社会主义荣辱观宣讲等丰富多彩的主题教育实践活动，切实提高青少年思想道德素质，从源头上预防青少年违法犯罪。同时充分利用“少年军警校”、创建“平安校园”等有效载体，采取模拟训练、举办主题夏令营、印制宣传手册等方式，深入开展以交通安全、消防安全、预防不法侵害等为主题的青少年自护自救教育活动，提高青少年自护自救意识和能力。

三、整合力量，形成闲散青少年管理合力

（一）加强学校防范，抓住源头教育。团市委、妇联、关工委等有关单位加强了对农村留守儿童的关注，在初中、高中学校设立法制学校、心理咨询室，设心理辅导教师，从源头上抓起，使那些即将走入社会的青少年闲而无违，散而有为。

（二）强化技能培训，拓宽就业渠道。团市委组织积极配合社保部门探索新形势下开展社会闲散青少年职业技能培训、就业服务和创业扶持等项工作的新思路、新方法，努力拓宽社会闲散青少年学习、培训渠道，促进社会闲散青少年就业。各级预防办注重加强对闲散青少年择业观念教育，帮助其树立正确的择业观念和创业观念，从实际出发，转变重学历轻技能的倾向和盲目的择业观。同时与相关职能部门加强沟通联系，共同制定优惠政策，鼓励和扶持他们找到适合自身条件，发挥自身优势的就业岗位，为社会闲散青少年参加技能培训和稳定就业打造良好的环境。

（三）建立“三位一体”帮教措施，强化管理。建立家庭、社区（村）、团组织三位一体的帮教模式，使重点闲置青少年有专人监护和管理，同时经常组织开展丰富多彩的活动，丰富其业余文化生活，减少违法犯罪。

20xx年，市预防办在加强闲散青少年的管理、打造平安方面做了一些工作，取得了一些成绩，但是，由于闲散青少年的管理是一个动态的过程，影响因素较多，工作中还需要进一步完善机制，创新方法。20xx年，市预防办将继续本着为青少年服务的宗旨，深入工作的重点和难点，制定解决方案，认真贯彻落实，使我市社会闲散青少年教育工作取得更大成效。

科普工作总结 篇3

近年来，我县深入贯彻落实“育人为本，德育为先”的工作方针，不断创新“校家同创”工作机制，从三个“点”上发力，打造全程德育，形成“无缝隙”对接，获得了较好的效果。我们的主要做法是：

一、强化保障点，建立三支队伍

加强领导和提升执行力，是实施“校家同创”工程的前提与保障。为强化这一保障，我们建立了三支队伍：

1、领导队伍。近几年来，我局注重加强对“校家同创”工作的领导，从两个层面“强龙头”建制。一是教育局成立了“校家同创活动领导小组”，由局长亲自担任组长，分管副局长任副组长，并制定了工作实施方案，落实了工作责任，把“校家同创”工作纳入学校目标考核的重要内容；二是各学校建立了相应的“校家同创”领导小组，由“一把手”亲自抓。领导小组定期召开会议，对新形势下如何做好“校家同创”工作进行分阶段部署，从而形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。

2、教师队伍。只有首先使教师群体成为充满活力的生命主体，他们才能成为指引学生创造精神生命的“领路人”。基于这种认识，我们在全县各中小学建立了一支责任心强、熟悉德育工作的教师队伍，并对他们进行了“地毯式”培训，不断强化“师德、师表、师爱形象、师说本领”建设，努力打造一支师德高尚、师艺精湛的教师队伍。

3、家长队伍。家长在教育孩子过程中，起着举足轻重的作用。为搭建“校家同创”平台，我县在各学校都成立了家长委员会，创办了“家长学校”。到目前止，全县共创办家长学校37所，并组建了家庭教育讲师团，定期对家长进行“引导培训”，至今累计已培训学生家长12500余人(次)，从而建立起一支敢教、会教的家长队伍。

二、抓住对接点，构建“三多”载体

在“校家同创”活动中，我们以学校为核心，营造德育同心圆。这个圆的核心是学校，中间是家庭，外围则是社会，而轴心是孩子。围绕轴心，我们抓住对接点，着力构建“三多”载体：

1、多形式，活动体验式教育。在开展“校家同创”活动中，我们突破“高、大、空”说教式灌输，采取“课堂教学、活动体验、文化娱乐”等多种形式，让德育走进学生心灵，孕育情感，激活潜能……一是确立主题开展活动，如在全县中小学中广泛开展的“祖国情、亲子情、师生情、友伴情”的“四情”教育活动，让学生学会知恩、感恩、友爱互助、忠诚奉献，并转化为学习成长的动力。县二中把“八荣八耻”编成朗朗上口的歌谣，寓教于乐。河上中学开展了“忠心献祖国、诚心献他人、信心留自己、雄心立壮志、恒心泰山移、勤心成大业、虚心长见识、专心定成败”的“十心”文化教育活动，并把“十心”内容融入“每周寄语”，融入学生每天的学习生活。县实验小学以“热爱祖国，尊敬国旗”为主题的“五个一”教育活动颇具特色，“五个一”就是学生第一堂课讲解国旗知识，第一堂美术课画国旗，第一堂音乐课教国歌，第一次主题班会进行国旗教育，第一个晨会训练升国旗仪式要领。二是通过组织“唱红歌”，讲红色故事，组织家长和学生拜访革命圣地，到革命烈士纪念碑前现场讲述革命故事，对学生进行革命传统教育。

2、多层面，细水长流式培养。德育不是一件一阵风、一时热的事情，而是一个潜移默化的漫长过程。因此，在开展“校家同创”活动中，我们着重从三个层面进行细水长流式培养。

（1）学校育心。就是对学生进行灵魂的塑造。我们在学校广泛开展了“心育”，引领每个学生形成积极、健康的信仰、习惯、道德和行为，并使之渗透到学校生活、德育活动、教育活动和校园文化建设之中，做到以情动情，促进德育活动和过程情感化，实现师生互动，情知和谐，以培养学生良好的、人格品质，增强学习、人际、生活适应能力。县三中每月一次的健康教育主题班会成为德育的固定内容；三山小学还设立了信箱、辅导室、热线电话，多方倾听学生心声，关注学生健康。县二中建立了教育中心，对学生进行系统的发展性辅导，包括人际交往、学习、亲子关系、生活适应性和青春期辅导，帮助学生缓解精神压力、释放不良情绪、解决困惑……

（2）家庭育情。学生从学校回到家庭，需要亲情和温暖，更需要教育与引导。许多家长通过参加培训，成了孩子“习惯导航”的老师。他们在家庭要求孩子自己整理床铺和房间，教育孩子安排自己衣着，学会洗涤自己的衣物，准备自己的学习用品、收拾书包……并通过言传身教，引导孩子养成“自学总结、合理饮食、生活自理、按时计划做事、参与家务劳动”等10个生活习惯；教育孩子养成“文明礼貌、自信乐观、大气勇敢、诚信负责、友善合作”等10个交往习惯。家长的这种习惯导航，有效培养了孩子的亲情和基本道德素质，形成了一种孕育精神生命成长的基础力量。

（3）社会育德。我们在鼓励学生走向社会，参与各种社会实践活动，学习做人，接受人文教育的同时，还注意拓宽社会关爱面，为“校家同创”搭建起活动平台。全县各中小学定期设立开放日、开放周，打开校门，请家长参加学校各项活动，如邀请家长参加“六·一”儿童节、读书展示会、家庭趣味运动会、故事竞赛、开放课堂以及教师、家长、学生三方共同参与的“亲情会”、“交流会”等，让家长与孩子同乐，并通过参加活动了解子女在校学习生活情况，听取家长对学校管理的意见，使校家合作创造育人最大值。各部门也都齐心协力，共填“德育鸿沟”。县委宣传部把推进“校家同创”作为文明创建的重点；县综治委把加强未成年人思想道德建设作为社会综合治理的重要举措；县关工委注意在加强未成年人思想道德建设方面加大亮度；县总工会、县妇联、团县委等部门把加强未成年人思想道德建设作为重要的社会责任；各街道、社区也都建立了教育网络，对学生的德育活动给予大力配合……这种多层面的教育，使学生始终处于德育的氛围之中，从而形成了一种无缝隙对接。

3、多角度，“非均衡”式实施。在开展“校家同创”活动中，我们打破了“上下一致”的教育定势，注意针对每所学校的特点和每个学生的个性、性别、年龄、爱好以及家庭状况，从多角度实施“非均衡”教育，做到“一校一策、一班一策、一人一策”，不断拓展、丰富德育内容。如县一中的班级文化建设，就是以年级设计的：高一的适应性教育，高二的励志教育，高三的思想与前途教育，这种设计都是有针对性的。马安中学把学生自理能力，劳动能力和实践能力作为德育的一项重要内容，放手让学生自己管理学校，切实把理想与劳动实践紧密结合起来。县二中建立了法制教育基地，开设了青少年模拟法庭，引导学生知法、守法、用法，树立良好的法律意识。

三、找准切入点，实现“三个效应”

在开展“校家同创”活动中，我县注意找准切入点，不断形成德育共振，实现“三个效应”：

1、时间上不留空隙。我们除在校内、家庭把德育对学生的要求内化为习惯，把习惯升华为素质外，还组织开展了学生路途校家共同关注等活动，建立了路队护送制度，将学校、老师的关怀送至学生家中。河上小学高度关注学生路途安全和教育，坚持护送制度，在护送中与学生交流、谈心，进行渗透性教育。

2、内容上不留空白。德育，是一种人文教育，博雅教育，其目标就是培养具有广博知识和高尚品德的人。因此在教育内容上，我们由单一化向多样化转变，既有革命传统教育、道德教育、警示教育、荣辱观教育、法制教育，也有诚信教育、养成教育、自主教育、亲情教育、教育和文学艺术教育等等，让学生在内容丰富的教育中自觉培养文明习惯和良好品行。

3、对象上不留空档。教育必须关注人的本质发展。在开展“校家同创”活动中，我们十分注意教育对象的广泛性和特殊性，努力做到“不让一个班级落后，不让一次教育偏斜，不让一个学生掉队”。“留守儿童”是个特殊的群体，也是个容易被人忽视的弱势群体，为了把关爱送到每个“留守儿童”心坎，我们主动与各乡镇、共青团、妇联、工会、关工委等部门联系，共同探讨关心“留守儿童”的健康成长问题。县里成立了“留守儿童俱乐部”，在俱乐部里创办了“感恩栏”、“爱心留言栏”等，并制订了“一对一”帮扶制度，县里77名无党派知识分子与77名留守儿童结成了帮扶对子，通过电话、书信、网络和不定期约见、家访等途径，随时掌握“留守儿童”的思想动态，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，使之成为“生活自理、学习自主、行为自力、健康自强”的社会有用之才。

科普工作总结 篇4

       奇台县

       2022年度科普工作总结

       一年来，在县委、政府的正确领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我县三个文明建设大局，以开展“争先创优”为契机，以促进县域科技进步和提升全民科技素质为动力，认真贯彻党和国家关于科技工作的方针、政策和自治州关于加快东三县经济发展的总体部署，围绕我县经济和社会发展的奋斗目标，不断强化科技管理，以做好科技知识的普及、培训和新品种、新技术的引进、推广应用为重点，为推进我县经济和社会的健康发展发挥了重要的作用。

       一、以科技培训为突破口，不断提高农业产业化和农牧民的科技水平

       围绕县域农业产业化发展，以提高农牧民科技素质，增强致富本领为重点，深入扎实地开展了第十七届“科技之冬”科普活动，组建了县乡科技培训讲师团，围绕设施农业技术、测土配方施肥技术、间套复播、牲畜疫病防治、免耕技术、高效节水灌溉技术的推广应用等20余个适用技术专题和有关法律法规、计划生育、政策理论等方面的培训专题，在全县十五个乡镇开展了大规模培训。全县累计完成专业技术人员及农牧民科技培训1471期，参训人员122806人次。农牧民培训1394期119595人次，91.47%的劳动力得到培训；村组党员培训181期16867人次，94.02%的农牧民党员得到培训；村组干部培训班215期10018人次，99.27 %的村组干部得到培训；技术人员讲座 37期，培训3211人次，100%的专业技术人员得到培训。专业户、示范户培训班6期，352人次。

       组织开展了致富能手暨新农村建设宣讲活动。选拔了14名致富能手以间套复播、新品种新技术的示范、制种、牛羊育肥、生猪养殖、农村专业协会、农村劳动力等为专题，分两组，赴各乡镇进行巡回宣讲，共 14 场次、参加652人。

       邀请了昌吉市在农村专业协会发展、蓖麻种植、劳动力转移、高效经济作物栽培及新技术新品种推广、二三产业发展及新农村建设等方面有较强致富经验和示范带动能力的致富带头人，于2月初，利用三天时间，在我县部分乡镇进行巡回宣讲。

       配合组织部在党校开展了抓好村干部农牧业先进适用技术专题培训。对村“两委”干部进行为期10天的重点培训。结合福建“智力援疆”--“奇台县千名创业技术农民培训项目”的实施，邀请区、州、县及有关企业专家授课。在县培训中心分别举办了设施农业、经纪人、蔬菜保鲜、牛羊育肥、制种、生猪养殖六个专业的培训班。

       邀请自治区农科院植保所的专家来我县，在吉布库涨坝村针对吉布库镇、碧流河乡、半截沟镇、东湾镇、西北湾乡的40余户温棚种植户进行了《无公害设施农业发展》专题讲座。

       在全县开展了“捐书惠农”活动，共收到捐来的科普、教育书籍4595册。邀请自治州科协科普大篷车来我县，在乔仁、五马场、大泉塔塔尔等民族乡镇放映科普影片四场，观众420人。

       二、深入开展形式多样，内容丰富的“科技活动周”活动 一是举办了青少年科技创新大赛。在举办奇台县第八届青少年科技创新大赛期间，对全县中小学参评的73件科技作品和103篇科技小论文进行的展览，并评选出了23件优秀小作品、30篇优秀小论文，还将部分获奖作品推荐参加自治区科技创新大赛评选活动。

       二是开展了科普大蓬车进校园活动。邀请州科协的科普大篷车来我县，在12所城乡中小学，开展科普展品演示体验活动，让学生亲身体验科学的魅力和乐趣。

       三是开展了青少年热爱家乡观摩活动。在城镇中小学选派500名学生代表，组织参观了奇台县文博馆、古城酒业的酒史馆。通过参观使学生、农牧民了解了奇台发展悠久的历史，了解家乡矿产资源和文化，从而进一步增强热爱家乡、建设家园的意识和责任心、使命感。

       四是开展了科技赶集、组织科技示范户到外地观摩、召开科普座谈会等活动，还与县文体局、奇台镇、古城乡联合举办了三场“百日文化广场”活动，30多个节目登台演出，这些活动的开展，使文化娱乐、科学技术普及有机结合，达到了寓教于乐、全社会参与的效果。

       三、充分利用媒体，加强科普宣传

       一是在奇台县人民广播电台的《生活大世界》栏目中开办了农科知识播报、科技人员访谈小栏目，宣传科技知识，介绍致富经验，共编创110期，播出660次，播出时间累计达到330小时。

       二是充分发挥《农经大视野》电视科普栏目，面向广大城乡居民宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，报道科技典型，讲解实用技术，提供科技信息。全年共编创《农经大视野》电视栏目24期，播出48次。

       四、以城区为主阵地，加大知识产权知识的宣传力度

       在4.26世界知识产权日活动期间,我们一是邀请县六小为我们组织知识产权保护义务宣传队，通过宣讲、分发宣传单的形式,进学校、进机关、进商店，进行宣传,共发放宣传材料２１７０份。一方面使同学们进一步了解了知识产权工作，锻炼了自己，另一方面取得了好的宣传效果；二是邀请主管的县领导，在县电视台作了《保护知识产权，促进创新发展》电视动员讲话，并就进一步做好知识产权工作具体的意见；三是在县城机关、学校、企事业单位开展了参加自治州组织参加“4.26”世界知识产权日知识竞赛活动。并将竞赛的试题挂在了奇台政府网站，方便了参加知识竞赛活动的人员，还把答题卡复印后分送各单位，截止时收到有效答卷571份，其中有2人获自治州竞赛二等奖。

       利用参加“宪法、普及法律知识宣传月”活动的时机，悬挂保护知识产权过街标语11条，在奇台电视台发布滚动字幕广告，在亚中广告、三威广告发布了宣传标语。着力营造尊重知识产权的社会氛围，为法制建设，加快发展创造良好的法制环境。

       五、及早动手做好第十八届"科技之冬"的调研、筹备工作

       自8月下旬我局就对第十八届"科技之冬"筹备工作进行了安排。通过自下而上的反复征求培训内容。截止十月底，已形成了比较完善的培训方案，并于10月22日-24日邀请州科协科普大蓬车来我县对即将转场的三个民族乡镇的哈萨克牧民进行了提前培训。11月29日，召开了奇台县第十七届“科技之冬”总结表彰及第十八届“科技之冬”动员大会，对今冬明春的科普培训工作进行了全面的安排部署。

       六、新品种新技术引进示范、推广工作进一步加强

       今年我们围绕优化产业结构、提升主导作物的品质为目标，通过与制种企业合作等方式，安排新品种试验示范点达287个，引进新品种75个，其中引进土豆品种5个、玉米品种22个、甜菜品种9个、红花3个、食葵6个、油葵10个、裸仁南瓜4个、其他16个。

       在新品种、新技术推广方面，推广石冬7号5700亩、登海A009玉米4050亩、康地5033玉米5800亩、金苹果二星15400亩、新红花4号5060亩、新红花5号7425亩、春麦混播苏丹草7726亩。其中春麦混播苏丹草的推广使亩增效益达250-330元。

       总之，一年来，我们充分利用各类有利时机，深入开展各类科普活动，受到了城乡各族群众和学生的普遍欢迎和称赞，使全社会各个层面，各族群众都进一步深切感受到了科学发展观的重大意义，引导和帮助各族青少年从小树立热爱科学、学习科学的兴趣，提高了各族青少年动手动脑、健康身心、保护绿色家园的意识和水平，进一步帮助农牧民解决农业生产中遇到的各种疑难问题，提高我县农牧民的种、养水平，全面提升我县科普活动的整体水平产生了重要的推动和示范作用，为深入实施“科教兴奇”和“人才强县”战略，全面提高公众科学素养，促进我县经济发展，社会和谐产生了积极而重要的影响。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到：由于我县农牧业技术人员少、工作量大，加之科技经费的制约、培训手段落后，虽然做了积极的努力，但效果仍然达不到预定的目标，影响了新技术、新成果的引进、示范推广，影响了农牧民的培训，制约了科技事业的快速发展。建议区、州业务部门进一步加大对县市的科技支持力度，每年对农口专业技术人员进行更新知识的培训，分年度选送一部分专业技术人员进高校进行短期培训，为建设一支高素质的科技工作者队伍，更好地适应新形势下农牧民科技培训的需要提供良好的师资保证。我们诚恳地希望区、州业务部门能为县市提供一些最新的科技培训资料，尤其是民文资料。同时盼望区、州业务部门能经常组织各行业的专家学者到县市举办各类科普知识讲座，弥补基层科普师资力量的不足！

       奇台县科学技 术 局

       奇台县科学技术协会

       2022年12月18日

       科普工作汇报

       科普工作汇报

       科协工作汇报（共12篇）

       科协工作汇报材料（共9篇）

       科协廉政工作汇报

科普工作总结 篇5

乡镇科普活动工作总结

一、

乡镇科普活动是为了提高农村居民的科学素养，推动乡村振兴，促进农村经济的发展而开展的一项重要工作。在这项工作中，我们始终将科技创新、知识普及与乡村发展有机地结合起来，取得了可喜的成果。

二、组织策划

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的组织策划工作。我们在各个乡镇挑选了一些专业的科普讲师，并建立了稳定的合作关系。然后，根据每个乡镇的实际情况，制定了一系列科普活动方案，包括宣传材料的设计、科普讲座的策划以及科技展览的布展等。我们与乡镇政府、学校和社区等相关部门进行了充分的沟通和协调，确保各方的支持与配合。

三、科普讲座

科普讲座是本次科普活动的重头戏，也是互动性最强的环节之一。我们邀请了县内知名的科普讲师为农村居民进行了一系列精彩纷呈的讲座。在讲座中，我们采用了图片、视频、实物展示等多种方式，生动形象地向居民们介绍了科学知识和科技成果。同时，我们还给予了现场观众提问的机会，增加了互动性，使得讲座更加生动有趣。

四、科技展览

科技展览是科普活动的重要组成部分之一，也是为农村居民提供了更加直观的科学体验和参与机会。我们在各个乡镇的学校和社区搭建了展览平台，展示了一些科技成果和创新产品。通过观看、互动体验等方式，居民们对科技发展有了更直观的认识，并能够亲自感受到科技带来的改变和便利。

五、社区宣传

为了确保科普活动的全覆盖，我们将活动延伸到了各个社区。借助社区的优势，我们通过张贴宣传海报、发放宣传册、组织社区活动等方式，向居民宣传科普活动的相关信息，并邀请他们积极参与。通过社区的宣传，我们扩大了科普活动的覆盖面，使更多的农村居民了解到这项活动，并参与其中。

六、成果与收获

通过一段时间的科普活动，我们取得了显著的成果。科普活动得到了广大农村居民的欢迎与认可，参与度逐渐提高。居民们的科学素养不断提升，对科学知识和科技成果的了解更加清晰和准确。科普活动也为乡镇的经济发展带来了积极的影响，激发了居民的创新创业热情，推动了农村经济的转型升级。

七、不足与展望

在乡镇科普活动工作中，我们也发现了一些不足之处。科普资源的短缺限制了活动的深入开展，需要更多的支持和投入。科普活动的长效机制建设还不够完善，需要进一步加强对农村居民科学素养的培养和提高。未来，我们将进一步完善科普资源，创新科普形式，提高活动的针对性和实效性，助力乡村振兴和农村经济的发展。

八、结语

通过对乡镇科普活动工作的总结，我们认识到科普工作的重要性和紧迫性。只有通过不断开展科普活动，提高农村居民的科学素养，才能推动乡村振兴、促进农村经济的发展。我们相信，在各方的共同努力下，乡镇科普活动工作将会取得更加丰硕的成果，为农村的发展带来更多的机遇和挑战。

科普工作总结 篇6

一年来，我镇科协在市科协的领导下，镇党委政府进一步加强了对科协工作的组织领导，镇科协一班人更是认真学习了《全民科学素质行动计划纲要》。认真总结了过去在科协工作中的经验。查找出了不足之处，进一步加大了科普宣传力度，取得了令人满意的成绩。尤其在今年的创建全国科普示范市的活动中，我镇科协工作走上了一个更新的台阶。

一、加强了组织领导

我镇科协紧密地团结在镇党委、政府的周围，认真贯彻执行市科协的指示精神，科协班子成员强化了组织领导建设，加强了对科协志愿者队伍的领导和管理，镇党委政府把加强科普投入、加速科技进步、加快人才引进、加紧科普宣传列入党委，政府的重要议事日程。在全镇十个行政村，一个居委会，三十多个企业中完善了科学技术协会小组的建立，整个科普组织网络健全，运转正常。以镇科协为龙头的42家科协组织在全民科学素质行动中发挥了重要作用。

二、加强了设施建设

镇党委政府很注重科普设施的建设投入和保护。今年在创建全国科普示范市的工作中，为了突出重点、展示特点、呈现亮点，镇科协在市科协的精心指导和支援下，我镇又增添了三处新的科普设施，投资近2万元。镇科协在原有一个科普惠农活动中心的基础上又别出心裁，借助通州移动公司的营业点在进行部分软件投资和硬件包装后形成了第二个镇科普惠农活动中心，电脑上网，音像播放，图书阅览，科普咨询等一应俱全。这样大大方便了远离镇区的居民们的科普活动，收到了很好的社会效益。这种举措，投资小，资源共享，受到了创建验收组领导的赞扬。

三、加强了科技培训

一年来，我镇科协在镇农科教办公室的协调下，积极响应市政府的全民创业的号召，认真扎实地开展了农民创业科技知识培训。分别请市农林局、市科协等数十位专家分别安排到下设的行政村的科普活动点，科普志愿者与农民面对面地传授和手把手的帮教，先后办班18期，涉及到农作物的栽培、病虫害的防治等15个专业项目。受培人数达到1201*人次。其中农村党员近1000人次，基层干部120人，共编印培训材料15000份，培训和示范时间累计达到120个学时，农村党员，基层干部科技素质培训面超过了90%，我镇科协还利用学校这一重要阵地，开展青少年科技传播活动，中、小学生全员参加每周一次的校外科技活动。

一年来，我镇科协做了一些实实在在工作。在坚持搞好科普宣传，搞好各类培训的同时，我们不断引进科技人才，加强学术交流，引进了一部分科技项目，尤其是在创建科普示范市的工作方面得到了市科协领导的好评，为创建工作做出了一定的贡献。

科普工作总结 篇7

一、认真部署

在接到农牧业局科普宣传活动的通知后，绿色食品发展中心积极、认真的听取了通知内容和相关文件，并即使开展了工作部署。绿色食品发展中心对这次活动作为工作重点，安排时间、调整人员，要细致、认真的搞好本次活动。要以“携手建设新型国家，努力构建和谐XX旗”为主题，搜集资料为活动做好准备。

二、抓好重点 注重宣传内容

1、 中华人民共和国农产品质量安全法

2、 绿色食品无公害产品基地实施管理办法

3 、 世界卫生组织公布的全球十大垃圾食物

宣传内容本着为公众所理解，用以开发智力，提高素质，培养人才，发展生产力，并使公众有能力参与科技政策，促进社会的物质文明和精神文明的原则。

三、采取多样方式宣传

我们抓住20xx年的科普日的有利机会，充分发挥自身优势，增强了老百姓对无公害、有机食品、绿色食品的认识，和《中华人民共和国农产品质量安全法》的了解。在科普活动现场，发放宣传材料800余份， 现场讲解相关内容，回答群众提出的问题，人民群众反映良好。

总之，绿色食品发展中心的科普周活动，在大家的共同努力下，取得了较好的效果，得到了预期的目的'。今后，我们将进一步加强相关知识的学习和宣传，使绿色食品发展中心的科普工作进入常规、 科学化的轨道。