你对参考范文有多少经验呢？文档处理使我们更有效率地处理我们生活中的繁琐任务，一个写作的得力参谋就是网络范文。这篇范文提供了一种全新的整体构思思路，经过编辑精心挑选后认为“乡村活动总结”是一篇最精彩的文章。如果您觉得这篇文章不错，请毫不犹豫地与朋友们分享吧！

乡村活动总结 篇1

4岗位服务时空有效开放

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周

二、五日的课外活动时间开展的**、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特殊教师的缺乏也限制了活动的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐丰富。

乡村活动总结 篇2

在开展乡村少年宫活动近一年来，学生在参加市、区体育艺术比赛中有了一定的突破，成绩还是非常显著的。今年，学生林力麒以总分全区第一名的成绩获得“龙湾区小数学家”称号，并参加市里小数学家评比获得提名奖，董雯同学获得龙湾区“小文学家”提名奖，林力麒、管梦秦获区实验操作评比二等奖，王志豪获三等奖。董雯、吴敏同学获得小文学家系列评比现场作文大赛，现场阅读知识大赛分别获得二等奖。五(4)班张芯瑗，六(3)班吴敏两人都获温州市二十届艺术节绘画比赛一等奖，开创了瑶溪一小学生绘画最好的成绩。学生排球比赛获区男子第三，女子第五的成绩，在刚刚结束的区课本剧、群舞比赛中成绩也非常突出。

我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体2+1活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看，还存在以下优势和不足：

1、乡村少年宫是平台功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。

2、我校的优势：乡村少年宫的平台，功能教室齐全，配置设施还完善，目前形成的社团活动氛围尚可已初具雏形。

3、不足之处：师资力量的配备和教师技能的多样性欠缺，社团普及面还不广社团活动的成效不明显，每周一次的活动次数少，生源不固定，形式大于实质。

今后发展将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。

1、确定好指导教师和活动场地，并且采用挂牌制度，完善和落实各社团的指导师要求、学生活动要求，各社团的活动宗旨、社团简介、教师简介、社团参加人员名单、活动计划等，电子材料已经整理完毕，准备汇总上墙，加强宣传力度。

2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，给予场地布置和设备投入。

3、进一步明确辅导教师的责任和义务，确定合理的辅导补贴，制定相应的奖励措施，比如辅导学生获奖、社团开展比较有影响力的在学年度考核中给予相应加分，鼓励教师的积极性。

4、要提高认识，把社团活动作为我校的特色项目去抓，开展草根社团和精品社团的同时铺开，做到常态化普及化和精品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效适时推出社团成果现场展示形成学校的'特色。

5、今后每学期初的第二周定为学生社团活动报名周，学校先确定好各报名社团项目，由学生经过家长同意后填写第一和第二志愿，由辅导教师进行筛选，双向选择，剩余的学生参加草根社团，扩大参加社团活动的学生人数。

6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加社团活动。

乡村活动总结 篇3

学校最受学员欢迎的就是篮球运动，篮球的教学、训练和比赛使学员身体得到全面的锻炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的.力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。篮球比赛具有自己的特点，要求学员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。所以篮球练习根本目的除了在于充分发挥学员的生理、心理潜力外，还强调通过练习和比赛，还要培养学员战胜自我、勇敢顽强的竞争精神，培养集体意识，使他们认识到团结互助的重要性。

学员正处在生长发育的阶段，协调性、灵敏性素质较差。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。主要体现在几个方面：培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。学员喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在活动中总是想偷懒。因此在活动中要根据这些特点，采用生动、直观的教学方法。抓住篮球活动内在的特点、规律、要点、难点，解决主要矛盾，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。

所有学员对篮球都比较陌生，连基本的运球、传球、投篮都掌握得不是很好。因此活动过程上难度很大。我们辅导员着重从篮球知识入手，对学员们详细讲解了篮球的规则，使学员们明白了篮球的自身特点;在活动中让学员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合(传切、突破、掩护等)，使未来在比赛中掌握比赛的主动权。

运球在比赛中是非常重要的技术环节，在快速推进的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队如果在比赛中不会带球，控制球，那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在活动中我们辅导员首先对运球的手法进行教学，我们发现容易错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜欢眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、“之”字型以及绕”8"字型运球，这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛教学中去，既提高了学员的活动积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一举两得。

传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻学员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段。是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我们辅导员十分重视传、接球的训练。在活动中我们要求学生在传、接球是要避免丢球，重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。易犯错误是：全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的比赛埋下隐患。因此在活动中我们辅导员经常提醒学员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球开始，再进行移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用能力。

比赛是检验学员活动水平的质量好坏的标准。因此平时一定要正确对待每一次活动。多打比赛，以赛代练，使学员在比赛中积累经验，在活动和比赛中打出自己的特点风格。因此结合自身特点，我们辅导员根据学员的特点，在比赛中要求学员利用快、准、多变的配合，打乱对手的赛前部署，争取比赛的主动性。比赛的目的是为了巩固和提高学过的技、战术，培养运用技、战术的能力，在高强度的对抗中磨炼意志，培养良好的心理素质。

乡村活动总结 篇4

西场镇中心小学本部开展“美丽广西清洁乡村”活动工作总结

2013年11月

我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视，特别是开展“美丽广西、清洁乡村”活动以来，我校积极响应自治区党委**号召，深入贯彻县委、县**关于开展“美丽广西清洁乡村”活动的要求和部署，根据本校的具体实际，认真对照县教育系统开展的“美丽广西清洁乡村”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全校师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。以下是活动开展以来情况的简要总结：

1、 成立领导机构，制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神，以“****”重要思想和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。 1、全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以江源坤校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，形成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。 2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

三。动员学生积极参与校园卫生美化管理，形成长效机制。 4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查值周领导和值日教师、卫生监督员负责校园监督。少先队组织开展每天班级卫生评比，把情况进行登记评分、公布，每月进行一次“流动红旗”评比活动。

5、教室、清洁区、厕所、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票否决。

2、 加强宣传，提高师生的环境意识和健康意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习自治区党委**、县委**、县教育局有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“美丽广西清洁乡村”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“美丽广西清洁乡村”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。自2013年4月份开展活动以来，我校共召开6次“美丽广西清洁乡村”专题校会，各班每月组织召开2次以上专题班会，并有班级活动记录。

2、出版“美丽广西清洁乡村”活动实施方案的宣传专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。活动开展以来，我校专门出版了宣传喷画；组织四至六年级学生出版三次专题板报；张贴宣传标语6条。

3、每周利用升旗和晨会时间，由学生以国旗下讲话的形式广泛地宣传，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。活动开展以来，我校组织学生在国旗下作了五次主题演讲。

4、落实“小手拉大手”活动要求，发放《关于开展“美丽广西清洁乡村”致家长的一封信》1382份，建立家长反馈卡，认真开展专题家访活动，使家长知晓率达100%，家长参与率达95%以上。

5、继续组建成立“校园环保小卫士”由少先队干部轮流担任，负责每天的卫生、文明等行为监督登记，加大处罚力度。

3、 开展一系列环境卫生综合整治清洁活动

1、每学期开学，学校组织全校师生对教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。每班洁净区勿需除草，无卫生死角。

2每班每天大扫一大一小，即上午一次大扫除，下午一次小扫除，让学生积极参与弯曲动作。

3、认真落实教师回乡帮扶工作，组织教师分成两组每月分别到镇东、镇西村委开展2次帮扶活动，并做好帮扶活动记录。活动以来，我校组织教师在村里开展了12次帮扶活动。

4按时按质按量完成乡镇下达的农村清洁任务。我们学校分配的清洁任务是从学校大门到东部的电子工厂，再到西部的老挝* *门；为此，我们学校从五年级到六年级轮流安排一个班，每周进行三次清洁活动。每次学生出门打扫卫生，都受到群众的好评。

5加大经费投入，积极开展环境整治活动，努力改善校园环境。活动以来，我校共投入资金1.5万余元，其中教师投入6200元。

四、开展活动以来，校园的环境卫生得到更好地改善，全体师生的意识得到较大的提高，但也存在一些问题和不足。

1有些学生很年轻，尤其是低年级的学生。到处乱涂乱吐的现象依然存在。

2学生的课堂用书仍摆放不整齐，整体不整齐统一，教室内仍有杂物。

3、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的认可与参与，特别是个别家长的卫生意识淡薄，垃圾到处乱扔，这对于我校开展清洁扫除任务存在很大的难度，这有待于社会、家长以及有关部门的共同配合，才能有更大的活动效果。

五、今后努力方向

面对存在的问题，我校下一步将召开师生会，确保班主任监督到位，责任到人。 1、开展一次全校性的“美丽校园，从我做起”的主题班会，让学生充分讨论，统一认识。2继续做好每天校园清洁工作，让学生积极参与到弯腰动作中来。

三。继续发挥校园环保卫士的作用，表扬好人好事，批评恶习。 4、将进一步加大学校基础设施建设力度，加强对卫生死角的整治，坚持不懈地做好校园绿化、美化工作，让“美丽广西清洁乡村”活动更深入、更有效的开展。

乡村活动总结 篇5

根据自治区、北海市、合浦县关于实施“美丽广西·清洁乡村”活动的统一部署和安排，为了切实把“美丽广西·清洁乡村”活动抓好、抓出成效，沙田镇党委、政府予以高度重视，从宣传发动、成立机构、制定了切实可行方案和措施，收到初步的成效，现将我镇开展“美丽广西·清洁乡村”活动前一阶段的工作总结如下：

一、领导高度重视，精心组织实施。

从今年县政府的要求，拉开了“美丽广西·清洁乡村”活动的序幕，镇党委、政府高度重视此项活动，把实施“美丽广西·清洁乡村”活动作为当前的大事来抓，特别是通过参加北海市、合浦县关于开展“美丽广西·清洁乡村”活动动员视频电视电话会议以后，大家提高了认识，统一了思想，形成了共识。对实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要意义有了深刻的理解，把实施此项活动作为一次贯彻执行区党委指示，服务群众，推进社会主义新农村建设的具体实践活动。镇党委、政府及时召开专题会议镇长为第一副组长、人大主席为常务副组长的领导机构，组建了“美丽广西·清洁乡村”活动办公室，办公室下分四个工作组，分别是综合组、资金筹措组、检查监督组和考核评分组，负责日常监督、检查和考评工作，明确由人大主席具体专抓，落实责任制；二是宣传发动，大造声势。为了进一步明确实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要性，迅速在全镇掀起“美丽广西·清洁乡村”活动高潮，营造我镇“美丽广西·清洁乡村”活动浓厚氛围，广泛发动广大干部、职工和人民群众积极参与，我镇制定了《关于立即开展沙田镇“美丽广西·清洁乡村”活动宣传工作的通知》，把宣传具体工作分解到各村委、责任单位。据统计，我镇共拉横额板报职工和群众自觉、积极参与“美丽广西·清洁乡村”活动，目前群众热情空前高涨，出现了全民动手、人人参与，共建文明和谐家园的新局面。

二、真抓实干，成效显著。

开展“美丽广西·清洁乡村”活动是一次长期艰巨的工作，必须坚持不懈，真抓实干，形成制度化，经常化和具体化，镇党委、政府和各机关单位都能把这一工作作为一项惠民工程来抓好抓落实，明确目标任务，把总体任务量化到单位、责任到人。 一是实施分段包干责任制和包村负责制。党政班子主要领导负总责，亲自指挥、上阵参与整治，各包村领导负责挂点村委辖区内的清洁卫生；各责任单位负责对各自路段的卫生清洁进行清理，并安排专人进行保洁。 二是实行问责制。谁主管谁负责，不管哪个地段，哪个环节出问题就追究谁的责任，确保措施落实，执行有力，实行行政首长巡查制，负责对管辖区域内清洁卫生进行巡查，发现问题，及时解决。三是突击整治卫生死角和“五乱”现象。主要针对公路两侧的排水沟、臭水塘、垃圾山、杂草进行重点整治，全镇把海战村、沙田村、对达村作为重点整治村，利用，出动运输车辆，铲车、钩机淡水村委上包墩村、海脚村和上新村委山鸡田村作为以点带面示范村，通过摸底调查，把外出工作、在本村有影响力的领导和经济能人，邀请他们回村发动群众参加“美丽广西·清洁乡村”活动，做到有钱出钱、有力出力，在他们的影响下，群众参与的积极性极高，起到示范带动作用。比如我镇山寮村委山寮村，北海市银海区政府副区长蒋道明和办公室主任王亚凤回到家乡广泛发动本村的群众和经济能人积极参加了慰问老党员方式，广泛征求群众的意见和建议，并亲自带领本村党员、群众对辖区内道路和卫生死角进行清理，并对该村下一步建设和资金筹集进行重新规划和设想，目前推进比较顺利，起到示范作用，收到显著的效果。

三、存在问题及今后的努力方向。

根据上级的部署和要求，我镇在开展“美丽广西·清洁乡村”活动做了一些工作，取得一定的成效，但由于条件的限制，仍然还存在一些不足，主要表现在：

1、如垃圾的集中处理和填埋场所目前还没有得到很好解决。

2、农村基础设施差，相关卫生清洁设施还没有得到配套，经费严重不足。我镇规划在全镇范围内建设60个垃圾池，但因经费有限，实施比较困难。

讲清洁的意识不强，仍然有随地乱丢垃圾现象发生。

针对上述存在问题，我们计划从以下几方面加强努力：

1、进一步加大“美丽广西·清洁乡村”活动的宣传发动力度，把这项工作引向深入，坚持常抓不懈。

2、多渠道筹措经费，加大投入，尽快完善必要的基础设施建设。

3、以点带面，作出示范。广泛邀请外出工作领导和经济能人筹资筹劳，不断完善农村环境卫生设施。

自觉、自筹、自愿”局面，为下一步工作奠定坚实基础。

乡村活动总结 篇6

三。通过良好的管理，确保了少年宫活动的质量

加强师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含**、体育、书法、绘画、舞蹈、乐器、法制、微机、棋牌、心理辅导、图书等方面。

每个学科和项目活动都有一名教师或辅导员负责、监督和指导。它使少年宫的活动逐渐趋向规范化和纪律化，努力实现活动过程的优化和有效性。

4岗位服务的时间和空间得到有效开放

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周三的课外活动时间开展的**、体育、书法、绘画、经典诵读、劳技、科技制作、等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

由于资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特殊教师的缺乏也限制了活动的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村孩子真正享受到形式多样、丰富多彩的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

乡村活动总结 篇7

深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高农民说好普通话的能力，促进语言文字规范化。在校领导和全体老师的支持下，我们本着求实、创新的精神，从农民生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普工作取得了一定的成效。

1、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生农民有一个切实的认识。

2、开展多种活动，强化宣传力度。

3、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高农民的语言规范意识和推普参与意识，促进广大农民推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织学员们参加了推普演讲比赛活动。

4、让农民走出村子对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。本次推普活动，在我们大家的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在学员心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和同行的支持下，以学员的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我村的语言文字工作再创佳绩。

乡村活动总结 篇8

我校自20xx年10月获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

在县文明办、教科局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

3. 建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“成长乐园”。少年宫定时开课(每周二、周四下午四点到四点四十)和机动开课(周末)同时周末时间也是留守儿童专属时间，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室3间。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于20xx年10月初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照16个兴趣小组来分配管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1. 开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“祖国好，家乡美”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在科技创新活动中，我校组织学生开展了“科技创新”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

此外，我校还开展了少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、科幻画创作、等优秀作品。

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取寒暑假期间正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市、县学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3. 由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些艺术、科技工作者做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大， 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

乡村活动总结 篇9

走进乡村教育活动总结

近年来，中国乡村教育事业取得了重大进展，但与城市教育相比，乡村教育仍面临许多挑战。为了改善乡村教育质量，我所在的社区组织了一次“走进乡村教育”活动，旨在为乡村学生提供更好的教育资源和机会。本文将详细描述这次活动，以及对乡村教育的意义和影响。

活动首先经过一系列筹备工作，我们确定了目标乡村学校和参与人员。我们选择了位于偏远山区的一所小学，因为这里的学生面临最大的教育困境。同时，我们联系了志愿者、教育专家和捐赠者等人士，共同参与这次活动。我们集合了各方资源，力求为乡村学生带去最好的帮助。

在活动当天，我们组织了一系列教育讲座和互动活动。首先，教育专家就教育资源不公平的问题进行了分享，并提出了改进的建议。他们鼓励学生家长积极参与孩子的教育，同时呼吁相关政府部门加大对乡村教育的支持力度。这些讲座让学生、家长和教师们对乡村教育问题有了更深入的了解，也为改进措施的实施提供了支持。

除了讲座，我们还组织了一些互动活动，旨在增加学生对教育的兴趣。志愿者们带来了各种教育玩具和游戏，与学生一起进行游戏和探索。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了他们对知识的渴望。学生们纷纷表示，他们很享受这样的学习方式，希望能有更多这样有趣的教育活动。

此外，我们还组织了一次书籍捐赠活动。通过网络和社区广播，我们呼吁人们捐赠图书、教辅资料和学习用品等物品。结果，我们收到了大量捐赠物品。在活动现场，我们将这些物品悉数赠送给学生和学校，以满足他们的学习需求。这些书籍和物品为乡村学生提供了更多的学习资源，也开拓了他们的眼界。

通过这次“走进乡村教育”活动，我们取得了一些显著的成果。首先，活动让乡村学生和教师们意识到他们并不孤单，社会关注和支持他们的教育事业。这种认识将激发他们更好地努力学习和教学。其次，我们为学生提供了更多的教育资源和机会，让他们有机会接触到新知识和新体验。最重要的是，我们唤起了公众对乡村教育问题的关注，促使更多人关注乡村学校和学生的需求。

然而，这次活动只是乡村教育事业改善的一小步。要实现全面提升乡村教育质量的目标，还需要持续的投入和长期的努力。政府、学校、社会组织和个人都应该共同努力，为乡村学生创造良好的学习环境和条件。

在未来，我希望能看到更多的“走进乡村教育”活动的开展，让更多的人关注和支持乡村教育。只有通过全社会的努力，我们才能够让每一个乡村学生都享有公平而优质的教育。让我们携手并进，为乡村教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都有机会实现自己的教育梦想。

乡村活动总结 篇10

为进一步贯彻落实十八大精神，扎实有效开展“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”活动，组织和引导全校学生积极参加乡村环境整治活动，带动广大家长培养低碳环保生活习惯，共同创建洁净美丽家园，结合我校实际，我校组织开展了“美丽校园·清洁乡村”系列活动。

一、活动主题。

清洁乡村，美丽家园

二、活动内容

1、举行一次启动仪式。

利用一节班团活动课时间，召集全校学生举行“清洁乡村，美丽家园”活动启动仪式。启动仪式上，宣读活动倡议书、方案，请学生代表、教师代表发言，学校相关领导作动员报告，举行签名宣誓仪式。

2、悬挂一条宣传标语。

由总务处负责制作横幅标语，营造浓厚活动氛围。

3、给每位学生家庭印发一份《“清洁乡村，美丽家园”倡议书》。让学生将倡议书带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭。

4、举办了一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报。

以班为单位办一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报或宣传栏，宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明卫生的良好习惯。

5、召开了一次主题为“向家长捎句话”的班会。通过开班会，让学生引导家长一起增强文明意识，养成讲文明、讲卫生的好习惯，共同创建清洁家园。

6、参加一次义务劳动。

动员学生深入所在社区（村组），清除垃圾、“牛皮癣”、庭院中的杂草杂物废弃物等。

7、制作一张宣传卡片或摄影作品。（时间：20xx年7月）

每位学生亲自动手制作一张关于环保或整治身边环境的宣传卡片或摄影作品，张贴于家中，使其能随时对照要求督促学生本人及家长爱护身边环境。

通过一系列活动的开展，校园及校园周边环境得到极大改善，学生、家长进一步提高了认识，养成了良好的卫生习惯。