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进步的阶梯作文

发表时间:2024-02-10

我们会将自己难忘的事情写进作文里,写作文的时候不能复制别人的材料,因为作文不应该只是简单的叙述。你正在思考如何写一篇优秀的作文吗?这篇“进步的阶梯作文”小编独家推荐,相信你一定会有所收获。在这里,有很多精彩的内容等着你,需要的朋友请过来看看!

进步的阶梯作文(篇1)

“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”这是大作家茅盾先生对《呼兰河传》这部作品的评价。这部书是著名女作家萧红后期的重要作品。叙述了她儿时在呼兰县的喜怒哀乐。

我喜欢独自一人在房间里看书,走入祖父那热闹的花园,与蝴蝶和蜻蜓做伴,在田园中玩耍,在田园里嬉戏,描绘出一幅生动有趣的田园生活。

《呼兰河传》中的祖父十分疼爱小萧红,不管小萧红做了什么错事,祖父总是微笑的向她解释。因此,在萧红心中,她十分爱她的祖父。

萧红把儿时经历写得十分生动,让我至今还回味着,想起那个黄瓜还没吃完就去捉蜻蜓,蜻蜓没捉到就又去做别的事情和那个随便在哪个阴凉地方不用枕头和席子就能睡着的小女孩,就让人想开怀大笑。这让我也想到了我的童年:小时候,我总是无拘无束,总是想要干嘛就干嘛,十分淘气,就像小萧红一样,成天不知忙什么。

“花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像飞上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房……”这段话我最喜欢,因为萧红用生动的语句写出了她那一颗向往自由的心。渐渐地,我仿佛看见一幅活泼的田园画:

小萧红在草地上尽情的玩耍,一会儿捉蝴蝶,一会儿躺在树阴底下乘凉,一会儿又拿着小铲子随便把祖父种的菜铲到旁边去,忙得不亦乐乎。

高尔基曾今说过:“书是人类进步的阶梯”。没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀。同学们,书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。让我们用知识武装自己的大脑,走向成功的道路上吧!

进步的阶梯作文(篇2)

智者曾说:“了解自己,聪颖即可,而战胜自己和超越自己,则必须靠智慧。”由此得之,智慧之于人自身的提高,乃至一个企业的发展,一个国家的进步是多么的重要。

有人说“万物生长靠太阳”,而我想说:“万物发展靠智慧。”智慧,是进步的阶梯。

“蹲下去是为了跳得更高”,这是人类为了储蓄足够的能量以竭力反击,夺取成功而选择的曲径通幽的智慧。

越王勾践卑躬事夫差,卧薪尝胆,最后复国名扬天下;司马迁受宫刑而忍辱负重铸青史,最后成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的伟业;韩信受胯下之辱而隐忍不发,最后成为叱咤风云、威震四海的名将。自古以来,多少英雄伟人之所以成为英雄伟人,是因为他们在遭遇这样或那样的阴霾和低迷时,智慧地选择了“蹲下去”和“退一步”,从而超越了自己,也战胜了他人。

“他山之石,可以攻玉”,善于借鉴和吸纳,这是一个企业为了更好地发展而选择的智慧。

当年法拉利因为发动机缺陷而使发展始终无法突破瓶颈,本田公司则由于刹车系统问题而被欧洲市场拒绝。后来,法拉利吸纳了本田的发动机优点,本田则借鉴了法拉利优良的刹车系统技术,结果法拉利一骑绝尘,本田畅销欧洲。互相学习借鉴,取长补短,优势互补,不断完善自己,增强了核心竞争力,这是企业立于不败之地的法宝。

“韬光养晦,永不称霸”,认清自我,和平发展,这是一个国家为了富强和平而选择的智慧。

针对现在甚嚣尘上的“中国傲慢论”和“中国强硬论”,中国领导人提出了“中国清醒论”,既不高估中国的实力,也不妄自滋生骄傲心态,确定了“韬光养晦,永不称霸”的发展国策。韬光养晦,不事张扬,少说多干,静以待变,厚积薄发,中国才能走一条真正和平崛起的道路。

智慧并非与生俱来,天生铸就,而是人们在长期积累、探索、磨炼的基础上开出的花朵,是在获得较强的观察能力、思辨能力以及广博的知识基础上结出的硕果。拉罗什富科说:“智慧之于灵魂犹如健康之于身体。”

智慧,是进步的阶梯,让我们沿着这智慧的阶梯,到达属于自己的高度,演绎自己的精彩吧!

进步的阶梯作文(篇3)

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,人在世上需要进步,而书籍就如同进步的阶梯。

现在的科技日新月异,无时不刻证明着人类正在不断进步。身为学生的我们要怎么样才能获取知识呢?靠书籍。

打开书本,你就像走进了一个五彩缤纷的世界。这个世界有着自己独特的气息,有自己独特的方式,它用这些与众不同的、无法用语言诉说的东西吸引着你的眼球,使你迫不及待地想要钻进去探索,这种渴望不仅仅是这个世界所吸引你的还有你对知识的渴望,它们促使你更加想要在书海中遨游。

当你的书读多了,去的世界多了,你的知识也就逐渐增加,通过一点一点的积累,在不知不觉中已经是无比庞大了。或许在书海中会感到疲惫,但是当你看到自己走过的路有多长,积累的知识有多少时,你或许会惊讶,会感叹,又欣喜若狂,这就是那些世界带给我们的东西给我们的馈赠。

想要积累知识,必然要读好的书,读经典的文学作品。只有好的书才真正值得你去观看,去欣赏。那些坏的书对我们产生负面影响。也只有好书才能让我们获得知识,真正懂得道理。所以,读书就要读好书。

好读书,读好书,才能是真正进步的阶梯。

进步的阶梯作文(篇4)

读书,是人类特有的神圣权利,是提升品味和境界的最好方式。我非常的喜欢读书,通过阅读可以使书的内涵进入到我的精神和心灵,不断充实自己,获得幸福感。

我的成长离不开书,书使我成长的更快,课堂上的一本本书都诠释了知识的庞大,写满了难题,记满了深奥。看别人的读书故事,我能从中受到启迪和激励;回顾自己的读书生活,我能从中获得知识和学习的乐趣。

颜真卿曾经说过:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我的心中,读书使我足不出户就可以饱览天下、神游古今,就可以怡情养性、丰富生活,它使我学到很多。我最爱读书,有时读起书来,就常常忘记了周围的一切,就好像进入书中一样,与书中的人物同喜同悲,沉醉在书的海洋中。记得有一次,我在家里学习,忽然觉得肚子有些痛,于是便冲向洗手间,可是又觉得时间会浪费掉,于是我就把书一同带进了洗手间,时间过的很快,一转眼,我已经在这里待了好几十分钟,妈妈叫我同她去超市,但没有找到我,就在屋里喊了起来,我一听见马上回答,这才知道我已经在洗手间了看了好几十分钟的书。啊,我可真是一个“读书虫”。

记得曾经有人给我讲过一个名人的读书故事——鲁迅嚼辣椒驱寒读书。鲁迅先生从小认真学习,少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质的奖章,他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒,每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直到辣的额头冒汗,他就用这种方法驱寒坚持读书,通过苦读书,后来成为了我国著名的文学家。

我认为没有什么乐趣可以比得上读书的乐趣,书给我带来快乐,有了书,人生的道路便会一片光明,指引我们一路前行。在我们面对迷惘时,书本就像是一颗明星,引领我们走上成功之路;在我们内心懈怠时,书本就像是一位老者,时刻提醒我们抬起头、走好路。

进步的阶梯作文(篇5)

有一句话说得好啊, “书是人类进步的阶梯。”没有书人类就像没有了乐趣,没有了知识,没有了智慧。还有一句话也说得很好:“知识就是财富。”而书就像是人类的朋友、老师。没事时我们不妨把书打开看一看,从里面学点知识,懂点道理。

我在暑假时便阅读了《三国演义》这本书。这本书是罗贯中所写,是中国文学史上第一部长篇小说,也是第一部历史演义小说和第一部章回小说。它的主题是多方面的。有推崇明君、贤相、歌颂刘备、诸葛亮、而贬斥昏庸的汉帝,暴虐的董卓等统治者的某些罪恶和赞扬关羽、张飞、诸葛亮、赵云等的仁、义、忠、信、智、勇等优秀品质。它有全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史,描述了统治集团内部和魏、吴等三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映。

《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们,在古井风格熏陶下,长年不断地帮助两位孤独老人挑水的事。赞扬了乡亲们之间的无私奉献,不求回报的优秀品质。读完这篇文章后,我情不自禁地想起了邻居之间的亲密关系。

我第一次读《落叶》这篇文章时,不禁为落叶而感到可惜。小小的落叶虽没有春天的绿叶那么新嫩,没有枫叶那么绚丽。可是,黄灿灿的颜色也很可爱,而且落地后也会为大自然再次做出奉献,可是落叶的生命却是那样的短

进步的阶梯作文(篇6)

高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯!而我却觉得书籍是伴我成长的伙伴,是引领我走向改变的向导!

小的时候我很调皮,总爱和家长顶嘴,上课爱说话,上课爱吃东西,不听老师的话等等,只要是调皮鬼爱做的事我基本都做过,现在想来我还真有点不好意思。那时的我一直是家长和老师眼中的调皮鬼,直到有一天校长要求小学每个班都办一个图书角,而我们班缺一个图书角管理员,一直关注班主任的班主任程老师,将我的体育委员换成这个图书管理员,可能是想借此让我远离令如痴如醉的篮球吧,开始我还不想当,但是班主任程老师却说你当了图书角管理员,我买让你打篮球打得更好的书,给你看,否则他就不买。我无奈之下只好将就着当了。当上管理员以后,他又说让我把图书角的书每天都整理好了,还要我弄清楚每一本书讲的大体内容,说是不弄清楚我就没资格看关于篮球的书,当时我别提多恨他了。可是到后来我才渐渐明白,程老师是为了我好。

后来我渐渐把那些书籍全看完了,也在书中知道了自己的不好,也知道了程老师是为了我好,我也渐渐爱上了读书。我从小羊跪乳的故事中明白了感恩。我从孔融让梨的故事知道了谦让,我从乌鸦喝水中知道了智慧往往胜过力气,我知道自己观念的错误。再到后来我渐渐变得文静,渐渐不再暴力的解决问题。因为爱上学习的同时也让我爱上了学习渐渐成了老师和爸妈眼里的骄傲。

现在我已经变成了一个别人的榜样。我也明白了,我的改变都是在书籍的帮助下完成的,所以我要感谢书籍的陪伴。

未来我相信自己,会更好。

如果没有书籍的引导的话,我可能就不会像今天这个样子,我可能还是小时候那样顽皮,让家长头疼;如果没有书籍陪伴我顽皮的日子我可能就会更坏;如果没有那一次次的阅读,我也可能写不处一些通顺的语句。就是这些如果让我觉得书籍不仅是进步的阶梯更是我的良师益友,我改变的向导。

所以就让我们都爱上阅读!爱上书籍!请记住书籍是引领你我走向改变的向导,希望我们们都能在书籍的带领下走得更远,翱翔的更高,离我们的理想更近!

进步的阶梯作文(篇7)

书籍,从古至今被人类所珍爱,因此获得了全人类营养品的美誉。千年岁月,如白驹过隙;沧海桑田,世事变迁,不变的就是这营养品。

说它是营养品,的确名副其实。在《诗经》里采薇,闻到的是弥漫在田间的蒲香;在“乐府”中流连,看到的是遍地战火的硝烟与悲叹的百姓;在唐诗中徜徉,可随李太白泛舟五湖四海;在宋词里踱步,可伴苏东坡游遍天涯海角;在元杂剧中畅游,可一同为窦娥鸣冤;在明清小说中徘徊,可仰慕诸葛孔明南征北战的英姿;在现代文学中遨游,仿佛听到鲁迅那“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的阵阵呐喊

燃烛吟诗。我看到一个狂人拔剑高歌,相思长安,却又拒绝摧眉折腰,于是,只能寄忧愁于明月,托情感于山河,因此,便有了“举杯消愁愁更愁,抽刀断水水更流”的千古愁绪。

苦雨品词。我似乎看到流落天涯的苏东坡一脸的倦容,在几经风雨后,回想着大江东去浪淘尽的千古风流人物,感叹那无痕的岁月与人生的。悲欢离合,纵情挥洒“但愿人长久,千里共婵娟”的佳句。

月下赏曲。我听到了一个楚楚动人却身着囚衣的女子的呐喊:“如果老天书认为我是冤枉的,那就请您为我下一垓六月雪,让我的血液溶于您的雪中,因为我不想把我生命的任何一点留在这肮脏的世界。”

名著赏析。我记住的是《三国演义》诸葛亮的英明,《水浒传》义盖云天的豪情,《西游记》七十二变的鬼斧神工,《红楼梦》扣人心弦的哀怨缠绵。

至于近现代,鲁迅等人更是“忘身于外者,而不懈于内”者,他们作为中国的脊梁,已永远被人们铭记在心。

对书的至爱使我痴迷,即使闭上眼睛,我也能感受到诗人在叩问苍茫的宇宙,用简单的笔浓缩历史的沧桑,描绘微不足道的生命。生命是渺小的,但他们却用这渺小的存在创造了一篇篇惊世骇俗的大作。

说到诗人,我便很自然地想起杜甫。他一生坎坷,颠沛流离,却心系大唐江山,正所谓“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,其爱国爱民的博大胸襟可与时空比高远,于是便留下了名垂青史的《三吏》、《三别》。

想到江山社稷,我又怎能忘却把爱与恨、生与死、战争与和平表达得淋漓尽致的词人。他曾经黄袍加身,后却成为臣虏。他看遍了落花流水,唱尽了春花秋月,末了却只能身着囚衣,聆听南国吹来的阵阵东风。还有一位女词人,就是千吨货船也载不动她的“一种相思,两处闲愁”。

读着他们的书籍,仿佛阅尽了几千年历史的沧桑。那么,将来呢?将来的历史如何呢?每每思及此,我心中便有股莫名的潮水在澎湃,它仿佛告诉我:前人的书籍记载着逝去的历史,将来的辉煌要靠你们去创造,而那卷帙浩繁的古籍就是让你们创造美好将来的前提。

进步的阶梯作文(篇8)

在宁静的午后,独自坐在书房里,开着窗户,阳光透过窗帘照射进来,映在书本上。泡着一杯冒着白烟的奶茶,与书本相拥,进入它的世界里,那种感觉真好,仿佛全世界都静止了。

我已经不记得阅读是在什么时候走进了我的生活里,但我很肯定的是它已经成为了我生活中的一部分。我很喜欢与它一起共享生活,喜欢它给我带来的一切美好及丰富多彩的世界。

我阅读过很多书,不知为何,我与它们接触时,眼前都会出现各种令人感同深受的画面,就好像看电影一样,时而惊心动魄,时而泪流满面。

有时候我不得不由衷的敬佩那些作家们,能把异域活生生的展现给我们,能把一个故事写成一篇文章,并传承给我们这些懵懵懂懂的青少年,甚至更多的人,让我们视野更宽广,心灵更纯洁,思维更为清晰。

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”。是的,没错。读书会促使我们不断增长见识,提高自身修养,于未来有更稳固的基础,让我对前方的生活充满自信,对困难与挫折有更理智的心态。阶梯是一层一层往上的,同样知识也是一点一点积累的,积累的越多我们就会爬得更高,看得更远。

我小时候的班主任,她是一位美女善良的老师,她在课堂上讲过这样一句话:“书籍是我们这一生中最好的老师,想要了解更多,就得用自己的心灵去与它相处。”虽然那时候的我并不理解她所说的这句话,但我很认真的在对待每一本书,直到渐渐地长大才理解当初老师说的那句话。是的,书籍真的是一位很棒的老师,她总会给我们带来意想不到的收获。

从小学开始,几乎每次发作文时老师都会点我的名,让我在全班同学的艳羡声中读我的作文。刚开始时我觉得这种感觉很棒,大家认定我就是班上的佼佼者,后来觉得这成为了我的负担,再后来,我知道,这是对我学习的一种肯定。当然,这也让我更加有兴趣继续保持阅读的习惯。以书为侣,让我和同龄的其他孩子有所代沟,他们几乎都是在玩手机、打游戏。这也许就是老师为啥说我和他们玩不到一块的原因吧。

阅读是一件很有趣的事,它会让我们在其中收获到很多快乐,得到成长,感谢它这十几年来的相伴。

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