写作对于提高语言能力和语文素质非常有用，同时现今的作文形式更加吸引人，更具表现力。现在，我们一起来探讨一下有关“老师小学生作文”的话题，共同提升我们的素质吧！
老师小学生作文【篇1】
我的老师
我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
我的老师
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料，金老师见到我们后，眉毛一扬，平静的、语重心长的对我们俩说：“孔迪，陈智宇，你们期中考试其实可以九十多分的，但就是因为你太过懒惰，才导致现在这样，只考了七十多分，我想你也意识到了吧！所以你以后就在我这订正吧，一直订正到全部订正完！不会的，我教你们，顿时，我的心里酸酸的。”
我的好老师
实验小学三（5）班赵和轩
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师刘老师。
她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发，像小瀑布似的披到肩上。浓浓的眉毛挂在眼睛上；大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习。圆圆的脸上洋溢着甜美的微笑。这就是美丽的刘老师。
她给我们批改作业总是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一次写“年”字，那一竖，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是刘老师却给我指正出来了，让我到现在也还记得。这就是认真的刘老师。
和所有老师一样，刘老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们一遍遍的讲解，嗓子都哑了，还是坚持给我们上课，她想让我们每个人都学习好。她总是把多音字、形近字、一一板书出来，让我们对比、记忆。
刘老师对我们的学习习惯要求非常严格。安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，从来没有遗漏。如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。
我们的功课能有好的成绩，这与刘老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对刘老师说声“谢谢您！”。
我们的刘老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；刘老师就像园丁，培育我们茁壮成长，刘老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我美丽
又疼爱我们的刘老师！
老师小学生作文【篇2】
五年级教我的语文老师姓黄。黄老师有着一头美丽的中长发，一张小小的脸，一双充满威严的眼睛。她是我很敬佩的一个人。
黄老师是年级的领导，做的工作要比其他老师多得多，可是，老师对我们的学习也很严。比如：
每次早读、午写同学们做得不好，说给老师听，老师都会在第一节课里“教育”我们，大道理小道理讲了一大堆，可是，同学们依然无动于衷：依然是老师来时听话，老师不在时“气人”。老师看到同学们这样，就自己来“抓”人，抓到的要罚抄、做运动，跑步，老师说：“这样既有益健康，又能教训人，多好啊！”
轮到老师值日是，老师总会早早就来，这样好多同学都不敢玩耍了。
老师每天都要抄题，多的，少的都抄，害得同学们有苦难言。但是，这样，也就让我们的考试更好了。
我在前几年级的时候，一直认为老师应该不同于寻常人，所以我对老师总那么尊敬，却一点都不敢接近老师，总是颤巍巍的在远处注视着老师。是黄老师颠覆了我的想法。
一天，我正在上体育课，忽然，有人跟我说老师教我，我走到老师在的房间，进去一看，我对那时老师的感觉是：温暖，平常，仁慈。老师也像妈妈那样平易近人，那时我清醒了：原来老师也是平常人。
也许别人觉得我这样的述说不能达到你们心中好老师的标准，可对我来说，每一件都能够使我对她产生敬佩之情。
老师小学生作文【篇3】
我高三时候的班主任姓李，是个很温和的政治老师。
他很少发牌气，经常是一脸温和的笑容。那一时期，我们都面临着就要高考的压力，上课也总是心烦意乱。而他总是很耐心很耐心地劝我们，要忍，要拼！
那一时期，我和几个同学无心上课，经常趁上晚自习的时候去看电影。有一天晚上，我们商量好了又想溜时，他笑着走到我们的面前，讲，他和几个老师有点事要出去一下，希望我们将自行车借他用一下。我自然是无法拒绝，只好借给他！到了下晚自习的时候，他才将车子还给我。如此几次，我终于明白，他根本就是为了控制我们的行踪。我们觉得他真是好幼稚，用这种方法怎能困住我们呢。终于有一天，我们几个干脆连晚自习也没去，便跑到外面去玩，大玩一通后便决定到我们当中的一个人家里去，因为那同学的家经常是我们的根据地。结果，当我们一到那同学家时，发现我们的班主任和几个任课老师正在等我们。
他们已经等了很长的时间了，我们怀疑他们已经向我们的父母告了状，都吓得要死。结果事实证明了我们的多疑，他们在同学的父母面前反而大大表扬了一下我们，而且均说我们是成绩很好而且很有希望考上大学的，这令我们真是有些虚愧难当。这次谈话谈得很长，也很彻底，他们越是表扬我们，我们便越觉得难过，以至于最后我们都发誓，今后决不能再有这样“有意义”的谈话了！结果经过一番奋发图强，我们几个都考上了大学。
毕业参加工作后，我和几个同学一道去他家作客，谈起往事尤其是那次谈话，他便不无得意地笑起来，他说这是他和几个老师早想好的策略！他们知道我们几个自尊心都很强，当然便利用了我们的自尊心啦！
他在笑，而我们看着他却只有感激！
老师小学生作文【篇4】
二OXX年九月十日，也就是第二十九个教师节那天，我正式被兰州市水车园小学录取，成为一名光荣的音乐教师。在八月二十五日之前，我一直在刻苦练习民谣吉他的基本指法，以及一些经典曲目的弹奏。回想起二OXX年，那是我刚满十周岁，非常喜爱弹奏古典吉他，并能把音乐教程的每一首曲子都能熟练地弹奏下来，那时我的梦想就是长大后能够成为一名音乐老师，现在，这个愿望终于实现了。
九月十一日，我第一次走上讲台，面对教室里一年级的新同学，心里既兴奋又紧张，他们个个都聪明伶俐、活泼可爱。由于第一次上课，他们大多数同学都很难控制自己的情绪，各个交头接耳、左顾右盼，根本没有把课堂当一回事，但我并没有生气，而是耐心的把课堂纪律讲给他们听，没一会儿，他们就坐的端端正正，认真的听我讲起课来。音乐课开始了，我拿起音乐教程，放在谱架上，弹起了示范曲目，并把音节一一交给他们，同学们各个拍起了小手，随着音律为我打起了节拍，一个个都感觉到很陶醉。上完课，同学们排着整齐的队伍，唱着校歌，高高兴兴的回家了。看到这一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感觉到当一名老师真好。“汪钊毅，汪钊毅……”好像有人在叫我，我睁开眼睛一看，结果是爸爸在叫我，原来我刚才做了一个梦。
洗漱完毕，我背起书包，高高兴兴的向学校走去，一路上我暗暗地下定决心，我一定要认真学习，为我的梦想去努力奋斗，我相信，只有今天的付出才能换来明日的成就。
老师小学生作文【篇5】
赞美是我们必须要学会的，那么老师也要多赞美学生的哦，下面请挑选一条赞美您的学生吧！
1.在这个问题上，你可以当老师了!
2.你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!
4.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5.你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6.你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
7.你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
8.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇! i
9.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10.谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11.你的进步可真大，老师为你感到高兴!
12.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
13.老师真想在下节课看到你更出色的表现!
15.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
16.希望下节课，你是第一个回答问题的人!
17.虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!
18.你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
19.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?
20.你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的'意见和看法。
21.你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!
22.同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
24.虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?
25.来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26.你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!
27.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!
28.你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29.你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!
30.你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31.你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!
32.你的想法真不错，向你学习。
老师小学生作文【篇6】
关于老师的小学生作文范例
现在我正坐在窗前，挥动着笔杆，看外面即将被黑暗吞噬的天，看见月亮露出的笑容，看被微风吹摇的树枝，看我所能看到的一切，可我却不知写些什么，于是我看见了那忽明忽暗的灯火，便想起了似清稀有模糊的面孔……
是——他，我的一向严肃、面妆整洁的数学老师——寇老师。
在我以往的印象中，寇老师是严肃的，做事很干练，虽然没有年过花甲，却已达到教师中的高龄——56岁。寇老师走起路来不像我们活蹦乱跳，性格开朗的语文老师，而是向国家主席一样整齐，步步显示出从未拥有过的威严，于是，每次见到寇老师时，我们都会”礼让三分“，绝不敢调皮逗笑，。我认为，这就是我了解很全面的老师。不！在那一次中，我错了
一次，全校师生共同搬书，而寇老师也不例外。校长说了，好好老豆，每个人都可以带回三本喜爱的书去看。此后，我们干的更卖力了。我和徐浩然在一旁收拾着零散的书籍，顺便挑三本好看的书。这时，在一旁的寇老师，引起了我的注意：只见寇老师像一个孩子似的，盯着那本书，然后拿出来，看看封皮，慢慢装进了自己的口袋，我惊呆了，你知道书名吗？——《折！折出美丽的花》我呆在旁边，老是突然间发现了我，没想到老师说：”这本书看起来不错，回家叠花完！“”天啊，老师您？！“”恩，明天我叠一大把花！“我含住笑，收拾这一堆书……
老师看起来面容严肃，实际却有这样一番天真可爱的童真！
在回忆中，在笔尖飞动的时刻，我笑过，可是那笑太短暂了。过去的.那些日子去无法经历了，只能回想。
14节数学课，1页没上，终于，在3月24那天，我们迎来了新的数学老师——徐富老师，我们悲喜交加，一是担心您，二是因为有了数学课而高兴，毕竟有人为我们上课了，虽然不是您，今天是3月30日，三月的倒数第二天，今天是全国中小学生安全教育日，听惯了您讲话声的我根本没有兴趣去听其他人的声音，距离3月13日已经17天了，还有13天，13天了啊，你还会回到我们的身边吗？我盼望老师能早日康复，哪怕是教训我们一顿也好啊。
老师小学生作文【篇7】
致老师是谁，
站成浓郁的绿荫。
呵护着乡村的花朵，
冉冉开放。
是谁，
染绿山乡的鸟鸣。
琅琅书声，
把山村唤醒。
是谁，
挥汗成雨吆。
滋润干渴的心事，
从不误时。
是谁，
永远把根扎深。
擎起的树冠，
是令你骄傲的清影。
岁月流金，
你依然固守山村。
播种光明，
独守清贫。
致老师当我们踏进学校大门的第一步，
我就知道，
我们离不开您，
老师，你可曾想过，
有一天，
您的学生，
会拥有自己的小天地，
但他们永远不会忘记，
您对我们的教诲，
你如春风滋润了祖国的花朵，
您如花绿叶衬托起祖国的花朵，
老师，
您是我们的第二个母亲，
我们永远爱你！
致老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一首赞美老师的诗句，听到老师一词，人人都不陌生，因为，就是她让我们获取知识，让我们能在朗朗书声中读书，让我们能在人群中抬起头来…… 在这里我想说出我对老师的感悟。
老师，您如一支火红的红烛。在暗无天日的深渊中，你为我们取暖，为我们点亮光明，然而，老师，您再看看您自己，那两鬓的斑白，证明了岁月的沧桑；那满头银丝，证明了为我们操劳的艰辛；那枯瘦的双手，记录了您为我们担心的心情…… 老师，您如一位辛勤的园丁。用那一滴滴汗水，浇灌我们；用那智慧的沃土，为我们施肥。不论是赤日炎炎、骄阳似火的夏日、还是寒风刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顾我们。老师你打开窗户看看吧，那满园的花朵为你而竞相开放！哪一朵没有映出你的笑意；哪一朵没映出你的艰辛；哪一朵没映出您的欣慰……老师，您当初栽下的小苗正等待成长为参天大树！ 老师，人们都说我们要成为祖国的栋梁，但我要说您是祖国的桥梁，没有您的栽培我们又岂能让祖国屹立于世界之林呢？老师我没有什么稀世珍宝送给您，只有这句“老师您辛苦了！”送给您。
致老师是你，
给予了我我无尽的知识，
让我在知识的海洋中遨游，
带给我欢乐与智慧，
让我在学习中明白与书本交流，
与人相处。（WWW.Yjs21.COM 幼儿教师教育网）
是你，
在我最困惑的时候，
给予了我莫大的帮助；
在我最伤感的时候，
给予了我最温馨的安慰；
在我最无助的时候，
给予了我最大的鼓励。
是你，
我初中时的启蒙老师。
老师，
感谢您的悉心教导，
感谢您的句句教诲，
感谢您的孜孜不倦。
祝福您，
有些话在心里一直没有说出来，今天一定要鼓足勇气说出来。
有些同学把作业马马虎虎写完就交上去了，却不知老师在背后的辛苦和汗水。我们只需要写一样作业，您却需要批改三十八份作业，您就当是为了我们，为了您的.身体，休息一会儿吧。
考试的前几天，您焦急的带领我们复习，我们都病了，您非常自责，其实我们都明白这个道理，您完全是为了我们能够考出一个优异的成绩才让我们如此拼了命的复习。
谢谢您，尽管我知道您对我的恩情是用‘谢谢’两字是表达不完的。
致老师当太阳刚刚爬上了山头，
当花朵刚刚尽情的绽放，
当林间刚刚出现了晨曦，
您引领我们走向自然，
您教导我们怎样做人，
您真像我们的妈妈！
在我们成长的日子里，
您燃烧青春，
默默奉献，
为我们搭起一片片没有阴霾的天空，
我们长大了，
可道道皱纹爬上了您的面庞，
无情的风霜染白了你的乌发，
谁言寸草心，
报得三春晖，
您的付出，
真是三天三夜也说不完。
您的面庞虽已饱经风霜，
但我相信，您永远美丽在我们的心间。
老师小学生作文【篇8】
今天，我当了一回评改作文的小老师，亲身体验了一下当老师的滋味。
我拿到了一本作文后，便开始给他的作文评改了。
我先看了一下这篇文章，然后又找出了他这篇文章的好词，好句，他把好词和好句用的十分恰当，我想，我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字，错词，又发现了他最大的缺点，就是文章中，该加标点的地方没有加标点，不该加标点的地方乱加，这说明，他不会加标点，我便又细心的把标点一一加上，并帮他改了加错标点的地方。终于，一篇作文改完了，我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错，想象力很丰富。
等同学们都批改完作文以后，老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章，来说一说原因。轮到我们组说了，发言代表是王志华，她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后，感受很深，我要把她的优点吸取过来，争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章，我想，我一定会再接再厉，不骄傲，下次写出更好的文章。
通过这件事，我感受到：当老师不容易，老师每天要改那么多本作业，那么多本作文，肯定很累的，要是按我们评改作文的速度，那得改多长时间啊！同时我也吸取了好同学的优点，我也要写出好文章！
老师小学生作文【篇9】
在我们班里，有一个老师让我们深刻得记在了心里，因为她十分严肃，每次上她的课都要得被骂一顿。
她长着高高身材，脑袋后面还有那长长的头发，有的时候一不小心就会被她的长发给拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有时拍到的人还会大喊起来，像似恐龙吼叫一般，几乎把班里的女同学吓得跑到了大树后面不敢再出来。而男生里面没有一个被吓得当了逃兵，还是笔直地站在那里不动。老师每次上课都会穿着一条牛仔裤，带着我们去上课，让大家认为她想女扮男装。就这样，同学们还给她起了个外号;叫“恐虎”。因为上课时，被她叫起来回答问题，如果回答不出来，老师就会像是老虎一般，张开大嘴，对着他大吼着说：“你为什么回答不出来，不是刚刚让你们看过书，这才不到十分钟就忘记了，你的记忆力实在是太差了，现在先放过你，我等下还是要叫你的。”等她说好了话，火气才被扑灭了……
记得有一次，我们没有去电脑房，就待在了教室里，老师说让我们画一张关于书的表格，里面必须有自己最喜欢的书，而且作者是谁也要写明，还要画的美观。我们很惊讶，这明明是电脑课，怎么上起了美术课呢?她说：“这是你们的考试，画好了还要再做到电脑上去哦!”过了一会儿，有一位同学做好了，老师看了以后，说你怎么画的不美观呢?赶快去给我补好，这时，她又骂了起来……
我的严肃老师，是那么的不讨人喜欢，而她应该很难过吧!可我还是喜欢这位严肃老师上课，因为她这样上课可以让我们更专心听课，不再开小差，也不会浪费自己爸妈缴的学费。而每个星期只有一节电脑课，如果上课认真听课的话，我想也会学到更多的知识的。
##结束老师小学生作文【篇10】
你们知道吗?我有一个多么体贴、关心我的老师,她就是令我十分敬佩的周老师。她每天教着我们这班“猴子”，就等于背着一个沉重的包袱，令到她的生活变得繁忙。她的每一滴汗水，都可以体现出她的辛勤劳累；她的每一次上课，都可以体现出她的认真；她的每一次批改作业，都可以体现出她的负责。
我还记得，周老师常常叮嘱我们学好数学。她还经常对我们说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”所以我从此铭记在心，我不知不觉地也喜欢上了数学。有一次，她用下午的时间给我们测验，而我却糊里糊涂地考砸了，平时能上90分的我，突然间掉了下来，变成69分了。当试卷一发下来，好像有一块很沉重的石头往我心里砸去，好像怎样也搬不开这块心头大石，还有七八个同学围了过来，那就使我更难堪了，然后泪珠一串串地不断往下掉，头沉得更低了，就在这时候，我就像一只在冰天雪地里冻僵的小蚂蚁，真是雪上加霜啊！而周老师就像一把燃烧得正热烈的大火包围着我，使我温暖，真是雪中送炭啊，她用那温柔的语气安慰我：“男子汉大丈夫，哭什么，跌倒了，要爬起来。”这时候泪水已经湿润我的脸蛋，我把泪珠用衣袖一擦，下定决心，要超越自我，成为一个有用的人。
我也即将要离开母校了，将要踏入中学大门，我真的不舍得周老师啊，到了新环境，我还会遇到这样的老师吗？总之我觉得周老师是世界上最体贴、最温柔、最优秀的数学老师啊！
老师小学生作文【篇11】
同学们看了标题问题可能会吃惊，老师工作那么忙，哪有时间给你写信。实在笔友不一定要拿张信纸，握着笔，写下你的故事。
就我和我的老师吧，每当我碰到困惑，想和老师分忧或是见到有趣的事，想和老师分享的时候，当然，我会写一张信给老师，老师虽很少回，但从老师平时的目光，步履——她给我回了信！想知道我什么时候开始交这位知识赅博的笔友吗？哈哈！那天，老师叫我们每人给她写一封信，那时候我很胆小，不敢动笔，可由于功课，无奈，我只好动起笔来。没想到，第二天老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说——“多给老师写信！”
老师的话给我增添了胆量，给我一次很好的写作机会。我很兴奋，就这样，每两三个礼拜我就给老师写一封信，说说我在糊口中的酸甜苦辣～天然，老师也在糊口中的日常行为中帮助了我，她的笑脸告诉了我：你这件事很有趣；你做对了；你或许得换种思路思索这件事；你得向他承认错误；你也挺顽皮的嘛；加油，再接再厉；父母这样做也是为了你；你真会写心里话嘛！老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无穷的关怀，老师的微笑给了我极大的胆量，老师的双手给了我翱翔的翅膀。
老师给了我良多，都是像慈母般的关怀，那是由于，我和老师是笔友！
