你最近是否在为写一篇出色的主题演讲稿而苦恼呢？当我们接到演讲任务后，准备好演讲稿可以更有效地进行沟通。演讲稿的开头要用亲切的话与听众建立个人关系，赢得听众的好感和信任。以下是小编为您准备的“奉献青春演讲稿”一文，请务必收藏起来以备日后查看！
奉献青春演讲稿 篇1
扎根军营奉献青春演讲稿
尊敬的领导、亲爱的战友们：
大家好！我是XXX，很荣幸站在这里，向大家分享我在军营中的扎根与奉献。
我记得那个初秋的早晨，当我怀着激动的心情迈进了军营大门时，一股冷风扑面而来，仿佛在提醒着我，这里将不再是我一贯的舒适与安逸。踏入军营的那一刻起，我就决定要将我的青春扎根在这块土地上，为军营的荣耀奉献我的一切。
扎根军营，意味着我要将自己深深地融入军队的大家庭中。充满纪律和规章制度的军营环境并不轻松，但正是这种严格的管理让我学会了坚毅。在集体生活中，我学会了乐于奉献，懂得了与同志们团结互助。当有战友面临困难时，我会义不容辞地伸出援助之手；当有任务需要完成时，我会毫不犹豫地挺身而出。扎根军营，我明白了团结的力量是无穷的，凝聚起来的每个力量都是战无不胜的堡垒。
扎根军营，意味着我的每一天都将过得非常充实。在军营中，我深切体验到了军人的责任与担当。每天早晨的晨跑，每天晚上的默哀，都是我们铭记先烈、传承红色基因的方式。在严苛的军事训练中，我不仅锻炼了身体的力量，更磨练了意志的坚韧。那炽热的夏日，汗水和泥土糅合在一起，让我体味到了付出与回报的意义。在射击训练中，我学会了追求完美和准确，懂得了不断磨砺自己才能在战场上保家卫国的重要性。扎根军营，我明白了只有经过时间的考验和日复一日的坚持，我的青春才能焕发出最美的光彩。
扎根军营，意味着我要将自己投身到祖国的建设中。在军营中，负有责任的任务让我时刻保持着紧绷的神经。无论是参与抢险救灾，还是保卫边疆，我始终扛起了肩上的责任。在维护国家安全的使命下，我学会了忍耐和坚守。当父母亲望着我们坚定地站在岗位上时，那种自豪感与使命感溢于言表。扎根军营，我明白了每一次的付出都是为了维护一个强大的国家，为了让人民过上更加幸福的生活。
军营是我们青春的热土，扎根其中是我们应尽的责任和义务。只有把个人的奋斗融入到军队的伟大事业中，才能让我们的青春焕发出绚丽的光彩。让我们都心怀使命，脚踏实地，将自己的激情与热血奉献给军营，用青春的力量点亮军营的辉煌！
谢谢大家！
奉献青春演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
我来自xx县食品药品监督管理局，名叫xx。今天，我要演讲的题目是《把青春写在奉献的旗帜上》。
在我的身边，有这样一位普通的共产党员，他虽然没有豪言壮语，虽然也不惊天动地，但是却让大家从他身上，真切地感受到了作一名药监人崇高的责任感和使命感。他无私无畏，默默奉献，用自己的言行告诉我们应该以何为荣，以何为耻？用实际行动塑造着新时期药监人的光辉形象。他就是我们局党组书记、局长xx同志。
那是XX年11月25日，也是安庆市iv级重大食品安全事故应急救援演练在我县举行的前一天。天气骤变，狂风突起，大雨倾盆，将我们在县二中操场布置好的演练场景毁于一旦。而且“天气预报”告知未来三天宿松都将是这样的恶劣天气。一时间，大家束手无策，都以为演练将会延期举行。这时，李局长从演练场地探察回来说：“操场积水很深，路基很软，演练如果继续在这举行，人员和车辆都将无法通行；但是应急就是命令，时间就是生命，演练不能延后，必须如期举行。”他立即就地召开局领导班子成员会议，并果断决定更换演练场地。大家知道，此时已近中午十一点，离规定演练的时间仅仅20个小时。要在这短短的20个小时内，在人手不够、资金短缺的情况下，找到适合演练的室内场地并重新布置好场景又谈何容易啊！然而，李局长没有时间去思考这些。他在向上级领导汇报后，立即冒着狂风暴雨奔向室外，去寻找合适的场地。黄天不负苦心人，经过几小时的奔波，下午两点，总算在我县工业园区找到了一块面积合适的室内场地。但那是一块怎样的场地啊！那是一个刚刚建起的食品厂仓库。仓库里堆满了水泥、钢材等建筑材料不说，周围都是挖土机新挖的黄土和成的泥泞，下雨天连人进去都找不到路，更不用说演练的车子能开进去。面对这些，李局长没有退缩，只见他一面指挥人员清理仓库、修路通电、布置场景，一面动手抬水泥、搬桌椅、平整路面。汗水和着雨水将他全身都湿透，皮鞋成了泥靴，也全然不顾。这样一直忙到凌晨四点，大家都疲惫不堪，而他还在忙着帮接电工人搬梯子。大家都说：“李局长，歇歇吧！”可他却说：“这时候有谁不累呢？”可就在他弯腰搬梯子的时候，一下子跌坐在地上，双手撑着腰部。这时我们才知道，原来他的脊椎上打了一块12公分长的钢板。那是他在乡镇工作时一次抗洪抢险中落下的病根。手术后医生叮嘱他不能经常弯腰，更不能干重活，而且几年后要将钢板取出来。但就在他去医院还没来得及将钢板取出来时，一纸调令将崇尚实干、年轻有为的他调往宿松县食品药品监督管理局担任局长。当时的宿松县药监局正值行风评议连续两次被关进“笼子”之后，各项工作基本处于停滞状态。上级领导为了尽快扭转工作局面，指示他“没有适应时间，必须立即进入角色”。李局长临危受命，深感肩上担子的沉重。为了不辜负党和人民的重托，为了宿松县80万人民的饮食用药安全，一上任，他就带领班子成员走访调研，协调关系，筹措经费；晚上还要整理材料，制定方案，找干部谈心，经常是通宵达旦，根本没有时间去考虑将钢板取出。
奉献青春演讲稿 篇3
大家好！
我叫李xx，是通化一校一名普通的人民教师。从教20xx年来，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。下面就自己多年来在教学中的一些具体做法向领导做以汇报。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。因此平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。为了适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，我多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向出色教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《出色论文集》等书籍。备课时，我根据认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
变的是岗位，不变的是爱心。我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。为了让学生认真学习，我曾掏钱给学困生买过书，夏天，看他们渴时我会多给孩子们烧些水，下雨时，我会给他们雨伞，有时让孩子们在我房里吃麻花等。很多学生在我的细微关爱下成了知心朋友，我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生、家长的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动，我的班级充满温情，学生传递着爱心。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是帮天使高飞的人。
奉献青春演讲稿 篇4
这个名字为我所知是1995年的事。那一年，为了支持*区教育事业的发展，这位六十年代初北京师范大学毕业的高才生，有着几十年教学经验的教授，作为高级人才被引入我区，来到学校，承担起对全区8000多名教师的学历教育和继续教育的培训工作。
老师的主要工作对象是中学语文教师。在这里，我突出强调“语文”二字是有目的的。众所周知，全社会都在关注教育，尤其关注语文教育。大家也记得，自从名人到普通人、从外行到内行……都在对语文教育进行批判，尤其是对语文教育中存在的各种问题毫不留情地进行指责。诸如：忽视人性教育，抹杀学生的个性，没有体现语文学科的特点……应该说，这些问题是社会发展过程中、教育的改革时期再所难免的，这些批评，也可以说是好事，它会进一步促进语文教育的改革。然而，由于有些教师的素质比较薄弱，新的改革方案没有出台，新一轮的课程标准还没有制定，使得他们在这些指责声中不知所措。面对这种情况，老师以教育事业的发展为己任，充分发挥自身的优势——一直工作在高校的教学前沿，不但自身的专业知识渊博，而且在理论研究方面也广泛深入，具有前瞻性。因而，在对全区教师情况调查研究的基础上，他先后开设了“文学理论的革新与语文教学的改革”“重新认识语文学科的性质”“语文教师教学基本技能”等专题。使老师们豁然开朗，对如何进行语文教学心中有了一些底。
在课上，作为一名五十多岁的老教师，作为一名有着腰间盘突出病史的病人，面对一进校一上课就是一天的工作特点，老师从来都是站着讲课，从来都是高音教学，从来都是准时准点。有的老师心疼他，让他坐着讲，他却说：“我是一名老师，一名党员，就应该严格遵守教师的岗位职责，不应以任何借口来放松对自己的要求。”老师把他的先进的教育教学理论知识传授给学员，把先进的教学方法、教学模式带进了课堂。他用自己的教学实践回答了老师们提出的问题，消除了老师心中存在的困惑，为老师们充满自信的走进课堂、驾御课堂指明了方向。
“两肩担教育，笑眼看学员”，这是压在老师玻璃板下面的一句话，也是他的座右铭。无论是在高校的讲坛上，还是在一进校这块教师培训的沃土中，老师总是以教书育人为己任，把自己的爱心奉献给教育，奉献给学员。他想学员所想，急学员所急。当学员没有菜票时，他就请学员吃饭；当学员有疑难问题时，他就耐心给予讲解；当学员请他去指导时，他就义不容辞的走进了学员的课堂；……有些老师已经快退休了，按规定，不参加继续教育也是可以的，但由于老师的课讲得精彩，能够消除老师们心中的一些疑云，所以，他们不远几十里的路程，坚持听老师的课；有的学校专程请老师去讲课，甚至有是省也慕名请老师去讲学。大凡遇到这种情况，老师都是万分高兴。他说：“课堂就是我的战场，讲台就是我的阵地。作为一名教师，一名党员，就要战斗在自己的岗位上，把自己的一切奉献给教育。”今天，的名字已经不再只为一进校的老师所知，而是为通州区所有的老师所知，为其他省市的老师所知。
老师之所以成为老师的榜样、党员的模范，不仅是因为他时刻用党员的标准严格要求自己，努力做好本职工作，还在于他时刻关注青年教师的成长，无微不至的帮助他们。我是经过三年的函授，于作品、创作风格，后现代派的产生，今后文学的发展方向等。老师把自己整整出卖了一周，可又何止一周呀！寒假里，老师和我一起听课；业余时间，老师和我一起备课，甚至连教案也要看看。通过老师的讲解，我丰富了知识，开阔了视野，增强信心，最后终于较好地完成了当代文学的教学任务。
奉献青春演讲稿 篇5
领导、老师们：
大家好！
作为老师的我们，当面对孩子一双求知若渴的眼睛时，当目视孩子一张稚嫩可爱的面庞时，你想到了什么？民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来，毫无疑问，这些都是应该思索的。但每当这个时候，我也坚定了一个信念——要好好的担负起自己肩上的责任和使命，要让自己的青春在这里发亮、闪光！
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业。他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，我心潮澎湃，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！
十九岁那年，我踏上了讲台。可以坦诚地说：初进讲坛，我犹豫过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我也一次又一次警醒自己：不要做时代的淘汰者。在党和人民的教育、期盼下，在学校领导和同事们的熏陶、鞭策下，我走过一年、两年，十四个春秋过去了，我早已深深地爱上了这个神圣的三尺讲台，爱上了一批又一批我的孩子。在这十多年里，多少镜头历历在目，多少次感动刻骨铭心。
记得一次，放学后到班上一个叫阿娇女孩的家里家访，刚踏进一间破旧低矮的土房子里，被满屋的浓烟呛的我快要无法呼气，使劲睁大眼睛，才看见只有8岁的阿娇正在灶后面生火准备做饭，我大声地叫道：阿娇，听到我的叫声，阿娇迟疑了片刻，一下子扑到我的怀里，哭了。看到小手小脸上沾满了锅底灰，穿着一身明显不合身且破烂的衣裳，我的眼睛湿润了，我紧紧的把阿娇揽在怀里，抚摸着她的头，“孩子，你受苦了！”。了解了情况，此后在学校里，我时常注意她，关心她，尽最大努力让一个留守儿童更多感觉到一些快乐和温暖。
还记得我教过的一个叫小武的男孩，四年级从别的学校转入我班，不仅成绩差的要命，而且仗着家里经济条件好，老师同学从不放在眼里，三天两头跟同学打架，存在严重的暴力倾向。我知道对这样的孩子一要有足够的耐心，更要有特殊的管理办法。经过了解，我选择了“要想改变他，必先感动他”为突破口。于是，学习上我从最基础的知识给他辅导，生活上经常嘘寒问暖，课间和他一起打球、跑步、下棋。晓之以理，动之以情，没多久，我们成了好朋友，随之他的各方面的缺点慢慢减少、渐渐改变，再加上我不断的鼓励和提醒，到六年级的时候，他竟然以每科都是90分以上的成绩迈入了中学。
老师的工作就这样，每天写教案、讲课，批改作业，家访、了解交心，和孩子们一起学习、一起吃饭、一起游戏，一个又一个的镜头、一幅又一幅的画面，都是和孩子们交织在一起，让我感动、让我充实、让我的生活多姿多彩。
“生为我生、子为我子”。是一名人们教师对“爱”最纯粹的诠释，更是那些留守儿童、问题学生内心的渴求，是党和人民最朴实、最诚挚的召唤。
“十年树木，百年树人”，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露？
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献。然而青春是有限的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！
