写作是思维的延伸，读者是思维的拓展者。实际上，经常进行写作可以培养我们的逻辑思维能力。我们是否需要从优秀的作文中借鉴一些东西呢？下面是小编为你准备的“快乐的活动作文”的相关内容，希望对你有所启发。希望这些技能可以为你的职业发展带来更多的机会！

快乐的活动作文 篇1

10 月 10 日 早晨，风和日丽，阳光明媚，我们五年级同学们早早的来到学校，参加学校组织的“欢乐英雄”闯关活动。

我们坐上巴士旅游车，大约行使了一个半小时左右，到达了北京青龙湖公园。

进入公园后，我们为活动做准备。每个小队开始设计队旗、队徽、队歌。经过一番展示，活动就要开始了。只听主持人大声宣布：“活动开始”！每个小队都向前飞奔，我们队也不例外。我们小队首先要闯 C 关， C 关设置在公路的尽头，大家一路飞奔。当我们跑了一半的路程时，有些同学已经累了，甚至有的同学已经大汗淋漓，但是我们还继续向前跑。过了一会儿，突然听见跑在前面的三名同学向我们高兴得大喊：“大家快来啊！快来看看这里呀”！我们都冲了过去，蹲下一看，原来是发现非常重要的定向标。我们不敢欢呼，生怕其他队也发现了这个定向标，队长赶快记下定向标的字母，我们又开始了“长途跋涉” …… 剩下的关卡，一关比一关难，但最终凭着我们队的团结协作，通过了所有的关卡，获得了第七名。

我们向公园门口的小广场走去，队员们一张张疲倦的脸上露出了甜蜜的笑容。我望着天空，蓝天好像在对我们微笑，白云好像也给我们竖起大拇指了！

在回来的路上，我回忆每个闯关过程，第一关是我们大家捆绑双脚俩人三足向前走；第二关是大家用肢体语言传数；第三关是每个队员戴着眼罩按扑克牌排顺序。。。我们经过全队的团结协作闯过了所有的关卡。

通过这次活动使我真正体会到团队的协作、努力精神，！这次“欢乐英雄”闯关活动，使我们都变成了欢乐英雄！

快乐的活动作文 篇2

快乐的义卖活动

等呀等，盼呀盼，我们终于盼来了“爱心义卖节”。今天，一吃过午饭，同学们像解了绳子的牛一样，直奔操场来参加义卖活动。

校园中的同学已经**如潮，热闹非凡了，场面绝不比赶集逊色，叫卖声、讨价、还价声交织在一起，形成了一首欢快的童谣。同学们三五成群、或结伴而行、或单独行动。在各个商铺中，尽情挑选自己喜欢的物品。

而各个班的推销员就像打了兴奋剂，展示出浑身解数来推销商品。他们有的拿着欢呼掌；有的扯着嗓子叫自己推销商品的口号；还有的去购买商品。我赶紧加入了义卖活动的小组中。

“快来看，快来看，我们卖跳楼大甩卖啦！”咦，**来的声音？我回头一看，原来是四（3）班的班长打来的！

我跑过去看看，突然，我看到了我梦寐以求的车。我暗自窃喜，拿起赛车对他说：“哥哥，这个赛车怎么卖的呀？

”哥哥说，20元。啊！太贵了，但我只有5元钱。我失望地看着他。

好吧，那就10元吧！哥哥说，能不能再便宜一些啊。不能，卖家生气地说。

我说：“哼，我到其它地方去，那边的东西比你的好看着呢！”我假装的走了。

就在这时，卖家拉住了我无可奈何地说：“好吧，就5元这样行了吧。”你可要说话算数哦，我拿着淘到的赛车高兴极了！

我走着走着，突然想出了一个“歪主意”：把我买来的玩具再卖给别人，这样就可以赚取差价了。我在人群中看了又看，发现一个帅哥，对他说，你要赛车，五折优惠。

那个帅哥说，这么便宜，我买了一个，他接过，急忙递给我10元钱。我心里很高兴，多赚了5块钱。

回到教室后，同学们把义卖的钱一个接一个地交给了蒋老师，他们的捐款共计423元。蒋老师说：“同学们，我们将这些钱捐给贫困生。

”我听后，心里感到非常自豪，终于用自己的实际行动帮助了他人。

在这次慈善义卖活动中，学生们不仅锻炼了自己，还奉献了爱心，学会了赚钱的辛苦。他们真的受益匪浅！

快乐的活动作文 篇3

今天早上，太阳公公早早地起床，我也准时起床了，准备参加"参观地铁"的活动。这次活动一共有33位同学参加，还有不少临时爸妈来照看我们。

我们最先来到"地铁图书馆"，地铁讲解员说："咱们的地铁自助图书馆是全国第一家地铁图书馆，如果想借书，只需要带上身份证和现金就可以办理了。"接着讲解员又说：

“因为武汉的市花是梅花，武汉地铁一号线的颜色是梅花红。"

在地铁人员的帮助下，我们乘车来到了汉口火车站，远远的，我就看见了几只白鹤在天上飞翔，美丽极了!我还发现了荷叶板凳，妈妈说："荷花是咱们湖北省的特色植物，所以板凳也做成了荷叶板凳。

"接着，我又看到了巨大的"江城夜景"图，听讲解员说，它是用100多万个的马赛克拼成的呢!在洪山广场站，我看到了那里挂着很多哥哥姐姐画的画，张老师说："这些画都是普普通通的同学画的，只要努力，没有做不好的事。

"要是有一天，我的画也能挂在这里，那该多棒呀!最后一站，我们来到了宝通寺，大家都累得不行了，一屁股就坐在了菩提树下休息起来。

今天，真是一个有收获而且快乐的一天，地铁讲解员告诉我们很多的知识，都是和爸爸妈妈在一起坐地铁不可能学到的。

快乐的活动作文 篇4

星期六下午第二节课一下课，我们兴致勃勃的来到了大操场上举行了《迎新活动》。

最精彩的节目是“袋鼠跳”我也参加了，可好玩啦！游戏开始了，我紧张的心怦嗵怦嗵直跳。

不一会儿，该轮到我了，许老师和季老师把我抱进了大麻袋里，我用力往前一跳，跳得上气不接下气。看着前面的小朋友，我心想：“一定要追上他们。”我使出浑身的劲儿，猛地一跳，一下子跳了很远，哇，离那个小朋友越来越近了。没想到，他的力气可真大，像小袋鼠一样一蹦，又离我远多了，唉，我真失望！但我也不泄气，因为后面的小朋友也在追我呢！于是，我不停的跳啊跳啊，终于跳到了终点。接着就把大麻袋递给了下个大哥哥。最后我们得了第三名。

今天，我太高兴了！！！！！！！！

快乐的活动作文 篇5

丁零零……下课铃声响了，同学们排着整整齐齐的队伍高高兴兴地来到了操场上进行大课间活动。开始活动了，同学们有的打球、有的跳绳，有的跑步，有的玩游戏……操场上一下子就活跃起来，热闹极了。

我最喜欢玩拍皮球了。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍玩拍皮球。看，轮到我的时候，我拿着心爱的皮球拍了起来，我一会儿单手拍，一会儿双手拍，还能转过身子来拍……花样还真不少啊，同学们都在给我加油，球场上响起了一片片热烈的掌声，连在不远处跳绳的`女孩也被吸引过来了，停下来观看我的表演。我们玩得可开心了！忽然，音乐响起了，大课间活动快结束了，我们又要从活动的兴奋状态调节到准备学习的安静状态了。我们随着音乐，伸出双手，左右上下摇晃，一会儿呼气，一会吸气……不一会儿，我兴奋的心情就安静下来了，感觉全身轻松多了。原来，大课间活动既可以锻炼我们的身体，让我们心情愉悦，又可以帮助我们消除学习的疲劳，让我们保持有清醒的大脑。

多么欢乐有趣的大课间活动，我越来越喜欢参加学校的大课间活动了。

快乐的活动作文 篇6

一． 指导思想

在师生中，学术校园如火如荼。为了进一步提高学生的读写能力，鼓励学生多读书，读好书，形成良好的阅读风格。我校决定组织学生进行“我读书，我快乐”读书征文演讲比赛活动。

二． 征文主题：我读我快乐

三． 活动时间： 3月

四． 征文要求：

1参加征文比赛的作品体裁不限，题目自编。不同年级对字数有不同的要求。大约200——要紧扣主题，表达阅读后的真实想法、感受和收获。

2． 各班要求把本次读书征文演讲比赛活动与语文教学结合起来，广泛组织学生踊跃参与本次活动。

三。每各班的学生都参加了初评。按照30%的比例，学校将组织评委会对参赛作品进行评选

五． 评奖办法

学校将组织一个评审小组来挑选参赛者。按不同年级评出奖项，获奖者由学校颁发奖品。