学习生涯中每个学生都不可避免地要写作文，写作是一个发挥想象力的平台带来无限的创造力。小编倾心制作了这份“如果我能再做一回小学生作文”希望给您不一样的体验。这些资料为你提供参考和使用愿它们对你有所帮助！

如果我能再做一回小学生作文 篇1

如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定不要再粗心了。

如果，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。

如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。

如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。

如果，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。

如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。

如果，我能再做一回小学生，我将……

如果我能再做一回小学生作文 篇2

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自我逃走了吧？此刻又到了哪里呢？

在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨日，我还是一个刚入学的新生，今日，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活！”

小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的欢乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们以往在那里做操，我们以往在那里打比赛，我们以往在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里以往有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们以往在那里学习过，我们以往在那里捣蛋过，我们以往在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，教师便是海上的选手。铃声想起那刻，教师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，教师手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线？船只穿过……天空飘下来一片云，犹如教师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，教师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的战争，全是用教师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今日所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦……

小学这六年来陪同我走过的同学、教师还有充满我们回忆的学校我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮忙，莫大的宽容，莫大的自信。

小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我必须会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和教师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我必须会让我的小学生活更加充实、完美！

如果我能再做一回小学生作文 篇3

六年的光阴在弹指间流逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。那些欢笑、痛苦、悔恨、感动的片段在脑海中交替浮现虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却一直珍藏在我的心灵深处

凤凰树见证了我们六年的美好时光。如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。童年的时光透露着稚气与纯洁，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美好

二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。第二天考试，我仅用余光扫过试卷，就发现大部分题目都如同拦路虎一般，令我无从下手。成绩公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我痛苦不堪。

如果能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定认真复习，考出一个好成绩。

五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中央，为全校师生展现我们精心准备的节目。我自信地扫着琴弦，校园中顿时处处沸腾、处处欢乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。校园间，弥漫着欢声笑语，透露着朝气蓬勃

如果能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校园，亲爱的笑脸，久久陶醉其中。

天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。六年的时光，六年的深情，怎能忘记？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美好的小学史

如果我能再做一回小学生作文 篇4

时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！

二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！

在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？

罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。

那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。

现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。

倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。

我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。

如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。

我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……

如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！

如果我能再做一回小学生作文 篇5

小学生活即将要结束了，我们将要离开朝夕相处的教师、同学，离开美丽可爱的母校。回想起六年来的学习成绩，我简直是无地自容。

如果，我能再做一回小学生。我必须会端正学习态度。在课堂上认真听教师讲课，随时做好笔记，掌握好重点，养成独立思考的好习惯。

如果，我能再做一回小学生。我必须会加强纪律，异常是在课堂上的纪律，不会在课桌下头窃窃私语；我也必须会遵守学校的规章制度，不乱吐痰，不乱丢垃圾，还要靠自我的职能保护好学校的环境卫生。

如果，我能再做一回小学生。我必须多阅读课外书，多掌握好词好句，名人名语；还要养成“我要学”的良好习惯，学好文化知识，以优异的成绩报答父母和教师。

世界上不可能有时光倒流，虽然小学生活即将要结束，但坚信在今后的日子里，我能认真总结经验，加倍努力，实现自我的梦想。为社会贡献我全部的力量。

如果我能再做一回小学生作文 篇6

如果，我能再做一回小学生

六年的小学生活已经结束，回顾这六年的小学生活，我发出了感慨：“如果，我能再做一回小学生的话，我要改掉我那粗心和丢三落四的老毛病！”

小时候，几题简单的计算题，我都会错。不是“3.5”变成“0.35”，就是“—”变“+”，为此，老师和我爸。我妈操心碎了。在一番“实验”无效后，我妈为我总结出一句话“遇难则简，遇简则难”。从此以后，“粗心”这只“宠物”便长伴我左右，为我“排忧解难”。

而丢三落四这个毛病，似乎在一年级时，便开始“崭露头角”。那是一个春光明媚的星期六早晨，我早早的起了床，准备早些把作业写好，然后与姐姐一起去屯溪玩。起了床，洗漱完毕后，我便开始穿袜子和鞋。鞋找到了，却没找到袜子。心急的我只好把房间翻了个底朝天，终于，在经历了半个小时的“地毯式搜寻”后，我发现了我的袜子。原来它一直“躲”在我的手上，但是我居然没有发现它。唉，从此以后，我又多了一只“宠物”-----“丢三落四”。

在这六年中，我曾不止一次受到这两只“宠物”友好地“帮助”。这不，周末的一篇作文居然被我拉在家里了，又免不了受老师的批评。今天上午，我们考了一张数学卷子，本来我应该得99分的，但却因为粗心，一道脱式计算竟看错了题目，把“4.05”移下来成了“4.08”。唉，一步错，步步错，就这样，我被扣了3分，成了96分。

如果，我能再做一回小学生，我发誓，一定要把“粗心”和“丢三落四”这两只“宠物”送进动物园，让大家引以为戒。

啊！我可真想再做一回小学生啊！

如果我能再做一回小学生作文 篇7

我是一名即将小学毕业的六年级学生。六年时光匆匆过去，即将踏入一个新的学习环境。六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝……回首过去六年的小学生活，那里有着不一样的记忆。有欢乐；也有悲痛；有激动；也有恼怒；有自豪；也有遗憾……

六年班长工作的锻炼，使我成长，让我有了必须的组织本事；同学的信任，教师的培养，使我在学习上自我能够不断提高的同时，也能够带动着同学们一同提高。每当回想起这些，我就会由衷的感到欣慰，因为六年的努力没有白费……可是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自我学习任务不重的情景下，没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自我的身体……

如果，我能再做一回小学生。我必须要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。必须不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生。我必须要做一个以身作则的好的班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮忙它，去耐心的为他讲解；在同学们做错事时，我必须要去制止，不去纵容他们；还有就是不与坏学生“同流合污”，做到严格要求自我。

如果，我能再做一回小学生。我必须要合理利用时间，在课余时间内，我必须要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自我的身体锻炼得棒棒的。

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，可是此刻我却很留恋小学生活，因为它是自由的、欢乐的……再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又欢乐的小学生活吧，并为自我的小学生活画一个圆满的句号！