哪些主题演讲稿才值得我们参考借鉴呢？当我们站上台开启演讲时，演讲稿的准备可以在演讲中更具感染力和感人柔情。演讲稿是演讲过程中不可或缺的组成部分。为了满足您的需求，我整理了以下信息：“低碳生活八年级演讲稿”。需要的人请前来筛选！
低碳生活八年级演讲稿【篇1】
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“低碳生活”。
现如今，随着中国经济的飞速发展，我们的物质生活条件得到了空前提高，然而这同时也带来了一个严峻的问题——环境污染。为了保护环境，倡导绿色低碳生活已经成为了全球各国的共同课题，而我们每一个人都应该为此贡献自己的力量。
那么，什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活中尽可能地减少对大气、水、土壤等自然元素的污染和损害，减少对大自然资源的消耗，让我们的生活更加环保、健康和宜居。
那么，低碳生活有哪些实践方法呢？
首先，选择环保的交通方式。我们可以尽量减少私家车的使用，多走路或者骑自行车代步，从而降低碳排放。另外，大多数城市现在还开通了公共自行车租赁服务，选择使用公共交通工具、拼车也是不错的选择。
其次，节约用水。我们可以在洗手、洗菜、刷牙等生活中，尽量不让水一直流着。遇到不合理的用水现象例如水龙头漏水，应该及时维修，避免造成水资源的浪费。在夏季，我们还可以选择集中洗澡，减少流失，尽管这在寒冷的冬季显然不太实用。
再者，选择一些环保的产品和物品。例如，在购买日用品时，尽可能选择无污染、无危险化学物质、无包装或循环包装的产品。同时，我们还可以选择使用竹制或玻璃制品、选购正版书籍、光盘等，减少造纸、塑料等不环保产品的使用。
此外，我们还可以在每天生活中，小小地贡献一份力量。例如减少用电、用气、用纸、用塑料袋、使用环保筷等等，这些看似微不足道的节约，如果每个人都能去做，就会产生非常大的积极效应。
总之，低碳生活不仅可以保护环境、减少污染，还可以让我们的身体更加健康。正是因为这个原因，低碳生活也是我们每一个人的责任与义务，我们需要时时刻刻关注自己的生活方式，把握节约与环保的平衡点，倡导低碳生活，向绿色未来迈进。让我们携手努力，让地球更加美好！谢谢大家。
低碳生活八年级演讲稿【篇2】
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们都生活在同一个地球纸上，低碳生活，让我们造就一个美好的家园。
如今，随着社会经济的发展，我们的生活方便了很多。各种各样的交通工具纷纷涌现，人们的日常出行都很便捷。但是也随着人民生活水平的提高，道路上越来越多的私家车也都涌现了出来。
众所周知，汽车排放出来的尾气对我们的生活环境有多大的影响。低碳生活，首先应该从自觉开始。如今，我们的交通很便捷，我们可以选择的交通工具有很多，私家车不是我们唯一出行的工具。若是生活中的人们都增强这种低碳意识，我们的地球家园何愁不会变得更加美丽?
生活中的我们，在近距离的时候可以选择步行，较远的地方也可以选择地铁，公交车。低碳生活就从我们出行做起。
在低碳生活中，我们需要做的有很多，节约用水，节约用电，在外不要乱丢垃圾……这些都是低碳生活。让我们减少资源的外放，减少空气中二氧化碳的排放。地球是我们的家，低碳生活是为了保护我们的家园。
当然，低碳生活不仅仅是一个口号，最重要的是，我们要用实际行动来执行低碳生活。在我们的身边总会有一些人高喊着低碳生活，但是声音喊的高，却始终不见付出实际行动来。低碳生活，需要的是我们从此刻做起。让我们每一个人都行动起来，用我们实际行动来实现我们的低碳生活，用我们的双手铸造一个美好的家园。
也让我们用自己的行动来感染我们身边的人，带动我们身边的人，更希望我们身边的人带动他们身边的人，当我们每一个都实际行动起来了后，我相信，我们就能看到一个更美的地球。
低碳生活，让我们热爱我们的生活。
低碳生活八年级演讲稿【篇3】
尊敬的评委们，大家好！
我今天演讲的主题是“低碳生活”。作为全球性问题之一，低碳生活已经成为时代的要求，更成为人类全球性的责任。我相信，只要我们每个人都能从身边的小事做起，改变自己的生活方式，就能为地球的未来贡献自己的一份力量。
低碳生活并不是指我们要生活在一个寒冷、黑暗、无趣的世界中。相反，低碳生活就是在不浪费的前提下，通过各种科技手段、新的生活方式、减少能源消耗的做法和节能环保工程，让我们的生活变得更加美好，同时还可以对环境造成的影响减少到最低限度。
那么，我们能从身边的哪些小事做起呢？
首先，我们可以从生活的日常种种小事入手。在家中，我们可以适时关灯、关闭空调，减少使用一次性用品，尽量使用绿色环保产品。在外出时，选择走路、骑车、坐公交等公共交通工具，而不是大量使用小轿车；购物时，应选择环保袋而不是塑料袋，减少白色污染的产生等等。
其次，我们也可以从食品生产与消费入手。我们可以尝试少吃肉类、尽量选择蔬菜、水果等低碳的食品，能够很好地保护大自然和生态环境。另外，选择真正的绿色饮食，也可以为我们的健康做出一份贡献。
再次，我们可以从家庭、社区与城市建设方面开始着手。环保与节能可以应用到我们的住宅、公共广场、学校建筑等各个领域。我们倡导“百家乐”，即在每个小区或者是有一户加入，最终将频繁浪费的物品可以很好地转化成共享资源，实现低碳共建。
最后，通过积极投身公益与参与绿色植树等环保活动，我们可以表达自己的爱心与参与度，为社区、城市、甚至是全球环境保护事业做出自己的一份贡献。
同学们，让我们共同呼吁“低碳生活，从身边的小事做起，让我们为保护我们的家园，为创造展望未来的新世界而共同努力。”
谢谢大家！
低碳生活八年级演讲稿【篇4】
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
此刻，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都能够醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊!”
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就能够安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我期望“低碳家庭”会做的更好。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上头贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮忙了我们，又节省了电。
原先，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应当将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳仅有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。
每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了!有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”!
当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。(养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊!
这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。夏日炎炎的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一齐去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节俭的好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节俭了能源。真是一举两得。
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八年级作文100字6篇
写作是考验学生语言交流技能的一个实践场所，通过写作我们可以传递正能量。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，我们怎样才能写出优秀的作文呢？非常欢迎您继续阅读本文的内容。
八年级作文 篇1
周日下午，我正在整理第二天上课用的课本，猛然想起了那双两周前就穿烂了的棉鞋还没有补。我又一次拿起鞋走到正在门口跟西邻聊天的妈妈面前：“妈，这鞋再不补就没法穿啦！”妈妈头也不回，甩给我一句：“没空！”
“说闲话咋有空啦？”
“臭妮子，跟谁都敢顶嘴！”说着扬手给我脸上一巴掌，“滚！”
我又气又羞，抹着眼泪跑回屋趴在床上大哭起来。
爸妈只我这一个孩子。记得小时侯，妈妈整天把我打扮得像朵花。上学了，尽管离学校很近且还有很多同路的，可每逢阴天下雨，妈妈总是背着送背着接。同学们都羡慕我有一个好妈妈，有一个幸福的家。
我上三年级的时候，家里买了一辆客车。从此妈和爸只知道开车挣钱，把我丢在年过六旬的奶奶家。每逢奶奶头疼脑热，我就只好吃凉馍喝凉水。隔三两个月，妈妈才回来一次，她回来的时候我抱住她的腿大哭。她哄我说：“等和你爸挣一大把钱后，回来好好疼你。”
可谁能想到：一年后，出了车祸，家里欠了几万元的债，已经被钱染黑了心的妈妈，丢弃了我和爸爸，走了。
望着整天唉声叹气、又被人逼债的爸爸，想着因穿着没有纽扣的破棉袄被同学取笑的自己，我常常泪流满面。妈妈，你怎么这样狠心呀！
两年后，妈妈回来了，带着一脸的憔悴。我满以为外面的风雨能使她安心于家庭这个港湾，能唤起她爱女的天性。谁知，她又给家带回一层阴影。家里田里一概不问，为鸡毛蒜皮的事和爸爸又吵又打。最倒霉的还是我，每周回家，我总是提心吊胆，生怕一不小心惹她发怒，我怕见她那似乎要吃人的凶相。
妈妈，是什么把你心中爱女之火熄灭了呢？什么时候你再爱我一次呢？
八年级作文 篇2
阳光似精灵一般坠入花间，滑落寂静与芬芳，轻风夹着清新的草味儿，砸在脸上，白云悠闲地在蔚蓝的天空散步，蝴蝶绕着我的指尖飞舞，欢迎来到我的梦境。
你睁大了眼睛，惊奇地望着周围的一切。
大大小小的花朵铺满了大地，矮矮的小草铺成小路，几条小河流淌在小路两边，像一条清亮的带子在阳光的洗礼下闪闪发光。淡雅的莲花在河面上绽放，几条小鱼在莲叶下玩耍，颇有“鱼戏莲叶间”之意境。沿着小路往前走，一片翠绿的森林闯入你的视线，绿宝石似的树叶映出斑斑驳驳的迷离光影，粗壮的树干上画满了年轮，这是我们的楼房。倘若你冬天来，便会看到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冰清玉洁的景色。
你竖起了耳朵，仔细地听着朗朗的读书声，寻找声音的源头。
路上行人渐渐多了起来，他们身上洋溢着各种各样花的香气，猜对了，是花朵做的衣服。你找到一座花园，但这是学校，学校的所有设施也都是花朵加工而成。
不一会儿你的肚子就敲起鼓来，走，吃饭去。那用百合花做杯子的花蜜汁，用荷叶包着的清香莲子，还有五颜六色的花糕，已经勾起你的食欲了吧，这只是甜点。主菜有莲花瓣炒米饭、玫瑰鲈鱼、菊花肉粽、茉莉烤龙虾……应有尽有。你高兴地吃着，你突然感慨道：“地球会变成这样吗？”
这何尝不是我所想的呢?我将美好的生活寄托于梦中啊！
梦总是美好的，你可以像魔法师一样装点梦的世界，但现实却一次次打碎它，不，只要心中一直装有这个梦，并且经过岁月的洗礼永恒不变，那么终有一天，我们的家园会融化在一片花海中。
八年级作文 篇3
我们每个人都有一双脚，我们都用这双脚走过了不同的地方，发出不同的脚步声。
在我家，我们一家三口的脚步声各不同。
妈妈的脚步声总是轻快，急促的：在家中，妈妈是全能家务者，妈妈非常勤劳，她很辛苦，每个星期只有一天假，而就在那一天假中，她还坚持打扫卫生。妈妈虽劳累，但她很开朗，她爱看喜剧片，她整天都乐呵呵的，没人能看出她的烦恼。同学来我家玩时，觉得妈妈只有三十五六岁，其实妈妈已经42岁了。妈妈干家务时，总是发出轻快的拖鞋打着脚板的声音。她还爱听风靡一时的粤语歌，比如：《光辉岁月》《冷雨夜》等。妈妈经常在干活时哼着小曲，有了小曲，妈妈干活都是愉快的。在我们家，妈妈是最勤劳的。妈妈在上楼时的脚步声略慢，当我一个人在家做作业时，听到“登登登，登登登”的脚步声，我立刻就知道是妈妈回来了。
爸爸是家中的顶梁柱，他的脚步声像柱子般沉稳。他在走路之前总会轻咳一声，然后慢慢起身，徐徐走路。他的脚步是“登，登，登”的，因为他走路慢却沉重。别看平时爸爸走路沉重，可他也有不同的时刻呢，比如，每当得知我取得好成绩，过生日，过春节时，爸爸的脚步便轻快许多。为啥？他高兴呗！
我的脚步则是最快的，只要我走路，家人们总会听见“啪啪啪啪”的脚步声，爸爸妈妈说我是年少气盛，因为我处在青春期嘛。有一次，我的自行车坏了，于是从学校一路跑回了家，跑得我上气接不上下气，上楼时，我都听得见我的心脏在咚咚咚地跳动。正当我准备拿钥匙开门时，门忽然就被妈妈打开了，我正疑惑，妈妈笑着说，这么鲁莽的脚步声，我就知道是你。于是我不好意思地笑了。
我们一家三口其乐融融，走着共同的路，一路上收获欢乐的脚步声！
八年级作文 篇4
大自然的风景是美的，但我们身边也会有动人的风景，真想留住这片风景在我们身边。
除了高山流水，身边的风景也动人。—— 题记
在我发出第一声啼哭时，除父母之外，笑的最开心的便是奶奶。
由于父母工作的缘故，从小多是奶奶照顾我……
小时候，我常在家旁的大公园嬉戏。我总是远远地跑在前面，踏着阳光，追着一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池边看金鱼，奶奶夹着笑声的呼唤从未停住我的脚步。那时认为，天下最美风景大概都莫过于此吧。
奶奶照顾了我许多年，我也渐渐把“奶奶”这个称呼看淡了，认为许多事都是理所当然。每年春节前几日，我们一家总要到老家过年。父亲，叔叔和好久不见的亲戚谈天说地，母亲与婶婶又开始往常的娱乐活动，而奶奶与爷爷将老家大扫除一通，迎接新年，有时我也抱起扫把装模作样的扫两下，玩厌了便跑去与堂弟玩。除夕那天，当我们还在睡梦中时，奶奶与婶婶便到菜场买菜，一刻不停的准备两顿大排场。整个书房蒸汽滚滚，时有热油发出的呲呲声。隐约能看见，豆大的汗珠从奶奶洋溢着笑容的脸上挂下。除夕夜时，全家欢聚在一起，只有奶奶站在锅前，不断端来热菜，我总为每一盘菜欢呼。直到最后一盘菜叠在两大碗间时，奶奶才拿来碗筷，搬来塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中，也会做自己喜欢的事情。每天晚上，奶奶总去公园山下跳广场舞。奶奶年时渐高，有了信仰，在每周三晚上去学习诗歌。每每中饭后，便架起老花镜，捧着一大本诗歌集轻轻唱着。奶奶不识字，常常认真的向我请教，一遍遍的念着不认识的字，小时候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，继续唱诗歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房间，或缝缝补补，或自学诗歌，一直到九点多才肯睡觉。
后来奶奶为照顾堂弟，与叔叔婶婶到了外地，奶奶也渐渐被我淡忘。直到一天，我翻出了我小时候的照片，记忆如流水般涌现出来。眼前似乎又是奶奶捧着诗歌，站在厨房，乐在广场的情景，不禁感到愧疚与感激。
原来，最美的风景就在身边，我真想留住这片风景!
八年级作文 篇5
每当过年，大家总免不了放鞭炮和烟花。鞭炮响当当，驱散“年”；烟花璀璨，美丽无比。这既是过年的乐趣，又是一门不可避免的习俗。
可烟花是“烟”多，“花”少，我们是否应该放烟花呢？
我家住在三楼，过年了大家都在楼下放鞭炮，一阵接着一阵，“啪啪啪啪”！不光是“年”，还有我这心，都给突如其来的声音给吓碎了。吵得睡不着觉就算了。那一阵狼虎成群的“毒烟”，悄悄地漫过纱窗，沁入我的鼻，蓝色飘渺的烟雾让我的笑脸凝结。我怀疑住在一楼的都跑出去“避难”了。不知道为什么，大家对这“猛兽”深恨无比，却还是开门将它“放”出来，任他吐出青烟，任它狂叫嘶吼。
在放烟花的时候，我可是没什么兴致的。天寒地冻，非得晚上出来放一放。我将烟花用香点燃，于是它就像一个卖艺小丑似的绽开它所有的一切，但也就几秒的功夫，它表演结束了。要向我们“收钱”，我们可不会给钱，于是它愤恨的留下一阵烟雾，一副残破的躯壳。一阵白烟漫过，刺鼻的好像警示着我们，甚至还明亮得点亮了周围。我在放手抓式烟花时，头身总离得远远地。一点是怕伤着自己，大部分是怕“中毒气”。
烟花浪漫，烟花美丽，可人们在美丽的背后总忘记了“美丽的代价”。
近年来，因烟花受伤死亡的竟有千万人！且放了烟花后，第二天早上，扫地工人们望着满地受到的“枯萎的烟花”很无奈。这些不是最重要的，而是我们最敬爱的地球母亲，却默默承受了这一切！我们是否应该抛弃习俗呢？
那就从我做起吧！烟花冷，烟花贵，烟花还会伤人肺。为什么我们大家不去先喝一杯热乎乎的牛奶，再去暖暖的被窝入睡呢？这样不是更好吗？烟花有毒，美丽须代价！
八年级作文 篇6
春回大地，万物复苏，玉兰花露出了笑颜，桃树有了绿叶的陪衬，显得更妖娆，一阵风吹来，送来了阵阵 花香和泥土香，告别了整整一个隆冬，春天终于来到！
我吃完了早餐，想出去走走。不知不觉，我走到了金鹰海景这座美丽的小区，那儿充满了生机的颜色，瞧 那池塘的水，像一面镜子;耳畔响起小鸟的欢唱和潺潺流水声;树木也摆动枝干欢迎，深呼吸，哇，空气好好 ！
走着走着，走到了这座小区的中心地带——大水池，中央有座贯通两岸的木桥，还有一个木制的亭子，我 兴奋地跑向木桥，水流环绕着这亭子，俨然成了一条木船。还能依稀看见池底的鹅卵石。哈，猜我看见了什么 ？小蝌蚪和金鱼！我立马打算去捉，买了瓶矿泉水，把水倒掉，灌进泉水，开捉！我挽起袖子，我看准一只又 大又壮的蝌蚪，可它太狡猾，吱溜一下从我的手指缝儿溜出去，我又抓，它又溜，气得我七窍生烟，用瓶子去 弄它，结果它进到瓶子里去了！我又按照这种方法弄进了几只蝌蚪，不过再用这种方法蝌蚪会逃出去的。只好 又用手了。我现在学聪明了，抓住了窍门：等蝌蚪浮出水面，在下面用手托住，向上，他就在你的掌握之中了 。不知不觉，已有二十几只了，我细细端详起它们来：它们大大的头，细细的尾，有几条已经长出了后腿，一 看找不到眼，实际上它的眼睛长在额头上，与它漆黑的身子混为一体。我喜滋滋地看着，忽地看见它的眼睛流 露出哀求和悲伤的神色，目光对视，我竟无地自容起来，我想把它们放回水中，这时我脑海里浮现出两只小精 灵，一只穿着黑色短裙，蝙蝠翅膀，俨然一个恶魔。另一个白色长裙，当然是天使。恶魔说：“听我说，这是 你自己抓的，就是你的了，拿回家去。”天使反驳：“你不能把快乐建立在别人的痛苦之上，小蝌蚪也有自己 的生命，况且它可以变成青蛙吃害虫！”“把它带回家也不亏待它呀。”“如果把你捉到别的地方你高兴啊？ ”“你这叫误人子弟！”“我看是你！”……我把精灵驱赶走了，我看看蝌蚪，把它们轻轻放入水中。“小蝌 蚪，回家吧。”小蝌蚪摆摆尾，想我做最后的告别，游向池心。
在回家的路上，我比刚抓到蝌蚪还开心，聪明的你知道为什么吗？
3年级演讲稿
拼搏是取得成功的关键,只有通过拼搏才有机会向前迈进。当我们需要在舞台上进行演讲时，认真地撰写演讲稿可以确保主题清晰、逻辑严密。演讲稿的表达上要注意情感的运用，有鼓动人心的效果。小编为您准备了“3年级演讲稿”，这份报告仅供参考。具体问题需要咨询专业人士！
3年级演讲稿【篇1】
尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢你来参加这次家长会。半个学期转眼就过去了。在此，我要感谢所有支持和配合我的父母。
正是你相信我，支持我，配合我的工作，使孩子们在短时间内各方面都有了很大的进步！从行为习惯到学习习惯，再到生活习惯，孩子们的进步有目共睹。期中检测学校采用比赛的形式对孩子们进行检测，语文是铅笔字比赛，数学是口算比赛，个别获奖作品张贴在教室里，学校也准备张贴喜报表扬。
我和王老师又用包河区的统一期中测试卷自主检测了一下，大家考的不错，语文学科35个满分，其他的基本都是90分以上，说明孩子们前段时间真的努力了，这些在我们班级空间里都有记载，详情请进入班级空间细读。作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点点地成长.我会尽我所有的智慧和知识,让他们学会做人,学会学习,学会交往.
培养他们的幸福感和快乐感。当然，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。
首先，我想和你谈谈培养孩子们的学习习惯。
1、写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观，在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，孩子写字姿势和握笔姿势如果是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
另外，我经常对孩子们说——字就是你的第二张脸，以后找工作填信息表，除了你的学历，给日印象最深的就是你的字了。因此，我们从小就开始认真培养他们的写作习惯。我希望家长们在指导孩子完成家庭作业时候能和我保持一致，例如我布置第四课生字的书写，您可以让他先读读第四课课文，认读一下课后的生字，然后让他认真观察这个字在田字格中的位置，哪一笔落在田字格的什么地方，把握住结构再描红，临写，如果孩子把握不住的地方，您一定要耐心的指导。
让孩子养成小心的习惯，尽量少用橡皮擦。教育专家最近的研究结果表明，良好的写作习惯可以影响孩子在所有科目和个人的良好素质的提高，96
写作良好的学生中有5％具有出色的智力和学习习惯。苏芮、巩凡喜、陈子月、郑永怡、孟心怡等这个班的孩子都掌握了写作的方法，非常漂亮。
2。听力习惯：对孩子来说，理解和说清楚是非常重要的。这就要求我们在和孩子说话时，要注意自己的说话方式和服从，为孩子树立好榜样
一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。在这方面，孙淳、吴梦莲、郑永怡、巩凡喜、马笑宇、吴子旭等孩子表现突出。
3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，让孩子感觉到您是重视他的。
4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。还可以掌握孩子的情绪变化或在遇到的什么开心与否的事情，然后及时告诉我，让我也更好的了解他，帮助他，有助于孩子的成长。
再次，和在坐的聊聊家庭教育。
我想先和大家分享几个故事：
第一个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:
“给我自己用”。这时，台下一阵骚动。很多观众认为：多么自私的孩子？
可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向**的世界。 *
3年级演讲稿【篇2】
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我忠心感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！
俗话说，好的开始是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之，我们的目标是一样的，即：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
上学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
为此本学期希望家长能够坚持每天让孩子口算5分钟，检查学生到底5分钟能完成多少道题目，能做对多少，在本子上或家校联系本上签字，持之以恒帮助学生提高口算水平，老师会定期进行检查。每个学生都准备了一本专门的计算练习本，老师补充了大量的计算内容，供强化训练之用。
继续培养学生养成良好的学习习惯。学生的表现不理想，其实他们的学习习惯比较差。学生良好的学习习惯是掌握学习方法、提高计算能力的前提。
像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不可能一蹴而就。它需要坚持不懈地训练。这学期的计算占四个单位。我希望家长会注意的。
一。请每天检查孩子的学习和作业，及时补齐，做到持之以恒。检查结束后，我们将继续在家中和学校签订联系簿，及时反映学生情况，并通过这个渠道与老师沟通。
2。强调学生早上的到达时间，避免早晚到达。清洁卫生区域的学生应提前10分钟到达学校。
3年级演讲稿【篇3】
各位家长，大家好：
非常感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。
今天家长会的安排是xx老师的演讲、xx老师的演讲、xx老师的演讲和亲子活动。
我们班共有57个学生，28女，29男，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩在全校五年级中处于中上水平。作为一名班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
期末考试因为学校的安排最后是草草收场，没有和大家及时沟通，采取了让孩子知道成绩后告诉家长的方法，可喜的是很多孩子诚实地告诉了家长成绩，家长也会打**前来回馈，但是有的孩子知道成绩后因为担心挨批评，对家长撒慌，有的甚至都没有告诉家长，我这里一直都没有回馈。
我先就语文试卷进行分析：
第一大题：基础知识题。
1—4题完成较好。
第5小题查字典，我讲过一模一样的题目，还是有很多同学没有做出来，说明听课的习惯不是很好。带“举”字的成语写出来的也不多，平常都学过，说明不会灵活运用。
第6小题，主要是缩句有点问题。
第7小题按课文内容填空完成较好。
第二大题：课内阅读部分。问题比较大。
语文中的一些术语不太清楚，例如，第二小题中的“有什么作用”总起全文，引出下文。
第三大题：课外阅读部分。问题比较大。
有些孩子能很好地理解它，但有些孩子却不能理解，所以他们离得很远。
第四大题：作文。问题大。
孩子们思维固定化，因为我布置过一篇《特殊的作业》的文章，要孩子孝敬父母，结果有一些孩子就一成不变地把这篇文章搬过来了。结果跑题，这次跑题的有10几人。
综上所述，我班孩子目前在语文方面所表现出来的特点是：基础较好，课外积累但是阅读理解题的分层比较明显，作文理解题意不清。
随着年级的提高，孩子们的知识学习面广，内容多，难度大，作业量相对较大，学习方法也随之改变。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；有的学生懒惰，怕吃苦，或是因为知识和自信心的丧失，破罐子破，结果大滑坡；也有一些学生不能很好地协调不同学科的学习，在学习中出现了偏科现象。
因此，作为家长，有必要根据孩子的特点和环境，培养他们严谨的学习习惯。
1.为什么同一位老师教的孩子之间会有如此大的差距？——冰冻三尺，非一日之寒。
a、孩子确实存在个体差异，我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别。
b、孩子的学习习惯对孩子的成绩也会有影响，有的孩子上课积极动脑，有的孩子上课不动脑，但是能被迫性地听课，有的则是既不动脑又不听课，人在心不在。
3年级演讲稿【篇4】
各位家长:
你们好！
首先，欢迎大家在百忙之中，来参加会议，五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进。您的到来就是对孩子最好的肯定和鼓励！
在正式开始进行班级报告之前，想和各位分享三句题外话。
“老师是你们的同盟者，而非敌人。”要知道，我们有着共同的目的，就是为了孩子的健康成长！所以，一旦发生什么问题，第一反映不应是抱怨纠责，而应该和老师及时共同交流，解决好问题。
“支持老师，就是支持自己。”家校合作，并非一句空话，老师对孩子的教育，根本出发点都是利于孩子成长的，如果您在家也能积极配合，那么一定会事半功倍！如果您一味宠溺孩子，和老师唱反调，那么老师的教育会打折扣，而您也给孩子树立了一个非良性的榜样！这只会在你今后的教育中，给自己搬石头砸自己的脚。
“今天你不教育自己的孩子，明天社会会替你狠狠教育他。”俞敏洪说过，一个有教养的人，应该是在一群人中，让你觉得舒服和愉悦的人！我想，没有一个人愿意被人讨厌，被人厌恶的。那么，这就要求我们的孩子走出去，有教养，能让人觉得愉悦。我们现在要做的就是培养他们的还习惯，教会他们怎样做一个有教养的人！
言归正传，因为五年级是一个非常重要的阶段，知识的拔高，孩子的性格，从生理，从心里都有一个巨大的变化，因此，家长会的召开是非常有必要的。下面我从以下几方面来进行分析。
一、学生的现状分析。
（简单介绍四年级班级取得的成绩）
孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般
可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺 利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1.学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面改变了，比如说，小考在原有单纯的语数外以外，科学，信息，品社，都已纳入之内，应该说重视了孩子的全面发展，它们是和语文、数学平起平坐的重要的学科了，所以说，孩子们任务更重了，发言稿《五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进》。
2.心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，固执但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3.思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、几点建议
1.帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，辅导并督促孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。
2.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
3.对子女多一点关心。我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通。
4.与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
各位家长，我今天讲了这么多，目的是希望大家能够更新观念，携手共进，为了孩子的美好明天而共同努力。希望家长回家后加以整理，加以消化，真正起到家长会的目的，使孩子在这重要的五年级学有所成，为六年级的学习奠定良好的基础，有不到之处，敬请指正！
3年级演讲稿【篇5】
各位家长朋友：
大家早上好！
我叫扬楠，很荣幸担任我咱们班的英语教学工作，，一年级下期的时候就曾经和孩子一起学习生活，再次和孩子们大家相聚，我感到又高兴有惊喜高兴的是又能和孩子在一起生活学习了，惊喜的是孩子们个子长高了，思维敏捷了，学习兴趣更浓了，掌握的词汇更多了。孩子们的进步和成长是我们的共同愿望。让我们一起为孩子们的进步和成长加油。为了让孩子们更系统、更坚定地掌握知识，让孩子们更好地学习英语，我对牛津英语教材第二卷进行了如下分析：
本册书的总体目标：
一。听，说，读53个单词，33个句子，7组对话，
2.听懂会唱5首歌曲，
三。听，说，读，表演三个有趣的故事，
四。听、说、读、写十三个字母的大小写。
全书共九个单元，八个话题，第九单元为复习单元，所以我将重点谈谈前八个单元，第一二单元为一个话题：animal，第三四单元为一个话题：mylivingspacesandarea,地五六单元为一个话题：
水，第78单元是一个主题：夏天。每各单元都紧紧围绕着孩子们的生活，这对孩子们来说是非常有趣和有趣的。
本学期依然遵循听说领先，读写跟进的的教学原则，继续激发孩子学习英语的兴趣，增强他们的自信心与成就感，为以后的学习打下良好的基础。
现在我想从听、说、读、写四个方面介绍一下这个问题的教学方法
听：课堂上我会坚持全英授课，尽量多使用学过的单词和句子，在学习新知识的同时，巩固复习旧知识，每一节课抽出三到五分钟的时间听录音，潜移默化地提高孩子的听力水平；在外教的口语课上，我尽量少翻译，尽可能让孩子充分的感知语言，这样更能激发孩子们的学习兴趣，增强他们学习的自信心与成就感。
说：有句话是这样说的：“汽车是开出来的，游泳是游出来的，英语是说出来的，”本期我们依然会加强口语教学；在认真阅读和背诵课文的基础上，利用上课前5分钟，让孩子们以自由对话的形式说出来；鼓励孩子勇于创新，通过短剧集体表演，进一步提高英语口语表达能力；此外，鼓励孩子积极与外教交流，提高他们学习英语的自信心和成就感。
3年级演讲稿【篇6】
1．课内阅读《徐悲鸿励志学画》考察了对题目的正确书写、给词概括课文的主要内容、对重点词句的理解和仿写.其中,给词概括课文主要内容提示了我们平时训练中概括主要内容的方法,而仿照段落写一段话,用上功‘功夫不负有心人’这道题出得巧妙、精到之处在于既提出了用总——分的构段方式写话,双提示了学生要写的内容是功夫不负有心人,既有方法提示,又有内容上的明确要求,这道题目提示我,教学中一定要读写结合,不能只教课本,还要将课本内容做适当的拓展延伸,尤其要善于捕捉那些教材中写法特殊的段落,引导学生进行适当的小练笔,读写结合.
这些练笔要从写一段做起,明确方法,明确内容,让学生不至于丈二和尚摸不着头脑.
.我在平时教学中,总是要求学生写一篇,无形地拔高了对学生的要求,给学生的练笔造成了难度,不利于对学生进行有效的写的指导.
2、课外阅读《蜜蜂的欢叫》是一篇非常吸引人的文章,凡是热爱阅读的孩子一定会被文章内容吸引,从而一步步来答题,然而对于平时不热爱阅读、对课外阅读不感兴趣的同学来说,这校的一大页内容想读下来恐怕都很难,更别说去回答那几个有些难度,又要表述清楚的问题了.回想我平时的课处阅读训练,每天在校内几乎没有给学生时间,大部分时间都在完成学校要检查的课堂作业,做的都是一些基础知识的重复训练,限制了学生的课外阅读.
家庭作业布置的也是先基础知识,再象征性地布置一些课外阅读,检查时,课外的阅读几乎也是走马观花,让学生进行课外阅读成了一句空话,基础好的,平时课外主动读书的同学自然而能力,而大多数同学的课外阅读成了空白,造成了本道题的失分.因此,激发学生主动阅读,引导学生培养课外阅读的兴趣,多给学生留下课外阅读的时间,适时监督引导,尝试进行课外阅读检查方法的探索,都是今后要努力去做的.
（三）口语交际充分体现生活处处皆语文引入爆竹声中一岁除谈对放爆竹的看法,并说明理由.交际的内容巧妙地契合了当下人们关注的热点雾霾、噪音、环保与传统发生的矛盾,让学生摆明观点,说清理由.
平时在教学中,我太过于教书本对于生活中的热点关注不免,忽视了从生活中学语文的方法,有时虽然也心有所动,但因为忙于完成课本上的任务放弃了与学生共同的**,交流认识的机会,今后应把这些机会抓住,并将它们引入课堂,引导学生多关注生活,学习与周围的人进行谈论或交流,培养学生的口头表达和思维能力,搭起语文和生活的桥梁,帮助学生建立语文与生活的密切联系.（四）习作重在培养学生乐写,敢写的精神.
本次习作的要求是以努力为话题,将某一方面的经历写下来,题目自拟,语句通顺,书写正确,标点正确.不少于.
学生在读完要求后就要能把握住写作的内容,要求.因此,在平时的训练中,一写要注重学生提炼习作要求的能力,既审题的能力,同时要降低写作上的要求,让学生乐写,敢写.
二、今后教学中努力的方向：1．加强学生的书写,写正确,规范的字,争取提高写字的质量.2．提高课堂教学的效率,努力在课堂中读写结合.
3年级演讲稿【篇7】
我的孩子不是特别优秀的学生。他们的学习习惯和生活习惯需要改善。但自从2年级以来，孩子自己与原来相比取得了比较明显的进步。我也跟着他的脚步一路跌跌撞撞走过来，于生活、学习的种种情况和问题，常常是兵来将挡水来土掩，不得已地见招拆招，多少有了一些模糊的体会和思考，看到了一些变化和成效，说出这些原生态的做法，希望能给大家带来一点乐趣，更能得到批评指正。
今天，家长沙龙交流的主题是课外阅读。课外阅读的重要性是不言而喻的，如果我们的孩子都能养成一生爱读书的好习惯，让阅读成为自己的生活方式，相信他们的人生一定会成功。而正因为阅读是我们希望孩子一辈子都要去做的事情，所以，保持兴趣、养成习惯就格外重要，引导他们读自己喜欢读的书，从中获得愉悦和满足也是格外重要。
可以说，小学课外阅读的主要作用是激发兴趣，养成习惯。
在我看来，课外阅读和学习语文书不一样，她的第一个功能应该是休息放松，曾经有作家说，阅读就是他的精神驿站。能不能让孩子在课外阅读中得到放松和愉悦，是能否长期继续下去的基础。我的孩子是个淘气可爱的男孩。他的主要兴趣是电子游戏、遥控汽车和各种运动。
在与父母和孩子阅读的过程中，我遇到了一些实际问题。 今天，我将与您讨论这些问题。
我发现孩子，特别是男孩，天生有好书，是很少见的。爱玩耍，爱亲近自然，这是孩子的天性，也是他们的权利。不想慢慢阅读的孩子怎么会对阅读感兴趣呢？
我的一些做法是，一是营造读书的物质环境，家中方便的地方都放着我和孩子要看的书，使孩子感受到阅读是一种闲暇的享受；出门逛公园或者旅游，我们也是随身携带一两本爱看的书，没事拿出来翻翻，让人感到惬意，仿佛是离不开的一个朋友。前年寒假期间，当我们在香港时，我们去了澳门码头等船，游客们四处穿梭，周围的环境非常嘈杂。吃饱喝足后的间隙，儿子自己拿出《我和小姐姐克拉拉》，坐在肯德基喧哗的餐厅里，聚精会神地看他的书足足半个小时，那份宁静和忘我的状态让我一直深深感动。
第二是孩子不愿看的书，家长先自己看起来。通过我对这本书的好奇心，我引起了孩子的注意，并逐渐把他领到了这本书。比如，可以在孩子写作业的时候、大家各自读书的时候，家长就拿着你想要他看的书去读。
我曾经在他每天写作业的时候抄录《论语》，经过大约3天的时候，让他对《论语》产生了兴趣，主动要求带他读其中的段落，还进行了讨论。由此，我体会到一个诀窍是，孩子如果不问，你千万不要刻意要他注意你的书，一定要等孩子自己注意到了，主动问你：您看的什么书啊？
有这么好看吗？此时此刻，正是你请她注意这本书的好时机。这大概就是“身体教学比言语教学更重要”的意思。
如果你不能理解并顺利阅读，孩子们很难体会到书中的精彩内容，更难感受到阅读的快乐。对于孩子们想看但阅读困难的书，我采取降低难度、分解内容的方式，让他们接触到书。如果他自己读不懂，我就采取念的方式，这种方式比较适合长篇**，目前我每晚睡前要给儿子念的是《哈利波特》，长篇**的情节跌宕起伏，通过我的朗读，使我能悄悄控制阅读的节奏，适当有些增删，随着情节的发展，他的兴趣也越来越浓厚，每天都带着期待**，天天都会问，妈妈，今天念几页哈利波特呢？
当然，这只是其中的一种方式，我还曾经为孩子购买有声读物，让他可以对照文字听声音，这样就可以避免孩子出现阅读障碍了，孩子似乎对这种方式非常接受，并且愿意同一个内容反复去听和看，而这个时候，他就是在学习语言了。只是目前市面上像这样的有声读物太少了，但是英文的有很多，真的很可惜。
解决这个问题只有一个办法，就是坚持一件一件地做简单的事情，把每一本接一本的书读完。学校和老师对我们家长的家庭教育提出了很多好的建议和要求，可是真的具体到家庭生活，这么多要求如何落实呢。我觉得就是要把每一件看似平常的简单事情做完。
能做完就是做好了。如果家长坚持每天读书，孩子就会坚持每天和我们一起读书，这都是因为家长的潜移默化的影响。另外还有一点是我很重要的体会，就是要懂得“吊胃口”。
孩子的兴趣不容易持久，当孩子兴趣来了的时候，我们千万不要使劲撑他，还是要按照一个按部就班的节奏进行，让他总有点顿顿吃不饱的感觉，少吃多有味，兴趣就不会溜走了。
以上是我对亲子阅读这一话题的简单思考和实践，也让我想起了如何与家庭中的孩子相处。我的经验是：需要管教是习惯，需要陪伴是心灵，需要飞翔是梦想。
所以，我也时而是妈妈去照顾他的起居，时而是家庭教师指导他学习，时而是朋友一起商量学期计划或者旅行线路，时而化身成顽童和他一起骑车游荡，时而又是个“女生”等着他这个男生来“照顾”。在这些角色中，我们彼此尊重、感知彼此的心灵，希望我能成为孩子们生活的精神栖息地。
3年级演讲稿【篇8】
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家晚上好!
我是张远博的妈妈。我很高兴有机会再和你谈谈我们的孩子。我记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。
今天，我想和大家谈谈我是如何让孩子养成良好的阅读习惯的，希望能给大家一些启示。
孩子二年级以前，我为她选购的书印刷得都是字大拼音大，而且还有彩色的**，这种**并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还巩固了拼音学习。等孩子有了一定的识字量后，我便选择一些内容浅显易懂的书籍，像《安徒生童话故事》、《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》、儿童版的中国四大名著《三国演义》、《西游记》等。到孩子升三年级的那个暑假开始，我就选择基本没有拼音的书籍了，如《时代广场的蟋蟀》、《窗边的小豆豆》、《会飞的教室》、《夏》《昆虫记》、《爱的教育》等一些名著。
也会选择一些时尚的书籍，如《笑猫日记》、《我要做个好孩子》等。上个星期，在圆圆的要求下，我还为她买了科普书《声音的传播》、冰心新作获奖作品《在夏天的绿豆汤里》。顺便提一下，当她读《声音的传播》时，她一边读，一边做实验，还高兴地说“明天到班上，一定要告诉徐静如，王宁亚，方俊泽这个秘密。
”兴趣是最好的老师，为孩子选择合适而令她感兴趣的书籍，她会不由自主地爱上阅读。
这样，几年下来，竟发现圆圆读了很多的书籍，在书架上，看着一本本叠得整整齐齐的书，真不敢相信，这么多的书，一个三年级的孩子竟利用每天挤出来的时间都看完了。现在，每当圆圆说：“妈妈，我在家读完了新书。我能再要些书吗？
我必定是答应的。孩子这么爱读书，我还有什么理由去拒绝呢?
时间过得真快，一晃的功夫，我们的孩子已经三年级了。语文学习似乎有点困难，特别是在课外阅读理解和作文方面。而作文又不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。
只能靠平时日积月累，逐步提高。在这点上，我非常感谢笪老师，因为在笪老师的引导下，我的孩子在课外阅读时，已经学会摘抄和积累优美的字词和语句语段了。为了提高孩子们的阅读理解能力和写作能力，结合老师的实践，我也做了一些尝试：
1.孩子预习新课文时，我会让她反复朗读，读准字音，读通语句，读出感情，同时积累重点字词，读出自己的思考，和我交流。
2。当孩子们课外阅读时，我也会指导她在书中提取好的单词和句子，不断丰富新的词汇和语言。女儿平时在读课外书籍时，她喜欢读的书总能一连看好几遍，有些她认为精彩的情节，精彩的语言还会读出来跟我分享，这时我会顺势利导，提出我的建议：
“宝贝，你可以把这些自己喜欢的词语、句子用铅笔画出来，想用它的时侯一翻就看到了。”女儿也就愉快接受了。事实上，做这些工作时，她已经记在心里了。
3.每当吃过晚饭坐在沙发上休息时，或者双休日带她出去玩的路上，只要有在一起交谈的机会，我就会把握，和孩子进行交谈，谈谈最近看的书里的主人公，谈谈自己对主人公做法、说法的评价等，如果平时时间宽裕，她又有兴趣的话，我还建议她把这些想法写在她的随笔本上。
之所以这样做，我是这样想的：鼓励我们的孩子多看课外书，如果我们还能抽出时间针对书中内容和孩子交流看法，让她用文字表达自己的思想，这是不是更能培养她课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力呢?
以上只是我的一些浅显尝试，我想在座的每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得和做法，不足之处，还请大家批评指正。我认为教育孩子是一门很好的学问。孩子的学习过程也是我们父母再学习的过程。今天非常感谢您的耐心，希望以后能向您学习！谢谢您！
2024演讲稿五年级(分享13篇)
如果你想要入党，必须提交入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。作为一名优秀的有志青年，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。优秀的入党申请书是怎么写的呢？小编花时间专门编辑了2024演讲稿五年级(分享13篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
演讲稿五年级(篇1)
大家好：
我是五（2）班的小学生，叫彭嘉棋，爸爸妈妈从小就告诉我以后要当官，要有出息。今天我就来竞选中队委啦！所谓：日日行，不怕千万里，常常做不怕千万事！我要从小竞争，长大以后有经验就百战百胜了。
我爱好的东西一学就成，爸爸说兴趣是孩子最好的老师。我从小就学小提琴，至今考得6级以上，还参加过市里的比赛，获得了证书。我学习挺不错的，同学们偶尔会问我一些问题。我还爱运动，在家里经常锻炼，妈妈爸爸跟我pk，都是我的手下败将呢！班里有什么活动，我都踊跃参加。运动会、画板报我非常爱画画，现在试着画漫画呢！虽然不知道画的怎样，但我一定会加油滴！
如果我胜任了这份工作，我一定会为班级奉献；争取荣誉，为班级增添光芒；我会乐于助人，为班级多做好事；为他人付出，当一名称职的中队委！世上无难事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同学们一定会认可我的。谢谢大家，请大家投给我神圣的一票！
小学五年级:彭嘉棋
演讲稿五年级(篇2)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我想竞选劳动委员。因为现在，我们班的卫生并不是很好，桌子歪歪扭扭，地上布满灰尘，扫把摆放得乱七八糟，根本就不像个教师。而现在，连劳动委员都管不住那些捣蛋的“垃圾制造机”，我是看在眼里，急在心里，就想当任这个劳动委员。
我从一年级就开始当班长，管理能力自然很好，而且我在这五年中还当过许许多多的“卫生管理员”、“包干区组长”，为打扫卫生积累了丰富的经验。在轮到我打扫卫生时，我会一丝不苟地扫，灰尘逃得无影无踪，桌子摆得整整齐齐，虽然干得时间久，干得累，但是总是我的卫生区最干净。现在，我在班上也树立了威信，同学们都听我的，我相信，如果我走马上任的话，一定能让班上的卫生搞得好好的!
假如我成功当选，我会让教室焕然一新。桌子像排队似的，整整齐齐;灰尘像怕了我们似的，不敢光临;扫把也会摆得好好的，不再凌乱。这是我当选后的目标，我还会监督同学们不乱扔垃圾，会盯紧做值日的同学不逃跑，我还会帮助同学们打扫教室。让我们班的卫生保持得好好的，让卫生检查员找昏了头也甭想找出一片纸屑。
我希望同学们投上您宝贵的一票，我不会辜负你们对我的期望，我会好好的服务大家的!
谢谢大家!
演讲稿五年级(篇3)
尊敬的各位老师、同学们、你们好!
在举国上下欢庆建党96华诞之时，我们涝洲中心小学迎来了20xx届五年级毕业庆典仪式，在此我代表校委会向毕业生同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满地完成了小学阶段的学习生活，即将告别母校迈入上一级学校开始崭新的学习生活，同时向五年来为了你们成长、进步付出心血和汗水的各位老师们致意崇高的敬意，真诚的说一句你们辛苦了!
同学们!光阴荏苒，岁月如梭，转眼间你们从稚嫩的幼儿、学前时期步入校园开始至今已经六个年头过去了，现在的你们已经成为天真、活泼、可喜的少年。在这六年的时光里，我们的校园里每一个角落都留下了你们深深的足迹教室里仍然回荡着你们朗朗的读书声，操场上映衬着你们喧闹、顽皮追逐的身影。学校和老师不会忘记，在建校期间你们为学校添砖加瓦的场景。植树、浇花、除草，洒下过你们的汗水，运动场上有你们矫健的步伐，艺术节上有你们优美的舞姿和嘹亮的歌声，升旗上有你们坚定的信仰，学生会检查的记录簿上记载着你们认真工作的每一页、每一行。学校和老师不会忘记，你们关爱小弟弟、小妹妹乐于助人的每一点、每一滴。你们帮助老师，协助学校完成了一个又一个临时性的工作任务;你们在学好弟子规，养成好习惯活动中起到了大哥哥、大姐姐的榜样作用。还有你们刻苦学习、尊师爱校、拼搏进取、积极向上的优良品质，这一切的一切将永远刻在我们涝洲中心小学的校史上，你们是母校的骄傲、更是母校的希望。我做为你们的校长看到你们一天天的长大、一天天的进步，由衷地为你们高兴。
同学们，有句古诗中说到：少壮不努力，老大徒伤悲。青少年时代是人生的起步时代，今天你们才刚刚小学毕业，从学业上讲，学生时代你们还有初中、高中、大学、研究生、博士生、博士后……。漫漫学业之路才走完一小步，更加艰辛的学习之路还在后面，在这里我真诚的希望同学们，今后要更加珍惜时间，更加珍惜今天所拥有的一切，更加刻苦，勤奋学习，更加严格要求自己，将来用插满知识的羽翼去翱翔在祖国的蓝天，去建设伟大的祖国，去回报老师的教诲，回报父母的养育之恩，回报母校多年的培养教育。从人生的道路上讲，现在你们才十一、二岁，人生对于你们来说还没有体会到真谛。将来你们完成学业，走向社会都要成家立业，希望你们从现在起养成良好的行为习惯，形成优良的品质，习惯决定人品，人品决定人生，希望你们既要成才又要成人，做一个德才兼备的人，做一个有益于社会的人，希望从我们涝洲中心学校走出去的每位同学都能有出息，都能成就一番事业，将来用你们的成功，用你们辉煌的事业成就，为母校增光添彩，为家长、人民增光添彩，待到山花烂漫时，就是衣锦还乡日。
最后祝我们毕业班的老师工作顺利，身体健康!
祝同学们在上级学校里学习进步!
谢谢大家
演讲稿五年级(篇4)
——我要给网络游戏颁个最佳危害奖
一听到“网游”这个名字，可能许多男同学顿时会热血沸腾，滔滔不绝地说起自己在游戏中的“英勇”表现。
虽然网游好玩，但是却很容易让人“中毒”。特别是没有多少分辨力和控制力的少年儿童，其伤害最大。如：玩久了网游会影响人体的免疫、代谢功能，轻则影响身心的发育，重则导致白细胞减少，引起失眠或引发白内障，严重的还会诱发癌症、并会加速人体癌细胞的增长。
最为严重的是：少年玩了有暴力倾向的网游后，极有可能会被引入歧途。有一次，我看见电视上播放了一个节目：有两个少年，一个17岁，一个18岁，正值人生的花样年华，平时胆小得连鸡都不敢杀。可就是因为玩了有暴力倾向的网游，并且上了瘾，觉得杀人就像在玩游戏，于是残忍地杀害了7个人。被杀害的7个人中还有一个是孕妇，肚子里还有一个没出生的婴儿，而这7个人的惨死居然就是因为一个网络游戏!最后，他们自己也被判了死刑和无期徒刑。
正是这些网络游戏让不少人走上歧途，还让许多人在结束了别人宝贵生命的同时自己也失去了宝贵的生命!可见，网游对人的伤害是多么大呀，所以，我们要拒绝网游，多看好书，多做对身心健康有益的活动，再也不让网游破坏我们的生活了!
鉴于以上众多因素，所以我要给网络游戏颁个最佳危害奖!
演讲稿五年级(篇5)
我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了xxx，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的“邪气”斗，与元统治者的威胁利诱“邪气”斗，留取丹心照汗青。共产主义者李大钊“要为人间留 正气”，大义凛然牺牲在张作霖的屠刀下。著名诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮……
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……
以上种种爱国、气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春.长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。
当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。司马迁曾总结：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不违迁蜀，世传 《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的最好例 子。“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之 林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了多大的激励作用啊!
有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”;李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义;毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。 杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。
读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
作为优良的道德传统，勤俭和廉正在今天更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭，培养廉正的美德。
敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ 倒履相迫”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。当然，中华民族的传统美德和民族精神，远不是以上六个方面可以概括的。
不是吗?在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!
让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
演讲稿五年级(篇6)
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。我是五年级的班主任，同时担任语文学科的教学。
首先请各位家长和我一起来了解、认识我们学校――带河小学：与过去相比，变化实在是太大了，新建的学生公寓，办公大楼，图书室以及休闲读书长廊，给孩子们创造了更加舒适优美的学习环境。家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。在这里，为了把我班的教育教学工作做好，从以下几项入手：
学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，在常规上有了更高的要求。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间，这集体的含义将有所不同。开展环境保护，保护生态教育，增强小学生的环保意识，节约我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准”的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织班干部进行同学之间的评比，评比的结果及时公布，以此激励同学们奋发向上的积极性。
三、狠抓活动的开展，注重能力的培养。
“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。“庆国庆”活动，充分展示了学生的'风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。特别是有了图书室，学生的阅读兴趣更高了，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。
四、注重学生学习能力的培养。
学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
（1）要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。
（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。
（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。
3、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。
五、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
6、在安全问题上，家长一定要督促孩子按照学校的要求来做，要常常和老师保持联系，做到家校共管。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
.11.22.
演讲稿五年级(篇7)
总体来说本次考试题难度适中，再加上五一班的学生学习态度端正，学习积极性高，综合实力强，所以本次考试成绩稍微好一些纯属正常。领导安排我做经验交流，我感觉很惭愧，因为我做的其他老师都做到了，而且做的比我还要好。现在就将我平时的做法和大家交流一下：
一、狠抓基础。英语教学，单词的记忆是基础，而后是词组、句型、对话和短文。1、在课堂上我主要采取各种形式的读，再结合图片和动作使学生熟悉单词的音形义，同时加大书写量，力求使学生当堂掌握所学内容。2、注重复习。每人一个课后作业本，每天抄写单词或常用句型，我坚持批阅。不定时听写、默写单词，句型，使学生不敢有懈怠心理。每周抽一定时间复习前面单元中的内容。
二、学困生帮扶，采取“一帮一”的方式帮助学困生进步，“小老师”们都很热心、负责，不厌其烦地教那些学困生。像xx和xx等同学帮扶的学困生成绩都有不同程度地提高。
三、勤和组内其他老师交流。教学中总有拿捏不准的地方，我常常和其他老师讨论，解惑释疑。我们组的任香玉老师虽然从教时间短，但是她思维活跃，无论管理学生还是课堂教学都很有一套，也很热心，乐于将自己的方法与人分享，给了我很大的帮助。
期中考试工作已经圆满结束，对于取得的成绩我颇为欣慰，但是并未达到预期的目标，今后我会更加努力提高本班英语教学质量。
演讲稿五年级(篇8)
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴在这里又和你们相见。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的71名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级。
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学 同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
演讲稿五年级(篇9)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
4月10日的星期二是阳光明媚的一天，今天我站在这里的唯一目的就是竞选班长。虽然我很激动，紧张，但是我非常自信我能当上班长。
如果我能当上班长，我会为同学们做好榜样；如果我能当上班长，我会带着三个颗星——热情心，自信心和责任心；如果我当上了班长，我会让你们享受知识的海洋，让你们也有丰富的想象力，让你们也可以担任各种职位。不过我现在也有点缺陷，我会跟你们一起努力的。
如果我当上了班长，我会尽全力保持班上的纪律，让他们说话不要超过30分贝，如果有人超过了30分贝，我会提醒三次。如果提醒完啦？就要扣一分。俗话说得好，"事不过三。"如果我当上了班长，我会帮助老师解决每个问题，让我们班成为最好的班，自主教育，自主学习，高效学习。成为全校第一名！
如果我没竞选到班长，我也不会泄气的，我会总结错误，争取下一次竞选成功。俗话说这个世界上的人没有十全十美的。我常常听老师说，失败乃成功之母，总结乃成功之父。所以我会加倍努力的。
你们还在等待着什么，赶快把你们手中的一票投给我吧。我的发言完毕，谢谢大家！
演讲稿五年级(篇10)
首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议：
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：
1）回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯。
让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。
2）独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的'不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3）培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做10道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的`习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
我的发言完毕，谢谢大家！
您们好！
感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：
1、重视一个良好的学习习惯的培养。
良好的开端，是成功的一半。在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2、培养一个良好的阅读习惯。
数学也要多看课本，熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3、独立完成作业。
坐姿和书写是反映一个人的心态。所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。独立解决问题，养成检验的好习惯。
4、重视学生勤学善问能力的培养。
家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
5、重视数学语言表达能力的培养。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
6、重视学生熟练计算能力的培养。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
7、正确认识课外辅导的问题。
课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生，都会有不同的收获。基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。
当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！
下午好。
很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
我带2个年级的数学，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。2、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.3、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.4、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.5、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢！谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。
演讲稿五年级(篇11)
今天我演讲的题目是我最喜欢的一本书----《中华五千年》。 我们都知道：读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。从小时候起，我就和书结下了不解之缘。“读书使人明智。”这是英国科学家培根的至理名言。是啊，阅读历史同样可以使人聪明，使人睿智，那么这本《中华五千年》就是我最理想的选择。
我喜欢阅读的课外书有很多，比如：《同步作文》、《童话》、《小山屋作业》、《中华五千年》、《唐诗》、《神话》等等„„但是我最喜欢的还是《中华五千年》了。
《中华五千年》主要讲了：中华五千年的历史，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件，重要的历史人物和历史现象。这本书概括了各个时期的所创造的灿烂辉煌的文化。也概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、文化、艺术和经济，给我们提供了一个更加透彻的了解中国的载体。
中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国，在漫长的历史进程中，发生了许多历史事件，涌现过许多优秀的人物。而《中华五千年》这本书则把这些事和人描写的更加淋漓尽致。
当我打开了远古的历史，五千年的历史尽收眼底。圣人款款而来，岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧，夸父的执着等等。一代代风流人物的精神让我崇拜。这是中华人民的骄傲也是中华民族的自豪。
我喜欢这本书，它使我懂得了：从古至今，多少岁月的沧桑全都凝聚定格在这里，历史上的真善美和假恶丑都可以一览尽知。这本书让我读到了许多历史的知识，甚至以前不了解的知识。在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。尽早地阅读这些历史故事，不仅可以学到知识，还可以懂得一些做人的道理，在我们幼小的心灵里播下知识的种子和为人处事、应酬帷幄的智慧。
当代中国人，肩负着振兴中华，传播中国文化的历史重任，更应该认真研读历代史书，借鉴祖先的历史经验，再创华夏辉煌。 我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
中华五千年;让我们以千年为镜，审视自己，改造自己。
未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗! 让我们一起来看中国的历史，看那源远流长的文化。历史是面镜子，上面映的是成功和失败，荣誉与耻辱。我心潮澎湃：“今天我以祖国为荣，明天祖国会以我而自豪，我今后一定要努力学习„„”!
同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，我们只要喜欢每一本书他都会给我们带来丰富的知识。 爱书吧!让书来浇灌我们吧!谢谢大家,我的演讲完毕。
演讲稿五年级(篇12)
今天我们再次相聚在美丽的校园里，一起在这宽敞明亮的教室里，感受颇多，因为这是你们对我们工作的支持，也是你们对自己孩子的负责。感谢我们可爱的孩子，他们给了我们互相监督和学习的机会。
作为这群孩子的班主任，这个大家庭的领导者，我必须向你们汇报我的班级管理。
这学期，我们班更加注重班级文化的建设，我们第一次实现了“我是班级的小主人，我管理我的班级”的管理模式，致力于班级名片的创建和归属。
班级中的每一个孩子都是班主任，都可以参与班级管理。每个孩子都是班干部，管理别人，也是普通的一员，被别人管理。
开学时，可爱的孩子们通过选择和自我推荐相结合，都找到了合适的位置。这些可爱的孩子们一起工作，尽职尽责，为这个温馨和谐的家庭做出自己的努力。
阅读有助于提高语文成绩和数学理解与分析，同时是儿童获得幸福的直接途径。
在我们学校的图书馆里，有8000多本书供孩子们借阅。同时，我们班也有读书角，这些书都是老师精心挑选给孩子们阅读的。
我希望家长可以在老师推荐的书单上每学期买一到两本书，如果每个人贡献一本书，孩子们将有40本书可以阅读。想一想，如果孩子们每个学期都能读40本经典书籍，我们还会担心孩子的成绩不能提高吗?还会担心孩子有时间惹麻烦吗?另外，家长应该为孩子创造一个轻松安静的阅读环境，并努力使他们愿意阅读。
读书还要记笔记，学会读书。结合阅读和写作，我要求我的孩子每周写一个阅读笔记，提取书中好的单词、句子和段落，从而写出自己对整本书的看法。每周写三篇生活日记，在生活中选择素材，抒发真情。在学期结束时，我们将选择阅读明星和写作专家。只要家长细心的监督和引孩子，我相信每个孩子都能体验进步的喜悦，享受阅读的快乐。
最后，我想给大家说几句话，孩子是自己的，孩子会陪伴自己的一生，对孩子一生的发展最该负责任的是父母。”教育孩子是你们义不容辞的责任，老师是家长的助手。父母不应该只盯着别人优秀的孩子，羡慕别人优秀的孩子。要从自己身上寻找原因，每个优秀的孩子背后都有原因，但有些只是你看不到。
让我们和孩子们一起工作，一起成长。非常感谢。
演讲稿五年级(篇13)
拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是一个好士兵。今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅大队长。
首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。
其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记不满足是向上的车轮，继续提高个人素质。
五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝高处不胜寒的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。
这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
六年级班长竞选演讲稿
向党组织提交书面的入党申请书，这是加入党组织的必要手续。对于我们新时代的年青人，团结并加入到共产党，是很多人从内心深处向往的事情。你是否了解怎么写入党申请书呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“六年级班长竞选演讲稿”，相信能对大家有所帮助。
六年级班长竞选演讲稿 篇1
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
小学六年级班长竞选讲演稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！首先，祝你学习进步顺利，老师工作顺利！
今年，我很荣幸能和你们一起在这个光荣的班集里学习。此时，我心里有说不出的激动和感动。我为我信任和培养的老师，为我们团结进取的班级所感动。
因此，我渴望成为我们班的班长，更好地为您服务。我深深地知道，成为一名班长，首先要成绩优异，并且要有一定的领导能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师，悉心关心、帮助同学。虽然我以前从来没有当过班长，但如果竞选成功，我会加倍努力为班长做好工作，不会因为太多事情而抱怨任何事情。
我会以我最大的努力，让我们班变得团结一致。在学习上，我也会努力，拿优异成绩告诉大家，我能行!我也会用谦虚的心，向上的心，宽容的心，团结的心来对待这个班级。
我会和同学们在一起，互相学习，征求他们的意见，配合其他班干部处理班上的活动。让我们把602班定为最好的班。此时，我想请问大家一个问题：
丁先生在第一节课上说我们缺了什么？对！是不放弃的精神，攀登的精神越来越勇敢！
这是602班多年来的光荣传统。如果我成为班长，我坚信这种精神一定会发扬广大!伙伴们，如果我今天竞选不上，也没关系，我依然会更加严格要求自己，做一个能为602班争光，让老师同学满意的学生!
最后，我有个不情之请，就是让我们班每位同学都当班长!我的意思是说：大家都以班长的身份严格要求自己，这才能使我们班成为真正的“棒”的班集体!
同学们，信任我，支持我，请投上宝贵的一票，让我们一起努力超越20xx年的602班，成就20xx年的602班的光荣!谢谢大家!
六年级班长竞选演讲稿 篇2
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
和你在一起一年半了，大家都知道我是一个活泼开朗、乐于助人的人。一年半以来，我一直是学习委员，是老师的好助手，是学生学习和生活的好伙伴。今天是开学的第一周。我们班举行了班干部选举。很荣幸能得到大家的鼓励站在这个讲台上。今天我要竞选班长。支持我。
班长是班长。有许多复杂的事情需要管理。可以说，大事小事都要管。这样的职位绝对需要有能力的人来管理。我以前当过班干部，我相信我有这样的管理能力，大家都能看到我的能力。在担任学习委员期间，我经常要组织同学们举办一些活动，每次都组织得很好，深受大家的喜爱。率先。
在我看来，学委和班长有一个共同点，就是都关心学生的学习，但是班长和班长也有区别，那就是监控需要更多的热情。班长全心全意为学生服务，必须具备三颗心，即工作热情、认真负责的责任心、持续改进。而这三颗红心，全归我所有。有了这三颗心，我就有信心带领同学们在安全、温馨、祥和的学习环境中成长。我想，这就是我今天站在这里参加的监控。跑步的最大理由。
同学们，如果今天大家都支持我，让我成功竞选班长，我一定会进一步提升自己，全面提升自己的能力。以饱满、热情和积极的态度对待一切。我会在班主任和其他班主任的带领下，认真做好课堂工作，全心全意为学生服务。我会合理分配时间，提高工作效率和工作质量，同时我也会狠抓自己的学习任务，以高昂的热情带动每一位学生进步。
请给我一个展示自己的机会。这是我给班长的演讲，谢谢！
六年级班长竞选演讲稿 篇3
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!以下是六年级竞选班长的演讲稿，欢迎阅读。
【篇一：六年级竞选班长的演讲稿】敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸站在讲台上发言。我很自豪。当然，也离不开学生的支持和老师的关心和鼓励！
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。
所以我相信我有能力担任这个职位。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我性格好，不会轻易发脾气，绝对能满足班长平易近人的要求。我热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
如果我竞选班长，我会以班级活动为场所，展示自己的场处和爱好，以学习为乐趣，在集体中互相帮助。
如果我竞选班长，我会精力充沛，头脑清醒，互相帮助，把工作做好。
如果我竞选班长，我将是同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用实际行动证明我的能力。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就去铺路；既然我是班干部，我就要成为一名优秀的航海家！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我觉得我们都应该是实干家，不需要那些漂亮的文字去修饰。如果我失败了，说明我有很多缺点，我会继续提高自己。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。
给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请相信我，支持我，投我一票，我会的，谢谢！
[第二部分：六年级班长竞选演讲]学生：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从来没有当过班干部，缺乏经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。
因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师和学生之间的桥梁。他能给老师提出合理的建议，把老师的关心转达给学生。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
当师生发生冲突时，我必须分清是非，敢于坚持原则。尤其是当老师的说法或做法不正确时，我会积极为学生争取合法权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理各种班级事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。
其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为我平时和大家相处得很好，人际关系也很好，这在客观上减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划执行，选派代表监督每一项执行的全过程，责任到人，奖惩分明。我要和全班班委会一道，在任期内为大家做九件好事：
一。运用科学的安排方法，减少个人劳动卫生值日的总时长和强度，提高劳动效率；
2。定期联系相关业务送纯净水，彻底解决饮用水问题；
三。建立团队互助图书馆，加强管理，提高利用率，初步解决阅读困难问题；
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；
5个。在征得学校和班主任同意的前提下，组织参观活动，了解社会和周围群众的生活状况；
6。利用勤工俭学所得购买三台加工计算机，成立计算机兴趣小组；
7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；
8、建立班级“**小组”，做好力所能及的**工作，为有困难的同学**物件，代寄邮件，代传讯息等等；
9号。设立班长意见箱，定期开箱，加快信息反馈，回答问题。
最后说我将是最民主的班长，日常工作应该由班委会决定，而不是我想谈的。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行**。
你可以放心，**我不会像**克林顿那样麻烦，我也不会被困住。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请相信我，投我一票，给我一个锻炼的机会！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
谢谢大家！
【篇三：六年级竞选班长的演讲稿】很高兴能有这次的机会来竞选班长这个职位！
班长是一个光荣的岗位，它不仅需要为学生服务，更需要有强烈的责任感。同时，也需要一个有能力、有奉献精神的人来承担责任。我不敢说我是最合适的，但我敢说我是最勤奋的！
首先，我有足够的信心做一个好的班长；其次，我有当班长的经验和管理班级的能力，敢于负责；此外，我还具有平易近人、热爱集体、团结同学、处理班级事务和同学关系的良好品质；还有一点不可忽视，我毕业后会直接参加工作，这意味着我有足够的时间为你服务！
如果我竞选班长，我会做好师生沟通的桥梁，及时为您答疑解惑；我将继续写14班的光荣；我将使14班成为一个更加团结和进步的团体；我会在适当的时候组织更多的班级活动，给你留下大学里最深刻、最美好的回忆；我会在第一时间把自己获知的各种最新的就业信息共享给大家。
也许我不是一个好学者，但我总是努力成为一个实干家。我渴望每一次锻炼自己的机会，我希望用我的力量让每个人都变得更好！请支持我，投我一票。
给我一份信任，还你十分满意！谢谢大家!
六年级班长竞选演讲稿 篇4
竞选监视器总是由竞选演讲产生的。一个好的演讲是非常重要的。下面是六年级竞选班长的演讲材料，欢迎阅读。
大家好。今天我要竞选班长一职。
我热爱我们这个班级，我一直觉得我们班是一个团结友爱、积极向上的集体，在过去的5年里，我一直在为此努力着。我是真诚和乐于助人的。我努力在各方面发展自己，树立榜样，全心全意为班级服务。如果这次我能够当选班长，我会继续加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更为出色，和同学们一起提高，一起进步。
这一学年是特殊的一年，是我们小学的最后一年，是非常关键的一年，也是学业负担沉重的一年。如果我能当选班长，我会全力以赴，更加严格地要求自己，带领全班同学努力学习，开拓进取。我将尽我所能，帮助学习落后的同学提高成绩，我将努力做好老师的帮手，让我们班同学化调皮捣蛋为聪明才智，让我们大家在小学的最后冲刺中都能取得优良的成绩，为我们的小学生涯画上一个圆满的句号。
时光飞逝，转眼间五年过去了。我也希望在这最后一年里，我们的友谊会更加深厚。
学生们，请给我一个机会站上最后一篇文章。请支持我，投我一票。谢谢你
亲爱的老师，亲爱的学生，大家好！我是xx。
今天，我很荣幸能站在讲台上和同学们一起竞选班长。我希望我的同学支持我。
首先，我要感谢老师给我这个机会在这个舞台上展示我的才华。这一次，我经过慎思熟虑后做出了决定。因为我一直有当班长的愿望，但我还是没有机会。
当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习我说：
“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长!我喜欢，我选择!
我竞选班长的目的是为了处理班上的各种事情，改善同学之间的关系。班长是班长。 他负责管理班集事务和维护班集荣誉。对于那些不学习的学生，及时提出建议。
如果我能当班长，我会平等对待每一个学生，把他们的意见反映给老师，把老师的困难转达给学生。我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”;假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化矛盾为福；如果我当选班长，我会带领大家做有意义的事情，为有困难的学生献爱心。
“火车跑得快，全靠车头带”!如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务!在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步!
做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。
同学们，请给我神圣的一票。虽然我现在不是最好的，但我将来会是最好的！
我的演讲完了，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好!
首先祝愿各位伙伴们学习进步，老师工作顺心、如意!今年我很荣幸，能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习。此时，我心里有说不出的激动和感动。
我为我信任和培养的老师，为我们团结进取的班级所感动。因此，我渴望成为我们班的班长，更好地为您服务。我深深地知道，成为一名班长，首先要成绩优异，并且要有一定的领导能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师，悉心关心、帮助同学。
虽然我以前从来没有当过班长，但如果竞选成功，我会加倍努力为班长做好工作，不会因为太多事情而抱怨任何事情。我会以我最大的努力，让我们班变得团结一致。在学习上，我也会努力，用优异的成绩告诉你，我能行！
我也会以谦逊、向上、宽容、团结的态度对待这个班。我会和同学们在一起，互相学习，征求他们的意见，配合其他班干部处理班上的活动。让我们把602班定为最好的班。
这时，我想问你一个问题：丁老师说我们第一节课缺什么？
对！是不放弃的精神，攀登的精神越来越勇敢！这是602班多年来的光荣传统。
如果我成为班长，我坚信这种精神一定会发扬广大!伙伴们，如果我今天竞选不上，也没关系，我依然会更加严格要求自己，做一个能为602班争光，让老师同学满意的学生!最后，我有个不情之请，就是让我们班每位同学都当班长!
我的意思是说:大家都以班长的身份严格要求自己，这才能使我们班成为真正的“棒”的班集体!同学们，信任我，支持我，请投上宝贵的一票，让我们一起努力超越xx年的602班，成就xx年的602班的光荣!
谢谢大家!
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六年级班长竞选演讲稿 篇5
如果我竞选班长，我会以班级活动为场所，展示自己的场处和爱好，以学习为乐趣，在集体中互相帮助。如果我竞选班长，我会精力充沛，头脑清醒，互相帮助，把工作做好。如果我竞选班长，我将是同学的好朋友，老师的好助手。
马行千里知其是否良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用实际行动证明我的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就去铺路；既然我是班干部，我就要成为一名优秀的航海家！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我觉得我们都应该是实干家，不需要那些漂亮的文字去修饰。如果我失败了，说明我有很多缺点，我会继续提高自己。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请相信我，支持我，投我一票，我会的，谢谢！
六年级班长竞选演讲稿 篇6
六年级竞选班长演讲稿范文（一）大家好，我叫xx，今年11岁，我竞选的职务是班长。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”换句话说，不想当班长的学生不是好学生。
班长，顾名思义，为一班之长，班长这个职位非常忙，要操控班上的各种事情，如卫生、纪律、学习等。但我相信我有能力在班上把工作做好，而且我从来没有当过班长，我相试试，希望同学们能给我这个机会。
对于做班长，我有几大优势：1、一年级时做过学习委员，三年级做过军体，所以多多少少还是有一定的管理经验的。2、我的学习不错，
4，五年级一直是班上的佼佼者。3、我的钢笔字不错，工整大方，笔画流畅，就像个笔直的白杨。有了这些优势，我想我对成功有了很好的把握
如果我竞选成功，我将带领全班人全面发展。在自学课上，我会尊重大家的意见，合理安排作业。课间，我会组织大家活动娱乐。
在我心中，没有好的差别，没有偏见，每个学生都有享受快乐童年的权力。不过，我会像包公一样无私。我不会放过坏人或冤枉好人，让我们班成为五星级班。
同学们，请投我一票，我不会让你们失望的
六年级竞选班长演讲稿范文（二）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好
顾名思义，班长是一个班的班长。这次我就要竞选班长一职。因为我愿意为同学服务，认真管理班级。
妈妈曾经教导我说：“班级是社会的缩影。如果说社会是需要关心和爱护的，那没对班级的关爱就是每个同学义不容辞的责任班长就是负责督促同学履行这项责任的人。”
拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。而我不是那个不想当将军的士兵
我不仅热爱学习，自信活泼，而且各科都很优秀。我相信我能承担这个任务。我相信我能做到
如果我被选为班长，我就能履行我的职责。我想成为老师的好帮手，成为同学心中的好帮样。我会和我的老师一起好好管理这个班。让学生上课认真听讲，积极发言，遵守纪律，课后玩耍。
我要帮助贫困学生，给他们指导、复习、化妆。我也要以身作则，率先垂范。把好的习惯、好的做法、好的学习方式，传授该同学们。
带动大家齐步走，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学心中的好伙伴如果这次我可以当选，我一定不会辜负大家的重望。我会为大家营造一个安静、卫生的学习环境，让六年级一班成为“市优秀班集体”
