美丽的校园作文。

作文可以让我们学会如何用语言表达自己的想法，利用写作我们能够将我们的思想变得更加丰富和生动。这份特别的“美丽的校园作文”定会为您带来不一样的体验。强烈建议您将此网页加入收藏夹！

美丽的校园作文 篇1

校园是我心中最美的地方。你看前院的那一个大花园，花园里每隔十米就有一棵松树。站在教学楼上看，有的像三角形，有的像正方形……，真是千姿百态。

春天，花园的一周，有刚刚探出头来的小草。那些小草是那么鲜嫩，远远望去就像给花园周围围上了一圈圈绿色的丝带。花园围栏外面有几棵柳树，一年一度柳树长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。不由让我想起贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章真是把它给写活了。柳树有着旺盛的生命力---易种易活。谁不知道“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的诗句呢？

夏天，花园里的花开了。有紫色的喇叭花，有黄色的菊花，有粉红色的玫瑰花，有红色的地雷花，还有许许多多我叫不上名字的花，它们真是争奇斗艳，千姿百态，让人看的美不胜收。

秋天迈着轻盈的步子来了，花园里多了几分寒意。花儿开始掉落了，小草开始枯黄了，花园外柳树叶也开始掉落了，铺在小路像一层金黄色的金子，我们也舍不得把它扫掉，踩在上面软绵绵的，我们尽情的玩耍。

冬天，花园里一片荒凉，但几棵松树还依然翠绿，给花园增添了几分魅力。课外活动，我们总爱围着松树奔跑，随时发出爽朗地笑声。

我爱校园的花园，但我更爱我的学校。

美丽的校园作文 篇2

现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧！

走进学校的南大门，首先映入眼帘的是一块“求真石”，绕过“求真石”便是宽阔的大操场，这里可是学生们的天堂，每当那下课铃“叮铃铃......”地打响，学生们便会一窝蜂般地涌到大操场，在那里无忧无虑地玩耍着、嬉戏着......继续往前走，便到了我们的教学楼，大家听见书声琅琅，所有学生都在聚精会神地听讲，有的在“沙沙”地做着笔记，有的在随着老师的声音大胆地回答着，有的在那听着老师说的每一个字、每一个词，试着用心去体会。穿过教学楼，最后来到了学校的东大门，那里校园的风景区，有小桥、池塘、假山、花草树木，小花园在晚霞的照耀下显得尤为美丽，给我们美的享受，让我们深深陶醉......

这就是我们的美丽校园。

美丽的校园作文 篇3

我的学校是一个美丽的学校，它不仅很美丽，也十分宽大。它就让我来具体介绍一下吧！

走进校门，就来到了美丽的花坛前。蓝色的瓷砖围绕在花坛旁边，花坛的上面矗立着一块园形的大石头，上面刻着抱璞两个字，代表每一个同学都拥有一颗纯正的心。花坛上长着六棵互相平行的小树，这些树都长得枝繁叶茂。小树的下面长满了一片又一片的四叶草，整个花坛都变成绿色的了。所有的四叶草围绕着音箱，由于这个音箱有一层做成了磨茹的水泥，所以有人忽视了它。

观察完了花坛，又来到了池塘。池塘上有座小亭子，亭子前有一座陡陗的小假山，假山上刻着一些栩栩如生的人。池塘里有一些五言六色的金鱼，有的在互相嬉戏：有的钻到亭子底下：还有的在荷叶下睡大觉。它的总可以想出许多新游戏新的好点子。

接着，我们又来到了操场。操场的外围有一些红色的跑道，跑道上还有白色的条纹。操场的内部有一个巨大的足球场，足球场上有一个球门的框架。球场上的小草下有黑的石子，把草一扒开，便看见一些黄色和白色的小粉粒。

经过操场，我们来到了教学楼。走廊的右边排列着一排整整齐齐的花盆，就像打仗所布下的军阵一样。地面上的地砖十分光滑，就像在摸钻石一样。走起来就像在冰面上滑冰一样。有一些音箱挂在墙上就像一条上钓的鱼。

怎么样？我的学校是不是非常美丽呀一！其实我们学校还有许许多多美丽的景色，不信的话，你们可以来参观一下哟！

美丽的校园作文 篇4

我们的学校景色迷人，无论在哪里，都会看见美丽的景色。其中有“金种子”、“雷锋”、“居里夫人”、“爱因斯坦”等塑像、舞台、花坛……这些都是一道亮丽的风景线。

在众多优美的风景中，我最喜爱“金种子”雕塑。

每天清晨，我都一如既往地走进校门，来到“金种子”广场，静静地欣赏着“金种子”，闻着花草散发出阵阵芬芳。在金种子旁边，盛开着各种鲜花，招引来和蜜蜂和蝴蝶在一旁飞舞。在阳光的照耀下，“金种子”显得愈加耀眼、迷人，一旁的华灰莉那翠绿的叶子更显得虎虎有生气。

在“金种子”下面，养着许多锦鲤。它们活泼可爱，自由自在，时而嬉戏，时而追逐，时而一动不动，时而东躲西藏……还有那连绵不断的流水声，好像是鸟儿清脆的歌声，好像是一首轻快的歌曲……

这美好的景象令我难忘，我陶醉其中。我热爱这美丽的校园！

美丽的校园作文 篇5

一、活动背景

以绿色发展引领教育风尚，成为教育事业科学发展、健康发展、协调发展和可持续发展的持续动力。打造绿色+美丽校园协同联动体系，为将学校建成运行中的绿色发展实验室奠定了坚实的基础。

坚持树立和落实科学发展观，开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创造优美的育人环境;开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的新型人才，做到绿色发展，共建美丽校园。

二、活动目的

大力推进绿色校园建设及相关活动的开展对于推动校园的绿色转型、促进城市鼓励青年要牢固树立“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”，共建绿色校园，共享生态文明。

为提高我校师生绿色发展意识，特举办此次校园征文比赛，此次活动也为我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的.空间，让一股清新的文学风，弥漫于我们的菁菁校园。

三、举办单位：

XX第九中学政教处

XX第九中学语文组

四、组织机构：

策 划：XX

成 员：XX

五、参赛对象：

XX第九中学全体学生

六、活动时间：

20xx年5月1日至6月1日

七、活动流程：

1.前期工作5月1日至5日：以通知，语文课堂，班主任宣传，等形式在全校范围内进行宣传。

2.中期工作5月6日至25日：收集，整理征文稿件，并再对本次活动进行适当的宣传。

3.后期工作5月25日至6月1日：评选征文稿件，分初审，复审，终审;结果出后及时公布结果，并举行颁奖仪式，颁发荣誉证书。

八、征文要求

1、征文主题：

“倡导绿色发展，共建美丽校园”

2、征文内容要求：

征文在800字以内。凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。文章必须为原创，内容健康，不得抄袭、套改。一经发现，取消参赛资格。内容切合主题，体裁。

纸质文档交至活动收稿人同时注明“征文”字样。

3、投稿地址：

XX第九中学语文组办公室赵晓燕老师处

4、截稿时间：

20xx年6月1日。

九、征文大赛评比细则及方式

1、评比细则(本次征文大赛采取百分制)。

(1)切合主题、创新; 20分

a、主题突出占 20分

b、主题新颖富有创造性 20分

(2)文笔优美; 20分

(3)思想健康，有一定深度; 20分

2、评比方式

1、由广播站及文学社收集稿件，在一定时期内评选出优秀的稿件(约为总稿件数量的1/4)进入第二轮评选;

2、将进入第二轮评选的稿件由学院有文学功底的同学评出进入第三轮的稿件(约占此部分数量的1/4);

3、将进入第三轮的稿件交由指导老师评出各个奖项。

4、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

十、评 委 会

XX第九中学语文组老师

XX第九中学

美丽的校园作文 篇6

每当我走进这美丽的校园时，心情就会感到格外的舒畅。

走进了学校，首先看到的是我们的食堂，每到中午放学铃声响起的时候，同学们就会快速地排上一列整齐的队伍去吃饭。

过了食堂就看到一座舞台，在“六一”儿童节和元旦时，我们都会上台表演。再往前走，就是教学楼了，每到早上就会从教室里传出朗朗的读书声。

这些地方都非常吸引人，但是我觉得真正吸引人的地方还是我们的中心花坛了。

春天，中心花坛都是叽叽喳喳的鸟叫声，那是因为鸟儿从南方飞回来了，选择中心花坛盖了房子。

秋天，桂花开了花，在很远的地方都能闻得到，是每一个教室里都洋溢着桂花的香味

我们校园美丽的景色还很多，数不胜数。

美丽的校园作文 篇7

我们人生的起点就是校园，而校园就是我们的家。

早晨，太阳公公伴随着我来到了校园，一走进校园，我仿佛听见了太阳公公的赞叹声：“多么新鲜的空气啊”。我随着铺满鹅卵石的小道继续向前走去。你听，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。大树像士兵一样站在那儿一动不动，小花小草在道路两旁随着轻柔的微风飘动，好像在欢迎厚德娃的到来，这就是孔子大道。继续向前走，有一棵高大的榕树，那不仅仅是一棵普通的树，而是一棵经历风吹雨打的梦想树。正因为是梦想的起点，这棵伟大而平凡的梦想树磨炼到坚强的意志时，已长成参天大树。

到了后操场，那里是个强身健体的好地方，可以打篮球、打羽毛球等等。到了升旗台，那儿种了许多绿色的大树，它们挺着腰，昂着头，样子好不威风，那些大树又好像一把绿色的太阳伞，又大又漂亮，台下的面积很大，而台上则有一面五星红旗在随风飘动，它是那样庄严。

放学了，同学们陆陆续续地回家了，太阳公公也要回家了。回家时，我仿佛听见了太阳公公说“多么干净的校园，连一丝灰尘也没有。”说完，太阳公公便回家了。

我爱校园因为里面洋溢着我快乐的笑声。校园，我们明天见。