声音作文。

希望这份“声音作文”能够达到您的期望，欢迎大家一起分享让更多人了解这个信息。作文是一个可以展示你细腻的感受和情感的方式，写作能够让我们更好地认识内在的自我和外在的世界。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。

声音作文(篇1)

声音，生活中处处都是声音，声音是什么？

每一天的开始，充满了急促的声音。“起床了，要迟到了！”妈妈催促着我，带着还没睡醒的身躯，走进了客厅。水龙头打开的声音，“哗啦啦，哗啦啦。”要求我快点把它们关掉，又好像在催促我快点洗完脸。早上爸爸煎鸡蛋的声音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促着我们快吃饭。而妈妈的声音更是急促，一边在房间里走来走去，手里拿着一片面包、一杯牛奶什么的，一边急着大叫：“快快快！还有十分钟了！”在急促的声音中，早晨结束了。

每一天的中午是悠闲的舞曲。阳光闪耀在头顶，一群麻雀飞过，留下扑扇翅膀轻柔的“啪啪”声。一会儿，又一阵微风佛过树梢，佛过草地，发出“娑娑娑娑”的声音。站在操场上，周围都是同学们说笑的声音，不时还发出“咯咯”的笑声。身在大自然和同学们欢乐的交响曲中，别提有多悠闲自在。

每一天的下午，到处都是渴望回家，那急促的声音。“叮铃铃”自行车在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽车、电动车，也在“咆哮”，组成了欢乐的“交通曲”。

每一天的晚上是宁静的。天空闪着星光，一切陷入了沉睡中，但不时还会有几声鸟的啼叫，树梢被风吹过发出的“沙沙”声。在楼房里，还有一些微弱的灯光。现在的夜晚，显得神秘。

声音，就是生活交响曲，是最真实最美好的声音。

声音作文(篇2)

声音？声音是什么？声音是当你闭上眼睛、闭上嘴巴时，用耳朵听见的便是声音。盲人的听觉比我们灵敏很多，他们听四面八方的声音来辨别自己该去哪个方向，他们可以用声音来听草长的声音、花开的声音……声音，是奇妙的！

晚上，每当天黑时，四周安静时，我便听见楼下吵吵嚷嚷的，可以听见孩子们嬉闹的声音、洗车呼啸的声音、风吹过的声音……每次听到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗帘，却是漆黑一片。

我只能听着声音，坐在那里想像……

“藏好了吗？”多么可爱的声音，是个小女孩。看来他们在玩捉迷藏。他们会藏在哪里？草丛里？墙角里？又一个充满兴奋、得意的娇嫩的声音：“哈！找到一个。”是在哪儿找到的？再听，一个沙哑、苍老且洪亮的声音响起：“该回家了！”“我不回，你抓到我再说！”这稚嫩的声音定是个孩子，而且是个男孩。“快回家！”这个对话的声音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不听话，笑着到处乱跑。继续听，一个温柔却带着责备、严厉的声音：“再乱跑，我就把你丢这了！”哦，是这孩子的母亲。“啊，不要！”一声尖叫后便悄然无声。然后，是一辆辆汽车在公路奔驰呼啸而过的声音。这孩子定是和他的妈妈、奶奶回家去了。

“嘀…棱…”救护车从旁边经过，这么晚了，不会出什么事了吧？

这时四周鸦雀无声，寂静，只有那弯弯的月亮挂在天上。耳边听见的是风在轻诉：“天已黑…快睡吧…”叶子沙沙作响，月光轻柔地照进我的房间：“孩子，睡吧…”

声音是神奇的、奇妙的……可有人却不珍惜声音；声音是美的、动听的，特别是万物自然的声音。

声音作文(篇3)

声音，是人们可以通过耳朵获取到的一种信息，它既可以摧残你，又可以激励你。

我心中有这样一个好声音，既不是天籁之音，也不是地狱之音，但是就他短短的几句话，却打动了我。

乒乓这项运动自小学起，我就很热爱，恨不得每节下课都去练练，然而我的实力始终不那么称心如意。刚开始，我只会基础的发球方式，他也看起来只会这些，殊不知，他只是在适应我，我以为我可以了，开始沾沾自喜，他看出来了，便不再手下留情，我发出去的每一球，他都完美接上并扣杀我，我一下子就成了泄了气的皮球，所有的信心都化为乌有：原来我的实力是不行。于是经过两个月的努力，我再次向他起了挑战。特地挑了个好天气，我们聚在球桌那儿，三球制定胜负，比赛正式开始。

第一回我发球，将球放在桌上，确定无风后，抛起球，迅速地打出一发快球，球如同猎豹一般，狠狠地冲向桌角，形成一条完美的抛物线，他不慌不忙，看准球后，右手一甩，扣在了我旁边，快到让我反应不过来。

再来！第二回还是我发球，这次我不快攻，毕竟心急吃不了热豆腐，我发了一发旋转球，他嘴角上扬，胸有成竹，飘飘然地接了这发球，我想一直这么打下去，谁知他放绝招张继科霸王拧，球仿佛一位芭蕾舞者，旋转着来到桌面，看这样，我毫无疑问地又输了。

我汗流浃背，他却连汗珠都没有。我想放弃了。

就这实力，我还以为你能跟我五五开了。嘲讽的声音从对面传来。

我没想跟你五五开，就想知道跟你差多少！再来！

好！

我打起精神，最后一回合，虽然结果仍然是输，但我也从中学到了技术。

也许他并不那么温柔、细心，讲话也是刺刺的，但正是他那嘲讽的语气，次次鼓励我着我、激励着我，他的句句嘲讽声就是我心中的好声音。

声音作文(篇4)

清早，又下起了蒙蒙细雨。

雨雾弥漫，雨珠串成了细细的珠帘，如烟如云。几只早到的燕子调皮地挥舞着翅膀，想用尾巴剪开这雨帘。雨滴像颗颗珍珠，一把把洒向河面，平静的水面泛起了串串涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，就像要吮吸那晶莹的水珠。

春雨丝丝，洒在树叶上，沙沙的声音像少女在轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞噬桑叶；春雨点点，飘在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

“滴答，滴答”，雨珠儿落在地上渗进了肥沃的土地里，麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，绿得犹如发亮的翡翠。

“滴答，滴答”，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田埂边，任凭雨水滴在花白的须发上。他笑了，脸上的皱纹舒展开了，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

“淅沥，淅沥”，这雨真是让人陶醉啊！

声音作文(篇5)

池塘边的蓉树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面，黑板上……怎么样？这就是我参加宝贝好声音海选曲目《童年》。

这次，我可是做了精心准备的呢！在刚发下报名表的时候，我就想唱《带我到山顶》，可我觉得这首歌很好听，而且规模大，也有难度，应该是重头。但是同学又说我唱得好，最后，我的声乐老师说：〈带我到山顶〉这首歌不适合海选，所以选来选去，我选中了〈童年〉。

可是又一个问题来了，本来海选日期是四月二十三日，结果改成了二十一日。这下我急了，明天就海选了，我的伴奏，服装还没定呢！而且报名表也没交。

于是，今天我赶快找伴奏，衣服定为一个套装，但愿明天温度高一点，要不然我会冷死的！

现在，我正在一边练习《童年》，一边写周记呢！大家期待我有更好的表现，和班上的同学一起海选成功吧！

宝贝好声音，我来了！

声音作文(篇6)

世界那么大，乘载着许多千奇百怪的东西，声音也随之丰硕多彩，哪一种才是真正牵动我们内心深处的声音呢？是校园的课钟？仍是窗外的风雨？是新岁的爆竹？仍是梦中的短笛……

偶尔漫步在田间的小路，一路上听到的风吹过稻田的声音，鸟儿在枝头嘻闹的声音，还能见到草丛中的阵阵虫鸣声，赏识着路边的风景，呼吸着新鲜的空气，享受着这大天然所给予的一切，享受这份宁静。

可不知什么时候起，陆上交通开始发达了起来，车辆也随之巨增。走在大街上，只看见穿梭来穿梭去的汽车，搞得整个城市都沉没在了嘈杂的车鸣声里，鸟鸣声、，我吹树叶的声音对我们来说简直就成了奢望，尾气和产业废水的大量排放将城市弄得一塌糊涂。

环境的破坏使得大天然离我们越来越远。人们却还不知节制，大肆地对天然进行挤占，进行破坏，导致了如今的城市连鸟也难见到了，更何况能听到鸟鸣声呢？即使是在夏天的晚上也难听到虫鸣叫的声音，要想去领略大天然带来的声音，恐怕还得搭趟车去乡下。

在以往的夜晚里，人们都能安静地入睡，可是现在在这个车辆来往频繁的城市里，夜晚会有嘈杂的车鸣声，导致有些居民难以入睡。

伴跟着工贸易的提高与需求，对大天然剥夺的也越来越多，滥砍滥伐给天然界造成了巨大破坏，鸟儿们没有了家，水土流失严峻，大天然的声音也越来越少，也不知几百万年后，还能不能听到大天然的声音。

现在，某些人为了自己的利益，不但不休止其破坏，反倒是更大肆妄为地破坏天然。人类的贪心终极害的只能是人类自己，所以，现在对于我们来说保护大天然是很重要的，我们要学会节制，不滥砍滥伐，减少产业废水的排放，多植树……

为了保护环境，保存大天然美妙的声音，低碳环保，从我做起。

声音作文(篇7)

生活中，仔细聆听，处处都有美妙的声音。泉水叮咚声、动物欢叫声、雨水滴答声，这些都是大自然美妙的声音。可在我心中，这些都不能和那亲朋好友关爱我的声音相比。

我喜欢听那老师教导我的声音。每当我犯错时，老师总会温和地对我说：“小冉，怎么那么不仔细……”。老师那一句句谆谆教诲，使我不再犯相同的错误，让我变得更优秀。

我喜欢听爷爷、奶奶赞扬我的声音。每当我做了一件特别优秀的事，爷爷奶奶就用那慈祥的声音对我说：“我们家冉冉又长大了，变更更懂事听话了。”此时，我的心里比吃了蜜还甜。

我喜欢听哥哥教我更多课外知识的声音。每当到了周末，哥哥就会叫我到家里去玩，给的推荐一些文学类的书籍，或对语文有帮助的读物，使我的知识更加丰富。

我喜欢听爸爸夸奖我的声音，每当我作业质量优秀或学习生活方面进步时，爸爸总会用哪温暖的声音对我说：“你又进步了，真棒!”

我喜欢听妈妈那唠叨的声音，每当我有一件事做得不好时，妈妈就会让我及时更正，使我更上一层楼，更加进步。

我喜欢听关爱的声音，我在关爱声中长大，也在关爱声中变得成熟、懂事。