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试用期总结幼师 篇1

时光荏苒，四个月的实习转眼就结束了。这些日子对我将来作为一名合格的幼儿园教师来说将是一笔宝贵的财富。从来没有跟孩子这么亲近，从来没有这么熟识幼儿园老师，也从来没有这么渴望过这么久，让自己能更认真地学习。因为要学的东西太多了，短短四个月，我才学会了皮肤，离成为一名合格的幼儿园老师还有很长的路要走。

实习的第一天我还历历在目，印象深刻。一大早，早早的起床，带着那点小激动，那点紧张，那点好奇，准备开始第一天的实习。刚进班的时候，我要面对的是如何让这些可爱的孩子接受我，喜欢我。大班的孩子面对陌生人时非常好奇。他们会主动和你打招呼，问这个问题。我很快就熟悉了他们，成为了好朋友。

我的导师是闸北一位经验丰富的老师。比起“导师”的身份，我觉得她更像我妈，不仅因为她的年龄和我妈差不多，还因为她和我妈同岁。因为她就像一位慈爱的母亲，竭尽全力养育我“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导孩子自主学习。当我有问题时，我会及时向老师咨询，我可以迅速将老师所教的经验付诸实践，成为我自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快熟悉了工作，他会告诉我班上每个孩子的情况。我知道，作为一名合格的幼儿园教师，要通过接触孩子、理解孩子，逐步形成尊重孩子、关爱孩子、关心孩子、理解孩子的教育理念。

记得在实习的第一天，我就遇到了一件很感人的事。午睡的时候，我看到一个小孩一脸挣扎，我问他：“你怎么了，有什么事吗？”他说他想拉屎，所以我让他走了。后来，我等了很久，他也没有进来睡觉。我去厕所问：“你好吗？”他什么也没说，我走近了才发现他已经在裤子上拉屎了。穿着他的短裤，我有点呕吐并感到恶心，这可能是我第一次。

但不管我有多恶心，我知道我要做的就是帮助他解决问题。这件事让我明白，幼儿园老师不仅教给孩子知识，更关注孩子的生活作息，培养他们的行为习惯和自理能力。我发现陈老师非常善于利用机会给幼儿随机教育，将计划教育与随机教育相结合。记得有一次吃鸡蛋做甜点，但不是所有的小孩子都能剥蛋壳，于是陈老师让孩子们说说如何快速剥鸡蛋壳，得到一个完整的鸡蛋，孩子们分享了他们的故事。有了这些经验，年幼的孩子很快就学会了剥鸡蛋的技巧。

我也可以借孩子的便便，教孩子如果不能解决问题，可以找老师帮忙，不要等，让大班的孩子学会用纸巾擦屁股。这些日常用品可以成为教育幼儿、养成良好习惯和加强自力更生的好机会。

实习初期，看到孩子的椅子没有收好，就帮他们收好；他们告诉我他们吃不完饭，所以我告诉他们不要再吃了；无论如何，他们都必须上厕所。他们当时在做什么活动，我想我应该让他们走？？我以为我在帮助他们，但事实并非如此。经过陈老师的提示，我的行为的后果就是他们永远也学不会做自己的事，养成好习惯。

我的行为始于照顾年幼的孩子，但最终我宠坏了他们。因此，经过反思，我认为幼儿园老师的心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点是发展和提高儿童的能力。

实习期间，最大的感受就是理想和实践差距很大。每当我写一个教案，计划一个活动，并在脑海中仔细模拟了几次课堂的流程和情况，我认为课堂和活动可以做得很好，但事实并非如此。上课时间的控制、各环节的衔接、孩子情绪的调动、课堂秩序的维护等不确定因素对教师的组织能力、反应能力、控制能力提出了比我想象中更高的要求。这些也是我下班后需要注意和提高的方面。

在xx幼儿园实习四个月，对幼儿园的工作有了一些了解。 时间虽短，但极大地丰富了我的实践能力和理论知识，以及我个人对学前教育事业的认识。 通过亲自带班开展教育活动，组织游戏和体育活动，我体会到了作为一名学前教育工作者应该有多大的教育智慧！ 这也是指导我未来学习方向的目标。 实习虽然让我体会到了工作的艰辛，但也很开心。 这样可以锻炼自己的能力，提高自己，所以心态很稳定。

我相信，只要我勇敢地踏出作为老师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚定。 一滴汗水，一步，一份努力，一份秋色，我的生命将因为孩子们的笑声而永远年轻美丽！

试用期总结幼师 篇2

幼师试用期工作总结

一、背景

时光荏苒，自加入幼儿园成为一名实习幼师以来，已过去了数月。在这段时间里，我经历了从理论到实践的转变，从初识教育到深入了解的过程。在此，我特对这段时间的工作进行总结，以回顾自己的成长与收获。

二、教育教学工作

1. 课程设计与执行

在实习期间，我参与了多个课程的设计与执行。针对不同年龄段的孩子，我设计了丰富多彩的教学活动，如手工艺、绘画、户外活动等。在课程执行中，我注重培养孩子的创造力与团队协作能力，力求在寓教于乐中让孩子收获知识与快乐。

2. 课堂管理

课堂管理是教学顺利进行的关键。为了营造一个安全、和谐的学习环境，我学习并运用了一些有效的课堂管理技巧。例如，建立清晰的规则，鼓励正面行为，以及妥善处理孩子的各种情绪等。

3. 与家长沟通

我认识到与家长保持良好的沟通对于孩子的成长至关重要。我定期与家长交流孩子在园的表现，倾听家长的意见和建议，共同促进孩子的进步。

三、个人专业成长

1. 理论知识学习

为了更好地履行幼师职责，我阅读了大量关于幼儿教育的专业书籍，学习最新的教育理念和方法。我还参加了多次内部培训，不断丰富自己的知识储备。

2. 实践经验积累

在实际工作中，我遇到了一些预料之外的情况，如孩子突然的情绪波动、教学设备的突发故障等。面对这些挑战，我学会了冷静处理，逐渐积累起丰富的实践经验。

3. 团队协作与交流

在团队中，我积极参与各项活动，与同事们分享教学心得。通过交流与合作，我不仅学到了许多新的教学方法，还更加明确了自己的职业定位。

四、反思与展望

1. 收获与亮点

在过去的几个月中，我收获了许多宝贵的经验。例如，在“小小梦想家”活动中，我鼓励孩子们发挥想象力，通过手工制作展现自己的梦想。看到孩子们自豪地展示自己的作品，我深感教育的力量。在与家长的沟通中，我学会了换位思考，更加理解家长的需求和担忧。

2. 不足与改进

虽然取得了一些进步，但我也意识到自己在某些方面仍有不足。例如，在面对孩子的不良行为时，我有时会过于急躁，缺乏耐心引导。为了改进这一点，我计划参加更多的情绪管理培训，学习如何更有效地处理孩子的问题行为。

3. 未来规划

展望未来，我希望能够继续深化自己的专业知识，成为一名更加成熟的幼师。同时，我也希望能够为幼儿园的教育创新做出贡献，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。为了实现这些目标，我计划进一步加强与家长、同事的沟通与合作，共同促进孩子的全面发展。

五、结语

回首这段时间的实习经历，我深感自己得到了许多宝贵的锻炼机会。在未来的工作中，我将继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望幼儿园能够给予我更多的支持与指导，让我在幼师的道路上走得更远、更稳。

试用期总结幼师 篇3

时光飞逝，转眼踏入海娃工作已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的领导，认真学习贯彻党的思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

作为新教师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用；我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务知识，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。

在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

时光荏苒，我来到xx幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：

我一来，园长就把我安排在新开的bb班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具；虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他（她）们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我与生活老师互相搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。天气转变后，及时给幼儿增减衣物；，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯；午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。根据天气情况，为孩子盖好被子。

在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心

在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他（她）们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的.，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助，让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。

回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。

试用期总结幼师 篇4

时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。不知不觉进入xx幼儿园工作已经3个月了。在这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，逐渐适应工作岗位。衷心感谢园长和各位老师给予我的无私帮助。试用期结束了，我也将自己这三个月以来的工作情况做了如下小结：

一、师德方面

我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

二、工作实际

八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园大一班，在李老师和保育员张老师的带领下，开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。逐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将教师布置的焕然一新。

九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。

开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大(一)班两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有幸聆听了多位教师的公开课，并参与到老师们的研修讨论中。通过任课教师的自评和听课教师的评论，我深深的意识到，一节完美的教学活动，背后不仅凝聚了老师的无限期望和无限的努力，而且更是明证了教师的专业水平。并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动交流等方面的不足。为此我请教了老师们，并积极备课，请老师帮忙指正自己的不足，同时也请老师们给予指导。

三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。真的很感谢园长和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加认真对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿平等沟通等。我也会珍惜幼儿园提供的每一次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永远成为一湾活水。幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教育的一大要求。

在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我认识到作为一名合格的幼儿园教师，除需具备相应的教学能力外。还应该具备相应的保育知识，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。由于一些家长对水痘缺乏认识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的注意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强抵抗力的药物。通过这件事，我认识到细心的观察和全面的保育知识，对一个新手教师是十分重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照顾幼儿，更好的促进幼儿健康快乐的成长。

三、切身感悟

三个月的幼儿教师工作经验，我坚定了“献身教育事业，当一名辛勤园丁”的信念，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼儿教师而努力!为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱护我”而不懈努力!

再次感谢中心领导，园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努力，希望你们多多给予批评指导。

试用期总结幼师 篇5

转眼间工作已将近一年的光阴了。这一年对付我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义不凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做先生的艰辛和愉快，我把本身的芳华倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结。

一、师德方面

始终觉得作为一名教师应把师德放在一个极其紧张的地位上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力图做一个有高贵师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，增强修养，进步本身程度。往后我将继承增强师德方面的修养，力图在这一方面有更大的进步。

二、教授教化方面

在教授教化筹备上，新先生面临的最大问题是不熟悉课本，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分发急，恐怕因为课上得欠好而影响了学生对知识的控制以及对这门课的兴趣。然则，我也坚信万事开首难。所以，我霉畚都很认真的备课，查阅材料把本身的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。

我有幸获得了教授教化经验异常富厚的卢先生和黄先生的指导，在教授教化方面给我提出许多名贵的建议。由于本身教授教化经验不够，有时还会在教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我客气向老教师学习，力图从他们那里尽快增加一些名贵的教授教化经验。

这些使我个人应付和处置惩罚讲堂林林总总问题的才能大大加强。为了把本身的教授教化程度进步，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟此中的教授教化艺术。

在从教授教化理论方面。我在课余光阴阅读了教导学理论的教授教化参考，而且还借阅大量关于小学英语教授教化的册本。在让先进的理论指导本身的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。

作为新教师，我唯有以最充分的筹备、最大的尽力去欢迎新的挑战。在往后的日子里，我将学习，提高，以更高的目标要求本身。做到学在教之先！学后教，透彻地学！

试用期总结幼师 篇6

不实习不知道，实习了才知道，对一个幼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。

实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。

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试用期总结幼师 篇7

在我加入这个幼儿园之前，这里是一个陌生的地方。但是，在这次试用期的经历中，我不仅仅加深了对幼儿园和教育工作的了解，还收获了许多宝贵的经验和教训。

试用期让我更加了解了幼儿园的运作方式。在这个阶段，我有机会观察和参与到课堂的教学活动中。我认识到，幼儿园的教师需要具备丰富的知识和技能来更好地教育孩子们。我努力学习幼儿园教育的理论知识，并将其应用到实际教学中。我试图创造一个有趣和富有挑战性的学习环境，以促进幼儿的发展。

在试用期期间，我也学到了如何与幼儿和家长建立良好的沟通渠道。我发现，对于幼儿来说，亲和力和耐心是非常重要的。他们需要一个能够理解他们需求和情感的人来引导他们。与家长的沟通也是至关重要的，他们需要及时了解孩子的进展情况以及教师对他们的建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解每个孩子的个性和需求，以便为他们提供更有效和个性化的教育。

在试用期间，我也发现了自己的一些不足之处。比如，我在管理方面仍然有很多需要提高的地方。有时候，我会因为一些小问题而感到焦虑和失去耐心。我意识到，作为幼儿园的一员，我需要学会管理自己的情绪，并且要保持积极乐观的态度。我也在反思中认识到自己的局限性，比如在处理冲突和问题解决方面需要更加成熟和果断。

尽管在试用期中遇到了一些困难和挑战，但我认为这些经历是我职业生涯中宝贵的财富。试用期让我深刻理解了教育工作的重要性和责任感，也为我提供了一个锻炼自己的机会。我认识到，作为一名幼师，我要持续学习，不断提高自己的专业知识和技能。我希望将来能够成为一个合格的幼儿教育工作者，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

在试用期的这段时间里，我经历了很多新鲜和挑战性的事物。通过与幼儿、家长和同事的互动，我不仅锻炼了自己的能力，也对幼儿园教育和教师这个职业有了更深入的理解。我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

试用期总结幼师 篇8

近一个星期的幼儿园见习结束了，这是我上大学以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。

进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色彩鲜明的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢笑，感受着眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着陈老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，陈老师和程老师负责教学，罗老师目前是实习阶段还有负责保育的谢老师，她们的专业技能和教育方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检，检查小朋友的健康和考勤情况，该园的食堂也有专门的炊事员和营养师，合理的分配一周的食物，使小朋友们的食物搭配合理，营养。并在中厅张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点情况，这就是我所见到的幼儿园的管理情况。

八点半一到就到了幼儿园的做操环节，小朋友们特别喜欢和橘子老师做操。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水喝牛奶，然后再上课。每次听课，我最喜欢记录老师表扬小朋友组织秩序用到的小儿歌。小嘴巴不说话，小眼睛看老师，小朋友们好，陈老师你好小朋友们请坐好，坐好了......陈老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学，这样的儿歌使教学更加生动，也锻炼了小朋友们的表达能力，记忆能力，也促进了他们课堂的积极性等等。我班上的小孩就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观，给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由，与孩子们树立平等观和他们做朋友。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。

九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小朋友们坐好，与小朋友们用音乐问好，一堂《柳树姑娘》的音乐课就开始了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小朋友读歌词，上课时有不安分的小朋友以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小朋友就把他请到一边去。

十点十分左右让小朋友在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小朋友留着舞台具角。准备好后下楼玩爬楼梯游戏，不仅锻炼小朋友们的勇气，更能培养他们的平衡感和团结，适时帮小朋友增减衣物，走完楼梯之后，组织小朋友们进行本单元主题《春天的故事》，在园内进行样品采集，看着小朋友一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特别开心。

十点四十分左右游戏结束排队上楼，回到教室后洗手，老师分好饭菜，小朋友十分自觉的搬好小板凳擦干净抹过巴斯消毒液的桌子，一组一组排队领饭洗筷子;吃饭时，老师观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，控制进餐时间，吃完饭后搬着小板凳到走到阳光充裕处看书，教师在教室把桌子收好，把小朋友们的床搬出，拉上窗帘，关好灯，十二点左右组织小朋友进教室找到自己床位快速入睡。

两点二十幼儿起床。自觉去上厕所，洗手，洗脸，吃水果和午点。两点四十分左右到楼下上音乐公开课，以音乐仙子，引出上课内容，以音乐仙子的三个线索，一首Do re mi，一个曲谱，一些乐器串起上课的内容，以故事的情节上课既生动，又有趣。三点半左右开始上户外活动，四点半下课，离园。

幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域游戏时，看小朋友们各自选择自己感兴趣的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富创造着自己的想象空间，还有画图剪纸......教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小朋友美丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小朋友每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小朋友的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少。今天他们就用前天收集的标本拼好图案，用胶带固定好以后，就用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的，我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信心，有利于儿童成长。

在这短短的几天时间里，我收获到很多，也得到老师的指点，了解了一些经验;其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地问许多稀奇古怪的问题，有时令你哭笑不得，又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。

见习让我懂得学高为师，身正为范的道理，也让我深刻地体会到教书育人，德厚才馨。我只有在学习中不断完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。亲爱的__中心幼儿园的小朋友们，再见!

试用期总结幼师 篇9

幼师试用期工资总结

作为幼师，试用期是我们工作中非常重要的一段时间。既是我们踏入幼教事业的起始点，也是我们如何适应幼教行业的重要时期。我们需要在这段时间里不断努力，通过工作表现来证明自己的价值，从而为自己赢得一份稳定的工作，并为未来的职业发展做好准备。而试用期期间的工资情况，则是这一过程中不可忽视的一点。

试用期的工资通常会相对低于正式职位的工资，因为试用期是要对我们的工作能力进行考察的。因此，我们应该在这段时间里努力提升自己的幼教专业知识、沟通技能和团队协作能力，并按照幼儿园的规章制度来执行各项工作。

首先，我们要留意幼儿园的规章制度。 这包括幼儿园的工作时间、安全规定、教育理念以及幼儿园的规范管理，并将其融入我们的工作中。同时，我们也必须遵守相关的工作纪律和职业道德，维护好自身形象的同时，更需要给予孩子们一个正面的榜样。

其次，在幼儿园工作期间，我们需要充分发挥自身的专业知识和教学能力，创造积极的教学氛围。例如，在制定教学计划时要针对孩子们的个性和需求，制定富有活力的教材内容和活动方式，引导孩子们获取知识的能力和兴趣。

此外，在工作中展现出团队合作能力也是一项重要的任务。幼儿园里通常有很多工作需要多个幼师协同完成，我们需要和同事们协商、沟通；在每项工作中合理分工并各司其职，让工作顺利进行。

最后，还要不断反思与改进自己的工作表现。我们要及时地与上级领导以及同事进行交流，了解自己的工作不足，通过合理的反思与自我判断，提高自己的专业素养和管理能力，做得更好，做得更优秀。这不仅有助于我们的个人发展，也为幼儿园提供了更专业、更有经验的干部干员，提升了幼儿园整体的教学水平。

总之，幼师试用期的工资问题不仅仅是金钱问题，更是对我们是否能胜任幼教工作的考验。在这段时间里，我们应该努力提高自己的工作技能，创造一个良好的工作环境，做出优秀的工作表现，为自己的未来职业发展和幼儿园的稳定发展奠定基础。

试用期总结幼师 篇10

伴随着时间的流逝，时光总会从我们身上带走点什么，也会给我们留下点什么，我也顺利从xx师范学院毕业来到了xx幼儿园工作，目前还在试用期。但是我觉得这段时间以来，是我近几年来收获的最多的一次，工作真的是一个可以历练人的东西，它能给你一面镜子让您清晰的看到自己的优缺点，清楚的看到自己目前的不足之处，所谓人生就是不断的找到自己的缺点及不足的地方然后加以改正，这就是一个人走向成熟的标志。刚入社会的我，对这个世界充满了向往去对未知东西的好奇，一股子劲不知道往哪使，我给我比较中意的'三家幼儿园都投递了简历，令我感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝，事实证明我还是很优秀的，相当受欢迎，最终选择了离我最近的xx幼儿园，就近原则。每一份工作都会有试用期，试用期的这个期间，园里看我工作的表现，我在这段期间也去适应这份工作，双方都达成目的满意才能签订劳务合同，我的试用期将近，也即将要结束了，这三个月的试用期让我成熟了好多，如果说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩，那么我现在就是一名成熟稳重的女性了，因为有了对孩子们的那份责任，我不再是只顾着自己就行，他们就是我今后的羁绊，他们给我工作的动力，我成为他们人生的领路人。这种感觉是真的很不错。就像是达成了某种签约。

在试用期期间，到目前为止，我对我个人的工作能力、工作态度还是很满意的，十分满分的话，我会给自己打8分，因为我从中也看到了自己些许的不足，不过这些都不是问题，我才刚接触这个行业，我就能连续得到园长的赞赏，我已经很心满意足了。得益于在师范学校学习时的努力，我在幼儿园工作时很少遇到难题，学校交给我的知识基本都用到了，现实中跟课本中的案例总会些许不同，所以这就十分考验我随机应变的能力了，我才来不到三个月也就是半学期多一点，就跟班上的小可爱们打成了一片，他们也十分的喜欢我，有很多小朋友都跟我说过“老师，我爱你”，能时时刻刻跟这群小天使们待在一起，那就是我想追求的幸福感，我现在貌似在这个试用期就得到了。

试用期总结幼师 篇11

时光飞逝，转眼踏入xxx幼儿园工作已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

作为新教师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用;我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务知识，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。

在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

试用期总结幼师 篇12

幼儿教育是一项极具挑战和责任的工作，而在幼儿教育行业中，幼师的工资待遇一直备受关注。试用期是每位幼师在进入幼儿教育机构之后必须经历的一段时间，试用期工资的总结对于幼师而言至关重要。本文将详细、具体且生动地介绍幼师试用期工资的总结。

首先，作为一名刚刚踏入幼儿教育行业的幼师，在试用期的工资总结中，我们应该重视自身的学习和成长。试用期工资总结不仅仅是对于薪水的计算，更是对自身职业素养和专业发展的一次自我审视。在试用期结束的时候，我们应该对自己的工作表现进行详细的总结和评估，找出自己的优点和不足，并且制定下一步的职业发展计划。只有不断地学习和成长，我们才能在幼儿教育这个领域中取得更大的进步。

其次，试用期工资总结中应该注重与家长的沟通和合作。幼师不仅仅是给孩子们教授知识和技能，更重要的是与家长建立良好的关系。在试用期的工资总结中，我们应该详细地总结与家长的沟通和合作经验，包括面对面会议、电话沟通和家长群的管理等方面。通过与家长的深入沟通和合作，我们能够更好地理解孩子的需求和家庭环境，从而提供更加有效和个性化的教育方案。

另外，试用期工资总结还应该注重与同事的协作和团队合作。在幼儿教育行业中，每一个幼师都是一个团队的一部分，只有通过协作和合作，我们才能发挥出最佳的教育效果。在试用期的工资总结中，我们应该详细总结与同事之间的协作和合作经验，包括讨论教学计划、分享资源和共同解决问题等方面。通过与同事的协作和团队合作，我们能够收获更多的专业知识和经验，提高我们的教学水平。

最后，试用期工资总结中还应该注重对于幼儿教育机构的贡献。作为一名新进入幼儿教育机构的幼师，我们不仅要完成自己的职责，更应该积极地参与并贡献自己的力量。在试用期的工资总结中，我们应该详细总结自己在幼儿教育机构中的各项工作，包括参与团队活动、撰写教案和参与教研等方面。通过积极参与和贡献，我们能够深入了解幼儿教育机构的运作，同时也在团队中扮演更加重要的角色。

总而言之，试用期工资的总结对于每一位幼师来说都非常重要。在试用期的工资总结中，我们应该重视自身的学习和成长，注重与家长的沟通和合作，积极与同事协作和团队合作，同时也要注重对幼儿教育机构的贡献。通过认真总结和评估，我们能够更好地规划自己的职业发展，提高自己的工作表现，并为幼儿教育事业作出更大的贡献。