一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么，演讲稿的使用正在被越来越多的人接受。准备演讲稿也是一种发掘自己演讲潜能和激发表达热情的过程，演讲者应该在演讲过程中保持最佳效果，怎样打造一份优秀的主题演讲稿呢？关于“议论文演讲稿高中”申请书范文网编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览，我相信这些技巧可以帮助您增加销售额！

议论文演讲稿高中(篇1)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天演讲的主题是我有一个梦想。

每个人心中都有一个梦，不过童年时的梦想还在吗？童年时代的梦想是什么？教师、医生、警察还是宇航员？你们忘了吗？让我们一起来维护我们的梦想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的梦想是什么？自己以前的梦想是什么？

我们曾经有过多么美好的梦想啊！但在社会、生活的磨砺下，我们是否能经得起困难的挑战？梦想是否变得像等天一样难？

我们还能坚持吗？梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。梦想是黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

说实话，我也迷茫过，自己究竟想干什么，不过我有了答案——我想做一名教师，来引导孩子们走正确的路，做正确的事。其实在我上幼稚园的时候有想过把所有的职业都做一遍，因为那时的我是那么的天真无暇，往往把复杂的事想得那么简单。虽然我长大了，但是我不会忘记我的梦。我们大家都有理想中的自己，许许多多的自己。只有我们自己去发掘才会有收获，你有发现它吗？它一直在守护着真正的你。

谢谢大家！

议论文演讲稿高中(篇2)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

纵使时光如流水，年华似残花，不会变的是中华文化留给我们的精髓。

中华文化博大精深，源远流长，凝聚了中华民族五千年以来的结晶。让我们在文化中慢慢探索，传承中华文化，共筑精神家园!

宰相肚里能撑船

三国时期的蜀国，在孔明死后，由蒋琬主持朝政。蒋琬手下的一个小官吏杨敏，对此颇感不满。蒋琬和他交谈时，只应不答。杨敏性格怪癖，经常在众人面前说蒋琬的坏话。有人把这告诉给了蒋琬，并建议严惩杨敏。可蒋琬坦然一笑，说：“杨敏说我的坏话，说明我可能真的有不好的言行，我应该反省自已啊!”

多么可贵的宽容之心!传承宽容的中华文化，共筑宽以待人的精神家园!

三千越甲可吞吴

越王勾践，堂堂一代国君，在吴国灭了越国后，宁愿到吴国做牛做马。他不怕困难，迎难而上，每天晚上睡觉前都会尝一口苦胆，并躺在草堆上睡觉。勾践天天激励自己，不忘复仇决心，他决定一雪前耻，重振越国。终于“苦心人，天不负。三千越甲可吞吴。”

多么可贵的迎难而上!传承迎难而上的中华文化，共筑坚韧不拔的精神家园!

议论文演讲稿高中(篇3)

亲爱的同学们：

大家好！我是一班的李华，今天我发言的题目是知仁善人成就春秋霸业春秋时期，正因为鲍叔牙知人才有了齐桓公一匡天下的霸业，由此可见知人是成就霸业的助力

正视自己认清位置是基本，鲍叔牙便对自己有清醒认识，知道成就霸业，非管仲不可甘居，其下对自己能力有判断，有清楚认知而不自恃清高，我认为鲍叔牙非常聪明，如果他嫉妒管仲，一为认为自己才是最适合辅佐桓公的人，很难想象还会不会有齐桓公的九合诸侯？这是自己能知人也只自己，用客观眼光是成就霸业的基本

看清别人虚心学习是重要支撑，不识庐山真面目只缘身在此山中，我们往往忽略自身缺点，但我们可以看清别人学习他人身上的优点，取长补短，孔子说三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，我认为鲍叔牙甘心其下，也是一种人生智慧，他可以学习管仲是如何辅佐桓公成就霸业的，总而言之，是为了更好好地辅佐皇公成就霸业，为了国家更好发展，看清别人也是智慧的一部分，取长补短是成就霸业的重要支撑。

知人善任，能者居之，是准则有多大的能力就担多大的担子，没有金刚钻，别揽瓷器活，曹刿认为肉食者鄙，未能远谋是有道理的，他提出一鼓作气，再而衰，三而竭便是证明他的能力，最后大败敌军取得胜利，我认为齐桓公九合诸侯不以兵车管仲之力便是最好的见证，知人善任，能者居之是成就霸业的准则

眼光长远，有大格局是一种胸襟，一种气度，这种气度体现在鲍叔牙，胸怀宽广，推荐管仲不计较一时的得失，而看国家长远的发展，居天下之广居，立天下之正位，下之大道。

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议论文演讲稿高中(篇4)

各位评委、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我叫xxx，很高兴今天可以站在这里和大家一起讨论青春这个话题。青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春一去不复返，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。青春也是一种感觉，这种感觉，有时是平平淡淡中的一种温馨的享受，有时是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想，无忧无虑的日子，便汇集成一个灿烂的青春季节。也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你倍感烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实而丰富地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春原来是那般美好！

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。纵使艰难险阻，也要努力前行；追求卓越，释放青春能量，点燃青xxxx想。

谢谢。

议论文演讲稿高中(篇5)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

古往今来，无数的人在追逐自己的梦想。但对于追逐梦想的方法，却差异巨大。有的人认为梦想仅仅是一个美好的梦，可以在自己失落的时候安慰自己；而有的人却为了追逐自己的梦想不停地努力着，尽自己所能地去实现它。但真正实现梦想的没有多少人，而他们的成功来自于效率。

就我们学习而言，我觉得很多人对于效率的理解是错误的。比如很多人认为用很少的时间做最多的练习题即为高效率。但考试结果是那些做最多练习的成绩却并不是很高，反而那些课间常常嬉笑玩耍学生倒考得很好。所以我觉得高效率其实并非如上述同学那样理解的。

怎样才能让太阳点燃一根火柴？让凹透镜把所有的光聚集在一点就行。正是如此，我们做题目的时候并不需要大量的题目，只需做那些典型的、特殊的，解题思路清晰的就可以。

每个人都有梦想，因为梦想是精神的食粮，没有梦想的人灵魂是空虚的。也有那么多人说要去实现梦想，结果真正成功的寥寥无几。许多人认为，成功的人靠的是运气，其实不然，因为那些成功的人都懂得高效率地做好事情，这样一来，用的时间比其他人少之又少，常让人误以为是运气，而那些花了大把大把的时间但效率不高的人就自然而然地认为自己运气不好，却不知自己花那么多时间却都没做到重点上，结果事倍功半是必然的了。

梦想是很遥远的，它们都在常人看得见却触不到的地方，总是让人望而却步。但对于那些高效率的人来说，梦想很近。

谢谢。

议论文演讲稿高中(篇6)

各位领导、各位老师：

下午好！首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。上学期，我担任高x（x）班班主任，承担了三个物理班的教学工作。另外，利用暑假和周末承担校创新社团工作，组织学生参加全国及省、市各类创新大赛。回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。

　一、班主任工作

首先，从思想上我是这样认识班主任工作的：①作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的；②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，希望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的能力；③最主要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充沛的情况下，多做些事，争取能做出点成绩。所以，本学期，我积极要求从事班主任工作，争取发挥自我能力的空间。

这学期的班主任工作，我主要注意以下几个方面：

①向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成绩经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理。做好学生与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。

②注重培养学生的集体荣誉感，学生有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。鼓励学生积极参加学校开展的各项活动，给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽努力，获得成绩。班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成绩，校运会获高一年级第二名；

③全面了解学生，融入到学生中去，和他们一起解决实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级学生从窗户口随手乱扔垃圾，难打扫的情况，我向学生提出：在先搞好自身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱护校园环境的倡议，学生积极性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发现乱扔废物的学生和班级，通过班级的一些措施，包干区问题解决了，班上卫生也上去了。

正因为在班级管理中师生通力合作，采取有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为20xx年度文明班级。

针对三个班教学的工作量偏大，作业批改上有有大难度，特别是课后辅导方面也不能及时跟上，自己曾有过畏难的情绪，考虑到学校存在高一人手紧的实际困难，我顾全大局，首先端正自己的教学态度，凭着对学生负责，对家长负责的责任心，想方设法挤时间，提高工作效率，经常是早晨查完早读后就忙着批改作业，接着又忙着上课，在课堂上注重让学生体验，通过多种手段吸引学生，在有限的时间内提高他们听课质量。虽说工作比较辛苦，但学期终了，所教班级物理学科在普通班名次靠前，这一点还是让人比较欣慰的。

　二、在干好本职工作的同时，积极参与创建学校创新社团的活动

去年暑假，我们组织15名学生首次参加全国第二届青少年创意大赛，该赛事是由中国教育学会、中国知识产权局组织的，是目前全国规模的创新大赛，我们取得了可喜的成绩，初赛十五人参赛，十四人获全国一等奖，一人总分进入全国前十。总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。取得这样的成绩，首先离不开校领导的高度重视，为我们提供良好的实践平台，特别是徐主任的直接领导为活动的顺利开展创造了有利的条件。其次，也是我们团队合作、共同努力的结果，比如说刘凯在商标设计上的教导，蔡春、耿兴慧比赛过程中的全程参与。就我自身而言，我对这次活动比较感兴趣。一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新，创建创新型国家，创新型社会的大背景相吻合。另一方面，在对学生的指导的过程中能体会到共同学习的乐趣。作为一名物理教师，也需要通过这样的活动来提高自己的实践水平，所以付出比较多，在教学任务重的情况下想方设法挤时间。校运会期间，在关心比赛的同时，还要在实验室指导学生。在整个过程中我们曾经在火车上帮学生背商标法，知识产权法知识要点；曾经为了准备模型的改进材料一上午奔波在商场中，中午赶不上吃午饭，还要帮学生改进模型参加下午的比赛；曾经连续几天为了第二天的比赛研究，到深夜十二点钟。总决赛前夜，和学生在实验室一起摸索到十一点，家里小孩生病住院也顾不上。最终，大家的辛勤劳动换来了令人满意的结果，参加本次活动的感受是有好的想法要立刻付诸于实际行动。

以上是我上学期的工作和想法，在今后的工作中，我将一如既往，不断地改进自己，提高自己。

议论文演讲稿高中(篇7)

各位家长代表，高三年级的全体老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在此隆重聚会，举行xxxx届高三年级毕业典礼，在这个重要的日子里，我谨代表学校向历经三年努力、圆满完成高中学业的同学们表示最热烈的祝贺！向三年以来一直关心支持学校工作的家长朋友表示最衷心的感谢！向多年来为了同学们的健康成长倾注心血和智慧的老师致以最崇高的敬意！

同学们，今天是一个特殊的日子，是三年来朝夕相处、共同奋斗的师生缅怀过去、畅想未来的盛大典礼，是你们在高考来临之前，向母校、向师长、向自己庄严宣誓的仪式。三年来，你们经历了风雨的洗礼，磨练了坚强的意志，这一切都将硕果累累。走过这段人生路，你们将离开麻城一中，走向更加广阔的未来，走向无限可能的人生，从今天开始，你们将踏上人生路上又一段全新的征程。

抚今追昔，感慨万千。

三年前，怀揣着心中的梦想，憧憬着诗中的远方，同学们相聚在麻城一中。

三年来，有太多感动，让我们心中温暖。

我们不会忘记：你们在书山学海里徜徉漫步，冬寒抱冰，夏热握火，踏出人生道路上的坚实脚印；你们在运动场上挥洒汗水，活力释放，快乐荡漾，响起追梦历程中的奋斗号角；你们在晨光熹微中勤奋苦读，奋勇直前，永不言败，写下了一中人骨子里的拼搏华章。

我们不会忘记：新冠肆虐时，师生携手抗疫的坚定，疫情期间的网络教学，后来的封闭上课，同学们克服重重困难，老师们竭尽全力，既是传授知识，也是传递信心。

我们不会忘记：“修身、敬业、求实、创新”校训的思想引领，百日誓师上“做一个上进、认真、大气、坚强、执着的人”的铿锵誓言，这一切会因为有了你们而成为麻城一中值得永久纪念的历史，也必将是我们每个人一生中的宝贵财富。

三年来，你们或许过的并不太轻松，你们放弃了很多休闲时间，可能少追了一些好剧，少上了几个段位，少看了不少视频，这三年，确实是吃苦的三年，也是拼搏的三年，成长的三年。在这里，你们学到了知识，提高了能力，磨练了意志，陶冶了情操，三年的努力将铸就奇迹，三年的拼搏将造就辉煌，你们的勤奋与热情已经编织成色彩缤纷的青春岁月，你们的智慧与积淀也将铺下鹏霄万里的康庄大道。

十年磨一剑，霜刃未曾试。同学们，高考是你们高中三年甚至十二年寒窗生涯中一场前所未有的挑战，在迎战高考的路上，沿途有姹紫嫣红，也有凄风苦雨，成功的欢笑与失败的泪水并存，这是一段苦乐相随的征程。如今，你们还有短短几天就将步入高考的考场，接受高考的检阅。

我想说，高考就其意义来说是一场大考，但就其过程而言，与我们平时经历的一次次模拟考试并无太大区别。大家要有自信心、自律心，坚持诚信考试；又要讲究答题策略，注意细节，追求完美。

这一次高考，就是你们人生的帆船乘风破浪的开端，我衷心祝愿你们都将到达成功的彼岸。人生是场马拉松，高考只不过是一道坎，如果高考成绩并不尽如人意，也不要沮丧消沉，条条大路通罗马，通往美好光明的未来的路不仅仅有高考一条，只要你们在今后的人生中践行在高中三年里学到的坚持、努力和拼搏，我相信，你们的人生必将大放异彩！

在这次毕业典礼之后，你们即将奔赴各地，离开生活了三年的母校。在离别之际，我有几句话想送给大家。

第一句是，把学习当做一种习惯。毕业不是结束，而是开始，不是终点站，而是加油站，不是欢庆完成，而是宣告进步。在以后的人生路途中，依然要保持谦虚谨慎的精神，终身学习，从他人身上学习优点和长处，从书本和生活中汲取人生的智慧。

第二句是，把坚持当做一种动力。在高中三年里，你们磨练了意志，学到了知识，更重要的是懂得了坚持的意义，锻炼了坚韧的品格，这在你们今后的一生中，都将会让你们受益。同学们要将在学校学到的坚韧和毅力，投入到今后的人生中，让你们的人生充满着积极的亮色。

第三句是，把乐观当做一种态度。任何人都不可能一帆风顺，我们生活的世界并不那么完美，但无论遭遇到什么样的困难和挫折，不要陷入沮丧消沉，一定选择乐观面对、积极振作。只有经历人生的酸甜苦辣，才能享受人生的丰富多彩。

第四句是，把优秀当做一种标杆。同学们即将步入社会，在走进社会后，要做一个对社会、对国家、对人民有用的人，要成为一个优秀的人。不是每一个人都会成为声名显赫的大人物，但追求优秀的精神要铭刻在我们每一位同学的心中。不管你的岗位是否平凡，不论你的人生是否顺利，都要努力活出自我，努力追求自己心目中的梦想与优秀。

谢谢大家！

议论文演讲稿高中(篇8)

亲爱的老师与同学们：

大家好，很高兴能够就礼行当下，美德中国图片展中的两张照片，向大家分享我的思想上的一些火花。无论是那个向医生行鞠躬礼并且得到温柔回礼的小男孩，还是那位乖乖在父亲身后排队等候地铁的小女孩。他们都年纪尚幼，但从他们身上体现出来的美德都令人赞许。而我对那位站的笔直的女孩感触最深，因为这一幅图片更让我感受到了礼仪之风的重大意义。

秉承礼仪之风，能够健全人格。当我们看到这张图，第一个想法就是这个小孩真乖。而这一个乖字可谓是意蕴深远，他是守规矩，是懂礼貌，也是优秀人格的一种展示。这位小姑娘秉承着礼仪之风跟随在自己的父亲身后，安安静静的等候，是懂礼貌，她排队整整齐齐是守规矩。这一切良好的习惯都能够帮助她在未来成长道路上走的更加通畅，都能够帮助她成为一个知礼守矩的人。这也恰恰说明了礼仪之风的传承，对于当代健全人格，培养人才的重大意义。

秉承礼仪之风，能够弘扬家风。一看这些图片，我们都会感慨，实在是他们家长教育的好啊。此言不错，以礼治家方显家风之灿烂。孔子作为礼之圣人，其教育其子，要学习诗，要学习礼。孔子有云，不学礼，无以立。于是孔鲤谨尊父训，并且以此来教育自己的后代。孔氏家风代代传承，如此而立足于万世光辉无撼。秉承礼仪之风来丰富家风内涵，来弘扬家风，那么我想这个有万千家庭而组成的宏大社会，将会变得多么的和谐友善！

秉承礼仪之风，能够铸造德厚之国，中国是具有上下五千年的华夏文明，素有礼仪之邦的美称。所以我们似乎认为对于美德中国的构建，这是一件水到渠成，信手拈来的事情。非也非也！同学们，我们放眼当下，有多少青少年坐在老弱病残的座位上，心安理得？又有多少人无视排队的标语，你拥我挤？又有多少人迎面见到老师都懒得张口问一声好？尊老爱幼，排队礼让，尊师重道，这些不都是我们已经流传了千年的传统美德吗？为什么而今却被我们忽视，习以为常？想必这就是为什么我们立德中学要举办礼行当下的中国图片展的原因了吧！为了让我们能够秉承好礼仪之风，重拾起这些传统的优秀美德，让中国真正将礼仪之邦的美称，响彻全世界，铸就真正德厚之大国！

同学们，不要觉得礼仪美德这些离我们太远，其实他们早已融入到了我们生活中的点点滴滴，让我们从现在开始，从身边做起，见到老师礼貌问好，以礼待人接物，在家尊敬父母，爱护弟弟妹妹，那么我想这就是在走秉承礼仪之风，铸就德厚中国的第一步了。那么山河犹可期，他日华夏礼仪之邦的幅幅惊鸿便将由我们来展现！

谢谢大家，我的发言完毕。

议论文演讲稿高中(篇9)

本文作文是关于高二的演讲稿[2016期末征文]成长不可以任性，欢迎阅读。

正值青春，一无所有，却令全世界羡慕。

——题记

这句话出自嘉倩之笔。她向往外面的世界，过着自己平静的生活；从游荡在巴塞罗那街头的嬉皮女郎，到初衷进入办公室的外国领事馆小职员；她用自己的青春经历讲述了另一种青春。

她漫步在巴塞罗那街头，看着人来人往，不禁想到，幼稚刚过，成熟未满的她有着宇宙一样大的梦想，却在品尝鸡肋一样的现实。所以，她说：“我们都没有权力以自己的方式成长，青春很动荡。”

确实，在这个长江后浪推前浪的年代，即使是身为90后的我们，在成长的路途中，也慢慢的收敛任性，以一种趋向成熟的姿态面向世界，以一种保护自我的方式面对一切，因为成长，所以经历；因为明白不会有人帮助，所以努力的做到最好学会自己扛；因为明白会有人嘲笑，所以才会吞下眼泪拾起顽抗。有时候，成长，真的在那一刻。

成长面临选择。当我们年轻的时候，我们只有一个选择，坚持还是放弃。有人因为一时的反复无常而放弃难得的机会，有人说因为挫折而放弃。

但是，在那个时候，我们不会明白，如果我们坚持下去，就有理由放弃，但是放弃之后就没有理由坚持下去。

前不久看完一部美国影片，电影的主人公是一位美国男孩，阳光活泼，可是却生下来便被医生诊断为智力低下，行动不便。也许是老人们常说的傻人有傻福，逆境中的他比常人更懂得成长，本该在父母怀里撒娇，任性的年纪，他却迷上了足球，也许是上天眷顾这个男孩，他通过踢小石子慢慢学会奔跑，一路向前，从未退步，一路踢进国家足球队，站在领奖台上的他，只知道捧着奖杯傻笑。但大家都知道，他的成长无疑是一个传奇。

因为他从未放弃。

回首我们，我买了我最喜欢的鞋，想着我漂亮的大衣；冬天捧着热奶茶，想着夏天的冰激凌；曾经的我们都是年幼无知，可是成长，哪容得你如此肆无忌惮。也许三年，也许十年，你会想念，但长大后，永远不要回头。

成长不可以任性。我们都没有权力以自己的方式成长。

高二:房慧秋

议论文演讲稿高中(篇10)

亲爱的老师，同学们：

大家好！在此次交流会中我要发言的题目是：《修之于天下，其德乃普》。

提到修身养性，不禁令我想到“孔颜之乐”。生活在21世纪的我们，没有战乱纷扰，理应是十分幸福的。但在耳边，我们也常常听到抱怨与哭泣，眼中也常常看到了冷漠与仇恨。然而，人们的幸福是什么？又是何般模样？我们不妨穿越回五千年前，品品“孔颜之乐”，也许会找到你想要的答案。

同学们，“孔颜之乐”首先在于——读书之乐。“泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如？”正是因为读书，才让孔颜二人忘了生活的困苦。读书早已是古今圣贤的精神食粮。孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”同样“蕴袍蔽衣处其间，略无慕羡意”的宋濂也是如此。所以，对于他们的快乐，一本书即可。

同学们，“孔颜之乐”又在于——淡泊之乐。《大学》有言：“富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。”意思是说：保持意念诚实，做真实的自己，就可以使身心舒坦，达到“幸福”的状态。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在孔颜二人的身上，我们可以感受到一个知识分子心无旁骛的学术品格。他们为人处世不计得失，坦坦荡荡，所思所行，如同一股清流，让学术变得单纯，人生变得纯粹。所以才有了那一句“贤哉，回也！”的慨叹。

同样，直到如今，不管是各行各业的工作还是学术与研究，都需要涵养定力，克服浮躁，远离急功，才能用专注的态度，踏实的努力干出一番事业，实现人生价值。

同学们，“孔颜之乐”亦在于——修身之乐。周敦颐曾让程颐，程灏好好参悟“孔颜之道”。二人细细钻研，吟风卉月而归，有｀吾与点也’之意，悟透了“富贵乃小，心灵的安身立命乃大”的人生道理。

同学们，箪食瓢饮，只为一缕花香。放下物欲，只为一朵水仙。作为儒家思想主要内容的“孔颜之乐”，千百年来，他们一直启迪与引导无数人积极探索人生真谛。他们追求精神自由，修身养德，即便时过境迁，他们已是几千年前的人物，但他们的美好品德依然流传至今。

杨绛先生曾写过一首小诗：“我和谁都不争和谁争我都不屑我双手烧着，生命之火取暖。”

同学们！我们身为新时代青年学子，不仅要努力成为身心平衡的幸福之人，更要勇担历史责任，坚守本心，不被名利所困扰，才是幸福的不二法门。“穷则独善其身，达则兼济天下。”将自身发展与国家紧密结合，从而实现真正的幸福！

我的发言完毕，谢谢大家！

议论文演讲稿高中(篇11)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我想与大家分享的主题是感恩。生活中有太多太多的人和事值得我们感恩，每一份感恩都会让我们更加快乐幸福。今天，我想借此机会表达我对父母、老师和朋友的感激之情，并谈谈我对感恩的认识。

首先，我要感谢我的父母。他们是我的支持者、启蒙者和引路人。他们默默地为我付出，为我创造了良好的成长环境。每一个人的成长离不开家庭的培育和母爱的滋润，我很幸运，在我的成长路上有了他们的陪伴和帮助。自己曾经也跌倒过，疲惫过，委屈过，可是每当我看到他们累瘤的双手，牢牢的支撑着我们的家庭，我就感到自己所拥有的并不值得抱怨和埋怨，而应该倍加珍惜和感恩。

其次，我要感谢我的老师。他们用耐心和爱心培养我们的能力，用信任和关爱关注我们的成长。老师教给我们的不仅是知识技能，更是人品修养，他们用自己的言传身教和实际行动塑造了我们的性格和思想。而且，老师还在日常生活中用温暖的语言和行动宣扬积极的价值观，鼓励我们勇敢面对困难和挫折，在成长的过程中能够保持健康向上的心态。对于人生路上任何迷茫和犹豫，都在他们的身上得到了启迪和答案。所以，我要由衷地感谢我的老师，感激他们让我们成为了人生路上更坚强、更自信和更有爱心的人。

最后，我要感谢我的朋友。他们与我分享着美好与感动，供我倾诉与支持。我们在学习、生活和闲暇时光中相互勉励，相互支持，一同成长，一起创造喜悦。他们在我的人生中扮演了不可替代的角色，他们让我感受到朋友之间的热情和真心，也给了我莫大的力量和支持。没有他们的陪伴，没有他们的友谊，我的人生将会是多么的空虚与不完整。因此，我也要在此向我的朋友们表示感激之情，感恩他们给我的成长和生命带来的美好和温馨。

总之，在我们的成长路上，有太多太多值得我们感恩的人和事。感恩也是一种心情，一种做人的底线。我们应该抱着感恩的心态，向那些关心、帮助和支持我们的人说一声：“谢谢”，从而迎接更加美好的未来。让我们共同努力把感恩落实到生活的方方面面中，同时更要去传递感恩的力量，传递这种美好情感，去关爱身边的人们，为世界的和谐、发展和进步贡献自己的力量！谢谢大家！

议论文演讲稿高中(篇12)

高中生国旗下讲话

老师们、同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是“务实求是”。

何为“务实求是”?字典给出的定义是：讲求实效，不尚虚浮。

简言之，就是要踏实，不马虎。真的吗？这难道不是公认的最基本的美德之一吗？

是的，太基本了，以致大家普遍忽略了它。

也许你曾有过这样的经历，摊开作业本，驾轻就熟地解决了大半问题，可突然，一位“老朋友”挡路，笑吟吟地朝你挥手。它是你上次功打半天依旧做错的题目，原因在于你对相关知识点没理解透彻。毕竟是“老友”啊，这回总该相安无事就此别过——可你上回偏偏还没攻下它，或是因忙碌，或是因不在乎——好吧，这次你不得不与之艰难“谈判”：

“让我做出来吧!”“不!”“老友”斩钉截铁。

可想而知，最后的结果：你每回瞥见“老友”的影子，就会惊出一身冷汗，进而影响了作业的整体完成。

这种情况很普遍，但也很严重，不容忽视。一旦你“友遍四方”，那么，你的分数，对这门学科的自信也就岌岌可危了。究其根源，在于不踏实。

不踏实地听课，以致对某知识点的生疏、理解偏差;不踏实地完成作业，让“漏网之鱼”狠狠揪你的“小辫子”;不踏实地解疑纠错，使你在原地一再跌倒……高中阶段的知识结构极具关联性，由一点能发散至整张知识网络。一旦你学习不稳，一旦其中一个知识点松动，你的整体掌握就会受到影响。你只能在困惑中越陷越深，承受越来越重的学习负担，就像借高利贷一样。

可见，实践性学习不仅是一种美德，更是一种良好的习惯，这似乎是当前教育体制下的必然要求。

当然，除了踏实地落实每个学习阶段的相应任务外，“不弛于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度”亦很重要。心浮气躁了，笔尖就难以下准了。而心态平和，以恬淡的心境投身于学习，才能“宁静致远”。

例如孝后，当接到鲜红的分数时，无论高低，都应该试着接受，继而分析原因，为日后的学习做借鉴。相反地，若你狂喜，或大悲，甚至叫嚷道：“这些题目我都会做的，只不过……”只不过粗心马虎，对么?

粗心根本不是原因。这也源于缺乏实际的学习。真正踏实学习的人一定会审慎地阅读题目的每个字，一定会高屋建瓴整体分析;而决不会草率，决不会片面，更不会犯所谓的“错心”之错。稳重是一种近乎苛刻的学习态度。这是一个自律和卓越的生活原则。

踏实，实为大智慧，静水流深。

正如三毛所言：“我们一步步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。

那时，山和水回答说，山就是水，生命已经过去，多么美丽的秋天。”

议论文演讲稿高中(篇13)

各位同学，各位老师：

大家早上好!

高一高二刚刚结束了期中考试，在高二语文考卷中有这么一则材料，讲的是有一家公司由于技术失误，生产出一堆废纸，面对这个失败的结果，主人公改**度，将废纸的吸水性发掘了出来，最终转亏为盈。

这样的例子很多，但好的结局并不多。其实主人公并没有做什么，只是改变了对待所谓“失败”的态度而已。

我们也是一样的。期中考试的结果将是喜有参半。沉浸于眼前的愉快之中，只会加剧我们内心对人生前途的迷茫和失望，一旦我们因磨难而厚重的心“出乎其外”，走出狭小的心房，回首人生经历中所谓的苦难和失败，会发现那只不过是一路上的小坑而已。

我们不能停步于所谓的“失败”中，要勇于走出来，走向成功，因为，没有绝对的失败，只是我们的态度问题。

用最简单的例子。同一个苹果，不同的态度，决定了谁是成功的物理学家。同样的沸水，不同的态度，决定了谁将推动工业革命的进程。

同样一次不满意的考试，态度不同，就决定谁会最后笑看“沙场”。

和你分享一段我和朋友们交流的语言。

静观世界求一是，诚对苍生不二心。面对一个竞争无止境的时代，谁有理由逃避？让汗水流过全身，胜利的泪水就会迸发出来。态度决定未来，执着成就辉煌。

最后用最熟悉的一句话结束：态度决定一切！

我的演讲完了，谢谢!