今天推荐一篇网络文章介绍的是“吹泡泡比赛作文”的相关内容，写好作文是提高语文成绩的必经之路，写作是理解文学作品和好文章思想内涵的必备技能。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，你最近在为写作文发愁吗？
吹泡泡比赛作文(篇1)
上课铃声响了，曹老师拿了一杯肥皂水走进教室，笑盈盈地告诉我们这节课要玩吹泡泡的游戏。我们一听，兴奋得一蹦三尺高。
曹老师先给我们每人倒了一点儿肥皂水，接着，我们便迫不及待地开始吹泡泡了。突然，老师问：“谁想来讲台这儿吹泡泡呀？”“我！我！”我把手举得端端正正，“小谷，你来试试。”老师第一次就抽到了我，我可高兴了，走上前，蘸了点肥皂水，仰起头猛地一吹，哎呀，只出来了一些小泡沫。接着，老师还让小胡、小张、小马都试试，他们也都没有吹出来。轮到小林了，只见小林仰起头，嘟起嘴巴不轻不重地慢慢吹，不一会儿就吹出了一个又大又圆的泡泡。于是，我赶紧向小林请教，让她教我吹泡泡。我像小林一样吹，果然也吹出来许多五颜六色，有大有小的泡泡，有的像樱桃，有的像糖葫芦，还有的像葡萄。我继续吹，更多的泡泡从吸管中飞出来了，大的比乒乓球还要大，小的比珍珠还要小，我将吸管轻轻一提，泡泡便都飞向了空中。看着教室上空飘满的泡泡，我仿佛也成了其中一个，随风飘出了窗外，飘到了天空……
“叮铃铃……”下课铃响了，我的思绪被铃声拉回了现实，我依依不舍地将东西收好，真希望再玩一次呀！
吹泡泡比赛作文(篇2)
星期三下午第一节课，从五四班传出阵阵笑声，原来是在举行吹泡泡比赛呀，让我们去看看吧！
同学们争先恐后地举手想参加比赛，语老师先选了代子涵和赵轩上了讲台。两人手拿泡泡棒，语老师一声令下，他俩把泡泡棒插进泡泡液里摇了几下，只见赵轩将泡泡棒拿了出来挥了几下，一圈泡泡把她给围了起来，台下的同学连连鼓掌；可这边的代子涵连挥了两下也没出个泡泡，他这分明是在赶苍蝇呀，引得同学们捧腹大笑！代子涵看着，眼珠子都气大了！他拼命的吹呀吹呀，只出了两三个泡泡，他又换成了挥棒棒，可泡泡偏偏与他作对就是不出来！
下一轮是王多润和赵江帆,只见他俩手拿泡泡棒，语老师一声令下，他俩把泡泡棒伸进瓶子使劲晃了几下，然后赵江帆动作迅速的把泡泡棒拿了出来挥了几下，出来的泡泡几个连在了一起，好像一串项链金光闪闪。王多润的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一个五彩缤纷的特大泡泡出来就“分身”了，然后又“合体”了！然后郝云瑞上台了，他拿了一个大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一连串的泡泡，在灯光的照耀下，一个个泡泡像小蝴蝶一样在教室的上空跳舞，同学们纷纷伸手去抓，可泡泡好像知道同学们的心思，顽皮的在教室里飞来飞去，不让大家抓到。
这真是快乐的一节课呀！（指导教师：张亚波）
吹泡泡比赛作文(篇3)
今天我们上了一次有趣的泡泡课，教室里成了泡泡的海洋，大家可开心啦！
我蘸了蘸泡泡水，噘起小嘴巴轻轻一吹，泡泡们就像小鸟迫不及待地飞了出来。它们越飞越高，碰到了屋顶，“啪”的一声裂开，像极了盛开的烟花。等泡泡们都消失不见时，我又蘸了些泡泡液，然后把泡泡器轻轻挥动，五彩缤纷的泡泡又争先恐后地跑了出来，在我眼前嬉戏，我高兴地旋转起来，一串串晶莹剔透的泡泡就不停地涌了出来。霎那间我被泡泡所包围，自己仿佛也变成了一个美丽的泡泡，和大家一起在天空中快乐旋转。
再看同学们吹的泡泡，有大有小，颜色各异。大的像小朋友圆圆的脸蛋，十分可爱；小的像一颗颗珍珠，璀璨夺目。微风吹过，泡泡们不停地变换着颜色，红色、紫色、蓝色、橙色……像彩虹一样绚丽；却又如像小精灵一样调皮，它们在教室里尽情地舞蹈、旋转、嬉戏，别提多欢快了。
我喜欢泡泡，也要像它们一样，在有限的生命里绽放出迷人的光彩。
吹泡泡比赛作文(篇4)
星期六的下午，是我补习作文的第一节课，老师带我们玩了一个小游戏——吹泡泡比赛。
一共有五名同学参加，分成三组，两名女同学一组，两名男同学一组，我一个人一组。
比赛开始，我快速地把手伸到泡泡水中，慢慢地把手拿起来，吹了一个不太大的泡泡。女生组吹了一个更大的泡泡，我想吹个很大的，可又怕破。于是我又慢又轻地吹了一个比她们大一点的泡泡，男生组吹了一个很大很大的泡泡，我们两组都比不过他们。
比赛结束了，男生组得了第一名，我的了第二名，女生组得了第三名。虽然没有得第一名，但是吹泡泡比赛让我懂得了做事情要团结才能取得胜利。
这次的吹泡泡比赛太有意义了！
吹泡泡比赛作文(篇5)
深秋的一个星期六，我们一家和姐姐一家到白云山玩。我和姐姐在山上吹泡泡。
我想：现在是深秋，很多花儿都凋谢了。我们要吹出许许多多五彩缤纷的泡泡，让秋天变得美丽一些。于是，我跟姐姐说：“我们比赛吹泡泡吧。”姐姐高兴地拍手叫好。
比赛开始了！姐姐轻轻地吹，一个个泡泡慢悠悠地飘了出来，在空中优雅地舞蹈。我鼓起腮帮使劲吹，一串串泡泡争先恐后地“飞”了出来，像喧闹的孩子在赛跑。这一回合，论速度算我赢。
姐姐不甘示弱，又和我比赛，看谁吹出的泡泡花样多。姐姐吹的泡泡，有的'像珍珠，有的像乒乓球；我吹的泡泡，有的像甜筒，有的像木瓜。有一次，我俩吹的泡泡还合二为一，像两个握手的好朋友。这一回合，算我们打了平手！
吹呀，比呀……我和姐姐整整吹了一个多小时泡泡。五颜六色的泡泡，在阳光的照耀下，变幻出神奇的色彩，把秋天的白云山点缀得分外美丽。
吹泡泡真好玩！我和姐姐约定了下次再来白云山比赛吹泡泡！
吹泡泡比赛作文(篇6)
看，这是什么，五颜六色，原来是有人在比赛吹泡泡呢？
让我们来看看黄琪兴的情况：只见他慢慢地、轻轻地吹了一下，各种各样、五彩缤纷的泡泡都绽放了出来，在空中自由地飞来飞去。有的一个套一个，好像大人牵着一个孩子似的；有的像没气的气球，落到了地上……
接下来到许莉萍了：咦，她拿起管子后为什么不吹？原来是管子沾水太多，水都滴出来了，她很慢很慢地吹，吹出来几个像小皮球一样大的泡泡，光彩照人，慢慢在空中散步，最后都不知飘向了何方。
看到他们热烈斗争，我也想比赛的心情油然而生。于是我说：“我也想参赛！”他们答应了我的要求。
我拿起管子，沾了一点儿水，先吸一口气，再轻轻呼出，“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出来。有的连成一串，像一挂葡萄，有的一大一小连在一起，像一个葫芦，有的好几个合在一起，变成了四不像……
我们追着泡泡跑着、笑着，比赛在我们的欢声笑语中结束了。
吹泡泡比赛作文(篇7)
星期六的上午，我们齐聚在童声作文吹泡泡。
大家吹泡泡的技术真是炉火纯青啊！你瞧，有的同学嘟着小嘴，慢慢悠悠，轻而易举地就吹起一串串小泡泡；有的同学身体轻轻一转就甩出一圈圈泡泡；还有的同学挥着手臂，让风儿帮忙，一个又一个的小泡泡络绎不绝地就冒了出来。我也不甘落后拿出泡泡器，迅速地拧开口，蘸上泡泡水，嘴巴对着泡泡棒使劲一吹，五彩缤纷的泡泡就争先恐后地飞了出来。
这些泡泡五光十色，大小不一，真可谓异彩纷呈。大大的泡泡，像一个个台灯给人们带来光明；小小的泡泡像一颗颗珍珠，散发着夺目的光彩；连在一起的泡泡就更有趣了，它们犹如一对对双胞胎，手牵着手，形影不离。
这些小精灵们，不断地向着蓝天飞去，飞过大树，像是和大树比高；也有往下飘落的，落在小花小草身上，装饰着它们，又和它们一起点缀着这美丽的世界。
吹泡泡比赛作文(篇8)
今天，我们在作文班举办了一场好玩的游戏——吹泡泡。
比赛开始了，第一局比赛谁吹的泡泡多。比赛一开始，我们组的李委伦就已经遥遥领先，谁要咱们动用了“高科技”呢。比赛结束了，我们凭借“高科技”完美夺冠。
第二局比赛开始了，这一次比谁吹的泡泡大。这一次咱的“高科技”可不起作用了。没办法，只好主动认输。现在只有三个人比赛了，只见他们拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡来。不一会儿，一个个大泡泡就横空出世了。不过要说最大的，当然是冷鈺洁吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圆，晶莹透亮，色彩缤纷，好不漂亮。
比赛结束后，李老师也来捧捧场，和我们一起吹。老师吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圆，也不多，真是令人无语。
这时，老师又把我们带到走廊上去吹，我们吹的泡泡形状各异。有的一串串好像冰糖葫芦，有的像五颜六色的气球，有的像小孩的笑脸，还有的像洁白的珍珠。我们吹泡泡还都吹出了技术来，其中有一种叫“泡泡影分身”，其实只不过是将一个大泡泡使劲吹，就可以玩出这招来。我和李委伦在一旁用水枪喷水捣乱，玩得不亦乐乎。
这一次的吹泡泡游戏让我大开眼界。原来泡泡可以这样吹！
【评点】小作者描述了吹泡泡的前后经过，语言清新，情趣盎然。成语的运用准确生动而传神。语调轻松幽默，妙趣横生，让人百读不厌。希望小作者再努力，让李老师经常感受到你的文采之美，好吗？
