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教师工作总结个人(篇1)

在校领导和同事的关注和帮助下，我不断热爱本职工作，尽心尽力地服务学生。师德是教育教学工作的基石，因此我不断规范自己的言行，做到以高尚的道德情操、良好的师德和师风来引领自己，热爱集体、服从安排、团结同事、爱岗敬业，具备教书育人的素养。本文将重点总结我的工作成果。

一、积极参与教学改革，认真做好本职工作。

成为一名优秀的教师，必须秉持高度的责任感和使命感，以高尚的师德来引领自己走向成功。我不仅遵守学校的规章制度，而且认真负责地履行课程教学的职责。在教学方面，我不断学习和掌握各年级的教学重点和难点，用心准备教具和课件，并及时总结和归纳课程的知识点，以新课改理论指导实践，为学生营造一个丰富、有趣、探究性的学习环境。此外，我还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会等方面的`工作，并担任教导处的工作。

二、细心备课、认真授课提升教学质量。

为了提升教学质量，我在备课和授课方面始终保持高度的注意力。事先充分准备授课内容和课件，以便吸引学生的注意力和参与度。课堂上，我注重启发学生的思维和交流能力，激发他们学习的兴趣和热情，注重培养学生的创新思维和问题解决能力，促进学生全面发展。另外，我注重教学作业的出题，强调学生创造性能力的发挥，并加强对其作业过程和创新方面的评定和讲解。

总的来说，我的教育教学工作严格按照现代教育理念来开展，并不断完善自己的教学知识与能力。相信在以后的工作中，我将会更加热爱本职工作，更加努力地为学校和学生而奋斗。

第三条：积极参与各种美术业务和理论学习。

在20xx年11月份，参加了县里组织的美术教育研讨会。利用闲暇时间，我辅导并组织学生广泛参加比赛活动，挖掘和发展他们的特长。

今年的展览和演出中，我校学生温家姝的作品《松》被选送到市内展出。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼见仍在我耳畔回荡。我深知一名人民教师的责任和荣光。成绩是过去的，未来是自己的。作为一名新时代的教师，我必须勇于进取，不断创新，才能取得更大的成就。展望未来，我信心满满。我相信岁月总会帮助那些乐于奉献、求真务实的人实现自己的崇高理想和人生价值。因此，我将不断学习和创造，追求更高更远的梦想。

教师工作总结个人(篇2)

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻状况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础所以，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的.美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

8、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

教师工作总结个人(篇3)

时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：

一、思想方面

仔细地参与了校园的政治理论学习，并准时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的'同时非常重视对学生的全面培育。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、教学工作

制造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习潜力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由教师和同学们共同解决，让学生的才智，潜力，情感，心理得到满意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这局部学生的成绩总是不抱负。

总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的根底上更上一个新的台阶。

教师工作总结个人(篇4)

我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业开展总结如下：

一、提高相识，加强责任感和紧迫感

新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，缔造性的从事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而老师专业实力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我谨慎学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我谨慎的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我谨慎对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在本学期的教学工作中，我深深地相识到：只有不断充溢自己，不断迎接挑战，谨慎过好每一天，才会取得更大的进步。我是个平凡的老师，但我坚信，把平凡的事做好，这本身就不平凡了，所以为了我爱的教育事业，我认谨慎真做好每一件工作。

三、丰富专业学问，加强业务学习

1、加强专业实力的造就，促进学问构造的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。

2、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。谨慎学习教育教学理论，探究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研实力。

3、谨慎参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。

四、依照开展目标完善自己。

依照开展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的'新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和见解。

总之，由于学校领导的重视，老师的踊跃性高，学校的文化气氛深厚，以及各级各部门的耐性协助，促使了自己的成长及专业的开展。

教师工作总结个人(篇5)

现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。

一、家访中取得的成绩。

第一获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，研究环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求和教育方法等，并做好详细的记载，为此后的教学工作奠定了基础。同时，也匡助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信赖度，使家长也主动介入到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

二、家访中存在的题目。

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的研究和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。

二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。

三是部分家长在关注孩子研究的同时，忽视了行为惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。

三、家访后的考虑。

第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的'关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，要注重访谈方式。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性情脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细题目详细分析，如果家访的方式不改变，有时会事半功倍，甚至拔苗助长。

第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家访的紧张性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关紧张的影响。

教师工作总结个人(篇6)

本学期我担任四年级音乐课。为了能更好地完成教学任务，到达教学目的，我努力培养学生有理解、有表情地唱歌和感触音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、根本状况概述

坚持以审美教导为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，研究、联想、想象及律动)中，积极地去发觉、去探索，去感触音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上发明音乐。在音乐观赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，叙述自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、成果与缺乏

1、在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教导。

2、在歌唱教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸能精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高歌唱的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“

3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教歌唱谱，最后解说歌词大意，教歌唱词，这样利于音乐程度的提高，利于冗杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、实行的办法和措施

1、为了使学生能轻巧、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽裕。

4、我常常利用歇息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、缺乏及今后努力的方向

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽视了对学生乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。控制了乐理学问才干更深层次地感触、理解音乐。

教师工作总结个人(篇7)

在教学中我采用了良多孩子们易于承受的方式进展教养，想了很多有趣的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。老师的责任不仅在于教学学生知识，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的根本行动准那么。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的时机进展惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进展教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的。上课光阴站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳。

1、加强自身根本功的`练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的先进。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时创造、研究和解决学生教导跟管理工作中的新情况、新问题，把持其特点、创造其法令，渎职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。

教师工作总结个人(篇8)

回想这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并获得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结以下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤奋、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号令，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、业务素养方面

为了适应课改的需要，我不断地研究新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学当中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。

三、教育教学工作方面

认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课成效就好。因此，了解和分析学生情形，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照管不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情形，在授课时采取了不同的方法。成效就比较理想。

由于英语的特别情形，学生在不断学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；

第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；

第三组是纪律疏松，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的成效就会更好。

学生在学习中会不可避免的显现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的`教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

在早读时，我坚持下班了解早读情形，发觉问题及时纠正，课后发觉学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带领学生进行系统的温习，考试落后行成绩的总结和分析。另外，还发觉学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌控。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

备课充分，能调动学生的积极性，上课成效就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学成效。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。因此，不管怎样辛劳，我都会连续努力，多问、多想，多与其他教师交换工作体会。

教师工作总结个人(篇9)

一年的很快过去了，在一年里，在校、部门领导及同事们的关心与下我圆满地完成了各项，在觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本的工作如下：

1 、思想品德素质修养。

本人遵守四项基本原则，认真参加组织的政治，还通过报纸、杂志、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高思想教育觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、岗敬业，学校，尽职尽责，教书育人。

2 、知识、工作能力和具体工作。

在教育上已经工作年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织班级的能力、综合问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面，经过多年的学习都有了极大的提高，保证了班级的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。

3 、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本，教育大计系教

师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，给学生一杯，教师本身应该有一桶水。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的，是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求，看到的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的.问题。对于师德，我深刻了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。

学生就像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培养，培养学生具有良好的思想品德、是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像一般热忱地爱着每个孩子。认真备课，认真上课，认真批改作业；不敷衍塞责，不传播有害学生身心的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格，平等，公正对待学生、对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展、

4、工作质量成绩、效益和贡献。

热爱教师及工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守，早出勤，晚下班，全年没有现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保质保量地完成了任务。

教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生及同事们的一致好评。人非圣贤，孰能无过？比如有些创造性的工作思还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进。

教师工作总结个人(篇10)

本学期我任教高三年（7）和（10）这两个文科班。在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高，但也存在许多不足。下面就这学期的工作情况作简要的汇报。

在教学方面。因为我第一次带高三毕业班，主要的欠缺在于工作经验不足，我经常听师傅的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则。课下我积极备课，认真编写教案，阅读各种参考资料，获取间接经验。根据新教材的精神实质和考纲，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。在自身学习方面。主要问题在于做具体题目的多，用于题型方法总结的少，日常看教辅书的时间多，出题规律归纳的少。

这学期就要结束了，通过半年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取取得更好的成绩。

教师的工作总结本学期的初一历史教学，根据新课标的要求，针对初一学生学习历史的实际，本人主要从理清历史线索，讲清重难点，突破重特大历史事件，适当延展等方面进行教学，注重培养学生学习历史的兴趣、方法，以期收到较好的效果。

一、理清历史线索

本学期初一历史课本（新课标人教版）讲授《繁荣与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的发展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》，涉及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，让学生了解这几个朝代在中国历史长河中发展的线索：

1、封建社会形成、初步发展，首次一统时期——战国、秦汉；

2、封建国家的分裂和民族融合时期——三国、两晋、南北朝；

3、封建社会的繁荣发展时期——隋唐；

4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展——五代辽宋夏金元；

5、封建社会的衰落时期——明清（1368—1840）。

使学生对本册所涉及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，在中国乃至世界历史长河中的发展线索有了总体的概念和影响。有了线索，然后对所涉及的每个朝代的知识点——重大历史事件才能各个击破，才能化整为零，比较系统的掌握，这样历史发展线索和具体历史事件就联系起来了，就像要提起葡萄树上的葡萄，只要提起枝干（线索），葡萄（具体历史事件）就提起来了，学生通过这个浅显的比喻，会一下子对历史线索与事件之间的联系茅塞洞开，有意的学习和探究的'，既减轻了学生的负担，又降低了难度。

这符合历史课程标准规定的知识技能目标前提下的“减轻学生负担，降低难度”的要求。

二、理清重难点

本册的重点是每个朝代的建立，发生在每个朝代的影响历史进程的重特大事件的起因，经过，结果及意义等。

难点是：五代、辽、宋、夏、金、元的更迭，头绪多，学生难把握。

对于重难点，我采取的方法主要是在每节课上先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，之后让学生说出通过自读已经解决了的，再说出自己不懂的、或感疑惑的知识，老师引导学生通过探究加以解决，还解决不了的，老师再给以点拨，力求使学生通过个人或合作的途径自行解决，万一还是不能解决的，老师再适当的讲解。

比如学习《民族政权并立的时代》一课，重点是契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。难点是如何正确评价澶渊之盟、如何评价岳飞。我先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，先认识在中国历史上从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。

这一时期是主要事件有：

（一）10世纪初，契丹杰出首领阿保机，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。

（二） 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

（三）澶渊之盟。

（四）11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

（五）12世纪初期，女真族的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。

（六）1127北宋灭亡，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。

（七）岳飞抗金。（八）宋、金对峙形势图。

以上内容我通过课件，再如：讲明朝建筑艺术时，播放出北京故宫，明长城，山海关，嘉峪关的图片。不但增加了形象性，而且将其线条化，让学生通过形象来加深对内容的理解与识记。

三、突破重特大历史事件

历史是通过重特大事件来反映的，所以要给学生讲清楚重特大历史事件，让学生了解整个事件的起因、发生、发展、结果及影响意义等，学生才会对整个事件有个整体深刻的印象，才能掌握某一历史事件对历史发展所起的作用。比如“陈桥兵变”，要讲清这一事件发生在公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿被石守信等大将拥戴，将一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，发动兵变。赵匡胤建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。整个过程看似简单，但它意味着一个朝代（或者一个时期的——五代十国）的结束，一个新的时代的到来北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏的战与和。

四、适当的延展

在讲清重特大历史事件时适当的延展是必要的。如在讲北宋与辽、西夏时，可以讲讲《杨家将》的故事，讲南宋与金、西夏的战与和时，可以讲讲《说岳全传》中岳飞抗金的故事。这样就会将历史记载和历史人物有血有肉的结合起来，将历史知识和社会见闻结合起来（杨门女将，岳家军等），丰富了教学内容，加深了学生的理解及记忆，活跃了课堂气氛，对相应的知识又有适当的拓展，对学生学习历史的兴趣也有所培养。可以说教学效果是非常的显著的。

当然，还有困惑，那就是学生考试成绩的提高，离学校要求和学生实际还很远很远，有待自己做进一步的探索与求教。

综上所述，是自己本学期担任初一历史教学以来的几点体会，以便以后更好的提高自己的历史教学质量。

作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们？多年来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感兴趣。而在三中这块教学沃土上，语、数、外几乎站领了孩子大部分时间，他们会对历史感兴趣吗？我该怎么做？一边教学、一边尝试、一边反思，使我逐渐领悟到，只有爱学生，并懂得怎样去爱，当他们愿意与你交流，喜欢听你讲课时，说明他们已经对你所教的科目感兴趣了。伟大的物理学家爱因斯坦说过：'兴趣是最好的老师'，激发学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为稳定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对提高历史教学质量尤为重要。

教师工作总结个人(篇11)

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真完成园内幼儿活动,关心幼儿身边发生的各类生理和心里变化，根据幼儿变化开展教育活动。从不迟到早退，服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了解，积极做好与家长沟通工作，让家长更好配合我们去完成目标，达成家园共育。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员阿姨每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面：

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的交流，通过一天下来对孩子的观察，及时把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教育工作，同时家长也成了教育的一员，我们携手共同搞好家园共育。

四、自身的感想：

当一名幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！x

眼前的景色从灿烂的黄变成了晶莹的白，寒假将至。我已从事幼教工作将近五个月了，时间稍纵即逝。回首这段时光，我收获了无数的喜悦、欢笑、进步和充实。在这期末之际，将收获的所有整理、总结和收藏。

一、现状分析

我是这学期九月份来到现在所在的小一班的，班里共26个小宝宝。现在可爱的宝宝们从3岁成长到4岁了，他们活泼、开朗，喜欢唱喜欢跳，健康又快乐，小小的嘴巴会表达更多的话语，进步很多。我作为一名幼儿教师很高兴能在本学期中以“安全第一”为原则，引导孩子们快乐的学习、生活，促进孩子们全面发展，茁壮成长。

二、思想进步

在幼儿园工作中我也成长，我园每周都会组织教师学习，如科研学习、业务学习等。我总会积极的参加每一次学习，认真的做好每一次的笔记，并且会后总结写出自己的反思，不断的提高自己的素质，不断的提高自己的业务能力，用新的知识不断的充实自己的头脑，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按时上下班，不迟到早退，服从领导的.安排，教学中认真的备课、讲课，班级中协调教师关系，共同配合，促进幼儿及班级的进步。

三、业务教学内容

（一）、业务内容：

1、本学期中我园组织了精彩的“讲故事比赛”、有趣的“室内游戏比赛”、高质量的“赛讲”活动，让我受益匪浅，快乐充实。作为一名踏入幼教事业不久的新人，在这些活动中体验同事间共处的快乐感觉，吸取了各位老师的经验，扩展了自己的视野，发现了自己的潜力和不足，为前进的道路指明了方向。

2、我园组织学习了电脑操作课程，让多媒体走进我们的课堂，丰富了我的教学。之后我能熟练的运用所学，让电脑容入我的课堂，增取让孩子们更直观的学习新的知识，增加课堂的趣味性！

（二）、教学内容：

幼儿总让我感觉到他们纯洁美妙的童稚，但很多人提到幼教工作时却有不同的想法，有人认为“幼儿教师是最轻松的，管管孩子不就行了”，有人认为“幼儿教师最烦最累了”回想当初自己选择幼教工作时就像《小马过河》里的小马，担心了很久，现在才发现只有亲自体会才能知道烦过、累过仍会其乐无穷。

1、幼儿园事无小事，要按照幼儿园一日活动的常规，细致耐心的做好每个幼儿的工作，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，根据季节、早晚、天气等因素灵活的调节课外活动时间以及幼儿衣物的增减，对幼儿进行身体的锻炼，自信心的培养。

2、常规教育：小班幼儿年龄小，生活的自理能力还比较差。比如：洗手时总会不小心弄湿袖子，上厕所时容易尿湿裤子等。要尽到一个老师应尽的职责，从最细小的事情上让幼儿知道应该怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病，养成良好的习惯。我时时注意孩子们，哪个孩子有了一些小动作如：咬袖子、说脏话等，我总会马上引导孩子，在最短的时间里让他们意识到自己的错误并加以改正。

3、由于我曾经在“赛讲”中设计了不符合幼儿的课程环节，使课程的学习进行的不是很顺利。之后我及时的调整了自己的认识，在日常的教学生活中开始认真的观察幼儿，尽可能多的进行教学方法的尝试，丰富自己的教学经验，完善自己的教学课堂，希望能让幼儿在学习知识时给予合适正确的引导。

四、保育工作

依我的理解，“保育”二字就是工作的时时刻刻。保育工作是幼儿园的永远之重，幼儿比起成人是很容易生病的，自保能力是不够的，其中我们小班的孩子又是最小的，所以我要更加注意：

1、家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心。

2、对一些幼儿进行特殊的注意，如王慧林小朋友走路总是摔交，上楼是我会拉住她的手；赵炳洪小朋友爱玩水总是弄湿袖子，洗手时我会帮他卷高袖子……

3、配合校医，保健工作和预防工作要作好。

五、家长工作极为重要，经常电话联系，家园共育，让家长对我们的工作更加理解和支持。

“”包含了很多不凡的象征和意义，也是我无法实际接触和作用的。但我将制定一个有关于自己的“”工作计划，回首“”我的工作因为各种原因做的并不够好，有许多的不足之处，在我要加强自己的素养，学习更多的知识，提高业务能力、教学水平。让我在春天里播种，夏天里耕耘，秋天里收获，冬天里享受。当结束再回首时，果实累累！

教师工作总结个人(篇12)

三年远程研修走到今日，认为正确而不怀疑每一位老师都会有或多或少的收获。一次次在训练专家的引领下，研修组长的指导下，让我们重新的读懂训练和课堂。研修，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化，研修，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼，研修的魅力更在于真实、实效、即时、互动。研修学习不仅给了我课堂探究的方向，也给了我连续探究的信念和士气。在一次次研修中，我不仅仅收获着，更是进步着。

一、教学观念的转变

曾经自己犹如井底之蛙，只知道加强备课的强度，力争把每个学问点整理的具体、全面，很怕疏漏的一丝一毫的传授给同学，也试着转变教学方式，也试着放手给同学，可在具体实施过程中总会消逝这样那样的问题。当我苦于探寻问题纠结时，是研修，让我懂得，我的问题消逝在哪里；是研修，让我明确，假如才能真正做到师生共进。一个个生动的课堂实例让我明确，今日的课堂是怎样的探究性课堂，是如何引导同学主动参预、乐于探究、勤于动手、相互沟通合作的课堂。研修让我重新端详了师生关系，让我慢慢远离灌输者和传授者的行列。

二、教学设计的变通

研修让我更清楚的熟识到以前的教学设计，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合同学进展的教案，只会留意课堂活动，淡化了情感和力气的培育。在研修的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的'课堂实录做引领，还有同行们的相互沟通互动，让我深深明确在今日的课改下的教学设计更应当关注同学的学情，生成资源的开发和调控，力气的培育和生成。回顾以往的课堂机械、沉闷，只留意学问的传授，研修让我知道更要留意身心的点化和人格的润泽；以往是只会机械的依据教学设计教学，从不考虑生成资源，实质是一种铺张，今日我才懂得随时都可能发生意外的通道或美丽的风景，假如合理利用，可以“绘出”更美的画卷；以往自己“重学问，轻力气”，“习题化”淡化了“生活化”让学问和实践脱节，是研修让我懂得了把教学和同学的生活体验相联系的重要性和实效性。

研修带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增加了新课改探究的信念。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但我有信念运用研修中所学的学问和技能化解课改下的困惑和苦恼，在以后的教学中尽自己的最大力气为同学做的更好。

教师工作总结个人(篇13)

不知不觉，我已经在万阜乡校工作了近一年的时间。虽然一年只是人生中很短暂的一段时间，但对于我这个刚刚踏入社会的学生来说，这一年无疑是意义非凡的。在这一年的工作中，我深深体会到了做一名教师的艰辛和快乐，将自己的青春倾注在教育事业上，为每一个学生倾心奉献。以下是我工作一年的总结。

一、师德方面

“为人师表，以身作则”。作为一名教师，特别是小学教师，我们不仅是学生的启蒙人，更应该注意自己的言行举止。因为对于小学生来说，我们的任何动作和言辞都是他们的学习典范。尤其是低段的孩子，更加敏锐地感知和模仿，因此作为一名小学教师，我们必须以大局为重，摒弃个人主义，以自身模范行为为学生做出表率，才能教育他们守纪律、守规矩，展现出良好的道德形象。自己必须要以身作则，让学生看到如何做好每一件事情。

二、教学方面

对于新老师来说，最大的问题就是不熟悉教材，不了解难点和重点，也不知道如何上课。但是，我坚信“万事开头难”。因此，我每次备课都非常认真，查阅资料，准备好教案，因为良好的教案是上好课的前提。

我很幸运能得到经验丰富的邹春燕老师的'指导，他在教学方面给了我很多珍贵的建议，从他身上我学到了很多有益的东西。由于我自己的教学经验还不够丰富，有时在教学过程中会碰到这样或那样的问题，不知如何处理。因此，我虚心向老师们请教，尽可能地增加宝贵的教学经验。这些经验大大提高了我的解决问题、处理问题的能力。为了提高自己的教学水平，我经常在线上找一些优秀的教案和课件进行学习，并积极参加观摩课程，从中学习别人的优秀作品、领悟其中的教学技巧。

在教学理论方面，我利用业余时间阅读教育理论书籍，借阅众多教学方法的书籍，并将所学知识用于实践中。

三、考勤方面

在我的教学工作中，我一直坚持遵守学校的规章制度，保持良好的教师道德。我不仅仅是一名教师，更是一名学生们的引路人。因此，我时刻保持着与学生们的密切联系，帮助他们解决学习问题，为他们提供必要的支持和帮助。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我深知自己应该如何去应对新的挑战。我不断地学习、努力，为自己的教育事业打下坚实的基础。虽然我还年轻，但是我相信通过自己的不断努力和对教师道德的再认识，我可以规范自己的行为，与时俱进，成为学生们敬爱的好老师。