在这里我们将为您全面的介绍“竞聘演讲稿幼师”相关的知识。不要怀疑自己的能力付出努力成功就会来到，当我们需要参加演讲活动时。准备好演讲稿可以让演讲者更加形象地描述事情和场景，演讲稿的质量好坏影响着演讲者的发挥水平高低。期待我们的建议能够对您有所帮助！

竞聘演讲稿幼师(篇1)

2、 如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2.我们在工作中应积极主动，积极进取，务实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。

3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，准备和组织课堂教学活动，活动结束后对活动效果进行分析和反思。

5个。加强个人修养，锻炼基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、教师与儿童共同发展的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

7、制定(）一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。

9号。建设一支高素质的学前教育队伍。

首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要在教育实践中加强教育管理，提高教职工的专业素质。对于新入职的青年教师，我将引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。

新教师上岗后，保教部门将深入一线了解她们的工作。经过一段实践的实践，要鼓励新教师解放思想，大胆实践，为她们创造观察和学习外部师解的机会和条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

10、身体力行、身正为范。在实践中，我们可以潜移默化地影响和熏陶孩子，培养孩子良好的行为习惯和健康习惯。做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。

11、创新幼儿一日活动内容。儿童一日活动是实现教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。

增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程幼儿教师竞聘演讲稿。

有人说做梦是一种智力，而实现梦想是一种能力。也许在领导和同事的关心和帮助下，我会在不久的将来拥有所有这些。届时，我将自豪地站在这里对你们说：

“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力！”而今天站在这里，我最后只能借用丘吉尔的一句话：“我没有什么好奉献，但我有的是激情和爱心”，把全身心的爱洒向幼教事业！

倘若没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作！

领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。

竞聘演讲稿幼师(篇2)

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的机会，此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。

一是有高昂的工作热情。

这是我做好工作的思想前提。我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。

二是有一线教学教研的工作经验。

这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次承担公开课、示范课。20__年我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把总结的经验撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推荐为市骨干教师。

三是有一定的管理工作实践能力。

这是我做好保教主任工作的有力保障。在xx的工作经历中，我任教过小、中、大、学前班;担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教育教学的发展策略制订与实施。特别是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。假如我能够成功竞聘，我将不负众望、不辱使命。在园委的正确领导下，当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责:

一是树立一个科学的工作理念。

树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

二是制定一套操作性较强的工作规划。

以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

三是建设一支高素质的幼教队伍。

首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。

经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

四是创新幼儿一日活动内容。

幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程。

谢谢大家!

竞聘演讲稿幼师(篇3)

尊敬的各位领导、同志们：

你们好！

首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。

对于我来说，作为一名女性，已走过了某某年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。

某某年我毕业于某某幼教专业，可以说是某某培养出的第一批幼儿教师之一。某某年调入某某幼儿园工作。之前，在某某任教。工作后，一直坚持学习，先后完成了中文函授的进修学习。

在某某幼儿园工作的某年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。幼儿园主任竞聘演讲稿5篇。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。

如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

第一，摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位；积极思考，建言献策；团结全园所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！作为竞选者，我相信某某幼儿园的明天会更加美好！

谢谢大家！

竞聘演讲稿幼师(篇4)

尊敬的评委、亲爱的家长们：

大家好！我竞聘幼儿教师的名字是张丽。非常荣幸能够站在这里向大家展示和分享我的教育理念和教学经验。幼儿教育对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用，因此，我深知并且珍视着这份责任。在过去的几年中，我付出了很多努力进行专业的学习和实践，积累了一些宝贵的经验，我希望能够将这些带到您的幼儿园中，为孩子们的幸福和成长贡献力量。

我相信每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的潜力和独特的天赋。作为幼儿教师，应该善于发现、引导和培养孩子们的个性和特长。因此，我非常注重个别差异的教育，根据孩子的兴趣和能力，为他们提供个性化的学习和成长环境。我相信，只有真正关注并重视每个孩子的发展，才能真正激发他们学习的热情和自信心。

我坚信幼儿教育应该是一种积极、愉快和充满乐趣的过程。孩子们正处于快速成长和发展的阶段，他们对新事物有着强烈的好奇心和探索欲望。因此，我注重创设有趣、有益和具有挑战性的学习环境，通过游戏和互动，激发孩子们的学习兴趣和主动性。在我的教学中，我注重培养和引导孩子们的团队合作精神和独立思考能力。

同时，作为幼儿教师，我十分重视与家长的合作。家庭是孩子成长的第一课堂，只有与家长紧密配合、相互合作，才能为孩子们提供更全面和有效的教育。我鼓励家长积极参与孩子的学习和成长过程，提供家庭作业指导、教育交流活动和家校联合讨论，为孩子们的学习和成长创造更好的条件。

我希望能够成为一位有责任、爱心和耐心的幼儿教师。我始终将孩子们的身心健康和成长放在第一位，积极关注并照顾他们的情感需求。我相信良好的情感关系是教育的基石，只有让孩子们感受到真正的关爱和支持，他们才能在快乐和安全的环境中茁壮成长。

尊敬的评委、亲爱的家长们，我相信幼儿教育是一项神圣而令人感动的事业。我真心希望能够成为您幼儿园的一员，并与您共同努力，为孩子们的美好未来而奋斗。

竞聘演讲稿幼师(篇5)

您好，我叫fy，我的英文名字叫wendy，这次我想竞争的职位是xx。

原来，我在网上看别人的演讲。前一段有一个自我介绍，所以我问我的室友我是否也想自我介绍一下。室友说：“谁都知道你是从合肥来的。

”我想想也是，前奏太长，会让人打瞌睡的。所以在我呆了两个月的这个地方，我省下了所有不必要的东西。只讲点我当老师是为了什么吧!

我当老师是为了什么?答：为的就是成就感。

只有实习经历，我一下子踏进了岗位，不知所措。而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要面对几个新手老师。活动的难以开展，可想而知。

于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。

翔翔是班上最聪明的孩子之一。他能读1000多个字。但挑食又不跟老师合作，老师很头疼。

一天，他带了一张汉字卡。下午饭后我让翔翔教你读书。第二天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前，翔翔起床的第一句话就是‘妈妈，我不要上幼儿园。’今天早上他却对我说‘妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去!

’他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我知道这其中有老师的功劳，真的很开心!”

当时，我看了翔翔妈妈的留言，才知道我们赢得了一颗宝贝的心和妈妈的信任。这让我高兴很长时间。

例2：乐乐的家人住在某个地方，所以他们没有机会与乐乐的家人面对面交流。他们只能通过家庭小接触来报告乐乐的情况。那天，因为一个小小的误会，我不得不打**给**向乐乐的妈妈解释。

打**前，我心里是惴惴不安，但与乐乐妈妈聊天后，我猜她是个非常爱自己孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。

第二天，乐乐的妈妈在联系簿上写了将近一页半的字。他写到：“非常感谢wendy老师对乐乐的照顾和关心......

”她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作，正式老师求之不得的事情。在家长的支持下，我们更有信心把事情做好。

例三：萱萱也是个吃饭难，还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。萱萱的奶奶到了花园，说放学后会吃很多零食，这似乎说明我们没有好好照顾她。

为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我建议每桌安排一名小组长帮老师端饭分给小组小朋友，谁表现好、吃饭快，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性，并小有成效。

这个星期四，萱萱奶奶送孩子去花园的时候，她和我聊了一会儿。她说萱萱现在喜欢来幼儿园，很少在家吃零食。我赶紧说，她在幼儿园的表现越来越好，但她喜欢在吃饭和上课的时候说话。

奶奶说，萱萱经常在家里告诉我们，吃饭睡觉的人不会说话。我们问是谁说的，她说是老师说的。宝贝听老师这么说，我相信她已经适应了幼儿园，喜欢来幼儿园。这都是全幼儿园努力的功劳。

由以上这几件事，我想表达自己对岗位的理解，要有“三心”，也要有集体荣誉感。在这里，我不想说太多大的理由。我将用事实证明他们。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

竞聘演讲稿幼师(篇6)

尊敬的各位领导、各位评委：大家好!

我叫__，19__年出生，专科毕业，小学高级教师。先后被评为县级”优秀教师”、”优秀校长”、市级”先进个人”等荣誉称号。__年-__年，任小学副校长，主抓教育教学工作，分管全县幼儿园管理和教师培训工作。首先感谢县局领导为我们创造这次校长和园长竞聘活动，让我有机会站在这里。参加这次竞聘活动，对我来讲是一次巨大挑战，更是一次实现自身价值难得的机遇。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”有怎样的校长，就有怎样的学校”，李__也曾指出”一个好校长就是一所好学校”，也就是说园长在幼儿园的发展中具有决定性作用。如何做好一名园长，如何管理好幼儿园，如何实现省级示范幼儿园目标，如何让幼儿园成为幼儿的乐园和天堂，这是我一直在思考和探求的问题。

近年来，随着国家一批学前教育政策法规、重大举措的出台和实施，充分体现国家对学前教育工作越来越重视。今年__月__日-__日，我有幸被局里派去参加了由中国教师发展研究中心举办的”广东省深具影响力特色名园内涵发展与特色建设”的观摩考察活动。通过参加这次活动，使我深受震撼，让我更加深刻全面的了解了幼儿教育工作的重要性。

因此，我参加活动回来以后，立即着手对我县幼儿园管理和农村幼儿园达标分类评估工作进行了认真细致的调研，通过调研，发现我县绝大多数幼儿园硬件建设基本达标，管理比较规范，入园难问题已经基本解决;但同时还存在不少问题，主要是：一是部分幼儿园小学化倾向较为严重、办学单一、缺乏特色，二是全县幼儿教师队伍素质亟需提高，三是家长教育观念陈旧。

针对这些问题，我想，假如我是一名幼儿园长，我该怎么办，我怎么去抓工作、提水平、创特色。我认为，作为一名幼儿园长，要认真贯彻落实国家中长期教育改革发展纲要，严格按照《3-6岁学前儿童发展指南》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等文件要求，紧密结合实际，制定工作目标，明确办学思路，力争在最短的时间内把幼儿园建成园风优良、管理科学、环境优美、设备先进、师资雄厚，质量一流的省级示范园，为加快全县学前教育健康发展做贡献。

振兴学前教育，希望在老师，关键在园长。假如我是一名幼儿园长，首先要发挥好”核心”作用，团结带领幼儿园全体教师，齐心协力，共同抓好幼儿园的管理工作。具体来讲，要突出抓好”三个加强”：一是加强队伍建设，提高教师整体素质;二是加强制度建设，促进幼儿园管理规范化;三是加强精神文化建设，营造健康向上的工作氛围。

我认为要重点从三个方面入手。

①重培养，不断提升队伍素质。通过在职进修、外出参观、邀请教育名家讲课等”走出去、请进来”的方式，开阔思路，更新观念，创新思维，进一步提升幼儿园全体教师的业务水平和工作能力。同时，我将带领全体教师积极开展幼教教改实践和教科研实验，努力开发园本课程，切实促进教师专业成长。

②深挖掘，让每一名教师风采得到充分展示。一个单位可以”卧虎藏龙”，但绝对不能”卧龙藏虎”。是龙就要让它腾飞，展示才华;是虎就应该让它跃起，发挥特长。只有这样，幼儿园的整体工作才会生气勃勃，日新月异。

③善用人，进一步凝聚工作合力。能做到合理正确的用人，是一名领导干部必须具备的最基本素养，也是开展好工作的一个重要前提。作为一名园长，我一要靠个人魅力带动人，二要用宽广的胸怀去包容人，三要以真挚的感情来留住人。以此，来推动幼儿园整体工作早启动、快发展、见实效二是加强制度建设，促进幼儿园工作规范化。俗话说”没有规矩，不成方圆。”假如我是一名幼儿园长，首先要制定一系列切实可行的规章制度，通过制度强化管理，规范工作，提高效率。

同时，作为一名园长，面对琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境，任何时候都不能有丝毫懈怠。在工作中，要做到”四勤”。勤观察就是对身边的人和事要善于捕捉和体察，不管是大事还是小事都要看在眼里，记在心上。园长要善于在观察中把握管理的契机，梳理管理的思路。勤思考就是对已完成的工作善于做”好与坏”、”对与错”、”利与弊”的比较和自省，对准备进行的工作要提前做好周密的计划、组织和安排，力争使每件事情做到有条不紊，扬长避短。

勤实践就是不要纸上谈兵，犯官僚主义，要深入一线、深入实际，多体验、多了解，用事实说话，用结论管理工作、管理人。勤积累就是经常把内部的、外部的、实际的、理论的一些好的工作经验，以及有价值的材料、案例进行收集、累积，分类保存，做到勤学多思，博采众长，学以致用，推动工作。

学校是教书育人的神圣殿堂。我深知自己距当一名优秀的幼儿园长还有很大差距，但，我相信，”业精于勤，荒于嬉。”我更相信，天才不是天生的，天才是靠自己不懈努力的结果。

各位领导、各位评委，我渴望你们给我一次展示自我、实现自我、超越自我的机会，我期待你们对我的肯定、鼓励和支持!最后，我想说的是：如果这次竞聘成功了，我将全力以赴干好工作，不辜负领导、评委对我的关心和信任;如果这次竞聘落选了，那证明我还不够优秀，我将在今后的工作中，努力克服不足，加强学习，提升业务素质和工作能力，用优异的工作成绩为全县的教育事业作出自己应有的贡献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

竞聘演讲稿幼师(篇7)

各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！

非常荣幸参加今天的竞聘演讲。我的职位是大型实验班的教师和班长。首先，我要感谢在座各位领导和评委对我们幼儿园的热爱和你们今天的辛勤工作。

我叫吴成玉。我今年33岁，中国共产党党员。我是幼儿园的高级教师。1989年我踏入了学前教育的热点。15年的教育造就了一个乐观、自信、诚实、踏实、负责、爱我的人。这个“爱”，是我最好的老师，也是一种沉甸甸的责任。

因为爱，我有很好的思想素质和道德修养；因为爱，我才始终对工作像夏天般的火热，我才像妈妈一样关爱孩子，像姐姐一样帮助孩子，像朋友一样支持孩子；因为爱，我可以真诚地对待身边的每一个人，尊重领导，团结同事；把家长看作合作伙伴，与他们平等的交流、沟通；也还是因为爱，我才能安贫乐教，爱园如家，甘于奉献。

15年来，我一如既往地在幼教这片充满童贞的土地上默默地耕耘着，奉献着自己的青春和智慧，努力让自己和孩子们共同度过的每一天快乐且有价值。为了提高他们的专业素质，他们对过去三年所学的知识不满意。他们不断地通过各种方式给自己充电。在教学路途中，每一次成功、每一次失败、每一份收获、每一滴泪水都是宝贵的财富，让我渐渐地拥有了较为扎实的理论知识和丰富的实践经验，使我对幼教工作更加胸有成竹、得心应手。

15年中，我曾三次被评为万州区先进幼教工作者，多次被所在学校、乡镇评为先进教师，多篇**获奖，多次代表学校、幼儿园参加公开赛课活动并获奖；2002年被评为万州区学科带头人。

其实，这些成绩是微不足道的，并且只能代表过去，我必须让自己站到新的起跑线上，去面对新世纪的挑战，迎接教育改革的春天。

一是深入学习，努力成为研究型教师。我深刻地认识到，在当今这个信息化、学习化的社会中，靠吃老本、因循守旧、墨守成规，就跟不上改革的步伐，就会被淘汰，也培养不出适应知识经济时代的创造型人才。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话，员工说：

“你为什么辞退我，我有30年的经验啦！”老总摇摇头说：“不，你只有一年的经验，只是将它重复了30次。

”说来真是令人深思啊！我们是老师。如果我们做的是塑造人的工作，我们应该不断地反思、创新。我认为，用现代教育理论武装自己，用反思性教学和创造性工作武装自己，做一名研究型教师，将是我不懈的追求。

二是转变观念，调整角色，充分尊重儿童。我知道这是一句话，但做起来并不容易。说到这儿，我想起在网上看到的一节美国幼儿教师上的“蚯蚓”一课，感触颇深，在此讲出来与大家分享。

这位美国

教师一上课就让幼儿到教室后面去捉蚯蚓，然后观察，教室里闹哄哄的。捉到蚯蚓的孩子们兴致高昂，纷纷做者各种尝试，并把自己的发现主动告诉老师，老师听后总是简短、肯定而真诚地赞赏幼儿。一个孩子把蚯蚓放进嘴里，对老师说他正在尝蚯蚓。老师听完后马上说：

“你真勇敢，你做了连老师都不敢做的事，我要向你学习。”看到这个场景，我不禁问自己：假如我遇到这个情况，会怎么处理呢？

说实在的，这节课远没有我们国内的一些观摩课华丽，但他们师生间平等、尊重、亲密的关系，教师对幼儿自始至终的鼓励、赞赏的态度及幼儿无拘无束的自主探索、自由发展是我们远远不及的。我将会把这个教学实例当作一面镜子，调整好自己的角色，把每个孩子真正当成自己的朋友。我想如果我做得好，我的教育就会成功一半。

我对自己说：“加油吧，你能行！”各位领导、各位评委、朋友们，请你们也为我鼓鼓劲吧！相信我会出色地搞好今后的工作，我愿与大家在改革的浪潮中携手共进，共创飞士辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

竞聘演讲稿幼师(篇8)

大家好，我叫fy，英文名字是象在耻笑你的黔驴技穷，让你无地自容？？想征服他们可要有勇有谋，刚柔并济，着实得花点心思呢！我曾经遇到这样一个男孩——辰辰，他是从别的幼儿园转来的孩子，霸道、专横，独占欲强且性格孤僻，不愿和人交流，老师和他说什么他都不理不睬，好象没听见，孩子们也不愿意和他玩。开始我也觉得头疼，后来我开始留心观察他，发现他很喜欢看动物类的图书，而且他的绘画能力很强，于是我特地买了几本恐龙和海底世界的图书送给他。当我把书递到他手里的时候，他有点吃惊，但又掩饰不住那份喜爱，正在迟疑，我对他说：辰辰，这是老师送给你的，欢迎你来到我们班，小朋友都想和你做朋友，你愿意吗？他不好意思的点点头。从那以后，他变得开朗多了。我又把他的画给全班小朋友看，并真诚的给予肯定。就这样，渐渐地我终于打开了他的心结。在工作中这样的事还有很多，为了讨孩子们欢心，我会常常看看他们喜欢的动画片、故事书、电视节目等，这样才能象朋友那样和他们沟通、交流，从而真正走进他们的内心世界，懂得他们的需求，在适当的时候给他们提供帮助。总之，想让他们成为你的铁杆儿粉丝可真不是件轻而易举的事。而我们也正在为此不懈努力着！在与孩子相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假如我是这个孩子”和“假如这是我的孩子”，正是这样的情感体验使我在处理问题时，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分宽容。

在教学工作中，我潜心钻研，勇于创新，利用我在音乐方面的专长，把丰富多彩的音乐活动融入一日常规的各个环节中。我国著名的音乐教育专家曾说过：音乐教育是土壤，音乐可以打开幼儿的心灵之门。在实践中，我发觉音乐活动能充分激发幼儿的想象力、创造力、表现力等，同时对幼儿情感、记忆、注意力、自控力、语言表达能力等各方面发展都有着独特的不可替代的功效。为了上好每一节课，我度过了多少不眠之夜！白天忙忙碌碌的没时间琢磨，只有夜深人静，躺在床上的时候，脑子里就会闪现无数画面：一会儿是如何巧妙的导入课题；一会儿是设计什么样的教具能使幼儿更感兴趣；一会儿是该怎样提出问题，幼儿会怎样回答，而我又该怎样引导；如何能让深刻的道理变得通俗易懂；用什么样的游戏才能让幼儿始终保持兴奋点；怎样控制热烈的场面等等？？每当有好的灵感时，我怕自己醒来忘记了就赶紧起来记录下来。

每逢六一儿童节，园里都会搞些庆祝活动，每个班级都要为孩子编排和策划节目，我常常为一个动作、一个队型、一个鼓点、一段音乐的衔接而彻夜难眠。带孩子练舞蹈可是个苦差事，你的动作必须一丝不苟，甚至要更夸张些。若是你的动作不标准，孩子的动作就更不象样了，真是一点都不能偷懒。五六岁的孩子，排练一个成型的舞蹈，付出的辛苦是难以想象的。一个向后转的动作，通常要练习几十次，总会有孩子转错方向；曾经为一个跑跳步的动作我拉着幼儿的手在场地上跳了大半天，还要一边跳一边喊节奏，一边用语言进行指导，即使这样第二天可能还是不会跳。而机械的反复强化练习，孩子很快就厌倦了，失去兴趣了，有几个孩子累得都不想上幼儿园了。我想，这可不行啊，得想办法调动孩子的积极性同时又要注意劳逸结合。于是，我就把她们狠狠地鼓励了一番，在练习时把手上和脚上的动作分开练，这样能轻松些，也让她们注意休息。在休息时，我会给她们播放幼儿舞蹈的碟片，激发她们的表演欲望，还时不时用糖果、粘贴什么的刺激一下，还别说，效果很明显。有的孩子开始主动练习了，我赶紧抓住机会表扬了她，这样一来，所有的孩子都爬起来主动练习了。有了热情，排练起来就容易多了。累是肯定的，当孩子们的表演获得阵阵掌声时，我便觉得所有的辛苦都显得微不足道了。一个字“值”！

二十年的幼教历程，曾因孩子的调皮而烦恼，因他们懒惰而急躁，因他们犯错而失态，曾因失败而流泪，因成功而雀跃，也曾因疲惫而怀疑自己的路选得是否正确。但每每听到孩子们用稚嫩的话语羞涩的对我说：刘老师，我喜欢你！或是给你一个紧紧的拥抱、一个重重的吻、一块精美的蛋糕、甚至一朵小花、一块糖果？？我顿时感到无比幸福！还有什么比这更重要呢？！由然而生的自豪感点燃了我的灵魂，让我深深陶醉，无法自拔。这就是幼儿教师的真正价值！从那一刻起，我下定决心，一定要做一个孩子们喜欢的幼儿教师。我要用智慧启迪他们的心灵、用汗水滋润他们的心田、用青春装扮他们的七彩童年，为他们的梦想插上金色的翅膀，用勤劳灵巧的双手托起一个个明天的太阳！

选择了幼教这份事业，就意味着梦想将与汗水同舟共济，收获将与奉献风雨兼程。翻开尘封的档案，沉甸甸的荣誉证书见证了我成长的足迹，每一个小红本的背后都承载着无尽的辛酸与喜悦。爱过知情重，醉过知酒浓，在幼教的征途里追求，才能体会其中的幸福和甜蜜！

朋友们，让我们携手并肩，满怀爱的激情，在幼教这条神圣而伟大的道路上踏实坚定的前行吧！

竞聘演讲稿幼师(篇9)

教学资料参考范本

【范文】最新力作——幼儿园教师大赛演讲

撰写人部门

时间尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

事实上，在我参加比赛之前，我经历了一场复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这个比赛，我有什么能力参加？

你有勇气面对失败和成功吗？你能通过新的测试吗。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。

今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

首先，我热爱教育，热爱班主任繁忙而充实的工作，我愿意把我丰富的精力和爱心用在孩子们身上。

第二，我在学前教育工作了5年，在此期间我努力工作，积累了一些自己的教学经验和方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师**了班主任工作，拼起来大概也有一年的时间。

由此，我可以感受到班主任工作的起伏，也使我更有信心做好这项工作。

第三，我有不怕吃苦、兢兢业业的工作态度。

以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导和同事信任我，愿意让我下学期成为幼儿园班主任，我将从以下几个方面着手：

一、班主任也许是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内三人要团结一直，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力;其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。

竞聘演讲稿幼师(篇10)

尊敬的各位、各位评委、老师们：

大家好!

非常感谢各位和老师给予我这次竞职演讲的机会。此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。

我今天竞聘的岗位是：保教主任。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势：

一是有高昂的工作热情。这是我做好工作的前提。我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。

二是有一线教学教研的工作经验。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。不断成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教。多次承担公开课、示范课。20xx年我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把的经验撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推荐为市骨干教师。

三是有一定的管理工作实践能力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经历中，我任教过小、中、大、学前班;担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教育教学的发展策略制订与实施。特别是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。

假如我能够成功竞聘，我将不负众望、不辱使命。在园委的正确下，当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责：

一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

二是制定一套操作性较强的工作规划。以《纲要》为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

三是建设一支高素质的幼教队伍。首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓励新教师解放、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

四是创新幼儿一日活动内容。

幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程。

各位、各位老师，我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天!

谢谢大家!