写作文时需要注意段落结构、语言表达、逻辑连贯等方面的格式要求。我为了让您满意精心制作了这份“成功的写作技巧”，希望这些内容对你有所启示！

留恋作文【篇1】

突然间

想起那个初夏

带着浅粉色的忧伤

手指触碰到了像水一样流逝的光阴

醒悟．．．

岁月流逝

这世界的一切

好像变得苍老

六年的记忆

带着淡紫色的幽香

习惯在某个角落

听着热气球

然后开始回忆．．．

一切都在轮回，轮回．．．

变换变换．．．

对吗？

天很蓝

我们、还带着孩子气

冰淇淋的味道带着淡淡的忧伤

细细的嚼

慢慢的品味

又是一年夏天

留恋．．．

留恋作文【篇2】

晨光熹微。我和妈妈一路小跑来到了我最喜欢的地方－－早市。

早市上人来人往，川流不息。可是并没有由于人多而乱了秩序，摊位整洁地排成两行，最先映入眼帘是卖菜的摊位，有的菜在三轮车上装着，有的菜摆在铺着塑料布的上面或干脆装在塑料袋中，直接敞启齿，就开始吆喝起来……有绿油油的波菜，有红艳艳的西红柿，有白胖胖的白萝卜，还有半绿半黄的大倭瓜，真不是数不胜数，让人目不暇接。

肉摊上的肉贩有的在卖猪肉，羊肉，驴肉，狗肉，牛排等，假如你走上前去，看见这些肉会让你馋涎欲滴。来赶集的农夫脸上挂着朴实的笑脸，向买主先容自己的物美价廉；顾客则讨价还价，无论多么便宜的菜她们仿佛都会觉得太贵了似的。

咦！哪里传来一阵阵喇叭声音？循声望去，哦！原来是位叔叔带着麦克正在倾销野生蜂蜜，野生蜂蜜是一个大块或小块的不等，蜜块是白色的上面带着许多小窟窿，有点像“蜂窝煤”只是颜色不同。叔叔那声音富有磁性，他忙得不可开交，乐开了怀。我也凑上前去，让妈妈买了一小块带回家去试试味道。

就是这个早市让我留恋。家乡的早市你让我看到了市场的繁荣，市民菜篮子的丰硕和家村夫民糊口水平的进步。

专家点评:

这篇文章以“我”的情感变化为线索，描写了“我最喜欢的地方－－早市”，表达了对早市的喜爱之情。作者观察细致入微，捉住早市的特征，形象详细地加以描绘。文章思路清楚，语言柔美。

留恋作文【篇3】

六年前，带着懵懂，带着和妈妈在一起的欣喜走进了妈妈所在的学校。如今，又要带着一丝失意与留恋走出校园。

临毕业了，我们都很舍不得。舍不得教我们的老师，特别是和我们的班主任分开。我们早早就买好了毕业留言册，一边欣赏留言册的精美，一边互相书写着离别的不舍和祝福。我们希望老师给我们写点儿什么，老师告诉我们，临阵磨枪，不快也光。现在努力做好最后的复习更重要。等毕业考试完了，她给我们送上最真挚的祝福，为我们将来的再见留下记忆。还和我们商定了将来相见的时间。

临毕业了，我们都很舍不得。舍不得和好朋友的分离。趁着星期天的时间，我们几个最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公园玩碰碰车、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走进精品店，互相购买礼物……那天，我们忙了一整天，玩得特别开心！除了车费，把口袋里的钱全部花完了。还打算毕业考试完毕，再聚在一起玩几天。不过这次，我们选择在每个人的家里。

临毕业了，其实我更舍不得，毕业后，我就不能和妈妈一起上学、放学了；不能在遇到难题时找妈妈帮忙了；不能帮妈妈刷碗、扫地了；不能和妈妈一起住寝室了……那可是我们的私密空间呢！

留恋作文【篇4】

时间仿佛就径直在了这一刻，静止在了我在小学的最后一天。

当我挥挥手，告别这里，告别我六年的回忆。不知怎的，心里一阵悸动。

看那个三楼的走廊，小学六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，高兴时，我会和朋友们一块去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪儿流泪；生气时，我会一个人去那里静一静。这好像已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我好像都能和它交流。

再看看我这部分讨人喜欢的同学吧，从小学一年级到小学三年级，我几乎没朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自身和以前的自已不同了，我变了……

以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送大家离去。他们好像是想让大家留下一个好印象。

六年来，我拼死想要离开的校园，目前真的离开了，反倒舍不能了。

踏入初中，虽然感觉没那样糟，但一直怀念小学。

虽说同学老师对我都挺好的，我也感觉挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。

我的回忆，好像还是静止的……

留恋作文【篇5】

寒风刺骨的冬天到了，每每放学时，已是日落西垂略显昏暗的天色了。我裹了裹身上的棉袄，快速向公交站台跑去。

在公交站台，我漫不经心地望向昏暗的天空，黑压压的乌云在头顶上，似乎酝酿着什么；天与地相交的大树好像被这阴沉的天掩盖了它原本的翠绿。

眼前这条车水马龙的路，车一辆接着一辆停在斑马线前，静静地候着人们穿过马路。路旁，一盏盏路灯还未点亮，人们行色匆匆，似乎要抓住这天空最后一点亮光回到温暖的家里。

公交车到站了，我挤了上去。想往车后走，实在走不动了，便索性站在司机叔叔旁。

第一次站在视野开阔的公交车头，感觉一切都那么新鲜。

路过月亮湖广场的时候，太阳挣扎着发出了最后的光芒。刹那间，棉花糖似的云朵被余晖映照着，成了橙红橙红的晚霞，红光铺满了整个东宝山和广场，山上的树和广场上跳舞的大妈们都沐浴在晚霞中。我想，她们一定在为这短暂的阳光而欢悦吧！

车到站了，下车的`那一刻，路灯亮了。

我抬头看了看天空，太阳已经沉到了地平线下，余光还照着天边的云彩。远处，路灯一盏接一盏地亮起来，马路上车灯快速驶过，形成一条条炫目的彩带，为这座城市又添一分梦幻色彩。

另一边，白月盘似的月亮出现了，隐约有几颗寒星。

走在华灯初上的街头，心情不那么迫切了，路边一个接一个的小摊摆出来了，摆摊人的吆喝声陆续传入我的耳朵里：

“快来看啦，十块钱三件！”

“厂价直销！”

“最后两把白菜，卖完回家啦！”

……

我闻到了最喜欢的烧烤味，赶忙向前走去，看着眼前的烤肉发出的“滋滋”响声，心想：黄昏可能是另一些人生活的开始吧。

也许，黄昏下的每个人都有不同的目的，都怀着不同的心情。但它们有共同的特点——回到家或从家里出发。家，要么是起点，要么是终点……

夜幕真正降临了，天空披上了一层暗黑的外衣。黄昏已逝，但黄昏之美永存心中……

留恋作文【篇6】

眼看就要考试了，这也就意味着相处一年的同学，挚友将要分离了，实在自己又有一些舍不得，但还装的那么坚强，很留恋这一年的感情，留恋在这的欢声笑语，留恋在这的打打闹闹，留恋一起拼搏，一起向上的玩伴，留恋有福同享有难同当的患难兄弟，更留恋留下真挚感情的朋友。

朋友说过，天下没有不披发的宴席，也是没有，但在这即将披发去的宴席上，我只是想把这桌宴席到最后。说实话，活了这么多年，分开起一次这么伤感仍是头一回，不能说伤感只能说心灵有点触动，一年，只有一年，也许不是留恋舍不得所有人，也许只是不想和某些人分开，但这种感情，真的很不好受，一年，一年我们可以埋下种子，一年我们可以辛勤耕种，一年我们可以收成快乐，一年，我们也可以看着我们辛勤耕种的花慢慢凋谢。一年我们毕竟做了什么，又有什么可以留恋。

我留恋，留恋朝夕相处的'同学，我留恋，真心相处的朋友，由于朋友少所以珍惜，好朋友相处还不到一年，才几个月，也许这才是我留恋舍不得的原因。说真的真不想分开。

在这个大家庭中，我们有过欢笑，有过悲伤，那些都是我这一生中最宝贵的记忆，无论到哪它都回陪伴我一生。

留恋作文【篇7】

随着春的来到，草儿脱去旧衣，穿上新绿，好像新生的婴儿，浑身上下都透着灵气，光秃秃的树木也长出了一片片嫩绿，像一棵绿色的天然屏障；细柳也早早妆扮，远远望去，像一位身着黄绿青纱，遮面含羞的女子，一条条柳枝如同一条条绸带，随风飘扬，好似被风被水熏醉了一般，扭动纤细的腰身，翩翩起舞，煞是可人，美不胜收。

但我的心始终无法被这美景吸引，阳台上那片绿一直在我的内心无法抹去，早已不清那片绿何时住进我的心，它是一株普遍的再不能普遍的仙人掌，有人说：“仙人掌浑身是刺，没有迷人的芳香，醉心的姿态，丑陋而又危险。”我却不这么认为，仙人掌虽外表平凡，但却有着强大的治愈能力，放在卧室能够安神定心，清新空气，吸附辐射，仙人掌的好处难以数清，我的心灵被他震撼，他那小小的身躯里蕴含着无穷的能量，这简直是一个奇迹。

留恋作文【篇8】

时光如水，匆匆流逝，转眼间我们即将步入初三，我们又将回到C楼的那间教室，A楼的那间教室让我留恋。

犹记得，刚刚走进A楼教室的时候，并没有想象中那么的生疏，迷茫，反而一切都显得那么自然。怎能忘，黑板上老师留下的字迹？怎能忘，扎板上精心排列的组合？怎能忘，那一张一张代表着同学荣誉的奖状？怎能忘，后面黑板上同学们一起留下的点点回忆……

A楼的那间教室承载了我太多太多的回忆。如果说C楼的那间教室是我们梦想初开的地方，那么A楼的那间教室就是我们走向成熟的阶梯。我们曾在这里留下过欢声笑语，我们曾在这里流淌过泪水，我们曾在这里挥洒过汗水。人们在意的往往只有学习成绩怎么样，过的快不快乐，与同学相处的怎么样，又有谁会在意A楼的那间教室呢？

A楼的那间教室，既不是初中生涯的起点，也不是初中生涯的终点。它是一个阶梯，一个过渡，正因如此，A楼的那间教室才让我留恋。

留恋作文【篇9】

像那可爱的蒲公英，载着自己的梦想，飘啊飘啊，离开了妈妈。同样，我们即将离开自己的母校，有多么不舍，多么留恋，回忆六年的日子，来之匆匆，去之匆匆。童年的那幅画卷，却早已被涂上了五彩缤纷的色彩，就在那幅画卷里，同学们的笑脸成了最有吸引力的部分，因为，那代表我们的友谊。

那幅画卷里，记载着多少辛酸，多少快乐。是同学、老师们陪伴着我度过。就在不知不觉中，我们之间建立了深而厚的感情，同学、老师们的痛就是我的痛同学、老师们的快乐就是我的快乐，因为有了他们，我的童年才有了更多的风风雨雨，更多的笑语欢声。可是，时间阻拦了我们，凝固了小学时光，又将另一个旅程摆在了我们面前。但，那段纯洁的记忆将永远留在我心海，永远永远……

留恋作文【篇10】

黄昏是一种天然景象，你见过黄昏吗？固然有时它非常普通，但是有时它却能美得让人陶醉其中。在一次旅行中，我无意偶尔看到了黄昏的景象，那时我的头脑里就泛起了一片神奇的美景、锦绣的黄昏。黄昏来临的时候，给人感觉很温柔的样子，在地平线上摇摇欲坠。徐徐地，圆形的太阳变成半圆形了，太阳的毫光也不像平日那么刺目耀眼，变得越来越缥缈，逐渐变得恍惚起来。云在微弱的太阳光照射下，颜色由原来的火红变成橘红色的了。徐徐地，云变成了各种各样的外形，最后的毫光也徐徐消失了，云变成黑色的了。

说黄昏短，实在也不然，究竟只要对这苍莽的映着金光的大地看上一眼，脑海中天然就浮现出一幅黄昏的影像，以后无论在哪里，假如心血来潮般地想起黄昏，就从脑海中搜寻那关于黄昏的影像，却猛然间发现昔日清楚可见的闪动着金光的黄昏，只抓着依稀的几点金光，想要从这些金光中倒映出黄昏淡淡的身影，手一松，连这几点金光也消披发在黑暗中，睁着双眼，眼前只剩下一片茫茫的空虚，留下一片星的光和月的光，太阳终究要没入黑暗的，原本的金光此时也幻成了暗红的血光，轻微靠近的流云此时也升起通红的火光。而当这所有的影子都到达那一片无穷的茫茫黄色中，黑夜，就降临了。

黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与恬澹。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的毫光，它那柔和又布满但愿的毫光，它以最美的景致结束了一天。

留恋作文【篇11】

弹指之间，初二已过。回忆已过的初中时光，点滴夸姣像一帧帧片子在脑海中播放。

一年前的夏天，我们开始在A楼的那间教室书写初二篇章。对于那时的我们，那间教室是目生的。对于现在的我们，那间教室是无比认识的。第一次走进那间教室时，面对新鲜的事物老是抱有好奇心，在教室里东张西望，仔细端详即将糊口一年的“新家”。最后一次走进那间教室，面前的一切都是那样亲切，环视整个教室，努力记住它的最后的样子。

那间教室，见证着我们一年来的成长。在那间教室里，我们哭过笑过，喜悦过也悲伤过，教室里的每一个角落都承载着一段难以忘怀的记忆。那块认识的黑板上，也曾书写着老师们工整的板书。每一天，老师们都在黑板前为我们传授知识，为我们开拓着前方的道路。教室的角落中，卫生角早已被打扫的纤尘不染。同学们争先恐后的打扫教室的样子容貌，在记忆中还是那么清楚。教室中的课桌椅整洁排列着，同学们埋头学习的样子在脑海中隐隐浮现……

炎炎夏日，为了蒲月歌会的表演，同学们都努力地排练节目，哪怕汗水会打湿衣襟，哪怕一次次的训练已经耗尽精力，却没有一个人想要抛却；逐日清晨的教室中都会响起震耳的朗读声，同学们个个精力充沛，气魄如虹，各自展示着自己的风貌。

在那个教室里糊口了一年之久，与我而言，这里就是一个温馨而幸福的小家。这个小家中，有每一位同学，每一位老师，我们都是一家人。当上课铃声再一次响起时，教室里的人，将不再是我们。那间教室中，是满满的回忆，亦是真挚的友谊。A楼的那间教室在我心底成为挥之不去的记忆，成为我内心久违的留恋。