按理来说，经历过的事情总会带来一些感悟和收获，尤其是在完成一项任务或目标之后。我们经常需要撰写报告，这个过程可以促使我们深入思考，并整理思路。在这里我们想推荐给大家一篇很值得一读的《本学年度述职报告》文章，再次感谢您的光临，希望您能多关注我们的网站！

本学年度述职报告 篇1

一、思想政治方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教学工作方面

为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。

三、教改与科研方面

本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇（已被istp检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。

本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。

本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。

本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为XX本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得XX东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生XX先后获得XX全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。

以个人身份，协助老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三（12月22日）通过了论文答辩。

积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。

本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，XX年将正式出版。

这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢！

本学年度述职报告 篇2

时光荏苒，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与指导下，自己已从稚嫩的学生慢慢地进入为人师表的角色。作为一名新手，我认真完成本职工作，也学到了许多东西，成长了不少，现总结如下：

工作以来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，培养良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。我责任心较强，工作任劳任怨，乐于接受上级部门和学校安排的常规和临时任务，并具有一定的钻研和创新精神。我时刻以党员的标准严格要求自己，遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

教育是一门艺术，艺术的`生命在于创新。我非常注重教学基本功的训练，认真学习现代教育教学理念。在课堂上，我关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学，让学生成为课堂的主人。11月，两位区级研训员来校指导教学，并得到她们的肯定。在德育方面，我认真做好学员入学报到、课程安排、班会主题设计、入学心得体会、班级外出实践、复习迎考等班务工作，并注重听取学员、任课教师的意见和建议，果断处理班级突发事件，还与学员建立了深厚的师生情谊。

初涉老年教育领域，我克服语言困难，按质按量地完成各类申报工作、老年教育统计工作、老年远程收视花名册上传工作、老年教育各类文献调研征集及其它常规工作。按照构建学习型社会的要求，老年教育工作已向社区延伸。半年来，我认真学习社区教育的先进理念，协助各学习点社区教育常态化、规范化工作，有效地组织各项社区教育活动。同时，我还参与学校承接的上海市社区教育重点实验项目《培育居村委办学点学习型团队的实验》，探索学习型团队培育的模式，最终完成项目结题的系列工作。

多种形式的宣传教育活动，可以让外界对学校办学理念、目标有透彻的了解和全新的认识。我及时地将学校各类活动以简讯方式投至各类网站，其中还有一篇已被中国文明网选中。我每天还定时查收政府平台、教育信息网、学校邮箱等各信息平台，较好地完成了学校信息接收和传达工作。

作为新教师，我积极参加区级组织的“暑期集训”、“新教师24问”专题培训、“一周研训”、“上海市新教师专题培训”等系列见习规范化培训课程。同时，每周前往松江四中、九亭中学基地学校听课、评课、课题研讨等专题活动。这学期也参加了成教系统组织的“十二五教师职务培训”及学校组织的校本培训。通过培训，我已深刻体会做一名好教师很不容易，并在教育信息网站我的空间发表十篇培训心得，即《教师一生需要思考的十个问题》。

今后，我将继续完善自我，不断学习先进理念，在工作中创新，满腔热情投身于我热爱的事业中。

本学年度述职报告 篇3

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家晚上好!时光荏苒，岁月如梭，转眼间2018年就与我们挥手作别了，回首这一学期，我和我的同事们砥砺前行，如履薄冰，生怕因个人的疏忽大意等，对学校和学生造成不良影响，为此我们初二全体同仁时刻保持高度警惕状态，无论是班主任，还是任课老师，大脑的这根弦都是时刻紧绷的，值得欣慰的是，这一学期我们级部的各项工作都已步入正轨，形成了一股班风正，学风浓的良好氛围。一学期以来，我们教师团队稳定，学生的学习状态较开学时有了很大的提升，未发生一起恶性事件，成绩稳中有升，现将这一学期的工作总结如下：

一、打造和谐奋进的韧团队

(一)教师团队

本学期初二年级部教师团队由37名专职教师和3名兼职教师组成，其中新教师居多，新班主任居多，为了打造一个和谐、奋进的团队，我主要从以下几个方面“调兵遣将”：

1、分工明确，责任到人

开学伊始，我就把年级部的管理层定好，明确他们的工作职责，教学处设8大学科组长和1名教辅人员：语文：葛洁，数学：常璇，英语：徐媛媛，物理：李军，政治：年海锋，历史：娄新云，地理：刘芳芳，生物：孙飞，教辅：齐梦云;教育处设男女寝室、东西食堂、卫生等部门，具体负责人有：男寝计春雷，女寝梁梦乔，东食堂随杰，西食堂刘健，卫生孙飞，团委王璐，美育室、心理咨询李霞，义保经费徐蕊，会计袁瑾，各部门负责人责任明确，各司其职。

2、新老师，学科组长捆绑制

各学科组内都有新老师，开学之初，就跟学科组长定下约定，所有新老师无论是生活还是工作上的问题，都由学科组长全权负责，出现任何问题，学科组长一并受到牵连。

3、团队pk制

开学伊始，我就把教室，餐厅，寝室分成若干团队，由骨干教师担任团长，进行pk。比如教室，一共分布有三层楼，就分为三个团队，在刚开始分班时，我就有意均衡了各楼层的班主任力量，并尽量把同一学科的班主任分在同一楼层，分别由常璇，徐媛媛，葛洁三位班主任担任团长，他们平时在工作中对新班主任进行帮扶，遇到问题时给予方法上的指导，不让一个班主任掉队，这种团队作战的制度让我欣喜地发现各班主任的合作意识大大增强。有时能看到同一团队的老师经常走进薄弱班级去管理，前段时间2班班主任请婚假，他们团队的团长常璇老师，以及刘尧尧等老师主动走进班级去帮忙管理。

寝室我们也分三个楼层进行管理，选出三个楼长，分别为四楼：刘健，五楼：计春雷，六楼：随杰。在分住宿的时候，我们考虑到新老班主任，男女班主任的搭配，每天值日老师都会以楼层来评价，四楼怎么样，五楼怎么样，这样便于各班主任间的合作管理。

餐厅我们分东西两个餐厅进行评比，分别由随杰和刘健负责，我只需评价他们两个谁做的好即可。他们俩也是想着法的去做。刚开始东食堂纪律不如西食堂，随老师立即采取措施，把每天检查倒数的班级通报在年级部公告栏，效果立刻就出来了，刘健老师看到后就把每天检查的结果通报在年级部群里，为了让学生吃饭时也能有激情，他们俩把班主任排上班，督查学生的风行行动，为了让餐厅更规范，他们采取两声哨，一声哨读书立刻停止，两声哨迅速坐下就餐。

4、组织活动，增强团队凝聚力

每个月我们会把几个生日临近的老师组织在一起，过集体生日，大家在一起唱生日歌，吃蛋糕，偶尔也会往寿星脸上涂蛋糕，当我发现老师分享在“朋友圈”里的照片获得点赞时，当我看到老师过生日时脸上露出灿烂的笑容时，我的内心也充满了喜悦。

在遇到节日时，我们会组织级部全体老师去吃怀远美食，赏怀远名胜。比如国庆节放假时，我们就一起去攀登涂山，虽然我们大多数人都爬过涂山，但由整个团队带着家人、孩子一起爬到山顶的感觉的确不一样。当我们登到山顶，俯瞰山下葱郁的树木，远眺天边即将落下的太阳，被夕阳的余辉染红的涡河，不禁发出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的感慨，一个月的劳累一下子就没有了。依稀记得我们在山顶请道士给我照相合影时，道士问我们是哪个单位的，关系怎么那么好，感觉就像一个大家庭。我们骄傲地告诉他，我们是禹王中学的。下山后我们走进涂山农家乐，开着圆桌会议，畅谈人生。

通过活动，增强了我们团队的凝聚力，正如禹王宫道士所说：与其说我们年级部是一个团队，不如说我们是一个大家庭，这个大家庭的每个一个成员都在为这个家庭的崛起默默地奋斗着。

(二)学生团队建设

本届初二共15个班，1200多名学生。刚开学时，为了公平起见，我们把学生全部打乱重分，这样给我们的团队建设就带来了很大的压力，为了增强班级之间的凝聚力，开学之初我们决定从以下几个方面展开工作:

1、组建强有力且有责任心的班委会，班委会成员轮流值班，每周评比一次，看谁能被评为管理之星。

2、制定班级公约。班级公约服务于学生，就要来源于学生，我们让先学生小组内讨论，然后拿到班级讨论，最后形成定稿适用于全体学生。

3、利用班会课对学生的集体荣誉感进行培养，让他们明确班荣我荣，班耻我耻，落后就要挨打的道理。

4、利用语文课对学生情感方面进行教育。语文书的第二单元是与关爱和情感方面有关的内容，有朱自清的《背影》、朱德的《我的母亲》等，我就要求语文老师配合班主任，借助文章、音乐、电影等方式对学生进行情感教育，让他们知道父母的不易，让他们知道不好好学习对不起父母，并把他声泪俱下地跟父母说说心里话时的场面，拍成视频发到家长群，许多家长看到后都感动了，甚至有的家长让班主任把孩子的演讲稿拍下来传给他，要做永久的收藏。

5、班与班之间采用pk制，班级间两两形成pk对手，从教学和管理两方面进行评比。比如说我们班和常璇班是pk对手，常璇老师带着他们班委会成员到我们班下挑战书，我带着我们班的学生去他们班送应战书，挑战书和应战书上都有全班师生的签名，每天把教育处考核和教学处考核结果公布出来，以此激发学生的集体荣誉感。月底有总评，以月考成绩排名和综合考评名次为准，输的班级要接受惩罚，比如11月份常璇班的成绩是第一，我班是第二，而常规管理我们班是第二，他们班是第四，这样我们两个班就打成了平手。

6、利用年级公务栏对各班教学常规和管理进行公布排名，好的表扬，差的通报。

运用以上的方法，经过初二全体老师的“齐抓共管”，各班的班风，学风较开学时有了很大的变化。

二、教学方面

教学上我们严格按照学校的各项要求去执行，不允许任何个人或学科组偷奸耍滑，凡是因个人原因被教学处扣分的老师要么由学科组长带着向跟我说明情况，要么是自己写出500字的书面说明。具体做法如下：

1、早读课

早读课我们都分给了语文和英语，每天班主任和语文、英语老师都会早早地到班。对班级的早读情况，我们分三层来评价，第一层是班级内部小组间评比，优秀的个人给所在小组加分;第二层是年级部评比，每天评比出前三名和后三名，公布在年级部公务栏上，前三名加分，后三名通报提醒，前三名班级所加的分加在当天早读优秀的小组里;第三层是学校考核，凡是被评为早读之最的，我们会对其班级进行表扬。所以这一学期以来，教学处检查我们的早读课，评价都较高，大部分早读之最都被我们收入囊中。

2、自备手稿要求

各位老师的自备手稿每天备课前先由学科组长审核，年级部负责抽查，凡是出现问题的老师直接考核到学科组长。

3、教研活动要求

学科组长组织好每天两次的教研活动，我每周至少参加一次各学科的教研活动;每次教研时，我必须巡查两次以上。

4、课堂方面

在教学模式上，我们严格采用“七步教学法”;强化老师对课堂四意识的理解与运用以及课堂上的二次备课，强化学生的科学坐姿，要求老师要时刻关注学生，学生要时刻聚焦老师。

5、听评课方面

每个学科组每小周至少有一次公开课，我在没课的情况下，听、评课都会参加。学科组长一个月对本学科老师的推门课要听一遍，并给予指导，班主任每月对本班教师的课要听一遍，月底把听课笔记交给我;每次月考结束后，学科组长要听考试名次位于最后的老师的课，并写好问题及解决方案交给我，然后我拿着学科组长交给我的听课记录再去听该老师的课，看落实情况。

6、限时训方面

限时训组编必须是学科组所有老师共同筛选题目，本着“小马拉大车”的原则，每套限时训务必在保证夯实基础的情况下，都要有加餐题，以保证优等生能吃饱。

7、培优补差方面

每个学科每周一张培优补差卷，各班主任把优等生按照薄弱课目分包给相关任课教师。把待优生根据情况分包给学生，形成师徒结对。

8、认真落实堂清、日清、周清工作

每个学科的日清单都要在新的小周开始前交我审核，提前印出来，周清日清我们都是分为A、B、C三层进行的，我每周对各班的日清单使用情况进行抽查，每个班各科每天把日清情况公布在后黑板上。

9、月考制度

月考后，学科组长、班主任、任课老师都要对上个月的教学情况进行总结，为下次月考定出目标和具体的方法措施，以书面形式上交年级部备查。每次月考后，我们都做一次深入地分析，首先是班主任召开班级学生的学代会，了解各科老师的上课情况，然后我们开班级任课教师会，学科组长召开学科组的试卷分析会，最后年级部召开月考分析会，对后进老师、后进班级一对一听课帮扶，年级部、学科组优秀教师帮他们查找问题。

10、教师下题海

每周一张中考试卷;凡是学生做的题目，教师必做。只有教师下题海选题目，学生才能出题海。

11、利用好一切闲散时间

跑操前有操前小读，吃饭前有饭前小读，午晚休前有5分钟回想，课间虽短，但依然被我们利用起来清日清。

三、狠抓常规管理，确保班级稳定，为教学提供保障

本学期，我们在管理上本着学校提出的“实施精细化管理 打造激情校园”的要求为管理原则，对学生的竞争意识、目标意识、自信心意识、团队意识进行培养，具体做法如下：

1、加强班主任队伍的管理，新老班主任采取团队帮扶、一帮一捆绑式评价。

2、加强学生的仪容仪表管理。所有学生从“头”做起，每月进行一次仪表检查，男生统一留平头，女生不留刘海，不留长指甲，不穿奇装异服，统一穿校服。

3、定期召开学代会，了解各班级的管理及学习情况，以此优化级部管理。

4、每周一次主题班会，以此激励学生，使学生树立信心，鼓足勇气，努力冲刺。

5、定期检查宿舍内务等，班主任要指导学生怎么做，比如牙膏牙刷怎么放，鞋子怎么摆，铺面怎样弄等等。

6、通过激情跑操、激情宣誓、激情早读、风行少年等活动对学生进行激情教育。

7、榜样力量示范。哪个班在某一方面做得好，我们就去学习。比如随杰老师班级宣誓做得好，徐媛媛老师班级学生学习习惯培养得好，张莉老师班级内务做得好，常璇老师班级跑操做得好等等，就让相关老师先介绍经验，然后班主任再去现场学习。

8、狠抓第一次。对年级部、班级所出现的第一次违纪现象要严肃处理，以儆效尤。

9、对学校的八项禁令组织再学习，并让家长知晓。

10、关注后进生，稳定后进生。对后进生要有爱心和耐心，要善于挖掘他们的闪光点，不歧视，不放弃，从而有效地稳定班级大局。

11、注重培养学生的目标与竞争意识。年级、班级、小组、个人形成一种“比学赶帮超”的风气，所有学生将目标及竞争对手贴在最显眼的地方，以便时刻提醒自己。 春天清新绿叶分割线

上学期因个人工作上的疏忽与大意，使年级部还存在着许多问题与不足：

1、优等生尤其是特优生这一块做得不好;

2、学科组内部的差距还较大;

3、班级间差距较大;

4、与新校差距还很大;

5、就寝秒静与日清的关系依然不能得到很好的解决;

6、差生的队伍依然庞大;

7、年轻班主任在处理问题的过程中依然存着急躁或方法简单的现象。

针对以上问题，特制定下学期计划：

一、目标

1、继续打造和谐韧团队;

2、确保教育教学常规管理零事故;

3、师生提前进入初三状态。

二、措施

除了延续上学期的好的做法外，本学期还将从以下几点去做：

(一)教学上

下学期教学上，我们除了严格执行并出色完成各项常规工作外，还要把重点放在培优补差上，具体做法如下：

1、落实优等生层层承包责任制，年级前10名由年级主任亲自承包，年级前50名，由班主任承包，各个班级的年级前20名，由各科老师承包。包括学生学习、生活上的所有问题，每大周至少交流一次。

2、针对年级前50，前400名，各学科组除了每周正常的培优卷外，还要有单独的培优拔高卷。

3、每班前20名有薄弱学科的学生，班主任安排给相关学科的老师，并督促学生定时去找相关老师咨询。

4、对年级前400名张榜公布表扬。

5、语文、英语课前三分钟演讲或好词好句积累。

6、进一步优化日清单的使用。

7、加强教师、学生间的师徒结对帮扶。

8、加强师生的目标意识与竞争意识，把每次月考的目标和竞争对手贴在最显眼的地方。

(二)管理上

继续实施精细化管理，打造激情校园，在上学期工作的基础上重点从以下几点落实：

1、落实班主任与家长交流登记制(包括交流的时间、方式、大致内容等)因为我们现在有的家长一学期都不会联系老师一次，班主任也只有在学生有事时再跟家长联系，这样是远远不够的，登记表要贴在班级，对师生都是一种督促。

2、加强小组文化建设，继续落实捆绑式评价。

3、以“我爱我师 我爱我校”为主题，组织班会课，为初三工作奠定情感基础，让学生清楚地了解学校和老师的辛勤付出。

4、班主任做好“挑事者”的角色，把班级、小组、个人间的PK战火挑得旺一些，再旺一些，甚至在一旁“火上浇油”。

5、加强对学生生活习惯的培养，垃圾“不丢要捡”。

6、让绿色走进教室。每个班必须养一两种动植物，让学生在养花草的时候能够体会生命的珍贵。

总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，所有人将不断去求索，不会辜负学校家长对我们的期望。

本学年度述职报告 篇4

20xx年xx小学安全工作在行政和老师们的重视和努力下，取得了更新的进步。记得在开学的第一次行政会上，我就宣布：本学期以安全工作为重点。由于本学期我们增设了专职的安全主任刘建玲，安全的工作正逐步走上正轨。20xx年我非常重视安全工作，把安全摆在第一位。现总结如下：

1、依法建立和健全了本单位安全管理机构并落实了人、财、物，配备了专职安全主任。建立了以安全工作责任制为基础的学校安全管理体制。层层落实安全管理责任，明确了各级安全管理工作责任人和防火责任人，建立安全隐患台帐，安全管理档案资料完备齐全。

2、安全管理工作的各项规章制度完善有效，经常或定期开展安全隐患自查自改，按时上报安全信息周报、月报。建立学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，采取安全防范措施，及时消除安全隐患，定期进行安全疏散应急演练。

3、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及校园周边环境安全，能模范遵守和认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》等安全管理的法律、法规，认真落实《深圳市学校安全条例实施细则》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。

4、派安全主任zz外出学习，提高她的专业管理能力。

5、建立学校安全宣传、教育、培训、激励机制，提高师生安全意识和防护能力，能认真贯彻落实区教育局下发的有关通知，深入开展“平安校园实践实活动”、安全教育月”、“安全教育活动周”、“安全教育日”等活动，能丰富教育内容，切实提高安全教育效果。

6、搭建了校园安全教育网络平台，形成教育长效机制。充分利用校园网络的快捷、方便、面广等优势，在校园网上开设有安全教育网页，安全教育网页设置有安全法律法规、安全规范、校园安全动态、安全知识、安全管理制度等栏目，并做到适时更新资料。

7、建立了依法追究事故责任和事故赔偿等机制，本单位一年来未发生有因果责任关系的重伤、死亡工伤事故以及职业中毒、火灾等事故，综治维稳工作做得好。

8、学校存在问题：我校午休学生的床是三层的，存在安全隐患，我们正在逐步整改中，一方面我们要做好学生和家长的工作，一方面要增加床位，我们一定在20--解决这个问题。请区教育局安全办放心。

xx小学校长（第一责任人）：xx

本学年度述职报告 篇5

1做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年从小学部搬到了中学部，虽然微机数量增加了，能够满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，一节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生讲是很重要的1节课；对老师讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起，为我所用。由于学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要学。从思想上，利用听评课机会端正己教学态度；从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在学期里，人认真担负职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进身的发展。

四、教育教学能力及身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与己的实践结合，为己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。20xx年末，网页作品《赵州桥》在第二届长春市中小学教师网页作品竞赛中荣获一等奖；信息技术课《我为班级添色彩――课程表》在20xx年长春市小学中青年教师新课程教学大赛中荣获三等奖；在20xx年信息技术与学科正和优质课大赛中取得优异成绩。与此同时，根据己的理解和教学工作的经验撰写了论，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。撰写的《训鲸师的启示》发表在吉林省教育厅主办的《新教育》第2期上。并且在20xx年被评为“长春市信息技术学科骨干教师”，这将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。

“教学是一门艺术”。这就需要教师身具有多方面才能，以适应和满足己工作的必须。为此，在学期里，我继续每天利用一定时间，练习基功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且计算机高级内容已经全部通过，正等待答辩通过。

五、其它方面

在学期做到了严格要求己，配合主任室进行材料的打印，以及乡《课改论坛》期刊的编排刊发工作。同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒己，严格要求己，努力使己成为 一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明身水平与能力还有待以加强，都需要己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强身建设，使己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。

本学年度述职报告 篇6

春去秋来，花开花谢，在不经意间，一学期的教育教学工作已经结束了。伴随着新教育实验的脚步，我也圆满地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作，有成功，也有失败，有喜悦，也有不足，但无论是什么，都留下了我教育工作的印迹，我始终认为，只有用心，才能把教育工作做好，新教育实验有一句话，我很欣赏，那就是相信种子，相信岁月。我想，我每做的一件事情都是在埋下一颗希望的种子，奋进的种子，相信，经过岁月的洗礼，都会成为我人生最宝贵的财富。下面，就一学期的工作述职如下：

一、本学期工作回顾

这一学期对于我来讲是紧张忙碌的一学期，也是非常充实，收获满满的一学期。在这一学期里，我主要做了以下几项工作：

(一)重视专业发展，提高自身素质

一学期以来，我十分重视自身素质提高，自觉走专业阅读，专业写作之路。本学期，我共读了两本教育专著，其中有朱永新的《教育的诗意》让我进一步了解了新教育，另外一本书是《名家谈心理》，让我重新认识心理学在教育教学工作中的作用。在学习教育专著的同时，我也借鉴网络认真学习有关教育教学方面的文章，不断提高自己的理论水平。通过学习，使我深深感受到，只有学习才能产生智慧，才能改变自己的工作方法，提高工作效率，才能在工作中不断地创新。一定要养成终身学习的好习惯。自学校开通博客以来，我就把它作为提高自己写作能力的阵地。本学期，我一共写了四十多篇博文，博文既有对教育教学工作的总结与反思，也有对教育教学工作的感悟与提炼。每篇博文都来自于我的教学实践，都是我的所思所得。本学期我编写了一个博文集，所撰写的《构筑理想的美术课堂之我见》在《新课程》杂志上发表，《送教下乡，让教育人生更丰富》代表艺体送教团队在全市国培阶段总结会上进行了交流。通过一学期的写作，让我深刻认识到，写作对于教师的专业成长十分重要，只有勤于写作，善于写作的教师才会更加热爱教育，热爱学生。通过一学期专业阅读，专业写作，使我不断成长，不断成熟，自身素质得到明显提高。

(二)专注课堂教学，提高业务本领

本学期，我把研究的重点继续放到课堂上。去年研究的重点是关于美术课堂教学评价的研究。本学期我研究的重点放在了构筑理想课堂上。我认真学习新教育关于构筑理想课堂方面的论述，把这些论述在课堂上变成现实。首先，作为美术教师，一定要有亲和力，让学生愿意接近你，喜欢你，只有喜欢了，才愿意上你的课。本学期，我教授的是二年级美术，学生十分愿意上美术课，每当，我走进课堂时，学生们都会张大眼睛看着我，希望我在课堂上给他们带去不一样的精彩。其次，在我的课堂上，十分注重发挥学生的作用，让学生成为课堂的主人。课堂上，我把更多的时间交给学生，让他们多说，多画，多展示。让他们在创作中体验成功的快乐。最后，就是教师要教给学生一生有用的东西，在总结评价中调动起学生学习美术的热情，感受美的存在。通过对课堂的专注，我的业务能力有了进一步提高。本学期，我作为送教下乡团队成员，先后到建设、团结、讷谟尔与那里的教师进行同课异构，我的示范课《巧用瓶盖》、《蜻蜓飞飞》、《叶子上的小血管》获得大家的一致好评，成为青年教师学习的优秀课例。参加黑河市美术学科赛课《巧用瓶盖》一课被评为特等奖。我所撰写的关于构建理想课堂的文章也在教育杂志上发表。

在教学研究中，我除了构建课堂教学模式外，也把关注点放到微课研究上。每次课堂教学展示，我都会展示微课。在今年省教研员来我市进行调研期间，我的微课教学得到了省教研员的好评，我所撰写的《如何在美术课堂上巧用微课》一文也荣获省级论文一等奖。本学期要说收获最大的就是课堂教学，不紧有下乡的实践还有参赛的体会，更重要的是通过课堂教学能够展示个人教学的魅力，形成本人独特的教学风格。

(三)创新工作思路，做好教学管理

本学期我继续担任教科研主任职务，并且继续兼任新教育办主任，同时，兼任了课改办主任。职务多了，责任也重了，压力自然也大了起来，但是，我想，领导能够把这么重要的工作交给我，是对我的信任，也是认可，我不能辜负领导的信任，一定要珍惜这难得的锻炼机会，让自己管理能力得到提高，管理经验更加丰富。

1.认真做好教育科研工作。本学期教育科研工作主要就是做好省级课题《立足课堂，培育小学生学习素养的实践研究》的研究工作。这个课题于上学期开题，本学期正式进入研究阶段。在开学初，我组织召开了实验教师工作会议，明确本学期的研究重点，要求，所有实验教师要结合自己的教学实际确立研究的小课题。现在所有实验教师小课题已经确立完毕。实验教师会议结束后，我指导教师进行研究，我认真做好学期研究计划，做好档案的收集与整理，及时进行归档。在今年，十月份，我代表学校参加了黑河市课题检查，汇报了学校课题进展情况，得到专家们的认可。在做好课题研究的同时，我也认真做好教育科研的常规管理，组织教师申报小课题，向上推荐，进行论文评选，并且认真做好教育科研的量化考核与汇总工作。

2.认真做好新教育研究。本学期新教育研究的任务，一是做好新教育常规管理，二是召开推进每月一事暨养成教育成果展。三是认真做好我分管的读写绘工作。新教育常规管理，我主要是做好新教育实验通知的撰写与下发，并对新教育材料进行整理。本学期我校和教育局联合举办了“推进每月一事暨养成教育成果展”，在成果展的筹备过程中，我认真配合政教处的工作，并且承担了成果展的主持工作，主持会议时，我代实验小学的全体师生对来自教育局和各个学校的领导表达的热烈的欢迎，同时我还介绍了我校新教育实验的发展历程。另外，读写绘工作，是我分管的新教育实验项目。我带领一二年级的实验教师认真开展实验。我认真制定了本学期读写绘工作计划，召开了实验教师工作会议，对于新参加实验的三位一年级老师进行培训。上学期，我们已经构建了读写绘成功的教学模式，并且对读写绘的时间进行了合理分配，本学期重点就是在课堂上进行实践，使课堂教学模式更趋于完善。因此，实验的聚集点对准课堂。进行三个维度的教学研讨。第一个维度是示范课观摩，第二个维度是由四位教师上教学研讨课，第三个维度是成果汇报课。通过三个维度的教学研究，使读写绘的课堂教学模式，时间分配更加合理。为了提高实验教师的理论水平，本学期，我进行了一次读写绘教育叙事评比。为了展示读写绘取得的成绩，在学期末举行了读写绘的阶段成果展。包括绘本、教学设计、集体备课记录。如今，读写绘已经成为学校的特色课程，得到了教育局领导的认可。

3.认真做好课堂教学改革工作

本学期，学校提出了全面深化课堂教学改革，要全面提高课堂教学质量，提高学生的学业成绩，并且成立了课改办。作为课改办主任，我积极投身于课改之中，在课改的大潮里不断锤炼自己。

学校对课改工作进行了分工，我承包一二年级。一二年级的教师队伍是老中青三结合的队伍，年轻教师比较多。为了使这些年轻教师能够尽快上路，开学初，我深入到班级进行听课，听完课后对教师进行指导，并组织年轻教师到老教师班级去听课，增长她们的教学经验。认真组织教师进行集体备课，对教案进行指导，使课堂教学准备得更加充分。一学期我深入班级听课达四十多节。为了能够使年轻教师成长得更快，我在一二年级组织了青年教师展示课，青年教师汇报课，并请学校教师去听，最大限度历练他们。通过一学期的教研，这些年轻教师成长很快。课堂教学模式也初步建立起来，“少讲多学，精讲多练”的教育思想在他们课堂上都能够得到体现。充分调动学生的积极性主动性，让学生成为课堂的主人成为他们必备的教学理念。

为了使期末取得好成绩，我与低年级老师共同制定复习计划，深入他们班级听复习课，帮助他们对知识进行整合，提高复习效率。经过一学期的课改，我也成长了进步了，以前总是在教研活动时听几节课，开学初听几节，学期末听几节，并没有像这样的深入课堂当中，与老师们共同研究教材研究教法，研究学生，这次真的让我感觉到抓教学的领导必须要深入一线，深入班级，只有这样才能找准问题，才能够有针对性的进行指导。

4.认真做好送教下乡工作

本学期，我依然是送教下乡团队的一员。先后到建设，团结、讷谟尔进行送教。为了能够把课上好，真正起到引领和示范作用，我克服了很多困难，认真备课，认真制作课件，加强对微课的学习。在三次同课异构活动中，我的课受到了老师们的欢迎，成为他们学习借鉴的范文。通过送教，使我真正感受到，送教下乡是一次学习的过程，展示的过程，交流的过程，收获的过程。在送教下乡中既是传经送宝，更是对自己的一个历练，这种历练是难得的学习机会和成长的机会。在送教下乡的过程中，我也不断地反思自己，总结经验，查找不足，在进修校组织的送教下乡阶段总结会上，我代表艺体送教团队做了汇报交流，得到了大家的认可。

5.认真做好其它各项工作

作为一名中层领导，除了做好自己的本职工作外，我也积极配合其它领导做好各项工作。与李书记进行读书活动检查，与教导处成员做好教学常规管理检查。今年，我被任命为支部的纪检委员，配合李书记抓好师德师风工作和办公纪律。我们经常下去检查教师的出勤情况。一学期以来，凡是学校交给的各项工作，我都认真完成。在老师面前树立良好榜样。本学期我的办公室来了新实习大学生，我对她能够言传身教，严格要求，使她能够在工作之前接受正规的工作训练，为她今后发展打好坚实的基础，记住这段难忘的从教经历。

(四)严格要求自己，树立良好形象

一学期以来，作为一名党员我能够按照党员标准来严格要求自己，时时处处走在教师的前面，能够认真参加政治学习，特别是能够认真学习十九大精神，并且撰写学习心得体会。能够认真参加学校开展的“四有”好老师的评选活动。学校布置各项任务，我都带头完成，不论是自主研修还是集体学习，不论是写博客还是主题写作，我都参与，并且高质量完成。我想，自己既是一名党员，又是一名中层干部，支部委员，必须严格自律，处处起模范带头作用，用自己的行动来说话，来影响大家，来提高自己，树立党员的良好形象。

二、一学期工作取得的成绩

虽然，一学期工作是辛苦的，但是收获也很多，不只是自己成长了进步了，更主要是获得一些荣誉，这些荣誉既是对我本人工作的肯定，也是对我的一种鞭策，鞭策我把工作做得更好。这些荣誉是：

1.荣获黑河市师德工作先进个人。

2.一师一优课获得部级奖励。

3.《送教下乡，让教育人生更丰富》在全市进行现场交流。

4.参加黑河市赛课获得特等奖。

5.被学校评为博客先进个人。

6.博客文集获得一等奖。

三、存在的不足

虽然，本学期做了大量工作，但是仍然存在一些不足，主要有以下几点：

1.学习范围还不全面，还需要进一步加强学习，特别是关于教学理论的文章要多学习，多看。

2.研究能力还不够强。还是只是立足于上好课，没有深层次的对课堂进行研究。

3.工作方式方法还需要创新。特别是在管理方面还要改变方式方法，加强创新，使工作更有特色。

四、今后工作打算

“预则立，不预则废”。本学期的工作与成绩，只能代表过去，下学期工作还要重新开始，因此，一定要认真做好下学期工作的谋划，使工作更有针对性，下学期工作打算：

1.课堂教学要有特色。要把微课在课堂中的应用，多媒体的高效使用等作为课堂教学的主要研究方向，力争取得更好的效果。

2.工作要有创新。要在新教育、课改、教科研方面创新管理机制，使管理更加规范。课题研究进行一次成果展示，协助校长开好新教育阶段总结会，形成具有低年级特点的课堂教学模式。要把读写绘校本课程形成特色，能够在全市展示经验，带动全校新教育工作的开展。

3.素质要有提高。下学期要进一步加强学习，加业务提高，积极参加各种教研活动，在活动中不断锤炼自己。要进一步走专业阅读，专业写作之路，写好博客，在省级刊物上发表一篇文章。

4.作风更加扎实。要严格遵守各项规章制度，继续用党员的标准来严格要求自己，争做四有好教师，做优秀党员。

一学期的工作已经结束了，回首一学期的工作，有很多收获，也有很多感想。但是更多的感受还是汇成那句话，那就是“用心，才能把教育工作做好”，回想一学期以来，无论大事还是小事，我都用心在做，我做得仔细认真，我相信，用心，既是一种精神，更是一种态度，无论任何事情，只要用心了，没有做不好的，新的学期马上开始了，我将一如既往的用心做好教育工作，在新的学期里取得更大的成绩，让自己不断提高，不断进步，不断享受教育带给我的无限快乐与收获!

本学年度述职报告 篇7

本学期来，我们紧紧围绕区局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，把“减负”工作与“确保质量”紧密联系起来，围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了必须成绩，也发现了一些的问题。

第一，在教学工作方面：

(一)确立了一个观念——教育的目的是培养人才。

现代社会对人才的要求是德智体美劳全面发展，而不是培养应试教育下的学习机器(录音机)、考试机器(放映机)，不是培养只会机械答题，不适应现代社会生存的书呆子。

(二)是明辩了一个误区——学生减负并不意味教师减压。

从某种好处上说，学生减负就意味着老师“增压”，它对教师的素质提出了更高的要求。教师要用更多的时间、精力钻研教材教法，设计课外活动，指导学生参与社会实践。“压力”更大了。

(三)是达成了一个共识——“减负”不能以牺牲教育教学质量为代价。

教育质量的好坏永远是衡量一个学校办学水平的重要标准，是学校的生命线。落实“减负”，务必确保教育教学质量稳步提高，不能以牺牲质量为代价。减负与提高质量就应能够相得益彰。

(四)是明确了一个思路——以提高教学效率为核心，加强常规管理，丰富课程结构，加大教研力度。

减负之后，学生的在校时间和用于学习的绝对时间少了，怎样保证不减质?关键就是提高课堂40分钟的教学效率，向课堂40分钏要质量。

首先，学校经常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置状况，广泛推出“公开课”、“示范课”，并在以往“听八献一”的基础上，增加到“听十二献一”;尤其重视对初三工作的检查和指导，经常深入课堂，深入师生生活，了解师生困难，组织召开班教师协调会。

其次广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。并在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，用心探索必修、选修、活动课程结构三大板块系列，充分活跃了学生的校园生活，提高了同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。

再者，深入开展教研活动，一是确保每位科任教师订阅二份以上的教研刊物，校内教研活动制度化，教研记录进一步完善;二是用心推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，还特地邀请**中学的**、***。以及**中学的的**等知名教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。三是组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。与此同时，随着我校新的电脑室的装配，我们及时组织全校教职工参加电脑培训，以提高教师电化教学技能。

第二、在德育工作方面：

过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了必须的经验，逐步构成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了必须的成绩和实效。

今年是我区的“德育年”，“减负”工作的提出和德育目标的明确，既为学校德育工作的开展带给了良好的社会环境，又为德育活动的开展带给了时间、方向和目标。今年，我们主要以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的礼貌礼貌、创新精神和实践潜力，探索学校德育工作的新路子。具体来说，从以下和个方面开展了一些探索和实践：

一是抓住契要，弘扬爱国主义旋律;

在中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》期间，我们发动全校师生收看、讨论剧中英雄人物保尔，透过主题班会和征文比赛等形式，交流心得体会，并在《***》“校园七彩版”成功举办“我心中的英雄”大讨论，使广大师生在讲座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新时期需要什么样的英雄?”以及“爱国主义的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明确目标，开展系列主题教育;

结合校内外实际，我们开展了比如“礼貌礼貌月”、“革命传统”教育和“安全卫生”教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请*交警中队的同志来校作“交通安全”专题报告以及“保护环境从我做起”、“理想与前途教育”、“世界禁毒日”对学生进行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好实效。

三是树立榜样，突出转化后进生;

学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”;透过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，校服穿着、礼貌礼貌、乱扔乱涂现象在为减少，违法犯罪率更是连续多年持续为0，后进生的转化工作能够说取得明显实效，获社会各界好评。

四是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设;

团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我校一贯坚持“政治上把关、业务上指导、活动上支持、经费上争缺原则，大力支持学校团队工作的开展和校园文化建设，增强师生的群众主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。

五是多向联系，优化教育方法和教育网络。

我一贯坚持“走出去、请进来”的原则，透过组织组长、班主任外出名校参观学习，借他山之石以攻玉，改善教育方式方法;定期召开家长会，不定期的对学生家庭、村组进行“普访”，了解学生家庭状况和家教状况;邀请教育专家到我校为家长学校作关于“减负与学习“等专题讲座;和周边兄弟单位和辖区派出所建立共建单位等等，构成了“三结合”教育网络。

六是奖罚分明，构成“双全”德育工作促进机制。

为实现既定的德育目标，就务必构成德育的工作促进机制。本学期，我们在原有基础上，逐步完善了“全员育人、全方位育人”的德育机制，在具体落实的过程中，就是完善了“三考制”，即：对班主任工作实行量化管理考核;对学生进行量化行为规范考核;对相关处室、部门实施德育目标考核。实践证明，我校奖罚分明的“双全”德育工作促进机制是可行而有效的。

第三、在学校财务及校产管理方面，坚持开元截留、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和物品采购都经过群众讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所长比例小，财务制度规范、严格按照法律法规运作。

总之，在镇委镇府以及教育主管部门的关心、支持和指导下，*中学的学校建设、教育教学工作，以及我个人的学习、工作都取得必须的成绩和进步。一年来，学校一贯坚持“整体推进、重点突破、协调发展”的工作思路，强调各项工作的落实，在学校管理、教研教学、师资建设、第二课堂和“三为”、师生课外活动方面都取得较好成绩和实效们，涌现了不少先进教师和感人事迹，也培养了大批全面发展的优秀学生，较好的完成了上级主管部门的工作部署和学校教育教学工作。

本学年度述职报告 篇8

宋末诗人蒋捷曾说：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我在教师的岗位上已经度过了一学期。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中，这是我所思索的，个别学生学习不主动，课堂中不够注意听讲，这是我所忧虑的。不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一年的班主任工作，有进步，有欢喜，也有不足和遗憾。现总结如下：

一、教育工作

首先，对于刚入学的一年级新生来说，由于年龄小、自制力差、好动又贪玩，我认为，良好的习惯是学习的基础。所以根据上级领导的要求，在各位领导、老师的帮助下我就着重抓学生日常行为习惯的养成教育。在简单了解每位学生的基础上，我从小事抓起，不厌其烦的对学生进行说服教育，让学生明确应该做哪些，不应该做哪些。逐渐培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。在对学生有了深入了解后，我在班中选出合适的、有能力的学生担任班干部，进行指导和培养，让他们成为我教学工作中的小帮手，在减轻自身压力的同时更好的建设班级。

习惯养成不是一蹴而就的，为了让学生有一个良好的学习习惯，我利用家长群，积极与家长进行沟通协商，形成教育合力，不但让家长了解学生的学习情况和平时表现，而且让家长充分参与学生的教育和管理，提高管理效率。

其次，安全教育是重中之重。一年级学生安全意识淡薄，活泼又爱动，安全问题存在着极大的威胁。在安全教育方面我每天都要讲，让学生牢记安全的重要性。强调不准在操场、厕所玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主题班会上，针对学生这一周的表现进行评价。讲解有关安全的事故和一些与安全有关的知识，让学生谈谈自己的感受，并说一说以后应该怎样做。还有当班级中发生的每一件不安全事情时，严肃的进行安全教育，让学生明白不注意安全带来的严重后果，时刻谨记注意安全。

二、教学工作

首先，在数学教学中，由于一年级的学生抽象思维较差，而形象思维较好，根据这一年龄特点，在数学的教学中我重视直观教学模式。例如：在学习认识图形时，我从家带来魔方、圆柱的杯子、球、药盒，让孩子直观感受各个图形的特点，教学效果很好。在其他数学课中，我也利用图片或动画直观地展示给学生，帮助学生理清思路，明白数量关系，正确解答问题。除此之外，我会在数学课上穿插游戏的环节来激发学生的学习兴趣，做到在玩中学，在学中玩。

其次，在书写方面，对于一年级的学生来说，他们在幼儿园时已经开始写字，但是由于各种原因造成了他们很多不良地书写习惯，所以在一年级培养他们良好的书写习惯就显得尤为重要。在培养学生良好书写习惯方面，首先和家长沟通，指出学生存在的书写、坐姿问题，然后在课堂上随时随地提醒学生规范书写要求和坐姿，久而久之逐渐养成好习惯。

最后，教育性教学一直渗透于学生的方方面面，为加强学生的德育教育，培养学生爱国主义情感，我充分利用晨读时间，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。此外，合理利用班队会，举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

三、班级纪律

没有规矩，不成方圆。一个班级，要想有良好的班风建设，形成优良的班集体，必须要抓好班级纪律。纪律方面主要包括两个方面：课堂纪律和课间纪律。首先，学生来到学校主要是为了学习知识，保证课堂纪律是学生学好知识的基础。根据班级班规，制定相应的奖惩办法。以此来激发学生兴趣，逐渐养成遵守纪律的习惯。

其次，要抓好学生的的课间纪律，保证学生的安全。课间是学生轻松休息的时间，然而学生小，无法把握分寸，容易给学生自身安全带来威胁。但我认为，丰富多彩的课间活动会吸引学生的注意力。例如：看书、画画等活动，不但促进学生交流，而且扩大知识面。

四、卫生方面

卫生方面主要关注两个方面：个人卫生和班级卫生。作为一名小学生，个人的穿着、卫生需要家长的积极配合和教师的监督。利用家长群和校讯通，每到周五晚上提醒家长处理好孩子的个人卫生，周一早上我检查每个学生的个人卫生，包括：头发、指甲、红领巾等。班级卫生包括每天值日、中午放学收拾书桌以及平时学生的物品摆放等。在平时上课、下课时，我要求学生摆放好自己的学习用品，放在桌角，一个月左右，学生们都已形成习惯。中午放学时，我要求学生们先收拾好自己的书桌以及周围卫生，然后再站队回家。每天放学后打扫教室，与学生一起做值日，一方面教会学生做值日，另一方面，进行检查与监督。

五、存在问题：

1、学生学习态度不端正。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理模式陈旧。

六、采取措施：

1加强思想教育，家校结合，明确学习重要性。

2、个别教育与指导。

3、提升自身知识储备与创新素养。

七．小结

班主任既是教师，又是保姆，活很多，也很累，责任重大。很多时候不是事情累，是心累。但是，干一行，爱一行。既然成为了一名教师，面对的种种挑战都是不可避免的。学生的未来充满着无限可能，教师不能抹杀任何学生的未来可能性。每一个学生都是祖国的花朵，无论是所谓的淘孩子，还是听话的学生，都是他们本真的特点。十年育树，百年与人。教育从不是一朝一夕就能完成的。

总之，一分耕耘，一分收获。这学期学生们都有明显的进步，下学期继续努力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。