在如今信息时代，申请书也慢慢的融入了我们生活之中。如何撰写一份优秀的申请书呢？您是否需要了解“研究生学位申请书”小编很乐意为您整理相关信息，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的思路和方法！

研究生学位申请书(篇1)

本科一年级期间就完成了团校和党校课程，并于x年12月入党，成为一名正式党员。

该生坚持理论联系实际，学以致用。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并且坚持理论联系实际，坚持学以致用。并积极运用马克思主义的立场、观点和方法来学习主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观。

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”；积极参加社会实践活动。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，当真学习党的

理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场

端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。

该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助

同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他人。平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”；积极参加社会实践流动。

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。工作上积极进取，工作当真负责，积极参加社会实践流动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日流动提高前辈个人、校社会实践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生

1、思想政治方面：热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习三中全会以来党的各项路线方针政策，能够坚持和树立科学发展观，并以科学发展观指导实践工作。思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。我努力在自己的一言一行中做到：。积极成为“三个代表”的代表者、实践者；确立“服务广电、服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产力的实践者、代表者，努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。逐步具备优良品性和较高的综合素质、具备较高的'知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献。坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。同时牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化；不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求！争做宣传文化战线的排头兵。

2、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。三年来，我亲自主笔了，编写了，获得了奖......广电事业充满希望，七彩荧屏绚丽多彩；这些成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，也是我们电视从业人员辛勤劳动的结晶。毫不夸张地说，目前信阳电视台公共频道已经成为本地最具有实力的电视台之一，公共频道事业的蓬勃向上，象一面镜子折射出了广电人团结进取，一步步迈向辉煌的匆匆步履，象一面旗帜引领着广电领域的创新精神和时代潮流。在工作中，我个人非常注重创新图强，做强做大电视产业将是公共频道今后的奋斗目标。在办台思想上，我始终坚持政治家办台思想，始终把握正确舆论导向，不断提高舆论引导水平。新世纪新机遇，给信阳市的社会经济发展带来了无限的生机和活力，信阳市的大事多、喜事多、亮点也多，建设和谐社会和小康社会，建设开放型、区域性中心城市，做强做大中国茶叶名城，弘扬老区红色文化，建设社会主义新农村等等，都需要舆论先行，我们要加大新闻宣传力度，以激励全市人民奋发向上、干事创业的热情。其次，要创新工作方法。继续抓好对外宣传工作，不断树立和提升信阳的良好形象，与此同时，面对日趋激烈的媒体竞争，精办栏目，多出精品是立台之本，通过不断努力，催生一批在全市有影响的名牌栏目和名牌播音主持人。

第三，做强做大电视产业，是电视事业发展的不竭动力。要不断拓宽思路，学习外地经验，以电视的辐射带动作用，形成跨区域、跨行业的产业集群，在这方面，公共频道将在广电局产业链条中，发挥自己应有的贡献、全力支持电视产业的发展。

3、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。无论是在工作场合或者是日常生活中，我都能够严以律己、宽以待人，做领导同仁的好朋友，做全体职工的好榜样，从来不迟到、不早退，小病坚持上班，轻伤不下火线。本人尤其重视班子团结，不遗余力地维护所在领导班子的核心价值观和向心力、凝聚力；大事讲原则、小事讲风格，积极向每一位同仁取经学习。平时谈生活，和大家心心相映、和睦相处；遇事谈心得，和大家推心置腹、坦诚相见。无论是大会小会，都很重视每位领导的发言和观点，善于总结每位领导的正确思想，从中找到大家的共同点，从而把握工作的切入点，避免了实际工作中可能产生的误会和矛盾。

研究生学位申请书(篇2)

光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：

在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。

对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演 presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。

除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。

大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。

研究生学位申请书(篇3)

本人(姓名xxx，学号xxx)于 xxxx年考入 ，攻读xxx专业学术型硕士学位，学习期限x年。在学习期间，本人顺利完成了《硕士英语》等3门公共课、 等x门学位必修课、《中国文化史专题》等x门选修课程的学习及考核，获得总学分xx分，学位课学分xx分，符合专业的硕士培养要求。

此外，本人跟随导师，从事中担任了 的研究任务，并完成了 的研究成果。结合研究调查成果，撰写了硕士学位论文《 》。现提交硕士学位申请，请予以批准!

申请人签名时间

研究生学位申请书(篇4)

研究生学位申请书自我鉴定

作为一名申请研究生学位的学生，我深知在现如今激烈竞争的教育环境中，只有具备出众的综合素质和创新能力，才能在学术界取得突破。因此，我对我的个人发展和职业规划有着清晰的认识，并愿意为之付出努力。以下是我对自身能力与潜力的自我鉴定，以及对研究生学位申请的期望。

首先，我具备良好的学术基础和扎实的专业知识。作为本科学习期间的优秀学生，我曾在课程学习中努力钻研并取得优异成绩。尤其是在我的主修课程中，如统计学、信息学和金融经济学等方面，我有着深厚的理论基础和实践经验。通过扎实的专业背景，我已经具备了追求高级学位进修的良好基础。

其次，我具备良好的研究能力和创新思维。在本科毕业设计的过程中，我选择了一个复杂的问题并进行深入研究。我能够熟练运用各种研究方法，利用统计工具进行数据分析。通过理论分析和实证研究，我成功地解决了该问题，并作出了有意义的结论。在解决问题的过程中，我的创新能力得到了进一步培养和发展。因此，我相信在接下来的研究生学习中，我将能够培养出更深刻的洞察力和创新思维，为学术界作出更大的贡献。

此外，我具备良好的团队合作能力和社交能力。在大学期间，我经常参与各种学术交流和团队合作活动。这些经历使我了解到，在一个团队中，成员之间的协作和沟通是非常关键的。通过与不同背景和专业的同学合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够理解和妥善处理不同意见之间的矛盾。这些技能将帮助我更好地在研究生学习中与导师和同学进行合作，并从他们身上汲取更多宝贵经验和知识。

最后，我对未来的研究生学位申请有着明确的期望。我希望通过攻读研究生学位，能够通过系统学习更深入的知识，进一步培养并提高我的研究能力。同时，我也希望能够通过进一步的学术研究，探索未知领域，并为人类社会的进步做出一些贡献。此外，我还希望能够在研究生期间，结识更多有志于学术研究的同学，促进我们之间的交流与共同进步。

综上所述，我对自我能力和潜力的认知，以及对研究生学位申请的期望，我坚信自己能够获得研究生学位，并在学术界有所建树。我将努力投入到学术研究的道路上，通过不断的学习和实践，不断提高自己的综合素质和创新能力。我相信将来能够成为一名优秀的研究者，并为学术界和社会的进步做出贡献。

研究生学位申请书(篇5)

我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试,符合南开大学申请硕士学位的条件,特向贵校提出硕士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年9月2日

政审证明某某同志系我单位职工(我居委会辖区居民),身份证号:xxxxx。该同志政治表现良好,能够拥护中国*******领导,热爱社会主义。没有任何违法违纪行为。

特此证明盖章

年月日 (手写打印均可)

研究生学位申请书(篇6)

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20 年9月开始就读于 专业，于20 年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的.过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了研究生毕业论文。

本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师 教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，现提出申请体育研究生学位。

研究生学位申请人签名：

20 年 5 月 30 日

研究生学位申请书(篇7)

硕士学位申请表

姓名:

性别:男

学号:

身份证号:

入学年月:

招生性质:

专业:计算机科学与技术学科门类电子信息

学位主干课程平均分80.88(详见附件"硕士学位主干课程一览表")

英语成绩:CET4-470分

计算机成绩:

毕业年月:

毕业论文题目毕业论文成绩

本人申请:本人自20xx年月至20xx年月在.*学院计算机与信息工程系计算机科学与技术专业学习,完成了专业培养计划要求的学分并已取得毕业资格,符合"*学院硕士学位授予实施细则"之规定,特此提出工学硕士学位申请。申请人:

在校期间的表现及所获奖惩情况:20xx-20xx学年院二等奖学金20xx年度文明创建先进个人20xx届优秀毕业生系总支负责人:(章)年月日

学位评定分委员会意见:学位评定分委员会主席:年月日

经硕士学位评定委员会意见:同意授予硕士学位。学位证编号:硕士学位评定委员会主席:年月日

硕士学位主干课程一览表

姓名:

性别:

学号:

身份证号:

入学年月:

毕业年月:

序号:

课程名:

学分成绩:

序号:

课程名:

学分成绩:

硕士研究生学位申请书

研究生学位申请书(篇8)

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20xx年9月开始就读于××大学××专业，于20xx年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，积极申请入党并参加党组织的各项活动，经过党组织的严格考核于20xx年10月正式成为一名中共预备党员。

学习上，全部课程平均成绩为89。45分，并通过大学英语六级考试，成绩为487分。理论课合格课程总学分为34学分，合格学位课总学分为22。5学分。所修学分达到学校的学位授予要求。

在导师的指导下，认真查阅相关电子文献和图书资料，进行毕业课题的设计和研究工作，并圆满完成课题实验及论文写作工作。同时，我还积极参与各项教学科研活动，研究生3年参加的社会实践活动有：参与本科生基础实验教学指导，指导本科生的毕业设计实验等。获得的学术成果有：发表学术论文5篇，其中SCI论文共3篇，中文核心论文2篇。主持及参与科研项目共4项，以主要发明人获得国家授权发明专利3项。

通过查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解；中文学术论文的发表提高了我的写作水平；在平常的实验中，提高了动手技能；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。

总之，三年的研究生学习使我的理论水平、动手实践能力随着课题研究的不断深入而得到了提高，同时我也学会了如何去分析问题、怎样采取最佳的手段去解决问题。

本人已完成学位授予要求，现提出申请工学硕士学位。

申请人签字：

研究生学位申请书(篇9)

背景与研究现状：

连梁是剪力墙结构中的重要构件，它是墙肢之间传力的纽带。它在地震作用下的承载能力、延性和耗能能力的优劣对整个剪力墙结构抗震性能的好坏起着决定性的作用。这就要求连梁同时具有较好的承载能力、延性和变形能力,因此同时提高连梁的承载力、延性和耗能能力是改善剪力墙结构抗震性能的关键和难点。为了解决传统连梁所存在的设计问题，近年来，国内外学者就针对这一问题做出大量研究，为了改进钢筋混凝土连梁延性，到目前为止，提出了带通缝连梁、带连接键连梁、斜对角交叉配筋混凝土连梁、菱形配筋钢筋混凝土连梁、劲性筋钢筋混凝土连梁和组合连梁控制结构体系等形式。

检索的最新资料：

[1]张宏站，张瑞瑾，黄承逵.钢纤维高强混凝土连梁抗剪试验研究[J]，土木工程学报，2007.11;15-2

2[2]戴航.混凝土高层建筑抗震自控系列试验研究[J]，工程力学。2001.3;10-20

[3]刘清山.抗震剪力墙小跨高比连梁的理论分析及试验研究[D]，西安建筑科技大学2006.

4[4] 杨萌,黄承逵,刘毅.钢纤维高强混凝土抗剪性能试验研究[J]，大连理工大学学报,2005,45(6):842-846.意义和预期目标：

意义：将钢纤维用于连梁中以构成钢筋钢纤维了混凝土连梁和钢筋混凝土剪力墙的组合抗震剪力墙结构是解决剪力墙结构难题的优良途径。通过研究不强度钢纤维混凝土连梁的抗剪性能，明确钢纤维混凝土连梁与联肢剪力墙之间的刚度、延性和承载力等局部性能与整体性能之间的关系，进而确保钢纤维混凝土连梁达到延性联肢剪力墙对连梁的刚度、延性和承载力的要求。

预期目标：

1. 分析高层建筑剪力墙结构中连梁的受力特点，确定考虑剪力墙端部约束的适合连梁受力特点的钢筋钢纤维混凝土连梁低周反复加载试验模型和加载方法。

2. 研究钢纤维对钢筋混凝土连梁承载能力、抗裂能力和抗震性能的影响，提出钢纤维对不同强度等级凝土连梁的延性、耗能、刚度衰减等效果的影响。

3. 整理试验数据，得出试件的滞回曲线、骨架曲线，并对位移延性、承载力退化、刚度退化和耗能进行综合分析，得到钢纤维对不同强度等级凝土连梁的影响。

实验设计和研究安排：

实验设计：本实验变化参数为连梁的混凝土强度，强度等级分别为fcu=30 Mpa、40Mpa、50 Mpa、60 Mpa、70 Mpa、80Mpa，跨高比l/h为2.0;钢纤维体积率为ρf=1.0%,钢纤维的长径比为lf/df=60.共六个试件，其中控制连梁高度为400mm不变。通过反复加载进行试验，对测得数据进行分析总结得出相应结论。

研究安排：预计2011年2月前准备并完成开题，2011年3月～2011年4月进行构件浇注， 2011年5月～2011年7月研究实验，2011年8月～2011年12月论文撰写和补充实验，2012年1月～2012年4月论文修订、答辩。