幼儿园工作总结 篇1

不知不觉又一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。一学年来，我园全体教职工根据市教育局、街道教辅室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条理为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。

一、民主参与决策

增强了管理活力几年来，我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要体现"尊重、民主"的精神；才能达到激励的功能，才能体现"以人为本"的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领导——组长——教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、诚信的管理氛围。让教师广泛参与，增强了管理活动。如果发现教师们有什么想法，领导班子多次召开民主生活会，广泛听取各位老师的意见。

二、落实责任目标，健全管理网络。

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到"四化"考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、评职称，教师会上讲清内容及标准，申报人再出示相关的获奖证件，结合幼儿园的.月考核和年考核以及民主投票的结果，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。比如：年终的奖金严格按考勤、安全、目标任务的完成情况，进行考核评定。

三、教师队伍建设

本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

四、保育、教育稳步推进

1、幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼儿必须吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声："你们幼儿园真干净呀！"简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

2、本学年教学教研本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以主题探究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效。我园先后组织了幼儿开学式、休学式，小班亲子活动，庆重阳活动，各班"主题墙"教室装饰评比活动，中大班幼儿秋游活动，各班家长开放活动，冬季趣味运动会，贺圣诞迎新年联欢活动，"六一"联欢活动，幼儿清明节活动（大班扫墓、中班做青团、小班寻找春天），计算优质课评选活动，科学优质课评选，《浅谈幼儿园班级环境创设》、《社会科学活动设计》、《以上帝的眼光看天使》、《主题背景下区域游戏材料的设计和使用》、《如何写教养笔记》的园本培训活动，在活动中，老师们的专业素质得到了提升，教学才艺得到了展示，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。

幼儿园工作总结 篇2

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

一、安全教育方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。

1、开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。

2、在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止。

十一月进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。

二、教育教学方面

1、这学期我们中班又增加了许多新生，幼儿在行为习惯上都比较乱。

首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成了这些良好的行为习惯。

2、召开家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序;能辨认5—7种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简单的字，认识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课教学，关心和爱护幼儿，我相信在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。

2022年度幼儿园期末工作总结4

这段时间确实是十分的充实，幼儿园的工作有时时候很是难，当然这些都是本职工作，对于自我应当更加的有信心，此刻我也是十分期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的情景我也是十分的重视，仅有不断的积累知识，才能够让自我有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下容易带一点了，也就这段时间的情景做具体总结。

首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话的，这是大家一齐的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也一向都在认真的端正好，我期望经过自我的本事去把班务工作做好，跟孩子们相处是十分的开心，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平时在吃饭的时候的，都是需要照顾到每一位孩子，督促孩子们不要浪费粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，此刻我也是很有准备的，我期望能够慢慢的去完善好这方面的工作，对自我要要求高一点准是没错的。

这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，可是还是需要坚持一个好的态度，持续发挥好自我工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是十分的配合，这段时间以来其实是没有出现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都是十分做的十分的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的，这一阶段还是能够做的更加到位，此刻我也意识到了有些事情必须要采取措施维持好。

这段时间下来也是让我有了很多经验，有些事情应当主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是十分在乎在这阶段自我的提高，有些事情必须要端正好的自我的心态，孩子们的情景也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长久持续，这也会是下一阶段需要做好的。

幼儿园工作总结 篇3

在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结：

一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。

(一)认真做好晨检和全日观察工作。

1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。

3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

(二)按要求做好饮食管理工作。

1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况， 并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素c的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。

(三)严格做好体检及评价工作

1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，符合幼儿生长发育的标准。

2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。

3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。

在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到 98.9%。

(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。

坚持每天到班内巡视，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。

(五)做好健康教育工作。

1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。

2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。我们根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长和学生提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。

3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。

4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。

(六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。

1、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。

2、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯。

二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保幼儿工作的质量。

1、组织幼儿教师的业务理论学习和技能操作训练，组织全体教师撰写了工作经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。

2、教师能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。

3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促教师加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。

幼儿园工作总结 篇4

本学期，我园的教科研工作成绩喜人：周红梅同志多篇论文、方案在省、市获奖；袁光玲、苏进、沈学梅等同志的论文也分别在市县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序，得到了省市专家的一致好评。

一、落实素质教育，促进幼儿发展。

本学期，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。

本学期，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养。如：英语、科学识字、绘画、音乐等，使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长。同时，全园还开办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴趣小组，各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还进行了“喜迎xx大”文娱汇演，元旦趣味运动会等活动。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。我们还多次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等，带领幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。

二、密切家园联系，发挥教育合力。

本学期，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由医务室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。

三、加强后勤管理，提高服务意识。

1、提高保育员的素质，明确责任

本学期，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。我们还主动与县妇幼保健所联系，分批对保育员进行了培训。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。

2、健全各项保健制度上规范

本学期，我们严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。

总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！

幼儿园工作总结 篇5

幼儿园大班工作总结

一、工作背景

幼儿园大班是儿童教育中非常重要的一个阶段，它是孩子从幼儿园即将步入小学的重要过渡期。在这一年里，孩子们将接触更多的学科内容和学习方法，同时也需要在社交和情绪管理方面做出更多的突破。教师的工作不仅是传授知识，更要关注孩子的全面发展。在过去的一年里，我们全体幼儿园大班的老师们兢兢业业，为孩子们的成长做出了辛勤的努力。

二、教学工作

1.探索性学习：在大班教学中，我们注重培养孩子们的探索精神和创新思维。通过设置丰富多样的探索性学习活动，激发孩子们的兴趣和好奇心，培养他们主动探索和解决问题的能力。

2.学科内容教学：我们注重教授学科知识，包括语言、数学、科学等。我们针对每一个学科设置丰富的教学活动，如游戏、实验、讨论等，让孩子们从中获得真实的学习体验，提高他们的学科素养。

三、社会活动

1.团队合作：在大班，我们鼓励孩子们进行小组合作活动。通过合作，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了互相协作和分享。这不仅促进了他们的社交能力的发展，还培养了他们团队合作的意识。

2.班会活动：每周我们会举行班会活动，为孩子们提供一个自由讨论的场所。孩子们可以发表自己的观点，分享自己的经历，并一起解决问题。这种班会活动加深了师生之间的互动，也促进了班级凝聚力的形成。

四、情绪管理

1.情绪教育：在大班，我们注重培养孩子们的情绪管理能力。通过游戏、绘画等活动，教导他们正确表达自己的情感，并学会有效地处理不同情绪下的问题。

2.个别辅导：我们定期进行个别辅导，关注每个孩子的情绪状态。如有孩子出现情绪问题，我们及时与家长进行沟通，共同解决。通过个别辅导，我们帮助孩子建立稳定的情绪，为他们的成长提供支持。

五、家长合作

1.家长会：我们经常组织家长会，与家长分享孩子在幼儿园里的表现和成长。我们与家长沟通孩子的学术和行为问题，并共同制定解决方案，为孩子的发展提供更好的支持。

2.家园互动：我们定期开展家园互动活动，邀请家长参与到幼儿园的生活中来。如亲子游戏、亲子手工等活动，加强幼儿园和家庭之间的联系，为孩子创造一个全面发展的环境。

六、心得体会

1.教与学并重：在大班的教学中，不仅要注重教授知识，还要注重培养孩子的学习能力和学习兴趣。

2.关注个别差异：孩子在发展过程中存在差异，我们要细心观察每个孩子的特点，因材施教，帮助他们克服困难和缺陷，发挥潜能。

3.与家长密切配合：家长是孩子的第一任教师，我们要积极与家长沟通，共同为孩子的成长努力。

过去的一年里，我们充分发挥大班教学的特点和优势，通过创设良好的学习和教学环境，关注孩子的全方位发展，取得了一定的成效。我们将继续不断努力，为每一个孩子打下坚实的基础，为他们的未来奠定良好的发展基础。

幼儿园工作总结 篇6

幼儿园消防宣传月活动工作总结报告

一、活动背景

为了加强幼儿园孩子们的消防意识，提高应对火灾等紧急情况的能力，我园于今年3月份开展了一系列消防宣传月活动。通过这些活动，我们希望能够让孩子们认识到消防安全的重要性，了解如何正确使用灭火器材，提高逃生自救的技能。

二、活动内容

1. 消防知识讲座

在消防宣传月中，我们邀请了消防官员来为孩子们进行消防知识讲座。他们介绍了火灾的危害以及应对火灾的正确方法，让孩子们了解到火灾来临时应该如何保护自己。同时，消防官员们还通过示范和演练让孩子们了解如何正确使用灭火器材，如何正确逃生。

2. 消防演练

为了让孩子们更直观地了解消防安全知识，我们组织了消防演练活动。在这个活动中，孩子们穿上了消防员的服装，亲身体验了如何用水枪灭火的过程，通过亲身参与，让孩子们更深刻地理解了火灾来临时应该如何正确逃生。

3. 消防宣传展

为了让家长也可以参与到消防安全知识的宣传中来，我们在幼儿园内设置了消防宣传展。家长可以通过观看展览，了解有关火灾的防范知识，学习如何帮助孩子在火灾时做出正确的应对。

4. 消防实战演练

为了模拟真实火灾情况下的逃生环境，我们还组织了消防实战演练。在这个活动中，孩子们在消防员的指导下，学习了如何正确逃生，如何选择安全通道等，提高了他们的自救逃生能力。活动中，孩子们积极参与，表现出了较好的应对能力。

三、活动效果

通过一系列的消防宣传月活动，我们取得了一定的成效。孩子们对消防安全知识有了更深刻的认识，知道了自己在火灾时应该如何做出正确的应对。家长们也参与到了消防宣传中来，增强了家庭的消防安全意识。

四、下一步计划

为了进一步加强孩子们的消防安全意识，我园将继续开展消防宣传月活动。我们将组织更多形式多样的活动，如消防知识讲座、消防演练、消防实战演练等，让孩子们更深入地了解消防安全知识，提高自我保护能力。

五、结语

通过本次消防宣传月活动，我们不仅提高了孩子们的消防安全意识，也让家长们加深了对火灾防范的认识。我们将继续努力，为孩子们的安全保驾护航，让他们在紧急情况下能够保持冷静、迅速应对。希望我们的努力能够为孩子们的安全健康成长贡献一份力量。

幼儿园工作总结 篇7

幼儿园每周工作总结

本周是我们幼儿园的忙碌而有趣的一周。孩子们在这里玩闹、学习、成长。我们的工作团队也通过无数细致而有意义的工作，为孩子们提供了一个安全、温馨的学习环境。在这篇总结中，将详细记录我们本周的工作情况。

周一，我们开始新的一周。早上，孩子们充满活力地来到幼儿园，与老师和朋友们打招呼。我们的首要任务是确保孩子们的安全。我们校园内的安全措施进行了全面检查和巡视，确保幼儿园的各个区域都符合安全要求。同时，我们也检查了消防设备，确保在紧急情况下能迅速有效地救援孩子们。

幼儿园的教职工开始了一天的备课工作。我们的目标是为孩子们设计一系列富有创意和互动性的课程，以促进他们的认知、语言、社交和运动发展。我们进行了详细的教材研究和教案编写。同时，我们还准备了教具、游戏和绘本，并确保所有材料都干净整齐。教材准备的同时，我们根据孩子们的不同年龄和需求，制订了个性化的学习计划。

周二，是我们的艺术日。我们希望通过艺术教育培养孩子们的创造力和想象力。早上，我们为孩子们准备了绘画和手工制作的活动。孩子们在老师的指导下，画出了他们想象的各种形状和色彩。他们还制作了可爱的手工作品，如纸盘脸谱、彩纸剪纸等。这些活动不仅锻炼了他们的细致动手能力，还培养了他们的观察能力和艺术鉴赏能力。

周三，我们进行了户外探险活动。早上，我们带领孩子们到附近的公园进行户外游戏和探险。孩子们兴奋地奔跑、玩耍，感受大自然的美好。我们还为他们准备了泥巴烤架、水池测深活动等。孩子们在自然环境中学习和发现，体验了真实而有趣的科学活动。

周四，我们进行了语言和音乐教育。早上，我们为孩子们准备了互动的英语课程，通过游戏和歌曲的形式，让他们快乐地学习外语。我们还带领孩子们参与音乐活动，引导他们发展节奏感和音乐表达能力。孩子们主动参与，通过唱歌、跳舞和演奏乐器，展示了他们的才艺和自信心。

周五，我们安排了社交和团队合作活动。早上，我们进行了小组游戏和角色扮演活动，既培养了孩子们的团队合作意识，又锻炼了他们的社交能力。孩子们在游戏中学会了倾听、沟通和分享，进一步加强了彼此之间的友谊和信任。这些活动不仅提高了他们的自我意识和情绪管理能力，还培养了他们的领导才能和解决问题的能力。

通过这一周的工作总结，我们看到了孩子们的快乐和进步。在每一个环节，我们都努力为他们提供一个充满爱和关怀的学习环境。我们相信，通过我们团队的努力和热情，孩子们会在这个幼儿园里收获更多的快乐和成长。

幼儿园工作总结 篇8

一、肯定方面

从检查情况看，随着各幼儿园对食品卫生安全工作重要性认识的加强，食堂食品卫生状况有所好转。主要表现在：

一、各幼儿园食品卫生安全意识增强。各幼儿园食品卫生管理机构健全，园长做为第一责任人，比较重视食品卫生安全工作。专（兼）职食品卫生管理人员能履行职责，措施基本落实到位。

二、各幼儿园食堂卫生许可证、从业人员健康证齐全。

三、大部分幼儿园都建立健全了各项卫生制度，并建立购销台帐。

四、学校食品原料采购、贮存、加工基本符合卫生要求。

二、存在问题

各幼儿园食堂安全有待进一步提高，依然存在一定卫生安全隐患。比如：

一、幼儿园普遍存在食堂面积不足、房屋简陋、卫生设施缺乏，功能布局无法按食品原料贮存—粗加工间—烹调间—备餐以及餐饮用具清洗消毒、保洁等分间或分区布置。

二、食品原料贮存、粗加工、烹调、备餐混为一间，存在交叉污染隐患。

三、有的幼儿园食品原料采购没有实行定点，食品原料采购未索证，餐饮具消毒不彻底。

四、存在食堂食品安全台帐记录不够全面，食品留样不规范的现象，幼儿的饭菜质量有待改善。

三、相关措施

针对检查中发现的问题，对各幼儿园下达了幼儿园食堂食品安全专项整治检查表，对发现的问题督促整改，到时再复查。

幼儿园食堂食品安全整治工作是一项系统工程，涉及面广，工作难度大，我们将继续与相关部门密切协作，针对存在的一些薄弱环节，查漏补缺、夯实基础，不断加强对幼儿园食品安全监管工作，确保幼儿园师生饮食安全。

幼儿园工作总结 篇9

丰富多彩的活动

◆孩子的活动：主题一：《我和朋友在一起》—— 朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴，而童年的朋友则更多的是玩伴。两个月的假期让孩子们十分想念自己的伙伴以及与他们朝夕相处的老师。开学了，他们像快乐的小鸟飞回幼儿园，见到了备感亲切的朋友。在这一主题中，我们让孩子学会怎样交朋友，怎样融入群体，怎样营造一个友爱的集体，引导幼儿把假期中的趣闻与同伴交流，把微笑送给朋友!主题二：《快快慢慢》——环境中的快、慢无处不在，车速有快有慢，人们走路速度有快有慢。让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，逐渐了解在生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

◆ ◆家园活动：

家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经验;而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参与我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘。另外我们还开展了几位新生家长的家长学校活动和家长会。家长们都能积极的参与，大大的支持我们的工作。

给家长的话

1、感谢：中班的第一次家长会，家长们都能积极参与，这说明了家长对我们工作的支持与信任。当然，我们也不会辜负家长的厚望，用我们自己的爱去关心和呵护每一名幼儿。

2、这个月气温变化很大，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，如红眼病等，为预防孩子感染，我们做了大量的工作。如：经常消毒、勤晒被子等。请家长们也帮幼儿注意，另外，穿衣也要适度：天气冷暖不定，请家长在给孩子穿衣时要适当，以免孩子在园冷了感冒，如果热的话，我们会适当的为孩子们脱衣服的。

3、开学第一个月，有几个新生幼儿还不能太适应，还有的沉浸在假期的生活中，不想来上学，希望家长朋友们按时送他们来园，让他们尽快适应。

下月活动温馨提示：

10月，我们将进行《红黄蓝绿》等主题活动，请各位家长带孩子们去看看生活中五彩的事物，了解国庆节的相关知识，让孩子们充分感受生活中的美。

健康快乐的生活

快乐的暑假生活过去了，我们迎来了一个新的学期，小班的孩子升入了中班，在新的学期里，幼儿的生活是丰富多彩的!

新的学期开始了，首先让幼儿先学会正确地生活、卫生、书写、看书等习惯，还培养幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理能力。

另外，本月我们还组织幼儿观看了木偶戏，让幼儿在学习之余学会了静静的欣赏、观看。

在开心之余，我们不忘学习新的本领，你们瞧“我和朋友在一起”“快快慢慢”就是九月里开展的主题活动。我们学会了跟好朋友在一起友好的相处，跟好朋友快乐的游戏、生活，还有了解了好多关于快快慢慢的动、物。虽然幼儿每天是“全托不夜宿”，但也能保质保量，认真开展活动、学做早操等，孩子们在幼儿园里非常开心。

九月我们还加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，多参加体育活动，让幼儿适当添减衣服。不知不觉，九月已经悄然离去，回首短暂而又快乐的九月，我们尽管很辛苦，但也很充实，因为在辛苦之时，收获地是更多的快乐。

幼儿园工作总结 篇10

幼儿园门卫工作关系着幼儿、师生、财产等的安全，做好门卫工作，才能让家长放心、老师安心，领导省心。“真心实意关爱每一个孩子，认真把好幼儿安全的第一道岗”这是我为自己规定的一个工作目标。身为**幼儿园一名工作人员，我时刻牢记“安全第一，预防为主”，要把不安全隐患消灭了萌芽之中。下面对我工作中做的工作一些作一小结，如有不当，请大家批评指正：

一、全心全意为园所服务

作为**幼儿园的一员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为教育教学工作服好务，工作中只要是对幼儿园、对幼儿有益的事我就主动去做。

二、脚踏实地地做好本职工作

认真地履行门卫工作的职责 在工作中，我做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。作为一名门卫人员，我努力做到了以下几点：

易爆及危险物品入园。有力地维护了我园正常教学秩序，净化了育人环境。

刮大风等时间注意了

对园周边巡查，发现幼儿园周边环境存在着不安全治安隐患及时报告。

干净、环境优美的幼儿园，才能让祖国花朵更加灿烂。我做到了地面常清常洁，垃圾及时运走，并能纠正幼儿的一些不良行为(例如：摘花草，扯树叶等)，给他们讲清做这些事有什么不好，为什么不能这么做。

在工作中，我尊敬领导，团结同事，关心和爱护幼儿，能够尽自己的最大力量去帮助他人，努力让自己成为一名合格幼儿工作者!

幼儿园工作总结 篇11

幼儿园保教工作总结

本学期，我园的保教工作在教育主管部门及园领导的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署和要求，依据本园的实际，认真执行工作计划，全面完成了各项教学任务。

一、重视培训和学习，提升教师专业素养，帮助教师专业成长。

理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习。

（一）走出去

根据幼儿园对外出培训教师的要求，教师在培训过程中要撰写学习日志，发布学习通讯，回来后认真整理学习笔记，撰写学习心得体会，组织全园教师进行二次培训。本学期我园在两个月内组织了四次培训。

1、十一月份，两名年轻老师参加了在上海举办的“全国幼儿园园长、中层干部与骨干教师专业成长高级研修班”的学习，通过学习，两名年轻老师感触颇多，坚定了从事幼儿教育工作的决心，帮助她们规划自己的职业规划。还有两名专职保健医生参加了在北京举办的“优秀示范幼儿园卫生保健工作考察培训和经验交流”，并将北京先进的理念、经验、办法带回幼儿园，组织全园教师进行二次学习。

2、十二月份，我园八名教师分别参加了在深圳举办的“著名幼儿园一日活动组织与优化策略及区域设置与指导浸入式观摩学习”，以及在上海举办的“幼儿园美术教育与创意美工室环境创设高级研修班”的学习。这八名教师中，有教龄在20年以上的有经验的老教师，也有入职三年的新教师。我们想通过这种新老搭配，老带新的培训模式，更新教育观念，学习沿海地区先进的幼教理念，转变老教师的教育行为。而对于入职三年的新教师来说，则是一次学习的机会，拓宽眼界和视野，将自己从书本上学习到的知识灵活地运用到自己的教育实践当中，并不断改进和积累经验，使自己尽快成长为一名合格的幼儿教师，提高专业水平和能力。

（二）请进来

我园在将教师送出去培训学习的同时，也请相关专家和领导市到幼儿园指导工作。如：请到了成都市教科院基础研究所刘所长深入浅出地为我们介绍了创造性游戏开展的一些指导策略，帮助我们老师解决在实际教学中遇到的困难和问题。

（三）夯实园本培训，提高园本培训实效性

1、我园在常规教研的基础上，形成了园长专题培训、保教组园本培训、及教研组自主培训的自上而下培训模式。由园长定期组织全园教师进行师德师风学习活动，加强了我园教师思想道德建设；

2、由保教办牵头组织全园教师进行《幼儿园工程》、《幼儿园一日生活保教常规操作手册》、《3—6儿童学习与发展指南》的学习。同时，保教办还开展每月两次的园本培训，内容包括教学技能、环境创设、主题建构、区角设置、家长工作等多个方面的内容，力求为教师的教学服务，解决教师在教育实践过程中的实际问题，增进教师间相互的学习和交流，为教师思想碰撞提供机会和可能性；

3、由教研组长组织组内教师针对主题建构活动中遇到的困难，进行有针对性的研讨，特别是在区角游戏材料的投入和小组的个别化学习材料的投放中，为老们搭建一个交流的平台，实现资源共享。同时发挥集体的力量群策群力，为年级组活动集思广益，圆满完成本学期的家长开放日活动和“迎新年，庆元旦”活动，让孩子们的童年生活丰富多彩。

二、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。

1、在开学初进行了全园幼儿早操活动创编评比，各班教师从音乐的选择、动作的创编、器械的制作上都进行了精心的设计与思考，力求达到促进幼儿身心健康发展的目的。

2、本学期在全园范围内进行了玩教具制作比赛，通过比赛促进教师专业技能技巧能力的提升，同时丰富了班级区角游戏材料。

3、重视区角游戏活动的开展，通过全园角色游戏观摩活动，促进了教师在游戏环境的创设、游戏氛围的营造、游戏材料的制作、幼儿游戏时的指导等方面进行深入研究，并在实践中进行不断的改进和创新，力求为幼儿打造一个适合的学习环境，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿主动学习，并满足幼儿探索的欲望。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、加强教师教学基本功的训练，开展优质教学观摩活动。为了提高我园教师教育教学的设计与组织能力，提高新教师的素养，更好地开展教育教学活动。我园在期初就把教师业务练兵活动纳入学期工作重点，为教师搭建一个自主学习、展示才华的平台，通过集体教育活动的组织练习教学基本功。

为了保质保量的开展好此次练兵活动，老师们从开学初就进行选课和活动设计。11月初，按照计划进行了为期三天的教师业务练兵活动，幼儿园园长及中层干部全程参与听、评课。通过教师的说课、听课、评课，提高新教师活动设计的能力、课堂组织能力，老师们进行互相展示及相互点评、相互学习，有效的提高了教师的专业技术能力。

三、重视各级各类教研，促进教师的专业成长。

“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。

1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。

2、推进园本教研的开展。结合成都市学前教育联组活动的部署，我园有四名教师有幸分别参加了语言联组、数学联组、音乐联组、美术联组，在联组的成员的带动下，幼儿园也开展了相应的学习和培训。由四名教师牵头定期组织全园教师进行专题培训。今年十月份，我园承办了美术联组活动的线下教研和数学联组活动的线上教研，取得了较好的效果。

3、本学期围绕“创造性游戏开展”为园本教研主题，各班老师能扎实地开展游戏。大班组率先组内循环活动，实行走班游戏，开辟了游戏活动的新模式。

4、和帮扶幼儿园共同学习和成长。本学期我们向行知幼儿园、黄水幼儿园、永安幼儿园提供观摩现场，让她们参与到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的意见和建议促进我们去思考、去改进。

5、师徒结对，互帮互长

继续夯实师徒结对的常规教研活动。首先，做到了“四个一”，即每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师傅公开一次教研课、徒弟每月公开一次泥塑和武术为主的教研课。其次本学期师徒相互进班听日常教学活动不少于10节，并做好听课记录，师傅听取徒弟的课后要有教学建议，徒弟听取师傅的课后要有听课所获，通过两年扎实有效地开展师徒带教活动，我们的青年教师已经快速的成长起来，基本能够独挡一面了。

四、强化管理，落实措施，提高教学实效。

1、加强内部管理。本学期根据园工作目标及实际问题，分年段确定教研活动的主题，并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参加他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。

2、认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每星期要有一篇反思，每个月要有观察记录，活动前要制定好教学计划……所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。

五、以人为本，家园合作。

1、开学初、期中、期末各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，以及科学育儿方面行之有效的策略和方法，共促幼儿成长。一学期来，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与配合，特别是元旦庆祝活动的成功举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到家长的普遍欢迎。

2、利用各种形式的家长会，促进家园联系。本学期开展的“家长进课堂”，把教育的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为教育的主角，改变以往教师占主体地位的方式，也促进了家长之间的交流。

幼儿园工作总结 篇12

一、领导重视，科研制度完善有序。

我园的教科室的运行正常有序，形成了一系列科研制度和体系，通过“幼儿园——教科室——课题组——班级”形成科研网络，有了强有力的组织保障。我们能认真参加市教科室组织的各项活动，并及时传达。我们制定了《教育科研工作制度》、《教科研奖励制度》，把考核和评估的结果与奖金待遇挂钩，将幼儿园的教学与教育科研相结合，课题研究渗透于日常教育教学，为教育理论的探讨、教材教法改革、教育质量的提高增强合力。这样从上而下形成了一整套较顺畅的教育科研运作程序，保证了科研工作正常、有序、高速运作，受到了事半功倍的效果。因此，100%的教师都能积极主动地参与教育科研中。

二、夯实基础，业务练兵常抓不懈。

幼儿教师的教科研水平的提高不是一蹴而就，必须在课题研究过程中，逐步更新教育教学观念，不断完善自身知识结构，进一步提高教科研能力。因此，我们开展了各种方式的活动，来不断夯实教师的基础，为进行更好地科研作好准备。

1、练兵活动一：理论知识学习

教书育人，教书者必须先为人师，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，加强理论学习，能使教师积淀理论知识，汲取成长的力量，提高自身的素养。于是，我们有针对性地组织老师进行课题研究方面的理论培训，让老师们在活动中有所感悟，有所提高。

2、练兵活动二：组织业务培训。

（1）专家式培训：通过走出去、请进来的方式，组织教师参加各类培训、讲座、观摩等活动，开阔教师眼界，更好地把教科研工作引向深入。

（3）加压式培训：俗话说的好，有压力才有动力。在本学期，我们还对教师进行了一课四稿说课评比、班级特色墙评比、论文评比等活动，充分体现了她们在业务方面的积极进取与努力钻研。

三、结合实践，课题研究稳步推进。

1、本园的课题《周庄文化资源融入幼儿园主题课程》正在稳步的推进中，本学期，我们进一步研究周庄景观文化、乡村文化、民俗文化资源。探索如何利用这些资源融入到幼儿园的主题课程中。子课题成员首先抓住每月一次的课堂观察研讨机会，其次抓住自己平时上课、听课的机会有目的、有重点地观察、分析及思考，总结出相关的有效途径。

2、课题网络化管理，也是我们的一项重要任务，我园根据要求，及时的充实课题网页的内容，向上级领导部门汇报现阶段工作的重点及状态，做到规范、清晰、有效。

四、精心培育，科研之花娇艳绽放。

教师们在这些教科研实践操作中，不断积累着经验，研究能力也不断提升，并将经验汇总，撰写成论文。为使成果不断得以推广，我们组织教师参加了各级各类的论文、案例的比赛，并鼓励或帮她们推荐投稿。本学期，屈月娟、张梨、吴玉兰老师的论文在省级刊物上发表；屈月娟、张梨、诸秋萍、顾俊、王辛妹等老师开设了市、片级的公开课。

教育科研是幼儿园的立园之本、兴园之策、发展之源，唯有立足于教科研工作，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面发展；也唯有这样，幼儿教师才能沉淀学习路径和历程，促进教师专业成长和提升生命质量。今后我们将继续努力探索，大胆改革创新，使我园的教科研工作更完善、更科学、更有实

幼儿园工作总结 篇13

今年8月份我担当小班老师，事实上这群孩子最大的也不到三周岁，最小的两周岁零俩月，这个年龄阶段的孩子可塑性强、把握力差，反抗力大。我在做好言行举止规范的同时，适当的运用了一些奥尔夫音乐教学法，没想到，孩子们特别宠爱。在组织教学时，我会运用一些简洁的类似于小魔术性质的方法，来转移孩子的留意力。比如：我拿一纱巾握在手里，请一孩子向外拉纱巾，其余孩子就发a的声音;再如我拿一根毛线当小蛇转动起来并发出s的声音，孩子们也会跟着发出s的声音。这不仅把孩子的留意力很快转移到老师这儿来，还同时熬炼了孩子的气息练习和发音练习。在学习《两只老虎》这一课时，我先和孩子们一起熟识了凶狠的老虎，让孩子们初步了解了老虎的.生活习性;又给孩子们讲了故事《老虎拔牙》，接着学唱了歌曲《两只老虎》，孩子们很快就接受了;最终我又让孩子们当小老虎，并提问“你的老虎没有哪呢”，孩子们纷纷举手回答，王文金说：“我的老虎没有嘴巴。”齐子畅说：“我的老虎没有嘴巴。”王靖宇说：“我的老虎没鼻子”……

在和孩子们相处的短短几个月里，我发觉这群小孩子特别的聪慧、活泼可爱。有一天，我在无意的叫着他们的名字：可爱的齐子畅、可爱的王晓葳。接着孩子们就有节奏的把其余幼儿的名字都说了出来：可爱的……，让我想不到的是他们又想到了老师，孩子们一边看着老师一边笑着说：可爱的宋老师、可爱的王老师。接着孩子们的眼睛又转移到了我们的墙饰上，齐子畅小伴侣盯着墙上的星星宝宝，开心而兴奋地说：可爱的小星星。看孩子们兴趣盎然，我就带孩子们走到了我们活动室的每一个角落，让孩子们尽情地说出了我们小班的可爱之处。然后让孩子们联想中班、大班有什么可爱之处，最终在老师的提示下，孩子们想到了我们可爱的幼儿园，并说出了我爱我的幼儿园。

我和孩子们有了感情，孩子们也和我产生了感情，有谁能想到两岁多的孩子早晨一进幼儿园，看到老师就会开心而兴奋地扑到老师的怀抱里即亲切又清楚地喊着：宋老师好呢。这不正是体现了奥尔夫音乐不是学而是玩出来的音乐吗，让孩子们在团康中找到自己的角色，并且建立每一个人的自信念。

在刚接小班时，我内心还真得有点发怵，现在看到孩子们的一每天的欢快的成长着，进步着，我会更加努力学习，提高自身的文化素养和修养。