写作是提升语言交流能力的必要途径，通过长期的写作训练，我们可以增强自己的写作技巧和创造力。本文的核心议题是与“蜗牛二年级状物作文”相关的。如果您在某个领域感到困惑，可以根据本文提供的参考信息寻求答案！

蜗牛二年级状物作文【篇1】

我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。

蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。

这就是我的大蜗牛，我非常喜欢它。

蜗牛二年级状物作文【篇2】

走路慢吞吞，身上背房子。你猜它是谁?对，就是我们平时看到的蜗牛。

蜗牛头上有四个触角，长一些的触角上两个小眼睛，但是看起来很模糊像个近视眼。在两个小触角中间下面一点的地方有个不起眼的小洞，那便是它的嘴。别看它嘴巴小跟针尖似的，但是嘴里却有两万颗牙齿呢!可惜牙再多也没用，它吃东西依然很慢。蜗牛的壳就是它的房子，也许对蚂蚁来说已经非常坚硬很难打破。可对我们人类来说简直就是小菜一碟，轻而易举就捏碎了。它用身体下面的腹足在地上蠕动行走，所以爬得很慢，我想世界上比乌龟还慢的动物也就只有它了。

其实蜗牛不难寻找。每次雨后，我们可以在草丛里找到蜗牛。你们可以去看看，也许还会有其他发现哦!

蜗牛二年级状物作文【篇3】

我的老家在山东，每逢雨季，泥泞的小路上，落叶里，甚至家家门前，都时常会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。它们有的爬到树上，有的钻到田里，稍有风吹草动，它们就会像乌龟一样把触角和头缩进壳里，那缩头缩脚的样子简直是太可笑了。

嬉笑中，我脑子里忽然产生一个问号，蜗牛究竟是益虫？还是害虫？

于是，我捉了几只蜗牛拿到家里，分别找来食物像引诱乌龟的那样来吸引蜗牛。我先后拿来了白菜、馒头，然后又到外面的草地上捉来一条毛毛虫，一荤两素摆在它们面前，不一会，它们竟不约而同地爬向了白菜，便大口大口地嚼了起来，随后，我又把虫子特意送到它们嘴前，可几个蜗牛就是不理，不一会，几片嫩嫩的菜叶，都下了几只蜗牛肚。哈哈，我终于明白了，蜗牛是害虫。

我虽没想从观察蜗牛中发现什么，但我却从观察中找到了早已悬浮的答案。自然界，真是太神秘，它还有更多的秘密等待我们在未来去揭示。

蜗牛二年级状物作文【篇4】

今天我和爸爸买了一只蜗牛，准备观察它的生活情况。

蜗牛的壳有六厘米这么大，眼睛长在触角上面。我碰了一下它的眼睛，他会飞快地缩进去，缩进去的样子像一位小姑娘美丽的笑脸。我在和爸爸说话它的眼睛也会转过来看我们在干什么。它眼睛碰一下第二次变长时先是黄色，再是白色。蜗牛爬行的速度很慢。而且还要把吃的东西卷起来，它才会吃掉。它吸在盒子上面像一团湿面粉，又像吃剩了在在盒子上面粘牢了的大白兔奶糖，它自己清闲时像一位两只手放在头边做完了作业的小男孩。我问：“爸爸蜗牛有牙齿吗?”老爸说：“有，而且比我们的牙齿多得多，还是长在舌头上的呢!”我又问：“那蜗牛一共有多少颗牙齿呢?”爸爸说：“一共有26500颗牙齿呢!”我吓了一跳说：“这么多呀!”爸爸说：“对。”我说：“知道了。”

小蜗牛又会做动作，又可爱，真好玩。

蜗牛二年级状物作文【篇5】

我从小就喜欢一些花花草草，也喜欢一些小动物。“太好了，我终于有了小伙伴了！”这个小伙伴可不是人哟，而是小蜗牛。爸爸出去旅游的时候给我拿回来了几只小蜗牛，从此我就一天也离不开它们了。

一天，我把蜗牛放到白菜叶上，我突然看蜗牛爬行的时候留下了一条长长的线，由此我想到了很多问题：为什么爬行会留下一条长长的线呢？蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的眼睛鼻子在哪儿？这一连串的问题在我的脑海中浮现。

实验证明一切。于是，我打算做一做实验，弄清这几个问题。

“为什么爬行时会留下一条长长的线呢？”为了解开这个问题，我先拿了一个白菜叶，把蜗牛放在白菜叶上，然后我小心翼翼地拿起蜗牛，刚想看一下，它就缩回去了。不行啊！只能忍痛割爱，于是我用小石头把蜗牛的壳砸碎了，原来有一个颗粒状的东西，那是蜗牛的分泌器官。

“蜗牛是益虫还是害虫？首先我用菜叶、馒头放在蜗牛跟前，然后看看蜗牛向哪个爬去。它直奔菜叶，馒头一眼没看。这说明蜗牛是害虫。

蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。

通过这三个试验，我发现了蜗牛的秘密。也让我懂得了：无论做什么事情，都要认真观察，动脑去想。

蜗牛二年级状物作文【篇6】

大自然有很多很多的奥秘。就像取之不尽的宝库。今天我就发现了一个小秘密，那就是为什么蜗牛爬过的地方会留下发亮的涎线？

事情是这样的，那天，老师布置了一项任务---观察小动物或植物。我为难了，心想：我观察啥呢？观察小动物吧，可是我家没养，哎！还是观察植物吧，可是我家也没种呀！院子里也没有什么可观察的，算了，想想那些常见的小动物吧，蚂蚁、蜗牛……对了，院子里就有一些蜗牛。我马上跑到院子里，在墙根儿仔细寻找，终于找到了一只小小的蜗牛。我细细地观察，发现蜗牛爬过的地方都有发亮的涎线，这是为什么呢？

我满脑子的问号，只好去问爸爸，爸爸说：“蜗牛走过的地方有涎线，是因为那是蜗牛的粘液，可以让蜗牛爬到墙上去。”我觉得爸爸说得不够全面，但我又想不出其他的理由。突然，我灵机一动，可以在书中寻找答案呀！我连忙翻出《十万个为什么》查找答案，终于知道了原因，原来蜗牛的足部有一种腺体，叫做足腺，足腺会分泌出一种粘液，这种粘液可以减少蜗牛与地面的摩擦力，帮助爬行，否则它的“肚皮”就要被磨破了。

我终于知道了原因，真开心！通过这件事我懂得了日常生活中，只要我们细心观察，就可以发现大自然的许多奥秘，正如那句话所说：大自然真是人类的老师啊！

蜗牛二年级状物作文【篇7】

一天，我下楼玩，在一棵树上发现了两只小蜗牛。于是，我就把它们带回了家。

回家后，我给它们一片树叶和菜叶，然后仔细观察它们。通过观察和查资料，我发现它们都有一个螺旋形的“房子”，走过的地方都会留下黏液作为记号，身体呈半透明状，身上还有一些小白点，走起路来很慢，是世界第三慢的动物。蜗牛头上有两根长一点儿的触角，这两根触角拥有手和鼻子的功能，还有两根短一点儿的触角，那是眼睛。你如果碰一下它，它会先把触角收回身体里，你再碰一下，它就会把身体收到“房子”里。

它们的粪便好像特别多，我一小时不管它们，回来看时，已经拉了八九次了。每一粒粪便都跟小米粒儿一般大，不仔细看还以为是一颗已经发黑发臭的小米哩!

蜗牛爬得虽慢，但它却非要自己爬，如果你帮它，万一帮过了，“飞”过了头，它还是要自己爬回去的。有一首歌叫《蜗牛和黄鹂鸟》就是讲的蜗牛坚持不懈的精神。

蜗牛背着“房子”慢慢地走，艰难地爬，但最终还是会到达它想去的地方，我们也要学习蜗牛认准目标，持之以恒的精神!

蜗牛二年级状物作文【篇8】

小学作文频道小编[香橙ぽ]今天给大家整理了《二年级状物作文:蜗牛》的优秀作文，这篇二年级状物作文:蜗牛共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级状物作文:蜗牛吧。

我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。这就是我的大蜗牛，我非常喜欢它。