写作是一种记录人生历程和见证故事的方式，它能够提升我们的思考能力和逻辑思维能力。我们特别认真地挑选了这篇有收获的“写回眸的作文”来推荐给大家。希望以下内容能对你有所帮助！
写回眸的作文 篇1
柴米尘世，一场不期的雨，撞上你回眸的瞬间，随即爱与善升腾。如此，甚好。——题记
“哎呀，又算错”一声怨恨悄然落地，我推开挡在窗前那成摞的书，推开那封尘的窗，想到自己似乎许久未踏出这繁杂却人性的世界。
走在街上，看着左边行走的人们，望望右边的春花，烦躁的心似乎减了不少。正当我蹦蹦跳跳着时，一滴水无情地击打在我的脸上。抬头，那水便化成雨珠更无情下落。我抱着头，到处寻找躲雨之处，终于，在擦肩一个橙色身影时，看到不远处的公车站。
站上挤满了湿伞湿衣和人，一边咒骂着这不期的雨，一边拍打身上的雨水。只是，却总没见到那抹橙色的身影。
雨，淋湿了布尘的街。正当我寻看这雨何时能停时，在不远的树下，发现那抹橙色的身影，原来是辛苦劳累的环卫工人。可他只在那树下躲着，有人议论着，我招手想让他过来躲躲，他却踌躇不前。他把头埋着，手中的大竹扫不时地摆弄着，像极了一个做错事的小孩。我知道，他自卑着，又或许是不想弄脏我们的衣服。
雨愈下愈大，冲刷了喧闹，落下来寂静。就在此时，一袭花裙撞进眼帘连同一把浅浅素色的伞，持伞的是一位姑娘。她默默走近那环卫工人，将她那不大的伞，遮在他头上。那环卫工人先是一顿，而后退出伞外。那姑娘仍不放弃，执意遮他。
雨，朦胧了我的思绪。只见那姑娘轻点花裙，背对我们而行，她走进雨里，却把伞留给了他。那尘被风卷入风中，虽是朦胧，但却分明看到她那回眸，她或许是怕他不愿接受那伞。
当她回眸的瞬间，空中分明卷起了善与爱的漩涡。这场凡俗而人性的雨，见证的爱与善的缠绵。忽然《雨巷》中那撑着油纸伞的丁香一样的姑娘，不，不是，花裙姑娘是结着真善美，是裹着爱的纱衣的。
也正是那回眸的瞬间，让我们这些躲在车躲雨的人羞愧。而此时，议论声终于停下。爱意是暖，善意是甜，既然不期的雨恰好撞上回眸的瞬间，那就让善，常驻心间吧。
写回眸的作文 篇2
生日的夜晚，承载着无数的喜悦与欢乐。蜷缩在被窝里，静静的凝望着漆黑之中投进的一缕残光。于是，思绪悄然间徘徊在过去的童年。
是啊，已经xx年了……
xx年的时光，被渲染成无数奇异的色彩，永远地成为了永恒的记忆，不会再重来。回眸童年时的零稀的片段，有着或多或少的遗憾，也有着或多或少的欣慰---成长。
幼儿园是童年美梦中印象最深刻的。记得那时候，天天和小伙伴们玩弄着芭比娃娃，一玩就是一天，而这些在现在的我看来，是那么无聊的消遣，但是对于那时的我来说，却是最大的快乐。因为不想午睡，就哇哇的大哭一场；因为与其他小朋友为了争一个玩具而吵架，最终争不过只好去老师那里打报告；因为受到表扬回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的单纯而美好。
想到这里，我已经有些忍俊不禁了。但这就是童年，另我会心一笑的过去。
无忧无虑的幼儿园生活，很快在与小伙伴的打闹玩耍中过去，我到了上小学的年龄了。进入小学，我的生活中多了许多过去所不知道的事情，多了一些更深刻的意义。老师不仅传授知识给我，更重要的是在平时更会教授我如何做人道理以及待人接物等方面的礼貌。过去，我不知道什么是一加一，什么是宽容，任性地过着什么都不知道的生活，然后在她的教导下我明白了许多许多。朋友，在过去的概念中只是玩伴而已，待到跨进小学的大门后，我知道了那是帮你分担忧愁的人，能够与你分享快乐的人，能够与你一同走过困难的人。在这里，幼小的树苗已经慢慢长大，不断延伸的藤蔓已经悄然爬进窗里。
童年的日子中，是一个成长的过去，一个蜕变的过程。
脑中仍是那甘甜的回忆，淡淡地在心中留下一段永恒的天籁。童年的时光被刻在时间的回廊上，成为久久的过去，而成长的步伐却从未停止。
生日的夜晚，承载着无数的喜悦与快乐，蜷缩在被窝里，静静的凝望漆黑之中透进的一缕残光。于是，愈来愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴着一个甜美的梦---童年。
写回眸的作文 篇3
没有言语的告别，没有拥抱的告别，没有泪水的告别，这场告别中只有她的回眸和我的回忆
她的回眸告诉我她的坚定。每天傍晚，偌大的足球场上都可以看到她单薄的身躯在奔跑，在练习，在追逐她的梦想。当看到她一次次地摔倒，我不由地劝她放弃，然而得到的是她一声不响的离开，再冲破重重防线，飞脚射门，最后就以一个坚定的回眸回应我的意见。
她的回眸告诉我她的警告。我又不由自主地趴在桌上看书了，忽然感到后背一阵凉风，我连忙一脸谄媚的笑起来，不过，这招显然没用，他干净利落地转身走人，而我愣愣地看着她的背影，傻傻的道出还没来得及开口的我错了，或许是听到了，她一个回眸告诉我她再次警告我！
她的回眸告诉我她的喜悦。又有好久没有见到她了，思念，想念，挂念化作一个拥抱，一群人涌上来纷纷送上祝贺，这下才明白她所在的队伍获奖了，让人众星捧月般的拉走的她，没有表现出太多的欢喜，只是不甘的回头，没有声嘶力竭的求救，只有一个回眸，我便懂了她此时的那份喜悦。
她的回眸是一潭至清至澈的泉水，让我看透；她的回眸是一首意蕴深长的小令，让我品味；她的回眸是一阵只应天上有的琴音，让我震撼；她的回眸是我们友谊的枷锁，把我们锁在一起，一辈子；她的回眸是我们友谊的诺言，让我们彼此承诺，一辈子
终究，是一场离别，她没有告诉我，但我知道，她一定为我留下了许多许多的回眸，而我，只是静静地在她的回眸中回忆过往的点点滴滴
写回眸的作文 篇4
今天是我到武汉的第八天，早上起来，看到外面阳光灿烂，晴空万里。吃过早饭，爸爸和妈妈就带着我坐上公交车一起前往位于武昌东湖路的湖北省博物馆！
虽然一路上汗流浃背，强烈的阳光刺得人睁不开眼睛，我的兴致却很高。公交车晃晃悠悠前行着，大约四十多分钟后，穿过武汉长江大桥，我们就进入了东湖风景区，一片绿色流入眼迹，我不由得揉了揉自己的眼睛，眼前的景色真美：远处山连着山，连绵不断；近处湖光荡漾，湖面上波涛起伏，湖光与青山绿树相映成辉。远处的青山是由多种绿色渲染而成：深绿、浅绿、黄绿、青绿……层次分明却又相互融合，而那高高低低的群山在绿色的映衬中既不显得冷峻挺拔，也不是那么孤芳自赏，到更像一位江南美女亭亭玉立，矗立在东湖边含情脉脉地眺望泛着银光的东湖。在绿树的掩映中，可以隐隐约约看见那些亭台楼阁的一角，让人眼前不由得一亮。
环山的路如松树虬枝盘曲而上，车子随着山路蜿蜒而行，时而快，时而慢，时而爬坡，时而下坡，路两旁笔直的松树，高大的梧桐树，会开花的羊角树，挺拔俊秀的银杏树和那些不知名的树木投下斑斑点点的树荫，让人如入山阴道中！
湖北省博物馆馆区内绿荫掩映，综合陈列馆、楚文化馆、临时展览馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大的“品”字。其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。“品”字上面的“口”字是与下面的两个“口”字通过连廊紧紧联系在一起的！
省博物馆并不像我之前看到的武汉市博物馆按通史陈列的方式来进行展示，而是根据馆藏文物特点，推出了十一个专题进行展示和陈列。每个展厅都别具特色，令人流连忘返。
我们拾阶而上，进入左手边的大厅，一阵凉风迎面扑来，真凉快！首先印入眼帘的是“郧县人”展厅，这个展厅以“郧县人”的发现为主线，向我们展示了旧石器时代人们使用的生活工具及他们的生活方式，让我们对早期人类的生活方式有了初步的了解；而“屈家岭”展厅则为我们展示了长江中下游地区新石器时代农业的发展，以及人类的定居生活和史前文明发生的过程；“盘龙城”展厅则展示的是商代“南土”黄陇盘龙城城址的考古发现，那一件件精美绝伦的青铜器，兵器钺、戈、弩，盛酒的觚、爵、斝、罍，祭祀用的簋、尊、卣，给我留下了深刻的印象，不单单是因为每一件青铜器散发出的那独特的光芒，还有古人那卓尔不凡的智慧和铸造工艺，无一不体现了长江中游高速发展的文明程度。
通过长长的连廊我们来到了“曾侯乙墓”展厅，这间展厅主要展示了曾侯乙墓中出土的精品，以礼乐文化为主，特别是曾侯乙那套完整的编钟让人过目难忘。巨大的编钟矗立在展厅正中间，这是一套如此精美的编钟，每一口钟上都有精心绘制的纹饰，站在玻璃窗外静静凝视那编钟，仿佛可以听见它悠扬的乐声绵延了几千年，诉说着历史的更替变化。
和“曾侯乙墓”展厅紧挨在一起的是“越王勾践墓”展厅，这个展厅里最吸引人的是那把越王勾践剑，历经千年的岁月，剑依然完好无损，青铜的剑身在黄色的灯光下散发出属于自己的独特的光芒，似乎在告诉参观的人们它曾经的辉煌的战斗史！
边走边看，“九连墩记事”展示陈列的展品则为我们讲述的是考古发掘的过程和楚国高级贵族墓的墓葬文化。“秦汉漆器艺术馆”为我们呈现了各种造型奇特、品种繁多、彩绘精美的最具特色的秦汉漆器：彩绘凤鸟纹漆圆奁、彩绘凤形漆勺、彩绘凤鱼纹漆盂、彩绘牛马鸟纹漆扁壶、彩绘豕口形漆双耳长盒……每一款漆器都展现了手工艺人高超的制作工艺和丰富的想象力，让我忍不住发出啧啧的赞叹声。“书写历史——战国秦汉简牍”以湖北省出土的战国秦汉时期简牍和书写工具实物为主，使我们对古代先民的“书籍”和“书写”都有了一个直观感受，同时也领略了汉字象形文字的不同形态之美和气势磅礴之美。
上到二楼，我们来到了“梁庄王墓——郑和时代的瑰宝”展厅。展厅展示的是明初梁庄王墓出土的遗物，那些金银器物镂刻精细，青花瓷美观大气，无论哪一件都是精品中的精品。与它毗邻而居的“湖北省博物馆馆藏瓷器精粹”展厅又是以青瓷、青花瓷、官窑瓷器和精美的玉器展示为主。那些玉器散发着温润柔和的光芒，静静地躺在陈列橱窗里，好像在给我们讲述着发生在它们自己身上的那些个动人的故事。我站在展台前，默默看着这些被雕琢成动物、植物、人的玉器，心里想：它是被哪一位能工巧匠雕琢出来的？你瞧，那只有手掌大小的一块白玉上面竟然雕出了十八个姿态各异、表情迥异的罗汉；那只有大拇指甲盖大小的玉雕出了一个活泼可爱的小羊；还有那十二生肖玉章，栩栩如生，惟妙惟肖。
而位于右手边的“馆藏明清书画”展厅则选取了明清两代具有代表性的绘画作品，书法流派人物作品予以呈现。“荆楚百年英杰”展厅展示了近代以来，对中国近代历史发展，科学文化和建设作出过重要贡献的革命家、历史人物、文化俊杰、科教精英的事迹和介绍等等！
博物馆的这些展厅不仅为我们展示了一幅波澜壮阔的历史画卷，也是人们生活不可或缺的精神家园！湖北省博物馆给我留下了深刻而难以忘怀的美好记忆！
写回眸的作文 篇5
密集的人群给这个年又增多了热闹，别问我在哪儿，你们看这花灯多亮！
大年初一的大唐不夜城挤满了人，于是，我紧握着妈妈的手，不敢松开。我总是吵着妈妈让她给我买这个买那个，可妈妈说小心被拐，于是我开始注意起了寻人启事的广播。
走一会儿就能听到来自游客服务中心的一条播报“各位游客，大家好，请某某小朋友听到广播后，速到朱华润万家大门口，您的家人再此等候”。
每每听到这段广播。我就跟他们的父母一样揪着心，也开始各种各样的担心，他们还小怎么办？不知道超市在哪怎么办？找不到父母因此大哭大闹怎么办？种种感觉涌上心头，五味杂陈的心情。
走到人稍微少一点的地方，就听见有一个人在哭，很大声，本想去找她，可是人太多，只闻其声，不见其人，大雁塔站口的地铁要被封了，我就不能回家了，所以只能袖手旁观。后来走了一段时间，她的声音渐渐消去，本以为是人群和距离淹没了哭喊声，可并不是。回眸的瞬间，看到一些民警在她身边，试图帮助她联系家人。我那时恨不得瞳孔放大无数倍，有千里眼功能，因为我想看到，想看到令我回眸的瞬间。可能那么短暂，但我希望为好心帮助他人的警察穿过茫茫人海，寻找一个善良的存在。
离地铁站越来越近，寻人启事广播的声音也渐渐变小，甚至没有。可能是因为走了很远，或许可以想象一下，另一种可能。就是民警的热心，让声音消失在人们耳朵中。
是因为他们的行为，我们的世界才可能这么温暖，他们也是人，也需要休息和自由，这大过年自己没回家，反正他们帮助了许多要是没有他们帮助的家庭可能就不不幸福的那块儿心头肉--孩子啊！
令我回眸的瞬间，可能是惶恐不安，但也可能是无比感人，别问我在哪儿，看这民警，多好！别问我为什么。看我回眸的瞬间，多美好！
写回眸的作文 篇6
我们背着书包，排着队，步伐整齐，但沉重。终于，拐角处，我忍不住回眸，看见她着一身红裙，也站着，并深情地望着……
三年级，我胆小，内敛，不善交谈。亦是三年级，她，我们的新语文老师，穿着一条红色的衣裙，加入了我们。
年轻的语文老师，她身上的孩子气，与生俱来的幽默俏皮，使我们对她大有好感，我希望她能成为我的知心姐姐，就想用发言的方式让她了解我。
语文课，我不假思索，频频举手。语文老师见我一改往日的性格，多次点我起来，可每当我被她请到，大脑都会被欣喜笼罩，就是有想法，不善表达的我也支支吾吾，说不清楚，引来同学们的哄堂大笑，亦或冷眼相对，我的脸，红一阵，白一阵。
于是，也不知何时，我与她之间，有了一个共同的秘密。记得，她轻轻拉起我的小手，眼里漾满了温柔的阳光。她说，以后，如果她的问题，我会，就举右手；不会，就举左手。我深知她知道我曾经被嘲笑答不出问题。于是，那一刻，定格在我成长的记忆里……
此后，渐渐地……在一次次的磨练当中，我右手的“出勤率”愈发变高，左手则是空闲下来。我也愈发自信，大气，终于得到了同学们认同，赞扬的目光，在掌声里，我望着语文老师，活泼地笑了……
时间从我举起的手中流逝，也是转眼的事，到了六月。六月，毕业季，离别季，最后一次相见，最后一次回眸，一身红裙和一个小女孩的左右手，完成了女孩性格的蜕变，成了她成长中，最真切，最深情的回忆……
写回眸的作文 篇7
这是一个晴朗的下午，棉花糖在天上闲逛，太阳也在勤奋工作。偶尔有几只小鸟在天上飞过，还一边飞，一边儿唱，格外让人清爽。
叮铃铃，下课了，送来十分钟。下课铃想起来了，那是一个二年级的下课。大家很快地带好队伍，出去带预备操上体育课。
我猛然想起我同桌带了一枚硬币。我已好久没摸到、看到甚至用到硬币了。我是多么渴望呀！每天放学也只能眼巴巴地看某些同学买心爱的玩具和吃的。于是，我靠着墙，一步一步靠近教室，身体半蹲着，怕突然几个同学或老师出来。看了一眼，没人。接下来，人贴牢地板，一跳一跳挪到座位旁，小心翼翼地打开同桌的铅笔盒，又回头去看门口，偶尔有几个老师走过，又吓得趴在地上一动不动
可是天有不测风云天开始下雨了！跑到门口就傻柱了母亲来接我上课去了。我坐在车上，一直不安心。因为钱还在铅笔盒里呢！我尽力香拿出，可是书包实在太重了。我没办法，我只能等着批评了。果然，这节课上完，母亲就把我批评了一通。到后来，我一直没忘记我应干啥。成长的回眸，第一眼，就是这件事。
