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工程实训实习总结 篇1
建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。
在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。
俗语说：纸上得来终觉浅。在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实训期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验,更是我人生的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础的开始。
工程造价实习心得体会5
在学校，有同学老师的关心和支持，我们每日只是上上课很轻松，但我们即将面临就业，我们就会很有压力，很彷徨很无助，无法适应即将面临的人事物，很多时候觉得自己没有受到、重视……但我相信只要自己努力、勤奋、认真就会有收获，毕竟我们的路还很长。不是有这么一句话么?“吃得苦中苦方为人上人。”作为学建筑的，他从事的工作就比其他工作来得苦累，既已决定在这个舞台上启航，就要勇敢地走下去，不能走回头路。
我是学工程造价的，在书本上学过很多的理论知识。似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，通过一周的实训，我把理论和实际相结合，既巩固了理论知识还增加了动手能力。
当初很多题、案例在老师的指导下似乎轻而易举，而当自己亲自上阵时才知道难度、才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。在这一周的的实训期间，才体会到古人曾说过的一句话“书到用时方恨少”。可是世上是没有卖后悔药，我只能不断学习，努力寻找所缺乏的知识，积极面对每一天的挑战，体验工作流程，为自己的明天打好基石，在实训中的知识和宝贵的经验，为将来自己走上造价这个舞台做好充分的准备。
工程实训实习总结 篇2
20xx年6月11日，我们正式开始为期两周的“工程测量实习”。在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明测量任务和测量的实际意义和重要性。
在这个盛夏的季节，虽然天气不是很好，气温也很热，但我们还是安心的测量，抓紧时间练习。很累，很辛苦，但我们还是克服了种种困难，在修炼中也有成就感。在此之前，我们通过一个学期的学习学习了测量的理论知识，但还远远不够，实际操作对我们来说还很模糊，所以这次实习是对我们整个学期本科目标的一次重大考验。我们把这次实习看作是对我们今后工作的一次培训，把所学的知识与实践联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补自己的不足。
测量是一项务实的工作，一点也不马虎。我们在测量实践中必须保持数据的原创性，这也是非常重要的。为了保证计算的正确性和有效性，我们要反复检查每个测点的数据是否正确。我们在测量中难免会犯一些错误，比如读数不够准确，气泡没有居中等等，都会造成一些误差。因此，我们在测量中同时进行办公计算和测量，这样可以及时发现并纠正错误，避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，提高了工作效率。
测量也是一项精密的工作，通过对测量的学习和实践，在我的脑海中形成了一个基本的测量大纲。测量的内容主要包括测量和测量两部分。测量的基本工作包括角度测量、距离测量和仰角测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实践能力和面对困难的承受能力，也体会到了团队团结的重要性和测量的步骤。首先，您熟悉水平仪和全站仪的使用，熟练使用水平仪和全站仪，掌握仪器检验和校准的方法；二、在数据检验和校准过程中，了解各种测量误差的来源主要有三个：仪器误差、外部影响误差（如温度、大气折射等）和观测误差。知道如何避免测量结果的误差，最重要的是减少误差的发生。这样既可以防止误差的积累，及时发现误差，又可以提高测量的效率。通过工程实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，大大提高了手脑能力，也拓展了与同学交流合作的能力。要完成一次测量实践，光靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。
在这次实习中，我们学到了很多东西。它让我更好地掌握了测量的基本技能和测量的一些要素，同时也促进了与同学的交流，让我明白了团结互助的重要性和正确使用仪器的方法。
工程实训实习总结 篇3
实习目的：巩固和加深对测量基础知识、基本理论和基本方法的理解和应用，掌握经纬仪、水准仪、全站仪的使用；系统了解和实践小区域大比例尺地形图制图原理、制图流程与方法、地形图应用、工程建设放样等。
实习内容：
1.地形测绘
(1)控制测量??
测量工作分为平面位置测量和控制点高程测量两部分。首先，到勘测区域，选择合适的控制点，形成闭合线。控制点应选择在视野开阔的地方，可以控制所测区域内的大部分地物和地形特征点。它们之间应有良好的能见度；之后，对全站仪线控点进行导线调平、水平角观测和坐标测量；然后，检查测量结果，计算根线并与全站仪测量的数据进行比较。如果闭合差在允许范围内，则为合格。如果不合格，应重新测量。最后，每个控制点根据坐标所指示的位置显示在图纸上并标出标高。
此过程中遇到问题的解决方法：
我组在测量过程中发现六教后山顶两点高度差过大，所以我们进行了水平测量。在两点之间插入枢轴点时，转移高程。
全站仪测量时，最终测量的不是起点，而是另一个已知的确定方向的点，最后测量并与它的坐标进行比较。如果发现不一致，则误认为是测量错误。经过多次工作，最终测出起点，与之对比合格。
（2）分步测量
测量工作主要是对地物和地形特征点进行测量，并在地图上显示出来。物体和地形，并注意相应的符号。逐级测量的一般步骤是：
1 将经纬仪（或全站仪）放在某个控制点，另一方向瞄准零方向，匹配零方向
2 选择建筑物和地貌特征点（在笔直的道路上距离约10米处测量一个点），在此点立尺，用经纬仪测量此点的视距，将其与测站连线与零方向的水平夹角，记录这些数据和对应的垂直夹角
3 计算断步点的水平距离和高程，将点显示在图上根据测量数据，将点与实际情况联系起来，并标出一些点的高程（如建筑物的拐角、道路上的点等）
问题及解决方案：
控制点控制的范围是有限的，由于其他物体的障碍物不能通过控制点直接测量。这时可以用钢尺通过一个被测点测量两点之间的距离，判断它们的相对位置，从而确定这些点的位置。这种方法用于10A和10B之间的连接处，林学院的院子，林学院的北面。但是，用经纬仪可以观测到的点，尤其是主要物体的特征点，应尽量用经纬仪来测量。
2. 施工勘察
（1）建筑基线及建筑物布置
至此，地形土壤测绘工作基本完成，一地图上的控制点（89分） 在控制范围内的空地上画出建筑物和建筑物的基线位置，要求建筑物与道路平行，规格为10m*20m。
(2)勘察设计资料准备
建筑基线由I、II、III点确定，I点坐标在地图上测量，测量 I、II 和 III 的方位角，并逆向计算。 ⅡⅢ点坐标；利用得到的ⅠⅡⅢ点坐标和89点坐标计算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角和距离D1、D2、D3，从而计算出它们与88-89边的水平角β1、β2、β3。如图1所示
(3) 现场放样
1) 建立基线测量和设置
将经纬仪放置在89点，零点88-89 的方向，然后以 88-89 的水平角对准 β1 方向。在这个方向上，有 89 个点要测量 D1，得到的点就是点 I。同理，确定点 II 和 III。建筑物基线测量设定后，应通过以下方法进行校核和修正：
①角度：将经纬仪置于Ⅱ点，测量∠ⅠⅡⅢ，四次测量，计算其平均值β，由β计算修正数δ，当β>180°时，Ⅱ′外角为δ，Ⅰ从′Ⅲ′反方向测量δ；反之，从Ⅱ'向内测量δ。然后测量∠ⅠⅡⅢ，直到角度误差在20"以内。如图2所示
②长度：用钢尺测量ⅠⅡ和ⅡⅢ，相对误差小于1/3000为合格，如不合格则需调整。
2）建筑轴线测量与设计
如图3所示，将经纬仪置于Ⅱ点，ⅠⅡ方向为零方向，设置90°方向，然后在这个方向测量2m和12m，确定点1和4；同理，测量并设置点2和3。
检查：是要求所有边彼此相对。误差小于1/20xx，∠143和∠234的误差应在40″以内。
3）±0标高
在道路上选择立尺，以控制点为后视，用水平仪测量该点的标高，计算设计标高和读数;以道路上的点为后视图，待测建筑物的拐角点为前视图，上下移动标尺直到读数为预期读数，在附近物体上标出该标高，检测海拔。
3.土方测量
网格法；在六教后坡度较大的地方选择一个30m×30m的方格区域，将该区域划分为10m×10m方格，在格子的角落打桩，用水平仪测量每个桩的标高某个控制点（84 个点）作为后视图。计算填挖平衡的设计标高和土方体积。
4、圆曲线测量与设计
主要是圆曲线三个主点的测量与设计。首先用测圆的方法测量走线的直角β，根据β和测量半径R计算出切线长度T、曲线长度L和外矢量距离E，计算出桩的里程数。三个主要点。检验：JD2(Stake Number)=QZ(Stake Number)+D/2
总结
每天都要制定一个测量计划，并且能够完成它的计划内容。控制测量时，闭合导线的测量应闭合，即在一个点开始和结束；经纬仪测量闭合导线的水平角时，应测量内角，不得误测外角。测量断步点时，应选择立尺点作为特征点，否则会显得多余；尺子应按一定顺序设置，避免“一东一西”。记录仪除记录实测数据外，还应在手册上注明方向、仪器高度，并在备注栏中注明断步点所代表的地物和地形点，如“消火栓” 、“光”、“**路”、“**楼北”等派人跟着尺子画草图，在草图上标出尺子的位置，并标出一致的点号与录音机。地形图测绘完成后，应实地检查地图是否有错误或遗漏，并与其他组的地图进行对比，看是否基本一致。另外，团队成员要团结一致，遇到问题要提出解决方案，不能各奔东西。
2. 精密水准测量还应注意以下几点：
1. 水准观测应在标尺分划像的条件下进行清晰稳定。
2.除路线转弯外，各站仪表的三个位置与前后准星尺应接近于一条直线。
3.在同一个站点观察时，不要两次调焦。转动仪器的倾斜螺钉时，其最终旋转方向为进动方向。
4.每个测量段的测量站数为偶数。从正向测量转为反向测量时，必须交换两根尺子，并重新定位仪器。
5、将水准仪三脚架放置在连续工位上时，三脚架的两个角应与水准路线的方向平行，第三个角应左右交替放置的路线方向。 6、测段水准路线的来回测量应在不同的气象条件下进行。
工程实训实习总结 篇4
通过实际的测绘实践，我学到了很多实实在在的东西，比如更加熟练地操作仪器，学会了绘制地形图和零件的测量等课堂上做不到的事情。一定程度上提高了手脑运用能力，同时拓展了与同学交流合作的能力。要完成一次测量实践，光靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。
测绘实践让我们对以往课堂上的测绘理论有了更深入的了解，有机会综合应用之前零碎的测绘知识，控制测绘和地形测绘。对流程有更好的了解；学会了绘制地形图等在课堂上做不到的事情，更能熟练使用水平仪、经纬仪等测量仪器和工具；很好地巩固了理论教学知识，提高了实践能力，同时也拓展了与同学交流合作的能力。当然，还有很多老师的教导和同学的帮助。当我们各组基本画好后，老师一一检查，有问题及时纠正。事实上，想想我们这些每天在校园里测量的人，这是一个很好的场景。具体有以下几个方面：
(1)。磨练人品：
这次实习，不仅让我们学会了测量的实践能力，更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实际测量的过程中，不可能完全没有误差。我们没有气馁，继续重新测试，重新计算，一次次实践，通过改进提高测量水平，磨练自己面对困难。性格坚强。
实习磨练了吃苦耐劳的精神，每个团队成员都要亲自实践。每个人都必须精通选点、移动仪器、对准、调平、瞄准、阅读、记录和计算。没有人只能做“指挥”工作。每个人都必须参与实际工作。累了，不怕脏，敢吃苦，能贡献！
我们每个团队成员独立观察，记录每一站，精准计算，做到有“把关”一步步。这样做不仅可以防止误差的积累，及时发现误差，还可以提高测量效率。以严谨的态度，有错就返工，绝不马虎。直到满足测量要求。通过实践，我们逐渐养成了做事认真、谨慎的态度。
(2)。团队合作：
测量实践的过程是运用理论知识解决实际问题的过程。刚开始练习的时候，我们每个人都担心自己的理论知识不够扎实，不能衡量，衡量不好，只有十天的时间衡量，不会”不能按时完成任务。各种问题，终于提前完成了任务。有了团结的力量，我们才能努力工作。同时，我也从其他人那里学到了之前不太清楚的东西，比如数据处理，水平角度观察，在测量中回答了一些测绘问题。
工程实训实习总结 篇5
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结软件工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
在软件工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合软件工程岗位工作的实际情况，认真学习的软件工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在软件工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在软件工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对软件工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据软件工程岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成软件工程岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
从大学校门跨入到软件工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
工程实训实习总结 篇6
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这周，学校组织我们进行了为期一周的工程测量实习。之前，我们学习了很多测量的理论知识，也做过几次课间实习，但是条件的限制并没有让大家完全理解所学的内容。这次实习的目的是验证课程。通过本次实践，掌握水平仪和经纬仪的使用技术，熟悉土木工程施工控制网的网络布置原理，为我们在实践中综合运用测量方法解决工程问题提供基础训练。
第一天，我们先对选定的点进行了测量，大家齐心协力，测量了每个点之间的仰角和夹角。每个人都努力工作，我们从早上 7 点到下午 5 点测量。一开始我们都比较生疏，上来大家都有些不知所措。接下来的几天，我们体验了昨天老师的讲解，越来越方便，我们的测量过程也越来越顺利。一个星期很快过去了。通过实际的测绘实践，我学到了很多实实在在的东西，比如更加熟练地操作仪器，学会了绘制地形图和零件测量等课堂上做不到的事情。 ，在很大程度上提高了手脑能力，也拓展了与同学交流合作的能力。要完成一次测量实践，光靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。
测绘实践让我们对以往课堂的测绘理论有了更深入的了解，有机会综合应用之前零碎的测绘知识，掌握测绘和地形测绘的过程。有了更好的理解；学会了绘制地形图等在课堂上做不到的事情，更能熟练使用水平仪、经纬仪等测量仪器和工具；很好的巩固了理论教学知识，提高了实践能力，同时也拓展了与同学交流合作的能力。此次实习，不仅让我们学习到了测量的实践能力，也锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实际测量的过程中，不可能完全没有误差。我们没有气馁，继续重新测试，重新计算，一次次实践，通过改进提高测量水平，磨练自己面对困难。性格坚强。每个团队成员都必须自己练习。每个人都必须精通选点、移动仪器、对准、调平、瞄准、阅读、记录和计算。没有人只能做“指挥”工作。每个人都必须参与实际工作。累，不怕脏，敢吃苦，能贡献！
这次实习让我真正体会到测绘是一种团队工作！各有千秋，只有齐心协力，才能达到更高的效率。这次测量实践培养了我们团队分工合作的能力，增进了同学间的感情，加深了友谊。实习期间，难免会遇到一些坎坷，会让大家不开心，但我们可以及时沟通交流，忘记昨天的不愉快。测量是一门精确的学科。调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每一个过程都需要大家全神贯注，以确保最终结果的准确性。当我看到最后的画面时，心里有一种喜悦和满足感，甚至还有点自豪。在为期五天的实习中，我确实学到了很多东西，比如水平仪和经纬仪的操作技巧，以及数据的计算和检查。我亲自参与了一项完整的测量工作，加深了我对“从整体到局部，先控制局部”这句话的理解。实习期间，发现问题，思考问题，解决问题。整个过程加深了我的工作。原则，并对他们未来可能从事的工作的性质有实质性的了解。
总而言之，工程测量是需要手工完成的。那些技能是从实际操作中总结出来的，那些规范和理论也是在操作中经历和掌握的。这些实实在在的收获，让我觉得零下七八度的严寒，风的寒意，小希，易水寒，都值得！
工程实训实习总结 篇7
转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦
在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机软件专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄之外，还必须具备良好的心理素质，是自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通，加深彼此的了解，只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能更真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的，都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增添了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每一个成员的意见，是我们的组合达到更加完美。
这次实训除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。
经过之前的学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，这次实训，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。
我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。
除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。
实训中要求有扎实的理论基本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。 “学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用实践来检验知识的正确性。我想，这是实训的最根本目的。 最初在实训时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以在整个实训过程中我都在不断地努力。
实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对IT领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
工程实训实习总结 篇8
由贺教师给我们做了工程测量实习动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺教师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健，张瑶，邓强，熊子才和我是第一小组。
此刻，为期两周的实习已经结束了，经过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。
经过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，经过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供给了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。所以测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
经过这次实习，学到了测量的实际本事，更有应对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种.种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自我很多测绘的本事。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。在仪器精度有限的前提下经过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。(3)经过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误
差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率及精确度。经过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情景的本事。
一周多以来，我们都坚守在自我的“阵地”，观测、记录、计算、描点.....我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。经过教师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。十分感激这一次实习，为我们供给了一个共同学习，共同提高，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。
在实习过程中，也发现实习的普及十分重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。可是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，仅有这样我们国家的经济建设才有期望。
工程实训实习总结 篇9
我是第七测量组的组长，由九名成员组成。除了操作和管理仪器外，我还负责制定测量计划，协调管理团队内部的分工。另外，每天叫醒玩家也是我的工作。作为第一人，获取测量工具和实地考察的任务自然都放在了我的名下。第一天上午，老师给我们讲解了相关注意事项后，带领各组长到现场考察，然后给各组分配任务。我接到的任务是：测绘一张250mx250m的地形图，加上原始测量数据的副本，以教学和工作区的20#至24#楼为中心。下午 2 点 30 分，我带领三个团队成员去拿工具。由于我们之前只能使用 dj6 经纬仪，因此我们得到了精度更高的 dj2。在我们学会如何使用它之前，它只有几万美元。高级玩具。我一向自命不凡，但是我花了十多分钟看完了光学学会的dj2阅读方法，之后还要负责教队员们。第一次，我为成为团队的领导者而感到羞耻。不过好在最后还是学会了，后来觉得用起来还是挺简单的。教了一个玩家经文后，我穿上油漆，和另一个玩家一起在测量区域走来走去，挑选了 9 个控制点。可能是我们太兴奋了，也可能是第一次在选点的时候忘记了教科书上列出的所有注意事项，给后续的测量工作带来了很大的麻烦。事实上，控制点的选择非常重要。如果这一招输了，将对接下来的局面产生非常有利的影响。以下是线材控制点选择的基本要求，摘录如下，以此为戒！
1、相邻的线点应能见度好，地形平坦，便于测角测距；保存点的标记和仪器的放置；
3、线点应选择在地势高、视野开阔的地方，便于测绘放线；
4.导线各边长度应大致相等，且应接近平均长度；
5.线点应有足够的密度和均匀的分布以控制整个测量区域。
第2、3、4点我们做得很好，但第1、2点不够严谨。在随后的测量中，这两个错误不断被放大，最终放大到不得不重新测量的程度。我想，通过这件事，我深刻地理解了“我早就知道，为什么我要这么做”这句话的意思。除了当天下午的导线点正常调平外，没有任何结果。完成工作回到宿舍后，我做了一个内部计算。结果吓了一跳。线材的高度闭合差达到了惊人的90mm。看来我第二天得早点上班。
第二天一早起来，重新测量了穿越点的海拔高度。结果是令人满意的，并且闭合差在允许范围内。我第一天走错了，所以今天要小心。今天的主要任务是线点内角的测量和视线的测量。这两组数据在计算线点坐标时缺一不可，事关成败。我和另一个同学轮流值班，负责观察；其他同学负责站立和录音。对于精度要求非常高的测量工作，一旦偏移一毫米，可能就在千里之外，观测和立尺两个环节决定了最终测量结果的准确性和正确性。作为观察党，刚开始的时候，经纬仪的定心调平真的让我想了很多，总觉得定心调平就像鱼和熊掌一样，没办法一起放在肚子里.后来通过各种求助、学习、自我探索的方式，终于有了一些想法，然后小菜一碟。立尺方面也很重要。感谢上帝给了我们的团队一个有尺子的人。此尺稳如泰山，手中尺如东海龙王定海神（俗称金箍）——不动。而这正是测量工作最需要的。这样，我们就完美匹配，测量了九个线点的内角和距离。晚上做了内部计算，结果又让我震惊了。宿舍之间的差距终于在允许的范围内。我们的角度公差是120"，而我们实际测量不到5"，基本可以忽略不计，这是幸运的。但“基本”不代表“完全”，有错误必须改正！晚上的任务还是数据处理，这正是我不擅长的，不过团队里有数据处理能力的人，不用我操心。
就像我之前说的，在中国，很多事情都会成为考试的牺牲品，测量实践是不可避免的。由于接下来几天穿插两次重要考试，测量工作无法正常进行，但几栋楼的测量还是完成了。在准备考试的过程中，我们花时间计算了导线点的坐标，并把它们画在图纸上，为接下来的工作做准备。
最后一次考试的结束，不仅意味着我们这学期不用再为考试争着书本了，也意味着测量工作重回正轨。前几天下班很多，只能早起加班来赶进度。控制点已绘制在图纸上。我们要做的就是以控制点为参考点，在图纸上对测绘区域内的建筑物、道路、车棚、花坛等物体进行放样，最终形成一幅完整的画面。地形图。碎片点的放样采用极坐标法，因此只需要测量一个角度和一个距离，并且只进行一轮测量。碎片点需要在现场同时显示和绘制，测量和绘制一点点，以便随时检查。由于之前控制点的选取不是很好，给细节点的测量带来了很大的麻烦。以下是一些不足之处：
1、控制点与零碎点之间的能见度差，视线经常被树叶、路灯等物体挡住，造成不便甚至无法观察。
2.控制点的选取没有考虑车辆来往等不确定因素的影响，我们的bm7点长期隐藏在汽车底盘下。
3、控制点密度不够，后期补点比较麻烦，影响测量精度。
4、控制点离路边台阶太近，给仪器架设带来不便。
虽然有不足，但我们已经通过某种方式克服了。经过前几天控制点的测量，我们熟悉了仪器的操作和测量过程。因此，我们在碎片点的测量上并没有遇到很多困难，但是需要测量的碎片点数量太多了。超负荷工作。尤其对于负责画画的同学来说，这实在是对精力和体力的一种煎熬和考验。小点测了三天，结果还算满意，但是原来记录的数据太乱了，不利于后期的验证和整理。
虽然实习时长被称为两周，但实际上已经减半了。可想而知，测量结果并没有什么值得称道的地方，测量进度也不是我们能控制的。虽然结果不尽如人意，但整个过程很有趣，内容丰富。试想一下，你可以在手掌中攀登一个巨大的领域，让旅行者不迷路。做地图的人难道没有成就感吗？老师说，通过工程测绘的学习，我们将被培养成合格的测绘工作者。现在看来，我离那个位置还有一段距离，但也不远了。自从我负责操作仪器两个星期以来，我对那个高端玩具并不陌生。我认为这是最大的收获。但话又说回来，一个合格的测量师不仅要知道如何操作仪器，还需要知道如何组织、计划、协调工作，对整个步骤和程序有足够的熟悉和了解，包括现场，但 还有内饰。 通过这次实践测试，我明白了一个道理：在实践中学习比在课堂上学习要好得多！
