入党申请书,又称入党申请报告，递交入党申请书是入党的第一程序。作为新时代的有志青年，入党就是我们发自内心的选择。你正考虑准备加入中国共产党吗？也许以下内容“幼儿园小班老师工作计划9篇”合你胃口！在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
幼儿园小班老师工作计划 篇1
新学期开始了，很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，刚开始入园对环境陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个计划。
一、思想政治方面
1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。
2、经常和老师们探讨学习体会。
3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象。
4、用心去关爱每一位幼儿。
5、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
2、养成良好的卫生习惯(饭前洗手，)
3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)
帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)
三、教育教学方面
1、提高自身的素质修养，认真学习幼教理论。
多看报，不断充实自我。
3、不断提高自身的业务能力。
制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。
四、家长方面
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿教师。
幼儿园小班老师工作计划 篇2
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
1、重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2、环境布置
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。
教师相互协调，共同完成。
并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
幼儿园小班老师工作计划 篇3
一、班级情况分析
本班共有游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
二、学期工作重点：
(一)、注重幼儿倾听习惯的培养：
引导孩子。
2提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。
故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)、培养规则意识与执行规则的能力。
自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。
(三)、教育工作
1继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判断数学的数量关系，逐步建立等量观念。
4进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表示交往的能力，解决问题的能力。
各领域的教育目标
语言：
恰当地运用口头语言进行表达。
2继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
讲故事，声音响亮。
艺术：
韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
5.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
科学：
形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参数学活动。
老师交流。
3.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
4.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
健康：
2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
社会：
1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
有效地表达自己的愿望意见和创造力。
3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
三、环境创设：
真实、秩序、简洁、自由的环境;
幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境;
生成活动的内容，增补区域活动的材料;
4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;
主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
6、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：
具体措施：
(根据近期幼儿培养目标投放区域材料;
(教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中
四、卫生保健工作：
1加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
4继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。
5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6、做好春夏两季传染病的预防工作;
不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净;
便后洗手的卫生习惯;
脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;
对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;
五、家长工作：
1请家长共同监督孩子，共同培养幼儿良好的行为习惯。
生活内容。
离园时间，与家长联系交流意见，让家长及时了解孩子在园情况
幼儿园小班老师工作计划 篇4
爱心是每位公民应该具备的美德。本年度内我曾多次参加社会募捐活动，也多次组织教工募集爱心，帮助困难中的人们。例如，“非典”期间，我作为一个工会主席一边代表学校教工向奋战在抗非第一线的医护人员进行慰问，一边尽自己的可能提高我们的服务质量，为他们的子女递上特别的关心，使他们安心自己的工作，为了表示我们对医护人员的尊敬，我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信，并组织教工向150名幼儿家庭发出倡议，向战斗在SARS疾病一线的医护人员募集爱心活动，虽然钱不多，但至少可以让所有的医护人员感受到全国人民都在关注着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离病房工作以后动员教工给予特别的关爱，特别是班级两位班主任，六一儿童节时，工会代表学校向家长发出慰问信，感谢他们无私的奉献给我们带来了一份安宁，使他们倍受鼓舞，院方领导当即向我教育局发出感谢信，感谢后方人民对他们的关心，赞扬泗东幼儿园教职工的所作所为。暑假过后，我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时，我边对小朋友进行关爱教育，边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心
活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾害时，我们积极响应上级的号召，募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运送，年内积极参加“爱心一日捐”，认购福利彩票，为困难教工送温暖等活动。
幼儿园小班老师工作计划 篇5
幼儿园小班教师个人工作计划
作为一名幼儿园小班教师，我深知自己的工作使命和责任重大。多年工作的经验让我明白，只有制定合理的个人工作计划，才能更好地开展教学工作，培养孩子们的全面发展。以下是我根据多年工作经验所撰写的幼儿园小班教师个人工作计划。
1. 教学目标和教学计划
我会明确小班幼儿的教学目标，即培养他们的认知、语言、身体、社交和情感发展。在制定教学计划时，我会根据幼儿的特点和发展需求，结合幼儿教育的原则和方法，制定有针对性的教学活动和课程安排。
2. 个别化教学
每个幼儿都有自己独特的学习方式和发展速度。因此，我会进行个别化的教学，根据幼儿的个体差异给予相应的教育教学方案。通过观察和评估，我能更好地了解每个幼儿的兴趣、需求和潜力，帮助他们取得更好的成绩。
3. 创设丰富的环境
为了促使幼儿的主动学习和培养他们的各种能力，我将为幼儿创设一个丰富多样的教学环境。我会准备各类教具、图书、玩具等，激发幼儿的兴趣和好奇心。同时，我会经常调整教室布置，让幼儿有更多的选择和探索的空间。
4. 家长合作和沟通
家长是孩子成长的重要伙伴，我会与家长建立良好的合作关系。我将定期与家长进行沟通，分享孩子在学校的表现和进展情况，并征求家长对孩子教育的建议和意见。通过与家长的密切合作，我可以更好地为幼儿提供全面的教育服务。
5. 学习成长
作为一名教师，我相信学习是一辈子的事情。我将积极参加教育培训、学术讲座和教育研讨会，不断提高自己的专业知识和教育技能。同时，我也会积极参与与其他老师的交流和分享，借鉴他们的优点和经验，不断完善自我。
6. 评估和反思
教学工作的评估和反思是提高教学质量的重要环节。我会定期评估和反思自己的教学实践，分析幼儿的学习情况和进展，总结教学经验和不足之处。在此基础上，我将调整教学策略和方法，不断优化教学过程，提升幼儿的学习效果。
以上是我根据多年工作经验所撰写的幼儿园小班教师个人工作计划。在实施中，我会努力做到严格按照计划操作、善于调整与创新，并且将工作目标与自己的专业成长紧密结合。我坚信，在这个工作计划的指引下，我能够更好地开展教学工作，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。sq158.Com
幼儿园小班老师工作计划 篇6
(一)卫生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。
2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子积极投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
(二)教育教学工作
1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐，。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。
3、4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“、”“有趣的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
(三)教育科研工作
1、、开展"小小班家庭化情境课程"的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
2、、继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结。
(四)个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。
1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。
2、按时入园，参加晨间锻炼。
3、学习动手吃完自己的一份饭菜。
4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。
5、愿意用语言表达自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能与同伴分享玩具、食品。
幼儿园小班老师工作计划 篇7
幼儿园小班教师个人工作计划
作为一名幼儿园小班教师，担任这个职位已有多年的工作经验。我深知个人工作计划的重要性，并且在经过多年的实践中，不断总结和改进自己的教学方法。下面，我将根据自身经验，撰写一份幼儿园小班教师的个人工作计划。
1. 教学目标：
我的教学目标是通过有趣、生动的教学方式，帮助幼儿在认知、情感、社会交往等各个方面得到全面的发展。具体包括：
- 培养幼儿良好的学习习惯和兴趣；
- 帮助幼儿建立自我认知和自尊心；
- 培养幼儿的语言表达和沟通能力；
- 培养幼儿的社交技能；
- 激发幼儿的创造力和想象力。
2. 教学内容：
根据幼儿的发展特点和学习需求，我将制定相应的教学内容，包括：
- 语言与沟通：诗歌、儿歌、故事、游戏等。
- 数理思维：简单数学概念、几何形状、计数等。
- 视听觉教育：音乐、美术、手工、舞蹈等。
- 社会认知：情感体验、生活常识、社会规范等。
3. 教学方法：
在教学过程中，我将采取多样化的教学方法，以满足幼儿不同学习风格和兴趣的需要。我将结合以下教学方法：
- 情景教学法：通过搭建各种情景，让幼儿亲身参与，增强学习的主动性和兴趣。
- 游戏教学法：以游戏为媒介，通过角色扮演、解谜、团队合作等方式，激发幼儿的学习兴趣和动力。
- 创意教学法：鼓励幼儿提出问题，思考解决方案，发现新奇和有趣的事物，培养创造力和想象力。
- 小组合作：培养幼儿的社交技能和合作精神，通过小组活动，促进友谊和团队协作。
4. 个别化辅导：
每个幼儿的发展程度和学习能力都不同，因此我将根据幼儿的实际情况，进行个别化的辅导。这包括：
- 发现幼儿的优势和特点，鼓励他们发挥潜力。
- 针对幼儿的困难和不足，制定个别的学习计划，帮助他们克服障碍。
- 积极与幼儿家长沟通，了解家庭背景和需求，为家庭提供指导和支持。
5. 评估和记录：
我将定期对幼儿进行评估和记录，以了解他们的学习进展。我将采用多种评估方法，包括观察、口头回答问题、作品展示等。通过评估和记录，我可以更全面地了解幼儿的能力和需要，并根据评估结果调整教学计划。
6. 持续学习：
作为一名教师，我深知教育领域的变革和发展。因此，我将不断提升自己的专业素养和教育理念。我将积极参加相关的培训和学习活动，与同行交流分享经验，不断自我反思和反思教学实践。
小编认为，作为一名幼儿园小班教师，我将秉持着对幼儿发展的热爱和责任感，以及多年的工作经验，制定并执行个人的工作计划。通过多样化的教学方法和个别化的辅导，我将全面关注幼儿的学习、发展和成长。同时，我也将不断学习和成长，与时俱进，努力为幼儿提供更好的教育环境和服务。
幼儿园小班老师工作计划 篇8
一、班级情况分析
这个班有xx个孩子。沟通与合作的能力让孩子更快地适应幼儿园生活。我们制定了促进儿童游戏进步的计划和措施，让孩子们掌握更多的技能，全方位提高自己的能力。
2.游戏目标
1.根据主题活动营造主题环境，在不断变化的主题中激发孩子对各种游戏的兴趣，鼓励孩子积极参与游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。
2.引导孩子了解游戏中人物的作用，进一步明确人物的作用，根据人物进行相应的游戏。
3.鼓励孩子大胆玩耍，愿意主动向老师提出自己的想法，积极与伙伴交流，一起玩合作游戏，尝试开发新的游戏主题。
4.遵守游戏规则。收放玩具时，要快速、有序、整齐。评价时，可以安静地听老师对游戏活动的评价，不要随意打断。在接下来的游戏活动中，他们可以按照老师的要求主动进行游戏。
5、鼓励孩子积极动脑，积极利用一些替代品玩游戏，对根据游戏的自由想象积极创造游戏情节的孩子及时给予表扬。
6、通过游戏，孩子们可以在操作过程中锻炼手部肌肉、自我协调和控制能力，锻炼动手能力和语言沟通能力。
3.游戏主题
（1）娃娃屋：
提供五套餐具，娃娃，小床，家居孩子和家长、老师制作的电器，以及每个孩子设计和绘画的全家福。
超市、医院、电话亭、理发店、手工艺作坊、缤纷世界、欢乐故事屋游戏场景均配有简单的用具。
（2）区域活动角：
主题展示区、动手区（珠子、手印）、角色区（故事表演活动、心情区）、拼图区（供喂小动物、拼图、分拣）等
4、具体措施
1、根据幼儿的年龄特点和兴趣班级根据主题，为孩子创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于孩子整体身心发展的各种活动区，如拼图区、拼图区、语言区等。在环境营造方面，可注重体现幼儿的学科参与，与教学主题内容相匹配。
2. 亲身参与，培养孩子的沟通能力。在游戏中，我们提倡个人参与，让自己和孩子之间没有距离，让孩子在没有心理负担的情况下玩耍。老师的参与可以引导孩子学习最基本的沟通技巧，他们可以自己讨论和解决问题。达到完美的效果。
3. 突出各个方面。丰富区域活动的内容，可以根据孩子的能力和发展水平提供材料，使区域活动满足孩子的各种兴趣和探索学习的需要，更符合孩子素质发展的需要。
4.让孩子在游戏活动中学会观察事物，学会说出完整的话，并能清楚地表达自己的愿望。培养孩子的口语和观察能力。
5.结合社交活动，让幼儿学习模仿大人的劳动，以便在小区内开展各种游戏活动。培养孩子的社交沟通能力，让孩子更好地了解自己和同伴。能够与同伴团结。
6、注重知识的积累，让孩子在游戏中多看、多说、多做、多动。培养孩子的动手能力和理解事物的能力。
7.多关注班上胆小、调皮、吵闹的孩子的成长，让他们参与各种游戏活动，培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。
8、在让孩子自主选择游戏活动的同时，引导孩子轮流进入各个区域的活动，让孩子体验各个区域活动的快乐感受。
9.注意安全卫生教育，让孩子在玩耍时注意安全，玩耍后及时洗手。
10.将传统美德教育渗透到游戏活动中，注重引导孩子养成礼貌、团结、友善的良好习惯。
幼儿园小班老师工作计划 篇9
一、情况分析
本班有xxx著名的孩子，女孩x，男孩xx名，其中xxx著名的孩子和老师日夜相处了一个学期。另外三个孩子是这学期的班主任，从来没有上过幼儿园。通过一个学期的观察，我认为这个班的孩子主要有以下优缺点：
长辈、老师和同伴有礼貌。
2、照顾好自己：通过一个学期的锻炼，你会自己用勺子吃饭；区分鞋子的正反两面。然而，由于父母的习惯，仍有少数孩子没有学会自己做事。
3、参加游戏活动时，孩子的合作意识增强，不再以自我为中心，愿意和同龄人玩友好游戏。活动结束后，孩子们可以听音乐来清理玩具，但少数孩子不会清理玩具，也没有养成清理玩具的好习惯。
体质较弱、在幼儿园时间较短的孩子仍然需要在老师的鼓励下与同龄人沟通！而且沟通意识薄弱。
5、少数儿童在遇到困难时可以独自解决，大部分需要在成人的帮助和提示下解决。
6、孩子敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；然而，由于内向，一些孩子仍然需要在老师的帮助和鼓励下组织语言
7、通过一学期的共同努力，绝大多数孩子都有一定的规则意识。但也有一些孩子太活泼，需要老师的帮助和提醒。
8、通过一学期的锻炼，增强了孩子的动作协调能力。
此外，本班儿童普遍存在的问题：抗挫折能力不强。主要表现为：在游戏活动中具有较强的竞争力，遇到失败或无法实现目标会哭泣或不快乐，情绪波动较大。在今后的工作中，我们将锻炼我们的抗挫折能力。
二、发展目标
结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴生活教育理念、多智能理论和方案教学理念，更新理念；根据实际情况、年龄特点和个性差异，促进儿童全面和谐发展，有目的地开展各种主题活动，增强儿童的合作意识、自控能力和班级凝聚力，丰富儿童各方面的经验，提高儿童各方面
能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。
三、具体工作
（一）卫生保健工作
补检工作；注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。
2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子积极投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
（二）教育教学工作
“我做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。
外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
（三）教育科研工作
区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
2、继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结。
（四）个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。
1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。
2、按时入园，参加晨间锻炼。
3、学习动手吃完自己的一份饭菜。
4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。
5、愿意用语言表达自己的愿望。
