如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。作为一名优秀的有志青年，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写好入党申请书呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“小学信息技术工作计划”，但愿对你的学习工作带来帮助。
小学信息技术工作计划(篇1)
一、学生情况分析
分析。
。
（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
本人担任初一年级信息技术课，初二年级分怕动手动脑。
学困生名单如下：
学困生差因分析：
学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、教学目标
过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
能力目标和情意目标。
（1）知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为第五章、第六章，具体知识点如下：
第五章：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。
第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。
（2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，在初二时能通过《信息技术》中级考核。
三、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
难点分析。
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
难点分析。
重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。
难点：电子表格中的数据计算。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
1、落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
五、认真落实“五认真”具体措施：
一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：
一备渗透德育；
二备重点突出，突破难点方法得当；
三备信息技术基本概念；
四备信息技术基本操作用语、基本术语；
五备信息技术教学中的薄弱环节；
六备疑难问题的解决思路；
七备信息技术实验操作的增补及成败关键；
八备学生自学提纲；
九备操作练习作业精选；
十备课堂教学的总设计。
二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
五、认真组织辅导：
多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
途径和方法。对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3、教研工作目标和计划。积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
六、教学进度表
小学信息技术工作计划(篇2)
随着信息技术的发展及教育改革的深化，要实现教育的现代化，必须要以信息化为手段，通过信息技术与学科教学的整合，优化教学资源、优化教学过程，达到提高教学质量的最终目的。
我校作为一所省一级小学，我们理应要走在教学教研的前沿，而信息技术科组肩负着为学校的教学教研工作提供技术支持的任务，使我校在现代管理手段、现代教育技术的普及、应用和深化过程中芝麻开花节节高。
一、加强学科组的自身建设
1、加强专业技术和现代教育理论的学习，要求科组的每位老师要订阅一份相关学科的杂志或报刊，每学期要研读一本现代教育理论书籍，每学期要写1至2篇教学论文。
服务于教学、服务于教师、服务于学生的宗旨，我们要树立工作积极、主动、热情的良好形象。
求实、开拓、进取、优质、高效的工作作风。
4、要争创20xx学年广州市优秀信息技术科组称号，本学期我校要申报广州市中小学优秀信息技术科组的评选。
二、做好学校现代教育媒体的维护工作
1、继续做好设备的使用指导和培训，引导教师正确用好设备。
科组和教师的联系，建立良好的沟通渠道。
3、本科组老师在没课或无工作安排的时间，要在四楼的科组办公室值班，当接到有电脑等技术故障的电话请求时，要及时前往处理，对于不能直接处理的故障要及时向校领导汇报，并填写一份故障处理意见的书面报告。在维修仪器过程中，要坚持节省开支的原则。
三、做好学校电子资料的整理工作
由于我校办公电脑较多，在工作过程会产生许多学校、年级和科组等的学期工作计划、工作总结、阶段性工作意见、各种专项工作计划、各班级的成绩统计等电子文档资料，这些资料对于将来是十分宝贵的，因此，要及时做好对一些有用的资料的进行收集、整理和保管。建议每个级组在你们的级组办公电脑上建一个共享文件夹，文件夹名字统一叫《上传资料》，然后把你们级组老师每个学期的工作计划、工作总结、论文、每个班的期末考试成绩等放入里面，再由信息技术科组收集整理。 请各年级把Teacher02电脑上把《上传资料》文件夹拷贝到各年级组办公电脑上，然后把你手头上已有的资料放入对应的文件夹。
四、做好学校网站的建设与维护工作
教学研究和教学改革的成果、学校的教学动态和学校的重要举措及时地在学校网站上反映出来，对上级教育部门、兄弟学校、社会、学生家长成为一个交流反馈的渠道方式，同时，也是我校对外的一个重要宣传窗口，网站建设得好就是一个正面的宣传作用，反之则起到负面的影响作用。因此，我们的网站是非建设好不可的。
交学校研究决定。
五、做好本学科的教学研究工作
教学内容和教学计划。并争取在我市教研室陈榕权老师的指导下，及早形成书面材料。
2、积极参与广州市第三阶段教学设计与实施活动，开展以发展性课堂教学评价的
探讨、研究。
3、做好第五周星期四上午教研室在我校进行的全市小学信息技术公开课的准备工作。
六、做好校级的学科竞赛工作
为了树立本学科在学校师生及家长心目中的良好地位，使我校的`信息技术教学形成特色课程，让学生形成积极、主动探索信息技术的学习动机，本学年开始，每年第二学期组织一次分年级校级信息技术学科竞赛。具体详见竞赛方案。
七、继续进行标准化的数据录入工作
标准化，是一个现代化的教育，它的正确使用和运行，将标志着一个学校的管理迈上一个新的台阶，同时也使我校的校园网的作用产生质的飞跃。因此，做好标准化的数据录入工作，也是我校教育信息化的一项重要工作。
八、整理教师制作的课件
上学期末，收集到许多老师自己制作的课件，我们要对这些课件做好整理归类存放工作，并对优秀课件进行评选，同时要对本次收集的课件进行认真的分析总结，并把评析意见反馈给全体老师。
九、加强与校外的交流学习
本学期计划组织科组老师到广州等外地学校进行参观交流学习，学习和借鉴别人的先进经验、先进技术和管理理念，开阔我们的视野，找出我们的不足，寻求我们发展的出路。
十、主要工作的分工及完成时间表
序号
工作内容
负责人
完成时间
1
课件的整理
李建生
第二周（
2
优秀课件的评选
李健生、邓昔溪、孙楚志、李政
第三周（
3
信息技术校本教研的书面材料整理
邓昔溪、李建生
第四周（
4
邓昔溪
第五周（
5
全市公开课
李建生
第五周星期四
6
三、四、五年级竞赛
邓昔溪、李建生
第六周星期四（
7
学校网站的建设与维护
孙楚志
第八周、第十四由学校进行检查
8
标准化信息管理数据的录入
李建生、孙楚志
第六周、第十二周由学校检查
9
外出参观学习
邓昔溪组织
第十九周星期五（
小学信息技术工作计划(篇3)
小学信息技术工作计划
一、指导思想
深入贯彻与落实科学发展观，依照《课程标准》全面地实施素质教育，小学信息技术工作计划。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯；培养学生爱护环境、保护环境的意识；在信息技术教学中渗透好习惯教育，努力提高学生的信息素养。
二、工作目标、认真学习《信息技术新课标》精神，制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。、不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。、培养学生学习电脑的良好习惯，使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。、培养学生爱护环境、保护环境的意识，在信息技术教学中渗透环保教育。、继续对特长学生进行培训，为参加明年的市电脑制作活动和市信息技术程序设计比赛做准备，工作计划《小学信息技术工作计划》。、做好日常电脑维护工作，并做好维护工作，及时发现问题和解决问题。
三、具体措施
(一)加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念。、加强对《信息技术新课标准》的学习，充分领会新课程精神，不断吸收新知识，转变教育观念，优化信息技术课堂教学。、要不断与同行交流教学经验与心得，共同学习，取长补短，不断提高教育教学水平和质量。、加强电脑知识的学习，提高自身的信息能力。
(二)以"好习惯"为主线，加强对学生进行信息技术教育，培养学生的创新能力，促进学生全面发展。
"好习惯终身受益"，在学习电脑知识也一样，在课堂教学中，应注重学生好习惯的培养。、进电脑室前排队，拖鞋要排放整齐，在电脑室要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。、培养学生正确的开、关机习惯。开、关机要按正确的步骤执行，不能非法关机。、培养学生良好的座姿，座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面。、培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。、培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则，培养学生良好的上网习惯。、培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养，使学生懂得利用计算机去获取知识。
(三)信息技术与环境教育相结合，培养学生保护环境的好习惯。
充分利用信息技术与环保相互整合，对学生进行环保知识教育。主要工作有：、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，使学生加强环保意识。、每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保有关。、上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。
(四)、加强对学生进行依法治校教育。
在平时教学和第二课堂过程中，要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。
小学信息技术工作计划(篇4)
小学信息技术教师工作计划
作为一名小学信息技术教师，我从事这个职业已有多年的经验。信息技术的发展迅速，极大地影响了现代社会的方方面面。因此，作为教师，我充满了责任感和热情，希望能够有效地传授给学生们这门重要的学科知识。在这篇文章中，我将分享我的工作计划，以期能够为学生们提供一个更加丰富、全面的学习体验。
1. 制定课程计划：
作为教师，制定合理的课程计划是至关重要的。作为信息技术课程的教师，我将从教育部的课程标准出发，结合学生的水平和需求，制定出一套科学、系统的课程计划。该计划将涵盖计算机基础知识、网络安全、多媒体设计等内容，确保学生能够全面地了解信息技术的基本概念和应用。
2. 教学方法和手段：
在信息技术课堂上，我将采用多样化的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。通过课堂讲解、案例分析、小组合作等方式，我将帮助学生们更好地理解和掌握知识。同时，我会鼓励学生们运用所学知识进行实际操作，例如设计一个简单的网页、编写一个简单的程序等。这样，学生们既能够提高技术水平，又能够培养创造力和解决问题的能力。
3. 激发学生的学习兴趣：
信息技术课程内容繁杂，对于小学生来说可能存在一定的挑战。因此，我将灵活运用教育技术手段，如图表、PPT、多媒体等，使课程更加生动有趣。我会提供一些有趣的案例，展示信息技术在日常生活中的应用，引发学生的好奇心和兴趣。我还鼓励学生们参加信息技术相关的比赛和活动，提供实践的机会，增强他们的学习动力和成就感。
4. 个性化辅导和评估：
每个学生的学习能力和兴趣都有所不同，因此我将采取个性化的辅导和评估方式。在课堂上，我会注意观察学生的表现，并根据实际情况对学习内容进行调整和巩固。我将鼓励学生们互相帮助，形成良好的学习氛围。同时，我也会定期组织小测验和考试，以及与学生和家长进行沟通，确保他们获得及时的反馈和指导。
5. 继续学习和专业发展：
作为一名信息技术教师，我深知自身的不断学习是至关重要的。我将持续关注信息技术领域的发展动态，参加培训、研讨会等专业活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我也会积极与同行交流，分享教学经验和资源，共同进步。
：
作为一名小学信息技术教师，我将努力为学生们提供一个丰富、全面的学习环境。通过制定科学的课程计划，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，个性化辅导和评估，并不断学习和专业发展，我相信我能够帮助学生们掌握信息技术知识，培养他们的创造力和问题解决能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学信息技术工作计划(篇5)
小学信息技术教师工作计划
作为一名小学信息技术教师，我深知教育是灌溉灵魂的事业。信息技术教育作为现代教育的重要组成部分，对于小学生的成长与发展具有重要意义。因此，在新的一年里，我制定了以下详细、具体且生动的工作计划，希望通过我的努力和付出，让学生们在信息技术领域有更大的进步和提升。
我计划组织多样化、趣味性强的课堂活动。在信息技术课上，我将结合学生的兴趣爱好和实际需求，设计有趣的课程内容和活动。比如，我会引入一些与游戏和动漫有关的概念和案例，让学生们通过自愿参与制作小游戏、绘制动漫人物等活动，提升他们的学习积极性和创造力。我还计划邀请一些专业人士或大学生志愿者来校与学生们进行交流和互动，让学生们感受到信息技术的广阔应用领域和未来发展趋势。
我希望为学生们打造一个良好的信息技术学习环境。为此，我计划与学校领导和家长们合作，争取为信息技术教室配备先进的硬件设备和软件工具，以确保学生们能够亲身体验信息技术的魅力。我还计划建立信息技术学习共享平台，让学生们可以在线共享学习资源和经验，提高学习效果。我还将组织学生们参加信息技术竞赛和活动，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
第三，我将注重培养学生的信息技术思维和创新能力。在课堂上，我将引导学生们遇到问题时，善于运用信息技术的工具和方法进行分析和解决。我还计划组织信息技术主题的讨论和研讨会，鼓励学生们分享自己的观点和创意，培养他们的创新思维和表达能力。同时，我将鼓励学生们主动参与实践活动，如参观科技企业或参与社区服务项目，让他们亲身感受信息技术与现实生活的紧密联系。
我将密切与家长和同事的沟通合作。我将定期与家长们交流学生的学习情况和改进意见，以更好地满足学生和家长的需求。我还计划与年级组和其他学科教师进行交流和合作，促进信息技术与其他学科的融合，提高学生跨学科学习的能力。
作为一名小学信息技术教师，我将全身心地投入到教育事业中，致力于为学生们提供优质的信息技术教育。通过多样化的课堂活动、良好的学习环境、培养学生的思维能力和与家校、同事的密切合作，我相信学生们将能够在信息技术领域有所突破和进步，为未来的发展打下坚实的基础。
小学信息技术工作计划(篇6)
我组的教师本期以“细节决定素质，细节成就专业”的教学目标，努力搞好教学研究工作，上好每一节常规课和研究课，来促进学生素质全面发展，促进全组教育、教学工作效率的提升。现将本期工作总结如下：
一、抓好教学常规工作保证教学质量
我组坚持抓好教学常规、保证教学质量，以学生掌握信息技术的知识、技能、情感为教学目标，制定教学内容，创设学生学习活动。坚持每周检查组内教师的教案，作适当的评阅、交流，坚持轮流听课、严格备课八认真，上好每一节课。本学期人均听课5节。
抓好“通读教材，组织教学”的工作，继续“分层教学”的模式，并加强差生辅导、特别的照顾，实现同学间的一帮一、多帮一的合作学习方式，解决常规教学中的难题。另一方面把握信息技术教学的特色、特色，抓常规教学和活动，让学生在本学期开始有一个良好的学习开端，把关注学生的个性发展、关注学生发展中的学习，尊重学生，做学生学习的促进者，充分地体现在每一堂课教学中。本期正是新旧教材的交替，共增删教材37课，制作课件45个。维修硬件125台次。
二、学生本期学习情况
年级
内容
教学目标
一
学习电脑操作
学习电脑绘画
知道了电脑作用，会用工具，，培养初步动手能力和良好的习惯。
画出具有学生个性的绘画作品
二
学习金山画图软件
学习网络基础知识
能够熟练运用画图程序中的工具创作出绘画作品，培养了学生的
审美能力。
会上网查询信息
三
学习WORD文档
掌握WORD文字编辑，运用WORD对文章进行排版。创作了一篇图文并茂的电子小报。
四
学习文字编辑软件
1、进一步学习WORD中的文字编辑排版的各种功能，制作了一份精美的电子小报。
2、表格的基本运用，掌握表格制作的各种方法，制作生活中的各种简单表格。
五
网络的简单应用和制作相关的个人主页。
进一步了解网络基础知识。会制作个人的精美网站并上传到因特网上。
六
幻灯片制作、运用，对相关图形运用和了解
1、进一步加强对所学知识的运用。2培养了学生信息素养和综合能力。
三、抓教学科研提高研究水平
本期主要研究的课题是“如何在信息技术课堂教学中培养学生的合作学习的能力”和“在课堂教学中任何评价学生学习过程”。围绕该课题为主线，开展教学研究，实践于课堂教学活动之中，提升本学科教学质量。
资料、理论书籍，写出读后随感，组内交流，来提高课题实验的能力。
教学效果和改进设想、相互交流教学感想、新的创意等，推动信息技术教学方法和教学内容的改进。
“评价学生学习过程”的研究落实自己课堂教学之中，作好课题实验记录、典型案例和教学随笔，期末汇总、归档。
四、教研工作
认真参加了学校、区教研组的培训活动，通过培训教师教学水平和教学能力不断提高，结合课堂教学研究和交流，本期参加市教研3次，区教研10次，学校教研组教研9次，各种培训5次。使教师的教法得到改进，使之取长补短，真正的提高了教师的教学研究水平。
周次
内容
主讲人
备注
1
组内商议：本期工作计划
钟功伟
2
区中心组：讨论全期安排
教研员
3
区教研：本期工作安排、布置
教研员
4
市教科所对口培训我组教师
市教科所
5
区内：组织教学的经验交流
钟功伟
6
组内集体备课：通读新教材的点滴
游佳
7
区教研：新教材使用培训工作
教研员
8
组内集体备课：“制作网页”
黄建情
9
区教研：学生电脑作品竞赛培训工作
教研员
10
组内研究：强化学生参赛措施
各年级教师
11
区教研：教材、教法培训活动
教研员
12
学生电脑竞赛作品集中评议
各年级教师
13
区教研：新教材、教法培训活动
教研员
14
区内研讨：一年级新教材使用点滴
代正
15
组内研讨：期末复习计划和考试要求
教研员
16
组内研讨：制定期末复习计划、命题
各年级教师
17
组内研究：信息技术08发展规划
全体教师
18
市科学技术协会：23届科技创新大赛发奖
市教育局市科协
19
区培训与交流、第四届电脑作品竞赛发奖
教研员
五、学生活动
本学期按照市教育局、区教育局的学生竟赛通知，本学期，我教研组根据学生的实际情况，积极组织学生报名，竞赛前进行的一系列指导培训工作，让学生通过竞赛训练中提高了自己的操作水平和培养竟争意识，参加市第电脑作品制作，学校获团体一等奖，教师获优秀指导奖，学生一等奖人，二等奖人，三等奖人：参加区第教学工作的提升。
代表队训练
时间
年级段
项目班
目标
效果
每周一次
一年级
计算机操作
丰富知识面、激趣。
熟练掌握
每周一次
一年级
电脑绘画
联系生活实际创作
绘画作品形式
每周一次
三年级
文字编辑
熟练文字编辑和文章排版
制作小报
每周一次
四年级
表格、文章的排版
进一步掌握文章排版功能
电子报刊
每周一次
五年级
网上冲浪
创建一个网站
制作主页
每周一次
六年级
多媒体作品制作
幻灯片、图片软件应用
作品展示
本期学生的主要有两次竞赛活动
学月
内容
形式
目的
9
区第四届中小学电子作品竞赛
动员、组织报名
动员、组织报名
普及，推动信息技术教学工作
10
区第四届中小学电子作品竟赛
辅导制作电子作品
选拔人材
选送优秀作品，报区上
11
市23届中小学生创新大赛电脑作品竟赛
组织报名
指导作品的修改，选送优秀作品，报区上
12
市23届中小学生创新大赛电脑作品竟赛
组织培训、辅导
1月
学生活动全过程的总结
反思
提升了活动质量
六、加强学习，提高业务水平
组内每一位教师本期注重了自己的文化修养和专业进修，读一本教学理论书和两种以上杂志，撰写了一篇高质量的论文，提升自已的质素。老教师主动帮助青年教师的提高，为参加区赛课，认真准备，青年教师肯专肯学，虚心请教，多次试讲和反复修改，目的是让他们加快发展的步伐，在赛课中展现出了实小青年教师的风采，尽快的成长起来，本期设计、研究教材和听课研究共，加强了青年教师的基本功，争取早日成为一名优秀的教师。
综上，我们全组教师决心积极作好尽职、敬业、尊生和家长沟通等一系列为人师表的工作。我们认为，只有认真学习新课标、钻研教材，作好了新旧教材转换使用的工作，不断总结和思考，把教学理论与教学实际联系在一起，才能创造性地进行信息技术学科教学，使我们的整个教研组工作有所开拓、有所进取。我们的努力工作，任劳任怨，力争创先进教研组。
