努力的过程并非一帆风顺但坚持下来的人才能赢得最后的胜利，演讲稿的使用越来越广，在各种场合得到普遍重视。演讲稿可以让我们更加清晰地表达自己的观点，一个出色的演讲稿能够让你深入人心，什么样的主题演讲稿才算是优秀的演讲稿呢？通过本文让我们一起来探究“上班的演讲稿”，建议将本文保留以备需要时参考！
上班的演讲稿(篇1)
敬爱的叔叔，阿姨，爷爷，奶奶
大家好!
谢谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会， 我代表老师和同学们真心地感谢各位可敬的爸爸妈妈，也希望各位爸爸妈妈能一如继往地关心我们的学习生活，让我们有个良好的环境和心情，认真读书，将来成为国家的栋梁。
在二年级即将过去的半个学期里，我们大多数同学都能努力学习，成绩普遍都有所提高，这一切都离不开老师辛勤的工作和爸爸妈妈们无私的关怀和帮助。在这里，我代表全体学生向我的父母表示衷心的感谢。
今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。 作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为了达到这个目标，我们需要一定的学习方法，每各人都有自己的学习方法。
在我看来，学习最重要的是课堂，也就是45分钟的课堂。首先，我认为我们的大部分知识是在课堂上获得的，我们在学校的大部分时间也是在课堂上获得的。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。
而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习的另一个重要方面是课后复习的巩固，这也十非常重要的。我这次失败主要是因为这个。
毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。
作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样，我和同学们相触得很融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。
学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以我们需要有人督促他们，帮助他们，让他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
小时候，我认为良好的家庭环境对学生的学习特别重要。我很高兴有一个幸福的家庭和善良的父母。他们从不严厉地责骂我。他们很少强迫我学习。
他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。 我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。
上班的演讲稿(篇2)
各位领导、各位工友：
从内涵上说，就是对人与事的评价，它有两层含义，一是对员工及其工作状况进行评价;二是员工的工作结果，即员工在组织中的相对价值或贡献程度进行评价。从外延上说，就是有目的、有组织地对酒店日常工作中的人员进行观察、记录、分析和评价，这有三层含义：一是从企业经营目标出发进行评价，并使评价以及评价之后的人力资源待遇管理有助于企业经营目标的实现;二是作为人力资源管理系统的组成部分，运用一套系统一贯的制度性规范、程序和方法进行评价;三是对酒店组织成员在日常工作中所显示出来的工作能力、工作态度和工作成绩，进行以事实为依据的评价。
此次考评的目的主要是行政管理性的，是为了正确把握员工的能力、适应性和工作业绩，在开发人力资源的同时，谋求人力资源管理中的晋升、晋级、调配、奖惩工作的公正、合理，并明确培训目标。考评的主要目的包括：
1.考评本身首先是一种绩效控制的手段，但它也是对员工业绩的评定与认可，因此它具有激励作用，使员工体验到成就感、自豪感，从而增强其工作满意感。另一方面，考评也是执行惩罚的依据之一，而处罚也是提高工作效率、改善绩效不可缺少的措施。
2.考评结果是薪酬管理的重要工具。薪酬与物质奖励是激励员工的一种重要的手段，健全考评制度与相应薪酬管理制度，能使职工最直观地感受到公平与公正，从而促使员工更加努力地工作。
3.考评结果是员工调迁、升降、淘汰的重要标准，因为通过考评能看出员工对现任职位是否胜任，同时也是发现员工所具有的发展潜力，从而为员工职业生涯的规划提供依据
4.考评对于员工的培训与发展有重要意义。考评能发现员工的优点与不足，对于优点予以肯定，对于不足要进行具有针对性的培训。
5.由于考评的结果需要通过面谈反馈给员工，并听取员工的反应、说明和申诉，这样，考评便具有了促进上下级沟通、了解彼此期望的作用。
上班的演讲稿(篇3)
尊敬的家长，亲爱的同学们：
上午好。感谢各位家长的光临，感谢你们能在百忙之中抽空参加这个家长会，感谢你们为孩子的付出，感谢你们对我们学校工作的支持。人们说我们班的孩子聪明又守纪律。事实上，不是我教得好，而是你父母的素质好。
家长的今天就是孩子的明天。所以，我认为我们班的家长是一群高素质的家长。非常感谢你这么认真地听我讲话。现在请允许我介绍一下这学期以来的课堂情况。
首先，我想介绍一下本学期八（3）班的主要成绩。
1、 每个学生的性格都有了一定程度的提高。古人云：“字是门楼，书是屋。
”所以这学期我加强了学生的练字。每晚自学前练习15分钟。我指导学生练习。一天田字本写一面，一个星期一批改，好的提出表扬，差的提出批评。
从10月到现在，连考试都没有停止。这一路走来，写字认认真真给我留下深刻印象的有吴文
一、林徐志、黎胜
一、莫斯科、麦哲远。（举莫斯科和麦哲远的例子加以说明）前两天我在寝室里问许淮锐对写字有什么感觉，他说有点自己的体会了，要知道这个同学的字可是不怎么好的。
2、 每个学生的打字水平也提高了。从刚刚你孩子的打字展示你就可以看出来。打字目前较快的有吴文
1、 梁铜彤、杨启彬、周家宏等。
三、班级卫生做得非常到位。每天拖扫两次，早晚各一次。特别是每天晚上7：
20年前，学生们还可以把教室拖得干干净净，为晚上的自学创造良好的学习氛围。我们成年人都知道，良好的环境可以抑制人们的不良行为。因此，我们班的自学纪律相当好。
这个干净的环境来之不易，在这里我特别对郭梁图、李舒恬、黄绮慧、冯江锋、李晋隆、陈铭祥、曾俊豪几个同学的付出表示感谢。再一次对他们为八（3）的付出表示感谢。
四、寝室的内务仍然在学部保持领先。看了寝室内务的**，我想就不需要我多说什么了。要知道学生天天如此，是一件多么不容易做到的事情。
想像你孩子一周三天在家时的房间是什么样子。你可以想像我们的班主任要为此付多少钱。
五、运动会取得了骄人的成绩。曹亮是男子800米和1500米的冠军，这两项成绩打破了加拿大和美国的样板赛记录，并被记录在案；祝国聪同时也是跳高和跳远冠军；杨洋还获得男子实心球冠军；梁铜彤在女子400米比赛中获得第二名。此外，一些学生也取得了很好的成绩。
总分名列年级第三名。（解释取得第三名的原因）
六、八（3）班是一个团结的班集体。比如，不久前林徐日的头就断了。当晚，冯江锋和班长祝国聪正忙着给林徐日买衣服。第二天，十几名学生一大早就到医务室看望林徐志，请人帮忙和帮忙吃早饭。
而梁玉为一时不方便。祝国聪、曹亮、杨洋、梁家杰轮流照顾梁玉为。尤其是刘启再，每天晚上都会从食堂带夜宵到宿舍给梁玉送饭。你看这是一个多么团结的班集体，一人有难大家帮忙。
七、篮球当之无愧是整个初中部最棒的。曾经横扫整个初二，也追平了第一支双星联赛球队。现在很难找到一个班打篮球。
因为其他班级打篮球时只有青叶，大家都不愿意工作，所以这学期只打了三场篮球赛。真是有点儿独孤求败的味道。我们班的篮球不可能真的太强。
八、学生的品德修养有了提高。这跟学部大力建设学生的思想品德是相吻合的.我具体做法是:
第一与学生建立良好的师生关系;第二我发自内心尊重学生；第三我关心我的学生。那么我是怎么做的呢？（举教育杨洋的例子）就说曾俊豪这个同学，上学期有段时间旷课、上网，这学期压根儿就没有这种现象了，努力学习、积极工作，每天把教室的桌子摆得整整齐齐，为八（3）班贡献自己的力量，简直是有了脱胎换骨的变化。
有一次，他和何光亚同学打架，他忍住没有还手，事后他主动找到我，对我说：“老师，不是我怕他才不敢还手，我是怕我还手之后把事情弄大，教务处知道了，这个周文明班级我们班又没有了，我不想因为我而失去这个大周的文明班级。”听到这里，我被深深地感动了，曾俊豪能够替班级着想，替班主任着想，这难道不是品德修养提高的表现吗？
想想一下，一个14岁的男孩有这样的举动，尤其是在这样的社会环境中。我们不应该为他感到骄傲吗？
9、 学生的综合成绩稳步提高。这样的成绩是怎样取得的呢？首先，我们在教学上实行分层教学，使不同层次的学生有不同的发展。
例如，表现优异者可以参加周二和周四的英语或数学奥林匹克运动会；对于成绩差的学生，我们在周二和周**行小组辅导，讨论与课本相关的内容，简单易懂。每天晚上我们班都有十多个学生参加，经常还要“抢车位”，去晚了就没有座位了。这说明学生的积极性相当高。
如：冯江锋、陈名祥、许福庆、周家宏、曾俊豪、黄媛媛、黄绮慧、郭梁图等等这些同学都给我留下了良好的印象。我们为中等成绩的学生提供一对一的一对一辅导。
每天晚上，不做自学的老师都会坐在办公室里等学生提问，有时老师还会主动找学生辅导。就像我有时候来的早，我经常找梁浩贤、林徐日、朱晓晴等同学补课。另外，我也更加注重学生学习能力的培养。
一般来说，每次考试前我都会动员学生制定学习计划，制定自己的目标，让学生主动学习。小为，平时我发现学生在课余时间做作业，我会及时表扬他们。这无形当中就给学生指明了方向，努力的学生就会得到表扬。
比如有一次，许福庆在单元考试中得了满分，我在课堂上表扬了他，并及时向他的父母汇报了情况。
当然，也有成就和不足。回顾这学期的工作，有以下几个方面做得不好。
1、 学生的主动性还不够。部分学生没有良好的学习习惯，我想原因是多方面的，我认为主要原因的学生对读书作用或者重要性认识不到位，以致学习没有动力，也没有什么明确的目标。
二、有部分学生守纪的意识不够。
3，我没有认真完成作业。 我的大多数同学都在家加班上网。
4，作为班主任，我和父母之间的沟通不够。 有些孩子与父母的沟通不足。
对于以上几点的不足，我想补充说明的是，首先我是一个人一个有血有肉的人，肯定有些方面不能令家长满意，尽管我在努力工作，每天提前早到，但还是有些学生一学期以来，没有进步反而下降，对此，我深表歉意。
针对上述问题，我决定明年采取以下措施：
（1） 要加强纪律意识的培养，从每周一的班会开始。
（二）学习习惯的培养。狠抓大周作业课堂作业以及课堂听讲的习惯。
（3） 多与家长沟通，尽量每月与家长沟通一次，汇报孩子在学校的表现。
（四）多找学生谈心。及时掌握学生的心理变化。
（五）早操加强训练，以增强班集体的凝聚力。
（6） 努力工作，提高业务水平。
另外还有几点需要家长配合：
（一）大周作业要签名。
（2）请假，看孩子是否有违禁品。仪容仪表是否合格，不合格的
家长自己带回整理到合格，才能返校。对于这条规定还希望家长能够谅解。
（三）学生手册请签名回复。
（4） 请先打**给我**让父母接送。你安全到家后，最好让你的孩子给我发个短信。谢谢您！
谢谢你的倾听。家长会到此结束。
2011-1-13
上班的演讲稿(篇4)
各位同学、老师：
你们好。又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们南雅中学初154班同学在这里隆重集会，举行清明扫墓活动。
此时此刻，当我们站在纪念碑前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄；我们品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽；我们铭记源远流长的不屈的.民族精神。我们来到这里纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。虽时间永是流逝，但信念未曾更改。多少年来，革命烈士的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德我们应世代铭记，他们的无畏和奉献精神应万古长青。生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利。先烈们为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚！然而，现实生活中，有些人玩物丧志，有些人自私自利。因为一点点小小的困难，就让他们退缩；因为一点点小小矛盾，就让他们大动干戈。同学们，面对这不眠的纪念碑！让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是我们初爱民的崇高情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去吧，从讲诚信做起，从珍爱生命做起，从努力学习做起，让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。今天在这里，在这先烈们的墓碑前，我要对同学们提出的要求是：学习先烈不屈不挠的精神，珍惜现在，爱国爱民，守法守纪，勤奋学习，为民族振兴、国家富强而肩负起自己的责任。
“少年志则国志，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”，你们就是祖国的明天和希望，今天发奋学习，明天就会担负起祖国赋予的历史使命。谢谢大家！
上班的演讲稿(篇5)
各位领导、各位工友：
谈到激励，利用物质和金钱作为奖励是公司常用的激励手段之一，这是毫无疑问地是必须的，但却不是长期有效的，原因是公司不可能无限制地加大物质奖励成本;再者是人的需求欲望是无止境的，随着时间和环境的变迁，当旧的需求被满足或不完全被满足的时候，新的需求就会出现了。正如美国著名心理学家马斯洛关于《人的需求层次论》所论述的那样，当人对生理、安全和归属需要得到满足之后，尊重的需要就会产生并支配着人的生活。显然，如果公司能基本提供相当甚至高于社会平均报酬水平的同时，也能不断满足员工的对尊重的需要，这种精神上的激励甚至比物质上的激励更来得持久，有效。
“尊重”这个词多数是在论述道德范畴的问题是被提及，在讨论管理问题的时候，就比较鲜见了，更不要说上升到一个重要的位置。所谓尊重，是包括尊重自己和尊重别人，或者称为自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重，表现为人对自我行为的价值和能力被他人及社会承认或认可的主观要求，是个人对自我价值和尊严的追求。自尊既包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等等的愿望，也包括来自他人的敬重，例如威望、承认、接受、关心、名誉地位和赏识等等。尊人，是指尊重他人、社会和自然。这里体现出尊重的二重性，即人不能独立于社会而存在，因而确定了个人与社会的统一性，也就是体现了自尊和尊人的互动性。人要想得到尊重、得到发展，就必须不断的调整自己和社会的关系，例如社会认识关系、社会实践关系，而其本质就是价值关系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能获得他人的尊重的。
人本化管理中，要满足员工的对尊重的需要，就是使员工所从事的工作能反映其个人价值，满足其“天生我才必有用”的观念，从而得到同事和上司的赞赏，甚至于社会的认同，那就是令其享受这种精神上的满足而达到激励的目的。这可是善用资源，提高收益，减低成本的激励法宝。
多数的美国公司，崇尚着一种个人英雄主义的文化，尊重企业中每一个人的贡献，视其为企业的“英雄”，而数字则平衡着人与人之间的，部门和部门之间的关系。他们比较容易地发挥团队协作的效用，取得企业的绩效最大化。与美国公司不同，中国公司生长在有着五千年文化底蕴的土地上，或多或少也会获益于“君臣之礼”、“中庸之道”的文化，因此，公司老板如能“君使臣以礼”，则员工就“臣事君以忠”。在此，奉劝公司领导们不妨也修身养性，励精图治，塑造一个以尊重为基础的企业文化，指导和贯穿于诸如公司招聘、薪酬评估、工作任命、授权监管和绩效考核等等够公司行为中去。以此构建公司关键的竞争优势。以尊重作为一个激励手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
上班的演讲稿(篇6)
亲爱的老师、同学们:
这次大会的目的是对我们在过去一年所经历的作个总结,同样也为我们结束在这里的所有划下一个圆满的句号!
我想用班主任曾经说过的一句话作为我的开始:很快你们也步进高三,那将会是一段艰辛幸福的历程,除了简单的三点一线外,更多的是挥洒青春汗水的充实,很多年后,当你回首高三岁月的时候,你会发觉实在生命中最灿烂最让人怀念的一段时光,实在就是青葱岁月为理想为前程盲目却执着奋斗的过程。这句话是班主任在高二时说的,当我今天重温这句话的时候,有很大的思想变化及感触,因为我们即将完成这样一个过程,它足以代表我们这一路走来的足迹!
回忆高三的生活，仿佛一切都还在昨天发生。晨光熹微的时候穿过夜色一个人走向教室,那盏比阳光亮得还早的晨读灯光,连续上到头昏脑胀的学科课程,中午为了学习不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自习惨白发绿的灯光…一切的一切,在堆得摇摇欲坠的书本之间具现成点点滴滴的碎片。如今,却像放电影一般,历历在目。
现实没有给我们一个思考的机会。 我们被放在起跑线上。 无论我们是否愿意，都开了枪。学习、学习、拼命地学习。所有人都是这样!
那年夏天，我们拼命地赶着上课，只是为了有更多的时间复习。所以一本书的内容很快就写完了，这让我们初中时几乎喘不过气来。夏天，就这样不知不觉地结束了。
第一轮复习的资料发下来时,所有人都结结实实吓了一跳,每科一本的资料,每一本都厚得足够把人砸死。浏览一番,全部都是题目和总结,一眼看上去几乎让人绝看。所有的课本都放在课桌上，到处都是繁重的复习材料。所有的工作都完成了。我们全速出发。
钢笔的墨水消耗的飞快,笔记本上的内容越来越多越来越厚,复习资料上的空缺越来越少,那段日子我们的心就这样被淡淡的墨香填满,毕业致辞充实而又安详。
进入高三下学期，一切都不再那么平静。好像有什么东西蛰伏了一个冬天,终于在春天蠢蠢欲动开来。
每个人的心里都有了计较。高考倒计时开始。每天我抬头看到耀眼的数字。好像有什么东西在吞噬我的心。在这时,不停地怀疑着自己,时候越来越少,可不会的知识却还有很多很多……我们还有没有希看,我们还能走多远,前方到底有没有光明?
猜忌、比较、处处存在的较量让心灵的疲惫远远高于身体的劳累。在这个躁动不安的季节，什么牌子的**精油好，我们迎来了第一次模拟测试。它是对我们所有人这大半年的一次盘点。
那次考试成绩揭晓的时候,同学们的情绪跌倒了谷底。成绩的排名不禁让我们绝看到了极点。几乎所有人都产生了怀疑:
我们能做到吗？我们需要多少时间来提高自己，为即将到来的高考做准备？
每一天，每一节课，每一分钟，我们都埋头努力编织我们的梦想。写作业,背古诗,做笔记……差一点,还差一点了。坚持一下,再坚持一下。
每天早晨5点多起床时,每节无聊的课想要睡觉时,每次做题想要撕书时,我们这样一遍一遍告诉自己,只差一点了,只差一点点,坚持一下,我们还能再坚持一下。
我觉得压力太大了，想哭。事实上，很多人都暗自哭泣。我们知道我们的压力并不是最大的，有很多人比我们更痛苦。但人在自己的位置上，往往很难理解别人，那一刻的痛苦，深深印在自己的心里。
考试异常的频繁,每一次拿着刺目的成绩单,心里特别不是滋味,但暗地里发泄之后,我们又反复告诉着自己,不要放弃,一定不要放弃!
不要放弃！这几乎是我们前进的最后动力。我们用不同的方式写这段话。
草稿上、日记本上、随笔上、作文中…不要放弃,没有人能随便成功,只要努力就还有成功的可能,放弃了就永远没有任何希望;不要放弃,只要努力到最后,一定会有回报;不要放弃,无论发生了什么,我都会咬紧牙关,带着满身伤口追上去…类似的句子,很多很多。现在看着仅存的那些凌乱的笔迹,似乎难以体会到当时的感受。可我们清清楚楚的明白,那是清楚的痛苦和绝望,是这些激励的话把我们一次次从灰心的深渊中打捞上来,让我们一直坚持到了最后。
到了这个地步,斗志是战胜的关键。到底自己能坚持到哪个地步?到底对自己有多少信心?
在最困难的时候我能面对什么样的困境，只有真正的强者才能经得起考验。
考试成为了家常便饭。面对打击,我们几乎麻木。老师要求我们要从考试中看到不足之处,要求我们用高考的心态对待平时的测试,以平常的心态对待高考,因为只有百炼,方成真金。
第二轮过后，材料发出去了，一本比一本薄，但我们桌上的书越来越厚。厚实不再是信息，而是越来越珍贵的音符。还记得我们的手工劳作,集合第一轮和第二轮复习笔记,纠错本、学习方法总结、记忆本、经典题型本、章节线路回纳本…这些东西成了我们的宝贝。
它可能简单或粗糙，但这是我们最需要的。在最后的日子里,课本可以丢掉,资料卷子也可以送到废品站去,唯独这些东西重如性命,它是我们参加高考的命根子。
墨水的味道弥漫在每一个看得见的时刻。每天晚上停下写到酸软的手,抬头看看青白的日光灯,似乎有恍若梦中的感觉。到了这个时候,几乎不知道自己还能做什么,只有从之前的错误中,一个个纠正,尽管自己也不知道有没有用处,只是想不愧对自己的内心。
高三，能经验，我们都经历过。忘记涂答题卡的,有;成绩波动的吓人的日子,有;迷惘恐惧徘徊不前的日子,也有。
高三,是我们生命中最不可忘却的经历,尽管它黑暗,它令人绝望,但我们毕竟在这一年挣扎着孤独着叛逆着憧憬着长大了。我们迷茫、疲惫、却又坚定。一边期盼着6月,一边害怕着6月,就像我们一边恐惧着高三,一边眷恋着高三。
他说那些日子在当时看起来很残酷，但在记忆中却很甜蜜。不会忘记的是那时候的你们和那时候的自己,不会忘记的是那时候的泪水和那时候的笑语。
在三年级，我们努力工作，努力学习。我们为前程、为梦想、为完成家族的使命而不停地在这条道路上艰难的前进。什么**产品效果好汗水与泪水交融，困难与挫折洗礼，我们变得更加坚不可摧！
枯燥乏味的生活常使我们在抱怨,盼着这一切可以快些过去,再快些的过去。多少次地想过放弃,多少次地丧气萎靡,终极却因为青春无悔而收回了所有的松懈。
分秒循环,春去冬来,不停地前进,我们走到了今天,微笑着,但又有些伤感!时间愈来愈少,愈会觉得舍不得,可是,一切都会过去,所有的都会被定格此刻,我们唯有选择坦然的面对!
我们班是一个很好团结的集体，无论在生活上，学习上还是纪律上，都是很好的表现。每次考试，我们班的名次都不在前，但一点也不比其他班差！有时前100名的排名仍然占很高的比例。
我们学习都很踏实，所以取得好成绩是令人欣慰的。每天早起晚睡真的很好，没有打扰也没有放松。风雨兼程，值得肯定！
生活,仍然会有很多繁琐的事情困扰我们,但在这紧张的状态里,我们尽力地完成好每一件事,有条有理,做好分内的事!高三的我们时常也会受到疾病的垂青,点滴没有少打,药片没有少吃,我们不断地提醒着自己:高三的我们病不起,高三的我们不能病!
可更多时候自己也显得无可奈何!逼不得已要去看医生时,也不忘带上作业,我们就这样,这样坚强地挺过来了!亲爱的童鞋们,以后无论身处何种境地,记得要照顾好自己,身体比其他一切事物都重要!
纪律方面,我们的表现良好!相对于管理而言,我们班干部和老师都没有太过费心,这些主要**于同学们的自觉,给彼此营造了良好的学习环境。我们循分守己,都是品学兼优的好学生。
时而容忍你们放纵一些,时而也会给大家一些放松,因为我也身处其中,懂得大家的情绪,但过多的要求我就难以满足了,所以还希望理解!
我当了三年班长。三年前，我没想到我会在这样的位置上坚持历史性的工作。到目前为止，我很难判断这个职位的感觉。犹如做梦一样,3年,仿佛所有仍开始于昨日,而今却要面对结束了。
做班长,很累;做没有人理解的班长,更累!确实,连自己都不知道自己是怎样坚持下来的!曾想过要放弃,却始终没有做出那一步选择,也许是因为班主任曾说过的一句话,也许是对自身的一种玉成,助我走完这一征程。
我自知,有时我的工作方式不那么妥当,也不那么让人理解,给同学们造成误会和影响,很抱歉,真的很抱歉,期盼得到你们的谅解!
你们是好同学,感谢你们一直以来的支持和配合!想到很快就要结束班长一职,内心在自我纠缠,不习惯和舍不得在螺旋式的打转。以后,再也听不到你们不停的追问我什么时候放假了;再也听不到你们取闹要求看电影了;再也听不到星期一要求我安排任务大扫除了;再也听不到你们问我那个叫吖罗的人有没有来学校了;再也听不到在收钱的时候被叫做地主婆了…很多很多题目,很多很多要求,都不会追赶着我了。
我也希望这样的人会被我要求，但我没有机会。
因为班长的职位，我尽力帮你，但有时出于个人情绪，我会不耐烦。其实，我们都是一样的，一个普通的学生。只是我有更多的身份和责任。
所以更多的时候，我渴望得到理解和尊重。“班长”赐予我太多,也让我付出太多!三年了,对于我亲爱的“班长”,算自我无愧了吧!
借这个机会,还是要和班主任说几句,老大,其实此时对你还是有些词穷的感觉。我不想说“谢谢”二字,不是不礼貌,因为我觉得这样会使我们很生疏很有距离,你知道我一直都是很尊敬你的,所以把谢意省略了吧!“对不起”三个字在我们之间就更犯不着了,彼此了解,尽管我也有莽撞之时,但我相信你是懂我的。
其实我们说的话都不少,时间有三年之长,交流方式多样,偶然发发短信,同时你是我发出短信数目最多的老师,聊聊q,或是面对面的谈话,逐渐打造了我们深厚的师生情。
我们没有同样的高中，但同样的高考，同样的高三。还有一样的青春。舞动青春,张扬个性。
梦想,依然在前方。未来的路不会一帆风顺,我们同样要以坚强的意志面对以后的风风雨雨,历经困苦和磨难,千万别放弃,也许在下一秒,我们再付出一点,就可以看到七彩霓虹,就可收获成功的累累硕果!要坚定自己的信念,相信自己!
其实，生活很简单，会有回报的付出，生活中关心勤劳的人。
每个人心中都有最纯洁的梦想。他拥抱梦想，努力工作，敢于努力工作，到达梦想的彼岸。每个人的未来都是光明的。如果我们珍惜时间，抓住机会，我们就会成功。
上班的演讲稿(篇7)
老师、同学们：
你们好！
同学们，其实我真的很意外能当上这个班长，很意外站在这上面，跟大家讲话。我能站在这里，也有大家支持，大家能让我当班长，说明我有为大家服务的精神，我当上班长，我保证做到以下几点：
1、我会使我们班成为一个坚强的集体，团结的集体，带领大家一起迈进职业生涯的大门。
2、认真完成老师布置下来的工作，配合老师争取把我们班各个方面搞的最好。
3、让班级里学习风气高涨，让大家在实习过程中提高各自的技术。
4、班级中的卫生情况也恢复以往的风范，干干净净，名列前矛。
5、班级积极参加学校组织的各自活动，本人将充分发挥每个人的特长，做到人尽其才，让班级跑在各班前面。
6、同学们如果有需要什么帮助，都可以来找我，能帮的我一定帮。有技术不会的，我能一定认真教授。
最后，我希望在座的各位，能积极配合我的工作，我会带领着大家得到全校的赞赏，去争取全校第一。
谢谢大家！
上班的演讲稿(篇8)
看到这里，也许有人会说：“我的工资很低，哪有钱可以支撑我潇洒的活着?”也有人会说：“我的工作很忙，哪有那么多的时间去潇洒的活着?”还有人会说：“在工作当中，我有很多的烦心事儿，那有什么心情去潇洒的活着?”
以上三个问题，可以概括大多数人没有办法活得很潇洒的原因，那就是：没钱、没时间、没心情。下面，我们就对这三个原因进行逐一的解析，看看这三个原因是否真的能够站住脚：
关于“没钱”。对于一个已经衣食无忧的人来说，“钱多钱少”和你“是否能够潇洒的活着”之间其实并没有什么必然的联系。网上曾经流传着这样一个段子：半个iphone6的钱，就可以让你去香港玩一圈。一个iphone6的钱，就可以让你去日本玩一圈。两个iphone6的钱，就可以让你去美国玩一圈。
到底是为了满足虚荣心而把钱花在购买物质层面的东西上，还是为了活得更潇洒把钱花在购买某种激动人心的体验上，完全在于你自己的选择。
关于“没时间”。我们每个人每天都有24个小时的时间可以用来支配。我们可以把这24个小时分成3个8小时，其中工作占了一个8小时，睡觉占了一个8小时，另外一个8小时就应该留给生活。
如果总是感觉没时间，往往是留给生活的这8个小时被胡乱的浪费掉了。你可以用这8个小时的时间不停的刷微博、玩微信，你也可以用这8个小时的时间去培养那么一两个兴趣爱好，做点有益于身心成长的事情。能否抽出时间来活得潇洒一些，完全在于你自己的选择。
关于“没心情”。工作上碰到一些烦心的事情，在所难免。但是你不能因为工作上的一些烦心事儿，而妨碍你去潇洒的生活。我们应该学会把工作和生活放在两个不同的方格里，工作是工作，生活是生活。下班之后，就请将这些焦虑和压力统统的留在工作的方格里，然后换上好心情，开启一个全新的方格用来生活。
你要知道，工作上碰到的很多烦心事，并不会因为一个人的过度担忧而得到有效解决。但是假如你能够把工作上的烦心事稍微放一下，尽情的去生活，这样不仅会给人带来一个美好的心情，而且好心情又会反过来促进工作上问题的解决。
没钱、没时间、没心情，并不会妨碍你潇洒的活着。当然，前提是你要把钱和时间用对地方，同时保持着一种积极豁达的生活态度。
简单总结一下吧：只要你有一颗充满生活情趣的心，或者是有那么一两项专业级别的兴趣爱好，或者是能把钱和时间用对地方，或者是能够保持着一种积极豁达的生活态度，那么，无论是什么样子的工作，都不会妨碍你潇洒的活着。
上班的演讲稿(篇9)
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，我代表我们班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。
时间过得很快，孩子们从家中来到幼儿园已经过了一个学期。经过一学期的在园生活和学习之后，孩子们开始喜欢上幼儿园，同时也能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，积极动脑，大胆举手回答问题;游戏时能听教师的口令，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。今天的家长会我用照片的形式向大家展示孩子们在园的一些进步，交代本学期的工作安排和教学重点，以及需要家长配合的事项。
一、幼儿情况反馈。
1、自理能力进步比较大，知道自己的事情自己做。
(1)进餐：进餐前大部分孩子会自己卷好袖子，在老师的监督下自己洗好手，擦干。分餐前孩子们喜欢当小老师，协助老师分汤勺，当上小老师的他们能为自己感到骄傲。在经过我们不断的鼓励下，进餐时大部分幼儿能够自己吃饭，遵守进餐礼仪，一手扶碗一手拿汤勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我们都要求幼儿先去漱口擦嘴巴，这样不仅可以保持幼儿口腔的健康而且能够培养幼儿对保健口腔的认识。上学期经过我们的鼓励，孩子用餐的常规进步多了。
(2)穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物方面有很大进步，到了这个学期大部分孩子们都能够做到自己穿鞋袜和简单的外套。上学期我们组织孩子们参加班级和年段的穿衣、穿袜子鞋子和叠被子比赛、在上学期小段举行的自理能力比赛中我们班许多孩子都上台参加比赛，有点获得了全年段第一名的好成绩。平时在园也尽量让孩子们自己穿衣裤、穿袜子鞋子和叠被子，指导她们自己子和拉拉链，不少孩子已经学会子和拉拉链。
2、集中活动也慢慢的在进步。
上学期半日家长开放日中，家长们也看到了孩子们在集中活动时能坐在位子上，并且保持端正的坐姿，如双脚并拢，双手放膝盖上，背挺起来。积极参与教学活动，大胆举手发言。
3、积极参加户外活动。
孩子们入园后就是晨间的户外活动，我们教育孩子主动到相应的场地找老师，这样能锻炼孩子的独立能力。每周我们的场地都会进行更换，满足孩子不同的体能发展需求，看那孩子们玩得多开心。
晨间的户外活动玩就是早操时间啦。早操主要是让孩子们都动起来，运动到身体的每一块肌肉，增强孩子的体质。上学期我们小段的早操是由进场、走队形、徒手操、体育游戏、放松五部分组成。
大课间活动，孩子们可以自主选择材料玩得很开心的，孩子们在玩中也锻炼了跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能。
4、区域活动幼儿更自主了，游戏是孩子的天性，我们通过区域时间让幼儿有与同伴合作或者自主探索的机会，幼儿自主选择区域、材料进行游戏，锻炼幼儿多方面的能力。上个学期我们向家长们收集了各种废旧材料，孩子们非常爱玩，我们可以看到在游戏中废旧材料能够激发幼儿的创造性思维，发展想象力。在娃娃家孩子们还会扮演起爸爸妈妈和爷爷奶奶，用家长们收集来的废旧衣物来装饰他们的“孩子”，培养幼儿保护幼小的情感，体会家庭小主人的责任感。
二、本学期的工作安排和教学重点。
1、幼儿行为习惯培养重点
(1)幼儿讲文明，懂礼貌习惯的培养
早上的入园的时候大部分孩子都能用响亮的声音同保安、值班老师和班级老师问好这是我们不断强调礼仪教育的成果。但还有一部分孩子不会大胆主动地与老师问好，在幼儿园我们是教育孩子不仅要和与班级老师问好，也要与其他老师、与同伴问好;那希望傍晚离园的时候家长们也要教育孩子与老师和同伴说再见，回家后要向长辈们问好，培养幼儿的讲文明懂礼貌的好习惯。
(2)继续加强幼儿良好进餐习惯的培养
孩子们在进餐方面还有待加强，主要是体现在部分孩子吃饭较慢，有存在着挑食偏食的现象。针对于这样的现象，我们会在餐前进行报餐，来促进幼儿的食欲。进餐时提醒孩子专心吃饭，不走神，保持端正的坐姿。对于挑食偏食的孩子会耐心劝说，尽力说服孩子将饭菜吃完。向大家特殊强调一下在家里不要再喂饭了，要多鼓励、多表扬。针对挑食偏食的幼儿，家长们不应一味迁就孩子的喜好，挑食带来的危害是很大的，所以家长们要及时纠正孩子出现的挑食现象，如：做好幼儿的榜样，耐心劝说，及时鼓励孩子的进步。这样不仅促进幼儿身体健康，还能培养幼儿克服困难的良好品质。
(3)幼儿自理能力的培养
这学期幼儿生活自理能力有很大的进步，尤其是在穿脱鞋袜方面，大部分孩子都能自己穿脱简单的外套和鞋子，到了这学期我们班每一个孩子都学会自己穿袜子和袜子了。但是还有许多幼儿不会自己穿衣，希望家长们在家中帮助幼儿学习自己穿衣服，例如：认识衣服正反面、学会将衣服套头、纽、拉拉链等。
2、班级工作及教学重点
(1)主题开展
本学期，结合幼儿发展目标，根据我班幼儿的实际情况，班级即将开展的主题活动“我爱我家”和“小司机”。让幼儿感受亲人对自己的关爱，增进爱亲人的情感，乐于表达爱父母的情感。初步认识常见的车辆，能按照不同的特征进行分类，进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。在主题活动开展中，会涉及一些需要家长协助完成的项目，如亲子作品，材料的收集等等。希望大家都能继续积极配合。
(2)社团活动
本学期社团活动有所变动，将不再分社团开展活动。即将改为按班级为单位，将每周一下午和周五下午定为园内特色活动时间，周一下午为艺术时光，主要包括欣赏童话背景下的打击乐、歌舞剧、童话剧、美术作品。周五下午让幼儿进行美工类艺术创作，主要包括童话背景下的绘画与手工。将童话渗透到幼儿生活中，让孩子表达自己对童话故事的理解与感悟，以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶，推动幼儿审美联想和创造，促进幼儿在艺术活动中的健康成长。同时也是让幼儿感受艺术之美，培养幼儿的省美水平。
(3)假日小分队
上学期我们秋游采取假日小分队的形式，由各分队的队长组织各队的家长带着孩子们出去活动，孩子们玩得很开心，平时家长们也可以利用周末的时间组织孩子出去游玩，对孩子的身心健康也有很大帮助。本学期计划两次的假日小分队活动。第一次为清明节活动，同上个学期一样进行分组，由小组长组织与成员共同商量和拟定出游地方，利用周末时间在小组长的带领下，根据老师提供的主题分组开展亲子出游活动。第二次为五一节活动，以年段为单位开展的春游活动，出游形式和地方由幼儿园拟定，不再分组，全年段幼儿、教师、家长一起出行。这样的亲子活动能够增进孩子和家长、同伴、及老师之间的情感，加强各个家庭之间的友谊交流。让孩子亲近大自然，他们可以用自己的方式去观察事物和接触事物，促进各方面能力发展，有利于幼儿身心健康成长。所以希望家长们能够积极参与，多为孩子们创造交往的机会!
(4)家长护卫队
为了孩子们的安全，上学期陈鉴轩妈妈、王薇源妈妈、董芯妍妈妈、陈可馨妈妈和黄雨轩爷爷积极的参加我们班的爱心护卫队，她们不管是天气有多冷，还是下雨天，这几位家长都能准时参加，在此再次感谢这几位家长。本学期的家长护卫队我们班从下周四开始，我已在Q群里发了通知，但目前还没有家长报名，我想本学期就用轮流了，一学期下来大部分是一人一天，我会把班级幼儿名单和家长的联系电话给家委，由家委来负责安排，到时把安排表放到Q群，如有家长当天没时间的自行调节。
(5)六一节活动
在六一节时幼儿园会举行大型游园活动，初步拟定将幼儿园布置为童话世界，家长们带着孩子在园部参观、玩游戏等。也会为宝贝准备书包为小礼物。
(6)安全教育信息平台
这学期我省创建了“学校安全教育信息平台”，这是一个能够让宝贝学习安全知识的网站，每个孩子都有自己的账号，每两周老师都会进行一次授课。家长们可利用放学时间、周末时间和幼儿一起完成课程学习。老师会定期观看幼儿学习情况，请家长们配合帮助幼儿学习。
三、本园特色。
1、关于华德福教育理念的解读：
华德福教育注重孩子意志、情感和思维的全面发展，关注孩子的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。即：孩子在成为“人才”之前，首先应该成为一个完备的“人”。
2、华德福教学特色的介绍与理解：
华德福教学有四大特色：亲近自然、重视创造力、强调孩子的学习节奏、看重艺术陶冶。
3、我们的启示与实践：
给予幼儿足够的温暖将是我园环境布置的特色之一，包括身体的、环境的和心灵的。
我园尝试开展在童话故事背景下艺术同构的特色教学。旨在通过创意游戏、童话故事、童话剧表演、绘画、手工等多种艺术形式培养幼儿良好的行为习惯和情感态度、以及个性品质。同时透过美术、音乐等艺术领域，引领孩子经验数字、文字、形状与自然变化，把艺术性的想像力注入孩子的心中。
我们园的“艺术化的教学特色”不是做艺术特色的幼儿园，我们的着力点是：通过艺术的形式对幼儿实施美的熏陶，培养良好的情感态度，促进良好个性的形成;以艺术领域为主，整合及引领其他领域的和谐发展，把艺术性的想像力注入孩子的心中。
四、需要家长配合的事项。
1、关于幼儿请假的问题，需请假的家长在请假前应给老师们发短信留言，标注好请假的原因，如果是发烧还要上报发烧的度数以及一些症状等。请假满一周请及时找老师补写退伙食费申请表，每月月底我们要及时上交给总务。
2、在来园的时候，请爸爸妈妈们检查孩子的书包，不带玩具、零食或一些存在安全隐患的小物品进园，如果从家里带来东西，孩子一天会跑很多趟查看书包、偷吃零食或是拿着玩具不肯松手;同时也要确保孩子不带幼儿园的玩具回家，养成良好的习惯。
3、请家长准时送孩子入园，现在还是有个别孩子上学会迟到。爸爸妈妈们在接送孩子的.时候，也要注意给孩子树立榜样，要自觉排好队，如果放学忘带接送卡的家长请先在门口等着5：10再入园接幼儿，周一下午未带卡的4：20接。所以家长们在入园和离园时要记得刷卡。如果接送卡遗失，要及时上报老师，月末的时候提交申请补办新卡。我们为了孩子安全考虑，切记保管好接送卡。
4、本学期家长的联系方式如有改变的及时通知我们，以便我们在有事时能随时通知到大家。
5、向各位家长征集家教经验文章：家教经验征文活动从本月开始我们将开展“家教好经验”征文活动。要求：家教的真实小故事以及家教感悟，字数在500-800字，请将电子稿交于班主任。
6、上学期末有部分图书已发回去，有的破损了，本学期要进行更换，我们这里还有一些旧的书本会发回去，请家长们给每位孩子准备3本图书下周一带来幼儿园。
7、每次要缴交的材料请及时缴交。比如有时我们需要家长配合收集一些集中活动时要用的东西，做手工或玩建构时要用的废旧物品。需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字，如果有事情要交代可以写纸条上让孩子给老师，或者发短信、Q留言。
8、家园艺术同构、家庭阅读时光：结合我园童话故事背景下艺术同构特色教学，家长们可以在家给孩子创造一个温馨、自主的氛围，陪孩子一起阅读经典童话故事，陪孩子一起成长。
9、本学期小班学习的童话是《三只小猪》《小红帽》《七色花》《拇指姑娘》，希望家长们在家中共同配合让幼儿熟悉这几则童话故事。
最后我想说的是只有我们家园共同配合，才能实现孩子的全面发展。希望在接下来的一个学期，家长能给我们最大的支持和理解，我相信在各位的协助配合下，孩子们会一点一滴的健康长大，我们的工作会做得越来越好，再次感谢大家!
我的发言完毕，谢谢大家。
上班的演讲稿(篇10)
有一次到外地去做培训，认识了一位开了几十年长途汽车的司机王师傅。王师傅和其他的师傅不太一样，他的心态非常积极乐观，不说脏话，不骂爹骂娘，很少抱怨。和他聊天的时候，感觉有点像是在和一名学者对话。他温文尔雅，语速不快不慢。
在聊天的时候，我忍不住问了他一个问题：“您开了这么多年车，难道不感到厌倦吗?”王师傅回答道：“开了几十年车，如果说自己一点不厌倦那是假的。但是，工作其实也是一种生活方式，关键看你怎么去调节。”
王师傅告诉我，由于他们公司主要接旅行团或是公司培训团，因此经常需要在外地呆上几天。在长途汽车的行李箱里面，他准备了帐篷、自行车、还有钓鱼竿等器材。无论车子开到哪里，他不会像其他长途车司机那样，躺在宾馆里看电视或是睡大觉。而是利用当中的这些空余时间，精心的安排自己的生活。
例如，他会根据自己在某个地方停留时间的长短，选择不同的休闲方式去娱乐身心。如果中途停留时间很长，天气又好，他就会选择去骑会儿自行车。如果中途停留时间很短，他就会四处溜达溜达，散散步。如果中途停靠的地方离池塘很近，他就会去钓鱼。王师傅还告诉我，有时候他甚至不会选择在旅馆过夜，而是饶有兴趣的搭起帐篷在外面过夜。
虽然我接触到的大部分长途车司机都是在抱怨他们这个行业又苦又累，但是王师傅却通过自己的努力把工作改造成了他所喜欢的样子。在我眼中，王师傅不仅是一位长途车司机，还是一名厉害的生活高手。
即使是一份枯燥的工作，也不应该影响你去潇洒的活着。当然，前提是你要有一颗充满生活情趣的心。
上班的演讲稿(篇11)
首先，我代表高三、4班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎！寒来暑往，寒气逼人，大家依然如期到会，我还要代表高三、4班的全体师生向大家致以崇高的敬意和诚挚的谢意！
再次邀请家长朋友相聚，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才，加强沟通和交流，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。
回首过去，这届学生一路走来，一路高歌，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。细想之下，可以把这个历程形象地比喻为：高一学年是“老师扶着学生走”，主要狠抓了学生的养成教育，重点培养了学生良好的学习、生活、行为习惯；高二学年是“老师领着学生走”，主要狠抓了学生的自律教育，重点培养了学生的自主学习、合作学习的能力。
面对现实，素质教育风起云涌，但高考制度岿然不动。因而，高三学年就是“老师引着学生走”，就要狠抓升学预备教育，重点培养学生的应试能力和自我调节能力。下面，我就把本届高三年级教育教学的措施和思路向各位学生家长汇报一下：
一、精选教师，优化组合，组建高素质、能打善战的教育教学团队。
高三学年开学前，在学校领导的大力支持和指导下，级部本着优中选优、优化组合的原则，组建了本届高三年级的教师团队。这支团队有三部分教师组成，一部分是从高二跟上来的老师；一部分是08届高三应届毕业班的老师，；一部分是08届往届高三毕业班的老师。无论是跟上来的老师，还是继续留在高三的老师，都是业务能力强、教学成绩突出的老师。这支团队可以分为三个层次：第一年教高三的老师，教过两三年高三的老师，多年教高三的老师。他们各有长处，易于形成一个团队，是能团结、能取胜的战斗集体，而不是一盘散沙。这支教育教学的团队由多年教高三且经验丰富、善于团结同事的教师当备课组长，对高三各科的复习备考把关定向，是一支能够“团结出力量、凝聚出成绩”的优秀团队。
二、狠抓教学教研，提高教学效益，大面积、大幅度提高学生应试能力。
我们的具体做法是：
(一)抓复习计划，重在实效。“凡事预则立，不预则废”。正式开学前，陈书记和卢校长组织各科备课组长进行了充分的教学调研，各个学科依据调研的情况制订了高三学年的工作计划以及一轮复习备考的进度。这个复习备考计划与潍坊市的复习备考计划基本一致，事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性，克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。
(二)抓集体备课，重在方法。集体备课是学校一直高度重视的一种教研手段，也是实验高中教育教学质量连年居高不下的法宝，还得到了上级教育教研部门的认可和赞扬。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课，集体备课要精心设计学案，更要突出教材知识的处理方法、重点和考点的突破方法、学生掌握知识的学习方法、错题纠正的落实方法，以此来提高课堂教学效益，争取堂堂课都是精品。
(三)抓课堂教学，重在效益。课堂是教与学的主阵地，要提高教学质量，必须严把课堂教学关。在全面实施素质教育的新形势下，每个学科的课时都少于往年，但是复习的内容和容量并没有减少，因而提高课堂教学的效益更显得迫切。如何提高课堂教学效益呢？我们在抓课前的教师备课和学情了解的基础上，采取“学案导学”的教学方法，备课组精心设计每节课的学案，重点抓课堂教学的常规，精讲多练多提问，教学环节不可缺，引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学知识，杜绝只追求知识容量而忽略教学质量的冒进做法，力求稳扎稳打，步步为营，争取课堂教学效益的最大化。
(四)抓习题训练，重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子，“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”做题能力和应试能力不是先天就有的，也不全是纸上得来的，而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界，必须训练有素。就教与学而言，习题训练是检测学生的知识记忆、理解、运用的主要手段，也是提高学生做题和应试能力的重要环节，任何学科任何师生都必须高度重视。为此，级部要求备课组要精选精练，学生多练是必要的，但多练决不能滥，更不能乱，要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点；教师选题要下海，学生训练要上岸，有训练就要有检查，有作业就要全批全改，有批改就要有针对性的点评，真正把学生的知识与能力落到实处，把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处，把学科教学落到细处。
(五)抓考试分析，重在改进。考试是对学生的知识、能力、心理素质等方面的综合检测，是培养学生应试能力的必要手段。在全面实施素质教育的新形势下，考试也必须规范。根据省市的有关文件精神，我们在不违背素质教育有关规定的前提下，依据教育教学规律，根据学生的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法，组织了学情监测。在学情检测后，级部及时进行了学科和班级质量分析会，总结经验，查找不足，反思教训，明确措施，谋求改进。分析会涵盖了教育教学的各个环节，涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个学生，力争在下一步的教育教学中扬长补短、全面提高。
(六)抓师生交流，重在指导。师生之间的交流是缩短师生距离、拉近师生关系、及时了解学情、加强个别指导的重要手段。级部提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间经常主动找学生谈心，要放下架子，和颜悦色，平易近人，要与学生谈学法，指方向，解疑惑，补弱科，更要多鼓励、少批评。若学生主动找老师谈心，没有特殊情况，任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的交流和沟通，增强师生之间的相互理解、相互配合，争取实现“亲其师信其道”的最大效益。
(七)抓学生管理，重在引导。作为这届学生的级部主任，我从高一学年到高三学年的感受非常深刻，实事求是的说，高三学年对学生的管理是最轻松的。我可以负责地说，进入高三以来，哪怕是一般性的学生打架斗殴的事件也没出现过。如果说，高三的教师队伍是优中选优，那么高三的班主任则是优秀中的佼佼者。24个班所有的班主任都有极强的责任心和工作能力，这是学生进入高三以来，学习氛围、行为习惯迅速转变的重要原因。从暑假上任到现在，从每天的凌晨到深夜，从每天的课上到课下，从学生学习到休息，他们都时时处处关注着本班的学生。如果说，高一高二两个学年对学生重在严管狠抓的话，那么，级部现在对学生的管理则是重在引导，这是因为学生长大了，懂事了，思想素质提高了，行为习惯进步了，知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。
对学生而言，高三意味着什么，他们大多比较清楚。三国时期，关羽曾经“千里走单骑”，“过五关”，“斩六将”，表现了非凡的魄力和能力。其实，对学生高三备考来说，他们同样需要“过五关”、“斩六将”。“过五关”也就是要把好基础关、做题关、总结关、考试关、心态关，“斩六将”也就是要克服学习和考试过程中暴露出来的“不自信、不刻苦、不细心、不规范、不冷静、不听老师话”的xx至于如何帮助学生“过五关”、“斩六将”，高三的班主任和课任老师会在平时的工作中给予学生正确的指导，同时也需要家长与老师联手，共同助学生一臂之力。在此，我不再多言。
今天是XX年12月21日，距离XX年高考看似还有168天24个周，可是除去元旦、春节、清明节、五一节、端午节、双休日等节假日的放假，实际大约仅有4个月的教学时间。现在虽然是冬季，但却是教与学的黄金时期，也是高三备考一轮复习的关键时期。学生面临着繁重的复习任务，承受着一定的心理压力。作为学生家长该如何为自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此机会，我想建议大家做好以下几个方面：
一、当好勤务兵。
多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。住校的学生，家长要时常来校看看，多带点好吃的。虽然孩子手中有家长给的生活费，但不少孩子很节俭，不舍得花钱买吃的。家长送来好吃的，他们也是不舍得不吃啊!同时，孩子们还能更感受到家长的关爱。走读的学生，孩子到家了，父母给他倒一杯牛奶、削一个苹果，也同样会使他们感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。
二、指点迷津，避免误区。
误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。
误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
三、几点希望。
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！
上班的演讲稿(篇12)
时光荏苒，岁月匆匆，进入了激情涌动的夏日，转眼间迎来了党的**岁生日。遥想那前段艰难的岁月，在三座大山的压迫下，百叶凋敝，民不聊生，有多少儿童在饥饿困顿中流浪，有多少孤独的老人濒临在死亡的边缘，又有多少家庭在饥寒交迫中艰难度日，没有社会救助，没有温暖幸福，广大人民过着屈辱的生活。1921伟大的中国共产党诞生了，她高举着全心全意为人民服务的大旗，以为人民谋福祉为终极目标，带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，掀开了新民主主义革命的崭新一页，创建了独立自主、富强文明的新中国，引领全国人民走进了科学发展的新时代，书写了建设和谐社会的新篇章。
92年来，无论风云如何变幻，不管遇到什么挑战，党始终把群众的疾苦和社会弱势群体的利益放在心上，急群众所急，想群众所想，帮群众所需，唱响了一曲改善民生、执政为民的凯歌。于是，那些流浪的儿童走进了社会福利院，找到了新家；那些无子无女的老人住进了养老院，安享晚年；那些在遭受地震和洪水灾害的家庭，重新搬进了新居，实现了安居乐业·······党用博大的胸怀和坚强臂膀为困难群众撑起了一把遮风避雨的大伞，党光辉照耀着大地，让默默生活在角落里的残疾人、军烈属、灾民、下岗职工、贫困家庭都感受了她的温暖，形成了亲民爱民的优良传统。我们民政人肩负着“上为政府分忧、下为百姓解愁”的神圣使命，是代表党关爱群众的执行人，是传达党的爱民之情的使者，我们怎能不继承党的优良传统，做到执政为民？我们怎能不拼搏工作，以实际行动参与“强两基，重民生，转方式，促发展”活动，积极争创一流成绩，以优异的成绩向党的**岁华诞献礼！
虽然我是一名刚刚进入民政系统的新人，但时刻感受到情系群众、不懈奋斗的氛围，周围那些那些不知名字的默默奉献者，让我心潮澎湃，给我莫大的鼓舞。看吧，民政人正紧密团结在一起，发扬党的优良传统，倾情演绎情为民所系、利为民所谋的动人事迹。有的人高瞻远瞩，为改善民生，转方式呕心沥血，忠诚事业几十年，任凭无情的岁月染白了头发；有的人，为孤老残幼的生计寝食不安，辛苦奔走在城市、农村，调查情况，募集资金，慰问弱者，给人们送去温暖；有的人，时刻牵挂着军人的家属，为人民子弟兵解除后顾之忧，为军队和国防建设添砖加瓦；有的人，情系下岗职工，为保障他们的生活辛苦工作，主动帮助他们创业就业；有的人，在受灾群众最需要的时候，雪中送炭，帮助群众重建家园；还有的人，热心服务每一名来访者，诚心为他们办实事，积极创建文明服务窗口；更多的人像春蚕，将自己掩埋在绿叶之中，勤勤恳恳做事，加班加点工作，默默地奉献一份力量! 每个人的能力有大有小，但每个人都忠诚戍守本职岗位，从做好点点滴滴的小事做起，追求一流的成绩，精心守护着弱势群体，甘做“老年人的儿女，青少年的父母，失足者的知音，残疾人的拐杖，失业者的朋友”，维护着社会的和谐与安宁。作为民政局的一名新人，亲眼目睹他们的创业实干的精神，感受他们慈悲的胸怀，怎能不深受感动呢！我为成为这个战斗集体的一员感到骄傲自豪！“桃李不言下自成蹊”，我将向周围默默奉献的同事们学习，做一名出色的民政人，争取为促进民政事业发展贡献一份热血力量!
同志们，回顾党的奋斗史，我们看到了党对人民的赤诚之爱；想想党交给民政的担子，我们感到一种沉甸甸的责任。肩负着党赋予的光荣使命，让我们牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职，发扬吃苦耐劳的精神，倾情服务群众，为民政事业发展努力创造佳绩吧！我相信，在广大民政工作者的拼搏工作中，千家万户一定会更加幸福，社会一定会更加祥和！
谢谢!
