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校园趣事作文 篇1
小智在大学是学理工科的，他们第二学期开设了普通物理课程。教物理的老师讲课很棒、也很风趣，他每遇到一个学习关键点时，总是讲得很慢，有时反复强调一个重点。他之所以这样做，是为了避免学生们理解课程时产生囫囵吞枣的问题。
物理老师时常提醒同学们：普物是后续课程的基础，对此不学扎实了，以后的课程就会越学越糊涂。虽然老师说得如此直白、坦诚，但是并非人人能够真正地接受。在课下做作业时的表现就很能暴露这个问题：有不少同学做作业是在应付，稀里糊涂地做完了，赶紧对一下答案（多数题的答案都附在习题集后面），如果跟答案一样了，就乐得什么似的。
而小智却跟其他人不同，他总是要认真地弄明白每一个难点。
很快就到了期末，在考试前复习时，物理老师说：咱们的考试重点在问题的理解上，希望大家注意每一个概念、定义、定理，把这些弄明白了，强似做一道大的计算题。最后，他又说：如果谁还有似是而非的问题，赶紧问清楚，否则考试时肯定会栽大跟头！
对于老师说的栽大跟头之说，不少同学以为他是在故意糊弄人，背后还有人嗤之以鼻：不信考试还能让人栽个大跟头，能及格就行了呗。
到底老师是在实话实说、还是在糊弄人，等到考试发卷后，大家才真的明白了：百分制的试卷，小的概念题占了六十分。一共六十个小题，清一色的多选，每题有三或四个备选填空，其中多数看上去都挺对，但是谁也知道，每题肯定只能有一个答案是正确的。
最要命的并不是小题多、或采用了多选的类型，而是在于配分，试卷上明确写着：每小题答对得一分，答错倒扣一分。这才是真正的杀手锏！
不少同学都是瞎蒙着答的题，为何？因为不少同学的确在很多概念上似是而非，根本无力判断哪个答案是对的。学生们的软肋，真让老师给摸着了。
如果瞎蒙着答题，对于三选一的情况，蒙对了的概率最高是三分之一；对于四选一的.情况，蒙对了的概率最高是四分之一。如此答题，如果不倒扣分的话，还能得上十五至二十分。可是，现在的规则是错一题倒扣一分，别说得分了，还得把其他答对的题的分儿也吃掉一些。于是，这次考试超过一半的同学不及格几乎都是在六十分的小题上栽了大跟头!
功夫不负有心人，小智将概念题的六十分全部收在了囊中。
通过这次考试，使大家明白了一个简单的道理：在学习上，对于一个问题不真正弄明白，学了跟没学一样，甚至更糟！
校园趣事作文 篇2
校园里曾经发生过许多有趣的事，这些有趣的事像沙滩上一个个美丽的贝壳，我在的沙滩上寻找着最美丽的一个，找到了！这是在前天发生的一件有趣的事情。
这个星期三的下午，下了一场大雪。天性贪玩的我，早已经忍不住了。到第二节课下课，老师说下节不上课。“耶！”当时的我兴奋地大叫了一声。
老师布置完作业，我和我的十几个好朋友飞奔到操场上。我们开始分组，由于多了一个人，我就问：“谁愿意当裁判？”没有人愿意。我们只好用比赛来决定。可过了一会儿，有个人说他愿意当。
游戏开始了，我们开始团雪球。我团了一个非常大的雪球，扔了过去。对班的一个人被我砸得满身是雪。砸过之后，我便低下头继续团雪球。可我的雪球才团了一半，就只听有人喊了一句：“郑圣豪，接球！”我还没来的及反应，一个不知名的雪球砸了我个“白金爆头”。我一头栽在了雪地里，我团的雪球也砸在了我自己的头上。气得我火冒三丈，于是，我飞快地团了个大雪球，也不看方向地使劲地砸了过去。完了，因为我使的劲太大了，没砸到人，倒是差点儿砸到栏杆外面。我正在愣神，又被谁莫明其妙地砸了正着。我赶快又去团雪球，加入到新一轮的雪球大战中。我和我的小伙伴们现在也不分谁和谁一班儿了，团好了雪球，逮谁砸谁。我们欢快的玩着。
这下可好，我的头上、身上全都是雪了，再看看我的小伙伴们，也是一样的。我们个个冻得都在发抖，手脚冰凉。可是心里却很开心。后来我看见了来接我的妈妈，便和伙伴们说了声：“再见，我先走了。”然后回家了。
在我们的校园里发生过很多趣事，那在你们的校园里也发生过很多趣事吧？说来听听吧！
校园趣事作文 篇3
我的日常生活大半时间可以说都在学校度过，所以说学校是我第二个家。学校使秹得到非常多的知识和道理，我每天都快快乐乐的在学校度过美好的时光。如果我们仔细的观察，就会发觉校园有许许多多的趣事呢！
有次，我们上写生课，大家拿着画板画纸在美丽的校园中游逛着，希望找个最好的画点。我找到一处群树蓊郁茂密，有如一座小森林。我聚精会神的画着，那天的天空蔚蓝，万里无云。我的心情也是万里无云，愉快无比。当我快画完时，看着画纸上的红红绿緑，花花草草，一时得意不已。但是，忽然乌云密布，顿时雷电交相，倾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿着画板当作雨伞用，快速的跑到大堂，等我把画拿下来一看，心情一下子就荡到谷底，眼泪也不听使唤的滴了下来。
原来美好的图画顿时成了“水灾”时的泥石流，红黄交错，绿紫相染。我的画纸就如大地，各种颜色的水流如土石流一般，在我的心头上翻搅，令我心慌心疼，眼泪如脱了线的珍珠，一滴一滴的落了下来。
这是一个趣事吗？！哈！稍安勿躁，听我娓娓道来。过了一个星期之后，老师发下上次写生的画作，我的心情很郁闷，因为我想我的画画会被老师骂，不知我在涂鸭什 么。可是当我接到我的画画时，我哑口无言，吓了好几大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如画，有屋如楼……，这是我的画吗？这是我的画吗？正当我想提出疑问时，老师就说我那幅画画得实在是太好了，好像云雾般的校园，好像是仙境一样。
你说这不是趣事吗？有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。也可以说是“塞翁失马，焉知非福；塞翁得马，焉知非祸。”呢！我想于我毕生之中，我是不会忘却如此的校园趣事的。
校园趣事作文 篇4
时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。回忆一下，呵！嘴角会莫名其妙的上扬！
初一上旬。刚开学时，因为跟同学们不熟，所以只跟周围几个人来往！搞得别人以为我是一个乖巧、内向的女孩！老师点名时！我专注地盯着老师看！不是因为老师长得太帅了，而是因为老师说话时嘴唇一会儿上扬、一会儿身子一摇一摆、一会儿有脑袋甩甩……这一连串动作足以让我疯笑半天了！我耐心得等老师报我名字时不要报错了！读小学时，那老师就把我名字报错了。
“袁隆平”oh my god，越不想来到的事情越来得快！“袁隆平，那个同学叫袁隆平，站起来！”额！老师那能够雷震八方的声音又响起了！同学们的哄笑声如潮汐般一阵又一阵的涌来，一阵比一阵强烈！我终于忍受不住了，倏地站起来，冲着老师大声说：“老师，你是不是近视！如果没有眼镜现在去配一副，免得下次再把别人名字读错。还有，请看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁铭婷！”“哦，袁隆平，不是！袁铭婷同学。对不起，我忘戴眼镜了！”晕！我干脆拿豆腐撞墙去算了、拿根面条上吊去算了！
从此，我，名声远扬！别人一见到我，都会叫上一声“袁隆平”。刚开始，挺受不了的！可时间长了，也渐渐地不怎么恨老师了，取而代之的是感谢！如果没有袁隆平这个称呼，我也不会结交那么多朋友。也更加不会把另一面展现给同学们看让她们尊称我一声“婷姐”呢！
有了这个称号！同学们多愿意与我接近！他们很想看清我到底是个怎样的女孩！可是！不可能啦！因为，我！是一本很难让人读懂的书哦！
就让这个称号继续为所欲为吧！也正因为有了这个称号！我们班才会整天沉浸在欢笑的海洋里啊……
校园趣事作文 篇5
每当想到课间发生的那件事，我就会感到懊悔不已。
记得那还是在我上二年级的时候发生的事情。一天下午，下了第二节课以后，我便约了几个同学到教室外的走廊里踢毽子。我踢着踢着，觉得这走廊实在太窄了，变对刘含说：“咱们到一（2）班教室前地大厅去踢吧！那地方大，玩起来痛快。”她说：“不行，老师说过，到那里去玩，容易伤到小同学，万一……”我把手一挥：“瞧你，哪来那么多的万一呀？走走走！”说着，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同学也都跟着来了。大厅里只有几个小同学在玩“你拍一”的游戏。我狠高兴，便踢起毽子来。
突然，毽子飞到坐在墙角玩拍手游戏的小女孩当中，我怕自己踢不着，便把脚使劲儿往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，脚踢到一个穿着白色衣服的小女孩脸上。呀！只见那个小女孩捂着眼睛，血从她的手缝里淌了下来，滴在白白的衣服上，会不会……我简直不敢再想下去了。那个女孩哭得那么厉害，我一时不知道怎么办才好……这时，第三节课的上课铃声响了起来，我没有去上课。后来，在老师的帮助下，小女孩被送到医院，在眼角缝了两针。
直到现在，小女孩的眼角上还有一道伤疤，我后悔极了！当初真该听同学的劝告，不应该……唉！
这件事情虽然已经过去很久了，但至今都让我记忆犹新！我永远也不会忘记这件事情！
校园趣事作文 篇6
趣事一：
小叶子在上课时又睡着了，可是，他连睡觉都不老实，睡着睡着，还打起了鼾，于是乎，整个安静的教室里，就只听得见他的鼾声，老师的脸都绿了，哈哈，这小子也太嚣张了吧，居然这么的不把老师放在眼里，看来，你是想挂科了。我没法，只好狠狠的踢了他一脚，事后还发来短信说“佳佳，我好丢脸啊，我在寝室里睡是不打鼾的，这次是姿势不对。”哈哈，活该你～～猪头，真是昏
趣事二：
每天晚上熄灯之后，姐妹们总要讲会话儿，这时，就是疯猫大展拳脚的地方，于是，每晚都要引吭高歌，我们又阻止不了。不过，这时总有一个人会来敲我们的门，那就是楼下的管理员阿姨。每次会说“xxx，你能不能小声点啊？”有一次，本人不知哪根经秀逗了，在寝室里大闹起来，阿姨当然会很负责任的再次来敲门，我灵机一动，说：“阿姨，我们一定不会让xxx再闹了，你放心吧。”因为每次都是疯猫在闹，这次阿姨也相信还是她，阿姨表扬了我。哈哈～～疯猫很“生气”，爬到我床上，和我打架，哈哈。
趣事三：
网猫是爱超爱臭美的女生，一开始我们不是住在一个寝室的，后来搬寝室才住到了一起。之后，我们几个是眼睁睁的看着她由纤腰慢慢变成了“小水桶”，为什么会这样呢？这还多亏她那大得惊人的食量，晚上，她一个人要吃一碗炒饭＋一杯奶茶＋一个炸鸡架＋几块炸臭干子＋几块面包，之后还要来几个水果。真不知她的胃是怎么长的？终于有一天，她发现以前的衣服穿不下了，才意识到事态的严重，于是，决定马上减肥。每天晚上，用保鲜膜包住肚子和腿，在大操场上跑上个几圈。咱们都不看好她能坚持下来的，不过，她还是差不多坚持了一个月，只是，最后的结果不是想像的那样，她发现，体重没减多少，只是小腿变得结实了不少。。。最后，还是放弃了。又开始大吃在喝了，还美其名曰的说：“如果他爱我，是不会介意我身上的肉的……”哈哈哈……咱们笑到昏倒！！
趣事四：
一次机算机考完试后，大家一起在对对答案，不过，听见了一个非常奇怪的答案，就是疯猫居然说，CPU就是主机！！我们一群人简直要笑昏倒了，其实，这小妮子闹的学术笑话可不少呢！以后再一一说明，只是希望她不要看到，免得我又要遭殃了。
校园趣事作文 篇7
我已经是五年级的学生了，在我这五年的小学生涯里，发生了许许多多感人的故事。它们就像一个个彩色的小伞，飞进了我的心田，帮我把不开心的事情都赶走，留下的只是甜蜜而又温暖的回忆。
昨天中午，我在餐厅吃完饭返回教室时，路过校园东墙边上的草坪，看见有几个泥匠在弄草坪的围栏。他们把拌好的水泥倒在草坪周围，一边用泥夹把水泥抚平一边往后退。我看了觉得很有趣，真想过去试一试。晚自习放学，泥匠们收工走了，伙伴们回宿舍休息了，我就悄悄走到那边，一看已弄得平整的草坪围栏，手痒痒真想碰一下。我不由自主地伸手往围栏上一碰，咦，怎么软软的，等我惊觉，那上面已留下几个手指印。怎么办呢？我有点心慌。一看，泥匠用来抚平墙面的泥夹还在旁边，我想：还是让我来做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夹也学着他们的样子开始搞了起来。可墙面还没有完全干，泥夹刚碰到矮围栏就被牢牢地吸住了，怎么也拿不动。我使尽了吃奶的力气，终于提起来了。可是，一大块水泥墙面被掀了起来。一不做，二不休，再试试吧，会弄好的，我安慰自己。这次，我拿起了泥夹轻轻地粘了一下水泥就往边上一拉，水泥没被粘起来，可泥夹却嵌入水泥中。就这样越搞越糟，越糟越搞。最后，围栏的墙面被我弄得一塌糊涂了。这时，一块碎瓷砖印入我的眼帘。“刚才弄不好也许是工具太大了吧！这回用瓷砖应该行了。”我的侥幸心理又来了。我拿起瓷砖大干起来。结果不说你也知道，搞砸的面积大大增加了。我真担心，怕吃老师的“口头炸弹”，更怕“思想教育”，只好灰不溜秋地回到了自己的床上睡觉去了……
第二天清晨醒来，脑海中还在思虑，老师会怎么处罚我呢？一节课过去了，两节课下课了，叮铃铃放学了，呼……，我长出一口气，“冲出亚洲走向世界为国争光，为了五大走进…..”“快，集合了”奇怪，怎么放学了集合的音乐又响起来了呢？我边想边随着人流走入班队，“今天，表扬我们学校的孩子，敢于创新，敢于发现，发现我们用水泥装修围栏不甚美观，就给学校提出了合理的建议，所以，我们感谢孩子们，……”大脑中一片空白，愧疚还是欢喜，自己也说不清，有的只是感觉老师话语好亲切、眼睛好温暖。
我觉得校园里的趣事还真的不少。让我在学习的同时得到了锻炼，感觉也懂事了，听话了许多，我爱我的校园，更爱我的老师！
校园趣事作文 篇8
凉爽的秋天来了，炎热的夏天过去了，果园里瓜果飘香。
果园里各种水果成熟了，村民们到果园里去采摘。他们有的拿着大剪刀，有的抬着梯子，还有的拿着大竹篮，大家一起开始摘果子。
不一会儿，村民们就满载而归了。篮子里的葡萄像珍珠似的，绿盈盈的，在阳光下闪闪发亮；苹果像灯笼似的，红彤彤的，一阵清香扑鼻而来；梨子像葫芦似的，青青的，身上的麻点可爱极了；菠萝像将军似的，穿着黄澄澄的盔甲，威武极了；柚子像气球似的，鼓鼓的，我已经在想象它多汁雪白的果肉了；山楂像玛瑙似的，红红的，我都忍不住想咬一口了，一阵酸酸的味道立刻在口里弥漫开来……
村民们将会把这些水果运到市场上去，让大家一起品尝秋天果实的味道。
秋天的果实真甜啊！因为这味道里还藏着村民们辛勤劳动的汗水！
校园趣事作文 篇9
今天早上我和好友玩豆浆上的猜谜游戏，彼此希望有人脑筋急转弯的说出答案，无奈好友一直猜错，她还把“风和日丽”说成“风日和丽”，难怪坐在后面的“阿肥”会一直大笑。
第一节下课，我和三五玩伴迫不及待要去四处蹓达时，不小心踢到脚后跟摔了一跤，好险有人拔刀相助，迅速拉我一把，不然我恐怕会摔得鼻青脸肿吧!
下午上语文课，我一如往常迅速又俐落的背读起了唐诗，当老师请我们读第七十七页时，我也一马当先的首先发声，当我念完第一句的时候，全班都用奇怪的眼神看我，我才发现我拿成语文习作，还先声夺人的朗诵了起来，难怪众人皆疑惑，唉！真迷糊！
最后一节课发考卷，全班呈现紧张兮兮的诡异气氛，成绩揭晓后，更是几家欢乐几家愁，成绩考好的露出笑容；成绩考差的垂头丧气，至于我呢？达到自己的目标，总算有惊无险的过关了。
学校每天都有惊奇的事情发生，常常令我意想不到，好玩、好笑、开心、难过……点点滴滴编织成我的童年，这是我最喜欢的学校，常常有一箩筐一箩筐的校园趣事，等着我去发掘和体验呢!
校园趣事作文 篇10
我的日常生活大半时间可以说都在学校度过，所以说学校是我第二个家。学校使秹得到非常多的知识和道理，我每天都快快乐乐的在学校度过美好的时光。如果我们仔细的观察，就会发觉校园有许许多多的趣事呢！
有次，我们上写生课，大家拿着画板画纸在美丽的校园中游逛着，希望找个最好的画点。我找到一处群树蓊郁茂密，有如一座小森林。我聚精会神的画着，那天的天空蔚蓝，万里无云。我的.心情也是万里无云，愉快无比。当我快画完时，看着画纸上的红红绿緑，花花草草，一时得意不已。但是，忽然乌云密布，顿时雷电交相，倾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿着画板当作雨伞用，快速的跑到大堂，等我把画拿下来一看，心情一下子就荡到谷底，眼泪也不听使唤的滴了下来。
原来美好的图画顿时成了“水灾”时的泥石流，红黄交错，绿紫相染。我的画纸就如大地，各种颜色的水流如土石流一般，在我的心头上翻搅，令我心慌心疼，眼泪如脱了线的珍珠，一滴一滴的落了下来。
这是一个趣事吗？！哈！稍安勿躁，听我娓娓道来。过了一个星期之后，老师发下上次写生的画作，我的心情很郁闷，因为我想我的画画会被老师骂，不知我在涂鸭什 么。可是当我接到我的画画时，我哑口无言，吓了好几大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如画，有屋如楼……，这是我的画吗？这是我的画吗？正当我想提出疑问时，老师就说我那幅画画得实在是太好了，好像云雾般的校园，好像是仙境一样。
你说这不是趣事吗？有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。也可以说是“塞翁失马，焉知非福；塞翁得马，焉知非祸。”呢！我想于我毕生之中，我是不会忘却如此的校园趣事的。
