还在为了写演讲稿束手无策吗？为了确保演讲的成功，我们需要将自己的想法整理成演讲稿。演讲稿包括开头、主体和结尾三个部分。"三分钟课前演讲稿"是一个备受瞩目的话题，我也想分享一些个人见解。阅读完这篇文章后，您的思路和观点可能会有所改变！

三分钟课前演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们。既然目标对每个人的生命意义如此重要，那么身为学生的我们应该如何树立合理的目标呢?首先，树立的目标应该是远大的。这样树立目标如同跑步一样，那当你跑到700米时便会全身发软;但如果目标是1000米。

那一次我尝到了成功的滋味

有成功也有失败。而成功只占百分之一，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。只有远大的目标才能将人的潜能发挥出来。目标应该切合实际。如果个子很矮，为什么一定要成为优秀篮球或排球运动员呢?如果是色盲，何必以成为美术家作为自己的目标呢?有的人订的目标太大，太远。这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中。

小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池。树立了合理的目标，下一步是实现目标。请不要让目标只在心中开放，应该拿出纸笔，将目标明确的分为一个个小目标写下来后不再轻易改变它。心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和即将结束时，最能集中精力和注意力。于是就有了一个很好的办法避免做事半途而废，那就是把一个大目标分解成几个小目标，将一个大任务分解成一串小任务。就大大增加了开始和结束的次数。

我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。

首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。

于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到了成功的滋味。

爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。仰泳我也学会了。然而前路多坎坷，实现目标的路上总会被绊倒。面对一次次失败，面对一张张惨不忍睹的考卷时，痛苦与烦恼会充斥整个心房。这时徘徊在坚持与放弃的十字路口的我们要谨记莎士比亚的感叹：千万人的失败“都是摆在做事不彻底。

三分钟课前演讲稿 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

同学们，我们现在正处在初中阶段，想要做什么事情都应该要去努力了，为自己的未来努力的了。我想同学们应该都有自己的梦想吧，应该也都有想过自己以后要做什么吧，但是我想我们要实现自己的梦想的。前提应该是先有一个好的成绩吧，只有这样我们才有实现自己的梦想的资本，才能够有实力、更轻松的去实现自己的梦想。所以我觉得我们应该要抓住自己在学校里的时间，去为了实现自己的梦想而努力。

现在我们是初中阶段，最应该要做的就是努力的学习了，不管我们想做什么事情一个好的成绩对我们来说都是会有很大的帮助的，我们不应该把自己的时间都用在其它的地方上，用在玩游戏或者其它的对我们的学习没有帮助的东西上，或者是因为自己的懒惰就不去努力的学习，每天只想着玩，这都是不行的。

如果我们在开始努力的之后，也能够坚持下来的话，等到我们从初中毕业的时候，你会发现自己的进步是很大的，不管是学习成绩上还是其它的方面，各方面的能力都会有提高。所以我觉得我们应该要从现在开始努力了，去合理的利用好自己的时间，去努力的学习提高自己的成绩。要做到自己能够监督自己，而不是要老师或者父母时时刻刻的监督你才会认真的学习，这样是没有用的。我希望同学们都能够为了自己的未来而努力。

谢谢大家！

三分钟课前演讲稿 篇3

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我的多年语文工作经验。作为一名教师，我一直致力于提高学生的语文素养和阅读能力，帮助他们在语文课上取得更好的成绩。在这里，我想分享一些在语文课前三分钟可以做的事情，希望能够对大家有所帮助。

我认为打开学生的思维非常重要。在课前三分钟，我经常设置一些思考性的问题，让学生思考和表达自己的看法。例如，“你认为读书对的成长有何好处？”或者“你觉得怎样才能提高写作水平？”这些问题可以引起学生的兴趣，激发他们的思考，同时也提高了他们的语言表达能力。

我强调学生们的语感训练。语言是一门艺术，只有通过不断地练习和感受，才能够真正掌握它的精髓。在课前三分钟，我会选择一些丰富多样的语言材料，如诗词、名言警句等，让学生感受其中的美感和情感。通过朗读、感受和理解，学生们的语感和语言表达能力会得到有效地提升。

另外，培养学生的阅读习惯也是非常重要的。在这个信息爆炸的时代，许多学生沉迷于电子产品，对书籍失去了兴趣。在课前三分钟，我会引导学生进行阅读，包括推荐一些优秀的书籍、故事和文章，让他们有机会接触到优秀的文学作品。通过阅读，学生们可以开阔视野、提高写作能力，同时也增加了课堂上的互动和讨论。

然后，我强调培养学生的自主学习能力。语文学习需要不断地积累和反思，而这些都需要学生主动去完成。在课前三分钟，我会鼓励学生自主学习，例如布置一些阅读任务、查找一些词语的近义词或探究一些语言现象的背后原因。通过这样的方式，学生们可以培养自己的学习兴趣和学习策略，提高自己的学习效果。

我认为课前三分钟的时间是为了增进师生之间的沟通和理解。在这短短的时间内，我会和学生们进行简短的交流，询问他们在学习上的困惑和感受。同时，我也会在这个时间内对课程内容进行简要的预告，引发学生们的兴趣和思考。通过这样的互动，我能更好地了解学生的需求和问题，进一步改进我的教学方法和策略。

通过多年的工作经验，我深切地理解到课前三分钟的重要性。在这短暂的时间内，可以引发学生的思考和兴趣，同时也可以培养他们的语感、阅读习惯和自主学习能力。当然，这只是一小部分课前三分钟内容的举例，可以通过不断的尝试和实践，找到最适合自己的方式。

谢谢大家的聆听！祝大家在今后的语文学习中取得更好的成绩！

三分钟课前演讲稿 篇4

名言的课前三分钟演讲稿篇一

老师、同学们：大家好!

常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动。我们才有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于勇于探索、勇于实践、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为世界童话王子;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱恩斯坦才得以创立震惊世界的《相对论》，中国人才给我们留下了“悬梁刺股、凿壁偷光”的千古美谈。

爱恩斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的动力源泉”。世界著名的文学家高尔基也有这么一句话“天才出于勤奋”。

我国著名数学家华罗庚就是一位凭借勤奋成长的典型。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父亲站柜台，但他仍然坚持自学数学，经过自己的不懈努力，20xx年，华罗庚被破例录用为清华大学数学系的图书管理员，这为他的学习创造了有利的条件。不到一年半的时间，华罗庚旁听了数学系的全部课程，打下了坚实的现代数学基础。20xx年，华罗庚被清华大学破例聘为助教。一个从乡间来的青年人，只有初中文化，居然能登上中国最高学府的讲台，这简直是一个奇迹。华罗庚曾写过不少文字向青少年传授治学经验和学习方法，他提出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”和“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”堪称是勉励青少年勤奋学习的至理名言。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像华罗庚那样刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，这周已是第20周了，期末马上就到了，希望同学们能从名人名言中获取学习的动力，最后，我想再次告诉同学们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不怕困难、勤奋刻苦的同学，才能取得优异的成绩。

谢谢大家!

名言的课前三分钟演讲稿篇二

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!

谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

谢谢大家!

名言的课前三分钟演讲稿篇三

尊敬的：

我今天讲的名言是林清玄的一句话：“当我们寻找外在的精神之树时，也要种植内在的精神之树。”

这句话选自林清玄的散文集《清欢》里的《精神树》。我初看到这句话便喜欢上了它，并决定如果我讲名言一定要讲这句话。可是当我准备写演讲稿的时候，却发现很难，想了很久，才找到突破口，便是“精神”。

精神是个很抽象的名词，很难说清它是什么，但也能说它是什么。什么叫精神?勾践卧薪尝胆“三千越甲可吞吴”叫精神;邓稼先历时两年零八个月研制成两弹叫精神;奥斯特洛夫斯基双目失明、身体瘫痪了仍能写成《钢铁是怎样炼成的》叫精神;“红军不怕远征难”的长征精神也叫精神……我们知道精神是什么，可是我们每个人都有精神吗?

林清玄在文中写道：“我的精神之树，就是对爱与美不断地追寻与确立，并随着岁月的成长，探触更深的思想，望见更高的境界。”林先生有他的精神之树，所以他的生活有目标。可是反观我们现在，玩手机的人多了，看书的人少了;用网络语言的多了，引用名言的少了;站在一边发牢骚的多了，切身关注社稷民生的少了。我们习惯把奢侈叫作浪漫，把经典叫作腐朽，把怪异叫作个性，把颓唐叫作凄美。我们如同一棵墙头草风往哪边吹我们就往哪边倒，我们很多人都没有自己的精神之树。

同学们，静下心来想一想，我们还有没有真正的精神?是的，我们不缺外在的精神之树，缺的只是内在的精神之树。如果你有精神之树，我祝福你，因为正如纪伯伦所言：“如果你的心灵有通向神圣的完美阶梯，你就像真理花园的百合花，无论你的芳香消失在空中，或消失在人们身上，它消失在何处，就在何处永存。”

谢谢大家!

三分钟课前演讲稿 篇5

数学，是一个抽象的世界，它把具象的现实抽象成了点线面体和数字，更简单，更凝练，更奇妙。我现在以我至今为止所总结的经验来谈谈。

很多学生都为学数学而急得焦头烂额，每天成堆的辅导书都快看烂了，但面对难题还是一筹莫展，摸不着头脑，我以前也是这样，现在好点了，我们不妨坐下来静静想想，这是为什么?

学数学，有什么用?买个菜你用得到函数?当然用不到，那学数学有什么用?专业知识可能用处不大，不过在数学中历练过的头脑却使你受益终生。在数学中摸爬滚打之后，你会有一双敏锐的眼和会思考的大脑，在几何与代数中中洞察形与数的变化和不变，在变换和计算中千变万化，百转千回，之后，对数学的思考，观察，分析会融入你的骨子里，会让这些能力化为你自己的素质，会使你用数学的眼光去洞察这个变化莫测的世界。这就是看似无用的有用之处。

那怎么去学习数学?做题是一个很好的途径，但不伴随思考的做题，是毫无意义的而且会让你变成一个高分低能的机器。好，想学会思考就要着眼小处，例如，三角形是由三条直线两两相交形成的，你那你可以总结一下相交的性质吗?两条直线相交就会产生一个点，再来一条直线与它们都相交就会围成一个面，由此，你能发现什么吗?我发现了，我也知道这个秘密，但我不告诉你，你自己去找吧!很多题里都会出现这样的语句，“某直线与某某图形交于某点”，我提醒你，有这条直线之后会产生什么新的东西?有和无这条直线的情况有何异同?我也不告诉你，什么都告诉你了我还怎么混啊?就说这么多了，希望这对大家有所帮助。

三分钟课前演讲稿 篇6

同学们：

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。

记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”

可见，微笑有时候能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。

谢谢大家！

三分钟课前演讲稿 篇7

《课前三分钟演讲稿：论实干》，希望大家喜欢。

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敬爱的陈老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《论实干》。

实干，顾名思义，就是实实在在的干，一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情，就是实干。

如果你想成功，你必须做到。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我可以肯定的告诉你，成功一定不会青睐你。

因为你是活在口号中，而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油从油井中涌出的关键时刻，如果他不必用身体与水泥混合，而是站在附近并努力工作，将会发生什么？

众所周知，魏书生先生是一位伟大的教育家。请大家假想一下，假如魏老师做的和说的不一样，结果有会是怎样?肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。

实干，造就了一代代成功人物。随着科学技术和经济的不断发展，实践工作显得尤为重要。如果不是医务工作者的实干，sas就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干，我们今天的生活就不会这么好。

在我们的研究中也是如此。那些基础知识扎实，平时愿意努力学习的学生会得到好成绩。相反，平时无所事事、整天生活在口号里、临时抱佛脚的人，成绩会很差。所以在学习当中，我们一定要实干，多做实事，少喊口好。

只有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。

为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。

日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务应在当天完成，不能延期。

要做到说了算，定了干，一不做，二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。

每天的学习，不仅要落实，更要持之以恒。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。

“实干”二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意：实实在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。谁能持之以恒地学习，谁就是最后的赢家。

实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。

同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一次，**入到实际工作中来。

我的演讲完毕。谢谢大家!

三分钟课前演讲稿 篇8

《课前三分钟演讲稿开头》，希望大家喜欢。

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。

大多数人想改变世界，但没有人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。

一切成就都是建立在正确的观念基础上的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。为了适应社会、环境和变化，我们必须学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样，人们不能改变环境，所以我们必须改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布擦桶，然后把它们整齐地排成一排。让他生气的是，常常是一夜之间，风把他整齐排列的木桶吹来吹去。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”（趣祝福 wWw.zF133.cOM）

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩高兴地笑着对他父亲说：

“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!

但我的国家似乎是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。

现在，在临终前，我突然意识到，如果我一开始只改变自己，那么我可以依次改变自己的家庭。然后，在他们的鼓舞和鼓励下，我也许能够改变我的国家。

接下来，谁知道呢？也许我能改变整个世界。

人生如水，人只能去适应环境。如果你不能改变环境，就改变你自己。只有这样，才能克服更多的困难，克服更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己。让我们用爱和智慧面对所有的情况。

我的演讲完毕，谢谢大家!

三分钟课前演讲稿 篇9

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

课前三分钟演讲稿大全

【课前三分钟演讲稿一】

今天是我课前三分钟演讲的时间。在**降生300年以前，有一个古希腊大政治家，雄辩家，是一个真正**的家伙，不信，请允许我用他真实的经历给你们一一介绍!

德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，(可以想象，他真是可怜!)尤其是r这个字母，他怎么说也说不清楚，而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!

据说，他为了克服这些唇齿上的缺陷，便把石头含在嘴里不断的练习发音，他站在海边练习，想把滔滔波浪喊得平静下来，你们说他**吧?

当他站在台上面对听众演讲时，他经历了无数次的失败，尤其是在他第一次尝试演讲时，他的语句全混乱了，听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力，他特意挖了一个地洞，每天在里面练习他的声音，和演说的姿势，他还将自己的头发剃去了半边，以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯顿的坚持终于取得了成果。他成为古希腊最伟大的演说家之一。

这个故事告诉我们，一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示，一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素，也可成为你消沉胆怯的借口。当德摩斯梯尺在含小石子时，当他在海边、在洞坑里的时候，心里肯定依旧在想，我要**!我要超越常人状态，在几十年后，他将会说：

如此的这种的**，怎么可能不成功?!

爱迪生在发明灯泡的过程中，经历了1万多次的失败，;可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐;创立迪士尼乐园的沃乐特迪士尼在报社工作曾以缺乏创意被开除;超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名;瑞弗.约翰逊，十项全能的冠军，有一只脚先天畸形。

当他们完成了所有伟大的工作，他们会说：这样的**怎么可能不成功？！

【课前三分钟演讲稿二】

敬爱的陈老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《论实干》。

三分钟课前演讲稿 篇10

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

三分钟课前演讲稿 篇11

世界上唯一不变的，就是一切都在变。

偶有闲暇，便会漫步于家乡小城的街道。曾经就读的校园里，高大的教学楼，宽阔的操场，整齐的树木，争奇斗艳的花卉，甚至叽喳觅食的小鸟，早已定格在我的记忆中。

琅琅的读书声，总是伴随铃声响起。更有那一张张笑脸，时时映入眼帘。校园门口嘈杂拥挤的小吃摊，总有童心不舍的流连。

一天又一天，一年又一年，时光总在迈步向前。每次重返校园，常常有些恍惚与伤感。

深藏小巷的幼儿园，承载了我童年无尽欢笑。今日再去，早已人去楼空。几年前，它已经搬了新址。宽大整齐的校园，门前笔直的大道，家长们不用再在拥挤的人群中踮起脚尖寻找自己的孩子了吧?

美国朋友说，只不过是他们得到了一个好的信息，如果那一天我把握了一次机会，或许比他们生活得更好。同样这位学者去了日本考查市场，同样去了日本富翁区，更不嫉妒他们，反而我要找机会靠进他们，学习他们如何挣的钱，同样和一位朋友路过富翁区，学者同样问广州朋友，你看到这些有钱人，你心中是如何想的呢?广州的朋友说，我恨不得拿把刀砍死他们。为么外国人看不起中国人，我有一位朋友是台资公司高级主管，有次他代表公司请一位中国台湾朋友进餐，这位中国台湾老板有点醉了，拍得他肩膀说，你们大陆人长得贱，这时他也不能做什么?只好听着。中国台湾老板接说，你不要生气。

初中三年，真正领略了所谓的寒窗之苦。黑板上老师的粉笔总在写个不停。美丽的校园，平坦的操场，更多的时候只是让我们教室的窗前凝望。毕业了，三年的同学挥挥手说声再见。十几个曲一中，一百多罗一中……多少人在这里实现了梦想。可以想象，罗雄一中门口的九龙大道上，新学期将更加拥挤。放学时指挥交通的警察叔叔，您们又要更加辛苦了!

这些过去与现在，似乎那么近，又是那么远。

今天我给大家讲一个趣味数学故事：他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：你俩摘了多少根黄瓜“顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣?兄弟二人摘黄瓜”一共摘了七十八：二人各摘多少瓜，欧拉一听笑道。

校园的宣传栏里，记载着学校几年来高考的辉煌。岁岁有更新，年年在突破。高考一本上线的人数扶摇直上，200人、300人、500人，今年更有一人进入了北大的殿堂!

似乎迟来的我，没有赶上这些辉煌，却也很快融入了热情的校园。新的同学、新的老师、新的班级，一切都是那样新奇，一切都是那么富有朝气。我也将在这里，走向我的未来，走进我的梦想。

站在高高的教学楼上，小城、原野尽收眼底。看近处，一条又一条街道，像经纬编织着未来;抬望眼，一幢幢高楼在远处拔地而起，高速公路，伸展向远方!

这就是罗平，这就是我的家乡，就像初升的太阳，充满生机与希望。

欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：大妈一共有多少只鸭“我们帮你赶吧，大妈同样也乐呵呵的唱道。太阳落山晚霞红”我把鸭子赶回笼：一半呆在水中叫“剩下十五围着我。我的鸭子共多少，马克怕欧拉抢先了。连忙说。

一次又一次回望，承载了多少过去的荣光，还有多少无限的遐想!脚步从未停歇，总是在追寻梦想。家国的梦想，我们的梦想。

欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：要说稀奇不稀奇“三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮,欧拉为难的说。切成七块不难”可是怎么吃完有八块皮呢：马克提示着在台上画了个三角形“欧拉看后一拍脑门说道，欧拉切完瓜也不甘示弱”说道，稀奇稀奇真稀奇：刀切西瓜有难题“一个西瓜大又圆!

三分钟课前演讲稿 篇12

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好! 今天我想和大家分享的话题是“青春”。青春这个词汇已经成为了年轻人对自己的内在状态及外在形象的一种象征。那么，我们如何定义青春呢？青春是一种力量，一种激情，一种追求，一种奋斗，一种勇往直前的气质。

青春是一种力量。年轻人有无穷的精力和潜力来追求自己的梦想。正因为有这股力量，我们可以超越困难，战胜挑战，努力向上，不断进步。正是这种力量驱使着我们去追求更高的目标，不断提升自己。

青春是一种激情。青春是激情的代名词，是满怀热情的张扬。我们面对生活的一切，永远保持激情，积极地对待每一天，不管遭遇什么困难和挫折，我们都要敢于去追求自己的梦想，勇敢地面对逆境。

青春是一种追求。年轻人有着向往未来的追求，对美好生活的渴望。在这个朝气蓬勃的年纪，我们心怀梦想，怀揣希望，为了将来不停地努力奋斗。我们渴望成为社会的栋梁之材，渴望成为世界的一部分，渴望在这个世界上留下自己的痕迹。

青春是一种奋斗。正是因为年轻，我们才会有无穷的力量和动力去奋斗。我们要敢于追求梦想，敢于冒险，敢于面对挑战。只有奋斗，我们才能不断成长，在成长的过程中取得成功。

青春是一种勇往直前的气质。 年轻人应该怀揣梦想，勇敢往前迈进。面对生活中的种种困难和挫折，我们要勇敢地面对，积极地寻找解决办法，勇往直前地追求自己的理想。

亲爱的同学们，青春是我们最宝贵的财富。它代表着我们无限的潜能和无限的可能性。我们要记住，在青春年少时，我们才拥有最为宝贵的时间。我们的青春只有一次，要时刻珍惜，并且好好利用它来充实自己。

让我们保持一种积极的心态，永不言弃，不断探索和追求。相信自己的潜力，不害怕失败，相信我们的未来。在我们的青春时光里，要燃烧激情，追逐梦想，勇敢地向前迈进。

小编感谢您的阅读！

三分钟课前演讲稿 篇13

学习，是被子，是让人安适的;学习，是开心果，是让人快乐的;学习，是午餐，是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。

学习的享受多姿多彩。学习是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学习，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。

长大了，也处处需学习。长大以后，找工作都要有高学历，没有学习就没有知识，没有知识就没有高学历，没有高学历就更没有工作了。如果不学习，就很难找工作，就算找到了，也挣不了什么钱。再看来，学习还能带来财富啊!

在中学的学习过程中，因为学习能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中，会遇到各种各样的困难，但闯过了困难。为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，因为只有燃烧才能重生。但又确是一幅壮美的画面。

学习会带来快乐，学习会带来便利，学习会带来财富，难道学习不是一种享受吗?为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边。

三分钟课前演讲稿 篇14

最新（演讲稿）之课前三分钟演讲稿字(1)

篇一：课前三分钟演讲稿

亲爱的先生、同学们：

人人下昼好！本日,我演讲的标题是《敏而勤学不耻下问争当有学问的中华少年》.

年龄时代的孔子是我国巨大的思想家、政治家和教育家,被人们尊称为最有学识的“贤人”.为何孔子会有云云赅博的常识呢？《国粹》课本里《孔子相师》的故事奉告咱们,在平常生存中,随处都有做咱们先生的人,咱们要像孔子同样客气讨教题目.

记得上幼儿园的时间,有一天,我看到爸爸妈妈在下棋,一下子爸爸赢了,一下子妈妈又赢了.我感到很猎奇,就问他们在玩甚么.爸爸告诉我,这叫五子棋,哪一方最早有五颗棋子连成一条直线就算得胜.

因而,我就要求爸爸教我下棋.从最开端的始终输,到间或的赢一两局,我逐步控制了下五子棋的窍门.当初,我和妈妈下棋曾经难分手足,经常是棋子都下完了还不克不及决出胜败,爸爸直夸我是“下棋高手”呢！

你看,在生存中总有本人不懂的工作,那就必需问.请不要让虚荣心堵住了本人的嘴.堵住了你的嘴,便是堵住了开启常识的大门.

“敏而勤学,不耻下问”,在生存中有虚怀若谷的肉体,是会受害平生的.

我的演讲完了, ！

篇二：课前三分钟演讲稿

恭敬的先生,同学们,

大家好！

本日我演讲的标题是《扬起自负的帆船》

在漫长的人生旅途中，我们哭过，笑过，成功过，失败过。当各种情况摆在我们面前时，我们应该如何决定？是的,人生并无人们所等待的一帆风顺,面临胜利,人们老是惊喜万分,由于它是咱们起劲的认可;面临失败,人们老是黯然神伤.

但咱们真的没必要由于失败而心灰意冷,不是有句支出总会有报答的话吗？以是波折是难免会有的,但自负倒是咱们弗成遗弃的.

人生的航程原来便是有海浪,有荡漾;人生的道路上同样也会有曲折,有曲折.咱们应当深信支出就会有报答的真谛,同时既不要因胜利而沾沾自喜,也不要因失败而闷闷不乐,要以一种踊跃向上的生存立场来面临胜利与失败,从而以胜利或失败作为契机,并以此当做新的开端.

在我的记忆里,曾有一个人令我佩服不已.他从小酷爱**,在他的天下里四处充满着动听动听的旋律.但天不从人愿,恰恰让他成为了聋人,使他憧憬美妙天下的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙.

难以设想的是他其实不是因为出路艰苦而畏缩,而因此踊跃的立场接收运气的挑衅,保持不懈的创作,终究,他的起劲得到了人们由衷的赞扬,他也是以成为了驰名天下的闻名**家.或许你们早已猜到,没错,他便是为天下创出有数动听乐曲的巨大**家贝多芬！从他的生活中，我已经清楚地表明，生活并不是那么不可战胜。我们的障碍是我们是否有坚定的意志和信念

我信任,只需咱们真诚地支出就没有任何事能难倒咱们！

同学们,让我们扬起自负的帆船,越过波澜澎湃的大海,抚平轻风激荡的荡漾.你会发明,胜利的此岸就在不远的火线.笑对人生,以自负来面临咱们大概遭受的波折与苦楚.

生活是一张白纸。当你给他穿上五颜六色的新衣服时，生活充满了活力！

我的演讲到此完结, ！

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