申请书范文网的编辑为您准备了以下关于“初中体育大班教案”的范文。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。 教案和课件的质量直接影响到课堂教学的质量。祝你能从本文中获得收获希望你喜欢！

初中体育大班教案【篇1】

主题：初中体育大班教案

一、教学目标：

1.学生能够掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

2.学生能够理解运动对身体健康的重要性，养成良好的锻炼习惯。

3.学生能够通过合作与竞争，结交新朋友，增强身心素质。

二、教学内容：

1.跑步：热身慢跑、冲刺、接力赛。

2.跳跃：高、远、三级跳、跳绳。

3.投掷：铅球、标枪、篮球、飞盘。

4.羽毛球：基本姿势、发球、接发球、比赛。

5.足球：基本传球动作、射门、比赛。

6.篮球：基本运球动作、投篮、比赛。

7.合作拓展训练：翻转绳、搭桥、人踩乒乓球、踩球比赛。

三、教学方法：

1.讲解与示范法：教师通过讲解、示范、辅助手段等方式，让学生了解体育运动的技巧、规则和注意事项。

2.小组竞赛法：将学生分为若干小组，进行比赛，让学生在竞争中学习、成长、交流。

3.启发式教学法：通过一系列启发式问题或情境，引导学生自主发现、探究，培养其独立思考和解决问题的能力。

4.形体、口头等指导：教师通过形体、口头等方式指导学生运动中的动作技巧、姿势规范、呼吸节奏等。

四、教学过程：

1.热身慢跑：教师带领学生进行20分钟左右的慢跑。

2.基本技能训练：教师分别介绍跑步、跳跃、投掷、羽毛球、足球和篮球的基本技能，让学生自学练习。

3.小组竞赛：将学生分为若干小组，分别进行跑步、跳跃、投掷、羽毛球、足球、篮球等比赛。

4.合作拓展训练：教师设计一些合作拓展训练活动，如翻转绳、搭桥、人踩乒乓球、踩球比赛等，让学生在合作中发挥创造力和想象力。

5.总结与反思：教师通过互动问答、小结、反思等方式，让学生对本次活动进行总结与反思，提高其体育素质和综合素质。

五、教学评价：

1.学生的技术水平和体育素质是否得到了提高。

2.教学过程和教学方法是否合理、科学、适用。

3.教学效果和教学质量是否优良、出色。

4.学生参与度和满意度是否高、广泛。

5.教师是否能够及时发现和解决问题，不断改进教学策略和方法。

初中体育大班教案【篇2】

初中体育大班教案

体育课是中学生们最喜欢的课程之一，因为它可以带给他们健康、快乐、自信等多种收益。本次初中体育大班教案，将从完整的课程安排、多元化的运动项目、个性化的评价体系三个方面进行探讨。

一、课程安排

1. 整体框架

体育课程设计应该考虑学生身体和心理的全面发展，以及不同学生的差异性。因此，可以采用下面的课程框架：

第一节课：健康体能测试，评估学生身体素质和实际水平；

第二至六节课：轮流开设不同的运动项目，包括体育竞赛、健身器械、户外活动等；

第七至八节课：个人喜好项目。学生可以根据自己的个性和兴趣选择一个运动项目进行深入学习和训练；

第九至十节课：全班比赛。把前八节课的内容融合起来，进行全面综合性的体育竞赛。

2. 每节课的具体内容安排

- 第一节课：健康体能测试。包括跑步、仰卧起坐、立定跳远等测试项目；

- 第二至六节课：不同运动项目的学习和训练。可以轮流开设以下项目：

篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、田径、瑜伽、登山、自行车等。

每个项目大约需要2节课时的时间，第二节课进行技术演示和练习，第三节课进行技术训练和比赛（或实际应用）。

- 第七至八节课：个人喜好项目。学生选择自己喜欢的运动项目，进行深入学习和训练。老师可以为学生提供个性化的教学计划和资源。

- 第九至十节课：全班比赛。将前八节课的内容进行全面综合性的考察和竞赛，包括人际交往、技战术、能力水平等因素。

二、多元化的运动项目

多元化的运动项目可以满足不同学生的兴趣和需要，也可以使课程更具有活力和可持续性。建议采用以下几种运动项目：

1. 体育竞赛

体育竞赛是中学生最熟悉和最喜欢的运动项目之一。可以根据学生的年龄、性别和水平成绩，开设如下竞赛项目：

田径、游泳、跑酷、举重、拳击等。

2. 健身器械

健身器械可以使学生有针对性地进行力量、耐力、灵敏度的训练。可以开设如下器械训练项目：

哑铃、卧推、引体向上、仰卧起坐、腹肌轮、跳箱等。

3. 户外活动

户外活动可以使学生亲近自然、锻炼意志和冒险精神。可以安排如下户外活动项目：

登山、野营、跑步、自行车骑行、高尔夫等。

三、个性化的评价体系

体育课程的评价应该注重考察学生的参与度、进步状况和总体能力水平。可以设置多种评价项目：

1. 出勤率评价

出勤率评价可以考察学生对课程的重视程度和投入度。

2. 训练记录评价

训练记录评价可以考察学生的训练量和训练效果，以便更好地指导学生练习。

3. 技术表现评价

技术表现评价可以评估学生的技术能力水平，以便更好地指导学生技能提高。

4. 比赛表现评价

比赛表现评价可以评估学生的应用能力水平和心理素质，以及人际交往能力。

5. 专项训练评价

专项训练评价可以针对学生个性化的训练方向和目标，进行精准评估和指导。

总之，初中体育大班教案需要精心设计和安排，才能更好地服务学生的体育发展和综合素质建设。建议教师从多方面考虑，灵活处理，为学生带来更多的身体和心理价值。

初中体育大班教案【篇3】

初中体育大班教案

一、教学内容：篮球技巧——运球和传球

二、教学目标：

1. 学会正确的运球和传球动作；

2. 提高运球和传球的速度和准确性；

3. 培养团队协作精神，提高团队合作能力；

4. 培养学生的运动判断能力和快速反应能力。

三、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

- 全班学生站成一圈，做一些热身活动，如颈部转动、手臂摆动、脚踏步等。

2. 讲解运球和传球动作（10分钟）

- 老师向学生简要介绍运球和传球的基本动作要领，并演示示范。

3. 在原地练习运球（10分钟）

- 学生们按老师的指导，将注意力集中在运球动作上，反复练习运球，确保动作规范。

4. 小组内练习运球（20分钟）

- 将学生分成若干小组，每个小组4-5人，进行小组内练习。

- 每个小组指定一名队长，其余队员练习跟随队长运球，并进行传球练习。

- 老师巡视指导，纠正学生动作错误，并给予肯定和鼓励。

5. 教学点拨（10分钟）

- 老师选取几个学生示范运球和传球动作，点拨指导，并对整体表现进行评价，鼓励优秀表现的学生。

6. 小组内比赛（15分钟）

- 将小组按照大小进行比赛，进行多个回合的比赛。

- 每个小组中，队长起到组织和领导作用，队员们需要团队合作，灵活运用运球和传球技巧打破对方防线，得分。

7. 总结（10分钟）

- 老师和学生一起总结本次课的教学内容和收获，对学生的表现给予肯定和鼓励。

- 提出下一节课的预习内容。

四、教学评价：

1. 老师观察学生的学习情况，根据学生展示的动作技巧和表现，进行评价和点评。

2. 分组比赛中，对小组的团队合作、战术运用和执行能力进行评价。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，并主动提问和探讨。

五、教学资源：

1. 篮球

2. 篮球场地

3. 课堂黑板

4. 每个小组一个篮球

初中体育大班教案【篇4】

Title: Physical Education Lesson Plan for Junior High School Students

Objective: To improve students' sports skills and develop their physical abilities through a variety of activities and exercises.

Grade level: Junior high school

Time required: 45 minutes

Materials: Cones, balls, skipping ropes, mats

Warm-up (10 minutes)

- Start with a few minutes of stretching exercises to prepare the body for physical activity.

- Then, have students jog around the gym or field for a few minutes to get their heart rates up and warm up their muscles.

Main activity (30 minutes)

- Divide students into groups and have each group rotate through several stations, where they will work on different skills and exercises. Stations could include:

- Cone drills: Set up cones in a pattern and have students run around them, weaving in and out.

- Ball handling and passing: Have students practice dribbling a ball or passing it to a partner.

- Jump rope: Set up a skipping rope station where students can practice their jump rope skills.

- Mat exercises: Have students work on balance and strength with exercises such as planks, squats, and lunges.

- After rotating through the stations, have students come together for a friendly scrimmage or other game to practice their skills in a more competitive setting.

Cool down (5 minutes)

- Finish with a few minutes of stretching exercises to cool down and prevent injury.

Assessment:

- Observe students' participation, effort, and skill level during the activities and provide feedback as necessary.

- Encourage students to reflect on their own progress and identify areas where they can continue to improve their skills and physical fitness.

Overall, this lesson plan aims to give students a fun and engaging way to develop their physical abilities, while also promoting teamwork and sportsmanship. By incorporating a variety of activities and exercises, students will have the opportunity to explore different sports and fitness techniques, and find what works best for them.

初中体育大班教案【篇5】

主题：初中体育大班教案

一、教案编写背景

初中阶段是学生体育素养发展的关键时期，教师要帮助学生全面掌握体育科目的知识和技能，培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。为此，编写一份初中体育大班教案显得尤为必要。

二、教学目标

1.知识与技能目标：

（1）掌握基本体育项目的技巧和规则；

（2）掌握体育训练方法；

（3）了解体育运动与健康的关系。

2.过程与方法目标：

（1）采用多种教学方法；

（2）进行个体化教学；

（3）注重动手实践。

3.情感态度目标：

（1）培养学生体育兴趣；

（2）发现学生的优势和不足，注重引导学生发挥自己的优点；

（3）注重激励学生。

三、教学内容与方法

教学内容：

（1）足球；

（2）篮球；

（3）排球；

（4）乒乓球；

（5）田径。

教学方法：

（1）集体授课；

（2）分组讨论；

（3）教师演示；

（4）小组合作学习；

（5）互动交流。

四、教学过程

1. 足球

a. 学生形成小组，进行足球基本技巧的练习。

b. 班级内部分组比赛，注重学生的团队协作和竞技意识的培养。

c. 收集有趣的足球知识和历史故事，进行展示分享。

2. 篮球

a. 教师演示篮球技巧及其规则。

b. 学生进行简单的投篮和运球练习。

c. 将学生分成不同职能的小组，进行比赛，注重个人才能和团队协作意识。

3. 排球

a. 学生学习基本的接发球和轮换规则。

b. 安排学生在场地上进行基本技能练习。

c. 分组比赛，注重组织能力和运动能力。

4. 乒乓球

a. 教师演示乒乓球基本技巧及其规则。

b. 学生进行简单的乒乓球拍磨练。

c. 整班分两组进行强化训练，注重个人表现和团队协作水平。

5. 田径

a. 学生进行短跑、跳远、投掷和接力等基本项目的学习和训练。

b. 分组比赛，注重个人才能和团队合作。

五、评价标准

（1）体能水平：根据不同的项目制定评分标准。

（2）竞技水平：每次比赛完成后，根据得分情况进行评分。

（3）素质水平：根据学生在比赛过程中体现出的团队协作能力、积极向上的精神、对运动的热爱程度等指标进行评价。

六、教学效果展示

通过这次初中体育大班教案的教学，学生们不仅掌握了基本的体育项目技巧和规则，还在比赛中培养了团队协作和竞技意识，增强了对体育运动的热情，提高了身体素质。教师应根据学生的实际情况，进行个性化评价，并总结经验，优化课程，提高教学效果。

初中体育大班教案【篇6】

初中体育大班教案

主题：篮球

一、教学目标：

1.了解篮球运动的基本规则和技术要领；

2.掌握篮球的基本传球、投篮和运球技术；

3.培养学生的团队合作和沟通能力；

4.提高学生的身体协调性和爆发力。

二、教学内容：

1.篮球的起源与发展；

2.篮球运动的基本规则；

3.基本传球技术：传球的站姿、手臂的协调、传球的力量掌握；

4.基本投篮技术：投篮的姿势、力量的控制、目标的准确性；

5.基本运球技术：运球的姿势、手腕的灵活性、速度与控制的平衡；

6.团队配合与战术训练。

三、教学过程：

一、篮球起源与发展（10分钟）

1.引入：通过图片和视频展示篮球运动的起源和发展过程；

2.讲解篮球运动的起源和发展历史，介绍不同国家的篮球文化；

3.进行互动讨论，培养学生对篮球的兴趣。

二、篮球运动的基本规则（10分钟）

1.讲解篮球运动的基本规则：进攻、防守、得分等；

2.利用画板和课件，对篮球运动的基本规则进行图示说明；

3.进行规则的巩固练习，通过小组合作进行规则演练。

三、基本传球技术（20分钟）

1.讲解基本传球技术的要领，包括传球站姿、手臂协调和力量掌握；

2.示范正确的传球动作，引导学生进行模仿练习；

3.分组练习，进行两人传球的实际操作。

四、基本投篮技术（20分钟）

1.讲解基本投篮技术的要领，包括投篮姿势、力量的控制和目标的准确性；

2.示范正确的投篮动作，引导学生进行模仿练习；

3.分组练习，进行实际的投篮训练。

五、基本运球技术（20分钟）

1.讲解基本运球技术的要领，包括运球姿势、手腕的灵活性和速度与控制的平衡；

2.示范正确的运球动作，引导学生进行模仿练习；

3.分组练习，进行实际的运球训练。

六、团队配合与战术训练（20分钟）

1.讲解团队配合的重要性和常用的篮球战术；

2.进行团队配合的练习，包括传接球、运球过人等；

3.进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。

四、教学总结与评价：

1.进行本堂课的总结和归纳；

2.评价学生在课堂上的表现；

3.布置下次课的预习作业。

五、教学延伸：

1.组织篮球比赛，让学生进一步锻炼和提高篮球技术；

2.邀请篮球教练进行专业指导，帮助学生更好地掌握篮球技术；

3.组织篮球俱乐部，为学生提供更多篮球交流和练习的机会。

六、教学反思：

本节课主题为篮球，通过讲解篮球运动的起源与发展，学习篮球基本规则及相关技术，并进行团队配合和战术训练。通过此次课程设计，学生们对篮球运动有了更深入的了解，掌握了篮球的基本规则和技术要领。同时通过小组合作和实际比赛的训练，培养了学生的团队合作和沟通能力，提高了学生的身体协调性和爆发力。为了进一步提高学生的篮球技术水平，可以进行更多的篮球比赛和训练，提供更多的练习机会和专业指导，让学生在篮球运动中得到更全面的锻炼和提高。

初中体育大班教案【篇7】

初中体育大班教案

主题：篮球基本技能学习

教学目标：

1. 了解篮球基本规则和技能；

2. 掌握篮球运球和投射的基本动作；

3. 能够与队友合作进行简单的进攻和防守。

教学内容：

1. 篮球基本规则和技能的介绍；

2. 篮球运球和投射的基本动作讲解和练习；

3. 篮球进攻和防守的基本技能练习；

4. 小组合作练习和比赛。

教学活动安排：

一、热身活动（15分钟）

1. 教师引导学生进行热身运动，如跑步、拉伸等，为后续的学习做好准备。

二、篮球基本规则和技能介绍（15分钟）

1. 教师通过图片和视频等形式，向学生介绍篮球运动的基本规则和技能要点。

2. 学生跟随教师一起进行动作模仿，学习篮球运球和投射的基本动作。

三、篮球运球和投射的基本动作讲解和练习（30分钟）

1. 教师详细讲解篮球运球和投射的技术要领，包括站姿、握球姿势、运球动作和投射起跳等。

2. 学生进行篮球运球和投射的基本动作练习，教师逐个纠正学生的动作和姿势。

四、篮球进攻和防守的基本技能练习（30分钟）

1. 教师向学生介绍篮球进攻和防守的基本技能要点，包括传球、接球和盯人等。

2. 学生进行篮球进攻和防守的基本技能练习，教师在旁边指导和观察学生的表现。

五、小组合作练习和比赛（30分钟）

1. 学生组成小组，进行篮球进攻和防守的小组合作练习。

2. 教师组织小组之间进行友谊赛，让学生将所学技能运用到实际比赛中。

六、总结和展示（10分钟）

1. 教师和学生一起总结本节课所学的篮球基本技能，并归纳出一些技巧和要点。

2. 邀请学生展示学习成果，展示一些基本动作和技能。

教学辅助材料：

1. 篮球图片和视频；

2. 篮球场地和篮球器材。

教学评价：

1. 教师根据学生在课堂上的表现和学习成果，进行综合评价；

2. 可以根据学生在比赛中的表现，评选出最佳队员和最佳进球等；

3. 教师可以布置篮球运动的练习作业，巩固学生所学的知识和技能。

这是一份初中体育大班教案的范文，主题为篮球基本技能学习。教案中包括了热身活动、篮球基本规则和技能的介绍、篮球运球和投射的基本动作讲解和练习、篮球进攻和防守的基本技能练习、小组合作练习和比赛等教学内容。通过这样的教学安排，学生可以系统地学习篮球基本技能，并运用到实际比赛中。教学评价包括了教师对学生的综合评价和最佳队员、最佳进球等的评选。同时，教师还可以布置篮球运动的练习作业，以巩固学生所学的知识和技能。

初中体育大班教案【篇8】

初中体育大班教案

一、教学目标

1. 生理目标：通过体育锻炼，提高学生的身体素质，增强体质健康水平。

2. 心理目标：培养学生积极向上的竞争精神，培养团队合作意识和感恩之心。

3. 知识目标：学习基本的体育知识和技能，了解体育的规则和精神。

4. 能力目标：发展学生的运动技巧和协调性，提高他们的运动能力。

二、教学内容

1. 球类运动：篮球、足球、排球等。

2. 田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高等。

3. 体操和健美操：摸高杠、倒立、柔韧训练等。

4. 游泳和水上项目：自由泳、蛙泳、仰泳、跳水等。

三、教学步骤

1. 步骤一：介绍教学内容和目标，并让学生进行体育知识问答。

2. 步骤二：讲解体育运动的规则和技巧，以及安全须知。

3. 步骤三：分组活动，组织学生进行比赛和练习，培养他们的合作意识和团队合作精神。

4. 步骤四：进行体育测试和评估，了解学生们的进展和不足之处。

5. 步骤五：总结教学内容，展示学生的成果，并评选出优秀学生。

四、教学方法

1. 指导方法：通过讲解、演示、模仿等方式指导学生学习体育知识和技能。

2. 合作方法：组织学生进行小组活动，培养他们的合作意识和团队合作精神。

3. 实践方法：通过实际操作和锻炼，提高学生的运动能力和技巧。

五、教学评价

1. 个别评价：对学生的体育表现进行个别评价，帮助他们找到自身的优势和不足之处。

2. 小组评价：评选出每个小组的优秀成员，并给予奖励和鼓励。

3. 整体评价：评选出全班优秀学生，并组织颁奖典礼，激励他们继续努力。

六、教学资源

1. 体育馆或操场等教学场所。

2. 篮球、足球、排球等球类运动器材。

3. 跑道、跳远台等田径器材。

4. 健身器材和体操垫等。

5. 游泳池和游泳用具。

七、教学反思

通过本次体育大班教案，我意识到教学应注重学生的全面发展，不仅要注重他们的身体素质和技能，还要培养他们的合作意识和竞争精神。在教学过程中，我会更加注重组织学生进行小组活动，培养他们的团队合作能力，并且鼓励他们展示自己的优点和创造力。同时，我也会更加关注学生的个别发展，帮助他们找到自身的优势和目标，引导他们制定学习计划和提高自身能力。最后，我会不断完善教学资源的准备，并定期进行教学评估和反思，不断提高教学效果和学生的学习体验。

初中体育大班教案【篇9】

初中体育大班教案

一、教学目标

1.传授学生基本的体育知识，让学生了解体育的重要性；

2.提高学生的体育技能，培养学生的体育兴趣和能力；

3.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学内容

1.体育知识：体育的定义、历史以及各项体育项目的规则和要求等；

2.体育技能：篮球、排球、足球等项目的基本技能训练；

3.团队合作：开展集体项目，如篮球赛、足球赛等。

三、教学过程

第一课时：体育知识讲解

1.引入：通过观看一段体育比赛的视频，让学生对体育有初步的认识，激发他们的学习兴趣；

2.体育的定义：通过讲解和讨论，让学生明白体育的含义和重要性；

3.体育的历史：讲解古代和现代体育的发展历程，以及我国体育的发展情况；

4.体育项目规则：选择几个常见的体育项目，例如篮球、足球，详细讲解项目的规则和要求。

第二课时：篮球基本技能训练

1.篮球的基本规则：简单介绍篮球比赛的规则，并向学生展示一段篮球比赛的视频；

2.运球技巧：教授基本的运球姿势和动作，并进行练习；

3.投篮技巧：教授基本的投篮姿势和动作，并进行练习；

4.传球技巧：教授基本的传球姿势和动作，并进行练习。

第三课时：排球基本技能训练

1.排球的基本规则：简单介绍排球比赛的规则，并向学生展示一段排球比赛的视频；

2.发球技巧：教授基本的发球姿势和动作，并进行练习；

3.扣球技巧：教授基本的扣球姿势和动作，并进行练习；

4.接发球技巧：教授基本的接发球姿势和动作，并进行练习。

第四课时：足球基本技能训练

1.足球的基本规则：简单介绍足球比赛的规则，并向学生展示一段足球比赛的视频；

2.带球技巧：教授基本的带球姿势和动作，并进行练习；

3.射门技巧：教授基本的射门姿势和动作，并进行练习；

4.传球技巧：教授基本的传球姿势和动作，并进行练习。

第五课时：集体项目训练

1.组织篮球赛：将学生分为队伍，进行篮球比赛，培养他们的团队合作意识；

2.组织足球赛：将学生分为队伍，进行足球比赛，培养他们的集体荣誉感；

3.总结：比赛结束后，进行总结和点评，并鼓励学生互相分享自己的体育经验和感悟；

四、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与度和表现；

2.评价学生在课后完成的练习和作业；

3.对学生参与集体项目的表现进行评价；

4.组织学生进行自我评价和互评。

五、教学反思

通过该教案的实施，我发现学生对体育知识和技能的兴趣明显增加，参与度也很高。他们在集体项目中展现了良好的团队合作精神。然而，个别学生的技能训练仍需加强，下一次教学中需要更多的练习时间和个别辅导。另外，我将进一步拓宽体育知识的教学，增加更多的体育项目和规则的讲解，以满足学生对多样化体育内容的需求。

初中体育大班教案【篇10】

初中体育大班教案

主题：篮球——突破和运球技巧的训练

篮球是一项热门的体育运动，而突破和运球是篮球运动中非常重要的技巧。本节课将以突破和运球技巧的训练为主题，旨在提高学生的篮球基本功和运动能力。

一、课前准备

1. 安排好篮球场地和篮球器材，确保场地平整。

2. 准备好话筒和音乐，以便适时的进行指导和休息。

3. 预先制定课程计划，并准备好相关教具。

二、学习目标

1. 了解突破和运球技巧的基本要领。

2. 掌握运球和突破的正确姿势和动作。

3. 提高运球和突破的速度和灵活性。

三、教学过程

1. 热身运动

通过热身运动，激活学生的身体和提高体温，为后面的训练做好准备。可以选择一些简单的跑步、拉伸和动态运动来进行热身，持续时间约为15分钟。

2. 基本技巧讲解

简单讲解突破和运球的基本技巧要点，包括正确的站位、握球方式、肩膀的角度、手腕的使用等，并进行示范。确保学生能够理解和掌握这些基本技巧。

3. 技能训练

分为两个部分进行技能训练。

3.1 运球训练

让学生在原地进行运球练习，要求学生将球控制在腰部以下，通过手腕的运动将球反复运转。可以采用分组进行慢速和快速的运球训练，以提高学生的运球速度和灵活性。

3.2 突破训练

在训练突破之前，先进行简单的转身运球训练，即在运球的过程中快速转身，以提高学生的灵活性和应对突破时的反应能力。然后，组织学生进行突破训练，包括贴着边线突破、两脚同时起跳的突破、突破后的变向等。要求学生集中注意力，完成突破动作的同时保持一定的速度和平衡。

4. 实战演练

将学生分为两个队伍进行对抗，每个队伍轮流进行进攻和防守，并注重突破和运球技巧的运用。通过实战演练，让学生将技巧灵活运用到实际比赛中，提高对技巧的掌握和应用能力。

5. 课堂总结

通过简短的讲解和提问，总结本节课的学习内容和收获。鼓励学生互相分享和交流彼此的感受和体会，并对他们的表现给予肯定和鼓励。

四、教学反思

本节课通过突破和运球技巧的训练，旨在提高学生的篮球基本功和运动能力。在教学过程中，引导和示范的重要性不言而喻。同时，通过实战演练的方式，将技巧应用到实际比赛中，提高学生的实际运动能力。最后，及时总结和反思课堂效果，以不断提升教学质量。

以上为初中体育大班教案的相关主题范文，希望能够对你有所帮助。